情境導(dǎo)入：職場初體驗，自由平等在哪里？小林大專畢業(yè)應(yīng)聘某公司技術(shù)崗，簡歷因?qū)W歷不符被HR直接篩掉。同班的小張靠著父母托關(guān)系進了同一崗位，但連基礎(chǔ)設(shè)備操作都不會，經(jīng)常要同事幫忙擦屁股,這事兒讓小林越想越憋屈。小林的“自由求職權(quán)”是否受到侵害？小張的行為是否違反平等原則？0102?如何珍視就業(yè)中的“自由權(quán)利”？——珍視自由如何踐行就業(yè)中的“平等原則”？

——踐行平等01

?如何珍視就業(yè)中的“自由權(quán)利”“”做法1：珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護自己的正當(dāng)權(quán)利。(1)結(jié)合視頻，列舉畢業(yè)生在就業(yè)中享有的權(quán)利。(2)作為新時代的青少年，應(yīng)該如何珍視自由？平等就業(yè)自主擇業(yè)就業(yè)信息知情權(quán)被推薦權(quán)擇業(yè)知情權(quán)違約求償權(quán)議學(xué)任務(wù)101

?如何珍視就業(yè)中的“自由權(quán)利”小林因大專學(xué)歷被某科技公司拒絕錄用，氣不過印制了"抗議學(xué)歷歧視"的橫幅在公司門口展示。舉牌過程中情緒激動，數(shù)次用身體沖撞閘機，保安勸阻時發(fā)生推搡。圍觀路人拍攝的視頻里，小林指著HR辦公室窗戶嘶吼"你們遲早遭報應(yīng)“，民警到場后場面才逐漸平息，公司玻璃外墻被噴漆寫滿辱罵字樣。議學(xué)任務(wù)2做法2：珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。(1)小林是否“依法行使權(quán)利”？請你說說有哪些合理的維權(quán)方式。(2)這給我們什么啟示？——如向勞動監(jiān)察部門投訴、申請法律援助等議學(xué)成果議學(xué)成果1.如何珍視自由？P104①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護自己的正當(dāng)權(quán)利。②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。小林大專畢業(yè)應(yīng)聘某公司技術(shù)崗，小張靠著親戚是公司高管的背景進了項目部。最近負(fù)責(zé)新客戶項目時，他把關(guān)鍵參數(shù)算錯導(dǎo)致產(chǎn)品批量不合格，客戶直接取消百萬訂單。老板氣得召開緊急會議，整個部門季度獎金全泡湯了，二把手還因此引咎辭職。02

?如何踐行就業(yè)中的“平等原則”？?（1）公司損失慘重最根本的原因你認(rèn)為是什么？（2）在現(xiàn)實生活中，你還看見過哪些類似的行為？思考——特權(quán)：法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。特權(quán)表現(xiàn)：議學(xué)成果議學(xué)成果2.如何踐行平等？P105-107（1）踐行平等，就要反對特權(quán)。含義：所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。表現(xiàn)：在現(xiàn)實生活中，有的人我或只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律的制裁。反對原因：①特權(quán)是平等的大敵。②法律尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。③每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。小林面試了十幾個公司后終于被一家銷售公司預(yù)錄取，在面見老板的時候，老板見到小林后打量了他一會說到：你的臉不夠“高級”不太適合我們銷售行業(yè)。小林覺得不可思議，但是由于法律知識不足，不知道怎么反駁.....02

?如何踐行就業(yè)中的“平等原則”？?請你閱讀法條，運用法律知識為小林提供有力回應(yīng)。?第三條?：勞動者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。勞動者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰等不同而受歧視。?第二十六條?：用人單位招用人員、職業(yè)中介機構(gòu)從事職業(yè)中介活動，應(yīng)當(dāng)向勞動者提供平等的就業(yè)機會和公平的就業(yè)條件，不得實施就業(yè)歧視。《中華人民共和國就業(yè)促進法》?就業(yè)促進法?小林面試了十幾個公司后終于被一家銷售公司預(yù)錄取，在面見老板的時候，老板見到小林后打量了他一會說到：你的臉不夠“高級”不太適合我們銷售行業(yè)。小林覺得不可思議，但是由于法律知識不足，不知道怎么反駁.....02

?如何踐行就業(yè)中的“平等原則”？?您的評價已涉嫌違反我國多部法律關(guān)于平等就業(yè)權(quán)的規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國就業(yè)促進法》?第三條、第二十六條，用人單位招用人員應(yīng)當(dāng)向勞動者提供平等的就業(yè)機會，不得實施就業(yè)歧視。我的外貌特征與銷售崗位的實質(zhì)需求無必然聯(lián)系，如果公司認(rèn)為需要特定形象要求，應(yīng)當(dāng)在招聘公告中明確崗位需要的合理職業(yè)資質(zhì)并通過考核篩選，而不是在面試環(huán)節(jié)進行外貌羞辱。議學(xué)成果議學(xué)成果2.如何踐行平等？P105-107（2）踐行平等，就要要平等對待他人的合法權(quán)利。①原因：每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。②做法：我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)利。猜一猜猜一猜小林感覺受到了傷害，你認(rèn)為接下來小林會怎么做？小林覺得這個公司的作法十分離譜，決定告這個傳媒公司。他向法院提起平等就業(yè)權(quán)訴訟。法院審理認(rèn)為，傳媒公司以"相貌不夠高級"為由拒錄的行為違反《就業(yè)促進法》第26條，構(gòu)成就業(yè)歧視。最終判決公司書面道歉并在官網(wǎng)公示3日，賠償小林精神損害撫慰金8000元。02

?如何踐行就業(yè)中的“平等原則”？?思考：當(dāng)在生活中遭遇不平等對待，你會怎么做呢?議學(xué)成果議學(xué)成果2.如何踐行平等？P105-107（3）踐行平等，就要要敢于抵制不平等的行為。①原因：在現(xiàn)實生活中，仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。②做法：面對這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。議學(xué)成果議學(xué)成果2.如何踐行平等？P105-107（4）實現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。課堂小結(jié)課堂小結(jié)自由平等的追求珍視自由踐行平等①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。（1）踐行平等，就要反對特權(quán)。（2）踐行平等，就要要平等對待他人的合法權(quán)利。（3）踐行平等，就要要敢于抵制不平等的行為。（4）把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。課堂練習(xí)1.教育部印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》指出，中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。對這一規(guī)定看法正確的有()①手機是公民合法財產(chǎn)，未成年人有權(quán)隨時使用②自由就是無拘無束，這一規(guī)定是對自由的侵犯③自由是法律之內(nèi)的自由，我們要珍視自由權(quán)利④未成年人要遵守規(guī)定，嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做A.①②B.③④C.②③D.②④?答案：?B。?③正確，自由是法律范圍內(nèi)的自由；④正確，學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)定。①錯誤，財產(chǎn)權(quán)不意味著隨時使用；②錯誤，自由非絕對。課堂練習(xí)2.法律面前人人平等。踐行平等就要()①平等對待他人的合法權(quán)利②敢于抵制不平等的行為③尊重憲法法律權(quán)威，反對特權(quán)④堅持絕對平等，不存在“差別對待”A.②④B.①③C.①②③D.①②③④?答案：??C。①②③均體現(xiàn)踐行平等的正確做法。④錯誤，平等允許合理差別對待。課堂練習(xí)3.中央紀(jì)委國家監(jiān)委官網(wǎng)刊文《畫里有話|退休不是護身符》。文章指出，“退休只是時間點，不是安全線”“有腐必反，有貪必肅，任何人都不能心存僥幸”。從平等角度看，這體現(xiàn)了()①同等情況區(qū)分對待②不同情況差別對待③踐行平等，反對特權(quán)④法律面前人人平等A.①②B.①④C.②③D.③④?答案：???D。退休干部被查處體現(xiàn)反對特權(quán)和法律面前人人平等，③④正確。①（同等情況區(qū)分對待）和②（不同情況差別對待）與題意無關(guān)。課堂練習(xí)4.班級要以“崇尚法治精神”為主題制作活動展板，小方負(fù)責(zé)“踐行平等”版塊內(nèi)容的編寫。以下她搜集的素材適合入選的是()①中學(xué)生到革命傳統(tǒng)教育基地參加研學(xué)活動②公交車上設(shè)有“老弱病殘孕愛心專座”③解放軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)祖國邊疆④少數(shù)民族代表出席全國人民代表大會A.①②B.①③C.②③D.②④?答案：???D。②愛心專座體現(xiàn)合理差別對待；④少數(shù)民族代表參會體現(xiàn)民族平等，均符合“踐行平等”主題。①③與平等關(guān)聯(lián)性較弱。課堂練習(xí)5.《信訪工作條例》規(guī)定：信訪人提出信訪事項，應(yīng)當(dāng)客觀真實，對其所提供材料內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)，不得捏造、歪曲事實，不得誣告、陷害他人。對此，下列認(rèn)識正確的是()①法治標(biāo)定了自由的界限，無法治不自由②法治既保障自由又規(guī)范自由③該規(guī)定不利于信訪人充分自由地行動④公民必須依法行使權(quán)利，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④?答案：???B。?①②④正確，法治既保障又規(guī)范自由，公民需依法行使權(quán)利。③錯誤，規(guī)定未限制合法自由。課堂練習(xí)6.公安部新聞發(fā)布會介紹，部分“網(wǎng)絡(luò)水軍”團伙在熱點輿情事件中，編造傳播虛假信息“蹭熱點”收割流量，甚至“造熱點”，裹挾輿論、誤導(dǎo)公眾。網(wǎng)絡(luò)謠言打擊整治專