關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的調(diào)研報(bào)告所屬學(xué)院：所在班級(jí)：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：課題組成員：紹興文理學(xué)院20xx年12月20日關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的調(diào)研報(bào)告【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展,上網(wǎng)已成為大學(xué)生業(yè)余生活的重要組成部分?；ヂ?lián)網(wǎng)的存在極大地滿足了大學(xué)生對(duì)于信息資源共享、進(jìn)行超越時(shí)空限制的交流等方面的需求，對(duì)大學(xué)生的思維方式和行為模式都產(chǎn)生了極大的影響。然而，網(wǎng)絡(luò)的開放、自由和社會(huì)化，使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜并缺乏有效的管理和保護(hù)，這就造成了大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用過程中出現(xiàn)了種種問題，如沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，生活過分網(wǎng)絡(luò)化等等。本次調(diào)查以紹興文理學(xué)院的大學(xué)生為研究主體，小組成員通過調(diào)查、采訪、座談等方式摸清大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活狀況，具體了解大學(xué)生上網(wǎng)行為的特點(diǎn)、類型和現(xiàn)狀等，了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來哪些正面影響和負(fù)面影響，積極探討大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)帶來的問題及應(yīng)對(duì)措施和方法。本次調(diào)查可以幫助我們更好地引導(dǎo)大學(xué)生合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行積極的網(wǎng)絡(luò)交往，樹立健康的上網(wǎng)理念，構(gòu)建有益的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?！娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)調(diào)查生活狀況影響措施一、調(diào)查背景及目的背景：網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代社會(huì)的高科技產(chǎn)物，我們已不勝耳聞，其在生活中的重要性已不言而喻。然而它在為人們生活帶來許多便利的同時(shí)，也向人類拋出一些有害垃圾，甚至，是有毒的。作為一個(gè)處于特殊成長階段的人群——大學(xué)生，我們不得不關(guān)注和討論網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活所帶來的影響，從而能夠趨利避害。目的：了解本校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活類型和現(xiàn)狀，以及大學(xué)生熱衷上網(wǎng)的原因，探討大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)帶來的問題及應(yīng)對(duì)措施和方法。二、調(diào)查方法調(diào)查的對(duì)象：紹興文理學(xué)院在校生調(diào)查的方式：(1)問卷法：我組共打印了100份問卷，采取匿名方式進(jìn)行抽樣調(diào)查的方式，向我校數(shù)理信息學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等各個(gè)學(xué)院的學(xué)生發(fā)放問卷，共發(fā)放100份調(diào)查問卷，回收100份，回收率100%，其中有效問卷100份，無效問卷0份。(2)訪談法：隨機(jī)選擇了愿意接受訪問的5人，進(jìn)行有針對(duì)性地提問，通過交談的方式了解目前大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況。三、調(diào)查過程1.小組成員對(duì)比各個(gè)選題，討論決定選題名稱2.各成員收集整理并閱讀關(guān)于選題相關(guān)的調(diào)查資料3.設(shè)計(jì)、分發(fā)、整理調(diào)查問卷4.各成員進(jìn)行數(shù)據(jù)整理并討論調(diào)查結(jié)果5.探討大學(xué)生心理所存在的問題與對(duì)策6.各小組成員交流調(diào)查過程中所獲得的心得體會(huì)及撰寫調(diào)研報(bào)告四、調(diào)查結(jié)果展示與分析當(dāng)今時(shí)代，計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速普及與發(fā)展，信息化浪潮席卷全球。隨著網(wǎng)絡(luò)越來越深入社會(huì)生活的各個(gè)角落，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來越大。近年來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是超常規(guī)、跳躍式的，可謂“瞬息萬變”、“一日千里”。高校也和整個(gè)社會(huì)一樣，校園網(wǎng)設(shè)備的迅速更新和換代，各校區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心，各學(xué)院、系部、圖書館計(jì)算機(jī)機(jī)房的不斷擴(kuò)大和更新，各行政部門及大部分學(xué)生公寓的聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)與師生的日常生活和學(xué)習(xí)日漸融為一體!網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入高校，得到廣泛的應(yīng)用和發(fā)展，同時(shí)也給師生的教學(xué)、生活帶來了許多相應(yīng)的變化，引起許多教育管理者和研究者的關(guān)注和重視。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，在給人類生活帶來無限生機(jī)與活力的同時(shí)，其負(fù)面影響也不時(shí)地凸現(xiàn)出來。以下是我們對(duì)本次調(diào)查結(jié)果的整理總結(jié)和分析。（1）您平時(shí)上網(wǎng)的主要場(chǎng)所是（或者上網(wǎng)目的）？分析：從調(diào)查結(jié)果中可以看出，同學(xué)們上網(wǎng)的主要場(chǎng)所還是在宿舍，只有極少數(shù)的同學(xué)選擇了機(jī)房或圖書館，調(diào)查表明，大學(xué)生擁有電腦的比重為已經(jīng)非常的高了通過隨機(jī)走訪還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生擁有電腦的最主要目的就是上網(wǎng)。而上網(wǎng)的主要目的是看電影和聊天，所占的比例較高，達(dá)到了57%，但是用于獲取學(xué)習(xí)資料的卻僅有26%，這樣的反差也說明了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)價(jià)值利用率不高，也可以說明大學(xué)生把主要精力都放在娛樂上，而未真正發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)利用的最大效益。（2）您上網(wǎng)用時(shí)以及上網(wǎng)的花費(fèi)分析：由于在大學(xué)里空閑的時(shí)間較多，因此無論是用電腦上網(wǎng)，還是利用手機(jī)上網(wǎng)，上網(wǎng)是每個(gè)大學(xué)生每天必做的功課，也成為其生活的一部分。從調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出，52%的大學(xué)生每天電腦用時(shí)在2小時(shí)以下，而電腦用時(shí)在6小時(shí)以上還是比較少的，由此可見，大學(xué)生上網(wǎng)還是有一定的控制力的。然而根據(jù)訪談得知，周一至周五，累計(jì)上網(wǎng)時(shí)間最少的為半小時(shí)左右，更多的高達(dá)6個(gè)小時(shí)左右，至于周末，則上網(wǎng)時(shí)間就更長，當(dāng)然，除去熬夜上網(wǎng)的時(shí)間?？梢娺€是有那么一部分學(xué)生把很大一部分時(shí)間都花在了上網(wǎng)上，以至于荒廢了學(xué)業(yè)以及其它一些有意義和對(duì)自身有益處的事。上網(wǎng)不僅會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間，同時(shí)也會(huì)耗費(fèi)大量的金錢，當(dāng)然從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看出我校大學(xué)生每月的上網(wǎng)花費(fèi)還是比較少的，大都在20元以下，網(wǎng)費(fèi)的這部分開銷基本上沒影響到學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況。（3）網(wǎng)絡(luò)的利與弊分析：網(wǎng)絡(luò)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生就好比一柄雙刃劍，有利也有弊。從調(diào)查結(jié)果可以看出，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)生的收獲還是挺多的，超過50%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)可以緩解壓力，方便學(xué)習(xí)，便于和親朋好友聯(lián)系，購物更加方便、快捷。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也有它消極的一面。目前，大學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)成績是衡量大學(xué)生學(xué)習(xí)成功的主要標(biāo)尺。大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)侵占了學(xué)習(xí)時(shí)間，削弱了學(xué)習(xí)興趣，破壞了學(xué)習(xí)秩序，降低了學(xué)習(xí)效率，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降、學(xué)業(yè)受挫，不能夠順利地完成大學(xué)學(xué)業(yè)。從調(diào)查結(jié)果中可以看出，58%的學(xué)生沒有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷，但仍有34%的有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷，甚至有少部分經(jīng)常有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷，由于這種在網(wǎng)上的自由性，容易使得學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲中放縱自己的欲望，勢(shì)必就大量占用有效時(shí)間，而使學(xué)習(xí)興趣下降，與老師、同學(xué)、父母交流和溝通的時(shí)間減少，逐步出現(xiàn)人際關(guān)系障礙。（4）網(wǎng)絡(luò)購物吸引的地方網(wǎng)絡(luò)購物在大學(xué)生中已經(jīng)相當(dāng)普及，在被調(diào)查中大多數(shù)人選擇網(wǎng)上購物的原因是因?yàn)槲锲坟S富、方便比較、價(jià)格便宜，然而若在網(wǎng)上出現(xiàn)被騙的情況，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以看出，71%的學(xué)生會(huì)選擇自認(rèn)倒霉，吸取教訓(xùn)，18%的學(xué)生會(huì)立即報(bào)警，而還有11%會(huì)覺得不知所措，很難過。從中可以看出，學(xué)生的自我防范意識(shí)不夠強(qiáng)，還有待提高。五、分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)的問題通過本次調(diào)查，我們可以清晰地看到網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響是不可忽視的，甚至有著舉足輕重的作用。而這些影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值利用率不高眾所周知，網(wǎng)絡(luò)包羅萬象，因而使其迅速成為了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)。然而，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，真正使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)資料的查詢，對(duì)課外知識(shí)的拓展，投放電子簡歷以及主動(dòng)搜尋有用信息（包括國內(nèi)外信息）等實(shí)用性的活動(dòng)人真是很少。其大多上網(wǎng)都是用QQ上網(wǎng)閑聊，看電影，玩游戲，購物，看娛樂八卦等等娛樂活動(dòng)。2.大學(xué)生溺網(wǎng)大學(xué)生自由支配的時(shí)間較多，一些大學(xué)生平時(shí)下午和晚上經(jīng)常上網(wǎng)聊天或玩游戲，真正在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的寥寥無幾。網(wǎng)絡(luò)以其高度的開放性和兼容性，在帶來知識(shí)和便捷的同時(shí)，也充斥了不少思想頹廢甚至反動(dòng)的內(nèi)容和論調(diào)，而大學(xué)生正處于人生觀和價(jià)值觀尚未定型的重要轉(zhuǎn)折階段，對(duì)事物的辨別力和判斷力往往不足，且大學(xué)生對(duì)新新事物都會(huì)有強(qiáng)烈的好奇心，使得他們自身意識(shí)形態(tài)受網(wǎng)絡(luò)異樣不健康信息的侵蝕，進(jìn)而無法把持自己，造成惡性循環(huán)。3.人際淡化網(wǎng)絡(luò)文化把世界聯(lián)成一個(gè)縱橫交錯(cuò)的整體，營造了“人——機(jī)——人”相對(duì)封閉的環(huán)境中，使得人們?cè)诤艽蟪潭壬鲜チ伺c他人、與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)。特別是對(duì)于大學(xué)生，長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，沉溺于虛擬空間，與親屬、鄰居、同學(xué)之間的感情聯(lián)絡(luò)就會(huì)淡化，與現(xiàn)實(shí)中的生活也產(chǎn)生了距離感。他們從網(wǎng)絡(luò)走出來的時(shí)候，面對(duì)不理想的社會(huì)現(xiàn)實(shí)感到悲觀失望，極易導(dǎo)致情緒緊張、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理問題。4.信息污染網(wǎng)絡(luò)在給我們創(chuàng)造一個(gè)求知的廣闊空間的同時(shí)也給我們帶來了垃圾。尤其是那些不健康網(wǎng)站總是屢禁不止，危害學(xué)生。扭曲了大學(xué)生的心理，誘發(fā)大學(xué)生犯罪。網(wǎng)癮容易導(dǎo)致大學(xué)生心理或人格扭曲，迷失自我，而網(wǎng)絡(luò)中黃色信息、火爆刺激的暴力內(nèi)容則容易使大學(xué)生認(rèn)知模糊，誤認(rèn)為通過傷害他人而達(dá)成目的的方式是合理的，導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生破壞欲，甚至是大學(xué)生犯罪。5.影響大學(xué)生的身心健康身體是革命的本錢，良好的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)生活的基本保證，也是大學(xué)生全面均衡發(fā)展的需要。然而，越來越多的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，甚至于整日整夜地呆在網(wǎng)吧里，或者在家里長時(shí)間地玩電腦。長此以往，就會(huì)嚴(yán)重影響他們身心的健康成長。6.大學(xué)生自我防范意識(shí)不強(qiáng)新時(shí)期的大學(xué)生普遍缺乏安全防范意識(shí)，忽視自衛(wèi)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，是我們成為不法分子侵害對(duì)象和災(zāi)害事故傷害對(duì)象的根本原因。從調(diào)查結(jié)果中就可以看出，若學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)上受騙情況，多數(shù)選擇自認(rèn)倒霉，由此可說明學(xué)生的自我防范意識(shí)不夠強(qiáng)，還有待提高。六、應(yīng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活問題的建議與措施了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響，在充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也要正視大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的失衡問題，引起注意并解決問題。在些羅列幾點(diǎn)建議：1.自我節(jié)制（1）增強(qiáng)自覺程度。任何時(shí)代都需要具有理性自律和人文關(guān)懷雙重人格魅力的人，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更是如此。大學(xué)生要至善的自我約束和收攏個(gè)人放縱的意志欲求，理性且道德地使用網(wǎng)絡(luò)，在展示自身網(wǎng)絡(luò)本領(lǐng)的同時(shí)，充分考慮人與社會(huì)的良性互動(dòng)。（2）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。擁有廣泛的興趣愛好，大學(xué)生必然會(huì)相對(duì)地減少上網(wǎng)的時(shí)間，在現(xiàn)實(shí)在參加更多的休閑活動(dòng)，加強(qiáng)人與人之間的交流。（3）尋求外在真實(shí)的協(xié)助，在真實(shí)的生活中尋找滿足需求的方式，尋找真實(shí)的支持。如與輔導(dǎo)員老師、心理咨詢老師多交流，聽聽他們的意見，或在學(xué)習(xí)中刻苦奮斗取得好成績，以滿足心理需要等。2.擺正心態(tài)一個(gè)人的生活態(tài)度決定了一個(gè)人的處世方式，積極、良好的心理必然使人勇于面對(duì)困難和挫折。倘若大學(xué)生們能夠在遇到現(xiàn)實(shí)生活障礙和困難的時(shí)候，將其視為考驗(yàn)自我、戰(zhàn)勝自我的一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真剖析原因，問題總會(huì)解決的。把網(wǎng)上的真誠釋放的心態(tài)延續(xù)到現(xiàn)實(shí)中，剔除虛偽和扭曲的心性，就不至陷入無端郁悶和窘迫之中，也不必要把情感完全寄托于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，淡漠人與人之間的交流。理想和信念是人生的精神支柱。大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，奮斗不息，努力創(chuàng)造輝煌的人生，對(duì)社會(huì)多做貢獻(xiàn)。有了這樣人生追求的大學(xué)生，自然就沒有那么多網(wǎng)絡(luò)問題了。3.加強(qiáng)教育與管理高校管理是一個(gè)十分重要的外部環(huán)境因素。比如，高?？梢远嘣O(shè)一些相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教育課程，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，可以在本科低年級(jí)就及時(shí)抓好這方面的管制工作。同時(shí)，適當(dāng)?shù)叵拗拼髮W(xué)生們的上網(wǎng)時(shí)間，從而有節(jié)制地利用網(wǎng)絡(luò)。確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)就是把網(wǎng)絡(luò)對(duì)于工作、學(xué)習(xí)的好處充分發(fā)揮出來，結(jié)合學(xué)生自己的愛好興趣，合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。教育大學(xué)生正確地評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，要看到網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，又不夸大網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和缺陷；教育大學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)習(xí)效率，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成生活和學(xué)習(xí)的一種工具；教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)不能代替教育，不能代替課堂教學(xué)，不能代替現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人際交往，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立文明使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，客觀看待網(wǎng)絡(luò)對(duì)自身成長的作用。4.搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互平臺(tái)，發(fā)揮教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作用通過搭建互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供及時(shí)、便捷、全面的學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)，為大學(xué)生的交流互動(dòng)提供環(huán)境和支持。各高校應(yīng)該通過開設(shè)各種專題網(wǎng)站、主題論壇以及在線學(xué)習(xí)小組等方式，讓有共同興趣愛好的師生暢所欲言，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)功能，以利于師生之間、同學(xué)之間以及與網(wǎng)絡(luò)媒介之間的互動(dòng)。盡管大部分網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)都提供了交流互動(dòng)工具，但由于缺乏合理的組織和有效指導(dǎo)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)交流工具利用率低，因而也很難從根本上改變網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)率低的現(xiàn)狀。這就需要教師發(fā)揮在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的作用。通過教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織、過程的調(diào)控和管理等活動(dòng)，通過增強(qiáng)教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的參與度，通過教師充分在線及時(shí)交流和錯(cuò)時(shí)互動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，以提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效率，激發(fā)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參與熱情。5.整合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，建立學(xué)科性強(qiáng)、專業(yè)化的學(xué)習(xí)網(wǎng)站當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中普遍存在的問題是：網(wǎng)絡(luò)上有效的學(xué)習(xí)資源少，需花費(fèi)較多時(shí)間甄別；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源太分散，整合不夠；有深度的專業(yè)性網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料較少。相較之下，國外一些知名大學(xué)注重實(shí)施課程開放計(jì)劃，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源非常豐富。因此，當(dāng)下亟需整合各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，適應(yīng)高校學(xué)科建設(shè)需要，建立學(xué)科性強(qiáng)、專業(yè)化的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，豐富和推廣各類精品課程網(wǎng)絡(luò)資源，以改善網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料少、專業(yè)性不夠、過于分散的現(xiàn)狀。對(duì)于專題化學(xué)習(xí)網(wǎng)站既要建設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富的資源庫，還應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)導(dǎo)航系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)，以使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加條理化，便于知識(shí)搜集、篩選和互動(dòng)。6.加強(qiáng)管理，完善與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)相應(yīng)的法律法規(guī)目前，已有一些國家對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行立法，以保護(hù)青少年特別是大學(xué)生不被有害信息侵犯。更多網(wǎng)絡(luò)法規(guī)的出臺(tái)與實(shí)施在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為、保護(hù)網(wǎng)絡(luò)用戶，特別是青少年免受非法和有害內(nèi)容的傷害方面起到了相當(dāng)大的作用，但就當(dāng)前形勢(shì)看，網(wǎng)絡(luò)立法工作還遠(yuǎn)未達(dá)到要求，特別是在阻止網(wǎng)絡(luò)犯罪方面尤顯滯后。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。7.采取具體的技術(shù)措施進(jìn)行信息選擇，擋住信息垃圾除了在政策、法律上規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為外，利用必要的技術(shù)手段也能在一定程度上達(dá)到過濾信息垃圾的目的。七、調(diào)查總結(jié)信息時(shí)代匆匆的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò)，不管它會(huì)帶來多大的沖擊，但是這種沖擊中也會(huì)夾雜著多少不良的成分。大學(xué)生終歸是離不開網(wǎng)絡(luò)的。為什么同樣是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生就不能挖掘出最實(shí)際的意義，而僅僅停留于娛樂和消遣？這恐怕就是一個(gè)認(rèn)識(shí)和對(duì)待新事物的態(tài)度問題了。作為大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思考的能力。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息，又提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái)。并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)會(huì)帶來了一些不良的信息，特別是對(duì)于大學(xué)生而言，完整的價(jià)值觀念還未形成，好奇心又很強(qiáng)，很容易受到外來事物的影響。網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己，但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過分追求個(gè)性張揚(yáng)的心理也許會(huì)把大學(xué)生引入歧途。所以在紛繁的現(xiàn)象背后，我們應(yīng)該有清醒的頭腦來看待網(wǎng)絡(luò)。八、附錄大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活調(diào)查您好！為了解我校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活情況設(shè)計(jì)了這份問卷。耽誤您兩分鐘的時(shí)間，幫我們做一份調(diào)查吧，請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況作答，感謝您的合作！學(xué)院________年級(jí)________性別________1.您平時(shí)上網(wǎng)的主要場(chǎng)所是（）A寢室B機(jī)房C圖書館D學(xué)校外的網(wǎng)吧2.您上網(wǎng)的主要目的是？（）A玩游戲B聊天、看電影C學(xué)習(xí)（查閱資料、計(jì)算機(jī)技術(shù)等）D其他3.您每天使用電腦的時(shí)間大概是？（）A兩個(gè)小時(shí)以下B二到六個(gè)小時(shí)C六個(gè)小時(shí)以上4.您平均每月上網(wǎng)的花費(fèi)是多少？（）A無花費(fèi)B二十元以下C20—50元D五十元以上5.您對(duì)自己在網(wǎng)上花費(fèi)的精力和時(shí)間有什么看法？（）A后悔花費(fèi)太多時(shí)間和精力B偶爾后悔C覺得和周圍人相比還算正常D很有效率，覺得很有幫助E沒想過，就那樣子吧6.您擁有電腦以后學(xué)習(xí)的積極性是否下降了（）A是B否C不確定7.怎樣的校園網(wǎng)是您最接受的？（）A有利于學(xué)習(xí)B娛樂站點(diǎn)多一點(diǎn)C融合學(xué)習(xí)和娛樂D有利于交流8.您認(rèn)為瀏覽不健康網(wǎng)頁對(duì)青少年有沒有影響（）A都是負(fù)面的B都是正面的C有利有弊D因人而議，因情況而定9.網(wǎng)絡(luò)對(duì)您的最大收獲是什么？（）（可多選）A緩解學(xué)習(xí)壓力B方便學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)C與親朋好友保持聯(lián)系D獲得國內(nèi)外最新資訊E購物更加方便，快捷F其他10.平時(shí)生活中你對(duì)上網(wǎng)的依賴程度()A很輕，只是為了娛樂放松B因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)的需要C有一定的依賴，一段時(shí)間會(huì)上一次D相當(dāng)沉迷，一兩天不上網(wǎng)就會(huì)感覺異樣11.您是否有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷？（）A從來沒有B偶爾有C經(jīng)常有12.您會(huì)用網(wǎng)絡(luò)語言與家人溝通么？（）A從來沒有B用過，但很少C經(jīng)常用13.您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購物最吸引你的地方在哪？（）（可多選）A物品豐富B方便比較C價(jià)格便宜D我已經(jīng)習(xí)慣了這種購物方式E其他14.在網(wǎng)上被騙時(shí)，您會(huì)怎么辦？（）A立即報(bào)警B自認(rèn)倒霉，吸取教訓(xùn)C不知所措，非常難過15.網(wǎng)絡(luò)上的資訊和言論會(huì)影響您對(duì)某些事的看法嗎？（）A是的，常會(huì)B有一點(diǎn)影響C不會(huì)影響親，謝謝您的支持！O(∩_∩)O個(gè)別訪談部分筆錄下面來自于生命科學(xué)學(xué)院某班級(jí)的學(xué)姐的訪談筆者：你上網(wǎng)的時(shí)候通常做些什么？聊天？查資料還是玩游戲呢？學(xué)姐：我一般