化工學(xué)科管理辦法總則目的本管理辦法旨在規(guī)范化工學(xué)科的各項(xiàng)工作，提高化工學(xué)科的教學(xué)、科研水平，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與管理，促進(jìn)化工學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，為公司在化工領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)升級提供有力支持。適用范圍本辦法適用于公司內(nèi)涉及化工學(xué)科的教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)室管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等相關(guān)活動?；驹瓌t1.科學(xué)性原則：遵循化工學(xué)科的發(fā)展規(guī)律，采用科學(xué)的管理方法和手段，確保學(xué)科建設(shè)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。2.規(guī)范性原則：嚴(yán)格按照國家相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校的規(guī)章制度開展工作，使化工學(xué)科管理工作規(guī)范化、制度化。3.創(chuàng)新性原則：鼓勵學(xué)科成員積極開展創(chuàng)新研究和教學(xué)改革，不斷探索新的理論、方法和技術(shù)，提高學(xué)科的創(chuàng)新能力和競爭力。4.協(xié)同性原則：加強(qiáng)化工學(xué)科與其他學(xué)科、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的協(xié)同合作，整合資源，形成合力，共同推動學(xué)科發(fā)展。學(xué)科建設(shè)與規(guī)劃學(xué)科定位與目標(biāo)1.明確學(xué)科定位：根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和市場需求，結(jié)合化工學(xué)科的優(yōu)勢和特色，確定化工學(xué)科在行業(yè)中的定位，如應(yīng)用型化工技術(shù)研發(fā)、化工工藝優(yōu)化、化工安全與環(huán)保等。2.制定學(xué)科發(fā)展目標(biāo)：在學(xué)科定位的基礎(chǔ)上，制定短期、中期和長期的學(xué)科發(fā)展目標(biāo)，包括教學(xué)質(zhì)量提升、科研成果產(chǎn)出、人才培養(yǎng)數(shù)量與質(zhì)量、社會服務(wù)能力增強(qiáng)等方面的具體指標(biāo)。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃1.教學(xué)建設(shè)規(guī)劃優(yōu)化課程體系：根據(jù)化工行業(yè)的發(fā)展需求和學(xué)科前沿動態(tài)，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化化工學(xué)科的課程設(shè)置，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。教材建設(shè)：鼓勵教師編寫具有公司特色和行業(yè)適用性的教材，積極選用優(yōu)秀的國家級和省部級教材，提高教材質(zhì)量。教學(xué)方法改革：推廣案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、虛擬仿真教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與進(jìn)修，引進(jìn)具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和高水平學(xué)術(shù)造詣的教師，打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2.科研建設(shè)規(guī)劃科研方向凝練：結(jié)合公司的產(chǎn)業(yè)需求和學(xué)科優(yōu)勢，確定重點(diǎn)科研方向，如新型化工材料研發(fā)、綠色化工工藝研究、化工過程強(qiáng)化技術(shù)等，集中力量開展科研攻關(guān)?？蒲许?xiàng)目申報(bào)：鼓勵教師積極申報(bào)國家級、省部級科研項(xiàng)目，加強(qiáng)與企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目申報(bào)，提高科研項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量?？蒲衅脚_建設(shè)：加大對科研平臺的投入，建設(shè)高水平的實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心等科研平臺，為科研工作提供良好的條件?？蒲谐晒D(zhuǎn)化：建立科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，促進(jìn)科研成果的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，提高科研成果的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。3.人才培養(yǎng)規(guī)劃研究生培養(yǎng)：制定研究生培養(yǎng)方案，加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。鼓勵研究生參與科研項(xiàng)目和企業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力的高層次化工人才。本科生培養(yǎng)：加強(qiáng)本科生的專業(yè)教育和實(shí)踐教學(xué)，提高本科生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。積極推進(jìn)本科生導(dǎo)師制，為本科生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和培養(yǎng)。繼續(xù)教育：開展面向公司員工和社會的化工學(xué)科繼續(xù)教育，提高員工的業(yè)務(wù)水平和行業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)。規(guī)劃實(shí)施與評估1.規(guī)劃實(shí)施：學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制定后，要明確責(zé)任分工，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。定期對規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行檢查和督促，及時(shí)解決規(guī)劃實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。2.規(guī)劃評估：建立學(xué)科建設(shè)規(guī)劃評估機(jī)制，定期對學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的實(shí)施效果進(jìn)行評估。評估指標(biāo)包括學(xué)科定位與目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)質(zhì)量提升情況、科研成果產(chǎn)出情況、人才培養(yǎng)質(zhì)量情況、社會服務(wù)能力增強(qiáng)情況等。根據(jù)評估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和完善學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。教學(xué)管理教學(xué)計(jì)劃管理1.教學(xué)計(jì)劃制定：根據(jù)化工學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系要求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)進(jìn)度安排、考核方式等內(nèi)容。2.教學(xué)計(jì)劃審核：教學(xué)計(jì)劃制定完成后，需提交學(xué)科負(fù)責(zé)人審核。審核內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性、合理性、完整性等方面。審核通過后的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意更改。3.教學(xué)計(jì)劃調(diào)整：如因行業(yè)發(fā)展需求、學(xué)科前沿動態(tài)等原因需要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行申請和審批。調(diào)整后的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)教師和學(xué)生。教學(xué)運(yùn)行管理1.課程安排：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教師的教學(xué)任務(wù)，合理安排課程教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)和授課教師。課程安排應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教師的教學(xué)資源，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。2.教學(xué)過程監(jiān)控：加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控，定期開展教學(xué)檢查、聽課評課等活動。檢查內(nèi)容包括教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況、教學(xué)方法運(yùn)用情況、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等。對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時(shí)反饋給教師，并督促其整改。3.考試管理：嚴(yán)格考試管理，規(guī)范考試命題、考試組織、考試評卷等環(huán)節(jié)?？荚嚸}應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，注重考查學(xué)生的知識掌握程度和能力水平。考試組織應(yīng)嚴(yán)格按照考試規(guī)則進(jìn)行，確?？荚嚨墓?、公正、公開?？荚囋u卷應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，確保成績評定的準(zhǔn)確性。實(shí)踐教學(xué)管理1.實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)：構(gòu)建完善的實(shí)踐教學(xué)體系，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)體系應(yīng)與理論教學(xué)體系有機(jī)結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。2.實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等合作建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供真實(shí)的工程實(shí)踐環(huán)境。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)不斷更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。3.實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)：選派具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的教師擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)。實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新思維。教學(xué)質(zhì)量保障1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)效果評價(jià)。教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)包括教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)過程管理、教學(xué)效果等方面。教學(xué)效果評價(jià)可通過學(xué)生評教、同行評教、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查等方式進(jìn)行。2.教學(xué)質(zhì)量反饋與改進(jìn)：根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果，及時(shí)反饋教學(xué)過程中存在的問題，并提出改進(jìn)措施。教師應(yīng)針對反饋意見，認(rèn)真分析原因，制定改進(jìn)計(jì)劃，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。科研管理科研項(xiàng)目管理1.項(xiàng)目申報(bào)：鼓勵教師積極申報(bào)各類科研項(xiàng)目，包括國家級、省部級科研項(xiàng)目和企業(yè)委托科研項(xiàng)目。項(xiàng)目申報(bào)應(yīng)按照相關(guān)項(xiàng)目指南的要求，認(rèn)真撰寫申報(bào)書，確保申報(bào)材料的真實(shí)性和科學(xué)性。2.項(xiàng)目立項(xiàng)：科研項(xiàng)目申報(bào)成功后，應(yīng)按照項(xiàng)目任務(wù)書的要求，認(rèn)真組織實(shí)施。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)定期向?qū)W科負(fù)責(zé)人匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況，及時(shí)解決項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。3.項(xiàng)目中期檢查：對在研科研項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查，檢查內(nèi)容包括項(xiàng)目進(jìn)展情況、經(jīng)費(fèi)使用情況、存在的問題及解決措施等。中期檢查結(jié)果作為項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收的重要依據(jù)。4.項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收：科研項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)提交結(jié)題驗(yàn)收申請。結(jié)題驗(yàn)收應(yīng)按照項(xiàng)目任務(wù)書的要求，對項(xiàng)目的研究成果、經(jīng)費(fèi)使用情況等進(jìn)行全面檢查。驗(yàn)收合格的項(xiàng)目，頒發(fā)結(jié)題證書；驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目，應(yīng)限期整改，整改仍不合格的，按相關(guān)規(guī)定處理。科研成果管理1.成果認(rèn)定：明確科研成果的認(rèn)定范圍和標(biāo)準(zhǔn)，包括學(xué)術(shù)論文、著作、專利、科研獎勵、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等。科研成果應(yīng)在國內(nèi)外具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊、會議上發(fā)表或在相關(guān)領(lǐng)域得到應(yīng)用。2.成果登記：科研成果完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W科負(fù)責(zé)人提交科研成果登記申請表，并附上相關(guān)證明材料。學(xué)科負(fù)責(zé)人對科研成果進(jìn)行審核后，統(tǒng)一登記備案。3.成果獎勵：對取得優(yōu)秀科研成果的教師和團(tuán)隊(duì)，給予相應(yīng)的獎勵。獎勵標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)科研成果的級別和影響力確定，包括物質(zhì)獎勵和精神獎勵。4.成果轉(zhuǎn)化：加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化工作，建立科研成果轉(zhuǎn)化平臺，促進(jìn)科研成果與企業(yè)需求的對接。鼓勵教師與企業(yè)合作，將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，提高科研成果的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益?？蒲衅脚_管理1.平臺建設(shè)：加大對科研平臺的投入，建設(shè)高水平的實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心等科研平臺?？蒲衅脚_應(yīng)具備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和技術(shù)條件，能夠滿足學(xué)科科研工作的需要。2.平臺運(yùn)行管理：制定科研平臺管理制度，明確平臺的管理職責(zé)、運(yùn)行機(jī)制、開放共享辦法等。科研平臺應(yīng)定期開展學(xué)術(shù)交流活動，吸引國內(nèi)外優(yōu)秀科研人員來平臺開展合作研究。3.平臺評估與考核：建立科研平臺評估與考核機(jī)制，定期對科研平臺的建設(shè)水平、運(yùn)行管理情況、科研成果產(chǎn)出等進(jìn)行評估和考核。評估結(jié)果作為科研平臺建設(shè)和發(fā)展的重要依據(jù)。師資隊(duì)伍建設(shè)教師引進(jìn)與招聘1.人才引進(jìn)計(jì)劃：根據(jù)化工學(xué)科的發(fā)展需求和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，制定人才引進(jìn)計(jì)劃。人才引進(jìn)計(jì)劃應(yīng)明確引進(jìn)的學(xué)科專業(yè)、學(xué)歷層次、年齡結(jié)構(gòu)等要求。2.招聘程序：按照公司的招聘程序，公開招聘優(yōu)秀教師。招聘過程應(yīng)嚴(yán)格遵循公平、公正、公開的原則，通過發(fā)布招聘信息、資格審查、筆試、面試、體檢等環(huán)節(jié)，選拔出符合要求的教師。3.人才引進(jìn)待遇：為引進(jìn)的優(yōu)秀教師提供具有競爭力的薪酬待遇、住房補(bǔ)貼、科研啟動經(jīng)費(fèi)等，吸引和留住優(yōu)秀人才。教師培養(yǎng)與培訓(xùn)1.培養(yǎng)計(jì)劃：制定教師培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵教師在職攻讀博士學(xué)位、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動、企業(yè)實(shí)踐鍛煉等。教師培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)教師的個(gè)人發(fā)展需求和學(xué)科建設(shè)需要制定，確保教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力不斷提升。2.培訓(xùn)方式：采用多種培訓(xùn)方式，如內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)等，為教師提供豐富的學(xué)習(xí)資源。內(nèi)部培訓(xùn)可邀請行業(yè)專家、學(xué)術(shù)帶頭人等進(jìn)行專題講座，外部培訓(xùn)可選派教師參加國內(nèi)外高水平的學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)課程。3.培訓(xùn)考核：建立教師培訓(xùn)考核機(jī)制，對教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果作為教師職稱評定、崗位晉升等的重要依據(jù)。教師考核與評價(jià)1.考核指標(biāo)體系：建立科學(xué)合理的教師考核指標(biāo)體系，考核指標(biāo)包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、科研成果、社會服務(wù)等方面?？己酥笜?biāo)應(yīng)根據(jù)不同崗位的職責(zé)要求進(jìn)行設(shè)置，確?？己说墓院涂陀^性。2.考核方式：教師考核采用年度考核和聘期考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。年度考核主要考核教師一年的工作表現(xiàn)，聘期考核主要考核教師在一個(gè)聘期內(nèi)的工作業(yè)績?？己朔绞桨▊€(gè)人述職、同行評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、業(yè)績考核等。3.考核結(jié)果應(yīng)用：教師考核結(jié)果與教師的薪酬待遇、崗位晉升、職稱評定等掛鉤。對考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對考核不合格的教師進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整或解聘等處理。學(xué)術(shù)交流與合作學(xué)術(shù)交流活動1.活動組織：積極組織開展各類學(xué)術(shù)交流活動，如學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)研討會、學(xué)術(shù)論壇等。學(xué)術(shù)交流活動應(yīng)圍繞化工學(xué)科的前沿?zé)狳c(diǎn)問題和行業(yè)發(fā)展需求，邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者進(jìn)行交流和研討。2.參與人員：鼓勵教師和學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)交流活動，拓寬學(xué)術(shù)視野，提高學(xué)術(shù)水平。對參與學(xué)術(shù)交流活動的教師和學(xué)生，給予一定的經(jīng)費(fèi)支持和時(shí)間保障。3.活動效果評估：對學(xué)術(shù)交流活動的效果進(jìn)行評估，評估指標(biāo)包括參與人數(shù)、學(xué)術(shù)水平、交流效果等方面。通過評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高學(xué)術(shù)交流活動的質(zhì)量和水平。產(chǎn)學(xué)研合作1.合作模式：加強(qiáng)與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的產(chǎn)學(xué)研合作，建立多種合作模式，如聯(lián)合研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、共建研發(fā)平臺、人才培養(yǎng)等。產(chǎn)學(xué)研合作應(yīng)充分發(fā)揮各方的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，共同推動化工學(xué)科的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級。2.合作項(xiàng)目管理：對產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范管理，明確各方的權(quán)利和義務(wù)，簽訂合作協(xié)議。合作項(xiàng)目應(yīng)按照協(xié)議要求認(rèn)真組織實(shí)施，確保項(xiàng)目的順利完成。3.合作效益評估：建立產(chǎn)學(xué)研合作效益評估機(jī)制，定期對產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益進(jìn)行評估。評估結(jié)果作為進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作的重要依據(jù)。實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與規(guī)劃1.建設(shè)規(guī)劃制定：根據(jù)化工學(xué)科的發(fā)展需求和科研教學(xué)任務(wù)，制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室的功能定位、建設(shè)規(guī)模、設(shè)備購置、人員配備等內(nèi)容。2.建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施：按照實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，確保建設(shè)質(zhì)量和進(jìn)度。3.建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收：實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目完成后，應(yīng)及時(shí)組織驗(yàn)收。驗(yàn)收內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)情況、設(shè)備運(yùn)行情況、人員配備情況等。驗(yàn)收合格的實(shí)驗(yàn)室，方可投入使用。實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行管理1.管理制度制定：建立健全實(shí)驗(yàn)室管理制度，包括實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、設(shè)備管理制度、實(shí)驗(yàn)材料管理制度、人員管理制度等。實(shí)驗(yàn)室管理制度應(yīng)明確各項(xiàng)管理工作的流程和要求，確保實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行。2.安全管理：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，制定安全操作規(guī)程，定期開展安全教育和培訓(xùn)，配備必要的安全設(shè)施和防護(hù)用品。實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)做到責(zé)任到人，確保實(shí)驗(yàn)室的安全。3.設(shè)備管理：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理，建立設(shè)備臺賬，定期對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和校準(zhǔn)。設(shè)備管理人員應(yīng)熟悉設(shè)備的性能和操作規(guī)程，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。4.實(shí)驗(yàn)材料管理：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)材料管理，建立實(shí)驗(yàn)材