第頁七年級上道德與法治第9課珍視生命同步練習及答案一、單項選擇題(下列各題四個選項中,只心一個最符合題意。請將正確選項填在括號內(nèi))1.小王要代表班集體參加學校舉行的以"維護健康,讓青春煥發(fā)光彩"為主題的演講比賽。小王在演講稿中要闡述"維護健康"的內(nèi)容,你認為以下觀點中,他可能會用到的是()①關(guān)心自己的身體狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對生命負責任的態(tài)度②我們無論如何都不能輕易傷害身體,更不能放棄生命③不僅要關(guān)心自己的身體健康,而且要關(guān)心他人的健康④我們要養(yǎng)成合理的飲食習慣、適量運動、遠離有害物質(zhì)、定期檢查身體,關(guān)愛自己的身體健康A(chǔ).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④2.火災無情,它直接威脅人們的生命財產(chǎn)安全。據(jù)統(tǒng)計,近幾年,我國每年發(fā)生火災約4萬起,死傷數(shù)千人。如果身陷火海,正確的逃生方法有()①背向煙火方向迅速撤離 ②如果消防通道充滿煙霧,用濕毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前進③盡量往樓層上面跑 ④乘坐普通電梯逃生A.①② B.③④ C.①④ D.②③3.欣賞漫畫"鍛煉"。下列行為中與漫畫反映的主題相一致的是()①小李積極參加學校組織的地震逃生安全演練②中學生小王因為經(jīng)不住小攤上一些食品的誘惑,經(jīng)常去小攤吃"美味小吃"③陽陽很喜歡上網(wǎng)玩游戲,一玩就是七八個小時④肖紅很小心地過馬路,紅燈停,綠燈行A.①② B.③④ C.①④ D.②③4.天有不測風云,人有旦夕禍福。在生活中,各種險情都會發(fā)生。無論是自然災害還是意外事故,都會給人們的生命和財產(chǎn)帶來威脅。所以,我們要對險情保持高度警偈,冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對,掌握有效的逃生急救知識、技巧和科學的避險方法是必要的。請問下列屬于逃生求救方法的是()①在曠野上點燃等距離的三堆火焰,形成一個等邊三角形的火堆信號②在夜間利用燈或手電筒向外界發(fā)出求救信號的燈光信號③可以利用石塊、樹干、衣服等物擺放出巨大的"SOS"求救信號④為顯示自己所在位置,迎接營救人員的到來、可穿戴色彩鮮艷的衣服、帽子,手中舞動鮮艷的衣物,引起人們的注意的直接求救信號A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④5.對于吸毒(如下圖),很多人深惡痛絕,也有很多人感到新鮮好奇。對此,我們應(yīng)該持有的正確態(tài)度是()①吸毒是感受新奇、享受生命、珍惜生命的體現(xiàn)②吸毒是不珍愛自己生命的體現(xiàn)③吸毒是對自己和他人生命不負責任的表現(xiàn)④吸毒才能感受人世間一切生命的滋味,對此我們可置之不理A.①②③ B.②③ C.③ D.①②③④6.70歲的老人朱光宣發(fā)現(xiàn)一個小女孩掉人水塘后,盡管自己剛中風,腿腳不便,仍奮不顧身下水救人。南京市江寧區(qū)見義勇為基金會對他進行了表彰。我們向朱光宣學習,就要做到()①對生命懷有敬畏之心,不僅要關(guān)心自己的身體健康,也要關(guān)心他人的健康②增強安全意識、自我保護意識,無論如何只愛護自己的生命③從日常生活中的小事做起,關(guān)愛他人的健康④發(fā)現(xiàn)同學不小心掉人水塘的深水區(qū),我們即使不會游泳,也要跳下去救人A.①② B.③④ C.①③ D.②③7.我們每個人活著,除了要關(guān)注生理需要和身體健康,還要過精神生活,滿足精神需求。因此()①守護生命就是要關(guān)注自身的健康②守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神③守護生命要守護精神家園 ④守護生命需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④8."腹有詩書氣自華""書香社會"這一溫馨浪漫的詞匯"亮相"政府工作報告,點亮了無數(shù)人的眼睛,目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼地開展。這類活動的開展()①有助于養(yǎng)護精神,充盈個人的精神世界 ②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質(zhì) ④表明我國已成為文化強國A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④9.面對考試失利,有些同學垂頭喪氣,有些同學則暗下決心迎頭趕上。同學們的不同反應(yīng)說明()①情緒會影響水平的發(fā)揮②挫折會影響人們的情緒③挫折是一把雙刃劍④挫折產(chǎn)生的原因是多樣的⑤面對挫折,不同的態(tài)度會有不同的行為表現(xiàn)A.①④ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.②③⑤10.七年級學生小明最近臉上長了很多青春痘,他常為此苦惱;小玲的父母正在鬧離婚,影響了自己的學習和生活;小亮因為成績下滑而悶悶不樂。這些情況表明()A.中學生遇到的挫折最多B.挫折總是令人意志消沉,情緒低落,所以挫折是壞事C.人生難免有挫折,人在遭遇挫折時會產(chǎn)生消極、傷心等心理反應(yīng)是正常的D.中學生沒有耐挫折的能力11.—個學生因期中考試發(fā)揮欠佳而情緒低落,在很長一段時間里都悶悶不樂。老師悄悄地遞給他一張紙條:"正因為溪流有阻礙,所以才能有潺潺的流水聲,正因為有了秋霜的捶打,所以秋天的楓葉才會紅得那樣透徹。"老師用這張紙條向?qū)W生說明的道理是()A.認識自然事物的美好 B.認識困難和挫折的積極影響C.人生難免遇到困難和挫折 D.掌握應(yīng)對挫折的有效方法12.下列故事中屬于直面挫折、戰(zhàn)勝挫折,發(fā)掘生命力量的有()①司馬遷受宮刑后用整整18年時間,終于完成—部52萬字的輝煌巨著——《史記》②范仲淹被貶時在《岳陽樓記》中寫下"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂",表達他崇高的抱負③明代醫(yī)學家李時珍在三次落榜后沒有一蹶不振,最后寫成《本草綱目》④貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下完成《命運交響曲》A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③13.你認為對下面漫畫的解讀正確的是()①生活不是坦途,我們需要經(jīng)歷適當?shù)拇煺?提高自己承受挫折壓力的能力②沒有自然界的風和雨,就不會出現(xiàn)彩虹③經(jīng)歷挫折之后,就能培養(yǎng)我們面對困難的勇氣和堅強的意志④對于我們青少年來說,適當?shù)拇煺塾欣谖覀儽苊饷つ繕酚^、精神懈怠,使我們獲得更豐富的生活經(jīng)驗A.①② B.③④ C.②③ D.①④14.貝多芬說:"苦難是人生的老師,通過苦難,走向歡樂。"對這句話理解正確的是()①人生充滿困難、苦難②生活不是坦途,人生難免有挫折③挫折是人們生活中的一種平常遭遇④挫折是生命成長中的一部分,挫折能豐富我們的生活經(jīng)驗A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④15.近年來越來越多的學校認識到誦讀經(jīng)典的好處。某中學將誦讀國學經(jīng)典納人了學校的校本課程。走進校園,經(jīng)常能聽到"弟子規(guī),圣人訓;首孝悌,次謹信;泛愛眾,而親仁;有余力,則學文……"的誦讀聲。之所以這樣做的原因是()①精神面貌反映著我們的生命狀態(tài),守護生命需要關(guān)注養(yǎng)護我們的精神②我們需要增強安全意識、自我保護意識,掌握一些基本的自救自護方法③作為中國人,我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈,離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)④守護精神家園,我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化,需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題16.某校的宣傳欄里刊載著以下信息,請你分析這些信息,并回答問題。信息一：如果一個人身上著火,此時,他應(yīng)該怎么辦？調(diào)查顯示,80%的同學都采取了"快速奔跑或用手拍打"的錯誤做法。(1)上段信息說明了什么問題?你知道其中的正確做法嗎?請你告訴同學們。信息二:災害逃生和險情救護的方法?；馂奶由馂奶由x擇最熟悉的逃生路線電器著火要先切斷電源強行穿越濃煙無須防護不要貪戀財物迅速逃生夏季游泳下水前先做好暖身運動突遇抽筋切忌緊張慌亂感冒生病時不宜去游泳他人遇險急忙下水施救(2)在上述兩大類方法中各有一項做法欠妥。請你找出不妥做法,說明不妥的理由,并說出正確的做法。17.張九童天生腦癱,連正常的說話走路,都異常困難,但他一路向前,考上了山東師范大學的博士研究生。寫字曾是最讓他吃力的事。由于雙手的肌張力極高,他只能使勁用手攥著筆,此時胳膊上鼓起一塊很大的肉包,即使如此,手指卻并沒有什么力量,一分鐘最多能歪歪扭扭寫5個字。為了按時完成作業(yè),他的手上經(jīng)常磨起血泡,手指上纏著膠布。在書桌上寫作業(yè)困難,他就蹲著用粉筆在水泥地上寫,一蹲就是一兩個小時。他常說:"即便翅膀斷了,心也要飛翔。"某校七年級（1）班《道德與法治》教師準備依據(jù)張九童的事跡召開一次主題班會,假如你是其中一員,請你參與其中,完成下列任務(wù)。(1)請你簡要說明這次主題班會的意圖。(2)有同學說,張九童的事跡說明挫折有益無害。請你辨析這種觀點。(3)向張九童學習,增強自己承受挫折的能力,發(fā)掘自己生命的力量,請談?wù)勀愕淖龇ā?8.近期"漢字書寫大會""成語英雄"兩檔漢字類文化節(jié)目悄然走紅,在競爭白熱化的唱歌選秀節(jié)目中異軍突起。鍵盤時代"提筆忘字"現(xiàn)象屢見不鮮,漢字節(jié)目既給熒屏吹來了清新的風,也讓"漢字書寫危機"成為社會的焦點問題。結(jié)合材料,運用所學知識,回答下列問題:(1)除漢字外,你還對哪兩項優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化感興趣?(2)在科技日新月異,歐美文化猛烈沖擊的形勢下,漢字聽寫類節(jié)目異軍突起的原因是什么？(3)面對"漢字書寫危機"請你提出合理化建議。(4)設(shè)計一句有關(guān)“漢字書寫"的宣傳語。答案：一、單項選擇題1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.D 10.C11.B 12.A 13.D 14.B 15.C二、非選擇題16.(1)①說明很多同學自我緊急救護的能力不強,需要掌握緊急避險的知識和技巧。②正確做法:首先設(shè)法脫掉衣帽。如果來不及脫掉,可能把衣服撕破扔掉。若這些都來不及做,可以在沒有燃燒物的地方倒地上打滾,將身上的火苗壓滅;如果有其他人在場,可把麻袋、毯子等弄濕,用這些東西把著火人的身體包裹起來等。(2)①火災逃生:"強行穿越濃煙無須防護"方法欠妥。因為這樣做可能會使人窒息身亡。正確的做法是用濕毛巾等捂住口鼻,避免濃煙吸人,身體盡量貼近地面前行。②夏季游泳他人遇險急忙下水施救"方法欠妥。因為這樣做可能導致施救失敗,甚至威脅自身安全。正確的做法是保持冷靜,運用最安全的方法去救援。如果能在岸上施救的,絕不下水去施救;如果能用器材去施救的,不要徒手去救;如果能尋求大家?guī)椭?不要單獨行為。17.(1)讓同學們認識到挫折是人生的一部分,懂得戰(zhàn)勝挫折的意義,面對挫折要采取積極的態(tài)度,懂得遇到挫折要采取正確的方法加以克服。(2)這種觀點錯誤。挫折既有積極作用也有消極作用。①積極作用:我們的生命還在不斷成長,如果我們把生活中的挫折看成是自己生命成長的一部分,得意時,挫折會使我們更清醒,避免盲目樂觀、精神懈怠;失意時,挫折會使我們獲得更加豐富的經(jīng)驗,遭遇挫折時,如果我們能夠及時調(diào)整自己,正確對待挫折,就可能將挫折變?yōu)樽约荷砷L的又一個機會和動力。②消極作用:面對挫折,我們可能會有失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負面的情緒感受是很正常的,但如果一味地沉浸在負面情緒中,我們就容易消沉,甚至做出不恰當?shù)男袨椤?3)積極承受挫折,采取恰當?shù)姆绞结尫呕虬l(fā)泄自己的不良情緒；面對挫折,具體地分析挫折,抓住關(guān)鍵問題,積極調(diào)節(jié)現(xiàn)狀,理智地尋找解決的途徑；善于發(fā)現(xiàn)自己擁有面對困難的勇氣、堅強的意志,不懈努力；在堅持目標和不斷努力的道路上,我們可以與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵,增強生命力量。18.(1)中華武術(shù)、剪紙、國畫、京