2025年幼兒園大班節(jié)日特色活動(dòng)計(jì)劃引言在幼兒園教育工作中，節(jié)日活動(dòng)不僅是豐富幼兒生活、激發(fā)他們興趣的重要途徑，更是培養(yǎng)幼兒情感、社交能力和文化認(rèn)知的寶貴契機(jī)。隨著社會(huì)不斷發(fā)展，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的期待也在不斷提高。2025年的幼兒園大班節(jié)日特色活動(dòng)，既要繼承傳統(tǒng)，又要?jiǎng)?chuàng)新突破，力求讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)?；诖?，本計(jì)劃旨在明確活動(dòng)目標(biāo)、科學(xué)策劃內(nèi)容、落實(shí)具體舉措，以期為幼兒帶來豐富多彩、富有意義的節(jié)日體驗(yàn)。本計(jì)劃將圍繞“童心童趣、文化傳承、情感培養(yǎng)、能力提升”四個(gè)核心領(lǐng)域，結(jié)合實(shí)際教學(xué)環(huán)境和幼兒發(fā)展特點(diǎn)，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，力求讓每一場(chǎng)節(jié)日都成為孩子們難忘的回憶，也成為教師成長(zhǎng)的寶貴歷練。接下來，讓我們逐步展開這份全面細(xì)致的節(jié)日特色活動(dòng)計(jì)劃。一、總體目標(biāo)與指導(dǎo)思想1.總體目標(biāo)豐富幼兒的文化生活，激發(fā)他們對(duì)節(jié)日的認(rèn)知與熱愛。通過多樣化的節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作精神、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。讓幼兒在參與中學(xué)會(huì)尊重、感恩、分享等良好品質(zhì)。結(jié)合本年度特色主題，增強(qiáng)幼兒的文化認(rèn)同感和民族自豪感。2.指導(dǎo)思想堅(jiān)持以幼兒為本，突出趣味性、參與性和教育性相結(jié)合。注重幼兒的自主探索和情感體驗(yàn)，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)、園所的合作力量，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、文化與娛樂相融合，營(yíng)造溫馨、和諧、富有特色的節(jié)日氛圍。二、節(jié)日活動(dòng)的總體布局與原則1.活動(dòng)布局秋季節(jié)日：中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)冬季節(jié)日：圣誕節(jié)、元旦春季節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)夏季節(jié)日：端午節(jié)、兒童節(jié)每個(gè)節(jié)日均設(shè)有不同主題的特色活動(dòng)，貫穿全年度，確保節(jié)日氛圍持續(xù)且豐富。2.基本原則安全第一：所有活動(dòng)都要充分考慮幼兒的安全，制定詳細(xì)的安全措施。主題鮮明：每個(gè)節(jié)日都應(yīng)有明確主題，貫穿活動(dòng)全過程。趣味性與教育性兼顧：確保活動(dòng)既有趣味，又能達(dá)到教育目的。多元參與：鼓勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)、教師、社區(qū)共同參與，形成合力。體現(xiàn)特色：結(jié)合本地文化、民族傳統(tǒng)，打造具有地方特色的節(jié)日文化。三、具體節(jié)日特色活動(dòng)方案（一）中秋節(jié)系列活動(dòng)1.活動(dòng)背景與意義中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，象征團(tuán)圓、感恩和共享。通過中秋節(jié)的系列活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)家庭情感聯(lián)結(jié)。2.活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒了解中秋節(jié)的由來與習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和節(jié)日情感。3.活動(dòng)內(nèi)容a.傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)安排幼兒親手制作月餅?zāi)Ｐ?、折紙燈籠，體驗(yàn)“賞月”、“吃月餅”的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓他們?cè)诓僮髦懈惺芄?jié)日的溫暖。b.主題故事會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)或老師講述“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等經(jīng)典故事，激發(fā)幼兒的想象力和文化認(rèn)同感。c.親子活動(dòng)——“我和爸爸媽媽的月餅”組織幼兒與家長(zhǎng)一同制作月餅，培養(yǎng)親子關(guān)系的同時(shí)，也讓幼兒在合作中學(xué)會(huì)分享。d.中秋音樂會(huì)安排簡(jiǎn)單的歌舞表演，融入傳統(tǒng)音樂元素，讓幼兒在音樂中感受節(jié)日氛圍。4.活動(dòng)準(zhǔn)備與落實(shí)提前準(zhǔn)備好材料：彩紙、黏土、月餅?zāi)＞摺艋\材料等。制定安全措施，確保幼兒操作安全。提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)，營(yíng)造家庭與園所的共同節(jié)日氛圍。活動(dòng)后，整理照片、視頻，制作節(jié)日集錦留存。（二）國(guó)慶節(jié)特色慶祝活動(dòng)1.活動(dòng)背景與意義國(guó)慶節(jié)是國(guó)家的重大節(jié)日，是幼兒認(rèn)知國(guó)家、感受民族榮耀的重要時(shí)刻。通過豐富多彩的慶祝活動(dòng)，激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感，增強(qiáng)民族自豪感。2.活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒了解國(guó)慶的歷史背景與意義。引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。培養(yǎng)幼兒的集體主義精神和榮譽(yù)感。3.活動(dòng)內(nèi)容a.主題繪畫展鼓勵(lì)幼兒用畫筆表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛，比如畫國(guó)旗、長(zhǎng)城、天安門等元素，展示他們的理解與想象。b.慶祝游行模擬在園內(nèi)舉辦“小小游行”，幼兒穿著節(jié)日服裝，手持小旗，沿著園道行走，感受節(jié)日的喜悅。c.主題故事劇表演有關(guān)國(guó)慶的簡(jiǎn)短故事或童話，讓幼兒在角色扮演中理解國(guó)家的偉大。d.合唱《我愛你，中國(guó)》組織幼兒排練歌曲，進(jìn)行合唱，增強(qiáng)歸屬感和自豪感。4.活動(dòng)準(zhǔn)備與落實(shí)設(shè)計(jì)制作國(guó)旗、橫幅、手工藝品。安排排練時(shí)間，確保孩子們都能參與。和家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家庭加入慶祝活動(dòng)。（三）春節(jié)系列活動(dòng)1.活動(dòng)背景與意義春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，是家庭團(tuán)聚、辭舊迎新的時(shí)刻。通過春節(jié)系列活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗，感受濃厚的節(jié)日氛圍。2.活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。提升幼兒的動(dòng)手能力和審美情趣。培養(yǎng)幼兒的感恩心和家庭情感。3.活動(dòng)內(nèi)容a.春節(jié)手工制作教幼兒貼春聯(lián)、剪窗花、包紅包，體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝，感受節(jié)日的喜慶。b.年味兒體驗(yàn)區(qū)設(shè)置“年貨”展覽，讓幼兒認(rèn)識(shí)各種節(jié)日食品和裝飾品。c.傳統(tǒng)舞獅舞龍表演邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)或家長(zhǎng)志愿者表演舞獅、舞龍，展示傳統(tǒng)技藝。d.親子迎新趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)安排“包餃子比賽”、“扭秧歌”等趣味項(xiàng)目，促進(jìn)親子互動(dòng)。4.活動(dòng)準(zhǔn)備與落實(shí)提前采購節(jié)日材料，準(zhǔn)備手工工具。組織志愿者和家長(zhǎng)參與。設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)流程，確保幼兒安全。（四）端午節(jié)特色活動(dòng)1.活動(dòng)背景與意義端午節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。通過端午系列活動(dòng)，讓幼兒了解屈原的故事，體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗。2.活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。增強(qiáng)幼兒的文化認(rèn)同感。3.活動(dòng)內(nèi)容a.編織艾草香包帶領(lǐng)幼兒用艾草、香料制作香包，體驗(yàn)手工藝。b.賽龍舟游戲在園內(nèi)設(shè)立“龍舟比賽”游戲，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)與合作。c.粽子制作體驗(yàn)幼兒在老師指導(dǎo)下包粽子，感受傳統(tǒng)飲食文化。d.屈原故事講述與表演通過故事講述和角色扮演，讓幼兒理解端午節(jié)的精神內(nèi)涵。4.活動(dòng)準(zhǔn)備與落實(shí)采購艾草、粽葉、糯米等材料。安排安全措施，確保幼兒操作安全。結(jié)合家庭資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與粽子制作。四、創(chuàng)新特色活動(dòng)的落實(shí)措施1.融入現(xiàn)代元素，打造多元化體驗(yàn)在傳統(tǒng)節(jié)日基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代元素，如AR技術(shù)、互動(dòng)投影、數(shù)字故事，豐富幼兒的體驗(yàn)感。例如，利用AR技術(shù)展示嫦娥奔月的場(chǎng)景，讓幼兒身臨其境。2.開展主題月活動(dòng)每個(gè)月設(shè)立主題月，如“文化傳承月”、“感恩教育月”，以節(jié)日為契機(jī)，開展系列主題活動(dòng)，從不同角度深化幼兒的認(rèn)知。3.加強(qiáng)家庭和社區(qū)合作邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與節(jié)日布置、手工制作、表演等環(huán)節(jié)，形成家庭、社區(qū)、園所的合力。還可以組織社區(qū)文化巡演、展覽，讓幼兒在更廣闊的空間中感受文化的魅力。4.利用數(shù)字化平臺(tái)建立節(jié)日專題網(wǎng)頁或微信公眾號(hào)，發(fā)布節(jié)日故事、手工教程和幼兒作品，延伸節(jié)日體驗(yàn)的深度和廣度。五、評(píng)估與反思1.活動(dòng)效果評(píng)估通過觀察幼兒參與積極性、表達(dá)能力、合作精神等方面進(jìn)行評(píng)估。采集家長(zhǎng)和教師的反饋，了解幼兒的情感變化和文化認(rèn)知提升。匯總活動(dòng)成果，制作圖片集、視頻檔案。2.存在問題與改進(jìn)一些活動(dòng)可能因?yàn)闀r(shí)間安排緊湊或準(zhǔn)備不足而效果不佳，應(yīng)提前規(guī)劃、充分準(zhǔn)備。部分幼兒興趣差異較大，需要個(gè)性化設(shè)計(jì)差異化活動(dòng)。家長(zhǎng)參與度不高，應(yīng)加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)。3.未來展望不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，結(jié)合新技術(shù)、新理念，持續(xù)優(yōu)化節(jié)日特色活動(dòng)的內(nèi)容和形式，努力讓幼兒在歡樂中成長(zhǎng)，在文化中傳承。結(jié)語2025年的幼兒園大班節(jié)日特色活動(dòng)計(jì)劃，既是對(duì)傳統(tǒng)文