初中英語教研組工作總結(jié)初中英語教研組工作總結(jié)「篇一」初中英語教研組2010年工作總結(jié)初中英語教研組2010年工作總結(jié)伴著陳和清老師提出的"引導(dǎo)探究式"教學(xué)模式在教學(xué)中的廣泛運(yùn)用，2010年這一年來，我們英語教研組加強(qiáng)課改精神，不斷深入，以英語課程改革為中心，立足校本，聚焦課堂，努力解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問題，以提高教師的教學(xué)技巧和課堂教學(xué)效果。一、積極參加和開展校本教研活動(dòng)1、專家引領(lǐng)為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，學(xué)校于2010年3月31日到2010年4月2日特邀請(qǐng)巴彥淖爾市教研室李君天老師來我校進(jìn)行英語教學(xué)指導(dǎo)。期間，李老師先后進(jìn)行了聽課、評(píng)課和講座。通過聽課，李老師對(duì)我校的英語教育工作給與了極大地肯定。具體從說課、課堂教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程資源開發(fā)、多媒體技術(shù)運(yùn)用、素質(zhì)教育理念、語言技能練習(xí)、學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)、學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)、反思等方面給予了極大的肯定。學(xué)習(xí)總能使人進(jìn)步。通過李君天老師的指導(dǎo)，一中全體英語老師都受益匪淺。每個(gè)老師都結(jié)合自己的實(shí)際，在教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)技巧和教學(xué)理念等方面有了更進(jìn)一步的提高。2、集體備課我們英語組堅(jiān)持集體備課制度，不斷開展聽課、評(píng)課、說課活動(dòng)，并以備課組為中心，積極推進(jìn)教學(xué)改革。各年級(jí)備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補(bǔ)。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每次聽評(píng)課都按聽課、說課、評(píng)課幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。所有教師都十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真說課，也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的然后評(píng)課，從教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討、反思。我們常常會(huì)反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體?教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動(dòng)性?等等。在實(shí)際中我們不斷提高。3、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)在陳和清老師提出的"引導(dǎo)探究式"教學(xué)模式的引導(dǎo)下，2010年5月份到6月份全體英語組教師積極參加由學(xué)校組織的"達(dá)標(biāo)課"和"優(yōu)質(zhì)課"活動(dòng)，2010年11月份，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們英語教研組又積極組織"名師示范課"和"創(chuàng)新課"活動(dòng)，及時(shí)加強(qiáng)課改精神，不斷深入，以英語課程改革為中心，立足校本，聚焦課堂，努力解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問題，以提高教師的教學(xué)技巧和課堂教學(xué)效果。通過聽課，說課、評(píng)課活動(dòng)，全體英語老師在教學(xué)上都不同程度的有了提高。具體來說，就說課、課堂教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程資源開發(fā)、多媒體技術(shù)運(yùn)用、素質(zhì)教育理念、語言技能練習(xí)、學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)、學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)、反思等方面又有了更深層次的理解和體會(huì)。同時(shí)，通過這次活動(dòng)，也反映出了一些教學(xué)中存在的問題。例如：1、老師們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)的理解；2、備課時(shí)，應(yīng)盡可能的放開手腳，不拘泥于教材，敢于大膽刪減教材，整合教材；3、要合理使用多媒體；4、要注重課程資源的開放性、學(xué)生的差異性；5課堂教學(xué)中，要多進(jìn)行知識(shí)的拓展，要注重落實(shí)，注重知識(shí)的連貫性?？傊ㄟ^此次活動(dòng)，讓每位老師都受益匪淺。每個(gè)老師都結(jié)合自己的實(shí)際，在教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)技巧和教學(xué)理念等方面有了更進(jìn)一步的提高。期間，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、合作和進(jìn)取的英語組精神。每次活動(dòng)后，集思廣益，取長補(bǔ)短，力爭做到盡善盡美。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念英語組每周一下午為教研組活動(dòng)時(shí)間，一年來努力做到教研活動(dòng)有主題，全教研組活動(dòng)共計(jì)30多次，期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為英語組訂的《中小學(xué)外語學(xué)習(xí)與研究》等報(bào)刊。還一起學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行了集體備課。通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語知識(shí)，對(duì)于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念如"任務(wù)型教學(xué)模式"有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。上學(xué)期，于9月23號(hào)、10月24號(hào)和11月20號(hào)由甄燕、蘇景、張海軍先后做了關(guān)于"如何抓后進(jìn)生"、"如何突破單詞記憶"和""的講座。通過講座使老師們受益匪淺。三、中考工作為了迎接中考，從2010年3月份到6月份，初三全體老師竭盡全力，先后整理出了中考1600詞匯、課本中所有的重點(diǎn)短語和重點(diǎn)句子，編寫了模擬試題、錄制了配套的聽力磁帶、整理了作文集等。這些對(duì)以后的初三年級(jí)的復(fù)習(xí)也都很有用。過課本、講語法、做綜合等等各個(gè)方面全面復(fù)習(xí)，急同學(xué)所急，想同學(xué)所想，向著共同的目標(biāo)而努力奮斗。今年的中考英語學(xué)科取得了喜人的成績，全年級(jí)上A+的同學(xué)共計(jì)35人。能考取這樣的成績，證明我們英語學(xué)科成績?cè)诓粩嗵岣?，同時(shí)也證明英語這一學(xué)科的總體成績并不低于其他學(xué)科成績。五、取得成績的原因：1、平行分班促進(jìn)了教師的工作積極性本屆學(xué)生分班時(shí)雖然個(gè)別班級(jí)有所側(cè)重，但原則上是平行分班，差距并不大，這有利于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，教師之間容易形成競爭，老師們形成了你追我趕，比學(xué)比教的局面。2、英語老師付出了時(shí)間和精力不僅是本屆的英語老師，初中部全體英語老師都付出了自己最大的能利用的時(shí)間和精力去輔導(dǎo)學(xué)生。如：每天的課外活動(dòng)都花在了學(xué)生的背誦檢查和單詞記憶輔導(dǎo)上。幾乎每天的早自習(xí)和下午自習(xí)課都在輔導(dǎo)學(xué)生。正是因?yàn)橛辛诉@樣額外的付出，才使得不僅是中考成績而且其中期末成績都有了顯著地提高。也才使得英語這門我們所有中國人都為之頭疼的語言在我們學(xué)校取得這樣可喜的成績。六、今后努力的方向1、教研組活動(dòng)做到每周有主題2、鼓動(dòng)全體英語組教師再接再厲，抓后進(jìn)，促中間，培優(yōu)生。讓英語這一學(xué)科成為優(yōu)秀的學(xué)科。3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)學(xué)案，讓學(xué)案真正能夠?yàn)榻虒W(xué)服務(wù)。4、通過對(duì)"任務(wù)型教學(xué)法"和"4P教學(xué)法"學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際和全市的英語教學(xué)課堂改革的方向，我們將繼續(xù)完善"七步教學(xué)法"的英語課堂教學(xué)模：即：(1)、Preview(2)、Review(3)、Leadin(4)、Presentation(5)、Practice(6)、Production(7)、Homework5、全體英語老師都希望能夠走出去，多接觸外面的先進(jìn)教學(xué)理念。6、希望學(xué)校能給老師們提供平等、公平競爭的空間，最大限度的調(diào)動(dòng)老師們工作的積極性。謝謝大家！初中英語教研組工作總結(jié)「篇二」本學(xué)期即將結(jié)束，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一向朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了必須的成績。但也有一些值得思考的、改善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。群眾備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé)，每周二第八節(jié)課為群眾備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后構(gòu)成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策推薦，使廣大英語教師對(duì)一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到銀川十中去聽課學(xué)習(xí)，大家一向反映十分好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了必須的指導(dǎo)作用。3．認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)針對(duì)英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師陸艷茹，納明君，王云霞在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫忙下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。三、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的手抄報(bào)，初二的綜合知識(shí)比賽，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能用心地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際用心撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績。但是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。初中英語教研組工作總結(jié)「篇三」一學(xué)期又近尾聲，回顧這一學(xué)期來我們初中英語教研組的工作：始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。首先，全組英語教師以老帶新，積極參加和開展校本教研活動(dòng)我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)，并以備課組為中心，積極推進(jìn)教學(xué)改革。各年級(jí)備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補(bǔ)。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討、反思。同時(shí)，我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)他們參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不僅使年輕教師能更快地成長，而且也使老教師看到或者是尋找新的靈感和激情。年輕教師虛心請(qǐng)教，不恥下問，老教師毫無保留，兢兢業(yè)業(yè)。另外，我們積極開展校本專題研究，使教師成為教育教學(xué)的主體，通過研究來解決實(shí)際問題?；顒?dòng)面廣量大，但通過各年級(jí)教師的群策群力，備課組長的統(tǒng)籌安排，教研組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在本學(xué)期內(nèi)如期完成。從而，為切實(shí)提高我校英語教學(xué)的整體水平打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。初中英語教研組工作總結(jié)「篇四」本學(xué)期我們英語教研組堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，結(jié)合本組教師隊(duì)伍發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)了學(xué)?！耙徽n三磨”工作目標(biāo)和要求，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，積極參加各種活動(dòng)并出色的完成了教學(xué)任務(wù)。一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作教師的教學(xué)活動(dòng)很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，并及時(shí)上傳。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語能力競賽中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行反思與專項(xiàng)練習(xí)。在每月的教學(xué)“七認(rèn)真”檢查中，均表現(xiàn)優(yōu)良。二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。多位教師參加了校級(jí)“一課三磨”活動(dòng)和其它各類教學(xué)研討活動(dòng)。通過多次活動(dòng)提高教師的教育教學(xué)能力，在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從面提高他們的英語能力，使學(xué)生在英語能力競賽及各類考試中取得優(yōu)秀成績。三、匯報(bào)取得的各類成果張明明校區(qū)高段一課三磨6BAninterestingcountry沈萍家長會(huì)開課2BUnit4Whatdoyouhave?顧培培校區(qū)中段一課三磨4BUnit3Myday吳江市A級(jí)課6BUnit5Apar