農(nóng)場師范管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)農(nóng)場師范的規(guī)范化管理，提高師范教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)場發(fā)展需求的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于農(nóng)場內(nèi)所有師范教育相關(guān)活動(dòng)，包括師范院校、培訓(xùn)中心、教師進(jìn)修機(jī)構(gòu)等。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重教師和學(xué)生的主體地位，關(guān)注其發(fā)展需求，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。2.質(zhì)量第一原則：把提高師范教育質(zhì)量作為核心任務(wù)，建立健全質(zhì)量保障體系，確保培養(yǎng)出高質(zhì)量的師資。3.規(guī)范管理原則：依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化管理。4.創(chuàng)新發(fā)展原則：鼓勵(lì)師范教育機(jī)構(gòu)和教師積極探索創(chuàng)新教育教學(xué)模式和方法，不斷提升師范教育的水平和競爭力。二、師資隊(duì)伍建設(shè)（一）教師招聘與引進(jìn)1.招聘標(biāo)準(zhǔn)具備相應(yīng)學(xué)科的專業(yè)知識和技能，具有本科及以上學(xué)歷。熱愛教育事業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神。具有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)實(shí)踐經(jīng)歷者優(yōu)先。2.招聘程序發(fā)布招聘信息，明確招聘崗位、要求和程序。受理應(yīng)聘人員報(bào)名，進(jìn)行資格審查。組織筆試、面試、試講等考核環(huán)節(jié)，確定擬聘人員。對擬聘人員進(jìn)行體檢和政審，合格后辦理聘用手續(xù)。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求和教育教學(xué)實(shí)際，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識、教育技術(shù)應(yīng)用、師德師風(fēng)等方面。2.培訓(xùn)方式內(nèi)部培訓(xùn)：組織校內(nèi)專家、骨干教師開展專題講座、教學(xué)研討、觀摩課等培訓(xùn)活動(dòng)。外部培訓(xùn)：選派教師參加國內(nèi)外高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議、培訓(xùn)課程、進(jìn)修學(xué)習(xí)等。實(shí)踐鍛煉：安排教師到農(nóng)場學(xué)校、企業(yè)等單位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，提高其教育教學(xué)能力和實(shí)踐操作能力。3.教師考核與評價(jià)建立教師考核評價(jià)制度，定期對教師的師德師風(fēng)、教學(xué)能力、科研水平、社會(huì)服務(wù)等方面進(jìn)行考核評價(jià)?？己嗽u價(jià)結(jié)果作為教師職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。三、教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置1.教學(xué)計(jì)劃制定根據(jù)師范教育培養(yǎng)目標(biāo)和要求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制、課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)時(shí)間安排等內(nèi)容。2.課程設(shè)置原則遵循師范教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)課程建設(shè)，突出師范特色課程設(shè)置。合理安排公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的比例，確保課程體系的完整性和系統(tǒng)性。（二）教學(xué)過程管理1.備課管理教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫詳細(xì)的教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)等內(nèi)容。備課要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)需求，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性。2.課堂教學(xué)管理教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行課堂教學(xué)，不得擅自調(diào)課、停課。課堂教學(xué)要注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)效果。加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，營造良好的教學(xué)秩序。3.實(shí)踐教學(xué)管理實(shí)踐教學(xué)是師范教育的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，完善實(shí)踐教學(xué)管理制度。實(shí)踐教學(xué)包括教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，要確保實(shí)踐教學(xué)時(shí)間和質(zhì)量。指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到的問題。（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，包括教學(xué)過程監(jiān)控、教學(xué)效果評估、教學(xué)信息反饋等環(huán)節(jié)。教學(xué)過程監(jiān)控主要通過聽課、評課、教學(xué)檢查等方式進(jìn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題。教學(xué)效果評估主要通過學(xué)生評教、同行評教、教學(xué)成果評價(jià)等方式進(jìn)行，全面了解教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)制定科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系，包括教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)過程組織、教學(xué)效果等方面。教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)應(yīng)具有可操作性和可量化性，便于對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行客觀、公正的評價(jià)。3.教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)措施根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估結(jié)果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定針對性的教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)措施。教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)措施應(yīng)明確責(zé)任部門和責(zé)任人，確保改進(jìn)措施得到有效落實(shí)。四、學(xué)生管理（一）學(xué)生入學(xué)與注冊1.招生錄取按照國家和農(nóng)場的招生政策，組織開展招生錄取工作。嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，確保招生錄取工作公平、公正、公開。2.入學(xué)資格審查新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)對其入學(xué)資格進(jìn)行審查。審查內(nèi)容包括錄取通知書、身份證、學(xué)歷證書等相關(guān)材料，確保新生符合入學(xué)條件。3.注冊管理學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和程序辦理注冊手續(xù)。未按時(shí)注冊的學(xué)生，應(yīng)履行請假手續(xù)，否則按自動(dòng)退學(xué)處理。（二）學(xué)生學(xué)籍管理1.學(xué)籍注冊與異動(dòng)學(xué)校應(yīng)及時(shí)為學(xué)生辦理學(xué)籍注冊手續(xù)，建立學(xué)生學(xué)籍檔案。學(xué)生學(xué)籍發(fā)生異動(dòng)（如轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等）時(shí)，學(xué)校應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理手續(xù)，并報(bào)上級教育主管部門備案。2.成績管理學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生成績管理制度，及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄學(xué)生的課程成績。學(xué)生成績考核包括平時(shí)成績、期末考試成績等，考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生本人。3.畢業(yè)與學(xué)位管理學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)，成績合格，達(dá)到畢業(yè)要求的，準(zhǔn)予畢業(yè)。符合學(xué)位授予條件的學(xué)生，授予相應(yīng)的學(xué)位。（三）學(xué)生日常管理1.學(xué)生思想政治教育加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。開展形式多樣的思想政治教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等。2.學(xué)生行為規(guī)范管理制定學(xué)生行為規(guī)范，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的管理。教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分。五、教材管理（一）教材選用與編寫1.教材選用原則優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和優(yōu)秀教材。教材內(nèi)容應(yīng)符合師范教育培養(yǎng)目標(biāo)和要求，具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。教材選用應(yīng)充分征求教師和學(xué)生的意見，確保教材質(zhì)量。2.教材編寫要求鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要編寫教材。教材編寫應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重教材的針對性和實(shí)用性。教材編寫應(yīng)符合國家有關(guān)教材編寫的規(guī)定和要求。（二）教材征訂與發(fā)放1.教材征訂計(jì)劃根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生人數(shù)，制定教材征訂計(jì)劃。教材征訂計(jì)劃應(yīng)提前報(bào)上級教育主管部門審批。2.教材征訂與采購按照教材征訂計(jì)劃，組織教材的征訂與采購工作。教材采購應(yīng)選擇正規(guī)的出版社和供應(yīng)商，確保教材質(zhì)量和供應(yīng)及時(shí)。3.教材發(fā)放與管理教材發(fā)放應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生人數(shù)進(jìn)行，確保教材及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。建立教材管理制度，加強(qiáng)對教材的庫存管理和使用情況的監(jiān)督檢查。六、設(shè)施設(shè)備管理（一）教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)1.建設(shè)規(guī)劃根據(jù)師范教育發(fā)展需求和學(xué)校實(shí)際情況，制定教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)規(guī)劃。教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)規(guī)劃應(yīng)包括建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)資金預(yù)算等內(nèi)容。2.建設(shè)項(xiàng)目管理教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)按照國家和農(nóng)場的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行立項(xiàng)、審批、招標(biāo)、施工等管理。建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工，確保工程質(zhì)量。（二）教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用與維護(hù)1.使用管理制度建立教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用管理制度，明確使用范圍、使用方法、使用流程等。教師和學(xué)生應(yīng)按照使用管理制度正確使用教學(xué)設(shè)施設(shè)備，不得擅自拆卸、改裝或損壞教學(xué)設(shè)施設(shè)備。2.維護(hù)保養(yǎng)制度制定教學(xué)設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度，定期對教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。維護(hù)保養(yǎng)工作應(yīng)包括設(shè)備檢查、清潔、潤滑、調(diào)試、維修等內(nèi)容，確保設(shè)備正常運(yùn)行。七、經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來源與預(yù)算1.經(jīng)費(fèi)來源農(nóng)場師范教育經(jīng)費(fèi)主要來源于農(nóng)場財(cái)政撥款、學(xué)費(fèi)收入、社會(huì)捐贈(zèng)等。2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制學(xué)校應(yīng)按照國家和農(nóng)場的有關(guān)規(guī)定，編制年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)包括人員經(jīng)費(fèi)、教學(xué)經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)、設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)等內(nèi)容。（二）經(jīng)費(fèi)使用與管理1.經(jīng)費(fèi)使用原則經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)遵循“統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、勤儉節(jié)約、講求效益”的原則。嚴(yán)格按照經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排使用經(jīng)費(fèi)，不得擅自調(diào)整預(yù)算或超預(yù)算支出。2.經(jīng)費(fèi)審批制度建立健全經(jīng)費(fèi)審批制度，明確經(jīng)