【熱門】方案方案范文合集九篇【熱門】方案方案范文合集九篇為了確定工作或事情順利開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是說明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面方案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是精心的方案方案9篇,歡迎閱讀與收藏。本學(xué)期將以學(xué)校、德育工作方案、教學(xué)工作方案為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)實(shí)際,與各位副班主任嚴(yán)密合作,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的教育。1.培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心保護(hù)每一位學(xué)生。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練和平安教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌,使學(xué)生講文明,懂禮貌,會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。1.充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開展評(píng)星活動(dòng),以催促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)展指導(dǎo),加強(qiáng)教育。一年級(jí)班主任工作方案2.由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小,還不會(huì)自主游戲,所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動(dòng)。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習(xí),然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)展操練。)3.低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào),在活動(dòng)中加強(qiáng)平安教育,以確保學(xué)生的身體安康。4.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。5.在班級(jí)衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí),引導(dǎo)他們保護(hù)校園一草一木,班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查催促工作,每天請(qǐng)同學(xué)來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法,培養(yǎng)愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。1.作為低年級(jí)教師,要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣,都要指導(dǎo)到位,監(jiān)視到位,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,相應(yīng)的獎(jiǎng)懲對(duì)學(xué)生會(huì)有鼓勵(lì)和約束作用,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴(yán)格落實(shí),使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。在教室布置方面,可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)"、“攀登之星"、“童年讀書墻(把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來,張貼在墻上)"。2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外,內(nèi)在的氣氛也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣,使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。九月1.愛校、愛班教育,了解校園及班級(jí)的意義。2.引導(dǎo)學(xué)生開展根本的常規(guī)活動(dòng)。3.加強(qiáng)平安教育。4.結(jié)合教師節(jié)開展活動(dòng)。十月1.對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀教育。2、保護(hù)圖書,培養(yǎng)閱讀意識(shí)。3.與家長(zhǎng)之間能夠通過博客、校訊通等平臺(tái)有效溝通。4.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展活動(dòng)。十一月1.運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。2.運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。3、圍繞班級(jí)工作,開展主題班會(huì)活動(dòng)。十二月1.認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。2.圍繞元旦開展活動(dòng)。一月1.做好期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末考試。2.做好班級(jí)各項(xiàng)工作。3.做好假前的平安教育工作。給學(xué)生一個(gè)金色的童年,從細(xì)節(jié)入手,一切從頭開始。以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提,對(duì)學(xué)生進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性,為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底。同時(shí),我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時(shí)借助班會(huì)、晨會(huì)形式,向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí)。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,樹立公德意識(shí),愛校意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生樹立我為班級(jí)體效勞榮耀的集體主義精神,形成一種"人人愛班,人人管理"的現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。1.抓好班干部隊(duì)伍的建立和培養(yǎng),切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。由于我剛接手這個(gè)班,新學(xué)期,新氣象,我決定重新改選班委。開學(xué)第一天,我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式,重新選出了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員,組成了一個(gè)新的班委。對(duì)于每一位班干部,我都嚴(yán)格的進(jìn)展了任務(wù)分工,讓他們明確自己的職責(zé),同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)視他們的工作。同時(shí),我召開了班委會(huì),鼓勵(lì)他們大膽工作,并教給他們一些進(jìn)展班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建立管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體,班干部的作用至關(guān)重要,在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng),讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體,這樣才會(huì)收到好的效果。2.加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),行動(dòng)有準(zhǔn)那么。針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理,我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組,分別確定了小組長(zhǎng)。根據(jù)同學(xué)們的意見,共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí),使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo),行動(dòng)有準(zhǔn)那么,共同創(chuàng)立一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。通過以上的調(diào)整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí),鍛煉著自己管理自己,自己催促自己不斷進(jìn)步,我相信他們有這個(gè)能力做好。學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作,即使是六年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以"學(xué)習(xí)千名行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵"為依托,扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)處,內(nèi)化為學(xué)生自己的行為標(biāo)準(zhǔn)。1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照標(biāo)準(zhǔn)去做,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí),我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾"、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩"、“校內(nèi)不吃零食"三個(gè)好習(xí)慣為抓手,抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)"小小監(jiān)視崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)展一次“標(biāo)準(zhǔn)少年"的評(píng)選活動(dòng),力求取得好的效果。2.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里,利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父母、感恩祖國(guó)。讓學(xué)生懂得報(bào)答、懂得尊重,培養(yǎng)他們良好的情感。3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。這個(gè)學(xué)期將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、播送操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級(jí)成員,以班級(jí)榮譽(yù)為榮,時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)光,為班級(jí)作出自己的奉獻(xiàn)。作為六年級(jí)的學(xué)生,雖然個(gè)子大,有力氣,但是對(duì)于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好。剛開學(xué),就有個(gè)別學(xué)生想著偷懶,不做值日。針對(duì)這種情況,這學(xué)期,我采取了以下措施:1.個(gè)人衛(wèi)生:要求衛(wèi)生組長(zhǎng)每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。2.班級(jí)衛(wèi)生:全班分成五個(gè)衛(wèi)生小組,每天兩個(gè)小組清掃衛(wèi)生,一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對(duì)于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細(xì)分工到了每一個(gè)人。每天,兩位衛(wèi)生委員進(jìn)展監(jiān)視檢查,發(fā)現(xiàn)問題,直接找負(fù)責(zé)人重新清掃。對(duì)于主動(dòng),積極清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,學(xué)期末進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。由于剛接手新班,對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對(duì)于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道,每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)相對(duì)的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng),因?yàn)樗前嗉?jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建立的重要因素。這個(gè)學(xué)期我打算采取以下措施:1.多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)他們,增強(qiáng)他們的自信心。2.充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭,學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。3.做好家校聯(lián)系工作。多與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時(shí)了解他們的想法,對(duì)癥下藥,共同確定幫助他們進(jìn)步的方法。做到家校配合,力爭(zhēng)到達(dá)良好效果。當(dāng)今校園,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展人們生活水平的提高,大學(xué)生已經(jīng)成為消費(fèi)領(lǐng)域里一支不可無視的力量,由此引發(fā)的過度消費(fèi)鋪張浪費(fèi)等問題越來越多。學(xué)生手里擁有很多閑置的東西,毫無用處又棄之不舍,造成嚴(yán)重浪費(fèi)。此外,畢業(yè)生畢業(yè)在即,許多舊物無法處置,最后只能當(dāng)做廢品賣掉,白白浪費(fèi)。"讓愛傳遞"校園義賣活動(dòng)的舉辦,可以為大家建立一個(gè)互通有無的平臺(tái),同時(shí)提高物品使用率減少浪費(fèi),把廢置的東西通過義賣的形式變換成現(xiàn)金,直接幫助需要幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體或捐助給紅十字會(huì)。12月9—10日下午16:40---18:001.捐助者可以以個(gè)人或團(tuán)體,如宿舍、班級(jí)、社團(tuán)名義進(jìn)展捐助;2、捐助者可捐贈(zèng)書籍、文具、公仔等,生活用品及衣物和食物除外3.本活動(dòng)本著公平、公開、自愿、民主的原那么。1.宣傳準(zhǔn)備:12月2日至12月5日,由組織宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備展板、海報(bào)及宣傳單,另需準(zhǔn)備一份,待活動(dòng)開始時(shí)由校園播送站進(jìn)展宣傳。宣傳單、海報(bào)需在12月2日前準(zhǔn)備好,上交到主席團(tuán)審核(宣傳海報(bào)上必須寫有活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)地點(diǎn),捐助物品收集時(shí)間,捐助物資要求）。審核通過后,12月3日由綜合效勞部組織成員到各個(gè)班級(jí)派發(fā)宣傳單,并在杏園和桂園飯?zhí)眉案鳁澦奚針菢窍聫堎N宣傳海報(bào)。組織宣傳部成員在學(xué)校網(wǎng)站及青協(xié)微博、博客發(fā)置宣傳貼,宣傳此次活動(dòng)。2.物品征集:12月4—5日,由外聯(lián)部負(fù)責(zé)各個(gè)班級(jí)收集物資并做好登記(包括捐助人姓名、班級(jí)及聯(lián)系方式,捐助物品名及物品價(jià)格,義賣后物品處置情況)。所有捐助以自愿為原那么,登記在冊(cè),以便活動(dòng)順利安排。收集時(shí)間16:40-18:00,地點(diǎn):杏園及桂園飯?zhí)瞄T口。3、物品存儲(chǔ)及分類:12月6—7日,由安康工程效勞部及綜合效勞部成員將所有捐助物品統(tǒng)一存放到青協(xié)辦公室,以保證物品平安,并提前進(jìn)展物品分類。(注:每件物品價(jià)格在捐的時(shí)候就要貼上,并約好時(shí)間核對(duì)并妥善儲(chǔ)存）4.由外聯(lián)部成員負(fù)責(zé)借活動(dòng)所需桌椅等相關(guān)物品,包括箱子和零錢,到時(shí)候收錢與找錢都放在箱子里。5.由安康工程效勞部義演隊(duì)安排義演節(jié)目,并確定義演人員及節(jié)目。6.活動(dòng)當(dāng)天由秘書部成員記錄到場(chǎng)工作人員以及參與活動(dòng)的同學(xué)。(參與活動(dòng)的志愿者部門內(nèi)部自己統(tǒng)計(jì),中專加小時(shí)等)7.召開青協(xié)全體人員會(huì)議,安排以上工作內(nèi)容。1.12月9-10號(hào)下午放學(xué)后,由安康工程效勞部及宣傳部組織成員布置好義賣會(huì)場(chǎng);2.以“義演"形式拉開序幕,由安康工程效勞部進(jìn)展“義賣",由秘書部登記購置物品人員及物品價(jià)格,由綜合效勞部成員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序;3、由宣傳部成員采集拍照(義演和義賣同時(shí)進(jìn)展,同學(xué)們可往來于義演區(qū)和義賣區(qū)）;3、義賣后,由安康工程效勞部安排人手清理會(huì)場(chǎng)。（如人員缺乏可向綜合效勞部借人,詳細(xì)人員由兩部門協(xié)商）;4.12月10號(hào)義賣活動(dòng)完畢后,由秘書部統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)兩天義賣物品的錢,并由組織宣傳部對(duì)外公布此次活動(dòng)物品義賣結(jié)果,將此張貼于教學(xué)樓一單元公布欄。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的安康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神,將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想,我們大班老師們將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原那么,根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,預(yù)設(shè)豐富的平安活動(dòng),在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí),從而樹立幼兒的平安意識(shí),習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能,獲得安康的、全面的開展。1.了解生活環(huán)境中的不平安因素,懂得在日常生活中要注意平安,對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警覺心。2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí),遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。3.能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),感受活動(dòng)的樂趣。我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排平安活動(dòng)內(nèi)容,采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式,努力到達(dá)平安教育活動(dòng)目標(biāo)。(一)、生活環(huán)節(jié)1.來園:注意幼兒的安康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品,如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿、玻璃珠等。如果有,我們要及時(shí)將其收藏,并教育以免發(fā)生意外。2.晨間活動(dòng):按照活動(dòng)方案表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)展體育鍛煉?；顒?dòng)前,教師檢查場(chǎng)地、器械的平安性。較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動(dòng),以平和活動(dòng)為主,提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、平安地使用體育器械,用正確的方法運(yùn)動(dòng),如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向,靈活躲避。3.早操:要求幼兒有力度、合拍地做早操,對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。4.晨談:教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又平安;喝水也要講科學(xué);用傘的平安;廚房里的平安;怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。5.午餐:要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。6.午睡:睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi),教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí),教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。7.下午游戲:游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須平安、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng),用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí),除了要保證材料平安外,還要教育幼兒探索時(shí)注意平安,及時(shí)幫助他們平安地操作探索。8.離園:離園時(shí)提醒幼兒衣物,家長(zhǎng)來接時(shí),要認(rèn)真核對(duì)接送證,親手把孩子交到家長(zhǎng)手中,提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。以十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神和上海市科普工作聯(lián)席會(huì)議辦公室《關(guān)于舉辦20xx年宿遷市"全國(guó)科普日"活動(dòng)的通知》的要求為指導(dǎo)思想,在學(xué)生中廣泛深入開展科普環(huán)保講座、科技環(huán)保創(chuàng)新大賽等活動(dòng),從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,增強(qiáng)他們的獨(dú)立思維、創(chuàng)新實(shí)踐、環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和能力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的科學(xué)精神。結(jié)合我校實(shí)際,特制定此方案。1、橫幅標(biāo)題制作:“萬眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵?——20xx年宿豫一中“全國(guó)科普日"活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2、布置櫥窗布置:在學(xué)校櫥窗中張貼有關(guān)科普、環(huán)保低碳方面的資料。3.相關(guān)活動(dòng)攝影。(負(fù)責(zé)人:張x9月18日)1.升旗儀式做"科普日"活動(dòng)啟動(dòng)儀式利用9月21日周一升旗儀式作大隊(duì)部作“科普日"活動(dòng)啟動(dòng)儀式。安排學(xué)生主持及“低碳,我們?cè)谛袆?dòng)"國(guó)旗下講話。（負(fù)責(zé)人:王勝江時(shí)間:9月21日周一）2.分發(fā)科普日活動(dòng)建議書。從網(wǎng)上下載關(guān)于科普環(huán)保方面內(nèi)容撰寫建議書,每班一張(建議用A3紙),在9月21日周一班會(huì)課上由班級(jí)組織學(xué)習(xí),同時(shí)張貼教室。（負(fù)責(zé)人:池斌時(shí)間:9月21日周一班會(huì)課）3.科普知識(shí)講座利用班會(huì)時(shí)間,以播送的形式,為學(xué)生做科普“低碳環(huán)?！敝R(shí)專題講座。（負(fù)責(zé)人：楊宏齊時(shí)間：9月21日周一班會(huì)課)4.動(dòng)手實(shí)踐——廢舊物品與再生資源(九年級(jí))(負(fù)責(zé)人:黃懷華時(shí)間:9月25日前）在學(xué)校傳統(tǒng)的“變廢為寶DIY”環(huán)保小制作活動(dòng)的根底上,圍繞“廢舊物品與再生資源”開展廢舊物品小制作的科技綜合實(shí)踐活動(dòng),各班至少交3件作品到政教處進(jìn)展評(píng)比。5.美好心愿——開放型低碳知識(shí)競(jìng)賽(八年級(jí))(負(fù)責(zé)人:王宏時(shí)間:第四周）收集低碳知識(shí),各班推薦5名學(xué)生代表參加低碳知識(shí)競(jìng)賽,按得分上下各班評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。6."節(jié)水在我身邊"征文活動(dòng)(七、八年級(jí))(負(fù)責(zé)人:王振仁時(shí)間:9月21日周一班會(huì)課）在七、八年級(jí)中開展“節(jié)水在我身邊”征文活動(dòng)。征文由語文組老師布置,兩個(gè)年級(jí)各選出6篇優(yōu)秀文章,評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。7.組織學(xué)生出一期以科普知識(shí)為主題的黑板報(bào)并組織評(píng)比。（負(fù)責(zé)人:盧海燕時(shí)間:第四周)8.開展科普知識(shí)讀書及網(wǎng)上閱覽活動(dòng)(九年級(jí))鼓勵(lì)學(xué)生充分利用圖書館科普雜志(如《科學(xué)群眾》、《科技展望》等),廣泛閱讀科普讀物。同時(shí),借用計(jì)算機(jī)課部分時(shí)間,開展網(wǎng)絡(luò)科普知識(shí)閱覽活動(dòng),增長(zhǎng)科普知識(shí)。(負(fù)責(zé)人:單利民時(shí)間:第四周）1、學(xué)校作“萬眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵?——20xx年宿豫一中“全國(guó)科普日"活動(dòng)小結(jié)。2.表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和教師。(負(fù)責(zé)人:楊宏齊第五周)1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到開展,又要注意參賽工程的質(zhì)量,確保本次科普日活動(dòng)順利進(jìn)展。2.表達(dá)特色、突出個(gè)性。各班在組織科普活動(dòng)時(shí),注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性,突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。3.做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、表達(dá)協(xié)作精神。各個(gè)工程的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,籌劃好賽程,有始有終。注意各個(gè)工程的資料收集,包括成績(jī)的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。4.請(qǐng)各工程負(fù)責(zé)人活動(dòng)完畢后,要及時(shí)、認(rèn)真收集和活動(dòng)有關(guān)資料、照片等。指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我班將繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》及《細(xì)那么》,緊緊圍繞我園教育工作及教研工作重點(diǎn),履行教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),樹立正確的角色觀,行為觀,學(xué)生觀和教學(xué)觀,積極開展活動(dòng)區(qū)材料投放及活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)的研究活動(dòng),以教研促開展,不斷提高本班教師專業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)水平。詳細(xì)方案:一、為幼兒營(yíng)造和諧的教育環(huán)境1.從材料的目的性、層次性、興趣性、操作性、自檢性、牢固性、環(huán)保性等多方面入手,豐富活動(dòng)區(qū)材料,發(fā)揮活動(dòng)區(qū)材料的教育功能。2.加強(qiáng)晨間接待和黃昏離園等環(huán)節(jié)中教師與幼兒;教師與家長(zhǎng);以及幼兒之間的互動(dòng),創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境。二、積極參加教育教學(xué)的觀摩實(shí)踐活動(dòng)、業(yè)務(wù)能力的競(jìng)賽活動(dòng),加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷提高本班教師的常規(guī)工作反思能力、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。1.加強(qiáng)對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),有方案、有目的地投放活動(dòng)區(qū)材料,觀察幼兒活動(dòng)過程中的表現(xiàn),適時(shí)予以指導(dǎo),使區(qū)域真正成為幼兒自主開展的場(chǎng)所。2.充分利用多媒體教學(xué)進(jìn)展早期閱讀教育的研究,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣,培養(yǎng)幼兒的自主閱讀意識(shí)和創(chuàng)造能力,使幼兒的認(rèn)知能力、理解能力、表達(dá)能力等得到安康開展。3、加強(qiáng)“美樂蒂"英語教學(xué)的探索,使幼兒樂于用英語表達(dá)自己對(duì)生活的感受,對(duì)美好事物的理解。三、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)工作,構(gòu)建家園教育一體化。1.以定期召開家長(zhǎng)會(huì)、小型家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別交談、、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,廣泛征詢家長(zhǎng)對(duì)本班教育教學(xué)工作的意見和建議,根據(jù)家長(zhǎng)的需要、孩子的需求,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)工作內(nèi)容,使我們的工作得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。使幼兒和家長(zhǎng)得到優(yōu)質(zhì)效勞。2.利用一切時(shí)機(jī)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前教育的先進(jìn)理念、教育方法,與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的良好策略,形成家園教育合力,有效促進(jìn)幼兒身心安康成長(zhǎng)。四、做好班組內(nèi)日常管理和協(xié)調(diào)工作,互幫互學(xué),共同配合園領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),充分發(fā)揮示范園的典范、輻射作用,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)早期教育。加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校的聯(lián)系,增進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的友誼,通過城市學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生手拉手活動(dòng),讓城市學(xué)生真正體驗(yàn)到農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)與生活,使他們受到艱辛奮斗與勤儉節(jié)約的教育。通過兩校的教學(xué)交流,增進(jìn)教育教學(xué)水平。上午7點(diǎn):學(xué)校集合出發(fā),8點(diǎn)到達(dá)花橋中心校。8—9點(diǎn)：手拉手學(xué)生結(jié)對(duì)子,參觀校園。9—12點(diǎn):學(xué)生進(jìn)對(duì)子教室上課學(xué)習(xí);周華、龔泉慧老師上交流課。下午2—3點(diǎn):班主任經(jīng)歷交流。4—5點(diǎn):師生返校。教師:****學(xué)生:五年級(jí)各班2名學(xué)生。各班參加學(xué)生的條件:1.本人自愿,積極性高。2.各方面表現(xiàn)較好,自覺能力強(qiáng)的同學(xué)。3、獨(dú)生子女,家庭條件好,未到過農(nóng)村的。懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校1.體會(huì)平均數(shù)可以反映一組數(shù)據(jù)的總體情況和區(qū)別不同組數(shù)據(jù)的總體情況這一統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系,開展學(xué)生的.實(shí)踐能力。3.穩(wěn)固求平均數(shù)的計(jì)算方法。1.師出示一杯水,告訴學(xué)生這一大杯水大約600克,而后把這杯水分別到入4個(gè)杯子中(每個(gè)杯子的水不同)提出:你們能求出這4個(gè)杯子的水的平均重量嗎?2.學(xué)生動(dòng)手解決,并交流解決的方法。1.六一節(jié),老師帶了許多糖果想送給大家吃,老師給奮飛組6人共分36塊,給前進(jìn)組8人共分了40塊,給藍(lán)天組5人共35塊,你們認(rèn)為哪一組的同學(xué)分到的糖果多?怎么解決?(1)組織交流解決的方法。(2)小結(jié):象這種情況下,每組的人數(shù)不一樣,不能直接拿總數(shù)來比較,而是要求出每組同學(xué)的平均數(shù)來比較。2.出示情景圖,告訴同學(xué)穿蘭色衣服的是開心隊(duì),穿黃色衣服的是歡樂隊(duì),引導(dǎo)學(xué)生觀察后猜一猜:你認(rèn)為哪一隊(duì)的身高高?并說說理由。3.出示統(tǒng)計(jì)表,組織學(xué)生收集有關(guān)數(shù)據(jù),根據(jù)統(tǒng)計(jì)表估一估,歡樂隊(duì)和開心隊(duì)的平均身高分別是多少?并說說估的方法。4.同桌合作,一人求歡樂隊(duì)的平均身高,另一個(gè)求開心隊(duì)平均身高,后比較哪一隊(duì)高?5.組織交流計(jì)算的方法與結(jié)果。6.組織討論:從剛剛的這件事,你有什么發(fā)現(xiàn),并小結(jié):平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。說說生活中還有哪些事要通過求平均數(shù)來解決一些問題。1.通過解決問題,復(fù)習(xí)了上節(jié)課的求平均數(shù)的方法,也讓學(xué)生感受到平均數(shù)在生活中的意義。2.創(chuàng)設(shè)生活中分糖果的情景,讓學(xué)生感受到平均數(shù)在生活中的重要意義,并在解決問題中感受到每組數(shù)據(jù)的總合不能反映總體的情況,而是用平均數(shù)才能反映每組數(shù)據(jù)表達(dá)的情況。3.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測(cè),并驗(yàn)證,感受,某個(gè)數(shù)據(jù)不能反映真實(shí)的情況,而平均數(shù)才能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。4.在最后的環(huán)節(jié),安排了交流生活中有哪些事需要通過求平均數(shù)來解決,加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高解決問題的能力。太陽是地球上萬物的生命之源。本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力,畫出四個(gè)不同顏色的太陽。盛夏,烈日掃盡清晨晶瑩的露珠,照射著大地直到黃昏,多么沉重悶人的時(shí)光!人們懶洋洋地像是失去了生命力。畫個(gè)綠綠的太陽吧!讓大地上到處一片清涼。金秋,登高望遠(yuǎn),大地猶如茫茫的金海。它給人們獻(xiàn)上一個(gè)豐收、歡樂的季節(jié)。畫個(gè)金色的太陽吧,它會(huì)比春天更富有燦爛絢麗的色彩。寒冬,冷風(fēng)颼颼,天冷得讓人縮手縮腳。畫個(gè)紅紅的太陽吧,人們都會(huì)有這個(gè)希望。春天,大地復(fù)蘇,萬物生長(zhǎng),山清水秀,鳥語花香。畫個(gè)彩色的太陽吧,給人驚喜,催人奮進(jìn)。從課文里,我們能體會(huì)到作者善良的心地和美好的心愿。課文語言優(yōu)美,讀起來讓人感到親切、愜意,適合背誦。1.認(rèn)識(shí)"掛、街"等13個(gè)生字。會(huì)寫"園、因"等6個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3.感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。1.認(rèn)識(shí)"掛、街"等13個(gè)生字。會(huì)寫"園、因"等6個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。教師:多媒體課件,生字卡片,"四個(gè)太陽"圖卡學(xué)生:學(xué)生用生字卡片