《嬰幼兒回應性照料》項目一嬰幼兒回應性照料概述練習題一、單選選擇題1.（）實驗啟示照料者要為嬰幼兒樹立良好的榜樣。A.靜止的臉實驗B.視崖實驗C.班杜拉觀察學習實驗D.三山實驗2.（）是嬰幼兒照料工作的首要原則。A.發(fā)展適宜性原則B.安全性原則C.尊重原則D.正面教育原則3.為不同年齡段嬰幼兒提供不同的材料和玩具，體現(xiàn)了（）原則。A.發(fā)展適宜性原則B.安全性原則C.尊重原則D.正面教育原則二、判斷題1.回應性照料對嬰幼兒至關重要，有助于促進嬰幼兒身體、語言、認知、情感和社會性等方面發(fā)展。（）2.照料者的知識水平、思想觀念和行為習慣等對嬰幼兒回應性照料的影響可忽略不計。（）3.照料者應為嬰幼兒提供安全、無毒的玩具，時刻注意并及時消除嬰幼兒活動范圍內的危險因素。（）三、簡答題1.嬰幼兒回應性照料包括哪些內容？2.回應性照料對嬰幼兒成長和發(fā)展具有重要意義？3.在實施嬰幼兒回應性照料時，應遵循哪些原則？四、思考題在嬰幼兒飲食照料實踐中，如何樹立科學的照料觀？如何提升自身的職業(yè)素養(yǎng)？請結合實際案例進行分析。《嬰幼兒回應性照料》項目一嬰幼兒回應性照料概述練習題答案參考答案一、單項選擇題1.C2.B3.A二、判斷題1.√2.×3.√三、簡答題1.答：嬰幼兒回應性照料內容包括：（1）飲食照料；（2）清潔照料；（3）如廁照料；（4）睡眠照料；（5）穿脫衣物照料；（6）體格鍛煉照料。2.答：（1）有利于嬰幼兒的身體發(fā)育；（2）有利于嬰幼兒的認知發(fā)展；（3）有利于嬰幼兒語言的發(fā)展；（4）有利于嬰幼兒的情感和社會性發(fā)展。3.答：（1）安全性原則；（2）尊重原則；（3）及時回應原則；（4）發(fā)展適宜性原則；（5）正面教育原則。四、思考題根據實際情況進行分析和作答。《嬰幼兒回應性照料》項目二嬰幼兒飲食中的回應性照料練習題一、選擇題1.《嬰幼兒營養(yǎng)喂養(yǎng)評估服務指南（試行）》推薦24月齡嬰幼兒每日奶量為（）A.400～600mLB.500～600mLC.600～700mLD.700～800mL2.在選擇嬰幼兒奶瓶時，（）材質被認為是較為安全的選項。A.聚碳酸酯B.玻璃C.聚丙烯D.聚酯3.嬰幼兒輔食添加中，由少到多的原則是指初次添加輔食時應該從（）開始。A.一小勺B.一大勺C.一整碗D.一瓶奶的量二、判斷題1.奶粉中添加的益生元和微量元素對嬰幼兒的大腦和視力發(fā)展沒有重要作用。（）2.嬰幼兒在不同的成長階段有不同的營養(yǎng)需求，照護者應根據需求選擇配方奶粉。（）3.嬰幼兒奶粉喂養(yǎng)時，應先加水后加奶粉，以保證水和奶粉的比例準確。（）三、簡答題1.如何正確選擇奶瓶的材質？2.為什么添加輔食對嬰幼兒成長和發(fā)展具有重要意義？3.如何創(chuàng)設良好的進餐物理環(huán)境？四、思考題嬰幼兒飲食照料實踐中，如何平衡嬰幼兒的營養(yǎng)需求與飲食偏好，以提高其對健康飲食的接受度？請結合實際案例進行分析?！秼胗變簩W習與發(fā)展》項目二嬰幼兒飲食中的回應性照料練習題答案一、選擇題1.A2.C3.A二、判斷題1.×2.√3.√三、簡答題1.答：璃奶瓶因其耐高溫、易于清洗消毒且不含有害物質而被認為是較為安全的選項，它適合新生兒和家中使用，但容易碎。塑料奶瓶，尤其是標有“不含BPA”的產品，是外出時的理想選擇，因為它輕便且不易碎。照護者選擇塑料奶瓶時，優(yōu)先考慮聚丙烯（PP）材質，它是一種安全且耐用的塑料。2.答：（1）滿足嬰幼兒的營養(yǎng)需求；（2）鍛煉嬰幼兒咀嚼能力；（3）促進嬰幼兒味覺發(fā)育；（4）培養(yǎng)嬰幼兒健康的飲食習慣；（5）支持嬰幼兒認知發(fā)展；（6）提升嬰幼兒運動技能。3.答：（1）保持整潔有序的用餐環(huán)境；（2）營造寧靜舒適的用餐氛圍；（3）提供適宜的餐椅和餐具；（4）營造柔和適宜的用餐光線；（5）規(guī)劃科學合理的用餐空間。四、思考題答：（1）多樣化食物選擇；提供多種口味和質地的食物，滿足嬰幼兒的好奇心和偏好。（2）巧妙搭配：將嬰幼兒不喜歡的食物與喜歡的食物搭配，例如將蔬菜切碎加入肉末中制作成丸子。（3）積極引導：通過游戲、故事等方式介紹健康食物的好處，激發(fā)嬰幼兒的興趣。（4）規(guī)律進餐：建立固定的進餐時間和環(huán)境，培養(yǎng)良好的飲食習慣。（5）以身作則：家長或照護者自身也要養(yǎng)成健康的飲食習慣，為嬰幼兒樹立榜樣。例如，對于不喜歡吃蔬菜的嬰幼兒，可以將蔬菜榨汁后加入面食中，或者制作成蔬菜泥搭配在喜歡的食物中，逐步讓其接受蔬菜的口感和味道。（思考題邏輯清晰、表述規(guī)范、言之有理即可）《嬰幼兒回應性照料》項目三嬰幼兒清潔中的回應性照料練習題一、單選題1.洗臉毛巾的選擇標準不包括（）。A.安全性B.吸水性C.舒適性D.價格2.指套牙刷最適合（）的嬰幼兒。A.0～6個月B.7～12個月C.1～3歲D.3～6歲3.嬰幼兒每次洗澡時間不宜超過（）。A.5分鐘B.10分鐘C.12分鐘D.15分鐘二、判斷題1.嬰幼兒浴巾應選擇款式可愛、顏色素雅的浴巾。()2.嬰幼兒初用牙膏刷牙時，用量不要太多，控制在黃豆大小。()3.用七步洗手法洗手時，各環(huán)節(jié)不少于10秒。()三、簡答題1.七步洗手法的具體步驟有哪些？2.身體清潔的原則有哪些？3.嬰幼兒身體清潔用品的選擇要求有哪些？四、思考題萱萱2.5歲了，媽媽向老師反映，萱萱在托育機構里愿意刷牙，但是在家里卻不愿意刷牙。作為她的老師，你會怎樣引導萱萱在家里也愛上刷牙呢？請結合實際案例進行分析?！秼胗變夯貞哉樟稀讽椖咳龐胗變呵鍧嵵械幕貞哉樟暇毩曨}答案一、選擇題1.D2.B3.B二、判斷題1.√2.√3.√三、簡答題1.答：（1）告知洗手：照護者引導嬰幼兒到洗手臺處，告知其洗手。（2）卷起衣袖：照護者引導嬰幼兒將衣袖卷起，由下往上卷至手肘處。（3）打濕雙手，涂抹肥皂或洗手液：照護者引導嬰幼兒打開水龍頭，區(qū)分冷水和溫水的旋轉方向，打濕雙手，關閉水龍頭，在雙手內外兩側均勻涂抹肥皂或洗手液。（4）用七步洗手法洗手。1）洗手掌（內）：照護者引導嬰幼兒雙手掌心相對，手指并攏，相互揉搓。2）洗手背及背側指縫（外）：照護者引導嬰幼兒將一只手搭在另一只手的手背，沿指縫相互揉搓，雙手交替進行。3）洗掌側指縫（夾）：照護者引導嬰幼兒雙手掌心相對，十指交叉，沿指縫相互揉搓。4）洗指關節(jié)（弓）：照護者引導嬰幼兒手指關節(jié)彎曲呈拳狀放在另一只手掌心揉搓，雙手交替進行。5）洗拇指（大）：照護者引導嬰幼兒一只手握住另一只手拇指旋轉揉搓，雙手交替進行。6）洗指尖（立）：照護者引導嬰幼兒將一只手指尖并攏，在另一只手的掌心旋轉揉搓，雙手交替進行。7）洗手腕（腕）：照護者引導嬰幼兒一只手握住另一只手的手腕旋轉揉搓，雙手交替進行。（5）沖洗雙手：照護者引導嬰幼兒打開水龍頭，用清水將手上的泡沫沖洗干凈。（6）擦干雙手：照護者引導嬰幼兒雙手指尖向下，將手上的水在水池內輕輕甩干，并用干凈的毛巾或紙巾擦干。2.答：（1）適度性原則（2）個性化原則（3）溫和性原則（4）專用性原則3.答：（1）浴巾的選擇浴巾的選擇和洗臉毛巾的選擇一樣，材質必須要具有安全性、舒適性、吸水性。在選擇嬰幼兒浴巾的尺寸時，照護者要考慮嬰幼兒的年齡、身高以及日常使用的實際需求。照護者可以選擇款式可愛、顏色素雅的浴巾，以增加嬰幼兒對沐浴的興趣。（2）浴盆的選擇在為嬰幼兒選擇浴盆時，我們需要考慮多個因素，以確保嬰幼兒的舒適和安全。照護者選擇浴盆時首先應考慮嬰幼兒體型，避免選擇過大或過小的浴盆。（3）洗護用品的選擇適合嬰幼兒，成分簡單；包裝完整，標示清楚；功能基礎，用途簡單；性能溫和，避免刺激。四、思考題答：作為萱萱的老師，我會先肯定萱萱在園里能獨立刷牙的行為，再與家長一起把園里的“情境”搬回家。

（1）角色延續(xù)：讓家長把園里用的小兔牙刷、草莓味牙膏和2分鐘沙漏帶回家，放在固定“刷牙角”，形成熟悉暗示。

（2）游戲遷移：建議媽媽扮演“牙齒小衛(wèi)士”，跟萱萱比賽“給牙寶寶洗澡”，用她在園里學的兒歌“上刷刷、下刷刷”，讓她當老師教家長，滿足表現(xiàn)欲。

（3）即時獎勵：參考園里“刷牙星星表”，刷完即在表上貼星，集滿五顆可換講一本繪本，強化成就感。

（4）情境提醒：晚飯后由爸爸帶頭刷牙，利用鏡像效應，全家一起行動。

兩周后，萱萱已能主動拉家長去刷牙角，并把星星表貼滿兩張，家長反饋“終于不再追著跑”?！秼胗變夯貞哉樟稀讽椖克膵胗變喝鐜械幕貞哉樟暇毩曨}一、選擇題1.回應性照料中，當嬰幼兒出現(xiàn)面部潮紅、身體抽動等想要排便的信號時，照料者應（）A.忽略信號，繼續(xù)當前活動B.立即帶嬰幼兒去廁所，并給予鼓勵C.等到嬰幼兒哭鬧時再處理D.隨意更換尿布即可2.嬰幼兒在嘗試自主如廁時出現(xiàn)失誤，回應性照料強調照料者應（）A.嚴厲批評，讓嬰幼兒記住教訓B.耐心安慰，告訴嬰幼兒沒關系并協(xié)助清理C.不予理睬，讓嬰幼兒自行處理D.立即停止訓練，改用尿布3.以下哪項不屬于對嬰幼兒如廁行為的回應性照料（）A.觀察并記錄嬰幼兒的如廁規(guī)律B.當嬰幼兒表示要上廁所時，及時提供幫助C.強迫嬰幼兒定時排便，不考慮其意愿D.用溫和的語言鼓勵嬰幼兒的嘗試二、判斷題1．回應性照料要求照料者密切關注嬰幼兒的如廁信號，并及時做出反應。（）2.當嬰幼兒在如廁訓練中出現(xiàn)失誤時，嚴厲指責有助于其更快掌握自主如廁技能。（）3.回應性照料強調尊重嬰幼兒的個體差異，根據其自身節(jié)奏進行如廁引導，而非強行設定訓練時間。（）三、簡答題1.回應性照料中，照料者應如何觀察嬰幼兒的如廁信號？2.嬰幼兒自主如廁嘗試失敗時，回應性照料的正確做法是什么？3.簡述在嬰幼兒如廁過程中，回應性照料如何體現(xiàn)對嬰幼兒的尊重？四、思考題在嬰幼兒如廁的回應性照料中，如何兼顧及時回應與培養(yǎng)自主如廁能力？請結合實際案例分析?！秼胗變夯貞哉樟稀讽椖克膵胗變喝鐜械幕貞哉樟暇毩曨}答案一、選擇題1.B2.B3.C二、判斷題1.√2.×3.√三、簡答題1.答：照料者需留意嬰幼兒的身體動作（如扭動、蹲下）、表情變化（如專注、不安）或發(fā)出的聲音（如哼唧、指向廁所）等，及時捕捉其想要排便或排尿的信號。2.答：照料者應保持耐心，用溫和的語言安慰嬰幼兒，避免指責或批評，同時協(xié)助清理，鼓勵其繼續(xù)嘗試，保護嬰幼兒的自信心。3.答：尊重嬰幼兒的意愿和節(jié)奏，不強迫其定時如廁；根據嬰幼兒的個體差異調整引導方式；在其表達如廁需求時及時回應，給予必要的幫助和支持，而非主觀決定其如廁時間和方式。四、思考題答：照料者需在密切關注嬰幼兒如廁信號（如蹲下、指向廁所）時及時回應，提供必要幫助（如協(xié)助脫褲子、扶穩(wěn)身體），同時逐步引導其自主完成動作（如鼓勵自己提褲子）。例如，當嬰幼兒示意要上廁所時，照料者先快速帶其到衛(wèi)生間，幫助調整姿勢，過程中用語言引導“寶寶試試看自己把小褲子拉下來呀”，既滿足即時需求，又通過示范和鼓勵培養(yǎng)獨立性，避免過度包辦或完全放任。《嬰幼兒回應性照料》項目五嬰幼兒睡眠中的回應性照料練習題一、選擇題1.1～3歲嬰幼兒每日的睡眠時間一般為（）。A.9～10小時B.12～14小時C.15～17小時D.18～20小時2.有助于嬰幼兒在白天獲得更好的午睡質量的方法是（）。A.午餐后立即安排午睡B.提供一個安靜且昏暗的午睡環(huán)境C.在午睡前讓嬰幼兒觀看電視節(jié)目D.讓嬰幼兒在午睡前進行劇烈運動3.對于嬰幼兒來說，安全的睡眠姿勢應該是（）。A.俯臥B.仰臥C.側臥D.以上均可二、判斷題1.對于嬰幼兒的睡眠照料，照護者應根據每個嬰幼兒的具體情況，制定個性化的睡眠照料方案。（）2.嬰幼兒午睡時可以隨意攜帶任何玩具進入睡眠區(qū)域。（）3.在嬰幼兒醒來時，照護者應溫柔地安撫他們，這樣有助于他們重新入睡。（）三、簡答題1.如何為嬰幼兒創(chuàng)建一個安全舒適的睡眠環(huán)境？2.為什么在嬰幼兒睡眠照料中，回應性照料非常重要？3.如何根據嬰幼兒的個體需求進行靈活的睡眠安排？四、思考題如何有效應對嬰幼兒常見的睡眠問題，如入睡困難和夜晚頻繁醒來？請結合實際案例進行分析，提出具體的解決策略。《嬰幼兒回應性照料》項目五嬰幼兒睡眠中的回應性照料練習題答案一、選擇題1.B2.B3.B二、判斷題1.√2.×3.√三、簡答題1.答：使用符合安全標準的嬰兒床和床上用品，保持室溫在20-22°C，光線柔和，減少噪音干擾，避免松散的床單和枕頭，確保環(huán)境遠離潛在危險源。2.答：回應性照料及時滿足嬰幼兒的睡眠需求，幫助他們在困倦時及時入睡，減少焦慮感，增強安全感，促進良好的睡眠質量。3.答：觀察并識別嬰幼兒的睡眠信號，根據實際困倦情況調整睡眠時間，保持與家長溝通，協(xié)調托育機構與家庭的睡眠習慣。四、思考題答：嬰幼兒睡眠問題（如入睡困難、夜間頻繁醒來）是家長常見的育兒挑戰(zhàn)，既影響孩子的生長發(fā)育（生長激素主要在深度睡眠中分泌），也可能導致家長疲勞。（一）核心原因：嬰幼兒睡眠問題多與“習慣”和“需求”相關入睡依賴：如必須奶睡、抱睡、搖睡，導致孩子無法自主入睡，夜間醒來后需依賴同樣的方式再次入睡。生理需求未滿足：饑餓（尤其6個月內）、出牙不適、尿布潮濕、室溫不適（過熱、過冷）。睡眠環(huán)境不穩(wěn)定：光線過亮、噪音頻繁、頻繁更換睡眠地點（如大床與小床交替）。發(fā)育階段特點：4個月左右的“睡眠倒退期”、學爬、學走階段的、“大腦興奮”、分離焦慮（8-18、個月高發(fā)）。（二）案例分析與解決策略案例1：入睡困難（依賴奶睡，需抱1小時才能睡）基本情況：10個月寶寶，每天睡前必須含母乳，媽媽抱在懷里搖晃，否則哭鬧不止，往往需要1-2小時才能入睡，且放下就醒。

原因：形成了“奶睡+抱睡”的依賴，孩子未學會自主入睡（即“接覺”能力缺失）。解決策略：建立固定睡前程序（20-30分鐘）：

例如：洗澡→換睡衣→讀繪本→輕拍哼唱（固定順序+語言提示，如“洗完澡要睡覺啦”），讓孩子形成“程序結束=該睡覺”的條件反射。逐步戒除依賴，培養(yǎng)自主入睡：第一步：將奶睡時間提前（如睡前15分鐘喂奶，喂飽后換尿布，再進入睡前程序），避免孩子含奶入睡。第二步：從“抱睡”過渡到“放床上拍睡”：抱到孩子昏昏欲睡但未完全睡著時，放在床上，用手輕拍其背部或臀部，同時發(fā)出固定白噪音（如“噓噓”聲）。若哭鬧，先等待30秒（觀察是否為“習慣性哭鬧”），再輕拍安撫，逐漸延長等待時間，讓孩子學會自己平靜。關鍵：過程中家長需“溫和堅持”，避免因孩子哭鬧而重新抱起，否則會強化“哭鬧=被抱”的關聯(lián)。效果：多數孩子1-2周可適應，逐漸能在10-15分鐘內自主入睡?！秼胗變夯貞哉樟稀讽椖苛鶍胗變捍┟撘挛镏械幕貞哉樟暇毩曨}一、單選題1.嬰幼兒著裝安全的內容不包括（）。A.著裝舒適安全B.避免穿太長的裙子、太大的衣服C.教師穿長裙、短裙D.選擇純棉等天然纖維織品2.冬季要引導幼兒（）有序穿衣服。A.自小而大B.自大而小C.自下而上D.自上而下3.（）的嬰幼兒喜歡自己脫衣服，會有“脫”的動作出現(xiàn)，這意味著教嬰幼兒學穿脫衣服的時機到了。A.一歲左右B.一歲半左右C.兩歲左右D.三歲左右二、判斷題1.嬰幼兒可以穿緊身衣褲。（）2.嬰幼兒的衣服上應少裝飾物，扣子光滑無棱角，不要有硬的裝飾物。（）3.照護者應給嬰幼兒穿顏色鮮艷的衣服。（）三、簡答題1.簡述嬰幼兒衣褲選擇的要求。2.簡述指導嬰幼脫穿衣物的方法。3.簡述嬰幼兒著裝照護的準備工作。四、思考題怎么讓新生兒愉快地地穿脫衣物？請結合實際案例進行分析，提出具體的策略。項目六嬰幼兒穿脫衣物中的回應性照料練習題答案一、單選題1.C2.D3.A二、判斷題1.×2.√3.×三、簡答題1.答：面料：嬰幼兒的代謝旺盛，出汗多，皮脂腺分泌多。因此，衣服首選柔軟、吸水性好、透氣性強且對皮膚無刺激性的純棉布或棉織品面料，且縫合處不能太硬。冬季寒冷可選擇棉毛、棉絨混織品，增強保暖；夏裝可選用紗布、薄布等制成的衣物，涼爽透氣。不能選擇化纖織品、絲織品和毛織品?；w織物對皮膚刺激性較大，易誘發(fā)嬰幼兒過敏和濕疹。絲、毛中含有蛋白質成分，易使過敏體質的嬰幼兒出現(xiàn)濕疹。嬰幼兒的外衣面料最好也是棉織品，這樣抱嬰兒時能使嬰兒感到舒服，不擦傷嬰兒嬌嫩的皮膚。較大嬰幼兒的外衣面料可以有多種選擇，以舒適、結實、易洗為主。顏色：嬰幼兒衣褲應選擇白色、淺色、單色、不褪色的，沒有印花或少印花的為好。顏色鮮艷的布料上有較多的染料、染色助劑、鉛及甲醛等化學物質，對嬰幼兒皮膚有不良刺激。2.答：示范法：照護者先分步示范穿脫衣服的方法，讓嬰幼兒模仿，提高自理能力。練習法：結合生活中的穿衣練習，或操作蒙特梭利教具衣飾架，家園合作，讓嬰幼兒有實踐的機會。游戲法：運用有趣的游戲，如給娃娃穿衣服、扣紐扣，鞏固嬰幼兒穿脫衣服的技能3.答：（1）環(huán)境準備：干凈、整潔、安全、溫濕度適宜，調節(jié)室溫22~24C，關好門窗，照護者保護嬰幼兒防摔傷（具體參考嬰幼兒居室環(huán)境要求）。（2）物品準備：包被、尿布或紙尿褲、柔濕巾、溫水、換洗的干凈衣服、操作臺、睡袋、室溫計等。（3）照護者準備：照護者著裝整齊、脫去外衣、方便活動、去除首飾，剪短指甲，洗凈并溫暖雙手，面帶笑容。（4）幼兒準備：嬰幼兒清醒、情緒穩(wěn)定，無不適表現(xiàn)。如果哭鬧，說明嬰幼兒可能有著裝照護的需要，如尿布濕了。四、思考題根據實際情況進行分析和作答。（思考題邏輯清晰、表述規(guī)范、言之有理即可）《嬰幼兒回應性照料》項目七嬰幼兒體育鍛煉中的回應性照料練習題一、單選題1.嬰幼兒撫觸時，（）通常是不推薦的手法。A.輕輕揉捏嬰幼兒的手腳B.用力拍打嬰幼兒的后背C.順時針按摩嬰幼兒的腹部D.輕輕觸摸嬰幼兒的臉頰2.在嬰幼兒被動操中，（）可以幫助嬰幼兒鍛煉頸部肌肉。A.抬頭看玩具B.翻身訓練C.仰臥抬頭D.站立支撐3.在嬰幼兒游泳時，下列做法正確的是（)。A.室溫控制在20℃B.水中加入嬰幼兒浴鹽C.嬰幼兒佩戴游泳圈或浮具D.游泳時間長二、判斷題1.嬰幼兒撫觸可以提高嬰幼兒的睡眠質量和促進情緒穩(wěn)定。（）2.嬰幼兒被動操是指嬰幼兒在照護者的幫助下，主動完成動作。（）3.嬰幼兒游泳可以在任何時間、任何環(huán)境下進行，不用特別注意安全。（）三、簡答題1.簡述嬰幼兒撫觸的主要作用。2.列舉嬰幼兒被動操中的3個常見動作。3.嬰幼兒游泳時，照護者需要準備哪些基本物品?四、論述題論述嬰幼兒游泳對嬰幼兒身心發(fā)展的綜合影響，并探討如何在實踐中科學地開展游泳活動以確保安全和效果良好。請結合實際案例進行分析?！秼胗變夯貞哉樟稀讽椖科邒胗變后w育鍛煉中的回應性照料練習題答案一、選擇題1.B2.A3.C二、判斷題1.√2.3.×三、簡答題1.答：（1）身體健康：撫觸有助于促進血液循環(huán)，增強消化功能，減少脹氣和便秘的發(fā)生；促進嬰幼兒肌肉、骨骼發(fā)育，提高免疫力。（2）情感發(fā)展：通過撫觸，嬰幼兒能夠感受到來自照護者的關愛和支持，有助于建立安全