山東省東明縣2026屆中考數學押題試卷含解析_第1頁
山東省東明縣2026屆中考數學押題試卷含解析_第2頁
山東省東明縣2026屆中考數學押題試卷含解析_第3頁
山東省東明縣2026屆中考數學押題試卷含解析_第4頁
山東省東明縣2026屆中考數學押題試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省東明縣2026屆中考數學押題試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.統計學校排球隊員的年齡,發(fā)現有12、13、14、15等四種年齡,統計結果如下表:年齡(歲)12131415人數(個)2468根據表中信息可以判斷該排球隊員年齡的平均數、眾數、中位數分別為()A.13、15、14 B.14、15、14 C.13.5、15、14 D.15、15、152.如圖,在菱形ABCD中,AB=BD,點E,F分別在AB,AD上,且AE=DF,連接BF與DE相交于點G,連接CG與BD相交于點H,下列結論:①△AED≌△DFB;②S四邊形BCDG=CG2;③若AF=2DF,則BG=6GF,其中正確的結論A.只有①②. B.只有①③. C.只有②③. D.①②③.3.如圖所示,從☉O外一點A引圓的切線AB,切點為B,連接AO并延長交圓于點C,連接BC,已知∠A=26°,則∠ACB的度數為()A.32° B.30° C.26° D.13°4.實數﹣5.22的絕對值是()A.5.22 B.﹣5.22 C.±5.22 D.5.去年某市7月1日到7日的每一天最高氣溫變化如折線圖所示,則關于這組數據的描述正確的是()A.最低溫度是32℃ B.眾數是35℃ C.中位數是34℃ D.平均數是33℃6.如圖,四個有理數在數軸上的對應點M,P,N,Q,若點M,N表示的有理數互為相反數,則圖中表示絕對值最小的數的點是()A.點M B.點N C.點P D.點Q7.某居委會組織兩個檢查組,分別對“垃圾分類”和“違規(guī)停車”的情況進行抽查.各組隨機抽取轄區(qū)內某三個小區(qū)中的一個進行檢查,則兩個組恰好抽到同一個小區(qū)的概率是()A. B. C. D.8.下列四個函數圖象中,當x<0時,函數值y隨自變量x的增大而減小的是()A. B. C. D.9.計算2a2+3a2的結果是()A.5a4 B.6a2 C.6a4 D.5a210.如果關于x的分式方程有負數解,且關于y的不等式組無解,則符合條件的所有整數a的和為()A.﹣2 B.0 C.1 D.3二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.我國古代《易經》一書中記載,遠古時期,人們通過在繩子上打結來記錄數量,即“結繩記數”.如圖,一位婦女在從右到左依次排列的繩子上打結,滿六進一,用來記錄采集到的野果數量,由圖可知,她一共采集到的野果數量為_____個.12.拋物線y=3x2﹣6x+a與x軸只有一個公共點,則a的值為_____.13.已知方程x2﹣5x+2=0的兩個解分別為x1、x2,則x1+x2﹣x1?x2的值為______.14.分解因式:x2y﹣6xy+9y=_____.15.月球的半徑約為1738000米,1738000這個數用科學記數法表示為___________.16.對甲、乙兩臺機床生產的零件進行抽樣測量,其平均數、方差計算結果如下:機床甲:=10,=0.02;機床乙:=10,=0.06,由此可知:________(填甲或乙)機床性能好.17.已知x=2是關于x的一元二次方程kx2+(k2﹣2)x+2k+4=0的一個根,則k的值為_____.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)已知BD平分∠ABF,且交AE于點D.(1)求作:∠BAE的平分線AP(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);(2)設AP交BD于點O,交BF于點C,連接CD,當AC⊥BD時,求證:四邊形ABCD是菱形.19.(5分)(14分)如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=mx2﹣8mx+4m+2(m>2)與y軸的交點為A,與x軸的交點分別為B(x1,0),C(x2,0),且x2﹣x1=4,直線AD∥x軸,在x軸上有一動點E(t,0)過點E作平行于y軸的直線l與拋物線、直線AD的交點分別為P、Q.(1)求拋物線的解析式;(2)當0<t≤8時,求△APC面積的最大值;(3)當t>2時,是否存在點P,使以A、P、Q為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.20.(8分)計算:|﹣2|+2cos30°﹣(﹣)2+(tan45°)﹣121.(10分)某商場銷售一批名牌襯衫,平均每天可以銷售20件,每件盈利40元,為了擴大銷售,增加利潤,盡量減少庫存,商場決定采取適當的降價措施,經調查發(fā)現,如果每件襯衫降價1元,商場平均每天多售出2件,若商場平均每天要盈利1200元,每件襯衫應降價多少元?22.(10分)如圖,二次函數y=ax2+2x+c的圖象與x軸交于點A(﹣1,0)和點B,與y軸交于點C(0,3).(1)求該二次函數的表達式;(2)過點A的直線AD∥BC且交拋物線于另一點D,求直線AD的函數表達式;(3)在(2)的條件下,請解答下列問題:①在x軸上是否存在一點P,使得以B、C、P為頂點的三角形與△ABD相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;②動點M以每秒1個單位的速度沿線段AD從點A向點D運動,同時,動點N以每秒個單位的速度沿線段DB從點D向點B運動,問:在運動過程中,當運動時間t為何值時,△DMN的面積最大,并求出這個最大值.23.(12分)某學校2017年在某商場購買甲、乙兩種不同足球,購買甲種足球共花費2000元,購買乙種足球共花費1400元,購買甲種足球數量是購買乙種足球數量的2倍.且購買一個乙種足球比購買一個甲種足球多花20元;求購買一個甲種足球、一個乙種足球各需多少元;2018年這所學校決定再次購買甲、乙兩種足球共50個.恰逢該商場對兩種足球的售價進行調整,甲種足球售價比第一次購買時提高了10%,乙種足球售價比第一次購買時降低了10%.如果此次購買甲、乙兩種足球的總費用不超過2910元,那么這所學校最多可購買多少個乙種足球?24.(14分)計算:|﹣2|+8+(2017﹣π)0﹣4cos45°

參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、B【解析】

根據加權平均數、眾數、中位數的計算方法求解即可.【詳解】,15出現了8次,出現的次數最多,故眾數是15,從小到大排列后,排在10、11兩個位置的數是14,14,故中位數是14.故選B.【點睛】本題考查了平均數、眾數與中位數的意義.數據x1、x2、……、xn的加權平均數:(其中w1、w2、……、wn分別為x1、x2、……、xn的權數).一組數據中出現次數最多的數據叫做眾數.中位數是將一組數據從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(或最中間兩個數的平均數),叫做這組數據的中位數.2、D【解析】

解:①∵ABCD為菱形,∴AB=AD.∵AB=BD,∴△ABD為等邊三角形.∴∠A=∠BDF=60°.又∵AE=DF,AD=BD,∴△AED≌△DFB;②∵∠BGE=∠BDG+∠DBF=∠BDG+∠GDF=60°=∠BCD,即∠BGD+∠BCD=180°,∴點B、C、D、G四點共圓,∴∠BGC=∠BDC=60°,∠DGC=∠DBC=60°.∴∠BGC=∠DGC=60°.過點C作CM⊥GB于M,CN⊥GD于N.∴CM=CN,則△CBM≌△CDN,(HL)∴S四邊形BCDG=S四邊形CMGN.S四邊形CMGN=1S△CMG,∵∠CGM=60°,∴GM=CG,CM=CG,∴S四邊形CMGN=1S△CMG=1××CG×CG=CG1.③過點F作FP∥AE于P點.∵AF=1FD,∴FP:AE=DF:DA=1:3,∵AE=DF,AB=AD,∴BE=1AE,∴FP:BE=1:6=FG:BG,即BG=6GF.故選D.3、A【解析】

連接OB,根據切線的性質和直角三角形的兩銳角互余求得∠AOB=64°,再由等腰三角形的性質可得∠C=∠OBC,根據三角形外角的性質即可求得∠ACB的度數.【詳解】連接OB,∵AB與☉O相切于點B,∴∠OBA=90°,∵∠A=26°,∴∠AOB=90°-26°=64°,∵OB=OC,∴∠C=∠OBC,∴∠AOB=∠C+∠OBC=2∠C,∴∠C=32°.故選A.【點睛】本題考查了切線的性質,利用切線的性質,結合三角形外角的性質求出角的度數是解決本題的關鍵.4、A【解析】

根據絕對值的性質進行解答即可.【詳解】實數﹣5.1的絕對值是5.1.故選A.【點睛】本題考查的是實數的性質,熟知絕對值的性質是解答此題的關鍵.5、D【解析】分析:將數據從小到大排列,由中位數及眾數、平均數的定義,可得出答案.詳解:由折線統計圖知這7天的氣溫從低到高排列為:31、32、33、33、33、34、35,所以最低氣溫為31℃,眾數為33℃,中位數為33℃,平均數是=33℃.故選D.點睛:本題考查了眾數、中位數的知識,解答本題的關鍵是由折線統計圖得到最高氣溫的7個數據.6、C【解析】試題分析:∵點M,N表示的有理數互為相反數,∴原點的位置大約在O點,∴絕對值最小的數的點是P點,故選C.考點:有理數大小比較.7、C【解析】分析:將三個小區(qū)分別記為A、B、C,列舉出所有情況即可,看所求的情況占總情況的多少即可.詳解:將三個小區(qū)分別記為A、B、C,列表如下:ABCA(A,A)(B,A)(C,A)B(A,B)(B,B)(C,B)C(A,C)(B,C)(C,C)由表可知,共有9種等可能結果,其中兩個組恰好抽到同一個小區(qū)的結果有3種,所以兩個組恰好抽到同一個小區(qū)的概率為.故選:C.點睛:此題主要考查了列表法求概率,列表法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結果,適合于兩步完成的事件;樹狀圖法適用于兩步或兩步以上完成的事件;解題時還要注意是放回實驗還是不放回實驗.用到的知識點為:概率=所求情況數與總情況數之比.8、D【解析】

A、根據函數的圖象可知y隨x的增大而增大,故本選項錯誤;B、根據函數的圖象可知在第二象限內y隨x的增大而減增大,故本選項錯誤;C、根據函數的圖象可知,當x<0時,在對稱軸的右側y隨x的增大而減小,在對稱軸的左側y隨x的增大而增大,故本選項錯誤;D、根據函數的圖象可知,當x<0時,y隨x的增大而減?。还时具x項正確.故選D.【點睛】本題考查了函數的圖象,函數的增減性,熟練掌握各函數的性質是解題的關鍵.9、D【解析】

直接合并同類項,合并同類項時,把同類項的系數相加,所得和作為合并后的系數,字母和字母的指數不變.【詳解】2a2+3a2=5a2.故選D.【點睛】本題考查了利用同類項的定義及合并同類項,熟練掌握合并同類項的方法是解答本題的關鍵.所含字母相同,并且相同字母的指數也相同的項,叫做同類項;合并同類項時,把同類項的系數相加,所得和作為合并后的系數,字母和字母的指數不變.10、B【解析】

解關于y的不等式組,結合解集無解,確定a的范圍,再由分式方程有負數解,且a為整數,即可確定符合條件的所有整數a的值,最后求所有符合條件的值之和即可.【詳解】由關于y的不等式組,可整理得∵該不等式組解集無解,∴2a+4≥﹣2即a≥﹣3又∵得x=而關于x的分式方程有負數解∴a﹣4<1∴a<4于是﹣3≤a<4,且a為整數∴a=﹣3、﹣2、﹣1、1、1、2、3則符合條件的所有整數a的和為1.故選B.【點睛】本題考查的是解分式方程與解不等式組,求各種特殊解的前提都是先求出整個解集,再在解集中求特殊解,了解求特殊解的方法是解決本題的關鍵.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、1【解析】分析:類比于現在我們的十進制“滿十進一”,可以表示滿六進一的數為:萬位上的數×64+千位上的數×63+百位上的數×62+十位上的數×6+個位上的數,即1×64+2×63+3×62+0×6+2=1.詳解:2+0×6+3×6×6+2×6×6×6+1×6×6×6×6=1,故答案為:1.點睛:本題是以古代“結繩計數”為背景,按滿六進一計數,運用了類比的方法,根據圖中的數學列式計算;本題題型新穎,一方面讓學生了解了古代的數學知識,另一方面也考查了學生的思維能力.12、3【解析】

根據拋物線與x軸只有一個公共交點,則判別式等于0,據此即可求解.【詳解】∵拋物線y=3x2﹣6x+a與x軸只有一個公共點,∴判別式Δ=36-12a=0,解得:a=3,故答案為3【點睛】本題考查了二次函數圖象與x軸的公共點的個數的判定方法,如果△>0,則拋物線與x軸有兩個不同的交點;如果△=0,與x軸有一個交點;如果△<0,與x軸無交點.13、1【解析】解:根據題意可得x1+x2==5,x1x2==2,∴x1+x2﹣x1x2=5﹣2=1.故答案為:1.點睛:本題主要考查了根據與系數的關系,利用一元二次方程的兩個根x1、x2具有這樣的關系:x1+x2=,x1x2=是解題的關鍵.14、y(x﹣3)2【解析】本題考查因式分解.解答:.15、1.738×1【解析】

解:將1738000用科學記數法表示為1.738×1.故答案為1.738×1.【點睛】本題考查科學記數法—表示較大的數,掌握科學計數法的計數形式,難度不大.16、甲.【解析】試題分析:根據方差的意義可知,方差越小,穩(wěn)定性越好,由此即可求出答案.試題解析:因為甲的方差小于乙的方差,甲的穩(wěn)定性好,所以甲機床的性能好.故答案為甲.考點:1.方差;2.算術平均數.17、﹣1【解析】【分析】把x=2代入kx2+(k2﹣2)x+2k+4=0得4k+2k2﹣4+2k+4=0,再解關于k的方程,然后根據一元二次方程的定義確定k的值即可.【詳解】把x=2代入kx2+(k2﹣2)x+2k+4=0得4k+2k2﹣4+2k+4=0,整理得k2+1k=0,解得k1=0,k2=﹣1,因為k≠0,所以k的值為﹣1.故答案為:﹣1.【點睛】本題考查了一元二次方程的定義以及一元二次方程的解,能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數的值是一元二次方程的解.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)見解析:(2)見解析.【解析】試題分析:(1)根據角平分線的作法作出∠BAE的平分線AP即可;(2)先證明△ABO≌△CBO,得到AO=CO,AB=CB,再證明△ABO≌△ADO,得到BO=DO.由對角線互相平分的四邊形是平行四邊形及有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形即可證明四邊形ABCD是菱形.試題解析:(1)如圖所示:(2)如圖:在△ABO和△CBO中,∵∠ABO=∠CBO,OB=OB,∠AOB=∠COB=90°,∴△ABO≌△CBO(ASA),∴AO=CO,AB=CB.在△ABO和△ADO中,∵∠OAB=∠OAD,OA=OA,∠AOB=∠AOD=90°,∴△ABO≌△ADO(ASA),∴BO=DO.∵AO=CO,BO=DO,∴四邊形ABCD是平行四邊形,∵AB=CB,∴平行四邊形ABCD是菱形.考點:1.菱形的判定;2.作圖—基本作圖.19、(1)y=14x2-2x+3【解析】試題分析:(1)首先利用根與系數的關系得出:x1+x2=8試題解析:解:(1)由題意知x1、x2是方程mx2﹣8mx+4m+2=0的兩根,∴x1+x2=8,由.解得:.∴B(2,0)、C(6,0)則4m﹣16m+4m+2=0,解得:m=,∴該拋物線解析式為:y=;.(2)可求得A(0,3)設直線AC的解析式為:y=kx+b,∵∴∴直線AC的解析式為:y=﹣x+3,要構成△APC,顯然t≠6,分兩種情況討論:當0<t<6時,設直線l與AC交點為F,則:F(t,﹣),∵P(t,),∴PF=,∴S△APC=S△APF+S△CPF===,此時最大值為:,②當6≤t≤8時,設直線l與AC交點為M,則:M(t,﹣),∵P(t,),∴PM=,∴S△APC=S△APF﹣S△CPF===,當t=8時,取最大值,最大值為:12,綜上可知,當0<t≤8時,△APC面積的最大值為12;(3)如圖,連接AB,則△AOB中,∠AOB=90°,AO=3,BO=2,Q(t,3),P(t,),①當2<t≤6時,AQ=t,PQ=,若:△AOB∽△AQP,則:,即:,∴t=0(舍),或t=,若△AOB∽△PQA,則:,即:,∴t=0(舍)或t=2(舍),②當t>6時,AQ′=t,PQ′=,若:△AOB∽△AQP,則:,即:,∴t=0(舍),或t=,若△AOB∽△PQA,則:,即:,∴t=0(舍)或t=1,∴t=或t=或t=1.考點:二次函數綜合題.20、1【解析】

本題涉及絕對值、特殊角的三角函數值、負指數冪、二次根式化簡、乘方5個考點,先針對每個考點分別進行計算,然后根據實數的運算法則求得計算結果即可.【詳解】解:原式=2﹣+2×﹣3+1=1.【點睛】本題考查實數的綜合運算能力,是各地中考題中常見的計算題型,解決此類題目的關鍵是熟練掌握絕對值、特殊角的三角函數值、負指數冪、二次根式化簡、乘方等考點的運算.21、每件襯衫應降價1元.【解析】

利用襯衣平均每天售出的件數×每件盈利=每天銷售這種襯衣利潤列出方程解答即可.【詳解】解:設每件襯衫應降價x元.根據題意,得(40-x)(1+2x)=110,整理,得x2-30x+10=0,解得x1=10,x2=1.∵“擴大銷售量,減少庫存”,∴x1=10應舍去,∴x=1.答:每件襯衫應降價1元.【點睛】此題主要考查了一元二次方程的應用,利用基本數量關系:平均每天售出的件數×每件盈利=每天銷售的利潤是解題關鍵.22、(1)y=﹣x2+2x+3;(2)y=﹣x﹣1;(3)P()或P(﹣4.5,0);當t=時,S△MDN的最大值為.【解析】

(1)把A(-1,0),C(0,3)代入y=ax2+2x+c即可得到結果;

(2)在y=-x2+2x+3中,令y=0,則-x2+2x+3=0,得到B(3,0),由已知條件得直線BC的解析式為y=-x+3,由于AD∥BC,設直線AD的解析式為y=-x+b,即可得到結論;

(3)①由BC∥AD,得到∠DAB=∠CBA,全等只要當或時,△PBC∽△ABD,解方程組得D(4,?5),求得設P的坐標為(x,0),代入比例式解得或x=?4.5,即可得到或P(?4.5,0);

②過點B作BF⊥AD于F,過點N作NE⊥AD于E,在Rt△AFB中,∠BAF=45°,于是得到sin∠BAF求得求得由于于是得到即可得到結果.【詳解】(1)由題意知:解得∴二次函數的表達式為(2)在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論