山東力明科技職業(yè)學(xué)院單招《語文》模擬試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列詩句中，所用修辭手法與其他三項不同的一項是()A．淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。B．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。C．綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。D．沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A、C、D選項都運用了擬人的修辭手法，使花、春、影具有人的動作。B選項運用的是比喻，將“愁”比作“一江春水”。在詩詞中，擬人是賦予事物人的動作情感，比喻則是用一種事物來形容另一種事物。所以答案是B。2、下列四句中有歧義的句子是（）A．必須改變傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)方式才能適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的需要。B．這個報告內(nèi)容豐富，獲得一致好評。C．幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)采納了小朋友的意見。D．張應(yīng)華背著王宏總經(jīng)理到銀行辦完了手續(xù)。答案:D解析:這道題考查對句子歧義的判斷。D選項“張應(yīng)華背著王宏總經(jīng)理到銀行辦完了手續(xù)”存在兩種理解：一是張應(yīng)華背著王宏，獨自去銀行辦手續(xù)；二是張應(yīng)華和王宏一起，張應(yīng)華在王宏不知情的情況下辦手續(xù)。A、B、C選項意思明確，無歧義。所以選D。3、下列對聯(lián)，最不適合用于校慶的一項是（）A．貴客盈門皆歡笑，共賞百年佳績；嘉賓滿座齊暢談，同慶不盡輝煌。B．風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。C．勝友如云，舉隆儀，同聚慶功會，不亦樂乎；涉園成趣，揮彩筆，再描育才圖，誠為壯哉。D．一百八十年辛苦耕耘迎來滿園桃李艷；六萬五千日嘔心教誨輸送全國桑梓英。答案:B解析:這道題考查對聯(lián)在校慶情境中的適用性。校慶通常強(qiáng)調(diào)學(xué)校的成就和歡樂氛圍。A選項描繪了賓客同慶佳績與輝煌；C選項體現(xiàn)了校慶的聚會和對未來的展望；D選項突出了學(xué)校長時間的耕耘和育人成果。而B選項強(qiáng)調(diào)讀書與關(guān)心世事，與校慶主題關(guān)聯(lián)不大，所以最不適合用于校慶。4、下列詞語的字形及字的注音全都正確的一項是（）A．花苞（bāo）悵然（chàng）禁錮（gù）參差不齊（cī）B．確鑿（záo）庇護(hù)（pì）夜闌（lán）怪誕不驚（dàn）C．驀然（mò）云宵（xiāo）慫恿（sǒng）曲肱而枕（gōng）D．稱職（chèng）虐待（nüè）悲楚（chǔ）拈輕怕重（niān）答案:A解析:這道題考查字形及字音的正確寫法和讀音。A選項中，“花苞”“悵然”“禁錮”“參差不齊”的字形和注音都正確。B選項“庇護(hù)”的“庇”應(yīng)讀“bì”，“怪誕不驚”應(yīng)為“怪誕不經(jīng)”。C選項“云宵”應(yīng)為“云霄”。D選項“稱職”的“稱”應(yīng)讀“chèn”。綜上，答案選A。5、下列對病句修改不正確的一項是（）A．最近韶關(guān)的天氣真讓人琢磨不透，所以大家切忌不要隨便脫衣，防止病菌入侵。（把“切忌”刪掉）B．龍歸糧倉已成為韶關(guān)地區(qū)很重要的旅游觀光之一。（把“旅游觀光”改為“旅游觀光地”）C．“孝”是中華民族的道德之魂，“孝”不僅要表現(xiàn)在物質(zhì)生活上，而是要體現(xiàn)在精神生活上。（將“不僅”改為“不是”）D．能否制定一個合理的復(fù)習(xí)計劃是中考取得滿意成績的前提。（把“制定”前的“能否”刪掉）答案:C解析:這道題考查病句修改知識。A選項中“切忌不要”表意錯誤，刪掉“切忌”可使句子通順。B選項“旅游觀光”后缺少成分，改為“旅游觀光地”正確。C選項關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)把“而是”改為“而且”。D選項兩面對一面，刪掉“能否”使句子邏輯合理。綜上，答案選C。6、一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進(jìn)來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。

對王熙鳳肖像描寫的作用分析最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．表現(xiàn)王熙鳳服飾高雅華貴。B．表現(xiàn)王熙鳳姿容俏麗。C．表現(xiàn)王熙鳳性格特征。D．表現(xiàn)王熙鳳身份地位和性格特征。答案:D解析:這道題考查對王熙鳳肖像描寫作用的理解。在文學(xué)作品中，人物的肖像描寫往往能反映其身份地位和性格。文中對王熙鳳的細(xì)致描寫，其華麗服飾顯示出她的高貴身份地位，而其容貌神態(tài)則體現(xiàn)出潑辣的性格特征。綜合來看，答案選D，即表現(xiàn)了王熙鳳的身份地位和性格特征。7、下列各詩句所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日，依次對應(yīng)正確的一項是①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。②東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。③千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。④柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。⑤渚鬧漁歌響，風(fēng)和角棕香。A．重陽節(jié)春節(jié)元宵節(jié)七夕節(jié)冬至B．春節(jié)重陽節(jié)元宵節(jié)冬至清明C．重陽節(jié)元宵節(jié)春節(jié)七夕節(jié)端午D．元宵節(jié)春節(jié)端午重陽節(jié)七夕節(jié)答案:C解析:這道題考查對傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)詩句的理解。①中“登高”“插茱萸”是重陽節(jié)習(xí)俗；②“花千樹”“星如雨”描繪的是元宵節(jié)的熱鬧；③“新桃換舊符”是春節(jié)的象征；④“鵲橋”對應(yīng)七夕節(jié)；⑤“角棕香”表明是端午節(jié)。綜合分析，答案是C選項。8、下列各項中詩句內(nèi)容與季節(jié)名稱對應(yīng)不正確的是（）A．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅（冬季）B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅（夏季）C．一往情深深幾許？深山夕照深秋雨（秋季）D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（春季）答案:D解析:這道題考查對詩句所描繪季節(jié)的理解。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”描繪的是冬季雪景，并非春季。冬季大雪紛飛，樹枝上掛滿雪花，好似梨花盛開。A選項“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”體現(xiàn)冬季的寂靜；B選項“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏季荷花盛開的景象；C選項“一往情深深幾許？深山夕照深秋雨”中“秋雨”點明是秋季。9、根據(jù)原文選擇正確詩句：欲渡黃河冰塞川，_______。A．煙波江上使人愁B．將登太行雪滿山C．愁云慘淡萬里凝D．病樹前頭萬木春答案:B解析:這道題考查對詩句的記憶與理解。在古詩中，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是連貫的表達(dá)，描繪了詩人前行道路的艱難險阻。A選項“煙波江上使人愁”與本題無關(guān)；C選項“愁云慘淡萬里凝”意境不符；D選項“病樹前頭萬木春”也不符合上下文。所以應(yīng)選B選項。10、依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我們需要儲備____的糧食，以度過這一非常時期。

②我們要始終保持和____自己的獨特風(fēng)格，并使之更成熟，更完美。

③必須提高公安機(jī)關(guān)人民警察隊伍的素質(zhì)____公安隊伍的知識結(jié)構(gòu)，提高公安隊伍的戰(zhàn)斗力。A．充足發(fā)揚改善B．充分發(fā)揚改進(jìn)C．充分發(fā)揮改進(jìn)D．充足發(fā)揮改善答案:A解析:這道題考查詞語的運用?！俺渥恪眰?cè)重數(shù)量多，能滿足需要，“充分”側(cè)重足夠，常搭配理由等，儲備糧食用“充足”恰當(dāng)?！鞍l(fā)揚”多與精神、傳統(tǒng)等搭配，“發(fā)揮”多與作用、優(yōu)勢等搭配，保持風(fēng)格用“發(fā)揚”合適?！案纳啤眰?cè)重于使情況變好，“改進(jìn)”側(cè)重于改變舊有情況，知識結(jié)構(gòu)用“改善”更貼切。綜上，答案選A。11、下列句子沒有語病的一項是（）A．這樣可歌可泣的英雄事跡，難道不能不使我感動得淌下眼淚嗎？B．今年，我國的主要日用工業(yè)品如棉布、服裝、書籍等，都比去年同期增多。C．尤其是現(xiàn)在，群眾的意見和看法，應(yīng)引起我們各級領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，千萬不可置之不理。D．他非?？釔圩约旱氖聵I(yè)，并一直表現(xiàn)出一種崇高的獻(xiàn)身精神。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項多重否定導(dǎo)致意思相反；B選項“書籍”不屬于“日用工業(yè)品”；D選項“非?！焙汀翱帷闭Z義重復(fù)。C選項表達(dá)清晰，沒有語病，群眾的意見和看法應(yīng)得到各級領(lǐng)導(dǎo)重視，不能置之不理。12、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．“手腳麻利些，去請個警察來，”蘇比說，“別讓大爺久等”。B．然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？C．鄰居二、三十年了，相互間從沒好意思問過一個“你好”。D．我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A項，句末的句號應(yīng)在引號內(nèi)。C項，“二、三十年”表示約數(shù)，中間不用頓號。D項，雖有疑問詞“誰”，但不是疑問句，句末不用問號。B項的標(biāo)點使用無誤，通過對各選項的分析，可判斷答案為B。13、韓愈為了抨擊時弊、倡導(dǎo)師道，作《師說》一文送給（）A．李商隱B．李蟠C．李頎D．李治答案:B解析:這道題考查對《師說》相關(guān)文學(xué)知識的了解。在古代文學(xué)中，韓愈作《師說》贈給李蟠，以倡導(dǎo)從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚。李蟠不拘于時，向韓愈求學(xué)，韓愈因此作此文勉勵他。A選項李商隱、C選項李頎、D選項李治均與《師說》無關(guān)。所以答案是B選項李蟠。14、依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

①為確保行車環(huán)境安全舒適，消除行車安全隱患，環(huán)灣高速公路管理局將對原路面存在的裂縫、坑槽等問題進(jìn)行徹底————。

②王芳學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，情緒一直低落，聽了身殘志堅的李剛的報告后，受到很大鼓舞，她決心————學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。

③像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她————呢？A．自治、發(fā)憤、親近B．自治、發(fā)奮、親熱C．處置、發(fā)奮、親近D．處置、發(fā)憤、親熱答案:C解析:這道題考查詞語的運用。“處置”強(qiáng)調(diào)處理安排，用于①句對路面問題的處理更恰當(dāng)。“發(fā)奮”側(cè)重振作起來努力，符合②句王芳決心努力學(xué)習(xí)的語境。“親近”指親密接近，③句表達(dá)和老師的關(guān)系用“親近”更合適。綜合來看，C選項的詞語在各句中使用最準(zhǔn)確。15、下列句子語序排列正確的一項是()

中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶,也是國家的財富。老祖宗留下的“金碗”怎可拱手送人?國務(wù)院辦公廳今年3月印發(fā)《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》特別強(qiáng)調(diào):_______

①制定實施全國中藥飲片炮制規(guī)范,繼續(xù)推進(jìn)中藥炮制技術(shù)傳承基地建設(shè),探索將具有獨特地制方法的中藥飲片納入中藥品種保護(hù)范圍。

②要健全中藥材種植養(yǎng)殖、倉儲、物流、初加工規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系。

③鼓勵創(chuàng)建以中藥材為主的優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)群和以中藥材為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)。

④鼓勵中藥材產(chǎn)業(yè)化、商品化和適度規(guī)模化發(fā)展,推進(jìn)中藥材規(guī)范化種植、養(yǎng)殖。A．③④②①B．②③④①C．②④③①D．③④①②答案:C解析:這道題考查句子語序的排列。首先，②提出健全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系，是整體的基礎(chǔ)；接著，④強(qiáng)調(diào)推進(jìn)中藥材規(guī)范化種植、養(yǎng)殖，是對②的具體展開；然后，③鼓勵創(chuàng)建相關(guān)產(chǎn)業(yè)群和強(qiáng)鎮(zhèn)，是進(jìn)一步的發(fā)展；最后，①聚焦中藥飲片炮制規(guī)范等，是更深入的內(nèi)容。綜合來看，C選項的語序最為合理。16、下列各項中，沒有運用比喻修辭手法的一項是（）A．在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜的表情，母親拍打著白菜仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難終于長大的孩子。B．有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它們繞著花飛前飛后，就覺得生命真是一種美。C．廢除幾千年的封建制度，需要一場暴風(fēng)雨。D．教師是辛勤的園丁，孩子是祖國的花朵。答案:B解析:這道題考查對比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A項把白菜比作孩子；C項把廢除封建制度比作暴風(fēng)雨；D項把教師比作園丁，孩子比作花朵。B項只是描述蜂蝶繞花飛的情景，未運用比喻手法，只是表達(dá)對生命美的感受。所以答案是B選項。17、選出下列各句中沒有運用比喻修辭手法的一項是（）A．更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂成了水墨山水。B．最恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。C．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。D．深宵燈火是他的伴侶，因為大開光明之路，“漂白了四壁”。答案:C解析:這道題考查比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A句中“層巒疊嶂成了水墨山水”，將層巒疊嶂比作水墨山水。B句把“敵人”比作“毒蛇猛獸”。D句“深宵燈火是他的伴侶”，把燈火比作伴侶。而C句“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”運用的是對偶的修辭手法，并非比喻。所以答案是C。18、前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外時，已是黃昏時分了。未進(jìn)村子，便遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，___；清淡的，___，縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。依次填入橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞③仿佛緩緩流淌的河流④似丹青妙手隨意潑灑的水墨A．④①B．②③C．②①D．④③答案:A解析:這道題考查對語句意境的理解與搭配。濃重的炊煙應(yīng)似潑灑的水墨，體現(xiàn)其厚重；清淡的炊煙像浣紗姑娘放飛的白紗，展現(xiàn)其輕柔。②“天邊姿態(tài)萬千的晚霞”較鮮艷，不適合形容濃重的炊煙；③“緩緩流淌的河流”無法體現(xiàn)清淡炊煙的特點。所以答案是A。19、下列各句中，加【】字和例句中加【】字用法相同的一項是（)

例句：趙王于是遂遣相如奉璧【西】入秦A．以勇氣【聞】于諸侯B．臣【語】曰，臣嘗從大王與燕王會境上C．故令人持璧歸，【間】至趙矣D．不知將軍【寬】之至此也答案:C解析:這道題考查文言文中詞的用法。例句中“西”是名詞作狀語，向西。選項C中“間”也是名詞作狀語，從小路。A選項“聞”是使動用法；B選項“語”是動詞，說；D選項“寬”是形容詞用作動詞，寬容。綜上，答案選C。20、下列句子中加“”的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺“開卷有益”。B．新春佳節(jié)，我們一家人“津津樂道”地談?wù)撝和淼木使?jié)目，共享天倫。C．在當(dāng)?shù)厝诵哪恐?，王大夫是一位醫(yī)德高尚、“妙手回春”的好醫(yī)生。D．清晨的公園里，一些老人在”指手畫腳”地打著太極拳，姿勢優(yōu)美，如行云流水。答案:C解析:這道題考查對詞語運用恰當(dāng)與否的判斷?！伴_卷有益”指讀書有好處，A句中看電影用此詞不恰當(dāng)?！敖蚪驑返馈敝负苡信d趣地說個不停，B句中一家人談?wù)摴?jié)目用此詞不當(dāng)。“妙手回春”常用來稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，C句使用恰當(dāng)?！爸甘之嬆_”形容說話時放肆或得意忘形，D句形容老人打太極不恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。21、以下各項中，沒有邏輯錯誤的一項是（）A．今天既不會下雨，也不會下雪，我們可以按計劃出門了。B．郁悶，每次碰到他，我都會攤上一堆倒霉事。C．東北男人都大男子主義，女孩找對象要遠(yuǎn)離東北男人。D．自媒體時代，傳統(tǒng)的報刊雜志和出版物都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。答案:A解析:這道題考查邏輯判斷。A選項合理，清晰表明天氣狀況不會影響出行計劃，邏輯清晰。B選項將碰到某人與倒霉事簡單關(guān)聯(lián)，缺乏必然邏輯。C以偏概全，不能因部分東北男人的特點就否定所有東北男人，邏輯錯誤。D中“報刊雜志”屬于“出版物”，存在概念重復(fù)，邏輯有誤。所以選A。22、下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）A．司馬遷著成的我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》，劉向整理編輯的國別體史書《戰(zhàn)國策》，司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，它們都是我國古代文學(xué)寶庫中的璀璨明珠。B．“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《師說》和范仲淹的《游褒禪山記》等。C．古人稱謂有謙稱和尊稱之別，“愚見”“鄙人”屬于謙辭，“惠顧”“久仰”屬于敬辭。D．書法練習(xí)中的臨和摹各有長處，也各有不足，最好是將二者結(jié)合起來，各揚其長，各避其短。答案:B解析:這道題考查文學(xué)文化常識。B選項有誤，范仲淹不在“唐宋八大家”之列，《游褒禪山記》是王安石的作品。A選項對幾部史書的介紹準(zhǔn)確；C選項對謙辭和敬辭的分類正確；D選項關(guān)于書法臨和摹的表述合理。綜上，答案選B。23、寶玉生日時行酒花令，下列人與花匹配錯誤的一項是（）A．探春——牡丹B．湘云——海棠C．李紈——老梅D．黛玉——芙蓉答案:A解析:這道題考查對《紅樓夢》中人物與花匹配的了解。在原著中，探春對應(yīng)的是杏花，而非牡丹。湘云與海棠、李紈與老梅、黛玉與芙蓉的匹配都是正確的。熟悉書中這些細(xì)節(jié)，就能準(zhǔn)確判斷出答案。24、下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A．女傭在一旁說：“別以為這房間雜亂無張，我曾想收拾一下，后來發(fā)現(xiàn)那是徒勞的?！盉．我們從干校回來，載客三輪都取諦了，老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。C．杜雍和只要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給它們一點覓食或嬉鬧的可能。D．精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因陰郁而暗然失色，罩上陰云。答案:C解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A選項“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；B選項“取諦”應(yīng)為“取締”；D選項“暗然失色”應(yīng)為“黯然失色”。C選項沒有錯別字。在日常學(xué)習(xí)中，要準(zhǔn)確記憶常見字詞的正確寫法，避免因字形相近或讀音相似而寫錯。25、下列各項中，所使用的修辭手法與其它三項不同的一項是（）A．誰是這塊土地的主人？當(dāng)然是我們。B．我這樣的解釋還不清楚么？C．你們大人犯的錯誤，難道還要我們小孩來承擔(dān)么？D．我們幾個人中，誰沒有經(jīng)歷過磨難？可是誰又倒下過呢?答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B、C、D選項都是反問，答案A是設(shè)問，自問自答。反問是只問不答，答案在問句中；設(shè)問則是有問有答。通過對各選項的分析，A選項明顯與其他三項不同，所以應(yīng)選A。26、下列各句中對“金”字解釋有誤的一項是()A．鑄以為金人十二(金屬，銅)B．鍥而不舍，金石可鏤(黃金)C．金就礪則利(金屬制的刀劍等)D．自以為關(guān)中之固，金城千里(比喻堅固)答案:B解析:這道題考查對“金”字在不同語境中的理解。在古代文學(xué)中，“金”字含義多樣。A選項指銅；C選項指金屬制的刀劍；D選項指堅固。B選項“金石可鏤”中的“金”指金屬，并非專指黃金。綜合判斷，B選項解釋有誤。27、下列文學(xué)、文化常識表述正確一項是（）A．“生”“旦”“丑”是中國戲曲里的人物角色行當(dāng)，其中“生”是扮演女性角色的一種行當(dāng)，“旦”是扮演男性角色的一種行當(dāng)。B．中國五大戲曲劇種：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇。評劇被稱為中華民族的國粹，又是現(xiàn)存劇種之中知名度最高的戲曲劇種。C．中國傳統(tǒng)戲曲臉譜的各種顏色有不同的代表意義，如關(guān)公的紅色臉譜代表忠義。D．戲劇按照篇幅、規(guī)模，可以分為獨幕劇和多幕劇兩種。如《屈原》《天下第一樓》屬于獨幕劇?！稐梼骸穼儆诙嗄粍?。答案:C解析:這道題考查文學(xué)、文化常識。A選項中“生”是扮演男性角色，“旦”是扮演女性角色，說法錯誤。B選項京劇被稱為國粹，不是評劇。C選項，在中國傳統(tǒng)戲曲中，關(guān)公的紅色臉譜確代表忠義，表述正確。D選項，《屈原》《天下第一樓》是多幕劇，《棗兒》是獨幕劇。綜上所述，答案選C。28、依次填入下面一段文字橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

真正的詩意，不應(yīng)只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的閑情逸致，更應(yīng)是縱使身處_______，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關(guān)，卻能_______智慧，_______心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A．困境啟迪撫慰B．困境啟發(fā)撫恤C．困難啟迪撫恤D．困難啟發(fā)撫慰答案:A解析:這道題考查詞語的運用。“困境”比“困難”程度更深，更符合語境。“啟迪”側(cè)重于開啟、引導(dǎo)，“啟發(fā)”側(cè)重于引導(dǎo)領(lǐng)悟，“啟迪智慧”更恰當(dāng)?！皳嵛俊眰?cè)重安慰，“撫恤”側(cè)重安撫救助，“撫慰心靈”更合適。綜合來看，A選項能更準(zhǔn)確地表達(dá)在艱難處境中獲得智慧和心靈慰藉的意思。29、下列作品人物形象出自魯迅散文集《朝花夕拾》的是()A．藤野先生B．閏土C．孔乙己D．祥林嫂答案:A解析:這道題考查對魯迅《朝花夕拾》中人物的了解?！冻ㄏκ啊肥腔貞浶陨⑽募?，藤野先生是魯迅在日本留學(xué)時的老師，出自其中。閏土、孔乙己、祥林嫂均出自魯迅的小說，而非散文集《朝花夕拾》。所以應(yīng)選A選項。30、對下列古詩詞中詞語的解說，錯誤的一項是（）A．月下飛天鏡,云生結(jié)海樓.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（“天鏡”、“海樓”寫荊門一帶的奇妙美景,是比喻寫法)B．明月幾時有？把酒問青天.不知天上宮闕,今夕是何年。（賦予“青天”以生命，直接同它對話，是擬人寫法)C．筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神.聲名從此大,汩沒一朝伸。（“驚風(fēng)雨”、“泣鬼神”贊揚李白詩才出眾，是夸張寫法）D．輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤。隱隱笙歌處處隨。(“輕舟短棹”寫泛舟游湖，景色迷人，是借代寫法）答案:D解析:這道題考查古詩詞中修辭手法的理解。在古詩詞中，比喻、擬人、夸張等手法常見。A選項用“天鏡”“海樓”比喻美景，正確；B選項與“青天”對話，是擬人，正確；C選項“驚風(fēng)雨”“泣鬼神”夸張贊揚李白詩才，正確。D選項“輕舟短棹”并非借代寫法，而是直接描寫，所以答案選D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]秦代李斯的代表作品有（）A．《諫逐客書》B．《論督責(zé)書》C．《言趙高書》D．《獄中上書》答案:ABCD解析:這道題考查對秦代李斯代表作品的掌握。李斯是秦代著名政治家、文學(xué)家?！吨G逐客書》展現(xiàn)其政見，《論督責(zé)書》《言趙高書》《獄中上書》皆為其重要作品。這些作品反映了當(dāng)時的政治局勢和他的思想。2、[多選題]下列名句默寫正確的兩項是()A．匪來貿(mào)絲，來即我謀。（《詩經(jīng)·氓》）B．此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。（李商隱《錦瑟》）C．轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。（白居易《琵琶行》）D．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉惶北顧。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）答案:AB解析:這道題考查名句默寫。A選項出自《詩經(jīng)·氓》，表述無誤。B選項是李商隱《錦瑟》中的名句，正確。C選項應(yīng)為“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”，“拔”字錯誤。D選項“贏得倉惶北顧”應(yīng)為“贏得倉皇北顧”，“惶”字錯誤。3、[多選題]下列成語都有“技藝高超、精巧”的意思。（）A．匠心獨運B．巧奪天工C．鬼斧神工D．班門弄斧答案:ABC解析:這道題考查對表示“技藝高超、精巧”成語的掌握。匠心獨運強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造