大班父親節(jié)繪畫我的爸爸活動方案大班父親節(jié)繪畫我的爸爸活動方案「篇一」活動設(shè)計：在”我愛我家”主題活動中，在整個主題活動的進行過程中整個情感的脈絡(luò)會比較多的落在媽媽的身上，爸爸其實在家庭中一直擔任著比較靠后的位置，在爸爸大調(diào)查中，我們將爸爸調(diào)查表發(fā)給幼兒們回去采訪自己的爸爸，問卷回收后幼兒分享的時候問幼兒”爸爸最喜歡做什么””爸爸的本領(lǐng)是什么”，幼兒更多的給我們的答案是”爸爸喜歡誰家””爸爸的本領(lǐng)是玩手機””爸爸喜歡看電視”，在幼兒的心目中爸爸的形象是比較消極的，但是如果問道希望爸爸為你做什么的時候，可以發(fā)現(xiàn)孩子們還是希望能和爸爸更多的相處時間，再讓幼兒去仔細觀察自己的爸爸的”本領(lǐng)”是什么的時候，他們慢慢的會發(fā)現(xiàn)爸爸其實在家中還是做了很多事情的，比如有的孩子會說爸爸會把家里壞的都修好了，其實父愛和母愛的感受是不一樣的，母愛更加的直接，我們能夠直接感受到，但是父愛更多的父親采取的是比較內(nèi)斂的愛，是要靠孩子真正的去體現(xiàn)才能感受到的。通過這個是讓孩子能夠?qū)职謱λ麄儍?nèi)斂的愛挖掘出來，通過說說我的爸爸引發(fā)幼兒崇拜自己爸爸的情感，到后面的畫爸爸，是讓幼兒前面積累的對爸爸的愛有了一個表達表現(xiàn)的途徑?；顒幽繕耍?、大膽選擇水粉顏料，簡單勾勒人物的形象，表現(xiàn)爸爸的特征、愛好。2、在說說畫畫中表達自己對爸爸的愛?；顒舆^程：一、說說我的爸爸1、看照片——今天曹老師把你們的爸爸都請來了，你們想不想見見?(12張照片逐一出現(xiàn)，定格)——誰愿意來介紹下自己的爸爸?(哪個是你的爸爸?第幾行第幾個?)2、看視頻——這是誰的爸爸呀?(籃球、玩耍)——你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我們的玩伴)(爸爸是我們的好朋友)——你們看了這兩段片子感到快樂嗎?爸爸真愛我們呀二、猜猜我的爸爸1、——曹老師把寶寶們的爸爸都畫下來了，我們來猜猜是誰?(出現(xiàn)一張畫，一瘦一有抬頭紋一在燒菜)第一張：——你能猜出這是誰的爸爸呀?(哪里一樣?)第二張：——這又是誰的爸爸呀?(你從哪里看出來的?)——寶寶把爸爸的外貌特征都記在心里了，真棒！第三張：——看看這個爸爸在干嘛?我畫的是哪個爸爸呀?——抓住了特征就能畫的和照片很像了，爸爸一定會喜歡2、詩歌：再瘦的爸爸在我心目中也是強壯的爸爸，臉上有了皺紋的爸爸在我心目中永遠是年輕的爸爸，爸爸呀爸爸，每天晚回家，我知道你是為了我，為了我們的家，爸爸呀爸爸，多么辛苦呀，留點時間給自己，做自己喜歡的事情吧。三、畫畫我的好爸爸——爸爸愛我們，我們也愛爸爸，你們想不想通過自己的畫筆把自己最愛的爸爸畫下來呢?——我們用水粉筆來畫畫我的好爸爸，把你對爸爸的愛盡情的畫在紙上?！诋嫷臅r候要注意哦，顏料舔一舔，洗筆的時候輕輕的，用毛巾吸吸干。四、分享——誰愿意來說說你的畫——你們覺得畫得和照片像嗎?——你最喜歡誰的畫?為什么?——我們把它包裝成禮物回家送給爸爸好嗎?大班父親節(jié)繪畫我的爸爸活動方案「篇二」設(shè)計思路父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情?；顒幽繕?、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。3、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。4、培養(yǎng)幼兒與父親之間的相互配合。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識?；顒訉ο螅褐邪嗳w幼兒、家長及老師活動時間：20xx年6月17日?；顒拥攸c：1、各班活動。2、幼兒園操場。寫邀請書：俞慧敏、陳永英?；顒訙蕚涓枨浺魩?、彩色花?；顒舆^程1、各班活動：社會：《爸爸的手》2、室外游戲：親子游戲：1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗穿越太空隧道的樂趣。2、《太空漫步》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。3、演唱歌曲《我的好爸爸》。4、給爸爸獻花。結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。大班父親節(jié)繪畫我的爸爸活動方案「篇三」活動目標：父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。感受到節(jié)日的快樂。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。活動準備：1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙2、記號筆若干活動過程：1、教師提出活動主題：教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?2、幼兒分組商討采訪主題效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。他們的打算有：1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。5、采訪爸爸的工作，并進行統(tǒng)計。6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸