排球單元總結(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)計劃規(guī)劃方案及教學(xué)教案排球單元教學(xué)計劃及教案七年級排球單元教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想:以排球項目作為初中體育教學(xué)內(nèi)容,深入挖掘排球教學(xué)的潛力了解和整合排球運動的的教育功能在中小學(xué)體育教學(xué)計劃中通過分層或選項教學(xué)逐步開展和_______排球教學(xué);激發(fā)廣大學(xué)生積極參與排球運動;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會對排球比賽的欣賞、娛樂的水平積極組織學(xué)生參與運動在增進健康的同時為專門人才的培養(yǎng)創(chuàng)造基本條件為學(xué)校體育教學(xué)項目多樣化奠定基礎(chǔ)。二、實施條件(背景）無論教學(xué)綱目或課標(biāo)發(fā)生怎樣的變化排球運動作為一種體育教學(xué)項目不斷顯現(xiàn)其特殊的價值現(xiàn)代我國學(xué)校體育教學(xué)以健康第一的理念倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)展為本。其中排球教學(xué)應(yīng)該是學(xué)校采納的體育教學(xué)項目之一。借鑒以往的經(jīng)驗排球運動深受廣大學(xué)生的喜愛它的獨特功能不能被取代但也存在排球作為初中體育施教項目時應(yīng)用比較隨意。目前體育與課程標(biāo)準中提出的教學(xué)項目、教學(xué)方法等在整合的基礎(chǔ)上演變出了軟式排球以及措施方法的變化。其目標(biāo)就是以健康、情感、思想較全面的協(xié)調(diào)育人觀。我市是排球運動開展較好的地區(qū)為國家輸送了不少優(yōu)秀隊員有得天獨后的條件。20__年我國成功舉辦了_______奧運會學(xué)校體育教學(xué)應(yīng)該進一步挖掘排球運動在學(xué)校教育中的潛力使排球運動真正成為學(xué)校體育教學(xué)的主要素材。三、教學(xué)順序:課次課的任務(wù)要求重點難點懂得正面雙手墊球的做法指導(dǎo)學(xué)生對墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)重點:兩臂靠攏外旋形成墊球平面;1了解軟排具有健身娛樂作培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題難點:直臂上抬不屈肘用。能力。排球單元教學(xué)計劃及教案23456

懂得正面雙手墊球的做法指導(dǎo)學(xué)生對墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)重點:兩臂靠攏外旋形成墊球平面;了解軟排具有健身娛樂作培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題難點:"蹲"、"插"、"蹬"、"抬"用。能力。懂得背向雙手墊球的做法指導(dǎo)學(xué)生對墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)重點:判斷落點、直臂后上擺;了解軟排具有健身娛樂作培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題難點:抬頭挺胸、展腹后仰用。能力。提高所學(xué)技術(shù)的實際運用能培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、認真好重點:團結(jié)協(xié)作;力。學(xué)、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。難點:所學(xué)技術(shù)的實際運用檢驗所學(xué)內(nèi)容的掌握情況提高心理素質(zhì)、從容面對重點:兩臂靠攏外旋形成墊球平面難點:“蹲”、“插”、“蹬”、“抬”提高所學(xué)技術(shù)的實際運用能培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、認真好重點:團結(jié)協(xié)作;力學(xué)、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。難點:所學(xué)技術(shù)的實際運用課 時 計 劃1教材 1.軟式排球(正面墊球)2.素質(zhì)練習(xí) 課的類型 新授課教學(xué) 認知目標(biāo):懂得正面雙手墊球的做法了解軟排具有健身娛樂作用。技能目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生對墊球技術(shù)的學(xué)目標(biāo) 習(xí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、認真好學(xué)、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。重點與重點:兩臂靠攏外旋形成墊球平面;難點:直臂上抬不屈肘難點順時組織、教法、學(xué)法與要求教學(xué)內(nèi)容序間教師指導(dǎo)學(xué)生活動開始導(dǎo)入

檢查出勤人數(shù)集合整隊師生問好2＇課堂常規(guī)明確課的任務(wù)宣布課的內(nèi)容要求:快速、安靜安排見習(xí)生慢跑教師隨跑一路縱隊或二路縱隊慢跑分組徒手操5＇提示指導(dǎo)徒手操要求;活動充分、動作舒展排球單元教學(xué)計劃及教案軟式排球正面墊球(女）

簡單介紹軟式排球的特點、玩的方法教師講解動作要領(lǐng)并示范

聽講解看示范模仿手型和擊球部位明確手型、墊球方法掌握動作要領(lǐng)三人一組一拋一墊一接要求:練習(xí)中互相幫助指正積極思考主組織學(xué)生嘗試自墊:積極引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)學(xué)生興趣(同學(xué)們我們在墊球的時候感受一下怎么樣才能使你的球聽話？）體體育骨干帶領(lǐng)大家有秩序地素質(zhì)綜合練安排練習(xí)內(nèi)容進行各項練習(xí)完成后自由選擇籃球獲躲避習(xí)穿越壓腿架、走過平衡輪胎、攀爬平梯、球進行活動(男）跳敦跳上跳下3個接蛇形跑(體育小×3組要求:服從指揮、認真練習(xí)、注意安全區(qū)）籃球或躲避球自選活動結(jié)集合、放松提示放松集合、主動放松、自評互平小結(jié)課堂情況束3＇行禮下課小結(jié)、下課行禮、下課教具準備

軟式排球12個籃球1個躲避球1個

預(yù)計負荷

密度

練習(xí)40%

平均心率130

次/分大部分學(xué)生第一次接觸排球運動對基本動作不了解興趣不是很濃厚今后應(yīng)加強趣味性課后記載課 時 計 劃 2教材 1.軟式排球(正面墊球)2.素質(zhì)練習(xí) 課的類型 新授課教學(xué) 認知目標(biāo):懂得正面雙手墊球的做法了解軟排具有健身娛樂作用。技能目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生對墊球技術(shù)的學(xué)目標(biāo) 習(xí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、認真好學(xué)、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。重點與重點:兩臂靠攏外旋形成墊球平面;難點:"蹲"、"插"、"蹬"、"抬"難點順時教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求序間學(xué)生活動教師指導(dǎo)檢查出勤人數(shù)集合整隊開師生問好2＇明確課的任務(wù)始課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容要求:快速、安靜安排見習(xí)生排球單元教學(xué)計劃及教案導(dǎo)5＇入主體結(jié)3＇束教具準備

慢跑教師隨跑一路縱隊或二路縱隊慢跑分組徒手操徒手操提示指導(dǎo)要求;活動充分、動作舒展軟式排球"墊球入圈"游戲體會互相配合、游戲的快樂正面墊球1.教師組織學(xué)生游戲自我評價、相互評價(女）2.組織學(xué)生自評、互評檢驗游戲效果教師進行講評并獎勵3.教師在游戲過程中提出為了能使更多的球入圈的一些指導(dǎo)性建議:a)拋的球有些弧度位置在胸前和老師一起比較討論達成共識比較好接b)墊球時蹲下一些身體跟著抬對"蹲"、"插"、"抬"、"蹬"起球更遠些。有一定的認識素質(zhì)練習(xí)安排練習(xí)內(nèi)容體育骨干帶領(lǐng)大家有秩序地進行練習(xí)完成后自由選擇籃球獲躲避球進(男）彎道跑100米4組行活動(彎道跑籃球或躲避球4組）要求:服從指揮、認真練習(xí)、注意安全自選活動集合、放松提示放松集合、主動放松、自評互平小結(jié)課堂情況小結(jié)、下課行禮下課行禮、下課軟式排球12個 預(yù)計 練習(xí) 平均籃球1個躲避球1個 負荷 密度40%心率120次/分通過采用游戲形式的練習(xí)方法大部分學(xué)生產(chǎn)生了興趣并對自己提出了較高要求課后記載課 時 計 劃3教材 1.軟式排球(背向墊球)2.素質(zhì)練習(xí) 課的類型 新授課教學(xué) 認知目標(biāo):懂得背向雙手墊球的做法了解軟排具有健身娛樂作用。技能目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生對墊球技術(shù)的學(xué)目標(biāo) 習(xí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、認真好學(xué)、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。重點與難點

重點:判斷落點、直臂后上擺;難點:抬頭挺胸、展腹后仰順時教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求序間教師指導(dǎo)學(xué)生活動排球單元教學(xué)計劃及教案開始導(dǎo)入

檢查出勤人數(shù)集合整隊師生問好2＇課堂常規(guī)明確課的任務(wù)宣布課的內(nèi)容要求:快速、安靜安排見習(xí)生慢跑教師隨跑一路縱隊或二路縱隊慢跑5＇分組徒手操徒手操提示指導(dǎo)要求;活動充分、動作舒展軟式排球復(fù)習(xí)正面雙手墊球在復(fù)習(xí)過程中教師復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)老師的問題提出解決辦背向墊球拋球故意將球拋過學(xué)生頭頂進而提法(女）出"如果球越過自己的頭頂或側(cè)面來球而自己背對擊球方向怎么辦?”總結(jié)學(xué)生的答案引出教學(xué)內(nèi)容"背向墊球"示范講解動作要領(lǐng):判斷落點、迅速移動、兩臂前伸、用力蹬地、抬頭挺胸、展腹后仰、直臂后上擺。主三人一組一拋一墊一接注意控制方向及用力大小體安排練習(xí)內(nèi)容體育骨干帶領(lǐng)大家有秩序地蛙跳30米素質(zhì)練習(xí)(男）3組進行練習(xí)完成后自由選擇籃球獲躲避球進蛙跳30米籃球或躲避球行活動3組要求:服從指揮、認真練習(xí)、注意安全自選活動結(jié)集合、放松提示放松集合、主動放松、自評互平3＇小結(jié)課堂情況束小結(jié)、下課行禮下課行禮、下課教具 軟式排球12個 預(yù)計 練習(xí) 平均準備 籃球1個躲避球1個 負荷 密度35%心率135次/分對于低年級學(xué)生來講判斷落點是個問題大部學(xué)生都會出現(xiàn)漏球墊空的現(xiàn)象課后記載課 時 計 劃4教材 足球、軟式排球(教學(xué)比賽) 課的類型 復(fù)習(xí)課教學(xué) 技能目標(biāo):提高所學(xué)技術(shù)的實際運用能力;目標(biāo) 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、認真好學(xué)、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。排球單元教學(xué)計劃及教案重點與重點:團結(jié)協(xié)作;難點:所學(xué)技術(shù)的實際運用難點順 時序 間開2＇始導(dǎo)5＇入主體結(jié)3＇束教具準備

組織、教法、學(xué)法與要求教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動檢查出勤人數(shù)集合整隊師生問好課堂常規(guī)明確課的任務(wù)宣布課的內(nèi)容要求:快速、安靜安排見習(xí)生慢跑教師隨跑一路縱隊或二路縱隊慢跑分組徒手操徒手操提示指導(dǎo)要求;活動充分、動作舒展足球教師組織分組講解比賽基本規(guī)則明確分組情況、了解規(guī)則開始比賽教學(xué)比賽參與比賽并裁判(男）要求:遵守規(guī)則、適時運用所學(xué)技術(shù)、加強團結(jié)協(xié)作、注意安全巡回指導(dǎo)、參與比賽注重發(fā)揮體育骨干的組織能力 明確分組情況、學(xué)習(xí)發(fā)球方法并作適當(dāng)練習(xí)了解規(guī)則開始比賽軟式排球教學(xué)比賽 教師組織分組講解介紹發(fā)球方法和比(女) 賽基本規(guī)則參與比賽并裁判要求:遵守規(guī)則、適時運用所學(xué)技術(shù)、加強團結(jié)協(xié)作、注意安全集合、放松提示放松集合、主動放松、自評互平小結(jié)課堂情況小結(jié)、下課行禮下課行禮、下課足球1個 預(yù)計 練習(xí) 平均軟式排球1個 負荷 密度50%心率135次/分通過教學(xué)比賽提高了學(xué)生對運動的興趣從而建立終身體育的思想課后記載課 時 計 劃5排球單元教學(xué)計劃及教案教材 軟式排球考核(女)足球教學(xué)比賽(男) 課的類型 考查課教學(xué) 技能目標(biāo):檢驗所學(xué)內(nèi)容的掌握情況目標(biāo) 情感目標(biāo):提高心理素質(zhì)、從容面對重點與重點:兩臂靠攏外旋形成墊球平面;難點:"蹲"、"插"、"蹬"、"抬"難點順時教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求序間教師指導(dǎo)學(xué)生活動檢查出勤人數(shù)集合整隊開師生問好2＇課堂常規(guī)明確課的任務(wù)始宣布課的內(nèi)容要求:快速、安靜安排見習(xí)生導(dǎo)慢跑教師隨跑一路縱隊或二路縱隊慢跑5＇分組徒手操入徒手操提示指導(dǎo)要求;活動充分、動作舒展軟式排球考教師宣布考核標(biāo)準分為優(yōu)秀、良好、明確標(biāo)準及內(nèi)容分散自由練習(xí)5—10分鐘核及格和不及格四個等級按點名冊開始考試正面墊球考核標(biāo)準另附(女）考核內(nèi)容:正面墊球?qū)⑶驂|入有一定高度的圈內(nèi)主體育骨干負責(zé)組織比賽足球教學(xué)比 教師對比賽提出要求吩咐體育骨干負體 賽 責(zé)事項(男）要求:服從指揮遵守規(guī)則、注意安全結(jié)集合、放松提示放松集合、主動放松、自評互平3＇小結(jié)課堂情況束小結(jié)、下課行禮下課行禮、下課教具軟式排球5個預(yù)計練習(xí)平均跳高架2個騰圈2準備個密度30%心率130次/分足球1個負荷考核情況良好課后記載排球單元教學(xué)計劃及教案課 時 計 劃6教材足球考核(男)、軟式排球教學(xué)比賽(女)課的類型考查課教學(xué)技能目標(biāo):檢驗所學(xué)內(nèi)容的掌握情況目標(biāo)情感目標(biāo):提高心理素質(zhì)、從容面對重點與重點:運球射門;難點:運球與射門的銜接難點順時教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求序間教師指導(dǎo)學(xué)生活動檢查出勤人數(shù)集合整隊開師生問好2＇課堂常規(guī)明確課的任務(wù)始宣布課的內(nèi)容要求:快速、安靜安排見習(xí)生導(dǎo)慢跑教師隨跑一路縱隊或二路縱隊慢跑5＇分組徒手操入徒手操提示指導(dǎo)要求;活動充分、動作舒展足球考核教師宣布考核標(biāo)