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文檔簡介
實習報告實驗室科室評語記得你剛到科室那天,我正在整理上周的實驗數(shù)據,你拎著實習手冊站在門口,小聲問“老師,我是來實習的XX,請問今天從哪里開始學呀?”當時你白大褂的袖口還卷著,頭發(fā)有點亂,看得出來是一路趕過來的,眼睛里倒是透著股認真的勁兒——后來才知道,你前一天晚上特意查了咱們科室的主要研究方向,連常用的儀器名字都記在了手機備忘錄里,這股提前做功課的習慣,其實從一開始就挺加分的。剛開始那周,你跟著師姐學樣品前處理,光是移液槍的使用就練了兩天。記得你第一次獨立移取100μL溶液時,手有點抖,吸頭剛碰到液面就猛地抬起來,結果吸了半管氣泡。師姐沒說你,只是笑著把自己的手搭在你手上:“你看,拇指慢慢轉旋鈕,讓液面勻速上升,別慌?!蹦惝敃r臉都紅了,點點頭沒說話,后來趁午休沒人,自己拿著空吸頭對著刻度線練了快半小時,下午再操作時,雖然還是慢,但至少沒再出氣泡——這種“悄悄努力”的樣子,其實我們都看在眼里。后來接觸具體實驗項目,你跟著做土壤中有機質含量測定,從樣品研磨、過篩,到用重鉻酸鉀氧化,再到滴定終點判斷,每個步驟都問得特別細。有次滴定到快終點時,溶液顏色從綠色變成灰綠色,你舉著錐形瓶跑過來:“老師,這個算終點了嗎?我看標準上寫‘突變到棕紅色’,但現(xiàn)在是灰的……”我讓你再滴半滴,溶液瞬間變成磚紅色,你“哇”了一聲,趕緊記在本子上:“原來灰綠色是過渡色!下次滴到這里要放慢速度,一滴一滴加。”這種不把疑問放過的態(tài)度,在實驗室里真的很重要——畢竟實驗數(shù)據容不得半點含糊,你能這么較真,挺好。說到數(shù)據,你記實驗記錄的習慣特別好。不像有些實習生隨便拿張紙記,你專門準備了帶頁碼的記錄本,每次實驗前先寫實驗目的、原理、試劑批號、儀器型號,過程中哪怕是“離心機3000rpm離心5分鐘后發(fā)現(xiàn)沉淀沒完全分離”這種小問題,也會標紅記下來,后面還跟著一句“下次試試4000rpm離心8分鐘”。有次我抽查你的記錄本,翻到一頁寫著“今天配的0.1mol/LNaOH溶液,用鄰苯二甲酸氫鉀標定后濃度是0.098mol/L,差了0.002,可能是因為天平稱量時沒等穩(wěn)定就讀數(shù)了,下次等小數(shù)點后第三位不變再記”——連誤差原因都自己分析了,這股子鉆研勁兒,比很多剛進實驗室的研究生都強。團隊協(xié)作這塊,你也挺讓人省心。上個月科室接了一批緊急樣品,需要三天內完成200個土壤樣品的pH值測定,我們幾個人連軸轉,你主動承擔了樣品編號和離心管分裝的活兒。那天下午我看你一直在重復貼標簽、寫編號,手指都磨紅了,讓你歇會兒,你擺擺手說“沒事,我快點弄完,你們就能早點開始測”。后來測樣時,有個師妹不小心打翻了一管樣品,你二話不說幫著清理,還把自己的備用手套遞給她:“別慌,咱們還有備份樣品,我?guī)湍阒匦路Q樣。”這種不抱怨、主動搭把手的態(tài)度,在團隊里真的很受歡迎——實驗室本來就是個需要互相幫襯的地方,你這點做得特別到位。不過話說回來,也有幾個小細節(jié)得跟你念叨念叨。記得有次做PCR實驗,你負責配反應體系,加完引物后直接把槍頭扔垃圾桶了,忘了按“危廢分類”扔到專用的感染性廢物桶里。當時我沒當場說你,晚上整理記錄時才跟你提了一句,你第二天一早就跑來道歉:“老師,我昨天光顧著趕時間,忘了這個規(guī)定,以后一定注意!”其實犯錯不可怕,怕的是不往心里去——你能馬上改正,還在自己的實驗臺貼了張便利貼“槍頭、離心管扔黃色危廢桶!”,這點就很好。還有一次,你用分光光度計測完樣,沒及時把比色皿洗干凈放回盒子,結果第二天另一個組的老師用的時候,發(fā)現(xiàn)比色皿內壁有殘留,耽誤了半小時清洗。這種“用完即整理”的習慣,在實驗室里真的得養(yǎng)成——畢竟儀器和耗材是大家共用的,多一分細心,就能少給別人添一分麻煩,你說對吧?三個月實習下來,看著你從一開始連“超凈臺怎么開紫外燈”都要問,到現(xiàn)在能獨立完成從樣品前處理到數(shù)據整理的全流程,甚至上周還幫新來的實習生講解“標準曲線為什么要做三個平行”,我真心覺得,你這趟沒白來。記得你昨天收拾東西時,還把自己的實驗記錄本借給師妹參考,說“這里面有我踩過的坑,你看著能少走點彎路”,當時我就在想,這孩子不僅自己學明白了,還知道幫別人,挺好。最后給你個小建議:如果以后還想做實驗相關的工作,建議多花點時間“琢磨儀器”。咱們科室那臺老的原子吸收光譜儀,有時候點火不成功,不是儀器壞了,可能是乙炔氣的壓力沒調好,或者燃燒頭積灰了——這些“小脾氣”光看操作手冊學不會,得自己多動手試,多跟老技術員聊聊。還有實驗方案設計,下次做新實驗前,除了查文獻,也可以試著畫個“風險預案表”,比如“如果樣品消解不完全怎么辦?”“儀器突然斷電數(shù)據怎么保存?”,提前想到這些,以后獨立做實驗時心里會更有底。總的來說,這三個月你在科室的表現(xiàn),我們都看在眼里:認真、踏實、肯學,還帶著股子年輕人的熱心腸。回去寫實習報告時,要是哪個實驗步驟的細節(jié)記不清了,隨時微信問我,別客氣。以后不管是繼續(xù)
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