江西省九師聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期7月質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)(含答案)_第1頁(yè)
江西省九師聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期7月質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)(含答案)_第2頁(yè)
江西省九師聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期7月質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)(含答案)_第3頁(yè)
江西省九師聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期7月質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)(含答案)_第4頁(yè)
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考生注意:2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時(shí),請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫.........................第-節(jié)(共5小題;每小題1.5分,滿分7.5分)聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有-個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后,你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下-小題。每段對(duì)話僅讀-遍。答案是C。聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前,你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。A.Heissickoftakingthetaxi.第-節(jié)(共15小題;每小題2.5分,滿分37.5分)AFourBestHotelsinsingaporeMarinaBaysandsPricePerNight:$565-$1,057Website:MariaBaysandsTheFullertonBayHotelWebsite:TheFullertonBayHotelMandarinorientalsingaporeWebsite:MandarinorientalsingaporeThescarletHotelWebsite:ThescarletHotelBCDpublishedinEcologyandEyolution. 閱讀下面短文,從短文后的選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。 第-節(jié)(共15小題;每小題1分,滿分15分) 閱讀下面短文,在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。 第-節(jié)(滿分15分)假定你是李華,你的好友Jack想提高自己的中文寫作水平,發(fā)郵件請(qǐng)你推薦-門網(wǎng)課。請(qǐng)給他回復(fù)-封郵2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。LiHua第二節(jié)(滿分25分)閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語(yǔ)續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成-篇完整的短文。2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。聽力部分錄音稿【高二7月質(zhì)量檢測(cè)·英語(yǔ)參考答案第1頁(yè)(共6頁(yè))】(Text9)(Text10)參考答案1~5CABAC6~10CBCB【答案與解析】本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了新加坡四家頂級(jí)豪華酒店的特色、價(jià)格、位置和網(wǎng)站等信息。付565美元。選擇?!敬鸢概c解析】本文是一篇新聞報(bào)道。文章主要講述了馬療法在治療阿爾茨海默癥方面的潛在效果。Freishtat和MariaFlint把馬療應(yīng)用在患有阿爾茨海默癥人的身上是為了幫助這些人?!靖叨?月質(zhì)量檢測(cè)·英語(yǔ)參考答案第3頁(yè)(共6頁(yè))】【答案與解析】本文是一篇說明文。嬰兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)始于4個(gè)月而非傳統(tǒng)認(rèn)為的6到12個(gè)月,文章強(qiáng)調(diào)了早期互動(dòng)對(duì)嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的作用。觀看視頻的時(shí)間是為了確認(rèn)嬰兒是否能將他們的所見所聞聯(lián)系起來??茖W(xué)家們之前有關(guān)嬰兒的共識(shí)是嬰兒在6個(gè)月到12個(gè)月大的時(shí)候開始學(xué)習(xí)模式。answer.’”可知,研究人員建議家有4到7個(gè)【答案與解析】本文是一篇說明文。研究發(fā)現(xiàn)澳大利亞菲利普島小藍(lán)企鵝離婚率與繁殖成功率呈負(fù)相關(guān):高離婚率年份幼雛存活率低??茖W(xué)家通過13年微芯片追蹤發(fā)現(xiàn),社會(huì)關(guān)系動(dòng)態(tài)比環(huán)境變化更能反映種群存續(xù)風(fēng)險(xiǎn)。婚率的高度可變性讓人意想不到?!敬鸢概c解析】本文是一篇議論文。文章主要論述了人工智能和人類的區(qū)別。常地實(shí)用?!狈?,B項(xiàng)中的Besides與前句構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,practical指代38.D該空是段落主題句。根據(jù)該段的主要內(nèi)容“我們創(chuàng)造故事來理解世界,在奮斗中找到目標(biāo),并將我們的過去與未來聯(lián)系起來。然而,人工智能并不關(guān)心其行為背后的‘原因’。并重視我們自己和他人的情感深度、生活經(jīng)歷和創(chuàng)造潛力?!狈稀!敬鸢概c解析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了女兒學(xué)習(xí)上遇到困難,父親給予安慰和鼓勵(lì)的感人故事。Jessica正在為應(yīng)對(duì)(handling)課程而倍感壓力時(shí),父親的一張真摯的便條讓一切都好起來了。排得滿滿當(dāng)當(dāng)。48.B一天晚上,在學(xué)習(xí)了幾個(gè)小時(shí)后,她發(fā)現(xiàn)(found)自己盯著一張空白的紙,感覺筋疲力盡?!靖叨?月質(zhì)量檢測(cè)·英語(yǔ)參考答案第4頁(yè)(共6頁(yè))】輕輕地(gently)敲了敲她的門。55.B讀完便條后,Jessica準(zhǔn)備好了(prepared)應(yīng)對(duì)未來任何困難?!敬鸢概c解析】本文是一篇說明文。文章主要介紹了篆書的歷史。56.were考查時(shí)態(tài)和主謂一致。分析該句的結(jié)構(gòu)可知,所填詞處的主語(yǔ)that指代前面Chinesecharacters,又根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)thelatter59.when考查定語(yǔ)從句。分析該句結(jié)構(gòu)可知,該句是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句,從句中主謂賓齊全,先行詞為221BC,指代時(shí)間,故用60.tounite考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析該句成分可知,所填詞在61.creating考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析該句成分可知,所填詞與其邏輯主語(yǔ)LiSi存在邏輯上的主謂關(guān)系,故用所給動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞creating,在句中作結(jié)果狀語(yǔ)。63.cultural考查詞形轉(zhuǎn)換。所填詞在句中作relic的定語(yǔ),故用所給動(dòng)詞的形容詞cultural。65.left考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析該句成分可知,所填詞與其邏輯主語(yǔ)nineandahalfcharacters存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,故用所給動(dòng)詞的過去分詞。第一節(jié)LiHua第二節(jié)【高二7月質(zhì)量檢測(cè)·英語(yǔ)參考答案第5頁(yè)(共6頁(yè))】寫作的評(píng)分細(xì)則第一節(jié)(滿分15分)1.本題總分為15分,按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次,最后給分。3.詞數(shù)少于60或多于100的,從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí),應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面,評(píng)分時(shí),應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.若書寫較差以致影響交際,酌情扣分。(二)各檔次的給分范圍和要求第五檔(13~15分)—完全完成試題規(guī)定的任務(wù)?!采w所有內(nèi)容要點(diǎn)?!獞?yīng)用較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。—語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力?!行У厥褂谜Z(yǔ)句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊?!耆_(dá)到預(yù)期的寫作目的。第四檔(10~12分)—完成試題規(guī)定的任務(wù)?!m漏掉1~2個(gè)次重點(diǎn),但覆蓋所有主要內(nèi)容?!獞?yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求?!Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確,些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。—使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊?!_(dá)到預(yù)期的寫作目的。第三檔(7~9分)—基本完成試題規(guī)定的任務(wù)?!m漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。—應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求?!幸恍┱Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,但不影響理解?!褂煤?jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分,使全文內(nèi)容連貫?!w而言,基本達(dá)到預(yù)期的寫作目的。第二檔(4~6分)—未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)?!┑艋蛭疵枋銮宄恍┲饕獌?nèi)容,寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。—語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào),詞匯有限?!幸恍┱Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,且影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。—較少使用語(yǔ)句間的連接成分,內(nèi)容缺乏連貫性?!畔⑽茨芮宄貍鬟_(dá)給讀者。第一檔(1~3分)—未完成試題規(guī)定的任務(wù)?!黠@漏掉主要內(nèi)容,寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容,原因可能是未理解試題的要求?!?/p>

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