環(huán)境設(shè)計(jì)制圖環(huán)境設(shè)計(jì)制圖課程概述環(huán)境設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)實(shí)例欣賞與分析全套可編輯PPT課件

本課件是可編輯的正常PPT課件第一章環(huán)境設(shè)計(jì)制圖課程概述本課件是可編輯的正常PPT課件環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)1環(huán)境設(shè)計(jì)制圖課程規(guī)劃2課程的教學(xué)設(shè)計(jì)3

目錄CONTENT本課件是可編輯的正常PPT課件第一節(jié)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)本課件是可編輯的正常PPT課件一、什么是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)是一門(mén)交叉學(xué)科，包含的學(xué)科相當(dāng)廣泛，綜合了建筑學(xué)、園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢、環(huán)境繪圖（如標(biāo)志牌和信息公告牌）等學(xué)科，涵蓋社會(huì)科學(xué)、衛(wèi)生保健學(xué)、環(huán)境科學(xué)和自然科學(xué)。在內(nèi)容上環(huán)境設(shè)計(jì)以建筑學(xué)為基礎(chǔ)，有其獨(dú)特的側(cè)重點(diǎn)。與建筑學(xué)相比，環(huán)境設(shè)計(jì)更注重建筑的室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)氣氛的營(yíng)造；與城市規(guī)劃設(shè)計(jì)相比，環(huán)境設(shè)計(jì)更注重規(guī)劃細(xì)節(jié)的落實(shí)與完善；與園林設(shè)計(jì)相比，環(huán)境設(shè)計(jì)更注重局部與整體的關(guān)系。環(huán)境設(shè)計(jì)是“藝術(shù)”與“技術(shù)”的有機(jī)結(jié)合。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)通常會(huì)設(shè)在建筑學(xué)院、室內(nèi)裝修學(xué)院、園林設(shè)計(jì)學(xué)院中，也有可能設(shè)在工程學(xué)院（工業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)）中。本課件是可編輯的正常PPT課件

環(huán)境設(shè)計(jì)的目的是從設(shè)計(jì)的角度來(lái)研究環(huán)境的各個(gè)方面，整體考慮人工和自然等空間要素，設(shè)計(jì)出使這些要素和諧統(tǒng)一的建筑和環(huán)境空間，既滿足功能需求，又考慮到環(huán)境安全和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。本課件是可編輯的正常PPT課件二、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是否適合你如果你喜歡繪畫(huà)，喜歡大自然和自然科學(xué)，喜歡計(jì)算機(jī)、手工藝和模型制作、攝影、城市規(guī)劃和園林，樂(lè)于參加志愿者活動(dòng)，對(duì)人文和環(huán)境非常感興趣，那你可能會(huì)喜歡這個(gè)專業(yè)。如果你注重細(xì)節(jié)，具備創(chuàng)造力、批判性思維能力、數(shù)字能力、組織能力、空間思維能力、動(dòng)手能力，那你很適合學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。本課件是可編輯的正常PPT課件三、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)需要學(xué)習(xí)哪些課程

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)需要學(xué)習(xí)的課程主要有素描、色彩、平面構(gòu)成、空間與材料構(gòu)成、建筑史、建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造與選型、環(huán)境工程學(xué)、建筑材料學(xué)、建筑備、建筑設(shè)計(jì)規(guī)范、城市設(shè)計(jì)規(guī)范、建筑繪圖、算機(jī)繪圖、家具造型設(shè)計(jì)、材質(zhì)應(yīng)用、3D立體家居設(shè)計(jì)、文化空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、室外設(shè)計(jì)、室外園林、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、3dsMax、AutoCAD。本課件是可編輯的正常PPT課件四、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事什么工作

職業(yè)導(dǎo)向：城市規(guī)劃人員、社區(qū)規(guī)劃人員、居民小區(qū)規(guī)劃專家、建筑師、室內(nèi)裝潢師、園林建筑師、施工經(jīng)理、功能設(shè)備規(guī)劃人員/經(jīng)理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商等。就業(yè)前景：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、建筑設(shè)計(jì)院、建筑裝飾公司、城市規(guī)劃局等。本課件是可編輯的正常PPT課件第二節(jié)環(huán)境設(shè)計(jì)制圖課程規(guī)劃本課件是可編輯的正常PPT課件一、課程定位

1.課程的性質(zhì)與作用

“環(huán)境設(shè)計(jì)制圖”在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)中屬于必修專業(yè)課程，它的知識(shí)面覆蓋整個(gè)專業(yè)體系（主要是室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)），屬于框架性和系統(tǒng)性的課程，也是環(huán)境設(shè)計(jì)的實(shí)踐課程。

“環(huán)境設(shè)計(jì)制圖”課程的作用主要是為學(xué)生以后的專業(yè)設(shè)計(jì)和工程實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它的前續(xù)課程主要是圖形圖像設(shè)計(jì)軟件、手繪表現(xiàn)技法等。本課件是可編輯的正常PPT課件

2.課程的基本理念

本課程的設(shè)計(jì)理念是以為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，根據(jù)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)后繼課程的學(xué)習(xí)要求，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生融合各種知識(shí)的能力。要求學(xué)生在牢固掌握環(huán)境設(shè)計(jì)原理的基礎(chǔ)上，對(duì)設(shè)計(jì)的概念拓展、原理分析等進(jìn)行圖解思考，從而掌握設(shè)計(jì)程序和設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方法，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課件是可編輯的正常PPT課件ABC（1）突出學(xué)生主體，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。（2）尊重個(gè)體差異，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。（3）整合課程資源，改進(jìn)教學(xué)方式，拓展學(xué)習(xí)渠道。本課件是可編輯的正常PPT課件3.課程設(shè)計(jì)思路

鑒于本課程的定位，本著環(huán)境專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)制圖知識(shí)的需求特點(diǎn)，以專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)為核心培養(yǎng)目標(biāo)，以行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)過(guò)程為指導(dǎo)思想，結(jié)合課程本身的特點(diǎn)，配合專業(yè)課程的學(xué)習(xí)需求，選擇理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方式，為專業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)；以期培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的濃厚興趣，為其從事本專業(yè)的研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課件是可編輯的正常PPT課件二、課程設(shè)計(jì)1.課程目標(biāo)設(shè)計(jì)（1）能力目標(biāo)。（2）知識(shí)目標(biāo)。（3）素質(zhì)目標(biāo)。本課件是可編輯的正常PPT課件2.課程內(nèi)容設(shè)計(jì)本課件是可編輯的正常PPT課件3.能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)本課件是可編輯的正常PPT課件三、考核方案設(shè)計(jì)1.工作任務(wù)評(píng)價(jià)（平時(shí)成績(jī)）

（1）能力目標(biāo)（檢測(cè)、報(bào)告、綜合實(shí)訓(xùn)的評(píng)價(jià)）40%。

（2）相關(guān)理論知識(shí)掌握程度（課堂發(fā)言、討論、作業(yè)等）30%。（3）其他（出勤、表現(xiàn)）30%。本課件是可編輯的正常PPT課件2.綜合評(píng)價(jià)

（1）課程總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)（30%）+期末成績(jī)（70%）。

（2）平時(shí)成績(jī)（100%）=單項(xiàng)成績(jī)（40%）+綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)（60%）

（3）單項(xiàng)成績(jī)根據(jù)其在課程中的地位分別占10%；每個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)占30%，兩綜合實(shí)訓(xùn)占60%。

（4）期末成績(jī)（100%）為期終繪制圖成績(jī)。本課件是可編輯的正常PPT課件四、課程實(shí)施條件

（1）對(duì)專任教師的教師資格、行業(yè)企業(yè)工作閱歷、職業(yè)資格及能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求。

（2）對(duì)兼職教師的行業(yè)企業(yè)相應(yīng)工作崗位年限、職業(yè)資格及能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求。本課件是可編輯的正常PPT課件四、課程實(shí)施條件

（3）校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件要求，包括：課程對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地生產(chǎn)性或?qū)嵨锬M仿真、混合仿真和計(jì)算機(jī)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境和設(shè)施設(shè)備條件的要求；課程對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地及條件的要求。本課件是可編輯的正常PPT課件

（4）課程資源的開(kāi)發(fā)與利用、教材的選用與編寫(xiě)。

（5）課程網(wǎng)站和信息化教學(xué)資源的建設(shè)、其他教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用。本課件是可編輯的正常PPT課件第三節(jié)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)本課件是可編輯的正常PPT課件一、教學(xué)目的

通過(guò)本課程系統(tǒng)的理論講授和科學(xué)的課題訓(xùn)練，學(xué)生能了解環(huán)境設(shè)計(jì)制圖的繪制原理及繪制步驟，全面熟練地掌握不同的技法、不同空間的表現(xiàn)方式及技法要點(diǎn)，充分了解表現(xiàn)技法的作用（傳達(dá)設(shè)計(jì)師的構(gòu)思），用直觀的形象傳達(dá)設(shè)計(jì)思想。本課件是可編輯的正常PPT課件一、教學(xué)目的

通過(guò)練習(xí)，熟練掌握居住區(qū)、公園、校園等大型公共綠地的總體規(guī)劃、詳細(xì)設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)，掌握建筑外觀、鳥(niǎo)瞰規(guī)劃、園林景觀、室內(nèi)空間等不同類型空間的繪圖技巧，并熟練運(yùn)用；提高學(xué)生的審美情趣、敏銳觀察力及分辨力；后期進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)的課題訓(xùn)練，選擇各類題目發(fā)揮想象并完整表現(xiàn)，除了基本的表現(xiàn)外要注重設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)。本課件是可編輯的正常PPT課件二、教學(xué)方法

表現(xiàn)技法課程采用理論講授、影像輔助教學(xué)、方案課題訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合的方式進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用表現(xiàn)技法的原理表現(xiàn)設(shè)計(jì)，注重學(xué)生表現(xiàn)技法多樣性的創(chuàng)造，使其全面了解表現(xiàn)技法的畫(huà)法技巧和繪制過(guò)程，全面掌握表現(xiàn)技法的規(guī)律與技巧。本課件是可編輯的正常PPT課件三、教學(xué)內(nèi)容1.理論講授

第一節(jié)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)

第二節(jié)環(huán)境設(shè)計(jì)制圖課程規(guī)劃第三節(jié)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)第一章環(huán)境設(shè)計(jì)制圖課程概述本課件是可編輯的正常PPT課件第二章環(huán)境設(shè)計(jì)制圖與實(shí)訓(xùn)

第一節(jié)方案階段圖紙

第二節(jié)詳細(xì)設(shè)計(jì)圖紙要求

第三節(jié)節(jié)點(diǎn)詳細(xì)設(shè)計(jì)

第四節(jié)施工設(shè)計(jì)

第五節(jié)實(shí)訓(xùn)——山東公路技師學(xué)院景觀設(shè)計(jì)本課件是可編輯的正常PPT課件第三章環(huán)境設(shè)計(jì)制圖實(shí)例欣賞與分析

第一節(jié)公園環(huán)境設(shè)計(jì)案例分析

第二節(jié)廣場(chǎng)設(shè)計(jì)案例分析

第三節(jié)居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)案例分析本課件是可編輯的正常PPT課件

2.實(shí)踐環(huán)節(jié)

（1）實(shí)踐環(huán)節(jié)的課時(shí)：24學(xué)時(shí)。

（2）實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)目的：表現(xiàn)技法實(shí)踐環(huán)節(jié)是讓學(xué)生充分掌握表現(xiàn)設(shè)計(jì)制圖的繪制過(guò)程，加強(qiáng)基本功的實(shí)訓(xùn)課程，主要是聯(lián)系實(shí)際工程繪制出項(xiàng)目的總體布局、現(xiàn)狀分析、功能區(qū)劃、景點(diǎn)劃分、道路交通組織、綠化布局及各專項(xiàng)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)做到符合實(shí)際，分析到位，布局合理，特色鮮明。在繪制中注意和招投標(biāo)項(xiàng)目要求的聯(lián)系，在著眼實(shí)際的同時(shí)注重科學(xué)和時(shí)代感。本課件是可編輯的正常PPT課件

（3）實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容：街頭綠地的設(shè)計(jì)。根據(jù)實(shí)際繪制出項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)，要注意布局的合理性及各功能區(qū)之間的關(guān)系，突出創(chuàng)造性思維和實(shí)踐結(jié)合。在方案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上做出詳細(xì)設(shè)計(jì)。根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)做出施工圖設(shè)計(jì)。本課件是可編輯的正常PPT課件

作業(yè)1：某城市廣場(chǎng)的方案設(shè)計(jì)。要求做出總體規(guī)劃，作為平時(shí)作業(yè)布置，最后上交。

作業(yè)2：某城市公園的方案設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)?？勺鳛殚L(zhǎng)期課外訓(xùn)練布置，列入考核成績(jī)。3.課堂作業(yè)及課堂輔導(dǎo)本課件是可編輯的正常PPT課件感謝您的觀看本課件是可編輯的正常PPT課件第二章環(huán)境設(shè)計(jì)制圖與實(shí)訓(xùn)本課件是可編輯的正常PPT課件方案階段圖紙1

詳細(xì)設(shè)計(jì)圖紙要求2

節(jié)點(diǎn)詳細(xì)設(shè)計(jì)3

目錄CONTENT45實(shí)訓(xùn)——山東公路技師學(xué)院景觀設(shè)計(jì)施工設(shè)計(jì)本課件是可編輯的正常PPT課件第一節(jié)方案階段圖紙本課件是可編輯的正常PPT課件一、圖紙的分類方案階段一般繪制場(chǎng)地現(xiàn)狀平面圖、場(chǎng)地位置關(guān)系圖、設(shè)計(jì)總平面圖、功能分區(qū)圖、景區(qū)劃分景點(diǎn)分布圖、綠化配置圖、各專項(xiàng)圖（包括道路交通組織、給排水、照明、豎向、建設(shè)分期等設(shè)計(jì)圖）、重要節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)圖（包括典型特征剖面圖、必要的詳圖等）。本課件是可編輯的正常PPT課件

總體鳥(niǎo)瞰圖、重要建筑和構(gòu)筑物透視效果圖、重要景觀透視效果圖、必要的景觀小品透視效果圖、必要的彩色剖面圖、詳圖等。1.效果圖部分本課件是可編輯的正常PPT課件

總項(xiàng)目區(qū)位分析圖、場(chǎng)地現(xiàn)狀分析圖、場(chǎng)地現(xiàn)狀景觀資源分析圖、現(xiàn)狀其他分析圖、設(shè)計(jì)構(gòu)思說(shuō)明圖、功能分析圖、交通組織分析圖、景觀空間分析圖等。2.技術(shù)分析圖部分本課件是可編輯的正常PPT課件二、城市公園總體設(shè)計(jì)圖紙1.城市公園的分類本課件是可編輯的正常PPT課件

2.城市公園總體設(shè)計(jì)的圖紙分類

項(xiàng)目的總體規(guī)劃一般包括以下圖紙：現(xiàn)狀分析圖、總體布局圖（總平面圖、鳥(niǎo)瞰圖）、功能區(qū)劃圖、景區(qū)劃分圖、基礎(chǔ)設(shè)施布局圖、綠化配置圖、專項(xiàng)規(guī)劃圖、道路交通圖、豎向設(shè)計(jì)圖、供電照明圖、給排水規(guī)劃圖、建設(shè)分期圖、重要節(jié)點(diǎn)圖。本課件是可編輯的正常PPT課件ABC（1）規(guī)劃地段位置圖。（2）規(guī)劃地段現(xiàn)狀圖。圖紙比例為1/2000~1/500。（3）場(chǎng)地適宜性分析圖。三、城市廣場(chǎng)總體設(shè)計(jì)圖紙城市廣場(chǎng)總體設(shè)計(jì)圖紙分類及要求如下：本課件是可編輯的正常PPT課件

（4）廣場(chǎng)規(guī)劃總平面圖。圖紙比例為1/1000~1/300，圖上應(yīng)標(biāo)明規(guī)劃建筑、草地、林地、道路、鋪裝、水體、停車(chē)、重要景觀小品、雕塑的位置，以及主要空間、景觀、建筑、道路的名稱。

（5）廣場(chǎng)與場(chǎng)地周邊環(huán)境聯(lián)系分析圖。從交通、視線、軸線、空間等方面分析廣場(chǎng)與周邊環(huán)境的關(guān)系。本課件是可編輯的正常PPT課件ABC（6）景點(diǎn)分布及場(chǎng)地文脈分析圖。（7）功能布局與空間特色分析圖。（8）景觀分析圖。本課件是可編輯的正常PPT課件

（9）廣場(chǎng)場(chǎng)地及小品設(shè)施分布圖。標(biāo)明廣場(chǎng)上硬地鋪裝、綠地、水體的范圍；景觀小品（含標(biāo)識(shí)、燈具、座椅、雕塑等）、服務(wù)性設(shè)施、垂直交通井、公共廁所、地下建筑出入口及通風(fēng)口位置；地下建筑范圍。本課件是可編輯的正常PPT課件

（10）廣場(chǎng)夜間燈光效果設(shè)計(jì)圖。

（11）道路交通規(guī)劃圖。圖紙比例為1/1000~1/500，圖上應(yīng)標(biāo)明道路的紅線位置、橫斷面，以及道路交叉點(diǎn)坐標(biāo)、標(biāo)高、坡向坡度、長(zhǎng)度、停車(chē)場(chǎng)用地界線。本課件是可編輯的正常PPT課件

（12）交通流線分析圖。標(biāo)明地面、地下人流車(chē)流，空中人流車(chē)流，地上、地下機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位置范圍，地下車(chē)庫(kù)人、車(chē)出入口，地下建筑位置及出入口與各級(jí)聚散地范圍。

（13）種植設(shè)計(jì)圖。圖紙比例為1/500~1/300，圖上應(yīng)標(biāo)明植物種類、種植數(shù)量及規(guī)格，附苗木種植表。本課件是可編輯的正常PPT課件

（14）綠地系統(tǒng)分析圖。圖上應(yīng)標(biāo)明各類綠地的位置、范圍和關(guān)系。

（15）豎向規(guī)劃圖。圖紙比例為1/1000~1/500，圖上應(yīng)標(biāo)明不同高度地塊的范圍、相對(duì)標(biāo)高及高差處理方式。

（16）廣場(chǎng)縱、橫斷面圖。圖紙比例為1/500~1/300，圖上應(yīng)反映出廣場(chǎng)的尺度比例、高差變化、地面地下空間利用、周邊道路、喬木綠化等，標(biāo)明重要標(biāo)高點(diǎn)。本課件是可編輯的正常PPT課件

（17）主要街景立面圖。圖紙比例為1/500~1/300，圖上應(yīng)標(biāo)明沿街建筑高度、色彩、主要構(gòu)筑物高度。

（18）廣場(chǎng)內(nèi)主要建筑和構(gòu)筑物方案圖。主要包括建筑地面層平面圖、地下建筑負(fù)一層平面圖、主要構(gòu)筑物平立面剖面圖。

（19）綜合管網(wǎng)規(guī)劃圖。圖紙比例為1/1000~1/500。本課件是可編輯的正常PPT課件

（20）表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的效果圖或圖片。一般應(yīng)包括總體鳥(niǎo)瞰圖，夜景效果圖，重要景點(diǎn)效果圖，特色景點(diǎn)效果圖，反映設(shè)計(jì)意圖的局部放大平、立、剖面圖及相關(guān)圖片，重要建筑和構(gòu)筑物效果圖。本課件是可編輯的正常PPT課件四、居住區(qū)環(huán)境總體設(shè)計(jì)圖

居住區(qū)環(huán)境總體設(shè)計(jì)方案階段繪制圖紙與城市公園及廣場(chǎng)圖紙大同小異，根據(jù)規(guī)模大小略有變化，一般要求繪制：場(chǎng)地現(xiàn)狀平面圖、場(chǎng)地位置關(guān)系圖、設(shè)計(jì)總平面圖、重要節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)圖、典型特征剖面圖、必要的詳圖等。本課件是可編輯的正常PPT課件第二節(jié)詳細(xì)設(shè)計(jì)圖紙要求本課件是可編輯的正常PPT課件圖紙目錄、圖紙名稱與圖號(hào)要準(zhǔn)確。一、圖紙目錄、圖紙名稱與圖號(hào)本課件是可編輯的正常PPT課件二、設(shè)計(jì)總說(shuō)明

設(shè)計(jì)總說(shuō)明中要包含（不限于）工程概況、設(shè)計(jì)依據(jù)、基本要求、土建構(gòu)造說(shuō)明、灌溉給排水工程說(shuō)明、電氣工程說(shuō)明、種植工程說(shuō)明、其他雜項(xiàng)。本課件是可編輯的正常PPT課件（1）所采用的底圖為最終確定的項(xiàng)目規(guī)劃總平面圖，并且各種建筑出地面部分已全部畫(huà)出，位置尺寸準(zhǔn)確。

（2）圖紙要涵蓋全部的設(shè)計(jì)范圍，無(wú)缺失漏畫(huà)。

（3）圖紙中要包含所設(shè)計(jì)的全部硬質(zhì)景觀，且尺寸與大樣圖一致，位準(zhǔn)確。

（4）采用正確的指北針與比例尺。

（5）道路等要滿足規(guī)范等的要求。三、總平面圖本課件是可編輯的正常PPT課件四、索引平面圖

（1）底圖是最終正確的景觀平面圖。

（2）所有的硬質(zhì)景觀均應(yīng)有大樣詳圖索引、無(wú)漏標(biāo)。（3）硬質(zhì)景觀索引無(wú)重復(fù)，索引圖號(hào)與后面對(duì)應(yīng)的索引詳圖號(hào)一致。本課件是可編輯的正常PPT課件五、總平面放線網(wǎng)絡(luò)圖（坐標(biāo)定位圖）、總平面放線尺寸圖

（1）底圖是最終正確的景觀平面圖。

（2）各硬質(zhì)景觀與道路廣場(chǎng)要給出準(zhǔn)確的坐標(biāo)定位，或圖紙給出易找的網(wǎng)絡(luò)定位原點(diǎn)。

（3）各硬質(zhì)景觀與道路廣場(chǎng)要給出正確的尺寸標(biāo)注，要標(biāo)明圓形、弧形的半徑（或直徑）并且要給出圓心的坐標(biāo)點(diǎn)，還要標(biāo)注出弧形的弧度。本課件是可編輯的正常PPT課件六、鋪裝總平面圖0102

（1）底圖是最終正確的景觀平面圖。

（2）各道路廣場(chǎng)均應(yīng)注明鋪裝面層所用材料的材質(zhì)（含尺寸、厚度、色彩），不能完全注明材料的區(qū)域要給出大樣索引圖號(hào)，在大樣圖中標(biāo)明所用材料的材質(zhì)。本課件是可編輯的正常PPT課件六、鋪裝總平面圖0304

（3）各種鋪裝可采用不同的填充圖案加以區(qū)分，不同鋪裝分界處要畫(huà)出明確的分界線。

（4）要給出物料統(tǒng)計(jì)表，列出各種鋪裝的面積及具體材質(zhì)。本課件是可編輯的正常PPT課件（1）底圖應(yīng)為最終正確的景觀平面圖。

（2）所標(biāo)注的標(biāo)高要統(tǒng)一，絕對(duì)禁止相對(duì)標(biāo)高與絕對(duì)標(biāo)高同時(shí)出現(xiàn)的情況。

（3）不能有標(biāo)注錯(cuò)誤。所有場(chǎng)地不能有漏標(biāo)。

（4）各坡度應(yīng)滿足無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范的要求。

（5）水景深度、防護(hù)墻體要滿足設(shè)計(jì)規(guī)范要求。七、豎向總平面圖本課件是可編輯的正常PPT課件八、戶外陳設(shè)平面布置圖

（1）底圖應(yīng)為最終正確的景觀平面圖。

（2）室外標(biāo)志系統(tǒng)應(yīng)滿足物業(yè)要求。（3）室外休息座椅、凳布置要合理。（4）室外垃圾桶等布置要滿足需要，位置安排合理，其選址應(yīng)注意減少混亂且方便易達(dá)。本課件是可編輯的正常PPT課件第三節(jié)節(jié)點(diǎn)詳細(xì)設(shè)計(jì)本課件是可編輯的正常PPT課件一、廣場(chǎng)道路鋪裝

（1）道路要一次設(shè)計(jì)到位，避免發(fā)生糾紛。

（2）廣場(chǎng)鋪裝以硬質(zhì)材料為主，形式及色彩搭配應(yīng)具有一定的圖案感，不宜采用無(wú)防滑措施的光面石材、地磚、玻璃等。廣場(chǎng)出入口應(yīng)符合無(wú)障礙設(shè)計(jì)要求。

（3）廣場(chǎng)等處要給出做法或圖案大樣，若圖案中有異型的面層材料，要給出異型的面層材料的大樣圖（要標(biāo)明詳細(xì)尺寸）

（4）除小園路外，道路應(yīng)設(shè)置路牙，避免草地高于路面，造成雨水、泥水流到道路上。路牙高度一般以100~150mm為宜。異型的面層材料的大樣圖（要標(biāo)明詳細(xì)尺寸）。本課件是可編輯的正常PPT課件

（5）道路、廣場(chǎng)的砼板要每隔4~6m留一條伸縮縫，間隔60m應(yīng)留一條脹縫。

（6）要給出各種不同鋪裝及道路的剖面做法詳圖。本課件是可編輯的正常PPT課件二、健身、游樂(lè)場(chǎng)所

（1）健身運(yùn)動(dòng)、游樂(lè)場(chǎng)所應(yīng)分散在住宅區(qū)、方便居民就近使用又不擾民的區(qū)域，不允許有機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)穿越運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

（2）運(yùn)動(dòng)區(qū)應(yīng)保證有良好的日照和通風(fēng)，地面宜選用平整防滑適于運(yùn)動(dòng)的鋪裝材料，同時(shí)滿足易清洗、耐磨、耐腐蝕的要求。

（3）室外健身器材要考慮老年人的使用特點(diǎn)，要采取防跌倒措施。本課件是可編輯的正常PPT課件

（4）兒童游樂(lè)場(chǎng)應(yīng)該在景觀綠地中劃出固定的區(qū)域，一般均為開(kāi)敞式。游樂(lè)場(chǎng)地必須陽(yáng)光充足，空氣清潔，能避開(kāi)強(qiáng)風(fēng)的襲擾；應(yīng)與住宅區(qū)的主要交通道路相隔一定距離，減少汽車(chē)噪聲的影響并保障兒童的安全。游樂(lè)場(chǎng)的選址還應(yīng)充分考慮兒童活動(dòng)產(chǎn)生的嘈雜聲對(duì)附近居民的影響，以離開(kāi)居民窗戶10m遠(yuǎn)為宜。本課件是可編輯的正常PPT課件

（5）兒童游樂(lè)場(chǎng)周?chē)灰朔N植遮擋視線的樹(shù)木，應(yīng)保持較好的可通視性，便于成人對(duì)兒童進(jìn)行目光監(jiān)護(hù)。

（6）兒童游樂(lè)場(chǎng)地面鋪裝最好用彈性材料，游戲場(chǎng)內(nèi)避免使用堅(jiān)硬的石頭等硬物，以免給兒童造成傷害。本課件是可編輯的正常PPT課件三、硬質(zhì)景觀小品

景觀小品通常要有平面大樣、立面、剖面及結(jié)構(gòu)剖面圖，比較復(fù)雜的還應(yīng)該有細(xì)部做法大樣圖。本課件是可編輯的正常PPT課件1.便民設(shè)施

便民設(shè)施包括音響設(shè)施、自行車(chē)架、飲水器、垃圾容器、座椅（具），以及書(shū)報(bào)亭、公用電話、郵政信報(bào)箱等。

（1）音響設(shè)施外形可結(jié)合景物元素設(shè)計(jì)。音箱高度應(yīng)為0.4~0.8m，保證聲音能均勻擴(kuò)放，無(wú)明顯強(qiáng)弱變化。音響放置位置一般應(yīng)相對(duì)隱蔽本課件是可編輯的正常PPT課件

（2）自行車(chē)在露天場(chǎng)所停放，應(yīng)劃分出專用場(chǎng)地并安裝車(chē)架。自行車(chē)架分為槽式單元支架、管狀支架和裝飾性單元支架，占地緊張時(shí)可采用雙層自行車(chē)架，自行車(chē)架尺寸要滿足要求。

（3）飲水器的高度宜為800mm左右，供兒童使用的飲水器高度宜為650mm左右，并應(yīng)安裝在高度為100~200mm的踏臺(tái)上。飲水器的結(jié)構(gòu)和高度還應(yīng)考慮輪椅使用者的方便。本課件是可編輯的正常PPT課件

（4）垃圾容器分為固定式和移動(dòng)式兩種。普通垃圾箱的規(guī)格為高660~1430mm，寬480~1080mm。放置在公共廣場(chǎng)的垃圾箱體積應(yīng)較大，高宜在1430mm左右，直徑宜在520~1370mm。

本課件是可編輯的正常PPT課件

（5）室外座椅（具）的設(shè)計(jì)應(yīng)滿足人體舒適度要求，普通座面高380~450mm，座面寬430~490mm，單人椅標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度為1500mm左右，雙人椅標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度為1800mm左右，3人椅標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度為2700mm左右，靠背座椅的靠背傾角以100°~110°為宜。座椅（具）材料多采用木材、石材、混凝土、陶瓷、金屬、塑料等，應(yīng)優(yōu)先采用觸感好的木材，并做防腐處理，座椅轉(zhuǎn)角處應(yīng)做磨邊倒角處理。本課件是可編輯的正常PPT課件2.信息標(biāo)志各種標(biāo)志應(yīng)確定統(tǒng)一的格調(diào)和背景色調(diào)以突出物業(yè)管理形象。

本課件是可編輯的正常PPT課件3.欄桿、扶手

（1）欄桿大致按高度尺寸分為矮欄桿、高欄桿和防護(hù)欄桿3種。矮欄桿高度為300mm以上，不妨礙視線，多用于綠地邊緣，也用于場(chǎng)地空間領(lǐng)域的劃分。高欄桿高度在900mm左右，有較強(qiáng)的分隔與攔阻作用。防護(hù)欄桿高度在1100mm以上，超過(guò)人的重心，以起防護(hù)圍擋作用，一般設(shè)置在高臺(tái)的邊緣，可使人產(chǎn)生安全感。本課件是可編輯的正常PPT課件

（2）扶手設(shè)置在坡道、臺(tái)階兩側(cè)，高度為850~1100mm，室外踏步級(jí)數(shù)超過(guò)3級(jí)時(shí)必須設(shè)置扶手，以方便老人和殘障人士使用。供輪椅使用的坡道應(yīng)設(shè)高度為650mm與850mm的兩道扶手。

本課件是可編輯的正常PPT課件0102

（1）圍欄、柵欄具有限入、防護(hù)、分界等多種功能，立面構(gòu)造多為柵狀和網(wǎng)狀、透空和半透空等形式。

（2）圍欄一般采用鐵制、鋼制、木制、鋁合金制、竹制等。柵欄豎桿的間距不應(yīng)大于110mm。4.圍欄、柵欄03（3）圍欄、柵欄設(shè)計(jì)高度根據(jù)被隔離地塊的大小和用途確定。本課件是可編輯的正常PPT課件

（1）擋土墻的形式根據(jù)建設(shè)用地的實(shí)際情況經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)確定。

（2）擋土墻必須設(shè)置排水孔，一般為3m2設(shè)一個(gè)直徑為75mm的排水孔，墻內(nèi)宜敷設(shè)滲水管，防止墻體內(nèi)存水。

（3）鋼筋混凝土擋土墻必須設(shè)伸縮縫，配筋墻體每30m設(shè)一道，無(wú)筋墻體每10m設(shè)一道。5.擋土墻本課件是可編輯的正常PPT課件

（2）扶手設(shè)置在坡道、臺(tái)階兩側(cè)，高度為850~1100mm，室外踏步級(jí)數(shù)超過(guò)3級(jí)時(shí)必須設(shè)置扶手，以方便老人和殘障人士使用。供輪椅使用的坡道應(yīng)設(shè)高度為650mm與850mm的兩道扶手。

本課件是可編輯的正常PPT課件0102

（1）居住區(qū)道路最大縱坡坡度不應(yīng)大于8％，園路坡度不應(yīng)大于4％。

（2）自行車(chē)專用道路最大縱坡坡度控制在5％以內(nèi)。6.坡道04（4）人行道縱坡坡度不宜大于2.5％。03

（3）輪椅坡道坡度一般為6％，最大不超過(guò)8.5％，并采用防滑路面。本課件是可編輯的正常PPT課件

（1）臺(tái)階的坡度踏步高度（h）和寬度（b）是決定臺(tái)階舒適性的主要參數(shù)，2h+b=600~1500mm較為適宜。一般室外踏步高度不大于150mm，踏步寬度不小于300mm

（2）低于250mm的高差，不宜設(shè)置臺(tái)階，可以考慮做成坡道。

（3）臺(tái)階長(zhǎng)度超過(guò)3m或需改變攀登方向的地方，應(yīng)在中間設(shè)置休息平臺(tái)，平臺(tái)寬度應(yīng)大于1.2m，臺(tái)階坡度一般控制在1/7~1/4范圍，踏面應(yīng)做防滑處理，并保持1％的排水坡度。7.臺(tái)階本課件是可編輯的正常PPT課件

（4）為了方便晚間人們行走，臺(tái)階附近應(yīng)設(shè)照明裝置，人員集中的場(chǎng)所可在臺(tái)階踏步上安裝地?zé)簟?/p>

本課件是可編輯的正常PPT課件

（1）花盆、花草類盆深200mm以上，灌木類盆深400mm以上，中木類盆深450mm以上?；ㄅ栌貌膽?yīng)具備一定的吸水保溫能力，不易引起盆內(nèi)過(guò)熱和干燥。

（2）樹(shù)池深度至少深于樹(shù)根球以下250mm。

8.種植容器本課件是可編輯的正常PPT課件四、雕塑

（1）雕塑需雕塑廠家進(jìn)行二次深化設(shè)計(jì)。

（2）雕塑在布局上一定要注意與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，恰如其分地確定雕塑的材質(zhì)、色彩、體量、尺度、題材、位置等，展示其整體美、協(xié)調(diào)美。

（3）雕塑應(yīng)具有時(shí)代感，要以美化環(huán)境、保護(hù)生態(tài)為主題，體現(xiàn)住宅區(qū)人文精神；以貼近人為原則，切忌尺度超長(zhǎng)過(guò)大，更不宜采用具有金屬光澤的材料制作。本課件是可編輯的正常PPT課件水景設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合場(chǎng)地氣候、地形及水源條件，還要根據(jù)設(shè)計(jì)確定適當(dāng)?shù)姆浪绞?。五、水?/p>

1.瀑布跌水

（1）瀑布按其跌落形式分為滑落式、階梯式、幕布式、絲帶式等多種，并模仿自然景觀，采用天然石材或仿石材設(shè)置瀑布的背景和引導(dǎo)水的流向（如景石、分流石、承瀑石等）?？紤]到觀賞效果，不宜采用平整飾面的白色花崗石作為落水墻體。本課件是可編輯的正常PPT課件（2）為了確保瀑布沿墻體、山體平穩(wěn)滑落，應(yīng)對(duì)落水口處山石做卷邊處理，或?qū)γ孀銎旅嫣幚怼?/p>

（3）瀑布因其水量不同，會(huì)產(chǎn)生不同的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)效果，因此落水口的水流量和落水高差的控制成為設(shè)計(jì)的關(guān)鍵參數(shù)，居住區(qū)內(nèi)的人工瀑布落差宜在1m以下。

（4）跌水是呈階梯式的多級(jí)跌落瀑布，其梯級(jí)寬高比宜為1∶1~3∶2，梯面寬度宜為0.3~1.0m。本課件是可編輯的正常PPT課件

（1）溪流分為可涉入式溪流和不可涉入式溪流兩種?？缮嫒胧较鞯乃顟?yīng)小于0.3m，以防止兒童溺水，同時(shí)水底應(yīng)做防滑處理；可供兒童嬉水的溪流應(yīng)安裝水循環(huán)和過(guò)濾裝置。不可涉入式溪流宜種養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂驐l件的水生動(dòng)植物，以增強(qiáng)觀賞性和趣味性。

2.溪流本課件是可編輯的正常PPT課件020304

溪流的坡度應(yīng)根據(jù)地理?xiàng)l件及排水要求而定。普通溪流的坡度宜為0.5％，急流處為3％左右，緩流處不超過(guò)1％。

溪流寬度宜為1~2m，水深一般為0.3~1m，超過(guò)0.4m時(shí)，應(yīng)在溪流邊采取防護(hù)措施（如石欄、木欄、矮墻等）。

溪流水岸宜采用散石和塊石，并與水生或濕地植物的配置相結(jié)合，減少人工造景的痕跡。本課件是可編輯的正常PPT課件3.大面積水池

大面積水池水深一般為0.3~1.5m，為了防止陸上動(dòng)物的侵?jǐn)_，池邊平面與水面需保證有0.15m的高差。不足0.3m的淺水池，池底可做藝術(shù)處理，以顯示水的清澈透明。水深若超過(guò)0.5m，岸邊必須加防護(hù)欄桿。

4.噴泉噴泉所用噴頭要適應(yīng)場(chǎng)所的需要。本課件是可編輯的正常PPT課件六、亭廊等景觀構(gòu)架

1.亭（1）亭的形式、尺寸、色彩、題材等應(yīng)與所在居住區(qū)景觀風(fēng)格相適應(yīng)、協(xié)調(diào)。亭的高度宜為2.4~3m，寬度宜為2.4~3.6m，立柱間距宜為3m左右（設(shè)計(jì)有特殊需要的除外）。（2）木制涼亭應(yīng)選用經(jīng)過(guò)防腐處理的耐久性強(qiáng)的木材。本課件是可編輯的正常PPT課件

（3）圖紙要有完整的平面大樣、立面、剖面、結(jié)構(gòu)及細(xì)部大樣做法圖。

（4）平面大樣圖中要注明詳細(xì)尺寸，通常應(yīng)該有頂平面圖、底平面圖，底平面圖中還應(yīng)該注明地面飾面材料。立面圖、剖面圖中應(yīng)包含詳細(xì)尺寸、所用材料及做法。

（5）結(jié)構(gòu)圖應(yīng)包含柱子的基礎(chǔ)做法，若為混凝土結(jié)構(gòu)的亭子，還應(yīng)該明確柱梁等的配筋。本課件是可編輯的正常PPT課件010203

廊的寬度和高度設(shè)定應(yīng)按人的尺度比例關(guān)系加以控制，避免過(guò)寬、過(guò)高，一般高度宜在2.2~2.5m，寬度宜為1.8~2.5m。

圖紙要有完整的平面大樣圖、立面圖、剖面圖、結(jié)構(gòu)圖及細(xì)部大樣做法圖。

各圖紙應(yīng)按需要標(biāo)明準(zhǔn)確的尺寸、材料及做法。2.廊本課件是可編輯的正常PPT課件010203

棚架高宜為2.2~2.5m，寬宜為2.5~4m，長(zhǎng)宜為5~10m，立柱間距宜為2.4~2.7m。

棚架下應(yīng)設(shè)置供休息用的椅凳。

圖紙要有完整的平面大樣圖、立面圖、剖面圖、基礎(chǔ)做法圖、整體結(jié)構(gòu)圖及細(xì)部大樣圖，各圖紙要標(biāo)明準(zhǔn)確的尺寸、材料及做法。3.棚架本課件是可編輯的正常PPT課件0102

（1）結(jié)構(gòu)及詳細(xì)做法要由專業(yè)廠家二次設(shè)計(jì)。

（2）居住區(qū)內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)適應(yīng)周?chē)h(huán)境空間的要求，不宜做得過(guò)于夸張，位置需避開(kāi)消防通道。4.膜結(jié)構(gòu)03（3）膜結(jié)構(gòu)的懸索拉線埋點(diǎn)要隱蔽并遠(yuǎn)離人員活動(dòng)區(qū)。04(4)膜結(jié)構(gòu)一般為銀白反光色，醒目鮮明，因此要以藍(lán)天、較高的綠樹(shù)或顏色偏冷偏暖的建筑物為背景，形成較強(qiáng)烈的對(duì)比。本課件是可編輯的正常PPT課件第四節(jié)施工設(shè)計(jì)本課件是可編輯的正常PPT課件一、規(guī)劃地段位置圖施工圖一般以藍(lán)圖形式出現(xiàn)，各類項(xiàng)目圖紙要求大同小異，一般有如下要求。規(guī)劃地段位置圖應(yīng)標(biāo)明規(guī)劃地段在城市的位置及和周?chē)貐^(qū)的關(guān)系。本課件是可編輯的正常PPT課件

規(guī)劃地段現(xiàn)狀圖的比例為1/2000~1/500，圖上應(yīng)標(biāo)明自然地形地貌、道路、綠化、水體、工程管線及各類用地建筑的范圍、性質(zhì)、層數(shù)、質(zhì)量等。二、規(guī)劃地段現(xiàn)狀圖本課件是可編輯的正常PPT課件

規(guī)劃總平面圖的比例為1/1000~1/300，圖上應(yīng)標(biāo)明規(guī)劃建筑、草地、林地、道路、鋪裝、水體、停車(chē)場(chǎng)、重要景觀小品、雕塑的位置、范圍，以及主要空間、景觀、建筑、道路的尺寸和名稱。三、規(guī)劃總平面圖本課件是可編輯的正常PPT課件四、道路交通規(guī)劃圖

道路交通規(guī)劃圖的比例為1/1000~1/500，圖上應(yīng)標(biāo)明道路的紅線位置、橫斷面，道路交叉點(diǎn)坐標(biāo)、標(biāo)高，以及坡向坡度、長(zhǎng)度和停車(chē)場(chǎng)用地界線。五、豎向規(guī)劃圖

豎向規(guī)劃圖的比例為1/1000~1/500，圖上應(yīng)標(biāo)明不同高度地塊的范圍、相對(duì)標(biāo)高及高差處理方式。本課件是可編輯的正常PPT課件六、種植設(shè)計(jì)圖

種植設(shè)計(jì)圖的比例為1/500~1/300，圖上應(yīng)標(biāo)明植物種類、種植數(shù)量及規(guī)格，附苗木種植表。七、綜合管網(wǎng)規(guī)劃圖

綜合管網(wǎng)規(guī)劃圖的比例為1/1000~1/500。本課件是可編輯的正常PPT課件

小品設(shè)施分布圖比例自定，圖上應(yīng)標(biāo)明廣場(chǎng)上硬地鋪裝、綠地、水體的范圍、景觀小品（含標(biāo)識(shí)、燈具、座椅、雕塑等）、服務(wù)性設(shè)施、垂直交通井、公共廁所、地下建筑出入口及通風(fēng)口位置、地下建筑范圍。八、小品設(shè)施分布圖本課件是可編輯的正常PPT課件九、縱、橫斷面圖

縱、橫斷面圖的比例為1/500~1/300，圖上應(yīng)反映出廣場(chǎng)的尺度比例、高差、變化、地面地下空間利用、周邊道路、喬木綠化等，標(biāo)明重要標(biāo)高點(diǎn)。本課件是可編輯的正常PPT課件十、主要街景立面圖

主要街景立面圖的比例為1/500~1/300，圖上應(yīng)標(biāo)明沿街建筑高度、色彩、主要構(gòu)筑物高度。本課件是可編輯的正常PPT課件

主要建筑和構(gòu)筑物方案圖包括主要建筑地面層平面、地下建筑負(fù)一層平面、主要構(gòu)筑物平、立、剖面圖。六、種植設(shè)計(jì)圖十一、主要建筑和構(gòu)筑物方案圖本課件是可編輯的正常PPT課件第五節(jié)實(shí)訓(xùn)——山東公路技師學(xué)院景觀設(shè)計(jì)本課件是可編輯的正常PPT課件一、總體設(shè)計(jì)本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件二、施工設(shè)計(jì)本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件感謝您的觀看本課件是可編輯的正常PPT課件第三章環(huán)境設(shè)計(jì)制圖實(shí)例欣賞與分析本課件是可編輯的正常PPT課件公園環(huán)境設(shè)計(jì)案例分析1廣場(chǎng)設(shè)計(jì)案例分析2居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)案例分析3

目錄CONTENT本課件是可編輯的正常PPT課件第一節(jié)公園環(huán)境設(shè)計(jì)案例分析本課件是可編輯的正常PPT課件本案例為濟(jì)南市大明湖公園新區(qū)規(guī)劃。本課件是可編輯的正常PPT課件一、規(guī)劃范圍大明湖于2003年被山東省政府確定為省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)和歷史風(fēng)貌保護(hù)區(qū)。它是泉城濟(jì)南特色標(biāo)志區(qū)的核心部分。景區(qū)范圍為：東至黑虎泉北路，南至明湖路，西北連接西護(hù)城河，北至護(hù)城河。景區(qū)原有面積74.0公頃，擴(kuò)建后總面積達(dá)到103.4公頃。本課件是可編輯的正常PPT課件二、主要規(guī)劃設(shè)計(jì)思路（1）認(rèn)識(shí)大明湖的歷史文化價(jià)值，深入挖掘傳統(tǒng)造景手法并加以應(yīng)用。從文積淀、理水造園等角度對(duì)大明湖的價(jià)值與特色進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)和評(píng)估，提煉歷史文化資源并形成“七橋風(fēng)月”“秋柳含煙”等八處景點(diǎn)主題。整理、繼承大明湖傳統(tǒng)布景組景手法，總結(jié)歷史岸線形態(tài)類型并沿用，建造手法上傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合。本課件是可編輯的正常PPT課件

（2）重視對(duì)大明湖擴(kuò)建景區(qū)內(nèi)歷史遺存的保護(hù)與利用。保留大明湖原有東南岸線，延續(xù)了原有的景觀格局，傳承了大明湖歷史脈絡(luò)；將東南街區(qū)內(nèi)的老胡同視為歷史遺跡，將其轉(zhuǎn)化為景區(qū)內(nèi)交通路線；盡可能保護(hù)古樹(shù)、歷史建筑、門(mén)樓、青石板路，從景觀及功能上重新組織。本課件是可編輯的正常PPT課件

（3）提高大明湖的公共性，將“園中湖”還原為“城中湖”。擴(kuò)大湖面面積，面對(duì)城市打開(kāi)，延長(zhǎng)親水岸線長(zhǎng)度；將縱貫湖區(qū)的南北歷山街由城市道路變?yōu)閳@中道路，使原大明湖與小東湖有機(jī)地聯(lián)系為一個(gè)整體；園區(qū)管理實(shí)施景區(qū)開(kāi)放、景點(diǎn)封閉。本課件是可編輯的正常PPT課件

（4）將湖畔歷史建筑作為展示古城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的場(chǎng)所，接續(xù)城市記憶，豐富景區(qū)功能。本課件是可編輯的正常PPT課件三、創(chuàng)新與特色

（1）結(jié)構(gòu)、生態(tài)、功能多管齊下，恢復(fù)大明湖與古城的共生關(guān)系。

（2）促進(jìn)城市公共資源共享，完成從“園中湖”到“城中湖”的轉(zhuǎn)型。（3）深入挖掘并沿用傳統(tǒng)造園規(guī)律，實(shí)現(xiàn)新老湖區(qū)的完美融合。（4）保護(hù)并利用擴(kuò)建景區(qū)內(nèi)物質(zhì)遺產(chǎn)與非物質(zhì)遺產(chǎn)資源，延續(xù)歷史景區(qū)的文脈。本課件是可編輯的正常PPT課件四、景區(qū)結(jié)構(gòu)

大明湖風(fēng)景名勝區(qū)擴(kuò)建規(guī)劃包括挖掘歷史、典籍、遺存、民俗等文化內(nèi)容，形成八個(gè)景點(diǎn)主題，分別是“鳥(niǎo)啼綠蔭”“超然致遠(yuǎn)”“竹港清風(fēng)”“縈堤遠(yuǎn)水”“七橋風(fēng)月”“秋柳含煙”“明昌晨鐘”“稼軒悠韻”。本課件是可編輯的正常PPT課件

（1）鳥(niǎo)啼綠蔭。南北歷山街以東，擴(kuò)大原有的小東湖面積，增加濕地及鳥(niǎo)禽棲息島，創(chuàng)造生機(jī)盎然、豐富多樣的生態(tài)景觀。景區(qū)內(nèi)設(shè)聞韶驛、水云居、鵲華居，增強(qiáng)景區(qū)的服務(wù)功能，為人們提供一個(gè)接近自然、親近水面的原生態(tài)園林環(huán)境。本課件是可編輯的正常PPT課件

（2）超然致遠(yuǎn)。建筑臨溪區(qū)，眺東湖，氣氛莊重。景點(diǎn)主體建筑超然樓為東西軸線，連通大明湖新舊二區(qū)，其他建筑依山就勢(shì)向南北展開(kāi)，圍合出氣氛靜謐的水面。超然樓統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)景點(diǎn)，使整個(gè)景點(diǎn)渾然一體。

（3）竹港清風(fēng)。此景點(diǎn)意境源自曾鞏《寫(xiě)懷二首·其二》：“病眼對(duì)湖山，孤吟寄天地?！贝颂幎焉嚼硭纬筛蹫常拗癯闪?，色瑩如玉，曲徑蜿蜒，翠蔭榆里，遂稱“竹港清風(fēng)”，景觀建筑為竹港清風(fēng)軒，向南側(cè)可收攬超然樓景觀。本課件是可編輯的正常PPT課件

（4）縈堤遠(yuǎn)水。此景點(diǎn)意境源自曾鞏《戲呈休文屯田》：“繞郭青山疊寒玉，縈堤遠(yuǎn)水鋪文練。”結(jié)合保留岸線的形態(tài)走勢(shì)設(shè)長(zhǎng)堤，名為“曾堤”，為紀(jì)念齊州知府曾鞏而設(shè)。曾堤北對(duì)匯波樓，南對(duì)新增景點(diǎn)“七橋風(fēng)月”。堤畔水面西側(cè)開(kāi)闊，東側(cè)小巧轉(zhuǎn)折，極大地豐富了東西兩側(cè)的景觀效果。本課件是可編輯的正常PPT課件

（5）七橋風(fēng)月。此景點(diǎn)意境源自曾鞏《離齊州后五首·其四》：“將家須向習(xí)池游，難放西湖十頃秋。從此七橋風(fēng)與月，夢(mèng)魂長(zhǎng)到木蘭舟”。此景點(diǎn)為大明湖南岸中部重要景點(diǎn)，此處溪流環(huán)繞，由舊胡同轉(zhuǎn)變而來(lái)的景區(qū)小路穿溪過(guò)橋，各有風(fēng)致，合曰“七橋風(fēng)月”。保留建筑經(jīng)遷建整合后沿街臨水，充分體現(xiàn)了濟(jì)南老城風(fēng)貌，同時(shí)具備特色商業(yè)和文化展覽的功能。本課件是可編輯的正常PPT課件

（6）秋柳含煙。此景點(diǎn)因清初濟(jì)南名士王士禎佳作《秋柳》及其組織的“秋柳詩(shī)社”得名。建設(shè)秋柳園，其中主要景點(diǎn)為秋柳詩(shī)社和天心水面亭，將部分保留的民居改造為王士禎紀(jì)念館，重尋“數(shù)椽館舍明湖側(cè)，后輩人傳秋柳章”

的“秋柳遺風(fēng)”，塑造出“青石板作紙，楊柳枝為毫，明湖水潑墨，秋柳詩(shī)成行”的“歷下文士風(fēng)情”。本課件是可編輯的正常PPT課件

（7）明昌晨鐘。景區(qū)緊靠鐘樓遺址，恢復(fù)鐘樓臺(tái)基并形成小型觀景高臺(tái)。圍繞鐘樓建設(shè)小型廣場(chǎng)，恢復(fù)文化服務(wù)建筑“明湖居”，此建筑以曲藝演出活動(dòng)為主，兼具旅游價(jià)值。此景點(diǎn)通過(guò)一條景觀軸線串聯(lián)正誼廣場(chǎng)、候船廊和歷下亭，是聯(lián)系大明湖路最密切的一個(gè)景點(diǎn)。其中也融合思敏樓、枕湖樓和司家碼頭等歷史遺跡，成為延續(xù)歷史文脈并具有現(xiàn)代使用功能的文化旅游景觀。

本課件是可編輯的正常PPT課件（8）稼軒悠韻。此景點(diǎn)位于稼軒?kù)裟喜?，拆除現(xiàn)有建筑，組織改善祠南景觀。南部正對(duì)省政府北門(mén)，形成城市軸線。東側(cè)通過(guò)保留水體種植，稼軒?kù)?、晏嬰祠、奎虛?shū)藏、遐園等共同構(gòu)成了一個(gè)文化底蘊(yùn)極為豐厚的景區(qū)。本課件是可編輯的正常PPT課件

大明湖整治改造是濟(jì)南古城保護(hù)最重要的部分，是優(yōu)化舊城內(nèi)用地結(jié)構(gòu)、增加城市休閑與服務(wù)設(shè)施的重要舉措，是深入挖掘并繼承發(fā)展?jié)蟼鹘y(tǒng)景觀文化精髓的重要機(jī)會(huì)，是全面提高并綜合改善城市居住環(huán)境的重要內(nèi)容。改造后的大明湖成為泉城更加奪目的明珠，傳承歷史，面向未來(lái)，散發(fā)出飽含古城人文精神的城市復(fù)興光輝。本課件是可編輯的正常PPT課件五、總體規(guī)劃圖1.方案總平面圖本課件是可編輯的正常PPT課件3.重要景點(diǎn)效果圖“超然致遠(yuǎn)”效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件“明昌晨鐘”效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件“七橋風(fēng)月”效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件“鳥(niǎo)啼綠蔭”效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件“稼軒悠韻”效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件秋柳街效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件秋柳街效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件平遠(yuǎn)樓效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件聞韶驛效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件水云居效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件柳茗居效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件水西橋效果圖本課件是可編輯的正常PPT課件六、建成后效果超然樓及周邊景觀本課件是可編輯的正常PPT課件“秋柳含煙”春景“秋柳含煙”雪景本課件是可編輯的正常PPT課件“七橋風(fēng)月”夏景本課件是可編輯的正常PPT課件由超然樓西眺夏景由超然樓西眺雪景本課件是可編輯的正常PPT課件“鳥(niǎo)啼綠蔭”夏景“鳥(niǎo)啼綠蔭”雪景本課件是可編輯的正常PPT課件水街日景本課件是可編輯的正常PPT課件水街夜景本課件是可編輯的正常PPT課件超然樓本課件是可編輯的正常PPT課件天心水面亭本課件是可編輯的正常PPT課件水香亭本課件是可編輯的正常PPT課件超然樓和鵲華橋本課件是可編輯的正常PPT課件秋柳園本課件是可編輯的正常PPT課件東玉斌府本課件是可編輯的正常PPT課件柳茗居和芙蓉橋本課件是可編輯的正常PPT課件北池橋本課件是可編輯的正常PPT課件蘭青橋本課件是可編輯的正常PPT課件正誼橋本課件是可編輯的正常PPT課件明湖居夜景本課件是可編輯的正常PPT課件超然樓和鵲華橋夜景本課件是可編輯的正常PPT課件天心水面亭夜景本課件是可編輯的正常PPT課件超然樓夜景本課件是可編輯的正常PPT課件水云居夜景本課件是可編輯的正常PPT課件柳眉榭夜景本課件是可編輯的正常PPT課件悠然亭夜景本課件是可編輯的正常PPT課件場(chǎng)地俯瞰效果本課件是可編輯的正常PPT課件第二節(jié)廣場(chǎng)設(shè)計(jì)案例分析本課件是可編輯的正常PPT課件A本案例為濟(jì)南西站廣場(chǎng)環(huán)境設(shè)計(jì)。本課件是可編輯的正常PPT課件一、總體設(shè)計(jì)

1.項(xiàng)目概況

濟(jì)南西站是京滬高鐵的五大集散站之一，西站廣場(chǎng)位于西站片區(qū)核心區(qū)的西端，統(tǒng)領(lǐng)片區(qū)規(guī)劃的5km大軸線，是西部新城最先建設(shè)完成并投入使用的項(xiàng)目。工程規(guī)劃范圍北鄰濟(jì)西東路、西靠站西路、東鄰站東路、南面為橫支9號(hào)路，工程規(guī)劃面積為60公頃。廣場(chǎng)景觀以“禮樂(lè)”為主題，大氣簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)手法，打造出站前廣場(chǎng)充滿陣列與秩序的現(xiàn)代化景觀氛圍，把“禮樂(lè)”的文化理念與迎賓相結(jié)合，通過(guò)主題雕塑、噴泉、漫水、鋪裝、種植等形式表現(xiàn)出來(lái)，構(gòu)成一道絢麗的風(fēng)景，營(yíng)造出具有齊魯禮儀之邦、時(shí)代精神特色的城市窗口新形象。2011年開(kāi)通初期，濟(jì)南西站最高客流量4000人。同時(shí)，濟(jì)南西站的客流量會(huì)隨著高鐵時(shí)代的發(fā)展而不斷攀升，2020年每年發(fā)送旅客2151萬(wàn)人，2030年將達(dá)到2807萬(wàn)人，多數(shù)旅客反映站前廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一協(xié)調(diào)，提供了足夠大的疏導(dǎo)空間，并形成了完善的綠化系統(tǒng)。優(yōu)美的環(huán)境為旅客提供了良好的景觀環(huán)境，同時(shí)贏得了市民及多位省市級(jí)專家的一致好評(píng)。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件2.項(xiàng)目區(qū)位圖本課件是可編輯的正常PPT課件2.項(xiàng)目區(qū)位圖本課件是可編輯的正常PPT課件4.廣場(chǎng)總平面圖本課件是可編輯的正常PPT課件（1）廣場(chǎng)人流動(dòng)線。本課件是可編輯的正常PPT課件（2）東廣場(chǎng)功能分區(qū)及景觀結(jié)構(gòu)。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件（3）西廣場(chǎng)環(huán)境設(shè)計(jì)總平面。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件（4）第五立面圖（屋頂花園）。本課件是可編輯的正常PPT課件二、詳細(xì)設(shè)計(jì)圖1.重要節(jié)點(diǎn)圖本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件2.專項(xiàng)設(shè)計(jì)圖本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件三、施工設(shè)計(jì)圖本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件四、竣工后效果1.東廣場(chǎng)本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件2.西廣場(chǎng)本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件3.第五立面本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件第三節(jié)居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)案例分析本課件是可編輯的正常PPT課件一、背景概況

1.位置概況山東黃河工程局將山居住區(qū)位于濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)殷陳村東首，經(jīng)十路與工業(yè)南路中間位置。南鄰開(kāi)發(fā)區(qū)世紀(jì)大道，北連新規(guī)劃道路，距工業(yè)南路約3km，西面與興港路鄰接，東側(cè)主入口與鳳鳴路（原泉港路）相連，與山東建筑大學(xué)南北相望，共享鳳鳴路?？傉嫉孛娣e約46.6萬(wàn)平方米，此次園林綠化設(shè)計(jì)面積約25.7萬(wàn)平方米。居住區(qū)道路寬闊、四通八達(dá)，交通便利，地理位置優(yōu)越，升值空間極大。本案例為將山居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件2.環(huán)境分析隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市居民收入的增加和生活水平的提高，人們的消費(fèi)觀念和生活方式正在發(fā)生著巨大的變化。加之受到城市居住空間與居住環(huán)境的限制，人們渴望回歸自然、返璞歸真的心理日益強(qiáng)烈；反映在住房消費(fèi)上，逐步向住宅社區(qū)化、郊區(qū)化、大型化、全面化發(fā)展，特別是高收入階層的涌現(xiàn)，使得追求獨(dú)立、寬松、舒適、安靜、便利的居住空間和環(huán)境成為一種時(shí)尚和潮流。而將山居住區(qū)正是順應(yīng)這種市場(chǎng)需求的集中高級(jí)住宅、商場(chǎng)、健康休閑會(huì)所于一體的新型現(xiàn)代化、生態(tài)型綠色綜合性居住社區(qū)。本課件是可編輯的正常PPT課件二、現(xiàn)狀分析

1.地貌分析將山居住區(qū)原址為廢棄的黃河防汛工程采石場(chǎng)，屬“禿山石嶺不見(jiàn)樹(shù)，雜草野生年輪回”的禿石山。整個(gè)山上幾乎無(wú)土，表層為多年沉積風(fēng)化沙石層，附水性差，沒(méi)有喬木生存條件。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件

2.地形分析曾經(jīng)的將山料石源源不斷地輸送到黃河堤壩，為防洪抗災(zāi)、建設(shè)黃河綠色景觀帶做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。而今，因以前長(zhǎng)時(shí)期無(wú)規(guī)律的露天開(kāi)挖采石，現(xiàn)狀地形除山體東北部近四分之一尚保留緩坡原貌，其他部位基本全是裸崖峭壁，采石坑遍布，整個(gè)山體被開(kāi)采得滿目瘡痍。西北部位一處近四萬(wàn)平方米的采石坑將山體分成兩個(gè)隔崖相望的山頭。將山制高點(diǎn)的山頭三面全為陡立的斷崖直壁，高度達(dá)二十多米，且斷崖表層多為易松動(dòng)石層，地形極其復(fù)雜。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件3.現(xiàn)狀工程分析一期項(xiàng)目位置在山體的東北部區(qū)域，地勢(shì)平緩，無(wú)大面積采石坑痕跡；二期工程范圍地勢(shì)復(fù)雜，斷崖直壁及地下建筑居多，需協(xié)調(diào)呼應(yīng)各種對(duì)應(yīng)關(guān)系。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件010203

以人為本原則：充分考慮人性化設(shè)計(jì)宗旨。

生態(tài)和諧原則：尊重自然環(huán)境，注重生態(tài)保護(hù)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共融，打造環(huán)保生態(tài)小區(qū)品牌。

特色突出原則：根據(jù)將山居住區(qū)的現(xiàn)狀地形地貌，主題明確，特色鮮明，突出重點(diǎn)。三、設(shè)計(jì)原則本課件是可編輯的正常PPT課件0405

整體效益原則：努力提高環(huán)境和社會(huì)效益，高起點(diǎn)、高水平、高品位設(shè)計(jì)，提升整體功能，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的三效益統(tǒng)一。

可操作性原則：深入研究現(xiàn)狀和總體規(guī)劃，注重設(shè)計(jì)的可操作性。本課件是可編輯的正常PPT課件四、設(shè)計(jì)依據(jù)

（1）《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50180—1993）a。

（2）《城市道路交通規(guī)劃設(shè)計(jì)（GB50220—1995）b。（3）《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50096-2011）。

（4）《將山居住區(qū)詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)》（濟(jì)南市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院）。本課件是可編輯的正常PPT課件

（5）開(kāi)發(fā)單位關(guān)于將山居住區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、地形圖及現(xiàn)場(chǎng)勘察地形。

（6）《園林綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》（CJJ82—2012）。（7）國(guó)家現(xiàn)行及山東省相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范要求及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)定。本課件是可編輯的正常PPT課件五、設(shè)計(jì)構(gòu)思

針對(duì)將山具有獨(dú)特個(gè)性的地貌特點(diǎn)，遵循全新的“品質(zhì)、品位、回歸自然”的設(shè)計(jì)理念，充分利用現(xiàn)有的自然環(huán)境要素，建設(shè)與地形完美結(jié)合、依山就勢(shì)、登高攬綠，沐天地朝露，浴日月星輝，水繞山轉(zhuǎn)，山茵水活。將居住社區(qū)環(huán)境與天、地、山、水和諧相融，人工環(huán)境和自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，突出“天地陽(yáng)光，山水綠色”的生態(tài)主題。精心塑造生動(dòng)和諧的開(kāi)放空間和社區(qū)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)綠化空間與居民活動(dòng)空間的融合，建筑組群與自然環(huán)境有機(jī)地穿插與滲透，體現(xiàn)小區(qū)返璞歸真的設(shè)計(jì)理念與不失現(xiàn)代感的建筑風(fēng)格，與山水自然環(huán)境完美結(jié)合，突出居住區(qū)景觀的自然生態(tài)環(huán)境與個(gè)性特色。本課件是可編輯的正常PPT課件

a《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50180—1993）已經(jīng)廢止，被《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB50180—2018）替代。

b《城市道路交通規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50220—1995）已經(jīng)廢止，被《城市綜合交通體系規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T51328—2018）替代。本課件是可編輯的正常PPT課件

山茵水活，綠韻融諧——日光映月星瀑天，山茵水活系將山；環(huán)線綠韻七組園，依山勝景融自然。六、設(shè)計(jì)主題本課件是可編輯的正常PPT課件

居住區(qū)內(nèi)路網(wǎng)系統(tǒng)、山體將整個(gè)小區(qū)自然圍合成大小七個(gè)組團(tuán)社區(qū)，每個(gè)社區(qū)都有一組中心綠地景觀，各自獨(dú)立又相互通連，依山環(huán)繞分布在中心景觀“山頂公園”的四周。將破損的山體修復(fù)植綠，將原始的山體改造添綠補(bǔ)水，增加“沐陽(yáng)臺(tái)”“映月池”“辰星瀑”“綠瀾亭”等園林景觀，讓枯禿沉睡百年的將山因?yàn)樗?、?shù)的注入而充滿靈性與活力，達(dá)到人與自然和諧共處的境界。本課件是可編輯的正常PPT課件

根據(jù)將山居住區(qū)的定位和現(xiàn)狀地形，確定小區(qū)的園林景觀結(jié)構(gòu)為“一心、一環(huán)、二片、四組團(tuán)”。七、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)布局景區(qū)結(jié)構(gòu)圖本課件是可編輯的正常PPT課件總平面圖本課件是可編輯的正常PPT課件鳥(niǎo)瞰圖本課件是可編輯的正常PPT課件交通分析圖本課件是可編輯的正常PPT課件組團(tuán)分析本課件是可編輯的正常PPT課件植物園區(qū)分析本課件是可編輯的正常PPT課件

一心：一個(gè)中心——山頂公園。小區(qū)主入口（東入口）前南側(cè)，環(huán)繞山體至高點(diǎn)，面積約65000m2，形成一個(gè)觀景休閑主題的活動(dòng)場(chǎng)所——山頂公園，為整個(gè)居住區(qū)的中心點(diǎn)和亮點(diǎn)。山頭是大自然賜予小區(qū)最大的財(cái)富，屬小區(qū)核心的重要組成部分。在山頂最高處設(shè)置標(biāo)志性環(huán)形建筑沐陽(yáng)臺(tái)，臺(tái)上設(shè)置環(huán)形建筑環(huán)廊紫光環(huán)廊，使之成為整個(gè)居住區(qū)的景觀視覺(jué)中心。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件

山頂上的空間與沐陽(yáng)臺(tái)三角呼應(yīng)的位置，設(shè)置映月池和辰星瀑，兩者之間環(huán)繞山頂有自然溪水銜接，“日、月、星”三者以園林景觀表現(xiàn)形式在山頂公園渾然融為一體。同時(shí)，山頂與西北方向的第二個(gè)小山頭景觀互襯呼應(yīng)，互為借景。山體公園作為小區(qū)指狀綠地系統(tǒng)的掌心，延伸出多條綠帶，穿行在小區(qū)住宅組團(tuán)之間，連通山水，成為重要的“顯山露水”山水通廊。本課件是可編輯的正常PPT課件

環(huán)：小區(qū)主要道路形成的一條內(nèi)環(huán)道路，也是小區(qū)內(nèi)的一條重要的綠色環(huán)帶。分兩種種植風(fēng)格：一期區(qū)域地勢(shì)平坦，綠帶栽植大喬木，形成景觀大道；二期部分環(huán)線主要環(huán)繞山頭，多數(shù)有地下車(chē)庫(kù)，沿路栽植低矮小喬木，景觀視線在斷崖山體上，屬側(cè)崖綠化種植。環(huán)線與三個(gè)出入口道路銜接形成小區(qū)完整的“一環(huán)三軸”的道路結(jié)構(gòu)。另外，在小區(qū)東南角地勢(shì)較低處及西北角地勢(shì)較高處分別有一條道路，適宜栽植較大喬木，形成綠蔭色帶。本課件是可編輯的正常PPT課件

兩片：休閑廣場(chǎng)和亞山綠地。休閑廣場(chǎng)位于小區(qū)北部幼兒園附近，有一片面積相對(duì)較大的開(kāi)放空間，適宜設(shè)置為小區(qū)主要的公共活動(dòng)場(chǎng)所，屬休閑活動(dòng)廣場(chǎng)，設(shè)置一片水體，鋪裝、水面、綠地融為一體。幼兒園門(mén)前為較大鋪裝場(chǎng)地，為接送孩子的家長(zhǎng)提供便利的活動(dòng)空間。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件

此處廣場(chǎng)鋪裝色彩以鮮亮為主，增加童趣圖案。幼兒園西北部設(shè)置一片下沉廣場(chǎng)，為幼兒園孩子們開(kāi)辟一片童話世界，上置趣味性數(shù)字小雕塑，中間設(shè)置水池噴泉，四周以鮮艷的時(shí)令花卉進(jìn)行點(diǎn)綴。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件

亞山綠地位于第二個(gè)小山頭周?chē)私M團(tuán)綠地地勢(shì)因素相對(duì)獨(dú)立，開(kāi)放空間也相對(duì)較大，充分利用山頭造景。此山頭標(biāo)高比至高點(diǎn)低30m，被破壞的山體亦是用遞進(jìn)式臺(tái)階緩沖，面積稍大的平臺(tái)鋪裝面積較大，設(shè)置花架坐凳，是居民主要的休息活動(dòng)空間。山頭東側(cè)設(shè)登山棧道，減緩爬山的強(qiáng)度。山頂最高點(diǎn)設(shè)較小鋪裝平臺(tái)、綠瀾亭供人們登高休憩觀景。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件四組團(tuán)：道路環(huán)線及山體地形共圍合七個(gè)組團(tuán)空間?！耙粋€(gè)中心、兩片廣場(chǎng)”三組在較大開(kāi)放空間綠地外，其余四處均在樓盤(pán)之間集中綠地，公共空間相對(duì)減小，但能滿足本組團(tuán)居民的小范圍活動(dòng)要求。四個(gè)組團(tuán)集中綠地各具特色，互為襯景，并以“順藤結(jié)瓜”的形式串聯(lián)在小區(qū)內(nèi)環(huán)線上，形成既相對(duì)獨(dú)立又緊密聯(lián)系的住宅布局。四個(gè)組團(tuán)分別以植物種植特性命名為海棠園、紫薇園、丁香園、梅香園。每個(gè)組團(tuán)都有一個(gè)刻字標(biāo)志牌，或?yàn)樽匀簧绞?，或?yàn)榱鲜蚰举|(zhì)標(biāo)識(shí)牌。本課件是可編輯的正常PPT課件八、主要景點(diǎn)介紹1.沐陽(yáng)臺(tái)在山頂最高處設(shè)圓形鋪裝觀景平臺(tái)——沐陽(yáng)臺(tái)，是人們享受日光浴的最佳位置。臺(tái)上建標(biāo)志性環(huán)形建筑廊架——紫光環(huán)廓。平臺(tái)四周用八根粗壯的柱子支撐起大型紫色環(huán)廊架，周?chē)米蕠稀Ｈ嗽谄脚_(tái)仰視天空，似是圓形的景框天窗，七彩的陽(yáng)光透射過(guò)來(lái)，人在其中被光環(huán)撫罩，登臺(tái)眺望，天地接壤；臨風(fēng)攬綠，沐浴陽(yáng)光；忘我釋然，萬(wàn)物怡暢。光環(huán)建筑廊柱材料以混凝土為主，外層貼粗輪廓的不規(guī)則的石材面層。廣場(chǎng)鋪裝選用將軍紅、櫻花紅、芝麻白等花崗巖拼成陰陽(yáng)太極圖案鋪設(shè)。本課件是可編輯的正常PPT課件

山頂公園在沐陽(yáng)臺(tái)東側(cè)地勢(shì)稍低處，鋪設(shè)圓形平臺(tái)，設(shè)置月牙形水面映月池，周?chē)諘?，可出現(xiàn)“天上有個(gè)月亮，水里有個(gè)月亮”的景觀。有溪水沿山體遞進(jìn)式山腰環(huán)繞山頂流動(dòng)。沿溪水鋪設(shè)一條游園小路。

2.映月池本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件

循映月池溪水而下，西北方向，與沐陽(yáng)臺(tái)呈三角互映位置處，水系因地勢(shì)高差出現(xiàn)疊瀑，形成一片水面，疊水處以不規(guī)則棱形擺置，似招引的星星降落。映月池和辰星瀑之間有環(huán)繞山頂?shù)牧魉暯?，與山頂?shù)墓猸h(huán)廊共同組成山頂公園的園林景觀。鋪裝平臺(tái)以石材為主，其間設(shè)置條石臺(tái)階、石材或卵石游園小路，供居民登山休閑。坐凳以木質(zhì)、石材為主。山頂廣場(chǎng)及沿路放置生態(tài)型垃圾箱。

3.辰星瀑本課件是可編輯的正常PPT課件

4.綠瀾亭在小區(qū)西北部第二個(gè)小山頭形成的休閑公園最高頂設(shè)置一處登高觀景亭——綠瀾亭，供人們登高休憩，觀景賞綠。觀景亭樣式設(shè)計(jì)異于普通的景亭，用金黃色不銹鋼框架架成兩屋亭架，樓上設(shè)觀景臺(tái)，供四周眺望。亭頂用張拉模式開(kāi)敞空間，與山頂公園高臺(tái)上的紫光環(huán)廊風(fēng)格共融、互為襯景，與山頂公園沐陽(yáng)臺(tái)上的光環(huán)廊互為襯景。既可登臨其上觀景，又可將其作為小區(qū)可賞景點(diǎn)的一部分。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件5.組團(tuán)綠地小區(qū)共七個(gè)建筑組團(tuán)，每個(gè)組團(tuán)都有一片相對(duì)集中的組團(tuán)休閑綠地，供本組團(tuán)居民茶余飯后小范圍休閑活動(dòng)。組團(tuán)綠地一、二：綠地空間不宜栽植大的喬木類，設(shè)為休閑活動(dòng)空間，以低矮喬灌木綠化為主。其間設(shè)置花架立體種植，架下供人們休憩停留。綠地空間有地下車(chē)庫(kù)。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件

組團(tuán)綠地三：位于小區(qū)北部幼兒園附近的休閑廣場(chǎng)，屬小區(qū)內(nèi)面積相對(duì)較大的開(kāi)放空間，此處設(shè)置一片水面，供小區(qū)居民賞景休憩。它既是整個(gè)小區(qū)居民的主要公共活動(dòng)場(chǎng)所，又是幼兒園附近三座居民樓的組團(tuán)綠地。

組團(tuán)綠地四：小區(qū)第二個(gè)小山頭周?chē)臉潜P(pán)，此組團(tuán)樓盤(pán)有擁有整個(gè)亞山頭的優(yōu)越位置。亞山綠地既是整個(gè)小區(qū)居民的第二片活動(dòng)綠地空間，又是山頭附近相對(duì)獨(dú)立的五座居民樓的組團(tuán)綠地。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件

組團(tuán)綠地五：居住區(qū)西南角位置的十座居民樓有一片相對(duì)較大的綠地空間，此處仍屬樓頂花園，栽植低矮灌木，廣場(chǎng)上設(shè)置健身器材，成為花園健身廣場(chǎng)。本課件是可編輯的正常PPT課件

南側(cè)的小學(xué)，出入口設(shè)在小區(qū)環(huán)路上，受地形約束的教學(xué)樓門(mén)廳設(shè)在偏東位置，學(xué)校出入口與教學(xué)樓軸線相交位置設(shè)置環(huán)形花壇，內(nèi)置“求學(xué)”雕塑。入口處兩側(cè)設(shè)置兩排行道樹(shù)，增加綠蔭。學(xué)校場(chǎng)地有限，以鋪裝為主，樓前擺放幾組花池點(diǎn)綴，主要是學(xué)生課間的活動(dòng)空間?；@球場(chǎng)前設(shè)置一組花架作為屏風(fēng)，將上學(xué)、放學(xué)的人流空間與校園體育活動(dòng)空間分離，還可以起到約束、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)校園后直接進(jìn)教學(xué)樓，減少學(xué)生在校園內(nèi)亂跑打鬧的機(jī)會(huì)的作用。籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、跑道、操場(chǎng)均設(shè)置在學(xué)校的體育活動(dòng)空間內(nèi)。學(xué)校最北側(cè)設(shè)置主席臺(tái)及旗桿。本課件是可編輯的正常PPT課件

組團(tuán)綠地六：居住區(qū)最南側(cè)的八座居民樓，樓下有地下車(chē)庫(kù)。此處綠地仍為樓頂花園模式，以規(guī)則式模紋布局，設(shè)置花架坐凳，供人們散步、活動(dòng)后休憩。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件

組團(tuán)綠地七：山頂公園是整個(gè)居住區(qū)的核心部分。圍繞山頭而排列的八座居民樓是整個(gè)小區(qū)的位置最佳處。山頂公園既是整個(gè)小區(qū)居民的巨大財(cái)富，又是第七組團(tuán)業(yè)主的最直接受用者，此組團(tuán)的綠地空間是整個(gè)小區(qū)最賞心悅目的亮點(diǎn)所在。本課件是可編輯的正常PPT課件本課件是可編輯的正常PPT課件

居住區(qū)綠地景觀設(shè)計(jì)不僅體現(xiàn)小區(qū)綠化環(huán)境空間的豐富多樣和鮮明的層次感，同時(shí)考慮強(qiáng)調(diào)建筑與環(huán)境、環(huán)境與業(yè)主生活相協(xié)調(diào)。從居民“公共活動(dòng)—私密活動(dòng)”的不同等級(jí)的活動(dòng)特征分析，采用“環(huán)狀綠脈+院落綠地”的布局方式。充分利用自然地形和現(xiàn)狀布局，以山頂公園為核心，根據(jù)地形和路網(wǎng)放射狀、環(huán)狀伸展，與廣場(chǎng)及各組團(tuán)綠地相連，共同組成“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合的綠化景觀，突出綠色生態(tài)、自然建筑和諧相融的居住環(huán)境。植物配置整體思路是注重平面和立面效果的結(jié)合、注重常綠與落葉之間的搭配、注重不同季相植物之間的結(jié)合。九、綠地景觀（植物配置說(shuō)明）本課件是可編輯的正常PPT課件1.放射狀環(huán)狀綠脈

山頂公園是小區(qū)綠化景觀的核心，現(xiàn)狀山體多石少土，甚至無(wú)土，需要加擋墻蓄土來(lái)種植覆綠。為了生態(tài)自然，降低硬性毛石擋墻的人工痕跡，擋墻高度在2m以上時(shí)，設(shè)計(jì)用仿石擋墻進(jìn)行斷崖處理，這樣更能與自然和諧共融。三面裸露的斷崖處需遞進(jìn)式或加仿石擋墻增加不規(guī)則種植槽，或直接砌毛石擋墻，進(jìn)行垂直立體綠化，改造為可觀賞性強(qiáng)的休閑山體公園。植物配置上選種適宜山體生長(zhǎng)的黃櫨、火炬樹(shù)、銀杏、欒樹(shù)、柿樹(shù)、香花槐、連翹、灑金柏、龍柏、碧桃、紫薇、木槿、迎春、蜀檜、五葉地錦等。本課件是可編輯的正常PPT課件

種植模式分為兩種：山頂部分自然片植、樓體前后部分園林種植。以山體為中心沿道路延伸出多條放射狀的綠帶且與一條環(huán)帶相連，其中環(huán)路林蔭帶是綠脈系統(tǒng)的主體，長(zhǎng)約1400m，根據(jù)