安徽省淮北一中2024級高一下學(xué)期期末考試語文試卷及答案_第1頁
安徽省淮北一中2024級高一下學(xué)期期末考試語文試卷及答案_第2頁
安徽省淮北一中2024級高一下學(xué)期期末考試語文試卷及答案_第3頁
安徽省淮北一中2024級高一下學(xué)期期末考試語文試卷及答案_第4頁
安徽省淮北一中2024級高一下學(xué)期期末考試語文試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

安徽省淮北一中2024級高一下學(xué)期期末考試語文試卷一、閱讀(72分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面文字,完成下面小題。材料一:游戲作為一種現(xiàn)代文化載體,正在成為中國文化走向世界的重要工具?!坝螒蝾愋偷亩嘣㈩}材的多樣與時空的無限性正為滿足最廣泛的用戶需求提供契機(jī),也為人類歷史、文化與社會互動的記錄與延伸創(chuàng)造著重要窗口?!薄逗谏裨挘何蚩铡返某晒Σ粌H在于高質(zhì)量內(nèi)容的打造,更在于其在全球化背景下,巧妙運(yùn)用多主體、多平臺、多維度的傳播策略,實現(xiàn)文化的廣泛傳播與深度認(rèn)同?!逗谏裨挘何蚩铡方柚鷶?shù)字技術(shù),將中國傳統(tǒng)文化的精髓與全球玩家熟悉的游戲語言結(jié)合,形成獨具特色的文化表達(dá)。這種融合表現(xiàn)在劇情和角色塑造上,還體現(xiàn)在對中國傳統(tǒng)建筑、藝術(shù)形式、神話元素的還原與再創(chuàng)造上,吸引不同文化背景的玩家,在虛擬世界中克服重重困難,產(chǎn)生特定的感受,如選擇感、自由感、責(zé)任感、成就感、友情感等。該游戲的敘事和角色設(shè)計都吸收了大量中國文化,如正義、勇氣、智慧與堅持等元素。當(dāng)然,中國文化遠(yuǎn)不止這些,還包括語言文字、文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)宗教和道德倫理等方面。文化的再現(xiàn)與創(chuàng)新相輔相成。游戲以中國傳統(tǒng)文化為背景設(shè)計游戲的畫面風(fēng)格,利用空間計算技術(shù),掃描真實的寺廟、佛像、森林、巖石等,制作既具有濃厚東方色彩、又符合現(xiàn)代審美的逼真物體和景觀圖形,實現(xiàn)虛擬世界與實體世界在數(shù)字層面的實時交互。游戲不是機(jī)械搬運(yùn)中國文化,而是跨越語言和文化的障礙,創(chuàng)新性地演繹名著《西游記》,使其在游戲交互中獲得新的解讀,煥發(fā)出新的活力。傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的思維方式、價值觀念、行為準(zhǔn)則,一方面具有強(qiáng)烈的歷史性、遺傳性;另一方面又具有鮮活的現(xiàn)實性、變異性,它無時無刻不在影響著今天的中國人,為我們開創(chuàng)新文化提供歷史的根據(jù)和現(xiàn)實的基礎(chǔ)?!逗谏裨挘何蚩铡返奈幕ㄎ缓诵脑谟谕ㄟ^互動敘事,實現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的全球化傳播。游戲巧妙地將中國神話、歷史文化與現(xiàn)代游戲技術(shù)相融合,創(chuàng)造出一個既具有強(qiáng)烈文化特征、又符合當(dāng)代游戲玩家審美期待的作品。不同于傳統(tǒng)故事一切圍繞既定戲劇性時刻服務(wù)的敘事模式,互動敘事“為重大的戲劇性發(fā)展做出鋪墊的不是互動敘事創(chuàng)作者,而是玩家本身;玩家在交互過程中逐步建立的戲劇性上下文自然而然地塑造了這些關(guān)鍵性的發(fā)展?!眰鹘y(tǒng)文化離我們并不遠(yuǎn),它就在現(xiàn)實生活里,就在游戲設(shè)計的每一處巧思里。精準(zhǔn)的文化定位不僅在國內(nèi)市場備受歡迎,在海外也引發(fā)中國文化熱潮。游戲通過文化表達(dá)與全球傳播,展示出中國文化的自信與競爭力。游戲開發(fā)團(tuán)隊以高度自覺的文化自信,打破以往“文化輸出”的單一模式,采用多層次、多維度、多渠道的互動傳播,將中國文化推向全球市場。在全球化背景下,這款游戲不僅限于對中國傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承,更在于借助現(xiàn)代技術(shù)與互動敘事手段,探索如何讓游戲“上手”“上心”的傳播路徑。通過文化互動產(chǎn)生的魅力,這款游戲“吸粉”無數(shù),成功將中國文化推向世界,為數(shù)字時代的跨文化傳播提供了新的思路和范式。(摘編自王強(qiáng)春《〈黑神話:悟空〉跨文化傳播策略與路徑研究》)材料二:自2018年起,從成立游戲科學(xué)團(tuán)隊,到構(gòu)思游戲背景、探索游戲故事、謀劃游戲題材,再到發(fā)布13分鐘實機(jī)演示視頻,累積播放量逼近5700萬次。最終,這款歷時六年打磨、耗資至少4億元的游戲精品終于面世?!逗谏裨挘何蚩铡芬唤?jīng)發(fā)布立刻燃爆全球、刷屏全網(wǎng),是中國游戲業(yè)史上的重要里程碑,打破了國外壟斷,揚(yáng)眉吐氣地實現(xiàn)了大眾期待?!逗谏裨挘何蚩铡繁?,既是科技賦能、技術(shù)支撐的強(qiáng)力推動,也得益于中國文化浸潤人心、熏陶滋養(yǎng)的千年傳承。該款游戲以中國古典名著《西游記》為背景,以“悟空”鮮活的人物刻畫、生動的故事敘述、豐富的取經(jīng)場景為主要內(nèi)容,勾勒出中國人情感最深處的文化漣漪,讓“夢想需要奮斗打拼”的歷史回響照進(jìn)現(xiàn)實,這是講好中國故事、傳播好中國聲音的真實寫照。不僅如此,在現(xiàn)代科技的加持下,美輪美奐的游戲環(huán)境、栩栩如生的人物裝飾、生動有趣的游戲情節(jié)融為一體,使“齊天大圣孫悟空”這個超級IP被全球廣泛知曉,潛移默化中增進(jìn)了國外對中國文化的深入了解。換言之,《黑神話:悟空》這款動作角色扮演游戲,是集古典文化、游戲工業(yè)、國際視野于一身的3A游戲精品,讓中國文化這個傳統(tǒng)標(biāo)簽更加大放異彩、熠熠生輝。進(jìn)一步來說,《黑神話:悟空》的問世,推動了中國游戲業(yè)的蓬勃發(fā)展,更在全球掀起中國傳統(tǒng)文化熱潮。揆諸當(dāng)下,在B站上,視頻博主用各種樂器演奏《云宮迅音》,介紹游戲取景地的歷史文化,深度解析《西游記》中的角色故事;傳統(tǒng)文化與高度流行的游戲相結(jié)合,激發(fā)了年輕人的興趣,吸引他們了解、熱愛、宣傳中國文化;打卡山西晉城玉皇廟景區(qū),《黑神話:悟空》在此處取景促使游客數(shù)量創(chuàng)歷史新高;精品課程中的《黑神話:悟空》專題讓孩子們深入了解博大精深的傳統(tǒng)文化……以這款游戲為牽引,更多圍繞“悟空”IP打造的新模式、新業(yè)態(tài)、新場景不斷涌現(xiàn),這是文化自信的必然結(jié)果,是傳統(tǒng)文化旺盛生命力的新表達(dá),也為文化輸出打通了新通道?!拔幕d則國運(yùn)興,文化強(qiáng)則民族強(qiáng)?!薄逗谏裨挘何蚩铡繁?,是游戲熱,更是文化熱。面向未來,我們樂見深挖傳統(tǒng)文化題材的游戲精品力作迭出,讓傳統(tǒng)文化潮從“一時熱”變?yōu)椤伴L久熱”,這既是中國游戲3A產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的鮮活實踐,也是中國文化滋養(yǎng)人心、培根鑄魂的外擴(kuò)延伸。(摘編自王小棋《〈黑神話:悟空〉爆火,最是中國文化動人心》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()A.

高質(zhì)量內(nèi)容的打造,運(yùn)用新型跨文化傳播策略實現(xiàn)文化的傳播與認(rèn)同等方式在《黑神話:悟空》取得成功的過程中起著重要作用。B.

互動敘事是《黑神話:悟空》實現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化全球化傳播的核心方式,玩家在交互過程中自然而然地推動了游戲情節(jié)的關(guān)鍵性發(fā)展。C.

《黑神話:悟空》文化定位精準(zhǔn),在全球范圍內(nèi)引發(fā)人們熱議,這彰顯了游戲開發(fā)團(tuán)隊對中華文化自信的高度自覺及中華文化的競爭力。D.

博主們在多種媒體平臺以多樣形式講述悟空故事的不同內(nèi)容,這種獨特而有價值的挖掘為傳統(tǒng)文化的新表達(dá)、新輸出做出突出貢獻(xiàn)。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()A.

如果《黑神話:悟空》機(jī)械照搬《西游記》情節(jié),未進(jìn)行敘事創(chuàng)新,可能難以激發(fā)玩家在互動過程中塑造戲劇性發(fā)展的參與熱情。B.

從對《黑神話:悟空》制作技術(shù)的描述中,可推斷其數(shù)字還原的自然與人文場景,在細(xì)節(jié)精度與交互體驗上優(yōu)于傳統(tǒng)影視表現(xiàn)形式。C.

從B站博主創(chuàng)作、景區(qū)熱度提升等實例來看,《黑神話:悟空》IP的衍生價值開發(fā),有助于形成文化傳播與產(chǎn)業(yè)拓展的良性循環(huán)。D.

文章引用“文化興則國運(yùn)興”等金句,表明《黑神話:悟空》的成功不僅是游戲產(chǎn)業(yè)的突破,更是中華文化實力提升的明證。3.下列最不符合材料所說的“文化與科技融合”的一項是()A.

浙江龍泉青瓷工坊引入智能窯溫機(jī)器人,通過分析宋代官窯大量釉色數(shù)據(jù),還原失傳千年的“冰裂紋”釉面。B.

春晚節(jié)目《秧BOT》運(yùn)用機(jī)械矩陣技術(shù)生動演繹東北秧歌的奔放舞姿,再現(xiàn)傳統(tǒng)年俗的熱鬧場景與喜慶氛圍。C.

“山河社稷圖”借助AI技術(shù)解析傳統(tǒng)符號語義,融合東方美學(xué)與哲學(xué)意蘊(yùn),生成富有文化內(nèi)涵的動態(tài)視覺畫面。D.

研究者采用DeepSeek理論中的認(rèn)知建模方法,對冰川融化、地震頻發(fā)、氣溫反常等自然現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)性分析。4.請結(jié)合文本簡要概括兩則材料在論證內(nèi)容上的異同。5.材料二認(rèn)為《黑神話:悟空》的爆火“是游戲熱,更是文化熱”。請結(jié)合兩則材料談?wù)勀銓@一觀點的理解?!敬鸢浮?.D2.B

3.D4.

同:都論述了《黑神話:悟空》對中國傳統(tǒng)文化的傳承與傳播,以及其在全球范圍內(nèi)的影響力。異:材料一重點分析了游戲的文化定位和跨文化傳播策略;材料二則側(cè)重于講述游戲爆火的原因及對中國游戲業(yè)和文化傳播的推動作用。

5.

①《黑神話:悟空》的爆火是游戲熱,因為它是一款制作精良的游戲,在全球引發(fā)了廣泛關(guān)注。②更是文化熱,因為它以《西游記》為背景,傳承了中國傳統(tǒng)文化;通過現(xiàn)代科技與互動敘事,讓中國文化得到全球傳播;③還激發(fā)了年輕人對傳統(tǒng)文化的興趣,帶動了相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。【解析】【導(dǎo)語】兩則材料均圍繞《黑神話:悟空》展開。材料一聚焦其跨文化傳播策略,強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)文化融合、互動敘事的作用;材料二側(cè)重其爆火背后科技與文化的支撐,及對游戲業(yè)和文化傳播的影響,共同凸顯游戲在文化輸出與傳承中的價值?!?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行判斷推理的能力。D.“博主們在多種媒體平臺以多樣形式講述悟空故事的不同內(nèi)容……新輸出做出突出貢獻(xiàn)”錯誤。材料二第三段僅提及“B站上視頻博主”的行為,而選項中“多種媒體平臺”擴(kuò)大了范圍;此外,材料中博主的活動屬于“傳統(tǒng)文化與游戲結(jié)合”的具體案例,選項中“突出貢獻(xiàn)”的表述在原文中缺乏直接依據(jù),屬于過度引申。故選D。【2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,篩選并整合文中信息的能力。B.“在細(xì)節(jié)精度與交互體驗上優(yōu)于傳統(tǒng)影視表現(xiàn)形式”錯誤。材料一僅提到游戲“利用空間計算技術(shù),掃描真實的寺廟、佛像、森林、巖石等,制作既具有濃厚東方色彩、又符合現(xiàn)代審美的逼真物體和景觀圖形,實現(xiàn)虛擬世界與實體世界在數(shù)字層面的實時交互”,但并未將其與“傳統(tǒng)影視表現(xiàn)形式”在“細(xì)節(jié)精度與交互體驗”上進(jìn)行比較,無法得出“優(yōu)于”的結(jié)論。故選B?!?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。材料中“文化與科技融合”的核心在于借助科技手段實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的再現(xiàn)、創(chuàng)新與傳播。A.智能窯溫機(jī)器人分析宋代釉色數(shù)據(jù),還原失傳工藝,體現(xiàn)了科技對傳統(tǒng)工藝的復(fù)原,符合“文化與科技融合”。B.機(jī)械矩陣技術(shù)演繹東北秧歌,將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)舞蹈結(jié)合,再現(xiàn)年俗文化,符合融合要求。C.AI技術(shù)解析傳統(tǒng)符號,生成動態(tài)視覺畫面,實現(xiàn)了科技與東方美學(xué)的融合,符合題意。D.DeepSeek理論分析自然現(xiàn)象,未涉及傳統(tǒng)文化元素,屬于純粹的科技應(yīng)用,與材料中“文化與科技融合”的概念無關(guān)。故選D?!?題詳解】本題考查學(xué)生概括分析、比較材料的能力。①相同點:材料一提到“借助數(shù)字技術(shù),將中國傳統(tǒng)文化的精髓與全球玩家熟悉的游戲語言結(jié)合”,強(qiáng)調(diào)科技與文化的融合;還指出游戲“展示出中國文化的自信與競爭力”,肯定其全球影響力。材料二同樣指出游戲“既是科技賦能、技術(shù)支撐的強(qiáng)力推動,也得益于中國文化浸潤人心”,并提到其“在全球掀起中國傳統(tǒng)文化熱潮”,體現(xiàn)了文化自信與國際影響。兩則材料都圍繞文化與科技結(jié)合、文化自信及全球傳播展開肯定。②不同點:材料一側(cè)重分析《黑神話:悟空》的跨文化傳播策略。文中詳細(xì)闡述了“多主體、多平臺、多維度的傳播策略”,并強(qiáng)調(diào)“互動敘事”的獨特性“玩家在交互過程中逐步建立的戲劇性上下文自然而然地塑造了這些關(guān)鍵性的發(fā)展”,最終“為數(shù)字時代的跨文化傳播提供了新的思路和范式”,重點分析了游戲的文化定位和跨文化傳播策略。材料二則聚焦于游戲的社會效應(yīng),指出其“是中國游戲業(yè)史上的重要里程碑,打破了國外壟斷”,推動了“中國游戲業(yè)的蓬勃發(fā)展”,還提到“圍繞‘悟空’IP打造的新模式、新業(yè)態(tài)、新場景不斷涌現(xiàn)”,體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)突破與文化熱潮的延伸價值,側(cè)重于講述游戲爆火的原因及對中國游戲業(yè)和文化傳播的推動作用?!?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息,歸納概括要點的能力。①材料二提到,游戲歷時六年打磨、耗資至少4億元,以高精度畫面(如掃描真實寺廟制作虛擬場景)、流暢動作設(shè)計等技術(shù)突破,成為中國游戲業(yè)首個現(xiàn)象級3A作品,打破國外壟斷。其13分鐘實機(jī)演示視頻累積播放量逼近5700萬次,發(fā)布后迅速登頂全球各大游戲平臺熱搜,印證了其作為頂級游戲產(chǎn)品的吸引力。材料一指出,游戲通過“互動敘事”讓玩家在虛擬世界中獲得選擇感、自由感等沉浸式體驗,如操控悟空克服關(guān)卡挑戰(zhàn),這種基于游戲性的設(shè)計使其成為全球玩家關(guān)注的焦點,形成“現(xiàn)象級游戲熱”。②游戲以《西游記》為背景,將“悟空”形象與“正義、勇氣、堅持”等傳統(tǒng)價值觀融入劇情,材料二稱其“勾勒出中國人情感最深處的文化漣漪”,使玩家在體驗中感受傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核。材料一提到,游戲通過空間計算技術(shù)還原山西玉皇廟等真實文物場景,將傳統(tǒng)建筑、佛像藝術(shù)轉(zhuǎn)化為符合現(xiàn)代審美的游戲畫面,實現(xiàn)“虛擬世界與實體文化”的交互,讓傳統(tǒng)文化以可感知的方式“活起來”。技術(shù)賦能下的文化轉(zhuǎn)譯:材料一強(qiáng)調(diào),游戲?qū)⒅袊裨捲嘏c全球通用的游戲語言結(jié)合(如用互動敘事替代傳統(tǒng)說教),使不同文化背景的玩家通過“打怪升級”等游戲機(jī)制理解《西游記》故事,實現(xiàn)“文化隔膜的消解”。③游戲爆火后,衍生出“景區(qū)打卡(玉皇廟游客量創(chuàng)新高)、傳統(tǒng)文化課程、IP周邊開發(fā)”等新業(yè)態(tài),材料二指出,這種“以游戲為牽引”的文化現(xiàn)象,激發(fā)了年輕人對《西游記》、傳統(tǒng)建筑等的興趣,推動傳統(tǒng)文化從“小眾圈層”走向“大眾視野”,形成可持續(xù)的文化傳播鏈條。(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。寶水(節(jié)選)喬葉春末夏初的平原和山里的風(fēng)貌頗有差異,田野里只有油菜是明艷的金黃,除此之外就都是綠,明綠,暗綠,明暗相間綠。再往福田莊的方向遠(yuǎn)望,村子里除了綠就是紫,泡桐花是大團(tuán)的淺紫,苦楝花則是細(xì)碎的淡紫,“楝花開,吃碾饌”,正應(yīng)了這景。進(jìn)門先磕頭。餐桌后面緊挨著墻放的條幾上擺著一排遺像:奶奶,爺爺,父親。爺爺?shù)恼掌畈磺逦?,看著也最年輕。這使得他像是父親的兒子,這三張照片像是祖孫三代。我家沒設(shè)牌位,弟弟家也沒設(shè)。奶奶和父親在時老宅里設(shè)有,現(xiàn)在是叔叔家。哪怕僅僅是因為這個,我就能原諒叔叔所有的過分。案幾旁放著一個小小的棉墊子,我拉過來,跪下去,磕頭。叔叔在旁邊念叨,爹,娘,哥,萍回來啦。我淚眼模糊,借口去衛(wèi)生間洗手,順便擦淚。若是紙寫的牌位也罷了,我不能看見他們的照片。若這些照片是在相冊里也罷了,我不能看見他們被供在牌位這里。每次看見,淚水都會小小地崩潰。這和在墓地的感覺迥然有異。在墓地,盡管明知道他們的遺骸就在墓里,可看不見他們的臉。墓地只有土堆,只有曠野,只有草,只有樹。墓地就是死亡的氣息,而且是群體死亡的氣息。在這里,死亡這個巨大的句號,顯得無比自然,很容易接受。但在家里不一樣。家里是活生生的人在過活生生的日子,看到這些照片上的親人,我不得不想到他們曾經(jīng)的那些日子,且是和我一起過的那些日子。會想起他們走路的樣子,咳嗽的樣子,吃飯的樣子……這種形式如此鮮明地提醒著我,他們被照片壓在另一個世界,整整齊齊地在那個世界,再也不能過這樣的日子。我和叔叔閑話,問他要不要和包工隊簽個合同,他不以為然地說簽啥合同,誰簽合同。你以為村里的事跟城里的事一樣?我說,要是簽了合同,事先劃定了責(zé)任,碰到什么事他們就不好訛人。叔叔說,村里沒這規(guī)矩。又說,包工頭就是柳莊的,平常在路上沒少照面打招呼,都算是熟人。嬸嬸在廚房乒乒乓乓地忙了一陣子,連上了好幾道菜,最后才把主角碾饌端上來。黃黃綠綠的,一看就放了不少雞蛋。嬸嬸穿梭著,一會兒端水果,一會兒上點心,又要收拾干凈床鋪讓我歇歇,我攔住她,說這就走。她便又打包了一些碾饌。叔叔要送下樓,我執(zhí)意不肯。去衛(wèi)生間時,嬸嬸跟過來悄聲說,你就叫你叔送下樓,你不知道他多想碰見個人,叫人知道他侄女又來看他了。叔叔嬸嬸跟著到了樓下,不上車,再說會兒話。正說著,一個人從門里出來,須發(fā)皆白,手搭在眉上看往這邊,問,老鱉,這是誰?叔叔連忙叫著他全哥,問我還認(rèn)得不?這是你田家的全伯呀。那咋會不認(rèn)得呢,您揚(yáng)場可是一把好手呢。用現(xiàn)在的話說,帥著呢。我看著他的大耳朵說。全伯笑得都咳嗽了起來,一臉老人斑,無聲地抖動著。他是生產(chǎn)隊里的飼養(yǎng)員。因他的耳朵大,外號便叫大耳朵全。生產(chǎn)隊散時,分牲口,我家抓鬮抓到了一匹老馬和它的兒子,一匹小馬駒,一共四百塊錢。小馬駒才兩個月大,還不能干活兒,得滿一年才能安套下地。把牲口牽回家后,大耳朵全便每天都上門來照看,給它們飲水梳毛,喂麥糠麥麩玉米皮,不到半年,這一老一小都養(yǎng)得膘肥體壯,奶奶把它們轉(zhuǎn)手賣了九百,凈掙了五百。這對當(dāng)時哪一家來說都是一筆大錢。錢拿到手后,奶奶給大耳朵全分了兩百。叔叔不住地念叨說,一輛大飛鴿才一百二哩。奶奶說,南京到北京,走路也算工。這些天人家為這倆畜生操了多少心,人家操心時你不說啥,該咱給人家補(bǔ)貼時你也甭心疼。做人不能光往里精不往外精。再說了,你哥好歹能掙工資,往家給咱送個活泛錢兒,他能有啥辦法哩?你這相貌,越長越像你奶奶。大耳朵全說。我笑。很小時村里就常有人說我和奶奶長得像,我很不認(rèn)可。她都那么老了,我怎么可能跟她長得像。以為村里人這么說是為了討奶奶歡心。后來母親也說過這話,看我臉色不善就沒敢再提。再后來,直至現(xiàn)在,我得承認(rèn),很像。也明白了為什么對此親人間會渾然不覺而外人卻慧眼如炬。親人間或許是因為太熟所以更在意彼此間的差異。而外人則更善于在這個血緣的整體性中找到共同處。你的奶奶……他眼睛翻看著天空,似在默算,終于算了出來:老了有十來年了吧?二十年了。我和叔叔異口同聲說。突然覺得眼淚要控制不住。——每到這個時候,我就理解了,親的繁體字為什么會是親字旁邊再加上一個見。諸如奶奶和父親這樣平凡的人,死了就是死了,他們死后,除了最親的親人,其他人不會提起,也不會記得。一旦提起和記得,一定是因為看到了他們最親的親人,如我。你的奶奶,那可是真會維人【注】。他還在感嘆。不知道是不是想起了往事。一時無話。我便道了別上車而去。路邊還有沒被樓盤占據(jù)的殘存麥田,有的還很大片。寶水的梯田種的多是谷子,麥田很少。已經(jīng)很久沒有仔細(xì)地看過麥田了,這些麥子聚集在一起,亭亭玉立,聲勢浩大,麥梢已可見隱隱約約的黃色?!靶Q老一時,麥?zhǔn)煲簧?。”而我居然從不曾見過它們熟時的那一晌。(有刪改)【注】維人:在方言中,意為“結(jié)交人”。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()A.“哪怕僅僅是因為這個,我就能原諒叔叔所有的過分”一句寫出叔叔在家設(shè)遺像這一點修復(fù)了和“我”原本并不十分親厚的關(guān)系。B.關(guān)于簽合同,叔侄兩人的不同意見,恰恰表現(xiàn)了兩代人不同的處世方式,前者強(qiáng)調(diào)熟人社會的信任,后者更注重權(quán)責(zé)分明。C.祭奠過去的親人時,若只有紙寫的牌位,“我”就完全能接受親人的死亡,但要是看見他們的照片,“我”就感覺很痛苦、很自責(zé)。D.“和奶奶相像”這一說法,“我”從抗拒到接受的態(tài)度轉(zhuǎn)變,表現(xiàn)了“我”在親人過世后懊悔和深深哀痛的心情。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.小說采用了散文化的筆法,從平淡的日常生活和細(xì)微處著筆,對當(dāng)代鄉(xiāng)土小說的創(chuàng)作具有啟示意義。B.全伯說“老了有十來年了吧?”與《祝?!分卸坦ふf祥林嫂“老了”,屬于諱飾手法,不直言其死,前者緣于對奶奶的感情,后者則因臨近祝福而忌諱。C.小說敘事語言平淡而近自然,人物的語言、對話等親切生動,偏口語化的同時又帶有濃烈抒情傾向。D.小說以春末夏初的田野景象開篇,以成片的麥田結(jié)尾,首尾呼應(yīng),鄉(xiāng)村的自然景色讓“我”感到眷戀的同時又隱含批判意味。8.文中插入了全伯與奶奶

往事,有什么作用?9.《寶水》和《祝?!范际菑摹拔摇边@一“返鄉(xiāng)者”的視角敘述故事。兩篇小說中“我”的作用有哪些相同之處,試結(jié)合文本進(jìn)行分析?!敬鸢浮?.C7.D

8.①豐富文章內(nèi)容,使情節(jié)更加完整,避免平鋪直敘。②進(jìn)一步刻畫了奶奶寬厚、智慧、與人為善的性格。③為下文“我”對奶奶的深深懷念作鋪墊,體現(xiàn)了親人間的血脈深情。

9.①“我”都是線索人物,串聯(lián)起整個故事情節(jié)。②以第一人稱敘述故事,使故事真實可信?!窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇小說通過“我”返鄉(xiāng)的視角,細(xì)膩描繪了鄉(xiāng)村生活圖景與親情羈絆。作者以散文化的筆觸,在平淡日常中展現(xiàn)城鄉(xiāng)觀念差異(如合同意識)、生死觀照(遺像與墓地的對比)以及血緣認(rèn)同(與奶奶相像的認(rèn)知轉(zhuǎn)變)。插敘全伯往事既豐富了奶奶形象,又暗含鄉(xiāng)村人際倫理。首尾的田野意象與中間的家庭場景形成生命循環(huán)的隱喻,在樸素敘事中滲透著對鄉(xiāng)土文明消逝的隱憂。語言平實卻飽含情感張力,體現(xiàn)了當(dāng)代鄉(xiāng)土文學(xué)對傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞的思考?!?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。C.“若只有紙寫的牌位,‘我’就完全能接受親人的死亡”“很自責(zé)”錯誤。由材料第三段“每次看見,淚水都會小小地崩潰”,第四段“看到這些照片上的親人,我不得不想到他們曾經(jīng)的那些日子……會想起他們走路的樣子,咳嗽的樣子,吃飯的樣子……這再也不能過這樣的日子”可知,原文強(qiáng)調(diào)的是看到照片會想起他們曾經(jīng)的過往,會難過,不是說若只有紙寫的牌位,“我”就完全能接受親人的死亡,也不是強(qiáng)調(diào)自責(zé)。故選C。【7題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。D.“隱含批判意味”錯誤,由文章最后一段“‘蠶老一時,麥?zhǔn)煲簧?。’而我居然從不曾見過它們熟時的那一晌”可知,我不曾見過它們成熟的那一晌,隱含的是對曾經(jīng)的鄉(xiāng)村生活的眷戀,并沒有批判的意味。故選D。【8題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①插入全伯和奶奶的往事,可以避免文章的平鋪直敘,能宕開一筆,豐富文章的內(nèi)容,也使文章的情節(jié)更加完整,使后文全伯說“你奶奶,那可是真會維人”,也有依據(jù)。②通過寫奶奶賣掉兩匹馬,分給了全伯二百塊錢,可以看出奶奶的為人處世的方式。“人家操心時你不說啥,該咱給人家貼時你也甭心疼”,寫出奶奶與人為善、知恩圖報。③后文全伯因為看到了“我”而回憶起奶奶,“我”是奶奶他們“最親的親人”,全伯的話更讓“我”感受到血緣親情的可貴,表達(dá)了我對奶奶的深深的懷念。【9題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞人物作用的能力。①結(jié)構(gòu)上的串聯(lián)作用?!拔摇钡男雄櫴乔楣?jié)推進(jìn)的線索,使散落的事件形成整體?!秾毸分小拔摇钡姆掂l(xiāng)歷程,進(jìn)門磕頭—與叔叔閑聊—偶遇全伯—離開,串聯(lián)起鄉(xiāng)村的人情世故?!蹲8!分小拔摇钡男雄?,回到魯鎮(zhèn)—遇見祥林嫂—聽聞其死訊—回憶有關(guān)祥林嫂的半生事跡的片段,“我”串聯(lián)起祥林嫂的遭遇與魯鎮(zhèn)的環(huán)境描寫。②增強(qiáng)真實性。兩篇小說均以“我”的第一人稱視角展開,使故事更具真實感。《寶水》中“我”作為返鄉(xiāng)者,串聯(lián)起祭奠親人、與叔叔閑聊、偶遇全伯等情節(jié),是鄉(xiāng)村生活的親歷者和觀察者?!蹲8!分小拔摇弊鳛榛氐紧旀?zhèn)的知識分子,見證祥林嫂的悲劇,是社會現(xiàn)實的記錄者。兩篇文章中都采用“我”這個第一人稱,拉近了作品和讀者之間的距離,也使文章顯得更加真實可信。(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題,22分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。文本一:大夫曰:“昔商君相秦也,內(nèi)立法度,嚴(yán)刑罰,飭政教,奸偽無所容。外設(shè)百倍之利,收山澤之稅,國富民強(qiáng),器械完飾,蓄積有余。是以征敵伐國,攘地斥境,不賦百姓而師以贍。故利用不竭而民不知,地盡西河而民不苦。言之非難,行之為難。故賢者處實而效功,亦非徒陳空文而已。昔商君明于開塞之術(shù),假當(dāng)世之權(quán),為秦致利成業(yè),是以戰(zhàn)勝攻取,并近滅遠(yuǎn),乘燕、趙,陵齊、楚,諸侯斂衽,西面而向風(fēng)。其后,蒙恬征胡,斥地千里,踰之河北,若壞朽折腐。何者?商君之遺謀,備飭素修也。故舉而有利,動而有功。”文學(xué)曰:“善鑿者建周而不拔,善基者致高而不蹶。伊尹以堯、舜之道為殷國基,子孫紹位,百代不絕。商鞅以重刑峭法為秦國基,故二世而奪。刑既嚴(yán)峻矣,又作為相坐之法,造誹謗,增肉刑,百姓齊栗,不知所措手足也。賦斂既煩數(shù)矣,又外禁山澤之原,內(nèi)設(shè)百倍之利,民無所開說容言。崇利而簡義,高力而尚功,非不廣壤進(jìn)地也,然猶人之病水,益水而疾深。君子進(jìn)必以道退不失義高而勿矜勞而不伐位尊而行恭,功大而理順;故俗不疾其能,而世不妒其業(yè)。今商鞅棄道而用權(quán),廢德而任力,峭法盛刑,以虐戾為俗,欺舊交以為功,刑公族以立威,雖以獲功見封,猶食毒肉愉飽而罹其咎也。蘇秦合縱連橫,統(tǒng)理六國,業(yè)非不大也;桀、紂與堯、舜并稱,至今不亡,名非不長也。然非者不足貴。故事不茍多,名不茍傳也?!保ü?jié)選自桓寬《鹽鐵論》①)文本二:蓋儒者所爭,尤在于名實,名實已明,而天下之理得矣。今君實所以見教者,以為侵官、生事、征利、拒諫,以致天下怨謗也。某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官;舉先王之政,以興利除弊,不為生事;為天下理財,不為征利;辟邪說,難壬人,不為拒諫。至于怨誹之多,則固前知其如此也。(節(jié)選自王安石《答司馬諫議書》)【注】①西漢桓寬的《鹽鐵論》是一部政論文集,主要記載了以賢良文學(xué)為一方和以御史大夫桑弘羊為一方,就鹽鐵專營、酒類專賣等問題展開的辯論。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。君子A進(jìn)B必以道C退D不失義E高F而勿矜G勞H而不伐11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.河,這里指黃河,與《鴻門宴》中“將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南”中的“河”含義相同。B.舉,意為攻占,與《阿房宮賦》“戍卒叫,函谷舉”中的“舉”含義相同。C.合縱連橫,六國聯(lián)盟抗秦稱合縱,秦與諸侯結(jié)交稱連橫,文中偏指合縱。D.有司,指負(fù)有專責(zé)的官吏。古代設(shè)官分職各有專司,故稱官吏為“有司”。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()A.文本一中桑弘羊大夫認(rèn)為事情說起來容易做起來難,賢能的人踏踏實實做事而不只說空話,他認(rèn)為商鞅是這種賢能的人。B.文本一中賢良文學(xué)舉蘇秦和桀、紂、堯、舜的事例,意在說明盡管功勞大、名聲久的先例很多,但名聲流傳是很困難的事。C.文本二中王安石針對司馬光提出的責(zé)難逐一辯駁,先立后破,指出在名實問題的層面上,司馬光對他的指責(zé)沒有依據(jù)。D.兩則文本均展現(xiàn)了變法引起的爭議。文本一就商鞅變法的利弊從不同角度進(jìn)行評論,文本二是因立場導(dǎo)致的政見不同。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)昔商君相秦也,內(nèi)立法度,嚴(yán)刑罰,飭政教,奸偽無所容。(2)為天下理財,不為征利;辟邪說,難壬人,不為拒諫。14.司馬光對王安石變法從不同角度進(jìn)行批評,賢良文學(xué)是從哪些角度批評商鞅變法的?請簡要概括。【答案】10.CEG

11.B12.B

13.(1)昔日商鞅作秦國宰相的時候,對內(nèi)制定了法令制度,嚴(yán)明了刑罰,整頓了政令和教化,奸偽沒有地方被容納。(2)替天下治理整頓財政,不能算是(與百姓)爭奪財利;駁斥錯誤言論,排斥巧辯的小人,不算是拒絕別人的意見。

14.①刑罰本已嚴(yán)酷,又濫增刑罰和罪名。②賦稅繁重,禁止開發(fā)資源。③重利、輕義、尚武。【解析】【導(dǎo)語】這篇文言文閱讀材料通過兩則文本展現(xiàn)了古代變法爭議的典型場景。文本一以《鹽鐵論》中大夫與文學(xué)的辯論為核心,圍繞商鞅變法的利弊展開,大夫贊其富國強(qiáng)兵之效,文學(xué)則批判其嚴(yán)刑峻法之弊,形成鮮明對比。文本二《答司馬諫議書》則呈現(xiàn)了王安石對變法質(zhì)疑的辯駁,體現(xiàn)了改革者的立場。兩則材料共同揭示了變法過程中必然伴隨的爭議,以及不同立場對同一政策的分歧評價,具有深刻的歷史反思價值?!?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意:君子做官時必須依靠道德,辭官后也不失掉禮義,才能很高但不驕傲,有功勞也不自夸?!斑M(jìn)必以道”“退不失義”,句式對稱,句意相關(guān),C處斷開;“高而勿矜”“勞而不伐”,句式對稱,句意相關(guān),各自單獨成句,EG處斷開。故選CEG?!?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言詞語含義及識記古代文化常識的能力。A.正確。句意:把國土擴(kuò)大到黃河以西,百姓也不覺得勞苦。/將軍在黃河以北作戰(zhàn),我在黃河以南作戰(zhàn)。B.“含義相同”錯誤,行動/攻占。句意:所以一舉就能收到利益,一動就能得到成功。/戍邊的陳涉、吳廣一聲呼喊,函谷關(guān)被攻下。C.正確。D.正確。故選B?!?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“意在說明盡管功勞大、名聲久的先例很多,但名聲流傳是很困難的事”錯誤,原文為“蘇秦合縱連橫,統(tǒng)理六國,業(yè)非不大也;桀、紂與堯、舜并稱,至今不亡,名非不長也。然非者不足貴。故事不茍多,名不茍傳也”,舉他們的事例是告訴我們做壞事的人得不到尊重,事情不能隨便贊美,好名聲也不是隨便流傳的。故選B。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“相”,作宰相;“飭”,整頓;“無所容”,沒有地方被容納。(2)“不為”,不是;“辟”,駁斥;“難壬人”,排斥巧辯的小人?!?4題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。①結(jié)合“刑既嚴(yán)峻矣,又作為相坐之法,造誹謗,增肉刑”可概括出,刑罰本已嚴(yán)酷,又濫增刑罰和罪名。②結(jié)合“賦斂既煩數(shù)矣,又外禁山澤之原”可概括出,賦稅繁重,禁止開發(fā)資源。③結(jié)合“崇利而簡義,高力而尚功”可概括出,重利、輕義、尚武。參考譯文:文本一:桑弘羊大夫說:“昔日商鞅作秦國宰相的時候,對內(nèi)制定了法令制度,嚴(yán)明了刑罰,整頓了政令和教化,奸偽沒有地方被容納。對外采取了許多增加國家收入的措施,向開發(fā)山川湖澤的征稅,因而國富民強(qiáng),農(nóng)具和兵器完備,物資儲備充足有余。因此去征服敵人,攻打敵國,奪取土地,開疆拓土,不必向百姓征收賦稅而軍隊的給養(yǎng)就很充足。由于財物用不完而百姓不知道(困難),把國土擴(kuò)大到黃河以西,百姓也不覺得勞苦。說起來不難,做起來才難。所以,有才能的人是踏踏實實地建立功勛,而不是只說空話。昔日商君(商鞅)懂得開疆拓土的策略,憑借當(dāng)時秦孝公給他的權(quán)力,為秦國增長財利,成就偉業(yè),因此才能一打仗就勝利,一進(jìn)攻就占領(lǐng),并吞鄰國,消滅遠(yuǎn)國,戰(zhàn)勝燕、趙,打敗齊、楚,使各國諸侯不得不恭恭敬敬地歸順西面的秦國。后來蒙恬以摧枯拉朽之勢征討匈奴,開拓了千里土地,把匈奴趕到黃河以北。為什么能這樣呢?就是因為繼承了商鞅遺留下來的謀略,平時加以整頓,有所準(zhǔn)備的結(jié)果。所以一舉就能收到利益,一動就能得到成功?!辟t良文學(xué)說:“善于鑿井的人建成圓形的井壁而不會動搖,善于打地基的人建成高樓而不會倒塌。伊尹用堯舜的治國之道作為商朝治國的基礎(chǔ),因此子孫繼承王位,經(jīng)過一百代沒有斷絕。商鞅用嚴(yán)酷的法律作為秦國統(tǒng)治的基礎(chǔ),所以秦朝二世而亡。刑罰已經(jīng)很嚴(yán)峻了,商鞅又制定了連坐法,定了“誹謗”罪,增加了肉刑,弄得老百姓膽戰(zhàn)心驚,手腳不知所措。征收的賦稅已經(jīng)很繁重了,還要禁止人民開發(fā)山林湖泊的資源,把巨額利潤收歸國有,使得人民沒有地方發(fā)表自己的意見。重視財利而輕視禮義,提倡武力而獎勵軍功,這并不是不能擴(kuò)充領(lǐng)土,增加地盤,但這就好像人得了水腫病一樣,喝水越多病就越重。君子做官時必須依靠道德,辭官后也不失掉禮義,才能很高但不驕傲,有功勞也不自夸,地位尊貴而舉止謙遜,功勞大但通情達(dá)理,所以世人就不會憎惡他的才能,不會嫉妒他的功業(yè)?,F(xiàn)在商鞅拋棄仁義而玩弄權(quán)術(shù),廢除仁德而依靠暴力,提倡嚴(yán)刑峻法,以暴虐為習(xí)慣,用欺騙老朋友的手段立功,以對宮室貴族施加刑罰建立威勢,雖然他以此建立功勞,獲得封地,但這就像吃了有毒的肉一樣,吃得越飽就越是遭殃。蘇秦合縱,統(tǒng)理六國,功業(yè)不能說不大。桀、紂和堯、舜的名聲同時流傳到現(xiàn)在,不算不長遠(yuǎn)。然而干壞事的人永遠(yuǎn)不會被尊重。所以,事情不能隨便贊美,好名聲也不是隨便流傳的?!蔽谋径鹤x書人所爭辯的,尤其在于名氣是否符合(實際),名氣符合實際后,天下之間的道理就得到了。如今您來指教我的,是認(rèn)為我的做法侵犯了官吏們的職權(quán),惹是生非制造事端,聚斂錢財與民爭利,拒不接受意見,因此招致天下人的怨恨和指責(zé)。我卻認(rèn)為從皇帝那里接受命令,在朝堂上公開議訂法令制度并在朝廷上修改,把它交給有關(guān)部門官吏去執(zhí)行,這不屬侵犯官權(quán);效法先皇的賢明政治,用來興辦好事,革除弊端,這不是惹是生非;替國家理財政,這不是搜刮錢財;駁斥錯誤言論,責(zé)難奸佞小人,這不是拒聽意見。至于那么多的怨恨和誹謗,那本來預(yù)料到它會這樣的。(四)閱讀IV(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成小題。臨江仙·暮春①趙長卿過盡征鴻來盡燕,故園消息茫然。一春憔悴有誰憐。懷家寒食夜,中酒落花天。見說江頭春浪渺,殷勤欲送歸船。別來此處最縈牽。短篷南浦雨,疏柳斷橋煙?!咀ⅰ竣佟熬缚怠敝兒螅问夷线w,定居臨安一帶(今浙江杭州),部分士人不忘故國,時發(fā)感慨。15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是()A.全詞傷春更是傷己,寄寓了詞人漂泊之感,思鄉(xiāng)之愁,自憐之意,牽掛之情。B.錢塘江的春浪主動來獻(xiàn)殷勤,要送他回家,表現(xiàn)詞人內(nèi)心對歸鄉(xiāng)的期盼欣喜。C.“一春”是指詞人對家鄉(xiāng)的懷念從春分、春社,直到寒食,經(jīng)歷了整個春天。D.詞作開頭運(yùn)用征鴻和歸燕進(jìn)行比興,表達(dá)了詞人郁結(jié)在胸中的思鄉(xiāng)之情。16.有人認(rèn)為本詞“短篷南浦雨,疏柳斷橋煙”極妙,請加以賞析?!敬鸢浮?5.B16.①選取了“短篷”“疏柳”“雨”“煙”“南浦”“斷橋”六個典型意象,營造了一個煙雨迷蒙的意境,寄寓了詩人欲去而流連、不去更思?xì)w的復(fù)雜情緒。②表現(xiàn)手法上,視聽結(jié)合,感染力強(qiáng),令人身臨其境。③以景作結(jié),寄情于景,含蓄雋永,富有韻味?!窘馕觥俊緦?dǎo)語】這首《臨江仙·暮春》以細(xì)膩筆觸勾勒出南渡士人的家國之思。上闋通過征鴻歸燕、寒食落花等意象,鋪陳漂泊孤寂;下闋借春浪歸舟的擬人化描寫,暗喻歸鄉(xiāng)無望的悵惘。結(jié)句“短篷疏柳”以水墨畫般的煙雨意境,將故園之思凝練為永恒畫面,沉郁中見空靈,堪稱南宋遺民詞中的雋永之作?!?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩詞的理解和賞析能力。B.“表現(xiàn)詞人內(nèi)心對歸鄉(xiāng)的期盼欣喜”錯誤。文中沒有“欣喜”的依據(jù)。錢塘江上浩渺的春浪,似乎對人有情,主動來獻(xiàn)殷勤,要送他回家。江水有情,暗暗反襯出人之無情。詞人曾慨嘆“一春憔悴有誰憐”,在人世間無人理解他思鄉(xiāng)的痛苦,而江水卻能給以深切的同情,起到了對比的作用。故選B。

16題詳解】本題考查學(xué)生對詞句的賞析能力。①詞人設(shè)想自己登上歸船,蜷縮在低矮

船篷下,聆聽敲打著船篷的雨聲,從船艙中望去,只見斷橋一帶的楊柳,迷迷蒙蒙,似乎籠罩著一層煙霧。本句詩選取了“短篷”“疏柳”“雨”“煙”“南浦”“斷橋”六個典型意象,營造了一個煙雨迷蒙的意境,詞人借想象之景寫出心境的凄涼,寄寓了詩人欲去而流連、不去更思?xì)w的復(fù)雜情緒。②本句詩有作者從船艙中望見的景象,如“短篷”“南浦”“疏柳”“斷橋”;也描寫了敲打著船篷的雨聲。從手法上看視聽結(jié)合,感染力強(qiáng),令人身臨其境。③“短篷南浦雨,疏柳斷橋煙”以景作結(jié),寄情于景。在思鄉(xiāng)痛苦的煎熬中,憔悴而惆悵自憐,又加重思鄉(xiāng)之情,同時寫出了一種飄零之感,羈旅之愁,寄情于景,含蓄雋永,富有韻味。(五)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《諫太宗十思疏》中用“________,________”說明人們開始都能做得很好,但很少能堅持到最后。(2)《阿房宮賦》中對秦國貪婪掠奪而又肆意揮霍財物的行為發(fā)出憤激質(zhì)問的語句是:“________,________?”(3)關(guān)于“荊軻刺秦王”,歷來頗多贊語,但古人對此也有非議,蘇洵在《六國論》中這樣評價“刺秦事件”:“________,________?!薄敬鸢浮?/p>

①.有善始者實繁

②.能克終者蓋寡

③.奈何取之盡錙銖

④.用之如泥沙

⑤.至丹以荊卿為計

⑥.始速禍焉【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點字詞的寫法,如:繁、寡、錙、銖、荊、卿。二、語言文字運(yùn)用(本題共5小題,18分)閱讀下面的文字,完成下面小題。隨著健康意識的提升,體重管理成為許多人關(guān)注的焦點。今年,①“體重管理年”行動持續(xù)推進(jìn)。②“國家喊你來減重”“國家不同意你變胖”等話題熱度持續(xù)攀升,各種減肥方法

A

。其中,“喝草”減肥法因其“天然、健康”的標(biāo)簽,迅速成為年輕人減肥的熱門選擇。羽衣甘藍(lán)、苦瓜、西芹等蔬菜“擠進(jìn)”茶飲配方,以“100%新鮮蔬菜鮮榨現(xiàn)制”“低糖低卡”為賣點的果蔬茶正迅速俘獲年輕消費者的味蕾,成為茶飲市場的“新寵”。果蔬茶飲的營養(yǎng)價值到底如何?真的更健康嗎?專家表示,傳統(tǒng)奶茶中可能含有人工香料和添加劑,相對而言,用時令水果和蔬菜制作的茶飲能提供更天然的風(fēng)味和營養(yǎng),熱量也較低。但是,專家也提醒要注意幾個認(rèn)識誤區(qū)。一是吃適量的果蔬對健康是有多方面益處的,中國膳食指南建議我們“餐餐有蔬菜、天天吃水果”。然而,喝果蔬汁并未展現(xiàn)出與直接食用果蔬相同的健康益處。2024年,③一篇文章系統(tǒng)對100%水果和蔬菜汁與健康的關(guān)系進(jìn)行了評價和分析,④包括人體測量參數(shù)、身體成分、血壓和血管功能、血脂、血糖穩(wěn)態(tài)、炎癥和氧化應(yīng)激標(biāo)致物、認(rèn)知功能、運(yùn)動表現(xiàn)、腸道微生物群組成和細(xì)菌感染等。最終結(jié)果認(rèn)為,100%水果和蔬菜汁對人體健康的影響非常有限。二是榨汁時,水溶性營養(yǎng)成分多數(shù)到了汁里,而不溶性膳食纖維會留在渣中。數(shù)據(jù)顯示,100克胡蘿卜含纖維2.8克,而榨成汁后纖維僅剩0.8克,⑤若過濾掉渣滓,將損失大量膳食纖維。雖然果蔬中富含的維生素C有較強(qiáng)的抗氧化效果,但打漿時高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的氣泡,會加速維生素C與氧氣接觸,最終導(dǎo)致(

)。三是很多人會在體重控制期間選擇“0糖”果蔬飲品,根據(jù)食品安全國家標(biāo)準(zhǔn),每100毫升飲料含糖量低于或等于0.5克,就可以稱為0糖或是無糖。與果汁相比,蔬菜汁的味道通常都不是那么好,(乙

),市面上很多店里銷售的蔬菜汁通常會加大量的糖,其含糖量與果汁、甜飲料已經(jīng)

B

了;此外,一些飲品使用果葡糖漿,其甜度是蔗糖的1.5~2倍,用量會比蔗糖少很多,常標(biāo)榜“0蔗糖”,實際上仍然含糖。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.下列對文中畫線語句的分析,不正確的一項是()A.句子①和句子②中的引號用法不相同。B.句子③存在語序不當(dāng)?shù)恼Z病。C.句子④中有一個錯別字。D.句子⑤中的“滓”讀音是zi。20.請在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。21.請用“≠”連接短語,分別概括第3~5段的主要內(nèi)容。22.請圍繞“喝草”“自律”“體重管理”這幾個關(guān)鍵詞給下面漫畫中的小菲提幾條關(guān)于體重管理的建議。

【答案】18.A層出不窮

B相去無幾(不相上下)

19.D20.甲:維生素C大量損失

乙:為了好喝(提升口感)

21.

①喝果蔬汁≠吃果蔬②果蔬汁營養(yǎng)價值≠果蔬營養(yǎng)價值③“0糖”≠完全不含糖

22.①體重管理應(yīng)采用科學(xué)健康的方式。②不要盲目“喝草”,要“智”選果蔬茶。③行動和自律很重要,體重管理不能只說不做,要落實且堅持。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A處,結(jié)合前文“各種減肥方法”,可知此處應(yīng)填寫表現(xiàn)多且不斷出現(xiàn)的內(nèi)容的成語,可填“層出不窮”。“層出不窮”意思是接連不斷地出現(xiàn),沒有窮盡。B處,結(jié)合“店里銷售的蔬菜汁”“其含糖量與果汁、甜飲料已經(jīng)……”等信息可知,是在將兩類飲品做比較,再結(jié)合前文“會加大量的糖”,可知此處應(yīng)填寫表達(dá)二者已經(jīng)“差不多”這一語意的成語,可填寫“相去無幾”或“不相上下”?!跋嗳o幾”形容兩者之間的距離不遠(yuǎn)或差別不大?!安幌嗌舷隆敝阜植怀龈叩秃脡?,形容水平相當(dāng)?!?9題詳解】本題考查學(xué)生識記字音、字形,正確使用標(biāo)點和修改語病的能力。A.正確,句子①中

引號表特定稱謂,句子②中的引號表直接引用,兩處引號用法不相同。B.正確,句子③中的“系統(tǒng)”在句中作情態(tài)狀語,情態(tài)狀語應(yīng)置于對象狀語之前,“系統(tǒng)”應(yīng)放在“評價和分析”之前。C.正確,句子④中“標(biāo)致物”中

“致”應(yīng)為“志”。D.“‘滓’讀音是zi”錯誤,“滓”的讀音應(yīng)是“zǐ”。故選D。【20題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲處,根據(jù)前文“雖然……但……”的轉(zhuǎn)折關(guān)系和“抗氧化”“與氧氣接觸”“最終導(dǎo)致”等關(guān)鍵內(nèi)容可知,前文說打漿時會加速維生素C與氧氣接觸,此處是說會導(dǎo)致維生素C大量流失,可填寫“維生素C大量損失”。乙處,根據(jù)前文“蔬菜汁的味道通常都不是那么好”和后文“市面上很多店里銷售的蔬菜汁通常會加大量的糖”可知,店鋪為了解決“蔬菜汁的味道通常都不是那么好”的問題而采用“加大量的糖”的方法,主要是讓果蔬汁更好喝,提升口感,可填寫“為了好喝”或“提升口感”。【21題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之概括要點的能力。第3段:文段中明確提到“然而,喝果蔬汁并未展現(xiàn)出與直接食用果蔬相同的健康益處”,從關(guān)鍵句中可提煉出“喝果蔬汁”和“吃果蔬”這兩個關(guān)鍵詞,二者在健康益處上存在差異,所以概括為“喝果蔬汁≠吃果蔬”。

第4段:從“榨汁時,水溶性營養(yǎng)成分多數(shù)到了汁里,而不溶性膳食纖維會留在渣中”以及“100%水果和蔬菜汁對人體健康的影響非常有限”等語句可知,文段重點闡述果蔬汁在營養(yǎng)成分留存和對健康影響上,與完整的果蔬存在差距。提取關(guān)鍵詞“果蔬汁營養(yǎng)價值”和“果蔬營養(yǎng)價值”,可得出“果蔬汁營養(yǎng)價值≠果蔬營養(yǎng)價值”。

第5段:文中強(qiáng)調(diào)“根據(jù)食品安全國家標(biāo)準(zhǔn),每100毫升飲料含糖量低于或等于0.5克,就可以稱為0糖或是無糖”,以及“市面上很多店里銷售的蔬菜汁通常會加大量的糖”“一些飲品使用果葡糖漿……實際上仍然含糖”,說明“0糖”只是符合一定標(biāo)準(zhǔn),并非完全不含糖,由此概括為“‘0糖’≠完全不含糖”?!?2題詳解】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。分析漫畫:小菲只是有想法減肥卻沒有實際行動,沒有執(zhí)行減肥計劃,缺乏自律。分析題干:題干給出了“喝草”“自律”“體重管理”這幾個關(guān)鍵詞,作答時應(yīng)注意與各關(guān)鍵詞結(jié)合,并在三條建議里有重心地分散表述。提出建議:圍繞三個關(guān)鍵詞給小菲提建議。結(jié)合材料內(nèi)容,體重管理不能只依賴“喝草”這種方式,要明白體重管理應(yīng)采用科學(xué)健康的方式,不能盲目相信一些熱門,如不要盲目“喝草”,要“智”選果蔬茶;結(jié)合漫畫內(nèi)容,要認(rèn)識到行動和自律對體重管理的重要性,從不能只說不做,應(yīng)落實到行動上的“自律”角度表述。三、作文23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!疤亓ⅹ毿小笔乔嗄耆讼蛲娜松藨B(tài),能避免隨波逐流。他們不求世俗的名利、不按既定的規(guī)則、不懼他人的眼光,一心執(zhí)著于內(nèi)心的信仰,不僅讓人生更加豐富多彩,也推動了社會的創(chuàng)新發(fā)展。但是,我們身邊經(jīng)??吹降哪切┱Z出驚人、行為怪異的人,他們真的算特立獨行嗎,特立獨行就一定能避免隨波逐流嗎?有人認(rèn)為,只有特立獨行才能避免隨波逐流,請你寫一篇文章批駁這種觀點。要求:所樹靶子明確,分析辯駁有理有據(jù)。自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!敬鸢浮坷模航Y(jié)廬在人境,而無車馬喧當(dāng)下我們時常能看到有人高喊“只有特立獨行才能避免隨波逐流”的口號,甚至為了避免隨波逐流而刻意追求特立獨行。在我看來,這類人有些可憐與可悲。因為這些看似特立獨行的背后,其實是一個與真我背道而馳的悲劇過程?,F(xiàn)代社會的人們恐懼再度陷入馬爾庫塞筆下充斥著單向度的人的極權(quán)主義社會——所有人都按部就班地生活,沒有自由,不再創(chuàng)新,甚至喪失了對美好生活的想象。所以現(xiàn)在的人哪怕明知可能會陷入嘩眾取寵的陷阱,也要豎起“特立獨行”的旗幟,利用互聯(lián)網(wǎng)做一些博人眼球的事,給自己貼上與眾不同的標(biāo)簽;抑或是什么事都反著來,不論對錯,沾沾自喜。然而,這樣刻意的特立獨行不僅沒有幫助人們逃離隨波逐流的恐懼,反而將人們卷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論