2025年家庭教育咨詢師職業(yè)技能測評試題及答案一、案例分析題（30分）

1.小明，10歲，是一名小學(xué)四年級學(xué)生。他的父母都是雙職工，平時(shí)工作繁忙，很少有時(shí)間陪伴小明。小明在學(xué)校里表現(xiàn)良好，但回到家后，經(jīng)常獨(dú)自一人玩耍，很少與父母交流。他的學(xué)習(xí)成績一般，但缺乏自信。請分析小明家庭教育的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的建議。

答案：

（1）小明家庭教育的現(xiàn)狀：父母忙于工作，缺乏陪伴；家庭教育方式單一，缺乏溝通；家庭教育觀念陳舊，忽視孩子的心理需求。

（2）建議：

①父母應(yīng)合理安排時(shí)間，多陪伴孩子，關(guān)注孩子的成長需求。

②改善家庭教育方式，增加親子互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

③更新家庭教育觀念，關(guān)注孩子的心理健康，培養(yǎng)孩子的自信心。

2.小紅，12歲，是一名初中一年級學(xué)生。她性格內(nèi)向，不善與人交往。在學(xué)校里，小紅經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績下降，心理壓力增大。請分析小紅家庭教育的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的建議。

答案：

（1）小紅家庭教育的現(xiàn)狀：家庭教育方式過于嚴(yán)厲，忽視孩子的社交需求；家庭教育觀念陳舊，忽視孩子的心理健康。

（2）建議：

①改善家庭教育方式，關(guān)注孩子的心理需求，培養(yǎng)孩子的社交能力。

②與學(xué)校溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，共同幫助孩子解決問題。

③關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕孩子的心理壓力。

二、選擇題（30分）

1.家庭教育咨詢師在咨詢過程中，以下哪種方法最有利于建立良好的咨詢關(guān)系？（）

A.主動(dòng)傾聽B.質(zhì)疑客戶C.評價(jià)客戶D.指責(zé)客戶

答案：A

2.以下哪種說法不屬于家庭教育咨詢的基本原則？（）

A.尊重客戶B.客觀公正C.堅(jiān)持原則D.追求利益

答案：D

3.家庭教育咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況需要及時(shí)終止咨詢？（）

A.客戶同意終止咨詢B.客戶出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題C.咨詢師無法解決客戶問題D.客戶不愿意配合咨詢師

答案：B

4.家庭教育咨詢師在咨詢過程中，以下哪種方法有助于提高客戶的自我認(rèn)識？（）

A.直接指出客戶問題B.引導(dǎo)客戶自我反思C.強(qiáng)制客戶改變D.評價(jià)客戶行為

答案：B

5.家庭教育咨詢師在咨詢過程中，以下哪種說法不正確？（）

A.咨詢師應(yīng)保持中立態(tài)度B.咨詢師應(yīng)尊重客戶隱私C.咨詢師應(yīng)追求利益最大化D.咨詢師應(yīng)關(guān)注客戶需求

答案：C

6.家庭教育咨詢師在咨詢過程中，以下哪種方法有助于提高客戶的自我效能感？（）

A.直接指出客戶問題B.引導(dǎo)客戶自我反思C.強(qiáng)制客戶改變D.評價(jià)客戶行為

答案：B

三、簡答題（20分）

1.簡述家庭教育咨詢的基本原則。

答案：

（1）尊重客戶：尊重客戶的意愿、價(jià)值觀和隱私。

（2）客觀公正：客觀分析問題，公正評價(jià)家庭教育現(xiàn)狀。

（3）堅(jiān)持原則：遵循家庭教育咨詢的專業(yè)規(guī)范和倫理要求。

（4）關(guān)注需求：關(guān)注客戶的需求，提供有針對性的咨詢服務(wù)。

2.簡述家庭教育咨詢師在咨詢過程中應(yīng)具備的素質(zhì)。

答案：

（1）專業(yè)知識：掌握家庭教育相關(guān)理論、方法和技巧。

（2）溝通能力：具備良好的溝通技巧，善于傾聽、表達(dá)和引導(dǎo)。

（3）心理素質(zhì)：具備較強(qiáng)的心理承受能力，能夠應(yīng)對各種復(fù)雜情況。

（4）職業(yè)道德：遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)客戶利益。

3.簡述家庭教育咨詢的主要方法。

答案：

（1）傾聽：傾聽客戶的訴求，了解家庭教育現(xiàn)狀。

（2）提問：通過提問引導(dǎo)客戶思考，發(fā)現(xiàn)家庭教育問題。

（3）反思：引導(dǎo)客戶反思家庭教育觀念和行為，尋找解決問題的途徑。

（4）指導(dǎo)：提供有針對性的家庭教育指導(dǎo)，幫助客戶改善家庭教育狀況。

四、論述題（20分）

1.論述家庭教育咨詢師在家庭教育中的重要作用。

答案：

（1）引導(dǎo)家庭教育觀念：幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，提高家庭教育水平。

（2）解決家庭教育問題：針對家庭教育中的問題，提供專業(yè)、有效的解決方案。

（3）促進(jìn)親子關(guān)系：增進(jìn)親子溝通，改善親子關(guān)系，營造和諧的家庭氛圍。

（4）培養(yǎng)孩子能力：關(guān)注孩子成長需求，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。

2.論述家庭教育咨詢師在家庭教育咨詢過程中的注意事項(xiàng)。

答案：

（1）尊重客戶：尊重客戶的意愿、價(jià)值觀和隱私，避免主觀臆斷。

（2）客觀公正：客觀分析問題，公正評價(jià)家庭教育現(xiàn)狀，避免偏頗。

（3）關(guān)注需求：關(guān)注客戶的需求，提供有針對性的咨詢服務(wù)。

（4）保密原則：遵守職業(yè)道德，保護(hù)客戶隱私。

（5）持續(xù)跟進(jìn)：關(guān)注客戶咨詢后的變化，及時(shí)調(diào)整咨詢方案。

五、案例分析題（30分）

1.小剛，15歲，是一名高中生。他的父母都是教師，對學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。小剛從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但性格內(nèi)向，不善與人交往。最近，小剛在班級里被同學(xué)欺負(fù)，導(dǎo)致他學(xué)習(xí)成績下降，心理壓力增大。請分析小剛家庭教育的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的建議。

答案：

（1）小剛家庭教育的現(xiàn)狀：家庭教育方式過于嚴(yán)厲，忽視孩子的社交需求；家庭教育觀念陳舊，忽視孩子的心理健康。

（2）建議：

①改善家庭教育方式，關(guān)注孩子的心理需求，培養(yǎng)孩子的社交能力。

②與學(xué)校溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，共同幫助孩子解決問題。

③關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕孩子的心理壓力。

2.小麗，18歲，是一名大學(xué)生。她的父母都是商人，家庭條件較好。小麗性格開朗，但缺乏自律，經(jīng)常熬夜、玩游戲。大學(xué)期間，她的學(xué)習(xí)成績下滑，人際關(guān)系緊張。請分析小麗家庭教育的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的建議。

答案：

（1）小麗家庭教育的現(xiàn)狀：家庭教育方式過于寬松，忽視孩子的自律意識；家庭教育觀念陳舊，忽視孩子的成長需求。

（2）建議：

①改善家庭教育方式，關(guān)注孩子的自律意識，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

②與學(xué)校溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，共同幫助孩子解決問題。

③關(guān)注孩子的成長需求，提供有針對性的家庭教育指導(dǎo)，幫助她度過大學(xué)生活。

六、論述題（20分）

1.論述家庭教育咨詢師在家庭教育中的職業(yè)發(fā)展前景。

答案：

隨著社會的發(fā)展，家庭教育越來越受到重視。家庭教育咨詢師作為專業(yè)人才，在家庭教育領(lǐng)域具有廣闊的發(fā)展前景。以下為家庭教育咨詢師職業(yè)發(fā)展的幾個(gè)方面：

（1）市場需求：隨著人們對家庭教育重視程度的提高，家庭教育咨詢師市場需求不斷增長。

（2）職業(yè)發(fā)展：家庭教育咨詢師可以從事家庭教育咨詢、家庭教育培訓(xùn)、家庭教育研究等工作，職業(yè)發(fā)展空間較大。

（3）社會地位：家庭教育咨詢師在社會中的地位逐漸提高，受到越來越多人的認(rèn)可。

（4）收入水平：家庭教育咨詢師的收入水平隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和能力的提升而不斷提高。

2.論述家庭教育咨詢師在家庭教育中的社會責(zé)任。

答案：

家庭教育咨詢師在家庭教育中承擔(dān)著重要的社會責(zé)任，主要包括：

（1）傳播家庭教育知識：向家長傳播科學(xué)的家庭教育理念和方法，提高家庭教育水平。

（2）促進(jìn)家庭教育和諧：幫助家長改善親子關(guān)系，營造和諧的家庭氛圍。

（3）關(guān)注兒童成長：關(guān)注兒童的心理健康、學(xué)習(xí)成長，為兒童提供有針對性的指導(dǎo)。

（4）推動(dòng)家庭教育事業(yè)發(fā)展：積極參與家庭教育研究、培訓(xùn)、宣傳等工作，推動(dòng)家庭教育事業(yè)的發(fā)展。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（30分）

1.小明，10歲，是一名小學(xué)四年級學(xué)生。他的父母都是雙職工，平時(shí)工作繁忙，很少有時(shí)間陪伴小明。小明在學(xué)校里表現(xiàn)良好，但回到家后，經(jīng)常獨(dú)自一人玩耍，很少與父母交流。他的學(xué)習(xí)成績一般，但缺乏自信。請分析小明家庭教育的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的建議。

答案：

（1）小明家庭教育的現(xiàn)狀：父母忙于工作，缺乏陪伴；家庭教育方式單一，缺乏溝通；家庭教育觀念陳舊，忽視孩子的心理需求。

（2）建議：

①父母應(yīng)合理安排時(shí)間，多陪伴孩子，關(guān)注孩子的成長需求。

②改善家庭教育方式，增加親子互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

③更新家庭教育觀念，關(guān)注孩子的心理健康，培養(yǎng)孩子的自信心。

2.小紅，12歲，是一名初中一年級學(xué)生。她性格內(nèi)向，不善與人交往。在學(xué)校里，小紅經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績下降，心理壓力增大。請分析小紅家庭教育的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的建議。

答案：

（1）小紅家庭教育的現(xiàn)狀：家庭教育方式過于嚴(yán)厲，忽視孩子的社交需求；家庭教育觀念陳舊，忽視孩子的心理健康。

（2）建議：

①改善家庭教育方式，關(guān)注孩子的心理需求，培養(yǎng)孩子的社交能力。

②與學(xué)校溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，共同幫助孩子解決問題。

③關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕孩子的心理壓力。

二、選擇題（30分）

1.家庭教育咨詢師在咨詢過程中，以下哪種方法最有利于建立良好的咨詢關(guān)系？（）

A.主動(dòng)傾聽B.質(zhì)疑客戶C.評價(jià)客戶D.指責(zé)客戶

答案：A

解析思路：建立良好的咨詢關(guān)系需要咨詢師主動(dòng)傾聽客戶的需求和感受，理解客戶的問題。

2.以下哪種說法不屬于家庭教育咨詢的基本原則？（）

A.尊重客戶B.客觀公正C.堅(jiān)持原則D.追求利益

答案：D

解析思路：家庭教育咨詢的基本原則應(yīng)強(qiáng)調(diào)尊重、客觀和堅(jiān)持原則，不應(yīng)追求利益。

3.家庭教育咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況需要及時(shí)終止咨詢？（）

A.客戶同意終止咨詢B.客戶出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題C.咨詢師無法解決客戶問題D.客戶不愿意配合咨詢師

答案：B

解析思路：當(dāng)客戶出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題時(shí)，咨詢師應(yīng)考慮終止咨詢，以保障客戶的安全。

4.家庭教育咨詢師在咨詢過程中，以下哪種方法有助于提高客戶的自我認(rèn)識？（）

A.直接指出客戶問題B.引導(dǎo)客戶自我反思C.強(qiáng)制客戶改變D.評價(jià)客戶行為

答案：B

解析思路：引導(dǎo)客戶自我反思有助于提高他們的自我認(rèn)識，促進(jìn)自我成長。

5.家庭教育咨詢師在咨詢過程中，以下哪種說法不正確？（）

A.咨詢師應(yīng)保持中立態(tài)度B.咨詢師應(yīng)尊重客戶隱私C.咨詢師應(yīng)追求利益最大化D.咨詢師應(yīng)關(guān)注客戶需求

答案：C

解析思路：咨詢師應(yīng)追求專業(yè)服務(wù)的最大化利益，而非個(gè)人利益。

6.家庭教育咨詢師在咨詢過程中，以下哪種方法有助于提高客戶的自我效能感？（）

A.直接指出客戶問題B.引導(dǎo)客戶自我反思C.強(qiáng)制客戶改變D.評價(jià)客戶行為

答案：B

解析思路：引導(dǎo)客戶自我反思有助于增強(qiáng)他們的自我效能感，激發(fā)改變的動(dòng)力。

三、簡答題（20分）

1.簡述家庭教育咨詢的基本原則。

答案：

（1）尊重客戶：尊重客戶的意愿、價(jià)值觀和隱私。

（2）客觀公正：客觀分析問題，公正評價(jià)家庭教育現(xiàn)狀。

（3）堅(jiān)持原則：遵循家庭教育咨詢的專業(yè)規(guī)范和倫理要求。

（4）關(guān)注需求：關(guān)注客戶的需求，提供有針對性的咨詢服務(wù)。

2.簡述家庭教育咨詢師在咨詢過程中應(yīng)具備的素質(zhì)。

答案：

（1）專業(yè)知識：掌握家庭教育相關(guān)理論、方法和技巧。

（2）溝通能力：具備良好的溝通技巧，善于傾聽、表達(dá)和引導(dǎo)。

（3）心理素質(zhì)：具備較強(qiáng)的心理承受能力，能夠應(yīng)對各種復(fù)雜情況。

（4）職業(yè)道德：遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)客戶利益。

3.簡述家庭教育咨詢的主要方法。

答案：

（1）傾聽：傾聽客戶的訴求，了解家庭教育現(xiàn)狀。

（2）提問：通過提問引導(dǎo)客戶思考，發(fā)現(xiàn)家庭教育問題。

（3）反思：引導(dǎo)客戶反思家庭教育觀念和行為，尋找解決問題的途徑。

（4）指導(dǎo)：提供有針對性的家庭教育指導(dǎo)，幫助客戶改善家庭教育狀況。

四、論述題（20分）

1.論述家庭教育咨詢師在家庭教育中的重要作用。

答案：

（1）引導(dǎo)家庭教育觀念：幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，提高家庭教育水平。

（2）解決家庭教育問題：針對家庭教育中的問題，提供專業(yè)、有效的解決方案。

（3）促進(jìn)親子關(guān)系：增進(jìn)親子溝通，改善親子關(guān)系，營造和諧的家庭氛圍。

（4）培養(yǎng)孩子能力：關(guān)注孩子成長需求，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。

2.論述家庭教育咨詢師在家庭教育咨詢過程中的注意事項(xiàng)。

答案：

（1）尊重客戶：尊重客戶的意愿、價(jià)值觀和隱私，避免主觀臆斷。

（2）客觀公正：客觀分析問題，公正評價(jià)家庭教育現(xiàn)狀，避免偏頗。

（3）關(guān)注需求：關(guān)注客戶的需求，提供有針對性的咨詢服務(wù)。

（4）保密原則：遵守職業(yè)道德，保護(hù)客戶隱私。

（5）持續(xù)跟進(jìn)：關(guān)注客戶咨詢后的變化，及時(shí)調(diào)整咨詢方案。

五、案例分析題（30分）

1.小剛，15歲，是一名高中生。他的父母都是教師，對學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。小剛從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但性格內(nèi)向，不善與人交往。最近，小剛在班級里被同學(xué)欺負(fù)，導(dǎo)致他學(xué)習(xí)成績下降，心理壓力增大。請分析小剛家庭教育的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的建議。

答案：

（1）小剛家庭教育的現(xiàn)狀：家庭教育方式過于嚴(yán)厲，忽視孩子的社交需求；家庭教育觀念陳舊，忽視孩子的心理健康。

（2）建議：

①改善家庭教育方式，關(guān)注孩子的心理需求，培養(yǎng)孩子的社交能力。

②與學(xué)校溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，共同幫助孩子解決問題。

③關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕孩子的心理壓力。

2.小麗，18歲，是一名大學(xué)生。她的父母都是商人，家庭條件較好。小麗性格開朗，但缺乏自律，經(jīng)常熬夜、玩游戲。大學(xué)期間，她的學(xué)習(xí)成績下滑，人際關(guān)系緊張。請分析小麗家庭教育的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的建議。

答案：

（1）小麗家庭教育的現(xiàn)狀：家庭教育方式過于寬松，忽視孩子的自律意識；家庭教育觀念陳舊，忽視孩子的成長需求。

（2）建議：

①