幼稚園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)

羅偉萍1精選ppt課件一、幼稚園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則——低成本、高質(zhì)量華東師范大學(xué)專家李季湄在“全國(guó)實(shí)行《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上談到：“低成本、高質(zhì)量”是中國(guó)幼教的發(fā)展方向?，F(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)追求時(shí)尚、華麗。高檔裝修、裝潢，只重視從成人眼中審閱美，如仿古型、花哨型、抽象型，為了追求時(shí)尚而刻意去創(chuàng)設(shè)。2、很少考慮小朋友的需要，從小朋友的視角出發(fā)，思索小朋友對(duì)美的理解是什么？從小朋友能理解的角度審閱什么是美。3、有的環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了以幼兒為本，但在體現(xiàn)形式上卻顯得雜亂無(wú)序，缺乏了藝術(shù)美。

4、有的一味的模仿缺乏了體現(xiàn)自己辦園的特色和自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)涵的深度思索。2精選ppt課件（一）什么是高質(zhì)量的園所環(huán)境？1、以幼兒為本。（1）符合幼兒審美原則——富有童趣（2）符合幼兒發(fā)展規(guī)律——滿足需要（3）符合幼兒動(dòng)作特點(diǎn)——耐用結(jié)實(shí)（4）符合幼兒心理追求——參與創(chuàng)設(shè)2、目的物化于環(huán)境之中。教師要對(duì)本學(xué)期或者本年幼兒的發(fā)展目的做到心中有數(shù)，重視讓每個(gè)孩子到達(dá)基本目的任務(wù)。孩子們?cè)趯W(xué)校每年內(nèi)所要到達(dá)的教育目的、規(guī)定全部都貼在墻壁上，以便老師、家長(zhǎng)、幼兒、都可以理解學(xué)校對(duì)孩子的基本要求。同步結(jié)合家長(zhǎng)的需求想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，共同制定出可行性培養(yǎng)目的和個(gè)性發(fā)展目的。體現(xiàn)著全面育人的教育理念。對(duì)照不一樣年齡階段的理解能力，采用合適體現(xiàn)方式，使幼兒在與環(huán)境的不?；ハ嘧饔猛蛘唔槕?yīng)已經(jīng)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮環(huán)境育人細(xì)無(wú)聲的隱性作用。3精選ppt課件3、體現(xiàn)園所特色什么是特色?特色是指事物所體現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特的風(fēng)格與色彩，幼稚園辦園特色是幼稚園在發(fā)展過(guò)程中通過(guò)一定的創(chuàng)新而發(fā)展起來(lái)的風(fēng)格與特色，是區(qū)別于其他幼稚園的、穩(wěn)定的、個(gè)性化的特性，是幼稚園發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力和關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力。辦園特色滲透于環(huán)境之中重點(diǎn)可以體目前園所文化、家園共育兩個(gè)方面。

（1）滲透園所文化：體現(xiàn)著藝術(shù)性，溫馨、友好、色彩協(xié)調(diào)；體現(xiàn)著以幼兒為主體，幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；體現(xiàn)著幼稚園的管理理念，構(gòu)建“人和園美”的人文環(huán)境。人性化的幼稚園環(huán)境體現(xiàn)一種與環(huán)境友好的自然美，一種展示著想象力和發(fā)明力的藝術(shù)美。如可以體目前：園標(biāo)設(shè)計(jì)、大門口的笑臉門、愛(ài)的教育墻、十二生肖等方面。（2）家園友好共育：《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼稚園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和積極參與，并積極支持、協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力”。幼稚園應(yīng)當(dāng)形成獨(dú)具特色的家園合作方式，一系列的成果體目前園所的多種展示欄中，班級(jí)的家長(zhǎng)園地中、班級(jí)活動(dòng)中、開(kāi)展親子活動(dòng)。4精選ppt課件（二）怎樣才能實(shí)現(xiàn)低成本？1、空間的規(guī)劃和運(yùn)用。充足挖掘每處空間的教育價(jià)值，打造各具特色的教育環(huán)境。2、環(huán)境布置材料的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用。以低成本為原則環(huán)境創(chuàng)設(shè)重要的一點(diǎn)體目前材料的運(yùn)用上，生活中的廢舊材料隨時(shí)可運(yùn)用。3、人力資源的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用。5精選ppt課件6精選ppt課件7精選ppt課件8精選ppt課件9精選ppt課件10精選ppt課件11精選ppt課件12精選ppt課件13精選ppt課件二、富有小朋友情趣的戶外環(huán)境1、怎樣發(fā)揮購(gòu)置類器械的使用效益。（1）以年齡班為單位安排玩的時(shí)間。（2）以發(fā)展水平為根據(jù)創(chuàng)新玩的措施。（3）以體育目的為參照增添玩的材料。2、自創(chuàng)戶外活動(dòng)的器械。（1）自然資源的改造運(yùn)用。（2）廢棄物的改造運(yùn)用。（3）地面的多元開(kāi)發(fā)。（4）情境墻的運(yùn)用。3、綜合類戶外玩具。例如：小班：樂(lè)百氏奶瓶、雪碧瓶中班：筷子、易拉罐、洗滌靈瓶操大班：繩鞭、報(bào)紙棒、紙飛盤14精選ppt課件15精選ppt課件16精選ppt課件17精選ppt課件18精選ppt課件19精選ppt課件20精選ppt課件21精選ppt課件22精選ppt課件23精選ppt課件24精選ppt課件三、立體化的樓道（過(guò)道）環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）樓道創(chuàng)設(shè)的空間樓道環(huán)境可以布置的空間重要可以分為如下方面：

1、房屋頂部：重要是指幼稚園的樓道的頂部空間。

2、兩側(cè)墻面：重要是指樓道兩邊的墻面。3、樓梯拐角：重要是指樓梯拐角處的頂面墻。

4、欄桿：重要是指樓道中的欄桿，陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。

5、臺(tái)階：重要是樓梯上下的臺(tái)階。（二）樓道環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容內(nèi)容設(shè)計(jì)大出發(fā)點(diǎn)可以是：欣賞性的裝飾，規(guī)則提醒圖，幼兒作品，知識(shí)滲透等。25精選ppt課件（三）怎樣創(chuàng)設(shè)樓道環(huán)境樓道環(huán)境的創(chuàng)設(shè)可以根據(jù)空間高下來(lái)布置內(nèi)容，既可以以便孩子操作，更可以陶冶情操。1.空間高處的藝術(shù)裝飾樓頂?shù)躏検怯字蓤@最常見(jiàn)的上部裝飾，色彩斑斕的吊飾不僅可以愉悅身心，還可以填充空間的空白感，讓單調(diào)的樓道上部空間生靈活現(xiàn)起來(lái)。為實(shí)現(xiàn)低成本和高質(zhì)量，吊飾可以由孩子、教師、家長(zhǎng)制作。要體既有不一樣的展示方式，體既有不一樣的展示材料，體既有大膽創(chuàng)想合理運(yùn)用。2、空間低處的幼兒參與空間低處重要指幼兒低頭或者彎腰才可以看到的地方，一般來(lái)講孩子們比較輕易忽視低處環(huán)境，這就需要低處的環(huán)境有吸引力，讓幼兒樂(lè)意去講解和觀看。低處環(huán)境創(chuàng)設(shè)堅(jiān)持兩條原則：互動(dòng)性強(qiáng)和吸引性強(qiáng)。3、空間底處的游戲設(shè)計(jì)空間底處重要是指孩子用腳可以踩到的地方。幼稚園一日生活中，在排隊(duì)和上下樓的過(guò)程中玩游戲是孩子們期待的事情，把行走的樓道變成游戲場(chǎng)所，可設(shè)計(jì)為臺(tái)階歌謠、英語(yǔ)字母、路線圖游戲到達(dá)環(huán)境育人的目的。26精選ppt課件27精選ppt課件28精選ppt課件29精選ppt課件30精選ppt課件四、多層次的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、體現(xiàn)豐富性原則即：綜合運(yùn)用多種廢舊材料。據(jù)初步記錄，可使用的環(huán)境保護(hù)材料就有100余種。2、體現(xiàn)合適性原則（1）環(huán)境要符合幼兒的年齡特點(diǎn)：幼兒年齡不一樣，發(fā)展水平、認(rèn)知特點(diǎn)、愛(ài)好需要，能力發(fā)展水平不一樣，環(huán)境也要不一樣。（2）環(huán)境要反應(yīng)班級(jí)特色:不一樣班級(jí)幼兒的發(fā)展水平、教師特點(diǎn)、教室格局、設(shè)備條件不一樣，環(huán)境也要不一樣。3、體現(xiàn)教育性原則幼稚園環(huán)境除了起裝飾美化環(huán)境的作用外，還應(yīng)當(dāng)向幼兒傳遞一定的教育信息。4、體現(xiàn)參與性原則：把積極權(quán)還給孩子（1）參與設(shè)計(jì)：讓幼兒自己出主意，想措施。（2）參與布置：讓環(huán)境有屬于幼兒自己的東西。（3）參與管理:使幼兒成為環(huán)境的主人。

31精選ppt課件5、讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程相結(jié)合，讓環(huán)境成為幼兒的第二課堂。創(chuàng)設(shè)積極的師幼互動(dòng)環(huán)境在幼兒的整個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)知過(guò)程中起著非常重要且不可替代的作用。環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是“和幼兒一起發(fā)明充實(shí)的生活”。6、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式要溫馨童趣色彩鮮艷而友好，富有變化。（1）小班主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)——體現(xiàn)生活化、情景化、游戲化。（2）中班主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)——體現(xiàn)滲透性、活動(dòng)性。（3）大班主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)——體現(xiàn)互動(dòng)性、參與性。

32精選ppt課件（二）班級(jí)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、重視各區(qū)域環(huán)境的開(kāi)放性：各區(qū)域材料有機(jī)結(jié)合，打破區(qū)域、班級(jí)界線，使活動(dòng)區(qū)材料互動(dòng)、游戲情節(jié)互動(dòng)、班級(jí)之間互動(dòng)，空間靈活調(diào)整，玩具靈活運(yùn)用。2、重視區(qū)域環(huán)境的參與性愛(ài)好是幼兒學(xué)習(xí)的生命，沒(méi)有愛(ài)好或喪失了愛(ài)好，幼兒的知識(shí)獲取和智能開(kāi)發(fā)將