2026屆梧州市重點中學中考四模語文試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1．下列語段中，標有序號的句子與中心不相符的一項是（）最近，韋應物《簡盧陟》中“我有一瓢酒，可以慰風塵”這兩句詩被作家杜子健在微博上改成“我有一壺酒，足以慰風塵”，他希望網友幫忙續(xù)作。在短短幾天內收到了上萬網友的作品，其中佳句頻現，大家認為不少續(xù)寫古樸典雅。①如“我有一壺酒，足以慰風塵。盡傾江海里，贈飲天下人”的風雅和豪情；②“我有一壺酒，足以慰風塵。今天你一杯，明天我一杯”的通俗與滑稽；③“我有一壺酒，足以慰風塵。傾之與桃花，勻注淡胭脂”的浪漫和綺麗……④雅致的詩句中迸發(fā)出無窮的魅力，可見大家對國學文化的熱愛并沒有減少。A．①句 B．②句 C．③句 D．④句2．下列翻譯有誤的一項是（）A．《兌命》曰“學學半”。（《禮記》）《兌命》說“教別人，占自己學習的一半”"。B．先帝不以臣卑鄙。（《出師表》諸葛亮）先帝不因為我社會地位低微，見識短淺。C．山川之美，古來共談。（《答謝中書書》陶弘景）山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談論的話題。D．春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。（《三峽》酈道元）春冬季節(jié)，激起白色浪花的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，倒映著各種景物的影子。3．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確項是()A．寬宥游弋頃家蕩產黯然失色B．驚駭劫掠言簡意賅人跡罕至C．漫延惺忪矯揉造作眼花瞭亂D．殞落緘默富麗堂皇好意難確4．下列句中加點的注音和畫線詞語的書寫全部正確的一項是（）A．初春時節(jié)，細雨連連，被雨水洗滌過的花兒，更顯得鮮妍（yàn）明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人。B．陽光明媚，綠意一直蔓延到窗下的草坪，每一株嫩莖都迎風伸展。再細看那朵花，一簇（zú）簇、一團團地盛開著，在陽光的照耀下，愈發(fā)透亮。C．閱讀，讓我們走進自然，感受春風的和煦（xù）；讓我們走進理性，領悟思想的透徹。閱讀能使我們安靜下來，目光澄（chéng）澈，心靈純凈。D．宋城的表演真是氣勢磅薄，令人震撼（hàn），不管是宋皇宮的輝煌，岳家軍的錚錚鐵骨，還是白蛇許仙的千古絕唱，都令人嘆（tàn）為觀止。5．根據提示填寫下列名篇名句中的空缺部分。(任選四題作答)茍全性命于亂世,______________________。(諸葛亮《出師表》)______________________,隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）子夏曰:“______________________，切問而近思,仁在其中矣?！?《論語》)長風破浪會有時，______________________。(李白《行路難》)蒹葭蒼蒼,______________________。(《詩經·蒹葭》)回首向來蕭瑟處,歸去,______________________。(蘇軾《定風波》)在北京大學師生座談會上,提到實現中國夢,必須增強文化自信、道路自信、理論自信、制度自信時,引用了鄭板橋的《竹石》中的兩句詩“__________________，______________________，”展示了無所畏懼、自信樂觀的精神風貌。適值春天,百花爭艷,正是外出踏青賞花的好時節(jié),請寫兩句與“春花”有關的詩詞(填寫連續(xù)兩句):______________________，______________________。6．閱讀下面老舍《駱駝祥子》選段，結合原著上下文，回答下面問題。她去了有一點鐘。跑回來，她已喘得說不上來話。扶著桌子，她干嗽了半天才說出來：醫(yī)生來一趟是十塊錢，只是看看，并不管接生。接生是二十塊。要是難產的話，得到醫(yī)院去，那就得幾十塊了。“祥哥！你看怎辦呢？！”祥子沒辦法，只好等著該死的就死吧！愚蠢與殘忍是這里的一些現象；所以愚蠢，所以殘忍，卻另有原因?；㈡ぴ谝估锸c，帶著個死孩子，斷了氣。你認為祥子還有辦法嗎？請談談你的看法。你認為導致這種愚蠢和殘忍的現象發(fā)生的原因是什么呢？二、閱讀7．閱讀下面的古詩文，完成下列小題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。孫權勸學司馬光初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。魯肅過蒙屯下陳壽魯肅代周瑜，當之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待之，君宜顧之?！彼焱劉倜伞＞坪?，蒙問肅曰：“君受重任與關羽為鄰將何計略以備不虞②？”肅造次③應曰：“臨時施宜。”蒙曰：“今東西雖為一家，而關羽實虎熊也，計安可不豫定？”因為肅畫五策。肅于是越席就之，拊④其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，結友而別。注：①詣：拜訪。②虞（yǘ）：意料，預料。③造次：魯莽，輕率。④拊（fǔ）：撫摸。（選自《三國志·吳書·呂蒙傳》）1．下列詞語解釋有錯誤的一項是（）A．卿今當涂掌事當涂：當權、當道B．及魯肅過尋陽及：到達C．但當涉獵涉獵：粗略地閱讀D．見往事耳見：了解2．下列各項中加點的詞用法相同的一項是（）A．蒙辭以軍中多務自以為大有所益B．蒙乃始就學屠乃奔倚其下C．結友而別人不知而不慍D．大兄何見事之晚乎輟耕之壟上3．下面對《赤壁》賞析有錯誤的一項是（）A．此詩借一件古物興起對歷史的慨嘆，以兩個美女象征國家的命運，真可謂以小見大，別出心裁。B．詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。C．作者借詩作討論赤壁之戰(zhàn)的成敗得失，認為若不是東風給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫。D．這首詩是詠史詩，前兩句寫興感之由，后兩句議論感慨。4．下面對《孫權勸學》賞析不正確的一項是（）A．三個情節(jié)講故事：孫權勸學、呂蒙就學、魯肅贊學，三個情節(jié)詳略得當，體現了學習的重要性。B．三個稱呼示親疏：“孤”是君王的謙稱；“卿”是君對臣或朋友之間的愛稱；“大兄”是對朋友輩的敬稱。C．三種語氣表態(tài)度：“邪”表示疑問語氣，有責備的意味；“耳”表示限制語氣，說得語重心長，傳達出孫權對呂蒙的關心、愛護；“乎”表感嘆語氣，寫出呂蒙的自得。D．三次態(tài)度顯性格：“蒙辭”說明呂蒙不愛學習；“就學”又見他知錯能改；“更刮目相待”可以看出呂蒙為自己進步深感自豪自信。5．下面對《魯肅過蒙屯下》理解錯誤的一項是（）A．從魯肅回答呂蒙的話來看，他是一個行事草率、自恃清高的人。B．魯肅對待呂蒙的態(tài)度，前后形成鮮明的對比，表現了呂蒙才略的長進驚人。C．本文采用正面描寫與側面描寫相結合的方法，突出了呂蒙的才略。D．本文結合《孫權勸學》來看，呂蒙是一個率性真誠、有謀略、善學習的人。6．用“/”給《魯肅過蒙屯下》中畫線句子斷句。（限三處）君受重任與關羽為鄰將何計略以備不虞7．用現代漢語翻譯下面的句子。卿今者才略，非復吳下阿蒙！8．閱讀下文，回答問題。良馬對岳飛帝問岳飛曰：“卿得良馬否？”對曰：“臣有二馬，日啖①芻豆數斗，飲泉一斛，然非精潔即不受；介②而馳，初不甚疾，比③行百里，始奮迅，自午至酉，猶可二百里，褫④鞍甲而不息不汗，若無事然。此其受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之材也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過數升，而秣不擇粟，飲不擇泉；攬轡未安，踴躍疾驅，甫⑤百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也?！钡鄯Q善。（選自《岳鄂王文集》（注釋）①啖：吃。②介：在馬身上披上戰(zhàn)甲。③比：等到。④褫；脫下，卸下。⑤甫：才。1．解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）初不甚疾（__________）（2）秣不擇粟（__________）2．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。力裕而不求逞，致遠之材也。3．岳飛認為“致遠之材”和“駑鈍之材”的區(qū)別是什么？9．閱讀下文，回答問題。伯宗妻晉伯宗朝，以喜歸。其妻曰：“子貌有喜，何也？”曰：“吾言于朝，諸大夫皆謂我智似陽子。”對曰：“陽子華而不實，主言而無謀，是以難及其身，子何喜焉？”伯宗曰：“我飲諸大夫而與之語，爾試聽之?！痹唬骸爸Z?！逼淦拊唬骸爸T大夫莫子若也。然而民不能戴其上久矣，難必及子，盍亟索士，憖庇州犁，伯宗子焉？”得畢陽。后諸大夫害伯宗，畢陽實送州犁于荊。初，伯宗每朝，其妻必戒之曰：“盜憎主人，民怨其上，子好直言，必及于難?！?選自《智囊》，有刪改)[注釋]①朝：上朝。②戴：擁戴。③憖庇:愿意保護。④州犁:伯宗之子，原為晉因貴族，由于他的父親伯宗被迫害,他逃到楚國，任楚國太宰。1．解釋下列加點詞語在文中的意思。(1)我飲諸大夫而與之語（______________）

(2)難必及子（_____________）2．把下面句子翻譯成現代漢語。吾言于朝，諸大夫皆謂我智似陽子。3．選文中，伯宗妻給你留下哪些印象?10．記敘文閱讀聊出來的溫暖時光①下班了，他不急著走。因為他只要一回家，本來明亮的心情一下就陰郁起來，如同湛藍的天空飄來了烏云。②這個時候，妻子應該早就做好了晚飯，等著他回家。家的感覺原本很好，妻子賢惠能干，默默承擔了全部家務，還燒得一手好菜。結婚以后，開始還沒覺得什么，后來妻子變得越來越嘮叨，好像總有數落不完的事。而他呢，是公司的業(yè)務骨干，上班的壓力大，常常筋疲力盡，人仿佛被掏空了?；氐郊遥拖肭屐o一下。偏偏不！從進門開始，妻子就開始念嘮叨經，聽得他心煩。于是，只要想到回家，他就條件反射似的煩躁。③起風了，這哪里像春天的風，燥熱。他挪著步，與急匆匆的人群是如此不協調，再長的路也有走完的時候，緩緩推開家門。菜香一下子飄了過來，心里有了一絲溫馨。“怎么這么晚才回來？飯菜都快涼了。”妻子的責問驅散了好不容易才有的一點溫情。落桌吃飯，都是他愛吃的菜，也許是餓了，他吃得飛快。妻子幫他夾了菜，念叨就開始了，東家長，西家短的。哪還有食欲?。〖奔卑橇藥卓诟娠?，他連忙逃離，去書房喝茶。④沒有了聽眾，念叨戛然而止。只是，廚房洗碗的動靜比原來要大得多，妻子用這種方式發(fā)泄對丈夫的不滿。以往這種情況，他至少敷衍幾句，盡管心不在焉，她也知足。像今天這種舉動，還是頭一遭。⑤日子就這樣無聊地被打發(fā)。時間長了，妻子心態(tài)發(fā)生了變化，脾氣變得暴躁，他拿了東西未能放回原處，或者夾菜把菜掉在餐桌上，為這雞毛蒜皮的小事也能大動肝火。⑥家里陷入了無休無止的冷戰(zhàn)。上班一如既往的忙碌，回家面對的是妻子冰涼的面孔。這樣的日子如何過得下去？心里有事，臉上有相，他的苦惱明明白白地掛在臉上。一位好友找到他，咖啡屋的一角，他蜷縮在座位上?？Х入硽瑁膊荒軗崞剿窃陝拥那榫w。他訴說著家里的一切，責怪妻子的不理解，自己這樣打拼還不是為家里好？說到激動處，長吁短嘆。朋友是個聰明的人，男人之間的談話會少去許多委婉，勸說也干凈利落：“你試著主動和嫂子多說說話，生活中的苦惱有時是自己找的?！泵鎸从训膭裾f，他半信半疑。下班了，他明顯加快了回家的步伐。剛進門，盡管很疲憊，但換上了笑臉，大聲地說：“老婆，我回來了！”正在廚房做飯的妻子探出頭來，看了他一眼，又繼續(xù)忙手中的活。以往，他會懶懶地躺在沙發(fā)上放松自己，任妻子去忙。這回，他放下包，湊到妻子身旁，問：“有什么要幫忙的？”妻子白了他一眼：“你會干什么？”但還是隨手丟給他一把香菜：“去擇干凈?！彼厯癫诉吀拮幽钸堕_來，談到公司里的許多新鮮事，又講到自己喜歡吃妻子炒的菜。妻子一邊忙不停炒菜，一邊不時回應著。⑦今夜的燈光似乎變得柔和起來。餐桌上比平時多了一道他最愛吃的小炒肉。妻子破例地為他斟滿一杯酒。剛要拒絕，妻子十分堅持：“上班壓力大，少喝點解解乏。”他慢慢地吃，邊吃邊聊，一改往日的風卷殘云。那頓飯，讓他找回了久違的溫馨。吃完飯，他剛伸手收拾碗筷，被妻子一把攔住：“女人的事，你去看電視吧?！币粫海譃樗蛠硪槐瓱岵?。廚房里，傳出妻子久違的歌聲。⑧自此后，他不管在外面多苦多累，哪怕有天大的委屈，也不把煩惱帶回家。生活的激情就這樣被重新點燃，僅僅只是因為那主動的交流。家不是講理的地方，每個人都有被尊重的需要?；蛟S幾句無關痛癢的話，足可溫暖彼此的心，照亮幸福的路。（摘自《瑞文網》，有改動）1．根據文章內容，填寫下表。時間相關情節(jié)“他”的心理或表現下班回家，從進門開始妻子開始嘮叨①下班回家，緩緩推開家門②逃離一位好友找到他摯友干凈利落地勸說③下班了，他加快回家的步伐④溫馨2．請自選角度賞析文中第③段劃線句?！八仓?，與急匆匆的人群是如此不協調，再長的路也有走完的時候，緩緩推開家門?！?．下列對文章有關內容的理解和分析不正確的兩項是（）（）A．這篇文章體裁應當歸屬于小說，“他”是文中主人公。B．文中的妻子是一個賢惠能干、愛嘮叨、愛丈夫的女人，同時也是一個脾氣有些暴躁、不理解丈夫的妻子。C．文章開頭直接敘事，比喻句不僅生動形象，而且設置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣。D．文章第⑦段“今夜的燈光似乎變得柔和起來?！边@句話中“柔和”一詞暗示了他心情愉悅，他和妻子之間氣氛和諧。E.這篇文章敘述了一個家庭的故事，反映了人與人之間最重要的是相互包容、相互理解這一主題。4．請說說文章標題“聊出來的溫暖時光”的含義，并結合原文和鏈接材料說說你對人與人之間該如何相處的理解或感悟。鏈接材料：材料一：進入初二以來，學習科目增加、生地將要會考，小熙的學習壓力越來越大?；氐郊覌寢屵€會嘮叨個不停，這讓小熙很煩躁，索性把門關起來并反鎖，拒絕和媽媽交流。這一舉動惹得媽媽很生氣，媽媽覺得小熙越來越不聽話，而小熙覺得媽媽太不理解他。家庭處在低氣壓狀態(tài)中。材料二：小勇同學本學期由外校轉到本校就讀，進入一個陌生的環(huán)境，剛開始有多種不適應。但小勇主動與班上同學交流，積極向老師請教，很快融入了這個集體，跟上了這里的教學進度。剛開始的不適應感沒有了，小勇越來越喜歡新班級溫暖的生活。11．現代文閱讀最暖心的事鮑勃·布勞頓①十年前，我從得克薩斯州的鄉(xiāng)村來到紐約開出租車謀生。開的士會碰到形形色色的人，有的人幽默詼諧，有的人失意憂郁，還有的人自命不凡。但讓我印象最深的莫過于一個老太太。②那是今年5月份第2個星期日的深夜，我接到城郊的一個要車的電話。我想，也許是一些參加完晚會的人，或是某個剛趕到這個城市過母親節(jié)的人。③我到達目的地時是3點30分。一個破敗的公寓樓黑黢黢地立在我的眼前，只有一樓有一個房間透出一點燈光。這種情況下，大多數司機頂多只會按一兩聲喇叭，稍等片刻，然后開車走人。因為這個時間和地點時常會出現治安問題。然而，我也知道這個時間在這樣的地方打車不易，再說也許這個客人有點困難需要我?guī)鸵话咽帜亍Ｓ谑?，我走到亮燈的那戶人家敲了敲門。④“等一會兒?！被卮鹞业氖且粋€蒼老虛弱的聲音。我聽到屋內有什么東西在地上拖動。隔了好久，門開了，一個80多歲的瘦小的老太太吃力地拖著一個薩斯包走了出來。她身穿一件印第安大花布上衣，頭戴一頂圓桶形帽子，帽子上還罩了一條面紗，活脫脫是一個上世紀四十年代好萊塢電影里走出的人物。⑤“你能幫我拎一下包嗎？”她說。我先將她的包拎上車子，然后又回頭攙扶著她。她走得很慢，邊走邊對我感謝不盡。⑥“這沒什么?！蔽艺f，“我這是為我的客人服務。再說，我希望我的媽媽在外面也能得到同樣的服務?！雹摺澳阏媸且粋€好人?！彼f。進了車子，她給了我一個地址，問：“能不能從城里走？我很想再看看這座城市……”⑧“能，不過這就不是最近的路了?！蔽掖鸬?。⑨“這不要緊?！彼f，“我不著急。我是菲奧娜小姐，不過人們都叫我菲奧娜太太，是去圣洛安敬老院?！雹馕覐暮笠曠R中看了她一眼。菲奧娜太太的眼窩里有一滴亮晶晶的東西?！拔夜鹿岩蝗恕！彼^續(xù)說道，“醫(yī)生說，我剩下的時間不多了。不然我不會去的?！?我悄悄地伸手關掉了計程表。經過城里的路程一刻鐘就能走完，然而我們卻花了足足有兩個多小時，因為她一會兒讓我慢行，一會兒讓我停車，還不時地講著話。菲奧娜太太指著一座大樓，告訴我她曾在這兒干過電梯操作員的工作。在經過一個居民區(qū)時，她說她和丈夫結婚的新房就是在這里。她要我將車子在一個商場前停了一會兒。她說這里曾是個舞廳，年輕時她在舞廳當過舞蹈指導老師。有時，她會讓我在某一個地方放慢速度，然后默默凝視前方，一句話也不說。?當第一縷陽光露出地平線的時候，菲奧娜太太這才說：“我累了。走吧?！?車子來到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的兩個工作人員正在等著我們，工作人員說：“這位老太太一直不肯來敬老院，現在她患了肺癌，才同意來敬老院，而且必須在今年的母親節(jié)來敬老院。”工作人員說著給她推來了輪椅。?“我應該付給你多少錢？”菲奧娜太太取出錢包問我。?“不要錢?！蔽掖鸬?。?“你也要養(yǎng)家。”菲奧娜說。?“還有其他客人呢?！蔽艺f，接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她。她緊緊地抱住我?！澳憬o了一個老太太一小會兒快樂的時光?！彼f，“謝謝你?！?我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后響起了關門的聲音。這是一個即將結束的生命發(fā)出的聲音。一路上，我在想，如果今天帶菲奧娜太太的是一個脾氣急躁沒有耐心的司機，如果我在公寓樓前按一二聲喇叭后就把車開走，又會是怎樣一種情形呢？?我做的這件事情似乎微不足道，但是現在想起來，卻是我一生中最暖心的一件事情。1．根據提示，用簡潔的語言將下列空項補充完整。起因：_________________________經過：我花了兩個小時時間將她送往敬老院，我送她到她想去的每一個地方，我不收她的車費，我給了她擁抱。結果：________________________2．結合第?段相關語句談談菲奧娜太太去敬老院路上的這兩個多小時的心理感受。3．任選角度，對下面句子分別加以賞析。①她身穿一件印第安大花布上衣，頭戴一頂圓桶形帽子，帽子上還罩了一條面紗，活脫脫是一個上世紀四十年代好萊塢電影里走出的人物。②“還有其他客人呢?！蔽艺f，接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她。4．文章題目為“最暖心的事”，結合全文談談你對“暖心”的理解。三、應用12．語文實踐活動2019年1月，一則5分多鐘的短視頻《啥是佩奇》在播出后的第一時間就刷爆了朋友圈。視頻中生活在大山里的爺爺在臨近過年時問孫女啥時候回家、有什么心愿，孫女說想要“佩奇”。爺爺于是開始滿村找佩奇，然后就翻字典、串門子、問朋友，最后根括別人的描述，親手用鼓風機為孫女“打造”出了一只動畫片里的小豬“佩奇”。這則短視頻一經發(fā)布即擊中了無數人的感性神經，引發(fā)了熱議，形成了一道溫暖網絡的“文化熱流”。請發(fā)表你的看法，寫一段文字，說說這則短視頻能夠打動人心、刷爆朋友圈的原因。要求：說出至少兩點理由，語意連貫，表達得體，60字左右。__________________________________________________________同學李琳一家人看了這則短視頻后，決定回老家陪爺爺奶奶一起過年。大年三十一家人準備貼對聯時，出現了以下情境：弟弟說：“誰家現在還貼對聯呀，買個‘?！?，往門上一貼，多簡單！”爺爺笑著說：“對聯是我們的傳統(tǒng)文化，不能丟！貼對聯的學問可大著呢！”李林說：“____________________________________________?！彼摹⒕C合性學習與寫作13．作文人生如一列快速行駛的列車,沿途風光無限,既有秀麗怡人的自然景觀,又有充滿溫情的生活畫面。只要你用心觀察,細心體會,最美的風景就在你身邊。請以《最美的風景》為題,寫一篇文章。要求：(1)文體自選(詩歌除外),不少于600字；(2)文章可以記敘經歷、發(fā)表議論、抒發(fā)感情,也可以展開想象,編寫故事等；(3)文中不要使用真實的地名、校名、人名(可用字母代替)。

參考答案一、積累1、B【解析】

題目寫的是“古樸典雅”，而第二句卻通俗滑稽，不符合要求。故選B。2、A【解析】

A.“學學半”的意思是“教是學的一半”。3、B【解析】

試題分析：A.頃家蕩產－傾家蕩產；B.正確；C.漫延－蔓延、眼花瞭亂－眼花繚亂；D.好意難確－好意難卻。據此，答案為B。4、C【解析】

C注音和畫線詞語的書寫全部正確。A鮮妍（yán）。B簇（cù）簇。D磅礴。5、（1）不求聞達于諸侯商女不知亡國恨（2）博學而篤志直掛云帆濟滄海（3）白露為霜也無風雨也無晴（4）千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風（5）示例一：黃四娘家花滿蹊千朵萬朵壓枝低示例二：竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知；示例三：日出江花紅盛火，春來江水綠如藍。【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“篤”“滄”等字詞的書寫。（5）答案比較開放，只要是寫出兩句與“春花”有關的詩詞即可。6、（1）有，因為祥子這時候還有一輛人力車，可以賣了救治虎妞。（2）①祥子自私的人性弱點②舊社會勞動人民生活的苦難與無奈。【解析】

試題解析：此題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術特色等內容，并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。（1）本題作答可結合原著內容和主旨來分析作答。從主旨的角度考慮，可以從社會黑暗的角度談沒有辦法；也可以從實際情況來談——賣車救治虎妞。答案不唯一，言之有理即可。（2）本題作答可從祥子的性格特點、人生的經歷和當時的社會環(huán)境來分析原因。言之有理，符合題目要求即可。二、閱讀7、1．B2．B3．C4．C5．A6．君受重任/與關羽為鄰/將何計略/以備不虞？7．你現在的才干和謀略，不再是從前那個吳縣的阿蒙了?！窘馕觥?/p>

1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。B.“及魯肅過尋陽”的意思是：等到魯肅路過尋陽的時候。這里的“及”是“到了……的時候”，不是“到達”。故答案為B。2．試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項中“以”分別為“用”和“認為”；B.選項中的“乃”的意思都是“于是，就”；C.選項中的“而”分別是“表承接”和“表轉折”；D.選項中的“之”分別是“主謂之間，取消句子獨立性”和“動詞，到，往”的意思。故選B。3．試題分析：考查對詩歌內容的理解。本文作者借物感興，托物詠史，點明赤壁之戰(zhàn)關系到國家存亡，借些來抒發(fā)對歷史興衰的感慨，表達的是自己抑郁不平之氣。據此，C項“作者借詩作討論赤壁之戰(zhàn)的成敗得失”的理解是錯誤的。故答案為C。4．試題分析：考查對文章內容的理解?！靶啊笔钦Z氣詞，表示反問或疑問的語氣。孫權并沒有責備呂蒙的意思。故答案為C。5．試題分析：考查對文章內容的理解。語句“肅造次應曰：‘臨時施宜?！钡囊馑际牵呼斆C輕率地回答：“事已至此怎么合適就怎么辦吧。”再結合前文“肅意尚輕蒙”可知，魯肅只是敷衍呂蒙，這并不能說明魯肅是一個行事草率、自恃清高的人。據此，答案為A。6．試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現“破句”的現象。語句“君受重任與關羽為鄰將何計略以備不虞？”的意思是：您受到重任，與蜀漢的關羽作為鄰居，您將用什么辦法，來防止出乎意料的事發(fā)生？據此，正確的句讀：君受重任/與關羽為鄰/將何計略/以備不虞？7．試題分析：此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學生在平時的學習注重積累，尤其是重點篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“才略（才能和謀略）、非（不）、復（再）”的意思，必須翻譯出來?！军c睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：（一）一支折斷了的鐵戟沉沒在水底沙中還沒有銷蝕掉，經過自己又磨又洗發(fā)現這是當年赤壁之戰(zhàn)的遺物。假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬被關進銅雀臺了。（二）最初，孫權對呂蒙說：“你現在手握權柄，不可以不讀書?！眳蚊赊q護說，不是他不讀書，而是軍中事情太多，沒有時間。孫權說：“我豈是要你研究儒家經典，去當教書匠？只不過希望你大略有個印象，知道歷史就夠了。如果說沒有時間，誰能比我更忙，我還常常讀書，自以為大有裨益?！眳蚊刹砰_始求學。后來，魯肅路過尋陽，跟呂蒙談論，不由大吃一驚，說：“你今天的才識智略，已不是當年吳郡時代的呂蒙?！眳蚊烧f：“士別三日，就要刮目相待，大哥發(fā)現得未免太遲！”魯肅遂拜見呂蒙的娘親，結交成為好友，然后告辭。（三）魯肅取代周瑜（為水軍都督），在到陸口去的時候，經過呂蒙所在的駐地。魯肅（當時）對呂蒙還比較輕視。有人對魯肅說：“呂將軍的功名一天比一天顯著，不可以用舊眼光來看待，您應當去拜訪他?！保斆C）于是就去拜訪呂蒙。酒過三巡，呂蒙問魯肅：“您受到重任，與蜀漢的關羽作為鄰居，您將用什么辦法來防止出乎意料的事發(fā)生？”魯肅輕率地回答：“事已至此怎么合適就怎么辦吧。”呂蒙說：“現在長江東西雙方（指西蜀和東吳）雖然看上去很和睦，像一家人一樣，但關羽實際上是像熊虎一樣有野心的人，怎么能不事先預訂好應急方案呢？”呂蒙于是為魯肅籌劃了五個應急方案，魯肅就站起來離開自己的坐席走近呂蒙拍他的背說：“呂子明啊，我不知道您的才干、謀略竟然已經達到了這樣的高度?！濒斆C就拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結交為摯友后分別。8、1．快吃飼料2．精力充沛卻不逞強，是能夠長途行走的良馬。（意思對即可）3．致遠之材：受大而不茍取，力裕而不求逞。駑鈍之材：寡取易盈，好逞易窮。【解析】1．本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結合上下文來判斷?！俺醪簧跫病钡囊馑际恰捌鸪醪皇呛芸臁?，“疾”的意思是“快”；“秣不擇粟”的意思是“吃飼料時不選擇谷類”，“秣”的意思是“吃飼料”。2．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點。“裕”“逞”“致”是此題中的關鍵詞語，一定要解釋準確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。3．本題考查的是學生對文本內容的理解與分析能力。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，得出答案?！笆艽蠖黄埲?，力裕而不求逞”的意思是：食量大卻不隨便取用，精力充沛卻不逞強。這是“致遠之材”的表現；“寡取易盈，好逞易窮”的意思是：吃得少，容易滿足，喜歡逞強，容易力盡。這是“駑鈍之材”的表現。選自《岳鄂王文集》作者：岳飛年代：南宋參考譯文：皇帝問岳飛說：“你得過好馬沒有？”岳飛回答說：“我曾經有過兩匹馬，每天要吃幾斗的飼料，喝一斛的泉水，但是不是精美的飼料和清潔的泉水就不食用；披上鞍甲奔跑，起初不是很快，等到跑了一百里，才奮力奔馳，從中午到黃昏還能再跑二百里，卸下鞍甲不喘息不流汗，一副若無其事的樣子。這就是食量大卻不隨便取用，精力充沛卻不逞強，是能夠長途行走的馬。不幸兩匹馬相繼死了。我現在所騎的馬，每天吃的不過幾升，而且吃飼料時不選擇谷類，喝水時也不選擇泉水，騎的時候主人韁繩還沒拉穩(wěn)，就跳躍起來急速奔跑，才跑了一百里，就精疲力盡，流汗喘息，幾乎要累死的樣子。這就是吃得少，容易滿足；喜歡逞強，容易力盡，是駑鈍的馬?！被实鄯Q贊他說得好。9、1．(1)談論，議論，說話(2)到,達到,關聯2．我在朝廷上說話(奏事),眾多大夫都說我像陽子一樣有智慧。3．聰明，目光敏銳，思維敏捷,明察世事,判斷力強。(答出任意兩點,意思對即可)【解析】1．此題考查課外文段中重點實詞的意義。“我飲諸大夫而與之語”的意思是我請那些大夫到家中來飲酒，你聽我和他們的議論，從中我們可以確定“語”是“談論”的意思；“難必及子”的意思是怕夫君會因此遭受殃及，句中的“及”意思是關聯。2．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現代漢語的習慣進行語序調整。此句中“言于朝”屬于倒裝，調整后應為“于朝言”，譯為：在朝廷上說話。重點詞語：“謂”意思是認為；“智”意思是有智慧。結合這些作答即可。3．此題考查對文言文中的人物形象的理解和把握。把握人物形象需要從文中找出人物的相關描寫，例如：“然而民不能戴其上久矣，難必及子，盍亟索士，憖庇州犁，伯宗子焉？”這些句子可以看出伯宗妻聰明、而且能洞察事態(tài)的本質；“其妻必戒之曰：“盜憎主人，民怨其上，子好直言，必及于難?！笨梢姴谄抻邢纫娭?。根據這些理解作答即可。譯文：春秋時期晉國大夫伯宗早朝后非常高興地回到家里，他的妻子問他說：“夫君的樣子非常高興，有什么喜事呢？”伯宗說：“今天我在朝上奏事，大夫們都夸我和陽處父（晉國的太傅）一樣有智慧?！逼拮诱f：“陽處父徒有美麗的外表，可是他的內心卻不實在。說話沖動而沒有經過深思，因此后來才會惹禍上身。他們夸夫君像他，這有什么可高興的呢？”伯宗說：“我請那些大夫到家中來飲酒，你聽我和他們的議論，就會知道了?！逼拮诱f：“好。”之后，妻子說：“其他大夫都不能比上夫君您，但是百姓不滿長官已經很久了，我怕夫君會因此遭受殃及，為什么不招募侍衛(wèi)保護州犁（伯宗兒子）的安全呢？”于是找到畢陽。后來諸大夫想要陷害伯宗，州犁于是在衛(wèi)士畢陽的護衛(wèi)下逃往楚國避難。當初伯宗每次上朝之時，他的妻子都會提醒他說：“盜匪憎惡有錢的富人，饑民怨恨不愛民的官吏。夫君平時喜歡疾言直諫，要提防因此而招致災禍?！?0、1．①心煩/煩躁②妻子幫他夾了菜，念叨就開始了③半信半疑④他和妻子邊吃飯邊聊天2．示例一：句中“挪”、“緩緩”這兩個詞語準確傳神地寫出了“他”下班回家的狀態(tài)，生動準確地表現了“他”不愿回家的心理/一回家就煩躁的心理。示例二：“他挪著步，而人群是急匆匆地腳步，運用對比突出了他不愿回家、回家就感到煩躁的心理。3．BE4．含義：淺層含義——文中丈夫與妻子交流聊天，改變了原來的不和諧狀態(tài)，變得溫馨快樂。深層含義——家人之間主動交流，能讓關系變得和諧溫暖。理解：（觀點）我認為人與人之間相處要主動交流，這樣才能讓關系變得和諧愉悅，讓自己所處環(huán)境變得溫暖愉悅。（文中和材料一）我們不要把工作中學習上的壓力而引發(fā)的煩躁、郁悶等負面情緒帶到家人面前，應該主動的與家人交流，讓彼此都感受到尊重，這樣就可溫暖彼此的心，照亮幸福的路。（材料二）面對陌生環(huán)境時，我們應主動與身邊的人交流，這樣就能很快的適應，讓自己所處環(huán)境變得溫暖愉悅。（感悟）作為中學生，我們在學校要主動與同學老師交流，在家里要主動與父母溝通，這樣就能讓自己更好的被了解，營造出溫暖和諧的局面。【解析】1．考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎上，根據題干中所給出的提示，找到相對應的段落內容，然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。第一空根據“妻子就開始念嘮叨經，聽得他心煩”；第二空根據“妻子幫他夾了菜，念叨就開始了”；第三空根據“面對摯友的勸說，他半信半疑”；最后一空根據“妻子一邊忙不停炒菜，一邊不時回應著”，提取詞語即可。2．考查賞析文句。賞析句子首先要找到賞析的點。從修辭手法、詞語運用或者是描寫方法等角度。句子中“挪著步”“與急匆匆的人群是如此不協調”他的行為與別人不同，突出他因妻子嘮叨而不愿回家，一回家就煩躁的心理。3．B“妻子脾氣有些暴躁”在文中沒有依據，E文章表達的主題是家人之間主動交流，能讓關系變得和諧溫暖。4．考查文章標題的好處和作者的創(chuàng)作意圖?；卮鸫祟愵}目，一般可采取先分析題目的字面意思，再結合文本分析題目的深層含義，然后分析此題目對作品的作用。此文首先，此題題目中的“聊出來”因為他聽了朋友的勸告，主動回家與妻子交流，“溫暖時光”指因為交流改變了原來的不和諧狀態(tài)，變得溫馨快樂。表現主題，—家人之間要主動交流，能讓關系變得和諧溫暖。理解感悟：材料一因父母的不斷嘮叨，孩子產生了抵觸心理。材料二小勇因主動與班上同學交流，積極向老師請教，很快融入了這個集體，小勇越來越喜歡新班級溫暖的生活。此文也是因為主動交流而改善夫妻關系，感受到幸福溫馨的生活。可見平時在學校要主動與同學老師交流，在家里要主動與父母溝通，這樣就能讓自己更好的被了解，營造出溫暖和諧的局面。11、1．起因：菲奧娜太太由于患病必須要去敬老院，我接到她的要車電話。結果：她在生命的最后時刻感受到了溫暖，而我也因為幫助了她而感到溫暖。2．結合相關語句（菲奧娜太太一會兒讓我慢行，一會兒讓我停車，告訴我她的工作、新房、舞廳等），圍繞她對過去美好生活的眷念和對生命的不舍來談。3．示例：①對老太太的外貌（肖像）細致描寫，寫出了老太太穿戴過時花哨，生動形象地表現了老太太對生活的熱愛。②“幾乎”、“不假思索”生動形象的寫出了我發(fā)自內心的想給菲奧娜太太以溫暖，表現了我的善良和有愛心。4．暖心：一方面指菲奧娜太太在生命結束前得到了一個出租車司機的關懷和幫助，她感到快樂和溫暖；另一方面指“我”幫助了一個生命即將結束的老太太，“我”感到溫暖?！窘馕觥?．要求學生仔細閱讀文本。按照記敘文的六要素，人物，時間，地點。事情的起因，經過，結果概括即可。記敘事件最重要的是講明事件發(fā)生的起因、經過和結果。本文講述了“我”在母親節(jié)深夜送一個即將告別生命的老人到敬老院的事件，起因是：菲奧娜太太由于患病必須要去敬老院，經過：在去敬老院的過程中發(fā)生的每一個小事件，如我送她到她想去的每一個地方，我不收她的車費，我給了她擁抱；結果：她在生命的最后時刻感受到了溫暖，而我也因為幫助了她而感到溫暖。2．要求學生仔細閱讀第?段，揣摩字里行間所蘊含的情感。結合“菲奧娜太太一會兒讓我慢行，一會兒讓我停車，告訴我她的工作、新房、舞廳等”分析得出：菲奧娜太太回憶了自己過去的美好生活，表達了對生命的不舍。3．賞析句子一般從修辭方法，人物描寫方法，遣詞造句等角度入手。然后結合具體語境分析。（1）結合“她身穿一件印第安大花布上衣，頭戴一頂圓桶形帽子，帽子上還罩了一條面紗，活脫脫是一個上世紀四十年代好萊塢電影里走出的人物。”分析：是外貌（肖像）描寫，寫出了老太太穿戴過時花哨，生動形象地表現了老太太對生活的熱愛。（2）結合“還有其他客人呢?！笔钦Z言描寫，結合“接著、彎下腰擁抱”是動作描寫。運用語言和動作描寫，生動形象的寫出了我發(fā)自內心的想給菲奧娜太太以溫暖，表現了我的善良和有愛心。4．要求學生在理解文本主旨的基礎上，結合文本內容分析。結合“她緊緊地抱住我?！憬o了一個老太太一小會兒快樂的時光?！f，‘謝謝你。’”。分析得出：暖心是指菲奧娜太太在生命結束前得到了一個出租車司機的關懷和幫助，她感到快樂和溫暖；結合“我做的這件事情似乎微不足道，但是現在想起來，卻是我一生中最暖心的一件事情?！狈治龅贸觯号氖侵浮拔摇睅椭艘粋€生命即將結束的老太太，“我”感到溫暖。三、應用12、（1）示例1：我們認為這則短視頻打動我們的是老人愛孫女的那顆心。同時，“佩奇”是頭豬，在豬年到來之際突出豬元素，也代表了人們對團圓的期盼。示例2：這則短視頻中老人在鄉(xiāng)村獨居的生活狀態(tài)，以及老人為搞懂啥是佩奇作出諸多努力的行為感動著人們。同時，“佩奇”也是一家人歡樂過年的見證。（2）示例1：爺爺說得對，對中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要繼承并發(fā)揚光大。對聯的上下聯可不能貼反了，那樣會鬧笑話，上聯要貼在面對大門的右側，因為古人都是從右向左寫字、看書的。示例2：爺爺說得對，對