2026屆泰州市海陵區(qū)數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．如圖，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針可能停留在（________）色區(qū)域，也可能停留在（________）色區(qū)域或（________）色區(qū)域；停留在（________）色區(qū)域的可能性最大，停留在（________）色區(qū)域的可能性最小。2．下圖顯示了四位同學(xué)的1分鐘跳繩的情況。已知小剛跳得最快，小麗最慢，小明比小紅跳得多。①請把四位同學(xué)的名字填入圖中相應(yīng)的括號里。②如果縱軸上一格代表25下，小明照這樣的速度，2分鐘能跳（）下。3．括號里填合適的數(shù)。16平方千米＝（______）公頃60000平方米＝（______）公頃3平方米9平方分米＝（______）平方分米4時(shí)25分＝（______）分4．2020建發(fā)廈門馬拉松賽預(yù)報(bào)名已于2019年11月2日18時(shí)截止，有效預(yù)報(bào)名人數(shù)約為8萬人。那么報(bào)名此次馬拉松比賽最多可能（________）人，最少可能（________）人。5．下面_____組的兩條直線互相平行，_____組的兩條直線互相垂直．6．四百萬八千零九十寫作（_______），四舍五入到萬位是（_______）萬．7．把35990改寫成用“萬”做單位的數(shù)是_____，保留兩位小數(shù)約是_____．8．小馬虎在計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)65寫成了56，結(jié)果得到的商是13，余數(shù)是52，正確的商應(yīng)該是（________）。9．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年第一季度，長樂區(qū)共引進(jìn)落地項(xiàng)目97項(xiàng)，總投資三百一十五億三千八百萬元，橫線上的數(shù)寫作（________），把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）萬，省略億位后面的尾數(shù)約是（________）億。10．“□62”是一個(gè)三位數(shù)，如果算式“□”的商是兩位數(shù)，□里最小填（______），如果算式“□”的商是一位數(shù)，□里最大填（______）。11．鐘面上分針從數(shù)字3走到5，分針轉(zhuǎn)過（______）°，所轉(zhuǎn)過的角是（______）角。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．在同一平面內(nèi)，兩條直線要么相交，要么垂直．（_____）13．自然數(shù)有無限個(gè)，最小的自然數(shù)是1。（____）14．計(jì)算328÷43時(shí)，可以把除數(shù)43看作40來試商。（______）15．700÷60與70÷6的商相等，余數(shù)也相等。（______）16．1000平方米＝1公頃．_____17．把一個(gè)長方形框架拉成一個(gè)平行四邊形，平行四邊形的周長和原來長方形的周長相等．（___）18．（2，3）和（3，2）表示的位置是相同的。（________）19．盒子里有8張小紙條寫著“中獎(jiǎng)”，3張小紙條寫著“謝謝參與”。任意摸出一張，一定會中獎(jiǎng)。（______）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．邊長為1m的正方形紙可以分割成()個(gè)邊長為1dm的小正方形。A．100 B．1000 C．10000 D．100000021．3□□÷25的商是幾位數(shù)？（）A．商是三位數(shù)B．商是一位數(shù)C．商是兩位數(shù)22．既是3的倍數(shù)，又是36的因數(shù)的數(shù)是（）A．2 B．4 C．15 D．1823．一個(gè)數(shù)四舍五入后得到的數(shù)是80萬，當(dāng)這個(gè)數(shù)最大時(shí)千位上的數(shù)字是_________．A．0 B．4 C．5 D．924．四（1）班同學(xué)的平均體重是36千克，本學(xué)期轉(zhuǎn)走一位體重40千克的同學(xué)?，F(xiàn)在四（1）班同學(xué)的平均體重（）。A．還是36千克 B．高于36千克 C．低于36千克四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．直接寫出結(jié)果125×8＝240÷60＝51÷3＝360＋40＝720÷90＝13×7＝350÷71≈542÷90≈26．列豎式計(jì)算．（帶★的要驗(yàn)算）936÷39＝240×60＝★392÷98=265×19＝864÷32＝★103×68＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．從前面、側(cè)面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個(gè)方位拍的。28．看一看，連一連六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．港口有700噸貨物，運(yùn)走44噸后，剩下的每節(jié)車廂裝82噸，需要幾節(jié)車廂才能裝完？30．在“實(shí)施垃圾分類，建設(shè)美好家園”活動中，小明對花苑小區(qū)的居民“對垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)知曉度”情況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如下表。知曉情況不知曉有所知曉完全知曉人數(shù)（人）2575200（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表將下面統(tǒng)計(jì)圖繪制完整。（2）從統(tǒng)計(jì)圖中，你都知道了哪些信息？（3）針對花苑小區(qū)居民對垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)知曉度情況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你有什么想法或建議？31．同學(xué)們表演團(tuán)體操，原來排成24行，每行有20人，隊(duì)形變化后，排成30行，每行有多少人？32．一條隧道長360米，其中火車從車頭入洞到全車進(jìn)洞共用了8秒，從車頭入洞到全車出洞共用了20秒。這列火車長多少米？33．下表是從盒子里摸球20次的結(jié)果記錄．(每摸一次后將球放回盒中)記錄次數(shù)白球3紅球正正10黑球正7猜一猜：盒子里哪種顏色的球最多？下次摸球最有可能摸到什么顏色的球？34．下面是育才文體商店的一些商品價(jià)目表。商品單價(jià)（元）188695（1）王老師買籃球，付出500元，找回了70元，他買了多少個(gè)籃球？（2）李老師拿1500元買了12個(gè)足球，剩下的錢能買多少根跳繩？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、紅黃綠綠黃【分析】轉(zhuǎn)盤被分成紅、黃、綠三個(gè)區(qū)域，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)運(yùn)后，指針在三個(gè)區(qū)域都有可能停留，區(qū)域大的停留可能性大，區(qū)域小的停留可能小，據(jù)此即可解答。【詳解】轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針可能停留在紅色區(qū)域，也可能停留在黃色區(qū)域或綠色區(qū)域；停留在綠色區(qū)域的可能性最大，停留在黃色區(qū)域的可能性最小?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對可能性知識的掌握和靈活運(yùn)用。2、（1）小紅；小剛；小明；小麗（2）250【分析】（1）根據(jù)題意可知，四個(gè)人跳繩下數(shù)按照從大到小的順序排列為：小剛＞小明＞小紅＞小麗。據(jù)此填入條形統(tǒng)計(jì)圖中。（2）讀圖可知，代表小明跳繩下數(shù)的豎直條共5格，則他一分鐘能跳5×25下，2分鐘能跳5×25×2下?！驹斀狻浚?）（2）5×25×2＝250（下）則小明2分鐘能跳250下?！军c(diǎn)睛】相同時(shí)間內(nèi)，跳的越快，跳的下數(shù)越多。條形統(tǒng)計(jì)圖中，一格表示25下，幾格就表示幾個(gè)25下。3、16006309265【分析】根據(jù)1平方千米＝100公頃；1公頃＝10000平方米；1平方米＝100平方分米；1時(shí)＝60分進(jìn)行單位換算?！驹斀狻?6平方千米＝16×100＝1600公頃；60000平方米＝60000÷10000＝6公頃；3平方米9平方分米＝3×100＋9＝300＋9＝309平方分米；4時(shí)25分＝4×60＋25＝240＋25＝265分?！军c(diǎn)睛】高級單位轉(zhuǎn)換為低級單位乘進(jìn)率，低級單位轉(zhuǎn)化為高級單位除以進(jìn)率。4、8499975000【分析】省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千位上的數(shù)字大于等于5，就向萬位進(jìn)1；若千位上的數(shù)字小于5，就舍去千位及其后面數(shù)位上的數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?萬最大，是84999；“五入”得到的8萬最小，是75000。【點(diǎn)睛】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大。5、②、④③、⑤【詳解】略．6、4008090401【詳解】試題分析：四百萬八千零九十可寫作4000000+8000+90=4008090，4008090四舍五入到萬位，需要看一下從右數(shù)第四位數(shù)，是8，所以為401萬.故答案為40080904017、3.599萬3.60萬【詳解】略8、12【分析】被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)，據(jù)此求出正確的被除數(shù)。再用正確的被除數(shù)除以正確的除數(shù)，即可求出正確的商?！驹斀狻?3×56＋52＝728＋52＝780780÷65＝12則正確的商應(yīng)該是12。【點(diǎn)睛】靈活運(yùn)用除法各部分之間的關(guān)系：被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)，求出正確的被除數(shù)為780，再進(jìn)一步解答。而這個(gè)關(guān)系也常用于有余數(shù)除法的驗(yàn)算。9、315380000003153800315【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字?！驹斀狻咳僖皇鍍|三千八百萬元，橫線上的數(shù)寫作31538000000。31538000000＝3153800萬31538000000≈315億【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的讀法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。10、65【分析】□的商是兩位數(shù)，被除數(shù)前兩位數(shù)大于或等于除數(shù)；□的商是一位數(shù)，被除數(shù)前兩位數(shù)小于除數(shù)；然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻俊啊酢钡纳淌莾晌粩?shù)，□6＞57，所以□里最小填6；“□”的商是一位數(shù)，□6＜57，□里最大填5?！军c(diǎn)睛】三位數(shù)除以兩位數(shù)，被除數(shù)前兩位數(shù)小于除數(shù)，商是一位數(shù)；被除數(shù)前兩位數(shù)大于或等于除數(shù)，商是兩位數(shù)。11、60銳【解析】略二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、×【解析】根據(jù)同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有兩種：平行和相交；據(jù)此解答即可．此題考查了同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系．【詳解】根據(jù)同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系可知：同一平面內(nèi)，兩條直線要么相交，要么平行；所以上面的說法錯(cuò)誤．故答案為×．13、×【詳解】根據(jù)自然數(shù)的意義：表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然數(shù)，一個(gè)物體也沒有用0表示．0也是自然數(shù)，最小的自然數(shù)是0，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的．14、√【詳解】略15、×【解析】略16、×【詳解】

1公頃＝1000000平方米；所以1000平方米＝1公頃是錯(cuò)誤的；故答案為：×．17、√【詳解】略18、×【分析】用數(shù)對表示位置時(shí)，通常把豎排叫列，橫排叫行。一般情況下，確定第幾列時(shí)從左往右數(shù)，確定第幾行時(shí)從前往后數(shù)。表示列的數(shù)在前，表示行的數(shù)在后，中間用逗號“，”隔開，數(shù)對加上小括號?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，（2，3）和（3，2）表示的位置是不相同的，所以原題說法錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】用有順序的兩個(gè)數(shù)表示出一個(gè)確定的位置就是數(shù)對。19、錯(cuò)【解析】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【詳解】略21、C【詳解】略22、D【詳解】1的因數(shù)有：1、2、3、4、6、9、12、18、1；既是3的倍數(shù)，又是1的因數(shù)的數(shù)是：3、6、12、18，1．故選：D．23、B【詳解】略24、C【分析】平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)；四（1）班同學(xué)的平均體重是36千克，轉(zhuǎn)走一位體重40千克，40＞36，轉(zhuǎn)走的同學(xué)體重高于平均體重36千克，剩下同學(xué)的平均體重低于36千克，由此解答。【詳解】四（1）班同學(xué)的平均體重是36千克，轉(zhuǎn)走一位體重40千克，40＞36，轉(zhuǎn)走的同學(xué)體重高于平均體重36千克，剩下同學(xué)的平均體重低于36千克；故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查了平均數(shù)的意義，做題時(shí)應(yīng)認(rèn)真分析，想的要周全，不要被數(shù)據(jù)所迷惑。四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、1000；4；17；4008；91；5；6【詳解】略26、24；14400；45035；27；7004【詳解】936÷39＝24240×60＝14400★392÷98＝4驗(yàn)算：265×19＝5035864÷32＝27103×68＝7004驗(yàn)算：五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、見詳解【分析】根據(jù)圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個(gè)小正方形，中間有一定距離；從側(cè)面拍，2個(gè)正方形排成一行；從上面拍，有2列，左邊一列2個(gè)正方形，右邊一列1個(gè)正方形，兩列中間有一定距離?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。28、【詳解】略六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、8節(jié)【詳解】700－44＝656（噸）656÷82＝8（節(jié)）答：需要8節(jié)車廂才能裝完。30、（1）見詳解（2）完全知曉的人數(shù)最多，不知曉的人數(shù)最少。（3）建議：加強(qiáng)宣傳教育力度，利用各種途徑、形式做好宣傳工作。提高居民的環(huán)保意識，促進(jìn)小區(qū)綠色發(fā)展，造福小區(qū)居民等?！痉治觥浚?）根據(jù)上圖可知，一個(gè)格表示50人，然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)畫出相應(yīng)長度的方條，完善條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）對統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析，得出合理信息。（3）對統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析，提出合理的建議。【詳解】（1）（2）根據(jù)方條的長短可知，完全知曉的人數(shù)最多，不知曉的人數(shù)最少。（3）完全知曉人數(shù)較多或不知曉和有所知曉人數(shù)也還不少，和部分居民環(huán)保意識不強(qiáng)有關(guān)。建議：加強(qiáng)宣傳教育力度，利用