甘肅省武威第五中學2026屆中考五模語文試題含解析_第1頁
甘肅省武威第五中學2026屆中考五模語文試題含解析_第2頁
甘肅省武威第五中學2026屆中考五模語文試題含解析_第3頁
甘肅省武威第五中學2026屆中考五模語文試題含解析_第4頁
甘肅省武威第五中學2026屆中考五模語文試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

甘肅省武威第五中學2026屆中考五模語文試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用1.下列詞語的書寫完全正確的一項是()A.推祟海枯石爛一拍即和迫不及待B.贓物無堅不摧一視同仁揚揚得意C.輕蔑折中是非九霄云外不可明狀D.酗酒警報疊起煞有介事一瀉千里2.下列詞語中加橫線字的讀音正確的一項是()A.倔強(jué)臉頰(jiá)徘徊(huái)花團錦簇(chù)B.蟬蛻(tuì)訕笑(chán)哺育(bǔ)鋒芒畢露(lòu)C.拂曉(fú)綏靖(suí)阻遏(è)銳不可當(dāng)D.詰責(jié)不遜(xùn)黝黑(yǒu)長吁短嘆(yū)3.下列加點字的注音不正確的一項是()A.聒噪(guō)冠冕(guān)游弋(yì)矯揉造作(jiǎo)B.慚赧(nǎn)褻瀆(xiè)傴僂(lǚ)日星隱曜(yào)C.豢養(yǎng)(huàn)瞥見(biē)恣?。╯uī)浩浩湯湯(dàng)D.恪守(kè)寬宥(yòu)陰翳(yì)霧凇沆碭(dàng)4.下列加點的成語使用不正確的一項是()A.當好友王寧找他聊起創(chuàng)業(yè)計劃時,兩人一拍即合,他毫不猶豫地簽訂了合作意向書。B.大疆公司稱,退出無人機中國市場的傳言是斷章取義。C.在市運動會的開幕式中。我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場,受到全場觀眾的熱烈歡迎。D.雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網巨頭,如今卻日薄西山,就此隕落。5.下列加點詞使用正確的一項是()A.如果不注意你會以為園中有好幾個這樣的老頭,等你看過了他卓爾不群的飲酒情狀,你就會相信這是一個獨一無二的老頭。B.小張看中了那件款式新穎的運動服,可惜帶的錢不夠,只好忍痛割愛。C.自從以美國為首的反恐怖戰(zhàn)爭在阿富汗打響后,世界各地的記者絡繹不絕,希望能進人間富汗進行采訪。D.既然貴校王校長已經拋磚引玉,那我就大膽談一點自己不成熟的意見吧。6.閱讀下面的材料,完成下列小題。(材料一)2008年11月,在紐約召開的外國關系理事會上,IBM提出了“智慧的地球”這一理念,進而引發(fā)了智慧城市建設的熱潮。智慧城市是運用物聯(lián)網、云計算、大數(shù)據(jù)、空間地理信息集成等新一代信息技術,促進城市規(guī)劃、建設、管理和服務智慧化的新理念和新模式。近年來,城市在社會發(fā)展中的重要作用日益顯現(xiàn),“智慧城市”作為城市治理的一種新理念,逐漸為世界上許多國家和地區(qū)的大小城市所接受和認同。2014年我國首次把智慧城市建設納入國家戰(zhàn)略規(guī)劃,2016年習主席提出我國要分級分類推進新型智慧城市建設,同年12月,國務院正式發(fā)布《“十三五”國家信息化規(guī)劃》,明確了新型智慧城市建設的行動目標。(材料二)(材料三)隨著信息技術的不斷發(fā)展,城市信息化應用水平不斷提升,智慧城市建設應運而生。智慧城市建設具有重要意義。由于智慧城市綜合采用了包括射頻傳感技術、物聯(lián)網技術、云計算技術、下一代通信技術在內的新一代信息技術,因此能夠有效地化解“城市病”問題:減少資源消耗,降低環(huán)境污染,解決交通擁堵,消除安全隱患。最終實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展。由于信息資源在當今社會發(fā)展中的重要作用,發(fā)達國家紛紛出臺智慧城市建設規(guī)劃,以促進信息技術的快速發(fā)展,從而達到搶占新一輪信息技術產業(yè)制高點的目的。為避免在新一輪信息技術產業(yè)競爭中陷于被動,中國政府審時度勢,及時提出了發(fā)展智慧城市的戰(zhàn)略布局,以期更好地把握新一輪信息技術變革所帶來的巨大機遇,進而促進中國經濟社會又好又快地發(fā)展。由于智慧城市的建設將極大地帶動包括物聯(lián)網、云計算、三網融合、下一代互聯(lián)網以及新一代信息技術在內的戰(zhàn)略性新興產業(yè)的發(fā)展,同時智慧城市的建設對醫(yī)療、交通、物流、金融、通信、教育、能源、環(huán)保等領域的發(fā)展也具有明顯的帶動作用,因此,建設智慧城市對中國綜合競爭力的全面提高具有重要的戰(zhàn)略意義。1.下列表述不符合以上材料內容的一項是()A.全球城市化進程中,中國城市化的起點低,現(xiàn)在我國對城市化建設很重視。B.用“智慧城市”這一理念管理城市,可以節(jié)能、環(huán)保,提升居民生活質量。C.從中國城市化率曲線看,1990年之前中國城市化發(fā)展緩慢,之后發(fā)展迅速。D.云計算、物聯(lián)網等下一代互聯(lián)網技術為智慧城市建設提供了有力的保障。2.在材料二的兩個方框里填入相應的內容。3.根據(jù)材料三,概括我國建設智慧城市的重要意義。7.蒹葭蒼蒼,____________,所謂伊人,在水一方。(《詩經·蒹葭》)征蓬出漢塞,歸雁入胡天。____________,____________。(王維《使至塞上》)四面邊聲連角起,____________,____________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)行路難,行路難!多歧路,今安在?____________,____________。(李白《行路難》)《江城子·密州出獵》中表達作者渴望重新得到朝廷重用,為國戍邊殺敵的句子是:____________,____________?仁者悲憫天下,心系蒼生。范仲淹在貶謫任上表達了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這樣先人后己的情懷,杜甫流落成都棲身草堂,仍然抒發(fā)了愿意舍身為人的心愿:____________,____________。詩可言志,詩可明理。這讓我們聯(lián)想到王安石《登飛來峰》詩中借登高所感展示遠大的理想和抱負,言說生活道理的名句:____________,____________。陶淵明《飲酒》中的“采菊東籬下,悠然見南山”表達了安守田園的樂趣,劉禹錫在《陋室銘》中以“____________,____________”書寫了自己遠離官場的清凈安適。8.名著閱讀。(1)卻說宋江、柴進先歸到忠義堂上,和眾弟兄們正說李逵一事,只見A脫得赤條條地,背上負著一把荊杖,跪在堂前,低著頭,口里不做一聲。宋江笑道:“你那黑廝怎地負荊?只這等饒了你不成?”A道:“兄弟的不是了,哥哥揀大棍打幾十罷!”宋江道:“我和你賭砍頭,你如何卻來負荊?”A道:“哥哥既是不肯饒我,把刀來割這顆頭去,也是了當?!盇是誰?他為何要負荊請罪?(2)B看了大怒,引兵望北沖將來。宋江軍兵盡投蘆葦中亂走。B大驅連環(huán)馬,卷地而來。那甲馬一齊跑發(fā),收勒不住,盡望敗葦折蘆之中、枯草荒林之內跑了去。只聽里面唿哨響處,鉤鐮槍一齊舉手,先鉤倒兩邊馬腳,中間的甲馬便自咆哮起來。那撓鉤手軍士一齊搭住,蘆葦中只顧縛人。B見中了鉤鐮槍計,便勒馬回南邊去趕韓滔。背后風火炮當頭打將下來。這邊那邊,漫山遍野,都是步軍追趕著。B是誰?綽號是什么?設計鉤鐮槍的人是誰?二、閱讀9.閱讀下面一首詩,完成下列小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。浣溪沙·游蘄水清泉寺宋代:蘇軾游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。1.在中國古典詩詞中,“子規(guī)”是極具文化內涵的典型意象。請分別說出以上詩(詞)句中,作者借“子規(guī)”表達的思想感情。2.請分析“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”其表達技巧。10.閱讀下面文言文,完成小題。張嘉貞落魄有大志,亦不自異,亦不下人,自平鄉(xiāng)尉免歸鄉(xiāng)里。布衣環(huán)堵之中,蕭然自得。時人莫之知也。張循憲以御史出,還次蒲州驛。循憲方復命,使務有不決者,意頗病之。問驛吏曰:“此有好客乎?”驛吏白以嘉貞,循完召與相見,咨以其事積時凝滯者,嘉貞隨機應之,莫不豁然。及命表又出意外。他日,則天以問循憲,具以實對,因請以己官讓之。則天曰:“卿能舉賢,美矣,朕豈可無一官自進賢耶?”乃召見內殿,隔簾與語,嘉貞儀貌甚偉神采俊杰則天甚異之。翌日,拜監(jiān)察御史。1.解釋文中加點字的意思。次蒲州驛意頗病之及命表又出意外朕豈可無一官自進賢耶2.請用“/”給下列句子斷句。(標兩處)嘉貞儀貌甚偉神采俊杰則天甚異之3.翻譯下列句子。⑴嘉貞隨機應之,莫不豁然。⑵則天以問循憲,具以實對,因請以己官讓之。4.下列《送東陽馬生序》中哪一句與文中“布衣環(huán)堵之中,蕭然自得”之意最吻合?A.家貧,無從致書以觀 B.門人弟子填其室,未嘗稍降辭色C.余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意 D.蓋余之勤且艱若此5.文中張嘉貞具有哪些特點?11.閱讀下文,完成各題。一壇鄉(xiāng)情煨酒①①立冬一過,日頭粘嗒嗒的,村坊里家家開始做酒,準備過年。②幾桶山泉浸好的糯米搓洗干凈,傾于竹箕瀝水,倒入灶堂大瓤火蒸。旺火架起,糯香滿屋,細伢子們的貓嘴立刻被糯香吸了過去。開甑②了;氤氳霧氣里,糯潤的飯粒晶瑩可見。母親微笑著,兩手冷水里輕沾一下,挖一勺飯入手,嘴里哧哧有聲,輕巧掂梆幾下,賬眨眼問,變戲法般,一個個熱氣彌漫清香玲現(xiàn)的小糯飯團就出來了,我們得獎般爭先恐后捧了去,大口大口享用,覺得世上最美味的東西莫過如此。③隨后母親將大甑一抱而起,端到天井沿酒架上,用勺舀山泉往甑中一瓢瓢淋下去,直到糯飯不再燙手,灑上酒藥水,拌勻,裝進大酒壇,將酒飯挖一小穴,成酒窩,對封扎壇口,放到暗廂房里,用稻草或棉絮包捆好壇肚。幾天功夫,酒香便一陣一陣溢出。④三天后的酒叫三朝酒。揭開酒封,窩穴里酒液凊洌如泉,家里稱作酒娘,而酒飯,卻已然化成了瞇瞇的酒糟。這時酒糟甜美,酒娘甜厚,蘸在手上粘乎乎的,都好吃得很,不會酒的人往往喜歡。⑤那時日子簡陋,嘴啃荒的我便天天想肴那大缸酒娘。一天中午父母還在田里,哥哥領著弟妹更玩得不見影子,灶里沒個火星子,我肚饑得很,便操了家伙跑進廂房;在酒壇里狠狠挖一粗瓷大碗,連酒糟帶酒娘,美滋滋地唆了個痛快。不料過了片刻,便覺屋頂零零打轉,四周像井水一浮一晃的,腳下怎么也踩不著底……等父母回來,我早已醉成一攤爛泥。父母雖沒有貴罵,但從此,我曉得了酒娘的厲窖,再也不敢貪吃。⑥一個月后,酒娘汩淚出齊。冬至那天,將山泉燒開,涼透,兌入酒中,從此封壇藏冬。⑦一陣陣爆竹聲中,迎來了我們盼了一年的美餐——年夜飯。全家團坐,如豆的燈下,母親瞇笑著將滾燙的水酒從灶上提來,一碗一碗篩滿……澄黃、溫烈甘醇,逞上好水酒!父親穩(wěn)坐桌前,輕輕端起一碗熱酒,含笑環(huán)視我們,將一年的艱辛和希望一散而盡。⑧初一打早,家家蒸好各色臘味,滿滿裝上九龍盤,端出燙皮果子,再燙上幾錫壺水酒,等著叔伯兄弟登門拜年時揀茶食。說是茶食,其實是食酒。主人一次地篩,客人一碗碗地喝。喝得脖子有點粗時,男子佬們開始劃拳,聲音在屋子里炸開來;田坂里的春天嚶嚶一片笑了,酒香和著瑞氣飛滿油萊花。⑨正月,水酒的高潮在耍龍燈的夜晡③。母親打早就在灶房得零零轉,要招待舞龍燈的宗親吃飯呢!水酒要大壺大壺燙足,雞鴨魚肉要大盤大盤煮得飽滿,薏元米果要滿碗炒得金黃油亮,各色臘味要切得一碟一碟厚薄勻整……龍燈遠遠進村了!最后在我們屋場宗廳里停住。男子佬紛紛上前邀請耍龍燈的宗親家里喝酒吃飯,握手抱豢,數(shù)煙遞突,恭驀發(fā)財,歡言笑語,好生熱鬧。⑩幾小時后,鑼鼓嗩吶重新炸響,要龍燈了!村人陸續(xù)重新聚攏,耍人早已個個喝得天南地北、腳下騰云。坪上擺開架勢,借著酒勁,鼓聲擂起來,嗩吶吹起來頭躍起來,龍身騰起來,龍尾擺起來……爆竹飛鳴,火花呼嘯,人聲鼎沸,整個村子便在酒的醉意中奔騰、飛舞、搖晃。?家鄉(xiāng)人辦喜事稱“作酒”,做壽、嫁娶、過火(遷新屋)、嬰兒滿月都會有水酒,可見水酒的主角地位。記得我嫁那天,母親起個大早,將暗屋里的水酒一壇一壇搬出,壇口一一扎上荷葉,嘩嘩倒上幾大筐秕谷和木梓殼,埋住壇身,再往殼堆里埋進炭火,不一會,青煙裊裊,梓香飄蕩……這便是煨水酒了!當晝,親戚朋友、舅爺老表、家庭子叔到齊,廳廈房間坪上處處坐滿了歡聲笑語。水酒煨熟,扯開荷葉,一壺一壺水酒提上桌子,酒香霎時飛滿村坊……后來母親告訴我,那次很多男子佬喝得扶墻靠壁,幾天功夫才從床上爬起。如今,我偶爾回去,遇見那些男子佬,他們還拍腦門:“哎呀——你這細伢子都這般高了!嫁你的時候,酒太好了,又香又雄又上口,后勁大著哩!把我害苦了。?是啊,家鄉(xiāng)的水酒莫不如此,又香又雄又上口,后勁卻大著哩!這酒勁,可是接了天地之氣,用一壇壇鄉(xiāng)情,加上炭火,天長日久煨出來的??墒?我的家鄉(xiāng)在水酒里,水酒的家鄉(xiāng)去了哪呢?如今,那些村子已嫁到城市,水酒又嫁到哪去了?(文/簡心,有刪改)注釋:①煨:音wēi。②甑(zèng):蒸食物用的炊具,底部有許多小孔。③夜晡(bū):晚上。1.本文圍繞家鄉(xiāng)的酒,除了寫母親釀酒的過程,還寫了哪些事?請概括出其中四件。2.從描寫的角度賞析第⑤段畫線句子。3.賞析第⑨段中加點詞語的表達效果。4.第?段表達了作者哪些情感?5.請根據(jù)本文內容寫一段說明性文字,簡介“三朝酒”的釀制過程。(不超出所給字格)12.閱讀文段,回答問題傳遞信任的鑰匙①忐忑不安的伍爾德慢慢走進小區(qū)。小區(qū)里的人看到伍爾德都對他指指點點,議論紛紛。伍爾德甚至聽到有人說:“瞧,那個小偷又回來了!大家都得睜大眼睛啦!”伍爾德一陣強烈的心痛。是的,他是一個小偷。他曾無數(shù)次偷竊,偷過錢包,偷過自行車,偷過電腦,偷過珠寶。只要能賣錢的東西,他都偷。他一次又一次地被警察抓住,然后一次又一次地放出來,不過這一次,他決定痛改前非,做個好人。②伍爾德知道,沒有人會相信他能做個好人。鄰居不會相信,母親也不會相信。之后很多天,伍爾德沒有邁出家門一步。③一天夜里,伍爾德悄悄地離開了家。他到別的地方租了一間屋子住下來。他每天都躲在屋里,只有購物的時候,他才出一趟門。伍爾德心里矛盾極了,他知道自己得想辦法掙錢,可又不知道出路在哪里?他覺得自己走投無路了。④這天,伍爾德躺在床上思考自己的出路,突然,門鈴響了。伍爾德一驚,誰敲門?是警察嗎?來找我的嗎?伍爾德翻身爬起床,趕緊去打開了門。門外站著一位老太太,她對伍爾德說:“小伙子,您好!”伍爾德說:“您好!你找我有事吧?”老太太告訴伍爾德,她跟他是鄰居,就住在他對面,她要出一趟門,她的先生也出門去了,可是他沒有帶鑰匙,她把鑰匙放在伍爾德這里,讓伍爾德交給她的先生。⑤是這么回事。伍爾德驚訝地睜大了眼睛。老太太見伍爾德吃驚的樣子,便說:“小伙子,你怎么了?”伍爾德告訴老太太,他曾經是一個小偷,他周圍的鄰居都防著他,他受不了人們的眼光,受不了人們的議論,所以才搬到這里來住。伍爾德說:“您把鑰匙放在我這里,您放心嗎?”⑥老太太一把將鑰匙塞到了伍爾德手里,笑著說:“小伙子,我知道你做過小偷,但那都是過去的事啦!人嘛,都有犯錯誤的時候,只要肯改,就是好的。我相信你,拿著吧!”伍爾德熱淚盈眶,他想老太太早就知道他是小偷,居然還肯把鑰匙交給他,這是對他的信任和尊重。原來,并不是所有的人都在防著他,還有人信任他,伍爾德的心里充滿了希望。⑦第二天,伍爾德穿戴一新,回到了家里。之后,他找到了工作,每天早出晚歸。很快,所有的鄰居都改變了對伍爾德的看法,因為他們聽說伍爾德抓了小偷,還聽說伍爾德在大火中救了孩子。大家這才明白,伍爾德真的痛改前非,好好做人了。因此,每天見到伍爾德的時候,大家都微笑著主動跟他打招呼。伍爾德的臉上成天都洋溢著笑容———他挽回了自己的聲譽和尊嚴。⑧后來的一天,伍爾德按響了那位老太太家的門鈴。老太太見到伍爾德就笑著說:“小伙子,您好!屋里請!”伍爾德進了屋,他說他這是專門來感謝她的。是她給他一把鑰匙,才讓他打開了人生新的大門。伍爾德說:“現(xiàn)在我過得很好,我成為一個正常的人,擁有尊嚴,擁有快樂。要不是您的那把鑰匙,我想現(xiàn)在我可能會待在監(jiān)獄里!謝謝您!”伍爾德激動得熱淚盈眶,他向老太太深深地鞠了一躬。⑨伍爾德走后,老太太高興地捧著她先生的相框笑著說:“你知道嗎?我救了一個人。這也是你的功勞,因為你告訴過我:只要給他人以信任,就能改變他人的命運?!崩咸南壬且幻?,很年輕的時候就去世了。1.根據(jù)文意,用簡潔的語言把小說情節(jié)補充完整。答:①決定痛改前非,無人相信。②外出租房,覺得走投無路。③_________________________________________④_________________________________________⑤登門感謝老太太讓他擁有了新的人生。2.第①自然段中劃線句連續(xù)兩次出現(xiàn)“一次又一次”,請分析其表達效果。3.請賞析第⑥自然段中的劃線句子。4.結合全文分析“伍爾德”這一人物形象。5.小說結尾寫到老太太已經去世的丈夫,這樣寫的目的是什么?13.閱讀下文,完成小題。消失的年聲肖復興①如今,年的聲音,最大保留下來的是鞭炮。隨著都市霧霾天氣的日益加重,人們呼吁過年減少燃放甚至禁止鞭炮,鞭炮之聲,越發(fā)岌岌可危,以致最后消失,也不是不可能的事情。②其實,年的聲音豐富得多,不止于鞭炮。只是歲月的流逝,時代的變遷,讓年的聲音無可奈何地消失了很多,以至于我們遺忘了它們而不知不覺,甚至覺得理所當然或勢在必然。③有這樣兩種年聲的消失,最讓我遺憾。④一是大年夜,老北京有這樣一項活動,把早早買好的干秫秸稈或芝麻稈,放到院子里,呼喊街坊四鄰的孩子,跑到干秫秸稈或芝麻稈上面,盡情地踩。稈子踩得越碎越好,越碎越吉利;聲音踩得越響越好,越響越吉利。這項活動名曰“踩歲”,要把過去一年的不如意和晦氣都踩掉,不把它們帶進就要到來的新的一年里。滿院子吱吱作響歡快的“踩歲”的聲音,是馬上就要響起來的鞭炮聲音的前奏。⑤這真的是我們祖輩一種既簡便又聰明的發(fā)明,不用幾個錢,不用高科技,和大地親近,又帶有濃郁的民俗風味??上?,這樣別致的“踩歲”的聲音,如今已經成為了絕響。隨著四合院和城周邊農田逐漸被高樓大廈所替代,秫秸稈或芝麻稈已經難找,即便找到了,沒有了四合院,也缺少了一群小伙伴的呼應,“踩歲”簡單,卻成為了一種奢侈。⑥另一種聲音,消失得也怪可惜的。大年初一,講究接神拜年,以前,這一天,賣大小金魚兒的,會挑擔推車沿街串巷到處吆喝。在剛剛開春有些乍暖還寒的天氣里,這種吆喝的聲音顯得清冽而清爽,充滿唱歌一般的韻律,在老北京的胡同里,是和各家開門揖戶拜年的聲音此起彼伏的,似乎合成了一支新年交響樂。一般聽到這樣的聲音,大人小孩都會走出院子,有錢的人家,買一些珍貴的龍睛魚,放進院子的大魚缸里;沒錢的人家,也會買一條兩條小金魚兒,養(yǎng)在粗瓷大碗里。統(tǒng)統(tǒng)稱之為“吉慶有余”,圖的是和“踩歲”一樣的吉利。⑦在話劇《龍須溝》里,即使在龍須溝那樣貧窮的地方,也還是有這樣賣小金魚兒的聲音回蕩。如今,在農貿市場里,小金魚兒還有得賣,但沿街吆喝賣小金魚那唱歌一般一吟三嘆的聲音,只能在舞臺上聽到了。⑧年的聲音,一花獨放,只剩下鞭炮,多少變得有些單調。⑨過年,怎么可以沒有年的味道和聲音?仔細琢磨一下,如果說年的味道,無論是團圓餃子,還是年夜飯所散發(fā)的味道,更多來自過年的“吃”上面;年的聲音,則更多體現(xiàn)在過年的玩的方面。再仔細琢磨一下,會體味到,其實,通過過年這樣一個形式,前者體現(xiàn)在農業(yè)時代人們對于物質的追求,后者體現(xiàn)人們對于精神的向往。年味兒,如果是現(xiàn)實主義的,年聲,就是浪漫主義的。兩者的結合,才是年真正的含義。不是嗎?1.文章敘述了哪兩種消失的年聲?為什么這兩種年聲的消失最讓作者感到遺憾?2.第6段畫線句寫出了吆喝聲的什么特點?有什么表達效果?3.結尾處作者認為“兩者的結合,才是年真正的含義”,你是怎樣理解這句話的?4.仔細閱讀全文,簡要回答本文表達了作者對“消失的年聲”怎樣的情感和態(tài)度。三、語言表述14.閱讀下面五則材料,提取主要信息,將其整合成一個單句。①快閃是“快閃影片”或“快閃行動”的簡稱,是一種短暫的行為藝術。簡單地說就是:許多人用網絡或其它方式,在一個指定的地點,在明確指定的時間,出人意料的同時做一系列指定的歌舞或其它行為,然后迅速離開。②小百靈合唱團4月10日在學校廣場組織了“我和我的祖國”音樂快閃。③快閃的目的是為了慶祝建國七十周年。④快閃的主題是“以青春的名義向祖國致敬”。⑤快閃參加人員有:校領導,部分教職工、學生代表,合唱團全體團員。四、寫作15.請從下面兩題中任選一題,按要求作文。(一)虛度光陰不是青春,惜時好學才是青春;駐足等待不是青春,昂揚前行才是青春;漠視逃避不是青春,勇于擔當才是青春……燦爛的花季里,我們有多彩的故事;青春的原野上,我們一路放歌。請以“這才是青春”為題目,寫一篇文章。(二)在一卷《論語》中,“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次??鬃訛槲覀児蠢粘隼硐氲木有蜗?,提出了君子最基本的人格標準:做一個有擔當?shù)娜?。擔當精神,是核心素養(yǎng)中的一個重要部分。我們若想在成功的道路上走得更遠,就應該培養(yǎng)自己的擔當精神。請以“擔當”為話題,結合自己的生活經驗,寫一篇文章。要求:除詩歌外,文體不限字跡工整,卷面整潔。文中不得出現(xiàn)與真實人名、校名。字數(shù)不少于600字。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】

A.推祟——推崇,一拍即和——一拍即合。C.不可明狀——不可名狀。D.警報疊起——警報迭起。2、C【解析】

C詞語中加橫線字的讀音正確。A花團錦簇(cù)。B訕笑(shàn);鋒芒畢露(lù)。D長吁短嘆(xū)。3、C【解析】

C項“瞥”讀piē,“浩浩湯湯”讀shāng。4、B【解析】試題分析:本題考查對成語的辨析能力。C(粉墨登場:指化好裝(不可寫成化妝,兩者意思不同))【考點定位】正確使用成語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。5、A【解析】

B.“忍痛割愛”多形容對已得之物不情愿的放棄,與原句意境不符。C.“絡繹不絕”意為前后相接,連續(xù)不斷,可修飾動詞,此處應改為“紛至沓來”。D.“拋磚引玉”為自謙之詞,不宜用在他人身上。6、1.D2.(1)與美國相比,中國城市化的起點低,但發(fā)展迅速;中國與美國之間的城市化率的差距在未來的時間里將不斷縮小。(2)近10年,圖中各國的城市化率都呈上升的趨勢,其中中國的城市化率增幅最大。3.①可以有效地化解“城市病”問題,最終實現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展的需要。②是信息技術發(fā)展的需要,能促進中國經濟社會又好又快的發(fā)展。③對全面提高中國綜合競爭力具有重要的戰(zhàn)略意義?!窘馕觥?.材料二原文是:由于智慧城市的建設將極大地帶動包括物聯(lián)網、云計算、三網融合、下一代互聯(lián)網以及新一代信息技術在內的戰(zhàn)略性新興產業(yè)的發(fā)展,同時智慧城市的建設對醫(yī)療、交通、物流、金融、通信、教育、能源、環(huán)保等領域的發(fā)展也具有明顯的帶動作用。D項說法在原文中沒有依據(jù)。故D錯誤。2.本題考查圖表轉換。由圖中“城市化率:中國低于20%,美國80%”可知,與美國相比,中國城市化的起點低,但發(fā)展迅速;由“1950年70%的差距,2020年28%的差距,預計未來小于10%”可知:中國與美國之間的城市化率的差距在未來的時間里將不斷縮小。由“圖標中線條的走向”分析:近10年,圖中各國的城市化率都呈上升的趨勢,其中中國的城市化率增幅最大。3.本題考查對材料內容的理解與概括。本題可由材料三中“因此能夠有效地化解城市病問題:減少資源消耗,降低環(huán)境污染,解決交通擁堵,消除安全隱患。最終實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展。”“提出了發(fā)展智慧城市的戰(zhàn)略布局,以期更好地把握新一輪信息技術變革所帶來的巨大機遇,進而促進中國經濟社會又好又快地發(fā)展?!薄耙虼?,建設智慧城市對中國綜合競爭力的全面提高具有重要的戰(zhàn)略意義。”分條概括作答。7、(1)白露為霜(2)大漠孤煙直長河落日圓(3)千嶂里長煙落日孤城閉(4)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海(5)持節(jié)云中何日遣馮唐(6)何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足(7)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層(8)無絲竹之亂耳無案牘之勞形【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句,生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內容選準詩句,然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“嶂”“滄”“兀”“牘”等字詞的書寫。8、(1)李逵李逵誤認為宋江強占民女,砍倒了忠義堂前“替天行道”的大旗。(或“砍倒忠義堂前的大旗”。)(2)呼延灼雙鞭徐寧【解析】

本題考查名著內容(1)《水滸傳》第七十三回《黑旋風喬捉鬼梁山泊雙獻頭》寫李逵入劉太公莊上,半夜聽到劉太公夫妻哭泣,一問,劉太公說他女兒被宋江搶去了,李逵大怒,砍倒了忠義堂前“替天行道”的大旗,與宋江以頭相賭。宋江到劉太公莊對證,發(fā)現(xiàn)有人冒充,李逵慚愧萬分,燕青讓李逵負荊請罪,宋江讓李逵去找假宋江。李逵和燕青下山,夜宿古廟,發(fā)現(xiàn)強盜搶劫,得知牛頭山有強盜且經常冒充梁山打劫,于是殺光了滿山強賊,正好發(fā)現(xiàn)劉女將她救下,回山告知宋江,宋江大喜設宴與李逵、燕青作賀。(2)此語段出自《水滸傳》第五十七回《徐寧教使鉤鐮槍宋江大破連環(huán)馬》。呼延灼,武藝高強,殺伐驍勇,有萬夫不當之勇。因其善使兩條水磨八棱鋼鞭,故人稱“雙鞭”呼延灼。呼延灼征討梁山時,以連環(huán)甲馬沖陣,使得梁山軍隊陷入苦戰(zhàn)。徐寧向眾好漢演示鉤鐮槍法,并教出了一支鉤鐮槍部隊。時機成熟,宋江制訂了作戰(zhàn)方案。決戰(zhàn)到來,梁山好漢巧妙將連環(huán)馬隊誘進鉤鐮槍和撓鉤部隊的伏擊圈,最終全殲了呼延灼的連環(huán)馬軍,俘虜了韓滔。二、閱讀9、1.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“子規(guī)”渲染了凄涼的氣氛,表達了離別之恨。《浣溪沙?游蘄水清泉寺》中的“子規(guī)”,隱隱折射出作者政治上的失意。2.人們慣用“白發(fā)”、“黃雞”比喻世事匆促,光景催年,發(fā)出衰颯的悲吟。作者反其意而用之,希望人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆,體現(xiàn)出蘇軾熱愛生活、曠達樂觀的性格?!窘馕觥?.試題分析:本題考查對古詩詞中意象的分析。解答時,需要結合兩個作品的整體意境來分析“子規(guī)”這一意象表達的思想感情。兩個作品都用了“子規(guī)”這一意象,這是中國古詩中一個常用的意象?!白右?guī)啼血”的典故出自《史記》,望帝禪位后化為杜鵑鳥,至春則啼,滴血則為杜鵑花。這是一個非常凄涼的意象。第一首詩是李白聽聞好友王昌齡被貶而作。李白在詩中借落盡的“楊花”和“子規(guī)啼”渲染凄涼的氣氛,表達了離別之恨。而在蘇軾的詞中,“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”的意思是“時值日暮,松林間的子規(guī)在瀟瀟細雨中啼叫”。再結合這首詞的寫作背景,這首詞是蘇軾于公元1082年(宋神宗元豐五年)春游蘄水清泉寺時所作。當時蘇軾因“烏臺詩案”,被貶為黃州團練副使。蘄水,距黃州不遠。從中可以看出“子規(guī)”隱隱折射出詩人政治上的失意。點睛:意象是詩歌的基本組成部分,是分析詩歌的切入點,分析詩歌的意象首先注意其表面的特征,接著注意經多年流傳形成的固定意義,然后分析在此詩中的具體的指向意義,這幾種意義往往相互關聯(lián)。2.試題分析:此題考查學生對詩句表達技巧的賞析能力。本題可以從手法的運用和情感的表達兩個角度進行賞析?!罢l道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”的意思是:誰說人老不會再回年少時光呢?你看看,那門前的流水尚能向西奔流呢!所以,不要在老年感嘆時光流逝。人們常用“白發(fā)”、“黃雞”比喻世事匆促,光景催年,發(fā)出衰颯的悲吟。作者反其意而用之,希望人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆,體現(xiàn)出蘇軾熱愛生活、曠達樂觀的性格。10、1.⑴停留⑵心思心中⑶等到⑷難道2.嘉貞儀貌甚偉/神采俊杰/則天甚異之3.⑴張嘉貞隨著情況靈活應答,沒有什么事情不通達曉暢(明白)。⑵武則天拿這件事詢問張循憲,他全按實情回答,于是請求把自己的官位讓給嘉貞。4.C5.胸懷大志(從“落魄有大志,亦不自異,亦不下人”一句可看出);安貧樂道(他住在狹小簡陋的屋子里,凄清冷落卻自得其樂);博學有才(張嘉貞根據(jù)情況靈活應答長期積累下來的難以解決的事情);高大英俊,神采出眾?!窘馕觥?.理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時要多積累文言詞匯,要能結合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的古今異義詞,意:心思。及:等到。2.考查文言文語句的句讀。解答此類試題,要在整體感知文章內容的基礎上,先對句子作簡單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀;同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句意思是:希嘉貞容貌高大英俊,神采出眾,武則天認為他與眾不同。故停頓為:嘉貞儀貌甚偉/神采俊杰/則天甚異之。3.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。注意以下關鍵詞:莫不:沒有什么。豁然:通達曉暢。以:拿。具:全,都。因:于是。4.例句意思是:身為平民住在四圍土墻的屋子中,凄清冷落而怡然自得。表現(xiàn)張嘉貞以苦為樂,安貧樂道的態(tài)度,與C句的意思:我卻穿著破棉襖舊衣衫生活在他們中間,一點也沒有羨慕的感覺。也是安貧樂道,所以選C。5.本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章內容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描寫方法,作者對人(事)物的評價,文中人物的身份、地位、經歷等;最后結合文中重點段落和句子答題即可。如:布衣環(huán)堵之中,蕭然自得??闯鏊藏殬返?;張嘉貞落魄有大志,看出他胸懷大志;張嘉貞再度任官,除了皇帝的賞識外,也與他的斷事機敏、應對得體有關?!军c睛】譯文:張嘉貞潦倒失意而胸懷大志,既不自認為與眾不同,也不自卑于人,從平鄉(xiāng)尉任上免官歸鄉(xiāng),身為平民住在四圍土墻的屋子中,凄清冷落而怡然自得。當時人們并沒有誰了解他。張循憲憑御史身份出巡,回來時住蒲州驛站。循憲正要回報情況,出使的事情還有沒有解決的,心中很是憂慮。張嘉貞問驛站的小吏:“這里有好的客人嗎?”小吏把張嘉貞告訴了他。張循憲叫來張嘉貞和他相見,拿那些經過長時間沒有解決的事情詢問,張嘉貞隨著情況靈活應答,沒有什么事情不通達。等到讓張嘉貞寫奏章,(那文辭條理)更是出乎意料。他日,武則天拿這件事詢問張循憲,他全按實情回答,于是請求把自己的官位讓給嘉貞。則天皇帝說:“你能舉薦賢能,是好事啊,我難道沒有一個官位自己進用賢人嗎?”于是在內殿召見嘉貞,隔著簾子與他談話,嘉貞容貌高大英俊,神采出眾,武則天認為他與眾不同。第二天,嘉貞被授官為監(jiān)察御史。11、1.(1)我小時候貪吃灑娘、酒糟,醉成爛泥;(2)年夜飯,父親享受母親釀制的美酒;(3)初一,各家熱情招待叔伯兄弟食酒;(4)正月,我家招待耍龍燈的宗親喝酒吃飯;(5)正月夜晡,鄉(xiāng)人借著酒勁耍龍燈:(6)我出嫁那天,母親煨酒,招待來賀的鄉(xiāng)親。(答出四件事即可)2.運用了動作描寫,通過“操”“挖”“晙”等動詞,生動地寫出了我貪吃酒娘的過程。3.連續(xù)使用三個疊詞,形象地寫出母親招待宗親吃飯時需要準備的酒食的充足,表現(xiàn)了母親的熱情、豪爽;疊詞的運用,富有節(jié)奏感、音韻美。4.表達了作者對家鄉(xiāng)水灑、淳樸鄉(xiāng)情的懷戀(贊美、自豪)之情;對村莊、傳統(tǒng)民俗漸漸消逝的惋惜之情。5.示例:立冬一過,先將用山浸好的糯米洗凈、瀝水、旺火蒸;蒸好后,舀山泉淋至糯飯不再燙手,酒酒藥水拌勻,裝進大酒壇,將酒飯挖一小穴,封扎壇口,放到暗廂房里,用稻草或絮包摑好沄肚;存放三天后,三朝酒做成?!窘馕觥?.要求學生仔細閱讀文本。然后用“人物+事件”的格式概括出來即可。結合“我肚饑得很,便操了家伙跑進廂房;在酒壇里狠狠挖一粗瓷大碗,連酒糟帶酒娘,美滋滋地唆了個痛快。不料過了片刻,便覺屋頂零零打轉,四周像井水一浮一晃的,腳下怎么也踩不著底……等父母回來,我早已醉成一攤爛泥。”概括:我小時候貪吃灑娘、酒糟,醉成爛泥;結合“全家團坐,如豆的燈下,母親瞇笑著將滾燙的水酒從灶上提來,一碗一碗篩滿……澄黃、溫烈甘酹,這逞上好水酒!父親穩(wěn)坐桌前,輕輕端起一碗熱酒,含笑環(huán)視我們,將一年的艱辛和希望一散而盡?!钡贸觯耗暌癸?,父親享受母親釀制的美酒;結合“初一打早,家家蒸好各色臘味,滿滿裝上九龍盤,端出燙皮果子,再燙上幾錫壺水酒,等著叔伯兄弟登門拜年時揀茶食。說是茶食,其實是食酒。主人一次地篩,客人一碗碗地喝?!钡贸觯撼跻?,各家熱情招待叔伯兄弟食酒;結合“正月,水酒的高潮在耍龍燈的夜晡③。母親打早就在灶房得零零轉,要招待舞龍燈的宗親吃飯呢!”得出:正月,我家招待耍龍燈的宗親喝酒吃飯;結合“坪上擺開架勢,借著酒勁,鼓聲擂起來,嗩吶吹起來頭躍起來,龍身騰起來,龍尾擺起來……爆竹飛鳴,火花呼嘯,人聲鼎沸,整個村子便在酒的醉意中奔騰、飛舞、搖晃?!钡贸觯赫乱龟?,鄉(xiāng)人借著酒勁耍龍燈;結合“我嫁那天,母親起個大早,將暗屋里的水酒一壇一壇搬出,壇口一一扎上荷葉,嘩嘩倒上幾大筐秕谷和木梓殼,埋住壇身,再往殼堆里埋進炭火,不一會,青煙裊裊,梓香飄蕩……這便是煨水酒了!當晝,親戚朋友、舅爺老表、家庭子叔到齊,廳廈房間坪上處處坐滿了歡聲笑語。水酒煨熟,扯開荷葉,一壺一壺水酒提上桌子,酒香霎時飛滿村坊……”得出:我出嫁那天,母親煨酒,招待來賀的鄉(xiāng)親。根據(jù)要求寫出四件事即可。2.要求學生掌握常用的描寫方法及作用,然后結合具體語境分析即可。結合“我肚饑得很,便操了家伙跑進廂房;在酒壇里狠狠挖一粗瓷大碗,連酒糟帶酒娘,美滋滋地唆了個痛快?!狈治?,通過“操”“挖”“晙”等動詞可知運用了動作描寫,生動形象地寫出了我貪吃酒娘的過程。3.要求學生結合文本內容分析?!八埔髩卮髩貭C足,雞鴨魚肉要大盤大盤煮得飽滿,薏元米果要滿碗炒得金黃油亮,各色臘味要切得一碟一碟厚薄勻整”三句寫出母親招待宗親吃飯時需要準備的酒食的充足,表現(xiàn)了母親的熱情、豪爽。“大壺大壺、大盤大盤、一碟一碟”的使用使文章富有節(jié)奏感,具有音韻美,讀起來朗朗上口。4.要求學生仔細閱讀文本,仔細揣摩字里行間所蘊含的情感。結合“家鄉(xiāng)的水酒莫不如此,又香又雄又上口,后勁卻大著哩!這酒勁,可是接了天地之氣,用一壇壇鄉(xiāng)情,加上炭火,天長日久煨出來的”得出:表達了作者對家鄉(xiāng)水灑、淳樸鄉(xiāng)情的懷戀(贊美、自豪)之情;結合“可是,我的家鄉(xiāng)在水酒里,水酒的家鄉(xiāng)去了哪呢?如今,那些村子已嫁到城市,水酒又嫁到哪去了?”得出:對村莊、傳統(tǒng)民俗漸漸消逝的惋惜之情。5.要求學生仔細閱讀第③段內容“隨后母親將大甑一抱而起,端到天井沿酒架上,用勺舀山泉往甑中一瓢瓢淋下去,直到糯飯不再燙手,灑上酒藥水,拌勻,裝進大酒壇,將酒飯挖一小穴,成酒窩,對封扎壇口,放到暗廂房里,用稻草或棉絮包捆好壇肚。幾天功夫,酒香便一陣一陣溢出。”然后用簡潔的概括即可。12、1.③接受老太太鑰匙,重新獲得希望。④重新找到工作(重新好好做人),挽回聲譽。2.強調了伍爾德偷竊次數(shù)多,積習難改;表現(xiàn)其痛改前非的決心大。3.語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫,寫出了老太太對伍爾德的信任和尊重;表現(xiàn)了老太太是一個善良、寬容、真誠的人。4.①知錯能改(敢于痛改前非)。以前是一個劣跡斑斑的慣偷,后痛改前非,重新找到工作,做了一些有益于社會的事情。②懂得感恩。伍爾德成為一個有尊嚴、快樂的人后,主動登門感謝老太太。5.交代了老太太的善舉是受到了他丈夫的影響,照應了文章題目;揭示小說主題:信任對于改變他人命運的重要性?!窘馕觥?/p>

1.本題考查學生對文本內容的概括能力。概括式要注意記敘文的六要素的提取,先提煉出“某某干什么”或“某某怎么樣”的形式,再補充需要強調的時間、地點、結果即可。仔細閱讀文章,根據(jù)情節(jié)的變化劃分層次,概括層意,補充填空即可。點睛:概括文章情節(jié),可以先迅速瀏覽,獲得整體印象,同時,可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領的句子、文章或文段的中心句、總結性的句子。需要說明的是有的可以直接借用中心句來概括,有的還需要將提煉的信息整合,并用恰當?shù)脑~語或句子把它表達出來。2.本題考查學生對記敘文中富有表現(xiàn)力的詞語的賞析能力。記敘類文章常用有較強表現(xiàn)力的詞語來表現(xiàn)人物性格或景物特征,賞析時應扣住詞義,準確理解語言環(huán)境中詞語在表現(xiàn)人物特點、景物特征中的具體作用,體會其用語精妙之處。連續(xù)兩次出現(xiàn)“一次又一次”,強調了伍爾德偷竊次數(shù)多,積習難改;表現(xiàn)其痛改前非的決心大。3.鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句,一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則,但是,無論運用什么寫作方法,在分析效果時,都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來,同時還要有全局意識,即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。第六段劃線句子運用了語言、動作、神態(tài)等描寫方法,寫出了老太太對伍爾德的信任和尊重,表現(xiàn)了老太太高尚的人品。4.本題考查學生對人物形象的分析能力。分析一個人的形象時,一定要根據(jù)文章內容、故事情節(jié)、人物的言行舉止、文章對人物的各種描寫等來整體感知的。概括時要做到既全面,又要突出重點。結合伍爾德的生活經歷,從“知錯能改”“懂得感恩”等角度分析即可。5.本題考查學生對文章結尾句子作用的分析能力。記敘文結尾的句子或段落作用:①畫龍點睛,篇末點題;②總結全文,深化中心;③首尾呼應(照應前文、照應文題);④引人深思,給人啟迪,令人回味。答題格式可以固定為:在內容上,起到……;在結構上,起到……。內容的作用包含“含義、思想感情”,結構的作用包含“呼應、過渡、伏筆、鋪墊、總領、總結等。這段話交代了老太太的善舉是受到了他丈夫的影響,照應了文章題目;揭示小說主題:信任對于改變他人命運的重要性。13、1.大年夜燃燒鞭炮前的“踩歲”聲,大年初一賣金魚的吆喝聲。因為這兩種聲音都帶有濃郁的民族風味,寄托著人們圖吉利等精神方面的向往(或美好愿望),寓意豐富。2.聲音清冽清爽,音律優(yōu)美動人。形象生動地寫出了過年習俗的地方特色,營造了濃濃的節(jié)日氣氛,使讀者有身臨其境之感。3.過年,既要有年味,又要有年聲;不僅要有(富足的)物質生活,更要有(積極健康的)精神生活;做到現(xiàn)實主義和浪漫主義相結合。4.借“消失的年聲”,表達出作者對傳統(tǒng)習俗的懷念,對消失的傳統(tǒng)習俗的遺憾和惋惜;對民族文化當前處境的擔憂,對人們能擁有新的過年文化的期盼?!窘馕觥?/p>

1.本題是對內容概括的考查,根據(jù)問題,找到相應的段落,找到重點詞語,用自己的語言將詞語整理組合,逐條總結即可,在總結的時候尋找每段的中心句和文章的中心句。根據(jù)提示句第3段“有這樣兩種年聲的消失,最讓我遺憾”,可以從下文概括出消失的年聲有大年夜燃燒鞭炮前的“踩歲”聲,大年初一賣金魚的吆喝聲。這兩種聲音都帶有濃郁的民族風味,寄托著人們圖吉利等精神方面的向往,寓意豐富,因此這兩種年聲的消失最讓作者感到遺憾。按以上分析即可整理出兩問的答案。2.本題主要考查的是句子賞析??疾辄c包括詞語的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握??梢詮男揶o手法和詞語運用的角度賞析。從原文中可以找到“吆喝的聲音顯得清冽而清爽,充滿唱歌一般的韻律”“賣金魚的吆喝聲和各家開門揖戶拜年的聲音此起彼伏的,似乎合成了一支新年交響樂”,把拜年聲和吆喝聲比作交響曲,形象生動的寫出了過年的熱鬧和獨特的風俗。聲音清冽清爽,音律優(yōu)美動人。形象生動的寫出了過年習俗的地方特色;營造了濃濃的節(jié)日氣氛;使讀者有身臨其境之感。3.本題是對重點句子的理解考查。需要考生在理解文意的基礎上,結合上下文,分析句子的含義以及蘊含的感情。結合上文“年夜飯所散發(fā)的味道,更多來自過年的‘吃’上面;年的聲音,則更多體現(xiàn)在過年的玩的地方”“其實,通過過年這樣一個形式,前者體現(xiàn)在農業(yè)時代人們對于物質的追求,后者體現(xiàn)人們對于精神的向往。年味兒,如果是現(xiàn)實主義的,年聲,就是浪漫主義的”等句分析,即可整理出答案:過年要有年味年聲;富足的物質生活與積極健康的精神生活缺一不可。4.本題考查作者情感態(tài)度的理解與分析。解答此題結合全文內容,從作者的情感和態(tài)度兩方面進行回答。本文主要詳細地描寫了兩種可以反映民俗的年聲,但是隨著時間的流逝卻逐漸消失了,表達了作者對這兩種年聲的喜愛與懷念,類似于這樣年聲的不斷消失,讓作者覺得非常遺憾。年聲的消失也就意味著,民間習俗在逐漸消失,只有鞭炮聲的年聲太過單調乏味,使人們失去對過年的期待與渴望,年味和年聲的結合才是過年的真正含義,現(xiàn)在卻逐漸消失,這樣的民族文化的生存環(huán)境就變得很惡劣,不僅表現(xiàn)出作者對此的遺憾和惋惜,也表現(xiàn)出了作者對民族文化環(huán)境的擔憂。三、語言表述14、為了慶祝建國七十周年,小百靈合唱團4月10日在學校廣場組織了有校領導、部分教職工、學生代表、合唱團全體團員參加的以“以青春的名義向祖國致敬”為主題的“我和我的祖國”音樂快閃活動。【解析】

本題考查學生句式變換的能力。句式變換就是保持句子內容基本不變,根據(jù)表達和理解的需要把某種句式變成另外一種句式。短句變長句:要把幾個短句子改寫成一個長單句,關鍵是分析提供的幾個句子,找出它們之間的語義聯(lián)系點,然后確定其中一個句子為改寫后的主干句,其他的句子可以改變成一個附加成分還原進主干句子中去,注意,不要寫一個長單句,符合單句的要求,不能寫成復句,也不要寫成病句。由此分析,②句可作為主干句,主語“小百靈合唱團”,謂語“組織了‘我和我的祖國’音樂快閃?!雹劬淇勺鳛闋钫Z,④句⑤句可作為定語。四、寫作15、參考例文:這才是青春青春,一本倉促的書,青春,一條走了就不能回頭的路,青春,在雨水和陽光走過的歲月。青春太好,好到你無論怎么過都覺得浪擲。墨色的天幕掛在頭上,讓繁星點綴得格外神秘。最閃耀的那顆星,定是我們的青春。旅途中的我們,偶爾也會迷失方向。青春,一段糾結的歲月。我們想快快長大,逃離父母的束縛,在外面的世界自由翱翔。但是呢?我們又是多么的害怕長大,害怕這社會的壓力,害怕這社會的責任。我們是害怕的,害怕青春流逝,害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再,害怕自己該做的還沒做,而一切已是過往云煙。我怕,我怕以后高考后那告別青春的成人禮,害怕畢業(yè)后那場分離。每當聽到別人說歲月無情,匆匆走過時,我會為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸,我與青春是好朋友,還可以享受與她相伴的日子。其實青春不只是那段美好的時光,它也是種心態(tài),“神馬才是青春?快樂的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純?!奔词骨啻阂颜f再見,至少大家還有那顆不老的心。青春,就似一顆水晶球,透明,清澈又容易破碎,它是敏感而又脆弱的,淚水過后:其實也沒什么了不起。如果說人生是一條條馬路,那么青春就是致命的轉折點;如果說人生是一曲美麗的樂章,那么青春就是樂章的畫龍點睛之筆;如果說人生是各樣的天氣,那么青春就是最陰晴不定的天空。青春,那個可以放縱的年代。我們年少輕狂,我們還是孩子,我們漸漸長大。我們笑過,哭過,瘋過,鬧過,玩過,當青春的字眼漸漸模糊,才會想起那段最美好的時光。記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土,搖搖晃晃的身影,終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場,笑聲還回蕩在耳邊,可如今已是空蕩蕩。曾經說好永遠的好朋友,現(xiàn)在已經各奔東西。過去咱的形影不離,現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經把同桌的椅子抽開,笑哈哈地看著他落了個空;曾經去敲朋友家的門,然后捏著鼻子說道,我是來收水電費的;曾經發(fā)短信給同學騙他說我是另一個人。我們長大后,都會有了自己的生活,才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去,這就是我們的青春嗎?“越長大越孤單,越長大越不安?!薄伴L大以后,現(xiàn)在的我,忘記了快樂?!边@兩句歌詞給我很深的觸動,它撥動了我心里最深處的琴弦。我不大,才十三歲,還沒有“長大”,正是可以揮霍青春的年紀,但心卻如此孤獨。聽說,每顆星都寂寞,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論