全國教務(wù)管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)全國教務(wù)管理工作，規(guī)范教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，保障教育教學(xué)活動的順利開展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于全國范圍內(nèi)各級各類學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教務(wù)管理工作。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：教務(wù)管理工作必須嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育政策，確保各項管理活動合法合規(guī)。2.質(zhì)量至上原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程管理，保障教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。3.科學(xué)管理原則：運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理方法和技術(shù)手段，提高教務(wù)管理的效率和水平，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、信息化、科學(xué)化。4.服務(wù)師生原則：樹立服務(wù)意識，以師生為中心，為教師的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)成長提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。二、教學(xué)計劃管理（一）教學(xué)計劃制定1.學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)國家教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合自身實際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)涵蓋培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等內(nèi)容。2.課程設(shè)置應(yīng)遵循全面發(fā)展、突出重點(diǎn)、注重實踐、適應(yīng)社會需求的原則，確保學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)知識、較強(qiáng)的實踐能力和創(chuàng)新精神。3.教學(xué)進(jìn)度應(yīng)合理安排，明確各學(xué)期的課程開設(shè)情況和教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。（二）教學(xué)計劃審核與調(diào)整1.教學(xué)計劃制定完成后，應(yīng)提交學(xué)校或教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理部門進(jìn)行審核。審核內(nèi)容包括教學(xué)計劃的科學(xué)性、合理性、可行性等方面。2.在教學(xué)實施過程中，如因社會需求變化、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生反饋等原因需要對教學(xué)計劃進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行申報和審批。調(diào)整后的教學(xué)計劃應(yīng)及時通知相關(guān)教師和學(xué)生。三、課程管理（一）課程建設(shè)1.學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)重視課程建設(shè)，加強(qiáng)課程體系優(yōu)化和課程內(nèi)容改革。鼓勵教師開展課程研究與開發(fā)，積極推進(jìn)精品課程、在線開放課程等建設(shè)項目。2.課程建設(shè)應(yīng)注重教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，推廣案例教學(xué)、項目教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效果。（二）課程安排1.教學(xué)管理部門應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃和師資情況，合理安排課程。課程安排應(yīng)遵循有利于教學(xué)、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的原則，避免課程沖突和教學(xué)資源浪費(fèi)。2.在課程安排過程中，應(yīng)充分考慮教師的專業(yè)特長和教學(xué)能力，確保教師能夠勝任所授課程的教學(xué)工作。同時，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，合理分配課程門數(shù)和教學(xué)時數(shù)。（三）教材選用與管理1.教材選用應(yīng)遵循思想性、科學(xué)性、適用性、先進(jìn)性的原則，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和優(yōu)秀教材。學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)建立教材選用審核制度，確保教材質(zhì)量。2.加強(qiáng)教材管理，建立教材征訂、發(fā)放、使用、評價等環(huán)節(jié)的管理制度。定期對教材使用情況進(jìn)行評估，及時更新和淘汰不符合要求的教材。四、教師教學(xué)管理（一）教師教學(xué)資格與聘任1.教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書和專業(yè)知識技能，方可承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格按照教師資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和教師聘任程序，做好教師的招聘、聘任工作。2.建立教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，記錄教師的教學(xué)工作經(jīng)歷、教學(xué)業(yè)績、培訓(xùn)進(jìn)修等情況，作為教師考核、晉升、聘任的重要依據(jù)。（二）教師教學(xué)工作規(guī)范1.教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)過程。備課應(yīng)充分考慮學(xué)生的實際情況，注重因材施教。2.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)要注重師生互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。3.教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。（三）教師教學(xué)考核與評價1.建立健全教師教學(xué)考核與評價制度，定期對教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核和評價。考核評價內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。2.教學(xué)考核與評價應(yīng)采用多元化的方式，如學(xué)生評教、同行評教、教學(xué)管理部門評教等。考核評價結(jié)果應(yīng)及時反饋給教師，并作為教師獎懲、晉升、聘任的重要依據(jù)。五、學(xué)生學(xué)籍管理（一）入學(xué)與注冊1.學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)按照招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)，做好新生入學(xué)工作。新生入學(xué)后，應(yīng)及時辦理入學(xué)手續(xù)，進(jìn)行學(xué)籍注冊。2.學(xué)籍注冊信息應(yīng)準(zhǔn)確、完整，包括學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)層次、專業(yè)、入學(xué)時間等。學(xué)籍注冊完成后，應(yīng)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)業(yè)成績進(jìn)行記錄。（二）學(xué)籍異動管理1.學(xué)生學(xué)籍異動包括轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等情況。學(xué)生因特殊原因需要辦理學(xué)籍異動手續(xù)的，應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行申請和審批。2.轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照國家和地方教育行政部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保學(xué)生的合法權(quán)益。休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等手續(xù)的辦理應(yīng)符合學(xué)?；蚪逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)籍管理規(guī)定，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益和學(xué)校的正常教學(xué)秩序。（三）學(xué)業(yè)成績管理1.學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)成績管理制度，規(guī)范成績考核、評定、記載等工作。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績應(yīng)真實、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.成績考核應(yīng)采用平時考核與期末考試相結(jié)合的方式，平時考核包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實驗實踐等方面。期末考試應(yīng)嚴(yán)格按照考試規(guī)則進(jìn)行，確?？荚嚨墓?、公正、公開。3.學(xué)生成績評定應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考核要求，采用百分制或等級制進(jìn)行。成績記載應(yīng)及時、準(zhǔn)確，并存入學(xué)生學(xué)籍檔案。六、教學(xué)設(shè)施與資源管理（一）教學(xué)設(shè)施建設(shè)與維護(hù)1.學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，合理規(guī)劃和建設(shè)教學(xué)設(shè)施，包括教室、實驗室、圖書館、體育館等。教學(xué)設(shè)施應(yīng)滿足教學(xué)活動的開展，保障教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維護(hù)與管理，建立定期檢查和維修制度。確保教學(xué)設(shè)施的正常運(yùn)行，及時更新和更換老化、損壞的設(shè)施設(shè)備，為教學(xué)提供良好的物質(zhì)條件。（二）教學(xué)資源管理1.教學(xué)資源包括教材、圖書、期刊、電子資源、多媒體課件等。學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)資源的采購、管理和利用，建立教學(xué)資源庫，為師生提供便捷的資源服務(wù)。2.鼓勵教師自主開發(fā)和共享教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置和有效利用。同時，要加強(qiáng)對教學(xué)資源的版權(quán)保護(hù)，確保資源的合法使用。七、教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控（一）教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定1.學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)制定明確的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面的質(zhì)量要求。教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有可操作性和可衡量性。2.教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)改革的要求和學(xué)校的實際情況，適時進(jìn)行修訂和完善，確保教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和適應(yīng)性。（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建立1.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過教學(xué)檢查、教學(xué)評估、教學(xué)督導(dǎo)等方式，對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控應(yīng)覆蓋教學(xué)計劃執(zhí)行、課程教學(xué)、實踐教學(xué)、考試考核等各個環(huán)節(jié)。2.定期開展教學(xué)質(zhì)量分析與評價工作，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，并采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)。同時，要建立教學(xué)質(zhì)量信息反饋機(jī)制，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果及時反饋給教師和學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。八、實踐教學(xué)管理（一）實踐教學(xué)體系構(gòu)建1.學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)構(gòu)建科學(xué)合理的實踐教學(xué)體系，明確實踐教學(xué)目標(biāo)、實踐教學(xué)內(nèi)容、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和實踐教學(xué)考核方式。實踐教學(xué)體系應(yīng)與理論教學(xué)體系相互銜接，形成有機(jī)整體。2.實踐教學(xué)內(nèi)容應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，包括實驗教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等環(huán)節(jié)。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃和實踐教學(xué)大綱的要求進(jìn)行組織和實施。（二）實踐教學(xué)基地建設(shè)與管理1.加強(qiáng)實踐教學(xué)基地建設(shè)，建立穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地和校內(nèi)實踐教學(xué)平臺。實踐教學(xué)基地應(yīng)具備良好的實踐教學(xué)條件，能夠滿足學(xué)生實踐教學(xué)的需要。2.建立實踐教學(xué)基地管理制度，加強(qiáng)對實踐教學(xué)基地的管理和指導(dǎo)。定期對實踐教學(xué)基地進(jìn)行評估和檢查，確保實踐教學(xué)基地的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。（三）實踐教學(xué)指導(dǎo)與考核1.選派具有豐富實踐經(jīng)驗和教學(xué)能力的教師擔(dān)任實踐教學(xué)指