黑龍江綏化歷年中考滿分作文大全2010—2021年目錄2021年黑龍江綏化中考滿分作文 3踮起腳尖兒 3踮起腳尖兒 3【附：審題指導(dǎo)】 42021年黑龍江綏化中考滿分作文 5走近，才能發(fā)現(xiàn)美 5體現(xiàn)自己的價(jià)值 5【附：審題指導(dǎo)】 62020年黑龍江綏化中考滿分作文 7點(diǎn)擊黎明 72020年黑龍江綏化中考滿分作文 9讓生命之火燃燒起來(lái) 92018年黑龍江綏化中考滿分作文 11捧起墨香，與書相約 11捧起墨香，與書相約 11捧起墨香，與書相約 12捧起墨香，與書相約 122017年黑龍江綏化中考滿分作文 14風(fēng)雨中的狗尾草 14風(fēng)雨中的狗尾草 14風(fēng)雨中的狗尾草 15風(fēng)雨中的狗尾草 15風(fēng)雨中的狗尾草 162017年黑龍江綏化中考滿分作文 17寬容若在，生活最美 17寬容若在，世界更美好 17寬容若在是大力量 18寬容若在，便是晴天 19寬容若在，生活美妙 19寬容若在，溫暖相隨 202015年黑龍江綏化中考滿分作文 21跨越自己 222014年黑龍江綏化中考滿分作文 23為門衛(wèi)老楊點(diǎn)贊 23為泥土點(diǎn)贊 23為納蘭點(diǎn)贊 24請(qǐng)為我點(diǎn)贊 242014年黑龍江綏化中考滿分作文 26挫折 26在挫折中成長(zhǎng) 26苦難，成長(zhǎng)的催化劑 27沒(méi)有苦難，哪來(lái)燦爛 282012年黑龍江綏化中考滿分作文 29留下感激在心中 292010年黑龍江綏化中考滿分作文 31勇往直前 31勇往直前 31

2021年黑龍江綏化中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“踮起腳尖兒”為題寫一篇作文。要求：（1）文章立意要深刻，主體鮮明，思路清晰，要有真情實(shí)感。（2）除詩(shī)歌、戲劇除外，體裁不限；不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字左右。踮起腳尖兒夜很深了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還未回來(lái)，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機(jī)，雖然窮，卻仍是不愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市，我沒(méi)有錢去上優(yōu)秀的高中。但我有自己的理想與目標(biāo)，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴(yán)。今年是高三二期了，高考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚的回來(lái)。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游，去河邊吹風(fēng)，可是連這一點(diǎn)小小的要求，上天也沒(méi)有給過(guò)我一次答應(yīng)。不行，今天一定要等到他們回來(lái)。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶?。我愿意過(guò)得更艱苦些，畢竟我還有很長(zhǎng)的明天。門外的樓梯隱約傳來(lái)了一絲絲響動(dòng)，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。過(guò)了好一會(huì)兒，才慢慢的聽(tīng)到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門，悄然打開了，“輕點(diǎn)，孩子睡著了”，這是母親的聲音。我能感受到她正踮著腳尖向我走來(lái)。沒(méi)有聲音，我卻能感受得到，那個(gè)輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心?！坝瞩吡吮蛔樱　蹦赣H輕輕地拉過(guò)被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……自始至終，家中的燈沒(méi)有亮一下，也沒(méi)有發(fā)出什么很大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。拉過(guò)被子蒙住頭，我強(qiáng)忍著聲音不被流露，淚水卻一行一行的滑落。這一晚，我不知道自己哭了。多久，我只知道濕了一大片。男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個(gè)日日夜夜！每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng)，我還有什么要感到生氣呢？朱自清有父親的背影，史鐵生有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有父母踮起的腳尖！父母是平凡的，父母對(duì)子女的愛(ài)卻是偉大的，是無(wú)與倫比的，是一個(gè)人一生最大的財(cái)富。踮起腳尖，父母的愛(ài)，今生永不忘，也不敢忘！踮起腳尖兒欲窮千里目，更上一層樓。——題記牛頓說(shuō)：“如果說(shuō)我曾經(jīng)看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨虻木壒??！闭玖⒂诰奕说募绨蛏?，他也曾?jīng)歷過(guò)千辛萬(wàn)苦的攀爬，一步、一步，努力地，踮起自己的腳尖，來(lái)提升自己的高度，拓寬自己的視野。曾幾何時(shí)，他也曾垂涎于樹上的蘋果，也許他也曾嘗試著踮起腳尖去摘取那紅彤彤的果實(shí)吧，只是，沒(méi)成功。當(dāng)碩果輕易地自己從樹上降落，孩子們爭(zhēng)先恐后，僅美滋滋地品享果實(shí)的清香，毫無(wú)其他的念頭。唯獨(dú)他，面對(duì)熟透的蘋果落地，愿用一生去深究。記得他在路上幫別人看東西，東西卻因他沉醉于思考而丟失的無(wú)奈；記得他曾經(jīng)邀請(qǐng)別人一同進(jìn)餐卻因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題的糾結(jié)而中途留下一臉迷茫的客人的情景；記得他曾經(jīng)一邊煮雞蛋一邊卻在“三心二意”地反復(fù)推敲疑惑，最后驀地發(fā)現(xiàn)自己不是在煮雞蛋而是在煮自己的懷表時(shí)的驚訝……他從一個(gè)充滿童真、充滿好奇心的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)時(shí)代的“巨人”，帶上整個(gè)力學(xué)之父的桂冠。小時(shí)候的一個(gè)小小的“為什么”，一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)，卻在他幼小的心中生根發(fā)芽，直至長(zhǎng)成參天大樹。那座山，那座高聳入云的大山，在他一次一次踮起腳尖仰望過(guò)程中愈漸明朗，于是，他看到了前人從未看到的嶄新世界！而我們，置身于紛紛擾擾的世界，熙熙攘攘的人群，面對(duì)著“兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)”的社會(huì)，是否更應(yīng)該堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈地踮起我們的腳尖，欲窮千里目呢？！也許，踮起腳尖，你不一定能看見(jiàn)你想要看到的一切，但是有一點(diǎn)我們必須明確：如果不愿意踮起踮起腳尖，那你就一定得不到你想要的哪怕一絲一毫，這，是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的真理。欲窮千里目，需踮起腳尖。踮起腳尖，你將看到更高更廣闊的世界，踮起腳尖，你將領(lǐng)略到你未嘗領(lǐng)略的優(yōu)美風(fēng)景，踮起腳尖，你將開啟一段與眾不同的人生之旅！【附：審題指導(dǎo)】這是一篇命題作文?！磅谄鹉_尖”事實(shí)上是一個(gè)比喻性的命題。踮起腳尖是為了提升自身的高度，提升我們的眼光，我們就能看到行進(jìn)的“路”——或蜿蜒，或狹窄，或陡峭，或艱險(xiǎn)……提前做好行進(jìn)的準(zhǔn)備，而不至于盲目樂(lè)觀或消極悲觀，最終順利到達(dá)遠(yuǎn)方。正如牛頓所說(shuō)：“如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！敝灰沲谄鹉_尖，我們就能看清事物的本質(zhì)，不至于被眼前的事物所蒙蔽，離夢(mèng)想又近了一步。從立意的角度看，文題以“踮起”為標(biāo)志性詞語(yǔ)和思維核心，圍繞個(gè)體的人的“提升”“發(fā)展”這一中心。通過(guò)發(fā)散思考，化實(shí)為虛：表達(dá)站得高，看得遠(yuǎn)的思想內(nèi)涵；可以傳遞“付出努力，超越自我”的美好情懷；可以刻畫“踮起腳尖時(shí)的那份期待”；可以講述“踮起腳尖的細(xì)節(jié)給自己帶來(lái)的感動(dòng)”等?？梢詫懽h論文——踮起腳尖：誰(shuí)“踮起腳尖”？為什么要“踮起腳尖”？①小而言之：站得高才能望得遠(yuǎn)，所以踮起腳尖；②大而言之：只要踮起腳尖，提升我們的眼光，我們就能看到行進(jìn)的“路”。怎樣“踮起腳尖”？①要正確認(rèn)清自我；②要有不怕艱苦的精神。寫記敘文：寫一次踮起腳尖的經(jīng)歷，可以與自身的人生體悟、精神聯(lián)系起來(lái)。

2021年黑龍江綏化中考滿分作文【作文原題】閱讀下面材料，根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。公園里，群花爭(zhēng)妍。爸爸與女兒漫步其間，女兒忽然指著前方一朵花說(shuō)：“那朵花好丑??！”爸爸微笑不語(yǔ)，只是抬手示意她離那朵花近一點(diǎn)兒。她雖不情愿，但還是駐足花前。正有輕風(fēng)拂過(guò)，淡淡花香入鼻，浸潤(rùn)心田，她愕然。爸爸細(xì)細(xì)打量女兒，又笑著說(shuō)：“其實(shí)，每一朵花都有它獨(dú)特的美，獨(dú)特的價(jià)值。人與花一樣，既不要看輕別人，也不要看輕自己。”她若有所思，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了……走近，才能發(fā)現(xiàn)美美，無(wú)處不有。對(duì)于我們的眼睛而言，不是看不到美、缺少美，而是缺少走近、認(rèn)真發(fā)現(xiàn)的尊重。今天，我在閑暇之余，獨(dú)自一人來(lái)到了公園。剛一走進(jìn)公園大門，映入眼簾的便是一片花的海洋，五顏六色、芳香撲鼻。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們整齊的扭動(dòng)著自己那柔軟的身子，顯得格外嬌艷、美麗，就在我正陶醉其中時(shí)，有一個(gè)花匠走近了花海。只見(jiàn)他一手拿袋，一手提桶，我心想：他要干什么呀？在好奇心的驅(qū)使下，我也走近了。花匠開始忙碌了：他先把手中的東西放到地上，然后挺直了腰桿，注視著這些鮮花，同時(shí)他嘴角上揚(yáng)，臉上露出了欣慰而又滿意的笑容。接下來(lái)，他就把地上那個(gè)袋子打開，原來(lái)袋子里裝的是花兒的專用“養(yǎng)料”，他用手捏了適量的“養(yǎng)料”撒在每一朵鮮花的根部。我看了大約有10分鐘，這位花匠就一直是彎著腰，手一刻也沒(méi)停過(guò)。就這樣重復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作，該有多累呀！又過(guò)了幾分鐘，終于結(jié)束了?？墒牵€是沒(méi)有停下來(lái)，直接提著身邊的水桶走向了公園的一角。不一會(huì)兒，他回來(lái)了，提著滿滿一桶水，小心翼翼地走到花兒面前，給需要水分的花澆水?？矗』▋簜?cè)谒木暮亲o(hù)下變得更有精神了！此時(shí)此刻，我感受到了這位花匠叔叔的辛勞及他崇高的敬業(yè)精神。若不是今天看到他勞作的過(guò)程，我怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)他的美！我?guī)е鵁o(wú)限感慨，從公園出來(lái)。坐公交車時(shí)，等車的人真多！我費(fèi)了很大力氣才上去，幸好那邊還有最后一個(gè)座位，我急忙跑過(guò)去，一屁股坐在座位上。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)后邊有位老人，看上去已經(jīng)有五六十歲了，他還在那站著。這時(shí)候，我猶豫了一下，剛想讓座，旁邊的叔叔站起來(lái)說(shuō)：“大叔，您坐這兒吧！”此刻，我感到非常慚愧：我怎么沒(méi)先讓座呢？于是我便低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，車子開到了我家門口，我下車了?；氐郊依?，我將今天的所見(jiàn)所聞一五一十地告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，真的長(zhǎng)大了！會(huì)用自己的眼光去欣賞‘美’了，會(huì)反思自己的‘不美’。你在成長(zhǎng)噢！”是的，不要看輕花匠的付出，也不看輕自己的進(jìn)步。走近，才能發(fā)現(xiàn)更多的美，反思，才會(huì)有進(jìn)步，心靈才會(huì)豐盈，自己才會(huì)成長(zhǎng)。體現(xiàn)自己的價(jià)值在廣闊無(wú)垠的地球上，在千變?nèi)f化的世界中，我們每個(gè)人都是一個(gè)渺小的存在，就像一只只麻雀。麻雀雖小五臟俱全。同樣的，我們雖然渺小，但也要發(fā)揮出我們應(yīng)有與特有的價(jià)值。好似麻雀，點(diǎn)綴著人民的生活，堅(jiān)忍或快樂(lè)的鳴叫，雖忙碌而不羞愧，雖平庸而不自卑，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)著自己的價(jià)值，我們，亦要如此。體現(xiàn)自己的價(jià)值，是對(duì)堅(jiān)持的詮釋。又想起了維也納金色大廳、又想起了那一首首優(yōu)美的鋼琴曲、又想起了那個(gè)無(wú)臂鋼琴師——?jiǎng)?。命運(yùn)坎坷的他，十歲失去了雙臂，對(duì)于一個(gè)年僅十歲的孩童來(lái)說(shuō)，這是多么大的打擊?？墒撬麤](méi)有放棄生命，他靠著自己的努力與堅(jiān)持，獲得了殘疾人游泳比賽的金牌，這無(wú)疑體現(xiàn)了他的價(jià)值?？衫咸鞂?duì)于他來(lái)說(shuō)，并不是公平的。過(guò)敏性紫癲讓他再也無(wú)法參加劇烈運(yùn)動(dòng)。在上天的戲弄前，他仍舊沒(méi)有放棄?！拔乙秒p腳彈奏鋼琴”，是堅(jiān)持，讓他完成了這個(gè)他人看似不可能的事，讓他最終站上了成功的山峰。是堅(jiān)持，在不斷的堅(jiān)持中，他體現(xiàn)了自己的價(jià)值。所以，體現(xiàn)自己的價(jià)值，是對(duì)堅(jiān)持的詮釋。體現(xiàn)自己的價(jià)值，是對(duì)生命的贊歌。在剛過(guò)去不久的感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)，一個(gè)名字讓我久久難以忘記——何玥。那個(gè)年僅十二歲，卻無(wú)償捐獻(xiàn)自己器官的小女孩。在病痛的折磨下，她似乎成長(zhǎng)了，或許，她沒(méi)有意識(shí)到自己的決定有多么偉大，或許她只是單純的想盡自己的一份力，來(lái)幫助那些身處病痛的人?？蛇@卻更體現(xiàn)了她生命的偉大，她那一瞬間堅(jiān)毅的決定，體現(xiàn)了她的價(jià)值，更是一首生命的贊歌。她用自己的生命，延續(xù)了三個(gè)人的生命，更讓素不相識(shí)的漢藏兩家聯(lián)系到了一起。她用自己的生命，體現(xiàn)出了自己的價(jià)值。所以，體現(xiàn)自己的價(jià)值，是對(duì)生命的贊歌。體現(xiàn)自己的價(jià)值，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。身處在當(dāng)今這物質(zhì)橫流的社會(huì)。我們不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的追逐人群，然后淹沒(méi)在茫茫人海之中，我們要體現(xiàn)自己的價(jià)值?，F(xiàn)在身為學(xué)生的我們，就是要通過(guò)刻苦與努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最終體現(xiàn)自己的價(jià)值。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗與挫折，而自此放棄、自甘墮落。其實(shí)，我們每個(gè)人都是有價(jià)值的。所以，通過(guò)努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值吧！【附：審題指導(dǎo)】材料中的“女兒”對(duì)同一朵花態(tài)度的轉(zhuǎn)變，告訴我們，走近，才會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。爸爸的話更揭示了深刻的道理：由花及人，每個(gè)人都有獨(dú)特的美和價(jià)值；“既不要看輕別人，也不要看輕自己”，即我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，也要學(xué)會(huì)欣賞自己。由此，從材料中可以提煉兩個(gè)角度：①要善于發(fā)現(xiàn)美和價(jià)值。②要學(xué)會(huì)欣賞美和價(jià)值。在審題的基礎(chǔ)上，立意選材。一、發(fā)現(xiàn)身邊的美?！鞍l(fā)現(xiàn)”是第一次看到或知道，是以前不曾知道的?？梢詫懓l(fā)現(xiàn)“人”的美，如環(huán)衛(wèi)工人、一個(gè)平凡的同學(xué)、外賣小哥等等，通過(guò)具體的事件或場(chǎng)景表現(xiàn)自己“發(fā)現(xiàn)”的過(guò)程，表達(dá)自己“發(fā)現(xiàn)”后心靈的震撼；可以寫發(fā)現(xiàn)“景”的美，如一片飄飛的落葉，一簇怒放的鮮花，一只雨中掙扎的蝴蝶，一只執(zhí)著爬行的蝸牛，通過(guò)一個(gè)瞬間，“發(fā)現(xiàn)”了被自己忽略的美。二、學(xué)會(huì)欣賞他人的美。“欣賞”享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味，認(rèn)為好，喜歡，表示稱贊?！靶蕾p”是一個(gè)過(guò)程，要發(fā)現(xiàn)其美和價(jià)值，表達(dá)出對(duì)這種“美和價(jià)值”的喜歡和贊賞?？梢詮男∈?、小人物入手。如身邊最普通的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)平平，平時(shí)默默無(wú)聞，常被大家忽略。但是通過(guò)一件小事，看到了他的真誠(chéng)、勇敢，讓你欣賞，稱贊。材料作文的擬題，注意不要過(guò)于寬泛，要具體，要突出中心才好。

2020年黑龍江綏化中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“點(diǎn)擊黎明”為題目寫一篇作文。要求：(1)文章立意要深刻，主題鮮明，思路清晰，要有真情實(shí)感。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫，抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(4)字?jǐn)?shù)在600字左右。點(diǎn)擊黎明印度詩(shī)人泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中寫道：“夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛滿了發(fā)出黎明金光的口袋。”黑夜深不可測(cè)，無(wú)邊無(wú)際，直到一束黎明金光劃破天際，迎接白晝。人生也無(wú)非是黑夜與白晝的共同體，所沉淪的黑暗終將會(huì)被耀眼的光芒所刺破。希望與夢(mèng)想，突破與創(chuàng)新，就在瞬息之間從隱秘的黑暗中突現(xiàn)。每一顆苦難的種子下蓬勃著生機(jī)，等待著重見(jiàn)黎明。昨天，已經(jīng)成為我遙遠(yuǎn)的回憶；今天，即將被我把這一頁(yè)翻去；明天，卻是我永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知的時(shí)期，我只有背起行囊，朝著我心里沒(méi)有終點(diǎn)的方向一點(diǎn)點(diǎn)的尋覓。對(duì)于明天，我曾經(jīng)充滿無(wú)限的遐想，然而，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想實(shí)際相差甚遠(yuǎn)，甚至讓人難以想象。我不敢相信，真的。晚上趁著夜深人靜，自己在想著一些問(wèn)題，還有那些難以忘卻的回憶。曾經(jīng)在學(xué)校的自己，心中滿是遠(yuǎn)大抱負(fù)，內(nèi)心對(duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)十分美好，卻不曾知道，現(xiàn)實(shí)往往事與愿違，自己的未來(lái)只能交給自己一人去尋覓去創(chuàng)造。站在自己的人生路口，我陷入了無(wú)限的迷茫。雖然知道面前就是自己心中暗暗選擇的方向，然而走在沒(méi)有路燈的漫漫大道上，我卻又感到了難以驅(qū)散的彷徨，明天很遠(yuǎn)。夜很深很深，一個(gè)人走在只屬于自己的路上，曾經(jīng)多少次想過(guò)退縮，多少次轉(zhuǎn)過(guò)身要返回，卻又一次次將這一念頭打消，內(nèi)心身份浮躁，矛盾的心如小鹿亂撞。不知有過(guò)多少次停下腳步責(zé)問(wèn)上蒼。事后卻又安慰自己，要對(duì)自己有十足的信心，相信自己，黑暗的深夜很快就會(huì)過(guò)去。未來(lái)里自己不會(huì)太遠(yuǎn)，只要朝著心中的方向，就一定能夠看到明天黎明的曙光?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！迸Σ挥X(jué)黎明遠(yuǎn)，只要努力總會(huì)有出路。我將繼續(xù)我未完成的夢(mèng)想，為我的明天去繼續(xù)尋找我未曾找到的黎明。

2020年黑龍江綏化中考滿分作文【作文原題】時(shí)光之流水可以澆滅燃燒的火焰，但無(wú)法澆滅生命燃燒發(fā)出的光芒。老英雄張富清為新中國(guó)的誕生奉獻(xiàn)了青春熱血，隱姓埋名，淡泊名利，耄耋之年仍為國(guó)家做貢獻(xiàn)；女排隊(duì)長(zhǎng)朱婷，自幼家境貧寒，自立自強(qiáng)，一路拼搏，2019年帶領(lǐng)隊(duì)友在世界杯比賽中成功衛(wèi)冕；新時(shí)代好少年，9歲的馬原野獻(xiàn)出外周血淋巴細(xì)胞，拯救父親的生命，詮釋了什么是感恩、孝順和堅(jiān)強(qiáng)；自強(qiáng)楷模李璐，6歲因意外高位截癱，不曾進(jìn)校門的她憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂(lè)觀自信的精神華美蛻變，成功逆襲，成為坐著輪椅的職業(yè)作家……無(wú)數(shù)中國(guó)人讓這個(gè)世界更精彩。趁生命之火還在燃燒，讓我們彼此鼓勵(lì)，共鑄輝煌！根據(jù)對(duì)以上文字的理解，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：(1)文章立意要深刻，主題鮮明，思路清晰，要有真情實(shí)感。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫，抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(4)字?jǐn)?shù)在600字左右。讓生命之火燃燒起來(lái)生命之火要燃燒起來(lái)，無(wú)論什么，都更要覺(jué)得世界并沒(méi)有放棄，而只是你自己所拋棄了自己！如果可以重來(lái)，我真的可以做得更好！此時(shí)此刻，你更應(yīng)該做到心無(wú)所懼。頭發(fā)扎高，體重變輕，學(xué)習(xí)搞好！想一想當(dāng)初的當(dāng)初，別人又是用了幾分的勇氣將你置之度外，而你又用了多少的力量不斷挽回？那種奮不顧身的想要得到中就只換回了茫然！你的牽掛，別人又不會(huì)有所顧忌。當(dāng)前的路很迷茫，知我者卻不多。與此時(shí)，超越自己，也許遙遠(yuǎn)，也許很難，但曾經(jīng)的你卻依舊有夢(mèng)想的存在！而現(xiàn)在，那些夢(mèng)想又隨之破滅了嗎？尋常的自己，在這世界之中有同樣很渺小。而你放棄了嗎？不像從前，即使從前的一切都很美好，但卻依舊要學(xué)會(huì)忘記。遺憾很多，但你必須學(xué)會(huì)順其自然！那些事與愿違就此拋棄，不斷改變自己才是最好！唯有這樣，在心靈上才會(huì)有一絲的慰籍！得不到的就學(xué)會(huì)放棄，讓自己不斷釋懷，這其中的真諦才會(huì)永伴！非同尋常，你我安好，懂得知足，懂得常樂(lè)！青春的燃燒之年華，歲月之飽經(jīng)滄桑！卻又依舊浮現(xiàn)在眼前！這年華仍舊在，而最初的你又是否還在？那些年的年少輕狂都已經(jīng)云煙成雨！那么現(xiàn)在的現(xiàn)在又是否還在堅(jiān)持呢？遺憾的形成并非只在一瞬間，卻是時(shí)間的積累。面對(duì)生活，面對(duì)命運(yùn)卻只能做到現(xiàn)在，生命的長(zhǎng)留終有一天會(huì)停。那么，以往的以往都已結(jié)束，不要總是因?yàn)閯e人才打敗自己，輕易的放棄卻是永遠(yuǎn)不回頭的那一天！生命還在持續(xù)，你又何必去委屈自己。決定在于自己，卻不是永遠(yuǎn)的。曾經(jīng)的一切美好永不再提！那就變成永遠(yuǎn)的回憶永封腦海！相信時(shí)間久了，也一定會(huì)忘記了。青春的消逝讓我們成長(zhǎng)了，成熟了。學(xué)會(huì)抓住現(xiàn)在，不想從前！因?yàn)楝F(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，還有時(shí)間的把握。燃燒之中還有一絲的希望，至少還有希望，那就做到此時(shí)，擁有的擁有都請(qǐng)珍惜，唯有這樣，別無(wú)他選！至少還有付出，至少還在改變著！只愿時(shí)間的時(shí)間能夠治愈一個(gè)人的心。我們也同樣變得更好！為了求知欲，為了自己的一切，相信真諦的果實(shí)會(huì)到來(lái)！即使很難，也在所不辭。生活靠我們，命運(yùn)的一切唯有我們所有！追逝的年華才會(huì)更加的有意義！除此之外，也就是加倍的付出了！僅僅生存的一切在于我們，患得患失的結(jié)果已經(jīng)深受體會(huì)！現(xiàn)在唯有付出，唯有超越。與此同時(shí)，別無(wú)他選。曾失去過(guò)，也擁有過(guò)。美好中卻又痛苦！結(jié)局的結(jié)果總會(huì)有殘酷的一面。那就做好此時(shí)，過(guò)去的過(guò)去就不再提！把握現(xiàn)在，也許成功很難，但卻貴在堅(jiān)持。你所謂的堅(jiān)持也就是成功的時(shí)刻！而又為何放棄呢？青春中都曾擁有過(guò)，那便都會(huì)是過(guò)往，來(lái)之不易的時(shí)光就請(qǐng)珍惜，讓生命之火燃燒起來(lái)，未來(lái)的一個(gè)你，繼續(xù)奮斗！你所經(jīng)歷的還有很多，那就變更好，變優(yōu)秀，時(shí)光不負(fù)，我們依舊！讓生命之火燃燒起來(lái)，未來(lái)的你，必然會(huì)更好！

2018年黑龍江綏化中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“捧起墨香，與書相約”為題目寫一篇作文。要求：(1)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫，抄襲。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)不少于600字?！舅悸方馕觥孔魑臉?biāo)題“捧起墨香，與書相約”。作為中學(xué)生，每個(gè)人都有豐富的讀書經(jīng)歷和讀書經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，感觸自然更深一層。由此看來(lái)。此題顯然落到了中學(xué)生話題的中心來(lái)了，寫起來(lái)自然也就有說(shuō)不完的話了。如此，首先是讀書與不讀書的區(qū)別，其間自然有成功和喜悅也有失敗和煩惱；其次是讀書過(guò)程結(jié)果中的故事、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)了，這其中的每一個(gè)片斷和感想都能讓我們咀嚼出無(wú)窮無(wú)盡的意味；還可以暢想未來(lái)，設(shè)想將來(lái)讀書的情況。此外，讀書對(duì)人生的意義和影響也是“墨香”這個(gè)標(biāo)題中的內(nèi)容。只要你聯(lián)系自己的讀書經(jīng)歷，選取上述幾個(gè)方面中的任意一個(gè)方面或幾個(gè)方面，或記敘，或議論，或抒發(fā)感情，作文就有把握了。捧起墨香，與書相約我同彌散有墨香味道的書籍有個(gè)約定，便是在每個(gè)陽(yáng)光明媚抑或陰雨霏霏的日子相見(jiàn)。坐地日行八萬(wàn)里，晨曦、日暮、晌午、靜夜，年年歲歲，歲歲年年，幾度春秋我同它攜手走過(guò)。曾經(jīng)，它用幾近繁瑣的行文傳頌《孔融讓梨》的佳話，如今我才享受風(fēng)平浪靜于天空海闊的樂(lè)趣；它用和藹的語(yǔ)氣向我訴說(shuō)《海的女兒》，如今我才如此沉浸于五彩泡沫之美；它用抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子將“古今多少事，都付笑談中”告知于我，如今我才明了滾滾長(zhǎng)江的氣勢(shì)磅礴……那本泛黃的小冊(cè)子，來(lái)自我用心讀出的詩(shī)歌。相識(shí)茲有一名孩童不慎走失，身著粉色公主裙，當(dāng)文字工作者是她的大志，滿街去尋金龜子是他的專職，是誰(shuí)把她帶了去，仁人君子。聽(tīng)說(shuō)，是位叫書香的老人，贈(zèng)予滿腹感慨、五車故事做禮物。我，便如同走進(jìn)黃金屋的孩童，吮了甘泉，賞了如玉，披一身波光終于與它相識(shí)。相知我大抵同它結(jié)下了不解之緣。悉知曉風(fēng)前輩的細(xì)致筆韻和優(yōu)雅筆風(fēng)，目睹蓓佳老師塑造人物形象的功力，以至于我至今還為杜小亞被病痛折磨得蒼白而傷感，為單明明“義氣之舉”接二連三而雀躍，為狗娃兒天真純樸而倍感欣慰。我親臨了春日，見(jiàn)證了年輕，重識(shí)一個(gè)包子的重量和家鄉(xiāng)辣醬的回味，全是它帶來(lái)的美妙。我曾在海子“面朝大海，春暖花開”的意境中流連，在海邊小屋的精神中小憩。清晨，海浪奔鳴，朝陽(yáng)晨曦，面朝大海，春暖花開。相守有它相伴，真好。我們?cè)谏夫\(chéng)相遇，清麗陽(yáng)光下，在相似情節(jié)中邂逅。是“遙遙迢迢”不約而同，或是注定相守一世，莫知。噴薄緋紅的黎明，一襲光亮灑于塵世，于是，我捧起香香的它——如同魚兒——孜孜不倦地游來(lái)游去。我，愛(ài)閱讀。捧起墨香，與書相約書讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌；與書相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音；與書相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力?！}記“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書相約的日子里，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中蕩羨。記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已潤(rùn)濕了我幼小的心，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢(mèng)——雁落平沙的神情清韻遠(yuǎn)，大漠孤煙的雄渾粗獷，經(jīng)常在絢麗的夢(mèng)鏡中浮現(xiàn)，及至走進(jìn)中學(xué)，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，才越發(fā)覺(jué)自己的靈魂在書中升華了。于是，我便是常徜徉于時(shí)間后花園，遙望遠(yuǎn)方的繁星春水；靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉；俯視山下的《呼嘯山莊》；感悟于眼前的《死水》微瀾。頓覺(jué)得“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”書讓我跨越時(shí)間鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。當(dāng)快樂(lè)的花瓣在我面前飄蕩，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)為自己建一座高樓，與李白一道登高遠(yuǎn)眺；我會(huì)把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì)獨(dú)坐窗羊，向往著“曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青”的清逸。與書相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音。當(dāng)悲傷的暴雨襲來(lái)時(shí)，我會(huì)和書相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪菜那充滿希望的話語(yǔ)，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對(duì)大衛(wèi)？科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我黑暗中尋找光明。與書相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。生活告訴我：與書相約，便是在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)……捧起墨香，與書相約書讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌；與書相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音；與書相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力?！}記“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！辈徽撌谴笱泱@風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書相約的日子里，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中蕩羨。記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已潤(rùn)濕了我幼小的心，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢(mèng)——雁落平沙的神情清韻遠(yuǎn)，大漠孤煙的雄渾粗獷，經(jīng)常在絢麗的夢(mèng)鏡中浮現(xiàn)，及至走進(jìn)中學(xué)，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，才越發(fā)覺(jué)自己的靈魂在書中升華了。于是，我便是常徜徉于時(shí)間后花園，遙望遠(yuǎn)方的繁星春水；靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉；俯視山下的《呼嘯山莊》；感悟于眼前的《死水》微瀾。頓覺(jué)得“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！睍屛铱缭綍r(shí)間鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。當(dāng)快樂(lè)的花瓣在我面前飄蕩，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)為自己建一座高樓，與李白一道登高遠(yuǎn)眺；我會(huì)把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì)獨(dú)坐窗羊，向往著“曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青”的清逸。與書相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音。當(dāng)悲傷的暴雨襲來(lái)時(shí)，我會(huì)和書相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪菜那充滿希望的話語(yǔ)，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對(duì)大衛(wèi)？科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我黑暗中尋找光明。與書相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。生活告訴我：與書相約，便是在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)……捧起墨香，與書相約在我心靈深處總有一片凈土，那就是書的世界。這一世界里有我各種朋友，他們似乎一直躲在我身后，每當(dāng)遇到需要，總會(huì)立刻出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)我迷惘時(shí)，他們會(huì)給我導(dǎo)引方向；當(dāng)我失落時(shí)，他們會(huì)給我悉心安慰；當(dāng)我成功時(shí)，他們會(huì)給我忠告；當(dāng)我失敗時(shí)，他們是我力量的源泉……總之，我不論何時(shí)何地，只要和他們相約，與他們相伴，聆聽(tīng)他們的心聲，走進(jìn)他們心靈海洋，去潛心暢游，每一次都會(huì)有不同的收獲。人海茫茫，變幻莫測(cè)，但我的這些朋友卻時(shí)時(shí)保持寧?kù)o、真實(shí)與真誠(chéng)。白天，在我們班教室里有一個(gè)圖書角，我的知心朋友就在那里和我相約。下課鈴聲響起時(shí)，教室里會(huì)立即沸騰起來(lái)，當(dāng)我走上前去，和這位散發(fā)著墨香的朋友握手問(wèn)候的時(shí)候，周圍的喧囂剎那間便不復(fù)存在了。記得有一次我與好友鬧了別扭，當(dāng)時(shí)我傷心極了，淚流滿面，不可抑制，我又找到了書朋友，和他漫無(wú)目的地閑聊起來(lái)，不一會(huì)兒我就沉浸在他的訴說(shuō)中，剛才的煩惱煙消云散，心情豁然開朗。晚上，當(dāng)爸爸媽媽工作到很晚，無(wú)人和我相伴時(shí)，我的朋友就在我屋中的小小書架上靜靜地等候我的到來(lái)。夜是那樣的寂靜，他們給我講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我忘卻了孤獨(dú)。我覺(jué)得我和他們保持著一種默契。沉浸在其中，與他們?cè)V說(shuō)的主人公同喜，同憂，同感傷。有時(shí)甚至為了幾百年前的人物哭泣。因?yàn)樵谖已劾?，他們是真?shí)存在的，活在書的世界里，也活在我的心里。他們讓我感受了太多人的思想世界、情感歷程，體味跌宕情節(jié)同時(shí)，更了解了成人世界的真與善、美與誠(chéng)。我不僅是對(duì)他們所講述的生動(dòng)情節(jié)，曲折故事感興趣，而且對(duì)看上去枯燥、乏味的新聞、英語(yǔ)語(yǔ)法、奧數(shù)幾何，我也饒有興致，而且樂(lè)此不疲。這令我在豐富自己情感、陶冶自己心靈的同時(shí)也增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了成績(jī)。這些書朋友很會(huì)調(diào)節(jié)我的生活，平時(shí)學(xué)習(xí)累了或是理論知識(shí)講多了，他們總能拿些科技知識(shí)、未解之謎來(lái)調(diào)調(diào)我的胃口，讓我頭腦休息，克服疲勞。不要說(shuō)宇宙天體、飛碟恐龍，還有尼斯湖怪獸、神農(nóng)架野人，單單是那些簡(jiǎn)單易做的小實(shí)驗(yàn)、小游戲就足以讓我興奮不已了！癡癡地進(jìn)入書的世界，真覺(jué)眼睛是亮的，心也是亮的，周圍再不僅僅是同學(xué)伙伴、家長(zhǎng)老師，而會(huì)出現(xiàn)你想見(jiàn)到的任何人：可以向孔子求教，可以與黑格爾爭(zhēng)論，可以參與拿破侖指揮的戰(zhàn)爭(zhēng)，可以破解狄仁杰苦思的疑案；甚至可以見(jiàn)到大胡子的蘇格拉底、生著潔白翅膀的丘比特。與書相約，我會(huì)感到可以穿越時(shí)空與古人對(duì)話，與哲人交流，特別是可以讓想象做主，任思緒飛翔，去涉獵每一個(gè)領(lǐng)域，探訪每一個(gè)地方。書的世界真大，永遠(yuǎn)沒(méi)有邊際！書是我生活中必不可少的朋友，與書相約永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。

2017年黑龍江綏化中考滿分作文【作文原題】風(fēng)雨中，大樹依然堅(jiān)定地站立，玫瑰花被請(qǐng)進(jìn)室內(nèi)，那棵狗尾草在不停地?fù)u晃，可它努力地挺直了腰身。同學(xué)們，面對(duì)生活中的艱難坎坷，面對(duì)歧視，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)以“風(fēng)雨中的狗尾草”為題目寫一篇作文。風(fēng)雨中的狗尾草你有夢(mèng)嗎?你的天空美麗嗎?徘徊在你的面前，看你蒼茫的輕輕垂下，搖曳在塵世風(fēng)雨里面，那么的渺茫，纖柔的姿孤獨(dú)的擺動(dòng)著。風(fēng)雨中的狗尾巴草啊!這個(gè)季節(jié)，你的蒼茫了誰(shuí)的世界?搖曳的影在誰(shuí)的心漾?想不起塵世什么時(shí)候，你也會(huì)有過(guò)天啊?默默的倚橋欄望著你，心海飛舟輕愁縷縷，望著你蒼白的發(fā)首!心思迭夢(mèng)流離，夢(mèng)魂倩深眸，是你孤獨(dú)落寂的影，斑駁著殘，依依不舍的依戀的淚眼。風(fēng)雨中的狗尾巴草啊!沒(méi)有香姿倩容!只是一種無(wú)語(yǔ)的蒼涼蒼白釋然你的生命!牽歲月的手起舞黑，白晝!年年歲歲不變的懷依舊!蟬聲在遙遙枝高傲喧嘩，而你在陋瘠的地方頑固的活著!是什么力量讓你卑畏的低默默的努力生存?想象那花漫舞蝶蜂戲鬧，得意的風(fēng)光無(wú)限，而你只是默默的，站立在角落里面沉默渡風(fēng)雨。細(xì)細(xì)的數(shù)著自己的心事。蒼海桑田。萬(wàn)物華盛而你的俗姿埋葬塵世，從未語(yǔ)。只是用生命的彩解讀自己的獨(dú)有的簡(jiǎn)單蒼白罷了。你的花開花落，只是一枕風(fēng)花雪的夢(mèng)。在風(fēng)星月輝下，珠淚斑斕著你曾經(jīng)的夢(mèng)幻美麗。當(dāng)光撫慰時(shí)，你掩去淚痕依然獨(dú)自著起尋常綠搖曳時(shí)間的河，慢慢的將心語(yǔ)故事蓄滿你的，蒼茫著你自己的世界。依偎你孤獨(dú)的懷抱，慢慢的俯微笑，你歡悅風(fēng)里搖擺你的，你在為我跳舞嗎?我能讀懂你的生命之舞的語(yǔ)嗎?塵世微不足道的你啊!如我一樣渺茫微小啊!悄悄徘徊你的思緒里面，默默感悟你的心跳，你不美麗嗎?你的生命卻如此美麗啊!風(fēng)雨中狗尾巴草啊!你的天其實(shí)也有天!也有美麗!只是你選擇了沉默!在夢(mèng)里面裝扮自己，在心海為自己放飛一份美麗!你的季節(jié)其實(shí)也很美麗!狗尾巴草的塵世!微笑淡淡!美麗的淡然…風(fēng)雨中的狗尾草隨著田間小路一路滑下，兩旁的樹木急速向后倒去，田野的小麥用力的吮吸著這一天最后的幾絲空氣，擺擺頭，晃了晃自己的小腦袋，仿佛知足極了!偶然間，發(fā)現(xiàn)躲在一旁的一棵平凡而普通的狗尾巴草!在風(fēng)的輕拂下，累了一天的身子仿佛輕松了許多，在夕陽(yáng)的安撫下，仿佛找到了一絲快樂(lè)，尋得了一絲幸福!永遠(yuǎn)生活在大影下的你啊，又會(huì)得到幾絲陽(yáng)光的夸耀，招來(lái)路人的多少青睞?但，狗尾巴草啊，你知道嗎?即使你是怎樣的不起眼，無(wú)論你是怎樣的平凡普通，也有人向往你啊!也有人夸耀你啊!也有人像你一樣，在任何人的背影下生活著，不希望什么祝福，不盼望什么回報(bào)，默默地，直至秋風(fēng)起，也就長(zhǎng)眠地下，只留下一粒種子，等待春風(fēng)的呼喚!……狗尾巴草，你沒(méi)有水仙花的純潔的白衣，也沒(méi)有水仙花那美艷的花朵，然而——它僅僅只能在水中生活著，永遠(yuǎn)的佇立在水中，仿佛被詛咒了，只能獲得路人的夸耀，卻永遠(yuǎn)不得離開水的沖蕩!也許，它也在想著如何才能擺脫水的控制吧!或者，它也想著一天會(huì)來(lái)到陸地吧!但，就算它來(lái)到了陸地又會(huì)怎樣呢?像它這樣，從小便被嬌慣的如千金小姐般柔弱，一陣風(fēng)便將它連根拔起!沒(méi)有了水，它又能存在一分一秒嗎?狗尾巴草啊，你看，你頭頂?shù)南蛉湛?，他永遠(yuǎn)只能陪著太陽(yáng)而旋轉(zhuǎn)!他沒(méi)有思想，一切都聽(tīng)太陽(yáng)的指揮，太陽(yáng)便是他的司令，是他的大腦，他永遠(yuǎn)也擺脫不了太陽(yáng)的控制，大概他也想著在某一時(shí)刻向大地四方看看，望望，欣賞四處的風(fēng)景，然而隨著太陽(yáng)的落山，他也結(jié)束了一天的工作，低頭沉睡!大概，他也從未見(jiàn)過(guò)月亮的陰晴圓缺的美吧!……狗尾巴草啊，你默默的為大地貢獻(xiàn)著一點(diǎn)綠色，卻不要求著什么，你沒(méi)有水仙花的美艷，也沒(méi)有向日葵的燦爛，只有一種樸素的綠色，全身只有綠色，沒(méi)有什么吸引人的花朵，你只有那毛茸茸的腦袋，較細(xì)的身材，在宇宙中顯得那樣的微小，仿佛一粒微塵!但你卻有生活的瀟瀟灑灑，不受什么控制不受什么約束，只怕的是——秋風(fēng)起，然而!你的頑強(qiáng)有給予那埋在地下的一粒種子!狗尾巴草啊，你有求的些什么?在大樹下又獲得了什么?又有多少人在欣賞你呢?但你，卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，默默地奉獻(xiàn)著……風(fēng)雨中的狗尾草世界上有許多人喜歡各種各樣的花：富貴的牡丹、妖艷的玫瑰、純潔的百合、美麗的風(fēng)信子……還有晉朝陶淵明喜歡的花中隱士：菊花、有北宋周敦頤所喜歡的花中君子：蓮花……而我卻最喜歡狗尾巴草。它雖然只是一棵在路邊隨處可見(jiàn)，被人忽視和被人瞧不起的野草，但它卻樸素而不妖艷，單純而不富貴，高潔傲岸而不為追求名利，做那些害人害己的事。梅花是在冬天開得最旺盛的花，而它堅(jiān)忍不拔，一年四季不停地長(zhǎng)，不停地長(zhǎng)，只為有一天能看到美麗的世界，享受著燦爛的陽(yáng)光，看到在樹下玩耍的孩子玩的很開心，它自然也很開心。狗尾巴草正是如此。它和同伴們一起長(zhǎng)大，在路邊看著車子、看著小孩走過(guò)。有時(shí)被一個(gè)小女孩采一根，插在頭上、戴在手上，它覺(jué)得很自豪、很驕傲。到了冬天，它埋在地里，但并沒(méi)有沉睡，它努力地長(zhǎng)、拼命的長(zhǎng)，不管遇到什么危險(xiǎn)，它都不怕，正所謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。一直拼命的長(zhǎng)，它終于熬到了春天;它終于突破土壤;它終于感受到第一縷陽(yáng)光;它終于成功了!狗尾巴草就是這樣，是一棵永遠(yuǎn)被人忽視，但永遠(yuǎn)在背后為城市奉獻(xiàn)的草。風(fēng)雨中的狗尾草狗尾巴草隨處可見(jiàn)，它雖平凡，但有一種可貴的精神，我愛(ài)家鄉(xiāng)的狗尾巴草。一歲一枯榮，野火燒不盡。伴隨著兒童時(shí)期的一首，狗尾巴草生了又滅，滅了又生。當(dāng)春回大地的時(shí)候，狗尾巴草已經(jīng)茂盛的一簇一簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一波萬(wàn)頃的大海。在路上行走的人，順手摘了一束狗尾草，做自己想做的東西。在路邊嬉戲玩耍的孩童們，做了一架“小提琴”，迎風(fēng)吹來(lái)，悠閑地拉著，感受藝術(shù)的美好。

熾熱的夏天到來(lái)時(shí)，狗尾巴草頂著烈日驕陽(yáng)，依然屹立不動(dòng)，仿佛與太陽(yáng)對(duì)抗到底。當(dāng)徐徐涼風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，它隨風(fēng)搖曳，微笑示意，感謝風(fēng)姐的一份心意。它不怕困難，面對(duì)困難永不退縮。當(dāng)黃葉飄飄，豐收時(shí)分，狗尾巴草把自己的下一代播散下去，狗尾巴草也慢慢地等待死亡，也等待著明年的兒女的成長(zhǎng)。當(dāng)鵝毛紛飛的時(shí)候，狗尾巴草迎著風(fēng)雪，堅(jiān)守著最后一刻。它，沒(méi)有玫瑰的那樣的華麗，也沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，更沒(méi)有桂花那樣撲鼻飄香，它，只是普見(jiàn)的狗尾巴草。但卻有著樸素，堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的狗尾巴草。風(fēng)雨中的狗尾草秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦!我們告別了火辣辣的夏姑娘，迎來(lái)了漂亮又溫柔的秋姑娘。秋姑娘可迷人啦，你看!果園里長(zhǎng)滿了紅彤彤的果實(shí)，田野里布滿了金燦燦的稻谷。山坡上長(zhǎng)滿了可愛(ài)的狗尾巴草秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦!我們告別了火辣辣的夏姑娘，迎來(lái)了漂亮又溫柔的秋姑娘。秋姑娘可迷人啦，你看!果園里長(zhǎng)滿了紅彤彤的果實(shí)，田野里布滿了金燦燦的稻谷。山坡上長(zhǎng)滿了可愛(ài)的狗尾巴草……也許在這個(gè)豐收的秋季里，有各種各樣的美景，比如：大雁南飛、瓜果飄香、層林盡染、疊翠流金等等，可這些對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不感興趣，讓我有好感的是哪人人瞧不起的“狗尾巴草”。狗尾巴草的顏色是翠綠色的，非常的鮮艷、亮麗。狗尾巴草的形狀猶如一條條柳條，又長(zhǎng)又綠，亭亭玉立地長(zhǎng)在草坪上，真相是保衛(wèi)草坪的一個(gè)“衛(wèi)兵”。風(fēng)兒一吹，他就搖來(lái)?yè)u去好象是一條狗在搖著粗壯的尾巴向別人打招呼呢!所以，它才被人叫成“狗尾巴草”。狗尾巴草的的樣子很奇特，他是有許多晶瑩、可愛(ài)的小顆粒組成的，小顆粒的尾部長(zhǎng)滿了毛茸茸的尾巴，小顆粒的形狀像小芝麻，那綠油油的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一顆都是一個(gè)新的生命……狗尾巴草的生命力非常頑強(qiáng)，每當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)，它會(huì)枯竭、死亡。但來(lái)年的春天，它又會(huì)茁壯成長(zhǎng)，真應(yīng)了一句話“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我愛(ài)狗尾巴草，它那美麗的身影讓我不知不覺(jué)地喜歡上了它，它那頑強(qiáng)的生命力更讓我敬佩不已，相信只要看了我的文章后，你也會(huì)和我一樣喜歡它的，對(duì)嗎?

2017年黑龍江綏化中考滿分作文【作文原題】“寬”即打開人生的格局，“容”乃采擷智慧美德。只有讓“寬容”與成長(zhǎng)攜手，年少的你才能用“寬容”的音符奏響青春最美的和弦!請(qǐng)將“寬容若在，”這個(gè)題目補(bǔ)充完整后，寫一篇作文。要求：(1)文章要有真情實(shí)感，主題要鮮明，思路要清晰。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限，不得套寫，抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)在600字左右。寬容若在，生活最美有仇必報(bào)，只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷;以牙還牙，只能表現(xiàn)你的胸襟比芝麻粒還小;語(yǔ)言刻薄，只能更加暴漏你的粗俗低級(jí)的品德。所以，在這生活中，最美的就是寬容。寬容是一種脫俗美。高山陽(yáng)剛之氣，不羨慕流水的陰柔秀美，而避而遠(yuǎn)之，才使得剛?cè)岵?jì)，才使得自然和諧，寬容;月亮明媚皎潔，不厭惡浮云遮擋了自己的佳貌，才使得云的烘托彌補(bǔ)了月亮的孤獨(dú)和冷情;大海，寬恕了巨浪的瘋狂，使風(fēng)平浪靜之時(shí)，大海被舊祥和;天空，寬恕了暴雨陰云，最后依然給自己留下了美麗。和諧產(chǎn)生寬容，寬容產(chǎn)生美麗。生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。美國(guó)總統(tǒng)林肯在職時(shí)，對(duì)待自己政敵的態(tài)度，引起了下屬的不滿。曾有對(duì)他氣憤的說(shuō),您應(yīng)該消滅他們，而不是試圖與他們做朋友.而林肯只是笑著回答道，當(dāng)他們成為我的朋友時(shí)，不也正是消滅了敵人嗎?的確，這道理聽(tīng)起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但又有幾人能真正的理解，并付出實(shí)際行動(dòng)，生活的路途并不狹窄，很多時(shí)候只是因?yàn)槲覀兊男男夭粔蜷_闊。開闊心胸，營(yíng)造和諧，美麗也之來(lái)臨。生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。趙國(guó)大夫藺相如，以出眾的才華深得大王寵信,節(jié)節(jié)高升，引起了大將軍廉頗的嫉妒，從而處處找藺相如的麻煩。藺相如怕內(nèi)部有矛盾，而使趁虛而入，所以一再退讓，當(dāng)廉頗得知真相時(shí);演繹出了負(fù)荊請(qǐng)罪的一幕。原來(lái)寬容可以深厚友誼，消除敵我的怒氣，化干戈為玉帛，是我們的精神更加高尚。生活如歌，寬容是曲，和歌而曲，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。六尺巷的佳話，管仲與鮑叔牙的深深友誼，無(wú)不在歷史上留下了悅耳的一曲。寬容他人是自己的升華，被人寬容則是一種莫大的幸福。人，怎能生而過(guò)?人與人之間需要溝通，又怎能不產(chǎn)生矛盾?在汽車上，不小心被踩了腳，在別人“對(duì)不起”的話語(yǔ)下，干什么還要破口大罵?一堆書不小心被碰掉，在別人說(shuō)“抱歉”的同時(shí)，我們又何必得理不饒人?學(xué)會(huì)寬容和諒解，多一份忍耐與謙讓，那我們的生活就會(huì)如湖面一般平靜，美麗。寬容是一種多么重要的品德啊!朋友，當(dāng)別人犯錯(cuò)誤時(shí)，請(qǐng)展開你寬容的微笑，不要過(guò)于斤斤計(jì)較，讓我們少一份無(wú)意的傷害，多一點(diǎn)善意的寬容吧!寬容若在，生活最美!寬容若在，世界更美好人們說(shuō)，心胸像海那么寬廣稱之為寬容。正如被野火燃著的草兒，沒(méi)有埋怨野火，而是默默地努力重新生長(zhǎng)。小草雖小，但其心，亦可稱之為瀚海之胸。說(shuō)起寬容，便令我想起了往事。于是，春天的第一場(chǎng)雨落在記憶大道上，淋盡了灰塵，掀開了往事。我并不是一個(gè)好脾氣的人，也不是一個(gè)隨隨便便就會(huì)原諒別人的人。比如和朋友鬧了小矛盾，兩人就賭氣，非得過(guò)了一天半天才和好，說(shuō)我心胸狹隘也好，說(shuō)我小肚雞腸也好，但我就是不想隨隨便便就原諒別人。我認(rèn)為，別人犯了錯(cuò)，就應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰，為什么要另一個(gè)人原諒他呢?直到那次，我才明白寬容的真正含義。春天，風(fēng)和了點(diǎn)，天白了點(diǎn)，草嫩了點(diǎn)而已，我可不喜歡春，因?yàn)閭罕铮也幌矚g憂愁，為什么每年的春天都要下那綿綿的雨呢?那總會(huì)引發(fā)人們憂愁的思緒，傷感的詩(shī)句也會(huì)多幾篇，總之，心情不怎么好。朋友問(wèn)我怎么了?我只說(shuō)傷春，傷春吶，朋友拍了拍我的肩，坐在我旁邊，對(duì)我說(shuō)，什么傷春吶，春天是一年的第一季，到處都是生氣，怎么說(shuō)傷春呢?我搖了搖頭，對(duì)她說(shuō)，無(wú)論是第幾季，反正我總覺(jué)得春天和秋天是傷感的源泉，不喜歡，不喜歡。朋友聽(tīng)了我這話，也許是太興奮，竟推了我一把，我一下子從石凳上跌了下來(lái)，手上的皮蹭破了，雖沒(méi)有血，但很疼，。我將幽怨的眼光射向朋友，正好撞見(jiàn)了朋友驚慌的眼神，她急忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我只是想和你開個(gè)玩笑，我……我——”“別說(shuō)了，我終于明白，我們是完全不同的，哼，開玩笑，哈哈，那謝謝你的玩笑了!”我打斷了朋友的話，似乎那憂愁的怒氣在此刻爆發(fā)，那話句句見(jiàn)血，連我也承受不住，站起來(lái)對(duì)她冷哼了一聲，便邁著大步走了，什么也不留下。那天之后，我的心仿佛被什么堵住了一樣，久久不能釋懷，回想了那天發(fā)生的事，我覺(jué)得我也有錯(cuò)，她只是不小心推了我一下，我干嘛那么兇。夢(mèng)里，我夢(mèng)到了這件事，只是，在那之后，我原諒了她，她也原諒了我，我們又成了最好的朋友。“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣對(duì)你，”我向她道歉著，她搖了搖頭，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，她都快忘了這件事了。頓時(shí)，我的眼眶溢滿了淚。那次我真正的理解了寬容的含義，寬容是互相的，大家都友好相處，世界才會(huì)更加美好，你快樂(lè)，我也感受到同等的快樂(lè)。這就是寬容的含義。寬容，讓世界更加美好，讓我們擁有一顆寬容的心，即使沒(méi)有海那般大，但，盡自己所能，讓自己的心胸變得廣闊吧!寬容若在是大力量寬容，是人應(yīng)有的一種修養(yǎng)，一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)。擁有寬容，就好比擁有一件可以自我保護(hù)的工具。寬容能化解一切矛盾，使人與人之間更加和諧，力量無(wú)比。寬容的力量是無(wú)法戰(zhàn)勝的，是無(wú)人能敵的。能感受到寬容力量之大的人，一定是擁有寬容，善于使用它的人。而這種人無(wú)處不在……在社會(huì)中，發(fā)生的許多事都與寬容有關(guān)。比如，兩個(gè)人發(fā)生矛盾，大家都好面子，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，那樣的話，他們之間的矛盾會(huì)大大升級(jí)，轉(zhuǎn)化為打架;如果他們之間有一個(gè)人懂得寬容。那么，兩個(gè)人肯定會(huì)握手和好。最起碼矛盾化解。人與人之間的關(guān)系，緊緊地牽著整個(gè)社會(huì)的發(fā)平發(fā)展，所以寬容的力量是很大的，也是很至關(guān)重要的。

世界之大，無(wú)奇不有。各種性格與品質(zhì)的人魚龍混雜，社會(huì)上各種各樣的人生活在一起……。讓我們想象一下，如果這里沒(méi)有懂得寬容的人，那這個(gè)世界將會(huì)怎樣。有懂得寬容的人，世界又會(huì)怎樣。寬容的力量之大，是無(wú)人知曉的。寬容并不是每個(gè)人都有的，但是寬容應(yīng)該是人人皆有的，沒(méi)有寬容的人，就要學(xué)習(xí)擁有寬容，擁有這力量無(wú)比的寬容。寬容，就是不與人斤斤計(jì)較，不小家子氣。俗語(yǔ)說(shuō)：“得饒人處且饒人?！迸c人發(fā)生矛盾不計(jì)較，是自身的錯(cuò)就承認(rèn)錯(cuò)誤，是他人身上的錯(cuò)誤，就委婉的告訴人家，不傷人家自尊，不與他人計(jì)較。如果是與一個(gè)好面子，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人發(fā)生矛盾，在以上方法行不通的情況下，那我們就給他個(gè)“面子”，沉默走開，以免發(fā)生不必要的傷害。擁有寬容并不是目的，而其根本目的是怎樣使用寬容。寬容的力量很大，讓無(wú)形的力量在暗中促進(jìn)著人與人之間的和睦，社會(huì)和平。冥冥之中，寬容陪你一同走過(guò)，讓這種無(wú)形的力量與你同行。寬容的力量，是強(qiáng)大的，是具有大作用的。寬容的力量，是大力量!寬容，是被人們?cè)谌粘＝煌邪l(fā)現(xiàn)的，是人們之間相互交往中悟出來(lái)的，其中的力量是人們可以體會(huì)到的。寬容的力量，是強(qiáng)大的，是關(guān)鍵的。寬容若在，便是晴天寬容如一捧溫煦的陽(yáng)光，灑滿心田，編制了一個(gè)如詩(shī)如畫的晴天;寬容如一汪透徹的清泉，流遍心靈，構(gòu)建了一個(gè)山水和樂(lè)的晴天世界。收一束陽(yáng)光，撤一份陰暗;掬一捧清泉，獲一份升華。北大人藝院長(zhǎng)曹禺在面對(duì)著名畫家黃永玉寄來(lái)的批判信時(shí)，非但沒(méi)有生氣，反而鄭重地把信收入相冊(cè)，面對(duì)張欣欣的批判時(shí)，非但沒(méi)有報(bào)復(fù)，反而在張欣欣畢業(yè)分配沒(méi)有著落時(shí)接受張欣欣到人藝的工作。曹禺的寬容與不計(jì)前嫌向我們?cè)忈屃巳松枰獙捜?。你若寬容，便是晴天。寬容是一種美德，你若寬容，不僅會(huì)得到別人的稱贊，還會(huì)取得事業(yè)的成功。中國(guó)古代有位官吏，一天，皇上讓他推薦一個(gè)合適的人去擔(dān)任一個(gè)重要的職務(wù)，他便舉薦了一位與自己有過(guò)節(jié)的人。皇上很奇怪，便問(wèn)他原因，他說(shuō)，那人確實(shí)有才能，雖然有過(guò)節(jié)，但不影響舉薦他?；噬下?tīng)后大加贊賞，不僅任用了官員的仇人，還提升了官員的官職。官員的不計(jì)前嫌，不僅得到了好名聲，而且兩人都被任用。所以說(shuō)，我們也要常懷一顆寬容的心，寬容心常有，美德常有，美好的未來(lái)也會(huì)常有。寬容不僅促進(jìn)人與人交流，更能促進(jìn)國(guó)與國(guó)和平相處。雜交水稻之父袁隆平在初進(jìn)研究院時(shí)，不僅被人忽視，更被人嘲笑。袁隆平便發(fā)誓要取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)讓那些人閉嘴。后來(lái)袁隆平經(jīng)過(guò)刻苦研究，終于研究出了高產(chǎn)水稻，解決了上億人的吃飯問(wèn)題，研究院的成員不再嘲笑他，然而接近他，袁隆平并未因以前的事情抵觸任何人，然而是積極地于他們交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)形之中，彰顯了自身的魅力，他人更是從袁隆平身上的品質(zhì)而看好中國(guó)，中國(guó)的國(guó)際地位無(wú)形之中得到了提高。袁隆平的寬容證明了自己也為國(guó)家?guī)?lái)巨大利益。所以我們要常懷寬容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)口角而與別人反目成仇，老死不相往來(lái)，于人于己都是無(wú)益的。一個(gè)寬容的環(huán)境才更有利于我們學(xué)習(xí)和生活，一個(gè)寬容的心態(tài)才更有利于我們看待人和物，一個(gè)寬容的人才更會(huì)被別人尊重和愛(ài)戴。寬容若在，生活美妙雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！睂捜菟司褪菍捜葑约?，留給自己更多的空間。它是一種力量，是一種理解，更是一種溫暖。星期天，我和開怡相約去圖書城買書。天剛下過(guò)雨，路上大大小小的水洼，在太陽(yáng)的普照下反射出耀眼的光芒呢!我們一路騎車，說(shuō)說(shuō)笑笑。突然，一個(gè)騎車飛快的小男孩從我們身邊“擦”過(guò)，把水洼里的水濺得老高?？蓱z開怡一身雪白的新衣頓時(shí)變成了“迷彩服”。我氣急了，火冒三丈地沖那個(gè)小男孩嚷道：“你下來(lái)!”小男孩似乎意識(shí)到闖禍了，下了車，推著車緩緩地走到我們跟前，紅著臉，連聲道歉。我則不依不饒地?cái)?shù)落他：“地上有水你知道不知道?這時(shí)應(yīng)該慢騎你懂不懂?濺別人一身臟水你應(yīng)該主動(dòng)下車道歉，你……”我的質(zhì)問(wèn)像連發(fā)的炮彈一樣。只見(jiàn)小男孩發(fā)窘地低著頭，一言不發(fā)。開怡一邊用紙擦拭著衣服，一邊說(shuō)：“行啦，行啦，他不是已經(jīng)道歉了嗎?”說(shuō)著又轉(zhuǎn)向已被我罵得不知所措的小男孩說(shuō)：“小朋友，你怎么騎這么快呀?多危險(xiǎn)呀!要是摔倒了怎么辦?”小男孩頭更低了，輕聲說(shuō)：“我和同學(xué)約好了去買書，因?yàn)椤驗(yàn)槲移鹜砹?，可能……可能要遲到了，所以……所以……”小男孩抬起頭，看了一眼我和開怡，眼神中似乎有一種懇求的神情?！澳阋惨I書呀，快遲到了就趕緊走吧，慢點(diǎn)騎，小心摔倒了?！毙∧泻⒄f(shuō)了聲：“謝謝?！鞭D(zhuǎn)身就要走。我可不答應(yīng)，一把拉住他：“就這么走了?衣服怎么辦?”小男孩馬上把目光投向開怡，似乎在“求救”。

“哎呀，行了，我回去洗就是了，你再?zèng)]完沒(méi)了，我可不跟你好了?！本瓦@樣，小男孩被她放走了。我們倆騎上車?yán)^續(xù)走，我不解地問(wèn)：“你怎么就這么放他走了?”她沖我笑了笑說(shuō)：“做人要大度點(diǎn)嘛，更何況他不是故意的，你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”

一路上，我看著她的“迷彩服”，覺(jué)得就像是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，又像是一座在黑夜中亮麗的燈塔，還像是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)……寬容，使我覺(jué)得生活如此美妙!寬容若在，溫暖相隨寬容是橋梁，溝通人與人的心靈。寬容是暖流，融化人與人之間的冰雪。冬天是寒冷的，但有陽(yáng)光的冬天是溫暖的。又是一個(gè)初冬的艷陽(yáng)天，家家戶戶都曬起了被子，希望被子上留下陽(yáng)光的溫暖。我走到陽(yáng)臺(tái)，拿著水壺準(zhǔn)備澆花。溫暖的陽(yáng)光，嬌艷的花朵，愜意極了。樓上，突然傳來(lái)了“啪啪”聲，是女主人在拍被子。緊接著，許多灰塵、棉絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來(lái)，落在了我頭上，還有花上。我忙著清理頭發(fā)，又忙著給花兒們“清理”，灰塵太多，剛剛還亮晶晶的花瓣變得灰蒙蒙的。樓上似乎沒(méi)有停止的意思。我艱難的探出頭，大聲地說(shuō)：“干什么呀！灰塵滿天飛，有沒(méi)有公德心??！”樓上的拍打聲停了一會(huì)兒，卻又變本加厲地響了起來(lái)。我忍無(wú)可忍，怒吼了一聲“沒(méi)素質(zhì)”，就進(jìn)屋了。過(guò)了一會(huì)兒，拍打聲停止了，我走到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)為那些已經(jīng)變成“灰姑娘”的花們澆水?？粗▋簜円稽c(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù)，我也得意起來(lái)，水壺“龍飛鳳舞”地?cái)[弄著，一不小心，有些調(diào)皮的水滴落在了樓下曬的被子上。我心中一陣驚慌，這下完了?？蓻](méi)想到樓下的張奶奶只探出了個(gè)頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“澆花啊，花開得真好，真漂亮！”說(shuō)著，把被子往里挪了挪，就再也沒(méi)說(shuō)什么。我驚訝了。也明白了點(diǎn)什么。太陽(yáng)快下上了，開始要收被子了。樓上再次響起了拍打聲。還是有灰塵落下，可是我一點(diǎn)也不惱火。我探出頭，對(duì)樓上的女主人說(shuō)：“阿姨，今天真是個(gè)曬被子的好天氣?！薄皩?duì)啊。”“今天早上有些沒(méi)禮貌，對(duì)不起啦?！卑⒁绦α耍f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也不對(duì)?！闭f(shuō)完，輕輕拍了幾下被子，收好了進(jìn)屋了。晚上，有些冷。但想起張奶奶、樓上阿姨的微笑，便覺(jué)得溫暖起來(lái)。原來(lái)，寬容可以帶來(lái)溫暖。寬容與溫暖是相連的。因?yàn)閷捜菹駵嘏乃?，是心靈的調(diào)和劑。它能融化成冰雪，制作溫暖。讓每個(gè)人都在溫暖中成長(zhǎng)！

2015年黑龍江綏化中考滿分作文【作文原題】

文題二：汪國(guó)真說(shuō)：“向上的路／總是坎坷又崎嶇……有人悲哀／有人欣喜／當(dāng)我們跨越了一高山／就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。”請(qǐng)以“跨越”為題目，寫一篇文章。要求：（1）如選文題二，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文。（2）文章要有真情實(shí)感，主題要鮮明。（3）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫、抄襲。（4）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)在600字左右。【寫作指導(dǎo)】審題立意。標(biāo)題“跨越______”，“跨越”是一小步、一小步累積的結(jié)果。只有邁出腳步，勇敢前進(jìn)，才有可能跨越困難，經(jīng)過(guò)曲折，勇敢面對(duì)，最后有一個(gè)質(zhì)的改變，所寫主題應(yīng)該積極向上?？缭降倪^(guò)程是漫長(zhǎng)而曲折的，是需要勇氣的，而我們需要著重描寫的也是這個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程和內(nèi)心情感的變化?！翱缭健笨梢允怯亚橹g破冰的跨越，可以是自己克服內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我的經(jīng)歷，可以是自己猶豫很久，邁出決定幫助別人步伐的那一步……總之，跨越一定是極為艱難的一步，但肯定是自己鼓起勇氣，做出改變自己的決心，且最終的結(jié)果都是可喜的。構(gòu)思選材。文體自選，可寫一篇記敘文?？梢越Y(jié)合自己生活經(jīng)歷中的故事進(jìn)行敘寫，重點(diǎn)展示“跨越”的過(guò)程和“跨越”之后的改變，著重描寫“跨越”這個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程和內(nèi)心情感的變化；注意故事的典型性和積極性，行文流楊，表達(dá)清晰即可?？梢詫懸黄h論文。比如先樹立觀點(diǎn)：跨越苦難，你會(huì)讓自己更加優(yōu)秀。寫作時(shí)先開頭開門見(jiàn)山提出論點(diǎn)；然后采用舉例論證和道理論證相結(jié)合的論證方法進(jìn)行論證，如列舉司馬遷、海倫凱勒、貝多芬等古今中外名人的事例證明中心論點(diǎn)，也可應(yīng)用關(guān)于戰(zhàn)勝苦難的名人名言，讓人們認(rèn)識(shí)到跨越苦難的積極作用；最后總結(jié)全文，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)出號(hào)召，要以頑強(qiáng)的毅力和勇往直前的精神去戰(zhàn)勝生活中的困難，讓自己越來(lái)越優(yōu)秀?？缭阶约寒?dāng)我們跨越了一座高山，從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們便超越了原來(lái)的自己，過(guò)去的自己已成為過(guò)去時(shí)，而現(xiàn)在的自己則是更加成熟、更加強(qiáng)大的新的自我。然而，在這個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往要為獲得而付出必要的代價(jià)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，就像一艘航海的船，歷經(jīng)風(fēng)浪之后才能夠勝利靠岸?？缭阶约海覀兪紫纫杏職?。應(yīng)當(dāng)明白，跨越不夠強(qiáng)大甚至懦弱的自己，必須用勇氣作支撐，再借助火把，才能在黑暗中克服恐懼，奮勇前行。若面對(duì)困難便畏懼不前，生怕向前邁進(jìn)一步會(huì)墮進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，那最終只能是個(gè)向隅而泣的逃避者。這就像每一場(chǎng)冷兵器時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)，有勇氣的軍隊(duì)，總比怯戰(zhàn)的一方勝算更大，所謂兩軍對(duì)壘勇者勝；就像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，克服空翻的恐懼后，才能在空中跳出那么優(yōu)美的舞蹈；就像項(xiàng)羽帶著那份勇猛殺出重圍，才成就了西楚霸王的美名?？缭阶约?，讓勇氣作為支撐?？缭阶约?，難免用挫折作鋪墊。馬克思說(shuō)過(guò)，在科學(xué)上是沒(méi)有平坦的大道可走的，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。同樣，在求學(xué)的道路上，我們也要不怕攀登的路有多么陡峭而崎嶇。在這陡峭而崎嶇的路上我們可能會(huì)跌跌撞撞，但只要學(xué)會(huì)積累每一次受傷后得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)導(dǎo)引前行的路，在挫折中磨礪心智，提高能力，我們就會(huì)達(dá)到勝利的頂點(diǎn)。挫折不應(yīng)成為使我們倒退的絆腳石，而是成為我們前行的墊腳石，成為我們?nèi)松呢?cái)富。太過(guò)安逸平穩(wěn)的人生往往是無(wú)趣的人生。只有在歷經(jīng)挫折后，一個(gè)人才能更了解自己，人生也才更豐富。不能挑戰(zhàn)自我，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也就僅僅停留在膚淺的表面?？缭阶晕遥枰煺鄣匿亯|。跨越自己，亦當(dāng)不畏失去。對(duì)曾經(jīng)擁有的去珍惜固然沒(méi)錯(cuò)，但不要因此固守過(guò)去，害怕失去而止步。失去昨日的黃昏，我們將迎來(lái)今日更美的日出；失去春的和煦，我們將迎來(lái)夏的繁盛。一個(gè)人若總是舍不得失去，總停留在昨日，總依賴父母的呵護(hù)，不愿去接受新的明日，那他的人生可能毫無(wú)波瀾，甚至死水一潭。跨越自我，在失去中收獲新的事物。

2014年黑龍江綏化中考滿分作文【作文原題】文題一：請(qǐng)將題目“為

點(diǎn)贊”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：(1)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫、抄襲。(2)文章要有真情實(shí)感，主題要正確鮮明。(3)文題二角度自選，立意自定，題目自擬。(4)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)在600字左右。為門衛(wèi)老楊點(diǎn)贊老楊是學(xué)校的門衛(wèi)，接觸三年了，我對(duì)他的了解越來(lái)越深。如果套用一個(gè)時(shí)髦用語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)這位老同志，我會(huì)用兩個(gè)字：點(diǎn)贊！我是通勤生，每天進(jìn)出校門都能看到老楊。老楊是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他骨瘦如柴，臉上的皺紋似一道道溝壑。一天晚自習(xí)結(jié)束后，我因?yàn)橛悬c(diǎn)事耽誤了。我走在校園的小路上，開始擔(dān)心校門鎖了，出不去。來(lái)到校門，我隱約看見(jiàn)微弱的燈光下站著一個(gè)人，是老楊。他會(huì)不會(huì)罵我呢？我心里忐忑不安，突然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。那可是冬天呀，這么冷的天氣，誰(shuí)會(huì)在室外站著呀！我加快腳步急匆匆地走過(guò)去，伸手拿出學(xué)生證，默默等著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)?？衫蠗顓s和藹地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，我發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有回去，就在這等你。現(xiàn)在這么冷的天，要多穿些衣服，可別著涼了。”當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，老楊已經(jīng)鎖好校門進(jìn)屋了。我感激地“嗯”了一聲，剛才那股寒意，已然化成了一股暖流……我發(fā)現(xiàn)老楊人緣很好，平時(shí)也很友善。在課外活動(dòng)時(shí)間，我班的一些象棋積極分子，總要去和他切磋一番，這時(shí)，傳達(dá)室這個(gè)小屋子就會(huì)熱鬧非凡。老楊下棋很認(rèn)真，而且會(huì)叮囑象棋迷們，學(xué)習(xí)和下棋一樣，都要認(rèn)真，才能取得好成績(jī)。一天晚自習(xí)，突然停電了，教室里一片漆黑。老師便叫我去請(qǐng)老楊來(lái)修理。我還沒(méi)出門，老楊瘦小的身影就出現(xiàn)在眼前了。他扛著人字梯，幾乎是用頭頂著，一步一步地小心前行。老楊來(lái)到教室里，小心翼翼地搭好人字梯，慢慢地爬上去。透過(guò)手電光，我看到了老楊分外瘦小的身影。老楊嘴里銜著手電，雙手麻利地操作著：測(cè)電、接線、安燈……燈終于亮了，老楊滿意地爬下梯子，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是線斷了，現(xiàn)在已經(jīng)弄好了。”我們感激地為老楊鼓掌。他離開教室時(shí)，還不忘對(duì)我們報(bào)以微笑?？粗蠗钸h(yuǎn)去的身影，我忽然覺(jué)得這個(gè)瘦小的身影竟是如此的高大，需要仰視才行。以后的日子，我就更加關(guān)注老楊，我發(fā)現(xiàn)他總是將自己的工作完成得很出色，除了守門，學(xué)校里修電燈，抽水等，他樣樣都干得很出色。每當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)校優(yōu)秀教職工欄中他的照片時(shí)，都會(huì)在心里熱情地為他點(diǎn)贊?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】角度多樣，人物豐滿。文章選材很有特點(diǎn)，既有直接與主人公的交流和接觸，也有通過(guò)別人的介紹進(jìn)行側(cè)面描寫，多角度將老楊熱心、善良、老當(dāng)益壯的形象塑造得十分豐滿。選材精當(dāng)，詳略得當(dāng)。文章寫了三件事，詳寫了老楊為“我”留門和老楊來(lái)教室修理電燈兩件事，而略寫了老楊與學(xué)生下象棋的事，詳略得當(dāng)，既使人物形象豐滿，又能有力地突出中心。為泥土點(diǎn)贊你曾注意過(guò)你腳下的泥土嗎？也許你不曾注意過(guò)它，因?yàn)樗悄敲床黄鹧?，?duì)你毫無(wú)吸引力。當(dāng)你贊嘆著城市的飛快發(fā)展時(shí)，是否想到它們也是以那令你瞧不起眼的泥土為根基？因?yàn)樗^(guò)平凡，平凡得令許多人對(duì)它不屑一顧，甚至鄙夷它。可你是否知道，泥土乃是萬(wàn)物之根本，它如同高樓的地基，沒(méi)有地基，哪來(lái)的高樓？沒(méi)有泥土，何來(lái)人們生存的環(huán)境？何來(lái)那些萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃的花草樹木賴以生長(zhǎng)的基礎(chǔ)？所以，沒(méi)有泥土，就沒(méi)有一切。泥土不僅對(duì)萬(wàn)物的繁衍功不可沒(méi)，而且它那無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的品質(zhì)更是難得。用它來(lái)種植花草，任何人都可以欣賞，用它打成泥磚，簡(jiǎn)稱的房子，可以用來(lái)辦公、學(xué)習(xí)、居住、生產(chǎn)……無(wú)論用它來(lái)做什么，它都可以勝任。它對(duì)誰(shuí)都一視同仁，不論誰(shuí)使用它，它都無(wú)私奉獻(xiàn)，不取報(bào)酬由泥土我又想到了人——那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人。如果把社會(huì)比作一個(gè)金字塔，那么他們就是金字塔的底層，有了他們才有了金字塔頂尖的輝煌。一個(gè)成功的將軍背后定有無(wú)數(shù)默默拼搏的士兵。一個(gè)奪冠的選手背后也有領(lǐng)隊(duì)、教練、醫(yī)生的指導(dǎo)和幫助。出名的將領(lǐng)，奪冠的運(yùn)動(dòng)員固然是光榮的，可那些為保衛(wèi)故土，而犧牲的將士；向泥土一樣培育了世界冠軍的人們，更應(yīng)受到人們的尊敬。我贊美泥土，更贊美像泥土一樣的人。他們雖身處社會(huì)底層卻毫無(wú)怨言。愿這樣的“泥土”更多一些，那樣，我們的社會(huì)將更加美好。為納蘭點(diǎn)贊納蘭容若，降生在漫天飛雪的臘月，那一天納蘭府里，所有庭院的梅花，都在紛飛的雪中傲然綻放，仿佛要將一生的芬芳都散盡，只為他納蘭容若。小小的她在父親精細(xì)準(zhǔn)備的抓周活動(dòng)上，一手緊握毛筆，一手緊握珠叉，看來(lái)，時(shí)光早已自作主張的安排好人事，注定他在文學(xué)上有一番成就，也不可避免地成為癡情種……五歲的他，便可吟詩(shī)作賦，他的射藝，更是驚人。納蘭明珠（納蘭容若的父親）舉辦了一場(chǎng)射箭比賽，與容若年齡相仿的王公大臣的公子，都前來(lái)赴宴。八歲的他，穿上父親精心準(zhǔn)備的鎧甲，有著大漠邊疆，層云萬(wàn)里的豪情，他挽弓射箭，命中靶心，令在場(chǎng)的人贊不絕口。容若的仕途可謂是順?biāo)兄畚挥诒娙搜壑械穆毼哗ぉた滴醯馁N身侍衛(wèi)。十八歲的康熙皇帝，也折服于十七歲的容若，欣賞他的才情，更羨慕容若的無(wú)拘無(wú)束……為平復(fù)邊疆的戰(zhàn)爭(zhēng)，康熙皇帝御駕親征，而身為貼身侍衛(wèi)的容若不可避免的隨軍出征。在烽火硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，聽(tīng)著鼓角爭(zhēng)鳴，看著刀光劍影，看著那么多血肉之軀在身旁倒下，納心容若那顆溫潤(rùn)的心也熱血沸騰，在死亡面前，納蘭是這樣的蒼白，他以為可以手持刀劍，無(wú)視腥風(fēng)血雨。他錯(cuò)了，他悲憫軟弱的性格，注定不能成就大業(yè)。荒草之下，白骨森森，流水之上。血流成河，戰(zhàn)爭(zhēng)雖然激烈，卻沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)，短暫的就像做了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的夢(mèng)。而納蘭容若卻明白了，明白了康熙不給自己更高職位的原因，明白了自己與馳騁疆場(chǎng)無(wú)緣……而這一切只因?yàn)樗瘧戃浫?。而這卻影響不了他在文學(xué)上的輝煌。午后的陽(yáng)光溫暖而慵懶，院里的紫薇開花彩蝶在花叢里酣睡，手捧著納蘭容若的《飲水詞》，三百多年了多么遙遠(yuǎn)的距離，足以讓滄?；魃Ｌ?，可這沉淀已久的書香仍沁人心脾……塵世的暖，可以透過(guò)黃土的涼，傳遞給他們一縷清風(fēng)，一束陽(yáng)光，一剪月色，我們捧讀《飲水詞》時(shí)，不應(yīng)給容若一抹微笑，一句贊賞嗎？為他，點(diǎn)贊……請(qǐng)為我點(diǎn)贊“點(diǎn)贊”是一種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，表示對(duì)某一句話，某一件事，某一種做法表示贊同，會(huì)點(diǎn)一個(gè)贊。現(xiàn)在qq遍及全世界，微博、微信等都可以點(diǎn)贊，只要是你認(rèn)同的，你喜歡的都可以點(diǎn)贊。如果你在自己的空間里發(fā)表了一句話或是分享了一個(gè)東西，喜歡這句話或這個(gè)東西的人都會(huì)給你點(diǎn)贊。初中時(shí)一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，是人生飛速發(fā)展的時(shí)期，如果你利用好了，同學(xué)、老師家長(zhǎng)都會(huì)很贊你，都會(huì)以你為榮。如果你沒(méi)有利用好，反而做了一些不該做的事，他們都會(huì)不喜歡你，就不會(huì)為你的人生投上“點(diǎn)贊“的一票。我上初一的時(shí)候?qū)W習(xí)挺好的，初二時(shí)就不喜歡學(xué)習(xí)了，也許是因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)了到了新的班級(jí)認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)不太適應(yīng)吧，種種原因，使我不喜歡學(xué)習(xí)了，總想著玩，以至于上了初三還在玩，到了學(xué)年考試我才覺(jué)悟什么都不會(huì)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和其他同學(xué)相差了許多，到了第二學(xué)年才用功追趕，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)起來(lái)是如此吃力了，功課落下了許多，我努力的為自己爭(zhēng)取時(shí)間，我想起了魯迅先生的一句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。"的確如此，我把這句話牢牢記在了心里。有時(shí)下了晚自習(xí)，自己帶書再回家學(xué)，有時(shí)困得眼皮都搭攏了下來(lái)，但還是想在學(xué)一下，堅(jiān)持一下，希望提高自己的成績(jī)，我不想自己將來(lái)后悔，讓父母對(duì)我失望老師也對(duì)我失望，我想讓自己發(fā)光發(fā)熱，我想讓他們?yōu)槲业娜松屠硐朦c(diǎn)贊。我希望通過(guò)自己的努力，他們能為我投一票，你呢，也會(huì)為我點(diǎn)贊嗎？

2014年黑龍江綏化中考滿分作文【作文原題】閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。課堂上，老師問(wèn)：“為什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一生說(shuō)：“因?yàn)楸嫣饣媾c冰面的摩擦力太小。”另一生說(shuō)“因?yàn)楸嫣教?，腳一打滑，便沒(méi)有什么不平的東西阻止腳滑下去。”老師根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一是因?yàn)楸婀饣鄙僮枇?；二是因?yàn)楸嫫教?，缺少坎坷。阻力和坎坷，這些看似有礙于我們前進(jìn)的東西，卻反過(guò)來(lái)成就了我們?！币螅海?）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫、抄襲。（2）文章要有真情實(shí)感，主題要正確鮮明。（3）文題二角度自選，立意自定，題目自擬。（4）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)在600字左右。挫折人生不應(yīng)該頹廢，積極面對(duì)挫折那才叫生活?！}記成長(zhǎng)的道路上往往不會(huì)一帆風(fēng)順，平靜的海面有時(shí)也會(huì)波濤洶涌，那是狂風(fēng)給予的挫折；新生的小草頂著傾盆的大雨，那是挫折經(jīng)過(guò)的痕跡；而對(duì)于身為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，考試的失利便是我們最大的挫折了吧?！翱茨悻F(xiàn)在都成什么樣子了？”媽媽的聲音震耳欲聾，但對(duì)于坐在電腦前的我似乎沒(méi)有什么殺傷力，我依舊玩著我的游戲，聽(tīng)著我的歌。突然，屏幕黑了，我想我已知道怎么了，轉(zhuǎn)身一看，果然如此，媽媽把手中的電線扔到一旁。這下我來(lái)氣了，“媽，你干什么啊？”我吼叫道。媽媽也提高嗓門說(shuō)道：“你看看你現(xiàn)在這樣子，自從期末考不好以來(lái)，每天都坐在電腦前玩玩玩，你這樣玩能玩出好成績(jī)嗎？”其實(shí)我也知道，媽媽說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，可叛逆的我就是仍不住頂嘴，我依舊理直氣壯的回了句：“你懂什么啊，你憑什么看到我貪玩的瞬間就否定我努力的過(guò)去?！甭?tīng)到這，媽媽停了一下，眼里分明閃著淚花說(shuō)：“是，我不懂，我的女兒為什么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю鴫櫬涑蛇@樣；我不懂，明知道過(guò)去那么努力的你，現(xiàn)在卻不愿再加把勁；我不懂，初三的你本應(yīng)該像別人一樣為中考忙得焦頭爛額，可現(xiàn)在卻沉迷于虛幻的游戲，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我如此不了解我一直引以為傲的女兒。”我無(wú)言以對(duì)，望著媽媽失望的背影，嘴賤的我連一句對(duì)不起都說(shuō)不出口。媽媽走到門口，停下腳步，背對(duì)著我說(shuō)：“人生不應(yīng)該頹廢，積極面對(duì)挫折那才叫生活?！闭f(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留我一人坐在電腦前，望著黑屏幕中模糊的我，頓時(shí)才發(fā)覺(jué)，一直以來(lái)最無(wú)知的人始終都只有我！泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)，當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了滿天繁星。當(dāng)你為一次不起眼的挫折而墮落時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了拼搏的另一個(gè)機(jī)會(huì)。人生不應(yīng)該頹廢，積極面對(duì)挫折那才叫生活。在挫折中成長(zhǎng)我是一顆棉花種子，在春天里和伙伴們一齊被主人種進(jìn)漆黑的泥土里。主人在一旁滿懷期望的說(shuō)：“棉花棉花，快快長(zhǎng)大，結(jié)出雪白的花朵，冬天好為我家寶寶做棉衣?！蹦嗤晾镉趾谟掷?，四周靜悄悄的，我感到孤獨(dú)和害怕，我非常思念和同伴們?cè)陉?yáng)光下談天說(shuō)地的快樂(lè)場(chǎng)面。我大聲的呼喊同伴，但沒(méi)有回應(yīng)聲，四周仍是無(wú)邊的寂靜與黑暗，我非常失望，于是想到了睡覺(jué)，因?yàn)橹挥袎?mèng)想我才能忘記痛苦，才能和伙伴繼續(xù)相聚。我閉上眼睛，準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的休眠，這時(shí)，我的耳邊又傳來(lái)了主人的聲音，“棉花棉花，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大給我家寶寶做棉衣”我一下醒了，“我要長(zhǎng)大，我要沖出黑暗，我要開花。”我開始吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)，我感到我的身體漸漸膨脹，我的種皮漸漸變軟，有一種力量在我身體中爆發(fā)，向上。向上，終于，我頂開了頭頂沉重的土壤，陽(yáng)光一下子照到我的身上，暖暖的。我睜開眼，看著這個(gè)美麗的世界。風(fēng)兒輕輕撫摸著我，太陽(yáng)將最溫暖的光線灑向我，腳下不時(shí)有昆蟲來(lái)向我打招呼，我高興地叫著，享受著這個(gè)新奇的世界。第二天我睜開眼，看著我的同伴們都冒出地面，我興奮的歡呼著，慶祝著重逢的喜悅。在以后的日子里，我們每天清晨早起飲葉上的露珠，白天沐浴陽(yáng)光，偶爾接受春雨的洗禮，我們開始一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)出挺拔的身軀，柔韌的枝條，綠葉一片片裝飾著我們。在一個(gè)早上，我開出了一條淡黃色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去同伴開除或黃或紅的花朵，這代表我們將要結(jié)果，于是我們開始在地下拼命的吸收養(yǎng)分，根莖不斷向深處伸展，“我一定要結(jié)出最白的棉花，”我在心中吶喊，當(dāng)我們儲(chǔ)存好養(yǎng)分來(lái)準(zhǔn)備結(jié)果時(shí)，我們迎來(lái)了雨季。那天的雨好大好大，不顧我們的叫喊無(wú)情的打落在我的身上，我感到陣陣疼痛，我向來(lái)引以為傲的葉子也被雨水大的七零八碎，我憤怒的看著雨點(diǎn)對(duì)我們的摧殘，絕望的閉上雙眼……雨一連下了好幾天，我睜開雙眼時(shí)，四周全是水，我的同伴早已斷了枝干，沉落到水底，我強(qiáng)忍著疼痛，虛弱的站起來(lái)，眼前的蕭瑟場(chǎng)面讓我心痛萬(wàn)分，我孤零零的站立著，看著傷痕累累的自己，想到了放棄，可我的耳邊又響起了主人的期望：“不，不能放棄，一定要開出最美麗的花……”我開始豎直身子，把根扎進(jìn)土壤，拼命的吸收養(yǎng)分……在七月的一天，我終于結(jié)出了美麗的棉花，蓬松的棉花在陽(yáng)光的照射下是那么美，那么純潔，我流下了幸福的眼淚?；赝疫@一生，雖然經(jīng)歷了挫折很多，把我傷的傷痕累累，但我學(xué)會(huì)了在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中成長(zhǎng)，我變的更加堅(jiān)強(qiáng)?？嚯y，成長(zhǎng)的催化劑苦難，成長(zhǎng)中最好的催化劑，如果苦難是成長(zhǎng)中最好的催化劑，我愿意笑著接受?！}記貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅，創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利于艱難的遭遇里百折不撓。貝多芬一代音樂(lè)天才，在音樂(lè)事業(yè)到達(dá)頂峰的時(shí)候，他的聽(tīng)力日益衰退，以至于到最后失聰?？墒?，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志與之奮斗，他說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服！他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂(lè)章《命運(yùn)交響曲》的深刻內(nèi)涵?？嚯y，成長(zhǎng)中最好的催化劑。有人說(shuō)愛(ài)迪生是個(gè)天才。他笑著說(shuō)：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?；厥桩?dāng)年，在研究電燈泡燈絲取材時(shí)，他經(jīng)歷了上千次的失敗，才尋找到可以用的燈絲，正是他的這一品格，鍛造了他上千項(xiàng)的發(fā)明創(chuàng)造?？嚯y，成長(zhǎng)中最好的催化劑。司馬遷的一句話觸動(dòng)了天顏，被處以宮刑。可是，他并沒(méi)有因此而失落。相反，他嘔心瀝血，閱讀了大量史料，遍訪大漢山河，歷時(shí)數(shù)十載，終于完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽(yù)之為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。試想一下，如果不經(jīng)此大苦大難，司馬遷也許只是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小史官，也不會(huì)有此歷史巨作了。苦難，成長(zhǎng)中最好的催化劑。也許，我們現(xiàn)在遇到的苦難遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這些歷史人物，他們是偉大的。在我們生活中也會(huì)遇到很多苦難。也許，你會(huì)為考試沒(méi)考好而難過(guò)；也許，你會(huì)為作業(yè)多而有所悲哀；也許，你還會(huì)為明天的事而苦惱但是，你有沒(méi)有想過(guò)這些苦難也如此的美麗，他們可以給你帶來(lái)許多好處?？嚯y，成長(zhǎng)中最好的催化劑。人們往往把苦難看作人生中純粹消極的、應(yīng)該完全否定的東西。當(dāng)然，苦難不同于主動(dòng)的冒險(xiǎn)，冒險(xiǎn)有一種挑戰(zhàn)的快感，而我們?nèi)淌芸嚯y總是迫不得已的。但是，作為人生的消極面的苦難，它在人生中的意義也是完全消極的嗎？苦難，原來(lái)如此美麗。沒(méi)有苦難，哪來(lái)燦爛要想成為耀眼的珍珠必先經(jīng)歷吞食沙磧的苦痛；要想成為美麗的蝴蝶必先突破厚重的蛹?xì)?。鳳凰涅槃，浴火重生。沒(méi)有苦難，哪來(lái)燦爛？這個(gè)世界上有多少光鮮亮麗的人哪，他們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上閃閃發(fā)光。臺(tái)下的我們?cè)谧⒁曋枧_(tái)上的輝煌之時(shí)，可曾想過(guò)他們付出了多少？著名青年鋼琴家郎朗可能會(huì)給我們答案。郎朗小時(shí)候并不是天賦異稟的人，他的老師甚至勸他爸媽放棄讓他走這條路了。可將一切夢(mèng)想都付諸兒