幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案(32篇)_第1頁
幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案(32篇)_第2頁
幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案(32篇)_第3頁
幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案(32篇)_第4頁
幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案(32篇)_第5頁
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文檔簡介

幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案(32篇)(發(fā)放幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看第3頁的內(nèi)容。)2、小老虎拿了幾個氣球?誰拿的彩旗和小老虎的氣球數(shù)量一樣多?我們用筆把它們連起來。3、數(shù)一數(shù)還有哪兩個小動物拿的氣球和彩旗數(shù)量是相同的呢?請小朋友用筆把它們連起來。4、幼兒操作。三、展示部分幼兒作業(yè),收拾操作材料,結(jié)束活動。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇8活動目標(biāo):1.通過傾聽、感知、表現(xiàn)夏夜里各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。2.能通過各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法。3.探索各種滅蚊蠅的方法,讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣?;顒訙?zhǔn)備:1.各種聲音資料(蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風(fēng)扇、拍蚊聲等)。2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。3.各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等?;顒舆^程:1.創(chuàng)設(shè)夏夜的草坪情境,激發(fā)幼兒興趣。師:聽,這是什么聲音?快找它在哪兒?(讓幼兒傾聽各種聲音,尋找小動物。)2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。(1)通過歌表演、創(chuàng)編等活動自由模仿表現(xiàn)各種小動物的聲音。(通過此環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。)(2)讓幼兒交流自己喜歡什么聲音?不喜歡什么聲音?為什么?(3)讓幼兒正確處理各種小動物。(讓幼兒憑借以為以往的生活經(jīng)驗(yàn)來,區(qū)分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認(rèn)識。)3.利用雷聲將幼兒引入室內(nèi)場景。4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法。(通過提供各種室內(nèi)的聲音,給幼兒提供一個自由充分想象、表述的空間,發(fā)展幼兒的想象力及語言能力。)5.針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇9活動目標(biāo):1、觀察畫面,鼓勵幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容,知道足球的形狀特征和用途?;顒訙?zhǔn)備:1、《足球》畫面;2、足球一個活動過程:一、好玩的足球1、出示足球.:小朋友看看這是什么?2、足球和別的球有什么不一樣?3、足球怎么玩呢?4、今天又一群人正在玩足球,我們一起去看看。二、觀察畫面1、你看到了什么?2、還有誰看見了和他不一樣的?3、足球是什么形狀的?像什么?4、踢球的人我們可以怎么樣稱呼他們?球員們穿的衣服有什么特點(diǎn)?足球隊(duì)員踢球的時候在干什么?5、搶到了球的人是抱著它嗎?6、為什么又人會睡到地上?7、踢足球一個隊(duì)友幾個人,主要規(guī)則有哪些?(教師向幼兒簡單介紹足球規(guī)則:球場為長方形,每隊(duì)不得多于11名球員,最少亦要有7名球員,其中之一為守門員,必須穿著不同于兩隊(duì)球員顏色之球衣。踢球的時候,大家要搶到球用腳把球踢到對方的球門里,站在門口的守門員可以用手,用頭把球頂出來。除了守門員其他球員不可以故意用手抱球,接球,否則就是犯規(guī)……)三、欣賞兒歌1、今天老師還為小朋友帶來一首關(guān)于足球的兒歌,兒歌的名字就叫《足球》,請小朋友聽一聽兒歌里說了些什么。2、教師完整朗讀兒歌:兒歌的名字叫什么?兒歌里說了些什么?1、再次欣賞兒歌,提問:圓圓的足球像什么?大家喜歡足球嗎?喜歡有時還可以怎么說?踢球的時候大家都在干什么?搶到了球要干什么?四、我們也愛踢足球1、你們覺得踢足球好玩嗎2、踢足球可以鍛煉身體,還可以為國爭光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戲。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇10一、活動背景:足球運(yùn)動是我園的特色活動,足球運(yùn)動在園內(nèi)火熱開展。孩子們不僅愛足球,更愛踢足球。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的足球興趣,培養(yǎng)幼兒合作能力,了解足球比賽小知識。南京市浦口中心幼兒園大班將于20__年7月13日舉行班級幼兒足球比賽。二、主題內(nèi)容:我的比賽,我的`主場三、活動目標(biāo):1、發(fā)展下肢力量和協(xié)調(diào)能力,能夠進(jìn)行奔跑后射門的組合動作2、通過比賽,豐富對足球活動的認(rèn)識3、激發(fā)幼兒對足球活動的興趣四、參與人員大班幼兒。五、活動準(zhǔn)備1、比賽賽制:本次比賽分組進(jìn)行,各組在班級內(nèi)自行組織足球小隊(duì)員,做到人人有參與,之后抽簽決定對陣情況。比賽采用單場淘汰,勝者晉級,但在第一輪被輸球的隊(duì)伍會爭奪一個復(fù)活名額。晉級的三支隊(duì)伍重新抽簽,單場決勝。最后決出第1、2名隊(duì)伍。2、物資準(zhǔn)備:(1)足球、比賽場地。(2)口哨、分隊(duì)服、計分板。六、活動過程1、常規(guī)時間規(guī)則:單場比賽時間為上下半場各3分鐘(毛時),中場休息2分鐘。各隊(duì)可派4名幼兒上場比賽(守門員1名),男女不限,下半場換人上場,每位幼兒都要參與。比賽結(jié)束,進(jìn)球數(shù)多的一方獲勝晉級。2、加時賽規(guī)則:常規(guī)時間若出現(xiàn)平局情況則進(jìn)行加時賽。加時賽時間為3分鐘,采用“進(jìn)球”制,率先進(jìn)球的一方直接獲勝。3、點(diǎn)球大戰(zhàn)規(guī)則:加時賽雙方無進(jìn)球進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn),每班各自派一名幼兒上場罰點(diǎn)球,率先罰丟的一方被淘汰。七、結(jié)束語。讓孩子們都喜歡足球運(yùn)動吧!足球比賽有如此大的魅力,不僅在于足球運(yùn)動孕育著豐富的內(nèi)涵,而且也與足球運(yùn)動的特點(diǎn)有關(guān)。足球比賽每隊(duì)由4人上場參賽。場上的隊(duì)員,行動要一致,攻則全動,守則全防,整體參戰(zhàn)的意識要強(qiáng)。只有形成整體的攻守,才能取得比賽的主動權(quán)及良好的比賽結(jié)果。希望本次活動取得圓滿成功。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇11前言智慧幼兒園建設(shè),圍繞幼兒園的安全、環(huán)境、辦公及智能等內(nèi)容考慮,希望將幼兒園建成以智能化為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化、數(shù)字化幼兒教學(xué)場所,以適應(yīng)現(xiàn)代化高科技的發(fā)展趨勢。智能化系統(tǒng)為幼兒園的管理融入智慧元素,通過可靠、高速、靈活和開放的傳輸平臺,為幼兒園提供一個安全、便捷、溫馨、智能齊全的學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境及管理手段。正文方案依托智慧幼兒園管理平臺,構(gòu)建了一套完整的基于物聯(lián)網(wǎng)、云計算架構(gòu)的智慧體系,建立了基于智慧建筑的整體數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和評估體系,同時集成幼兒健康監(jiān)測、輕松課堂、安全接送、健康飲食、實(shí)時監(jiān)控、環(huán)境監(jiān)測、安全防范、能耗管理等功能,搭建統(tǒng)一的以智慧元素為基礎(chǔ)的幼兒園信息平臺,改善幼兒園的'智能化水平,同時提高幼兒園現(xiàn)代化管理和降低建筑物維護(hù)成本。1、幼兒健康監(jiān)測幼兒健康監(jiān)測系統(tǒng)基于健康體檢一體機(jī),專門針對幼兒進(jìn)行設(shè)計。站在一體機(jī)上刷一下“一卡通”就可以對孩子進(jìn)行體重、身高、體溫等健康指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測,操作簡單,準(zhǔn)確度高,實(shí)時幫助老師和家長輕松掌握幼兒成長的健康狀況狀。通過有線、無線、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等手段將監(jiān)測數(shù)據(jù)與幼兒信息傳輸?shù)竭\(yùn)營平臺的健康數(shù)據(jù)中心實(shí)時分析健康分析與存檔,同時終端根據(jù)檢測結(jié)果進(jìn)行語音播報,可以吸引幼兒注意力,配合監(jiān)測;一旦監(jiān)測異常情況時,通過系統(tǒng)發(fā)送信息給老師和家長,提醒老師和家長重點(diǎn)關(guān)注該幼兒狀態(tài),嚴(yán)重的及時送醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療。2、幼兒輕松課堂通過幼兒輕松課堂進(jìn)行玩游戲的方式進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,通過這些輕松的游戲可讓幼兒達(dá)到自主神經(jīng)系統(tǒng)平衡協(xié)調(diào)狀態(tài),消除負(fù)面情緒;用戶長期使用該產(chǎn)品,可以全面改善記憶力、注意力、抗壓能力、反應(yīng)力、心智模式,提升學(xué)習(xí)能力,從而使得全面身心健康、提高家庭幸福指數(shù)。3、幼兒安全接送采用先進(jìn)的非接觸式智能卡技術(shù),作為接送人員標(biāo)志,方便幼兒接送管理,大大提高了接送幼兒的安全性??稍敿?xì)記錄幼兒到、離園時間,方便學(xué)校查詢、結(jié)算、統(tǒng)計幼兒個人資料。使幼兒來園簽到、離園接送的速度和效率明顯提高。減輕值班老師的工作量,提高接送幼兒的正確率。4、幼兒健康飲食分析當(dāng)前食譜是否達(dá)到膳食均衡營養(yǎng)。食譜管理中包括食譜庫的制作、帶量食譜的制作、月營養(yǎng)分析,并且涵蓋了包括二十一種分類一二千余種原料的準(zhǔn)確營養(yǎng)成分信息和各個年齡段的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。5、視頻實(shí)時通幼兒園的各教室以及其他區(qū)域的視頻信號進(jìn)行遠(yuǎn)程傳輸,其目的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的管理,通過監(jiān)控系統(tǒng)使老師、家長隨時掌握監(jiān)控點(diǎn),利用網(wǎng)絡(luò)以及手機(jī)等工具,隨時查看監(jiān)控視頻。在幼兒表彰大會、校園重大事件等情況下,通過手機(jī)或其他終端,實(shí)時遠(yuǎn)程看到孩子在幼兒園教育教現(xiàn)場的實(shí)況視頻,與孩子零間隔接觸,滿足家長的關(guān)愛之心。在線教學(xué)質(zhì)量反饋,家長可以有效對教師的教育進(jìn)行評估,并將意見和建議通過網(wǎng)絡(luò)反饋給學(xué)校,有效減少幼兒園和家長的溝通成本。6、環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)綠色環(huán)境系統(tǒng)為智慧幼兒園行業(yè)領(lǐng)先產(chǎn)品,在教室,利用傳感器對室內(nèi)主要位置的二氧碳、PM2.5和溫度濕度進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,將所采集的有關(guān)信息傳輸至計算機(jī)或監(jiān)控平臺,進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲、分析和統(tǒng)計,二氧化碳和PM2.5超標(biāo)時能實(shí)現(xiàn)實(shí)時報警;通過運(yùn)營平臺檢測進(jìn)、排風(fēng)設(shè)備的工作狀態(tài),并與室內(nèi)空氣污染監(jiān)控系統(tǒng)關(guān)聯(lián),實(shí)現(xiàn)自動通風(fēng)調(diào)節(jié)。更加正確為建筑屋內(nèi)提供綠色健康教學(xué)環(huán)境,同時為方便的管理,可隨時通過運(yùn)營平臺調(diào)用設(shè)備監(jiān)控數(shù)據(jù)信息。7、安全防范系統(tǒng):安全防范是幼兒園安全的重要組成部分,也是幼兒園智慧化管理的體現(xiàn)。本系統(tǒng)設(shè)計是“以維護(hù)幼兒園安全為目的、以預(yù)防為主,以報警為導(dǎo)向”的安全防范系統(tǒng),防入侵、防被盜、防破壞、防拐、防火災(zāi)和安全檢查等措施。采用國際先進(jìn)技術(shù),實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)間可集成聯(lián)動,也可獨(dú)立工作。安全防范系統(tǒng)集:包括視頻監(jiān)控系統(tǒng)、安全接送管理系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、定位管理系統(tǒng)、訪客管理系統(tǒng)、可視對講系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等。8、能耗管理系統(tǒng)通過對計量工具的數(shù)據(jù)采集——過程監(jiān)控——分析——優(yōu)化管理全過程的自動化、科學(xué)化管理,實(shí)現(xiàn)建筑能耗實(shí)時集中監(jiān)測;同時將能耗系統(tǒng)與智能化集成系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程節(jié)能控制,提升能源管理的整體水平;通過運(yùn)營平臺對能源消耗設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控,運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)據(jù)模型與分析技術(shù),實(shí)現(xiàn)能耗系統(tǒng)的全面分析和管理,包括能耗的統(tǒng)計分析,預(yù)測分析等,可根據(jù)實(shí)際情況從不同角度滿足用戶的多種需求,真正地實(shí)現(xiàn)能源計量的科學(xué)化管理。使得建筑耗能顯著下降,提供設(shè)備和能源利用率,減少運(yùn)維成本。總結(jié)幼兒園整體方案不僅僅只是簡單的部署一套弱電系統(tǒng),還有幼兒輕松課堂、幼兒安全接送、環(huán)境檢測、能耗管理等系統(tǒng)的部署!幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇12目前由于我校學(xué)生數(shù)量較多、學(xué)生放學(xué)路面狹窄以及學(xué)校周邊環(huán)境的制約,為了確保學(xué)生安全、有序、文明、整齊的放學(xué),特制定本方案。一、放學(xué)組織責(zé)任人:第一責(zé)任人:班主任第二責(zé)任人:跟班教師第三責(zé)任人:樓梯間管護(hù)教師第四責(zé)任人:值周教師二、放學(xué)組織要求:1、各班放學(xué)堅持安全、有序、文明、整齊的原則,不準(zhǔn)提前,也不準(zhǔn)滯后,放學(xué)以鈴聲為準(zhǔn)。2、鈴聲響過之后班主任和跟班教師共同組織學(xué)生在教室門口站好隊(duì)伍,打好班牌,檢查人數(shù)之后由班干部起歌,經(jīng)班主任同意之后在規(guī)定的時間內(nèi)帶出校門,出校門前學(xué)生集體向教師行隊(duì)禮或問好。3、出校門之后不可提前分隊(duì),由班主任和跟班教師護(hù)送到指定地點(diǎn),方可按所住方向分隊(duì)。4、第一次放學(xué)鈴聲前5分鐘所有值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)按照《陳倉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)值周輔導(dǎo)工作方案》的要求及時到崗、切實(shí)負(fù)責(zé)。樓梯間看管教師準(zhǔn)時到位,及時做好學(xué)生上下樓的疏導(dǎo)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決、妥善處理,防止不安全事故的發(fā)生。5、各班要求學(xué)生不可提前離隊(duì),并通過學(xué)生教育家長在指定地點(diǎn)接送孩子。6、放學(xué)堅持誰組織誰負(fù)責(zé)的原則,確保學(xué)生的安全。三、放學(xué)下樓路線及樓梯間管護(hù)教師安排:四年級(1-2)班書香樓東樓梯四年級(3-5)班致遠(yuǎn)樓東樓梯六年級(3-4)班博學(xué)樓西樓梯三、五年級(1-3)班厚德樓西樓梯三、五年級(4-5)班厚德樓東樓梯注:1、全體班主任在上下午放學(xué)時聽到第一次鈴聲后應(yīng)準(zhǔn)時進(jìn)入教室,確保樓梯間管護(hù)教師及所有跟班教師及時到崗。2、學(xué)生課間操、上下學(xué)放學(xué)等學(xué)校組織的統(tǒng)一性集會時段,樓梯間管護(hù)教師按時到崗,負(fù)責(zé)做好疏導(dǎo)工作。3、二、四年級放學(xué)路線統(tǒng)一經(jīng)過厚德樓后至門口。4、各樓梯管護(hù)工作由各樓梯管護(hù)人員負(fù)責(zé)四、放學(xué)時間:1、中午放學(xué):11:55一、二年級各班(第1次鈴聲)12:00三、四年級各班(第2次鈴聲)12:05五、六年級各班(第3次鈴聲)2、下午放學(xué):16:40一、二年級各班(第1次鈴聲)16:45三、四年級各班(第2次鈴聲)16:50五、六年級各班(第3次鈴聲)幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇13應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)1、組長:負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)指揮全面應(yīng)急救援工作;2、副組長:負(fù)責(zé)迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況,制定救援方案;并實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施;統(tǒng)一組織施救隊(duì)伍開展具體工作。3、成員職責(zé):負(fù)責(zé)后勤保障,籌措調(diào)集應(yīng)急工作所需的物資和資金,做好事故緊急善后處理工作,負(fù)責(zé)宣傳上報和材料的整理與上報工作,負(fù)責(zé)樓梯口疏散。地震應(yīng)急預(yù)案一、緊急疏散原則指揮得力保護(hù)師生減少損失二、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)(一)緊急避震1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離教室。2、在教室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。5、在走廊的幼兒,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊。6、在教室外的幼兒,應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。7、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。(二)緊急疏散:根據(jù)幼兒園各年級所處位置及幼兒年齡特點(diǎn),緊急疏散的具體要求是:1、吹口哨警報:聽到口哨聲后由班主任或任課教師組織本班級幼兒立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),幼兒再次吹響口哨時,各班級應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。2、撤離路線:大一班幼兒從前門直接撤離至門外,中班幼兒直接從辦公室樓梯撤離至大門外,小班幼兒從三樓迅速撤離至門外。在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒,地震時第一不能跳窗戶,第二不能一窩蜂似地往外擠,應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,全班小朋友一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把小班安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。要求:①、上課時發(fā)生震情:1、做到不驚慌、采取就近避險。2、必須按疏散線路疏散,各班成兩路縱隊(duì)通過走廊,以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線,不要擁擠。3、遇到災(zāi)情,千萬不要跳窗戶。4、各班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散,不得擅離崗位,有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。5、各門口口要有教師指揮。6、疏散過程中,讓幼兒以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。7、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部。以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向園長報告。②課間發(fā)生震情:1、值班教師、值周教師負(fù)責(zé)組織住校幼兒的疏散。2、轉(zhuǎn)向處有教師或管理員指揮幼兒通過,避免碰撞、踩傷。3、要求值班教師每人自備手電筒。4、教育幼兒如遇災(zāi)情,要聽從指揮疏散。防洪澇等自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案1、在接到洪澇災(zāi)害的預(yù)警警報或遇到突發(fā)的山洪災(zāi)害后,立即啟動本預(yù)案。每一位教師都應(yīng)在思想上高度重視,不可有絲毫懈怠,要頭腦冷靜沉著,勇敢地面對,盡最大地努力,使洪澇災(zāi)害造成的損失減低到最地程度。2、一旦洪澇爆發(fā),必須堅持先救人后救物;先保護(hù)兒童再保護(hù)財產(chǎn)的原則。情況危急時,應(yīng)立刻將兒童帶到安全地帶,決不允許出現(xiàn)讓兒童回家、亂跑等現(xiàn)象。3、第一時間搶險、搶救與呼救報告并重。被圍或事故人員在可能的情況下要及時以快捷、準(zhǔn)確的方式發(fā)出求救信號。在場人員或事故發(fā)現(xiàn)者,無論有任何重要之事,都要立即放棄,以最快的時間投入到搶險救災(zāi)工作中。同時在第一時間報告給幼兒園防汛保安領(lǐng)導(dǎo)小組,以便迅速組織搶救工作。4、全力搶救,如實(shí)上報。幼兒園防汛領(lǐng)導(dǎo)小組要勇于面對山洪災(zāi)害的發(fā)生,及時、全面的組織搶救工作,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和搶險隊(duì)員要恪盡職守、勇于參戰(zhàn),共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員要身先士卒、沖鋒在前。要把師生生命安全放在第一位及時把災(zāi)情向教育局匯報,決不允許有遲報、謊報和虛報現(xiàn)象的發(fā)生。5、確保安全,注重實(shí)效。洪澇災(zāi)害的搶險,首先要注重自身安全,不可盲目搶險而造成新的事故,并實(shí)行二十四小時值班制度,值班電話由專人看守。6、若出現(xiàn)貽誤戰(zhàn)機(jī)、見危逃避,謊報和緩報災(zāi)情,玩忽職守或臨陣脫逃者,按有關(guān)嚴(yán)肅處理。大型活動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。為及時、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動突發(fā)事故,堅持以人為本,預(yù)防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),快速反映,依法規(guī)范,協(xié)同應(yīng)對的原則。保護(hù)師生的生命安全,維護(hù)社會穩(wěn)定及校園安寧,特制定本預(yù)案。1.班主任負(fù)責(zé)有序疏散人群。2.要用學(xué)到的安全知識進(jìn)行自救。3.及時送到急救中心或打120。4.及時向領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況以及向上級報告。5.最后要查明事故原因,追究相關(guān)責(zé)任人。6.校園事故發(fā)生時,迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況,及時向應(yīng)急現(xiàn)場指揮部提供各種相關(guān)信息和資料;負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系。7.組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查;評價、了解、匯總應(yīng)急工作出動的救護(hù)人數(shù),搶救傷員等情況。8.發(fā)生事故,要組織人力及時搶救受困和受傷師生,確保師生生命安全,及時將事故上報主管領(lǐng)導(dǎo)。9.視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護(hù)好事故現(xiàn)場。10.采取有效措施,做好事故善后處理工作。園外活動事故應(yīng)急預(yù)案為了預(yù)防和減少園外集體活動事故的發(fā)生,保障幼兒的人身安全,根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、教育部《幼兒傷害事故處理辦法》的精神,制定本應(yīng)急預(yù)案。一、預(yù)防辦法1、出發(fā)前,通過各種途徑,家園小報、家園園地、園黑板報等家園一致地對幼兒進(jìn)行紀(jì)律和安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。2、加強(qiáng)對教師進(jìn)行責(zé)任意識的教育,要求教師把嚴(yán)格貫穿于本次園外集體活動的全過程,尤其是穿越馬路時,教師要有防范措施。3、幼兒與教師穿著校服,統(tǒng)一著裝,活動前檢查好幼兒穿戴,便于認(rèn)領(lǐng)、識別和排除不安全因素。4、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為園外集體活動服務(wù),乘車途中教師檢查門窗,站在車輛重要位置中。每輛車配有一位負(fù)責(zé)人。5、活動前,園方派專人到活動場所,實(shí)地查看活動器械(具)、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患。5、把園外集體活動委托給有資質(zhì)的旅行單位,并要旅行單位為此次活動購買保險。二、處理程序在園外集體活動一旦發(fā)生事故,一般應(yīng)按下列程序處理:1、園外集體活動中的交通事故應(yīng)立即報警。2、以最快的速度把受傷幼兒送往就近指定的醫(yī)院救治,并通知家長。3、重大事故立即成立事故處理小組,統(tǒng)一指導(dǎo)指揮協(xié)調(diào)。4、如果事故由園方管理和幼兒自身原因引起的,可參照園內(nèi)幼兒意外傷害事故的'處理程序開展工作;如果事故是由活動場所的活動器械(具)、設(shè)施設(shè)備引起的,幼兒園要與活動場所、組織單位交涉,并配合進(jìn)行善后處理工作,一般事故三天書面報告局辦,重大事故立即報局辦、可先口頭后書面。幼兒園防踩踏措施及應(yīng)急預(yù)案為加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故,特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及應(yīng)急預(yù)案。1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒在走廊通過時要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對有違規(guī)的幼兒要給予批評教育,責(zé)令其改正錯誤行為。2、在上課期間,走廊門都要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題,便于幼兒及時有效地疏散。3、幼兒在經(jīng)過走廊發(fā)生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報告園長,同時根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。5、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是對走廊應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。6、上課期間一旦發(fā)生火情,所有老師都有責(zé)任及時報告園長,并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,但不能要求幼兒走近危險地方;要及時切斷電源和火源,防止火勢的進(jìn)一步蔓延。要及時電話報警(電話:119)。同時組織幼兒疏散,防止損失擴(kuò)大。7、在出現(xiàn)緊急情況的時候,在場的教師和園長要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。幼兒園食物中毒應(yīng)急預(yù)案1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時,應(yīng)迅速送幼兒園醫(yī)療室進(jìn)行初診,同時撥打“120”電話或送醫(yī)院進(jìn)行治療。2、迅速向旗教育局、衛(wèi)生防疫部門報告。3、建立食物試嘗制度做好所有食物食品留樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園外食物所致,立即與家長聯(lián)系,盡量爭取取樣。4、確定園內(nèi)食物中毒,迅速檢查全園幼兒的身體狀況。5、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。幼兒園校園預(yù)防暴力事件應(yīng)急預(yù)案為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,及時處置危及師生安全的各類不良事件,有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大,切實(shí)保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,特制定本預(yù)案。一、事件的預(yù)防:1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi),嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,控制外來人員進(jìn)入幼兒園。2、加強(qiáng)對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全,具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定,一旦確診為精神病人,幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。4、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí),提高師生的防范能力。二、事件的處理:一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:1、報警??删o急撥打“110”報警電話。2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時間。3、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒,將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。4、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長或親屬。5、保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報局辦公室及綜合教育科。傳染病預(yù)防與控制應(yīng)急預(yù)案為進(jìn)一步做好傳染性的預(yù)防與控制工作,切實(shí)保障師生員工的身體健康和生命安全,根據(jù)《教育系統(tǒng)預(yù)防與控制傳染性工作方案》的規(guī)定和要求,結(jié)合我園實(shí)際,制定本預(yù)案。(一)加強(qiáng)宣傳教育以板報、會議學(xué)習(xí)、幼兒活動等為載體積極開展預(yù)防宣傳和法制教育;通過舉辦科普講座、發(fā)放預(yù)防傳染病的書籍(刊物)、普及預(yù)防知識,提高教師和幼兒預(yù)防能力。引導(dǎo)師生員工樹立良好的衛(wèi)生意識,勤洗手,注意室內(nèi)通風(fēng),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(二)加強(qiáng)校園管理對教室、餐廳、睡室等場所保持通風(fēng)換氣,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度。(三)培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn),使醫(yī)務(wù)工作者保持警惕,掌握緊急處置方法,保證遇有異常情況,能夠按工作規(guī)程及時、妥當(dāng)處置。(四)接種免疫疫苗按照有關(guān)計劃免疫接種的規(guī)定,做好計劃免疫疫苗接種作。三、疫情應(yīng)急響應(yīng)如果幼兒園出現(xiàn)傳染病疫情,根據(jù)預(yù)警情況,全園保持正常的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序。在堅持日常防控措施的基礎(chǔ)上,適時采取以下措施:1.醫(yī)務(wù)室嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報告制度;加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通和消毒防護(hù)工作;嚴(yán)格做好對醫(yī)護(hù)人員感染控制工作。2.圖書室、食堂、教室、寢室等公共場所加強(qiáng)通風(fēng)換氣,并采取必要的消毒措施。各處室對管轄的學(xué)習(xí)、工作和生活場地進(jìn)行定期消毒。3.幼兒園對集體活動進(jìn)行控制,舉行大型集體活動要經(jīng)過防治傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組審批。4.嚴(yán)格執(zhí)行出入幼兒園管理制度。5.幼兒園根據(jù)情況,及時向師生員工通報防控工作。四、保障措施幼兒園根據(jù)疫情防控需要,為防治工作提供防控資金,保障藥品、器械和醫(yī)用防護(hù)用品的物資到位。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇14活動指導(dǎo)思想:1、通過開展慶?!傲弧被顒樱浞终故竞⒆觽兊牟潘?,并使孩子們在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感,度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。2、在活動中,培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動,體驗(yàn)合作與交往的快樂,增進(jìn)同學(xué)們之間的'友誼?;顒訙?zhǔn)備:1、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。2、將教室布置得有節(jié)日的氣氛?;顒舆^程:一、主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動開始。二、活動步驟:1、講講六一兒童節(jié)的由來。2、詩歌朗誦《歡樂的“六一”》。3、腦筋急轉(zhuǎn)彎數(shù)條,學(xué)生搶答,答對者將獲得一份小禮物。4、小合唱《快樂的六一》。5、小組唱:蟲兒飛三、游藝內(nèi)容及規(guī)則1、猜謎語:每人可以猜三條,每猜中一條獲獎券一張。2、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張。3、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。4、打保齡球:每人打三次,凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者,獲獎券一張。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇15為貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、積極消滅”的森林防火工作方針,有效預(yù)防和撲救森林火災(zāi),保護(hù)森林資源,減少國家和人民生命財產(chǎn)的損失,確保撲火救災(zāi)工作高效有序地進(jìn)行,把森林火災(zāi)造成的損失降到最低限度,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際制定本預(yù)案。一、工作原則(一)以人為本,安全防范。森林防火工作實(shí)行政府負(fù)責(zé)制,即行政“一把手”為第一責(zé)任人,分管和主管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。發(fā)生森林火災(zāi),按照行政區(qū)域管轄范圍和相關(guān)職能,由鄉(xiāng)森林防火指揮部統(tǒng)一指揮、積極組織撲救處理,最大限度地減少森林火災(zāi)造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失,并保障應(yīng)急救援人員的安全。(二)預(yù)防為主,健全體系。建立健全森林火災(zāi)防范體系、信息報送體系、科學(xué)決策體系、應(yīng)急處置體系和恢復(fù)重建體系。(三)分級響應(yīng),分級負(fù)責(zé)。根據(jù)森林火災(zāi)的嚴(yán)重性、可控性、所需動用的資源廣,影響范圍大等因素,分級(初級預(yù)案、緊急預(yù)案、危急預(yù)案)設(shè)定和啟動應(yīng)級預(yù)案,明確責(zé)任人及其指揮權(quán)限。(四)快速反應(yīng),及時有效。及時收集信息,掌握森林,火情狀況,建立健全精簡、統(tǒng)一、高效的組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮體系,強(qiáng)化應(yīng)急回應(yīng)的機(jī)制,確保森林火災(zāi)“打早、打小、打了”。二、編制依據(jù)(一)、依據(jù)《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《江西省森林防火條列》、《江西省人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)法律、法規(guī),制定本預(yù)案。(二)、本區(qū)發(fā)生和可能發(fā)生特大、重大、較大森林火災(zāi),適用本預(yù)案三、指揮組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)(一)、森林防火指揮部指揮:鄒明水(黨委副書記、鄉(xiāng)長)副指揮:羅延壽(副書記)程麗君(副書記)曹球鋒(鄉(xiāng)人武部部長)王軍(副鄉(xiāng)長)桂玉蘭(副場長)程賢武(森林派出所所長)成員:張躍海、包立國、王全福、胡軍、陶光輝、施訓(xùn)春。指揮部下設(shè)辦公室,辦公室主任包立國、副主任王全福,成員:王得民、李新坤、桂烽生、李新坤、余志明、伍冬南。森林防火指揮部統(tǒng)一組織、指揮本單位重大森林火災(zāi)應(yīng)急處置工作,具體職責(zé):1)進(jìn)行全方位的`綜合調(diào)度,全面掌握火情信息、火場天氣狀況和撲救情況。協(xié)調(diào)組織撲火力量、通信聯(lián)系、火場監(jiān)測及部門間的配合等應(yīng)急處置措施的落實(shí);2)協(xié)調(diào)調(diào)集有經(jīng)驗(yàn)的撲火人員深入一線火場撲火,檢查監(jiān)督各單位防火工作的落實(shí)情況,指導(dǎo)防火救災(zāi)工作;執(zhí)行森林防火指揮部的決定;負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)重大森林火災(zāi)應(yīng)急工作綜合協(xié)調(diào)及相關(guān)組織管理工作;建立全鄉(xiāng)重大森林火災(zāi)應(yīng)急信息綜合管理系統(tǒng),接收、匯總、分析重要森林火災(zāi)信息,向森林防火指揮部提出處理建議。本預(yù)案啟動后,森林防火指揮部具體承擔(dān)應(yīng)急處置重大等森林火災(zāi)的各項(xiàng)組織指揮工作。成立“前線撲火指揮部”,現(xiàn)場處置森林火災(zāi)的撲火救災(zāi)工作。各相關(guān)支持保障部門應(yīng)快速響應(yīng),按職責(zé)任務(wù),積極配合鄉(xiāng)森林防火指揮部、撲火前線指揮部做好撲火救災(zāi)工作。四、預(yù)警、監(jiān)測、信息報告和處理1、森林火災(zāi)預(yù)防:全鄉(xiāng)森林防火部門開展經(jīng)常性的森林防火宣傳教育,提高全民的森林防火意識;規(guī)范生產(chǎn)、生活用火行為,嚴(yán)格控制和管理林區(qū)野外火源;加強(qiáng)對高火險時段和危險區(qū)域檢查監(jiān)督,消除各項(xiàng)火災(zāi)隱患;有計劃地?zé)扇嘉铮_設(shè)防火阻隔帶;加強(qiáng)森林防火基礎(chǔ)建設(shè),全面提高預(yù)防森林火災(zāi)的綜合能力。2、信息報送和處理:一般火情,應(yīng)當(dāng)逐級上報,出現(xiàn)下列重要火情之一時,應(yīng)立即報告鄉(xiāng)森林防火指揮部,經(jīng)鄉(xiāng)森林防火指揮部核準(zhǔn)后上報縣市森林防火指揮部:發(fā)生在縣界、鄉(xiāng)界附近的森林火災(zāi)、受害森林面積超過1公頃的森林火災(zāi)、2小時尚未撲滅的森林火災(zāi)及需要鄉(xiāng)森林防火應(yīng)急指揮部協(xié)調(diào)撲救的森林火災(zāi)。并由鄉(xiāng)森林防火指揮部向縣森林防火指揮部上報。3、撲火指揮:撲救森林火災(zāi)由本鄉(xiāng)森林防火指揮部統(tǒng)一組織和指揮,參加撲火的所有單位和個人必須服從撲火前線指揮部的統(tǒng)一指揮。隨著火情的發(fā)展變化,撲火半專業(yè)隊(duì)必須迅速趕撲火災(zāi)現(xiàn)場、各村領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮到位,撲火前線指揮部的級別隨著提高,人員組成相應(yīng)調(diào)整,堅持由上到下的逐級指揮體系。根據(jù)火場情況劃分戰(zhàn)區(qū)后,各項(xiàng)工作分指揮部按照總指揮部的統(tǒng)一部署,可以全權(quán)負(fù)責(zé)本戰(zhàn)區(qū)的組織指揮。4、撲火原則:在撲火過程中,首先要保護(hù)人民生命財產(chǎn),撲火人員、居民點(diǎn)和重要設(shè)施的安全;在撲火戰(zhàn)略上,尊重自然規(guī)律,采取“隔、阻、打、清”相結(jié)合,做到快速出擊、科學(xué)撲火,集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。在撲火戰(zhàn)術(shù)上,要采取整體圍控,各個殲滅;重兵撲救,徹底清除;阻隔為主,正面撲救為輔等多種方式和手段進(jìn)行撲救,減少森林資源損失;在撲火力量使用上,堅持以專業(yè)(半專業(yè))森林消防隊(duì)等專業(yè)力量為主,其它經(jīng)過訓(xùn)練的或有組織的非專業(yè)力量為輔的原則;在落實(shí)責(zé)任制上,采取分段落包干、劃區(qū)包干的辦法,建立撲火、清理和看守火場的責(zé)任制。五、火災(zāi)預(yù)案的善后處理1、森林火災(zāi)事故發(fā)生后,一般以森林公安為主,鄉(xiāng)林辦及各村配合,林業(yè)部門參加及時查明火因?;馂?zāi)撲滅后,迅速查明損失情況,對肇事者和責(zé)任人做到處理,所有資料一律存檔備查。2、按屬地管理原則,及時做好災(zāi)民的搶救疏散和安置工作。3、因撲救森林火災(zāi)負(fù)傷、致殘或者犧牲的人員醫(yī)療撫恤,按《森林防火條例》第二十六條規(guī)定執(zhí)行。4、按屬地管理原則,及時對火燒跡地實(shí)行補(bǔ)植或更新造林。5、加強(qiáng)對干部群眾森林防火知識的宣傳教育和普及,重點(diǎn)林區(qū)、主要進(jìn)山路口及森林植被好的地方都要設(shè)立警示牌。以村為單位,定期召村組干部會、村民小組會,增強(qiáng)村民的防火意識,教育部門應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)生預(yù)防森林火災(zāi)和森林防火安全知識的教育,力爭從源頭上治理火災(zāi)隱患。6、縣直單位、各站所主要負(fù)責(zé)人、村主任為所在單位的森林防火工作第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,包村包組包山頭各級干部為具體責(zé)任人。發(fā)生森林火災(zāi),除追究肇事者的責(zé)任外,還要嚴(yán)格追究各級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。六、預(yù)案的管理和調(diào)動1、實(shí)行分級啟動。當(dāng)火警發(fā)生后,根據(jù)預(yù)警分析及火情來勢及緊急會同結(jié)果,按照初級預(yù)案、緊急預(yù)案、危急預(yù)案的級別啟動。2、在預(yù)案的執(zhí)行過程中,對該預(yù)案需要緊急調(diào)整時,由鄉(xiāng)森林防火指揮部同意并做出最后決定。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇16活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用數(shù)字記錄撒花片的結(jié)果2、發(fā)現(xiàn)多次記錄結(jié)果的異同,體驗(yàn)將八個花片分成兩份,會有不同的答案?;顒訙?zhǔn)備:1、幼兒已學(xué)過7以內(nèi)的組成。2、花瓣若干、記錄冊人手一份活動過程:一、看花片1、教:看一看盆中的`花片,和我們平常玩的有什么不同。(正面為紅色、反面為綠色)2、教:我們一起來數(shù)一數(shù),盆中有幾個花片?二、撒花片。1、講解:把八個花片握在手里,然后輕輕撒在桌上,看看撒出來幾個紅的、幾個綠的,把它記在記錄單上;撒一次記一次,記錄的結(jié)果和撒出的結(jié)果要一樣。2、幼兒游戲。教師觀察幼兒操作情況,提醒幼兒每次都要撒八個花片,并按要求記錄。三、相互交流。1、請個別幼兒介紹記錄的結(jié)果,教師在黑板上記錄。2、你的記錄單上和黑板上的一樣嗎?出現(xiàn)了幾次?活動結(jié)束幼兒觀察自己的記錄單,上面的數(shù)字有沒有規(guī)律。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用互補(bǔ)規(guī)律和互換規(guī)律。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇17每位幼兒園園長在開學(xué)準(zhǔn)備工作中都承擔(dān)著最重要的責(zé)任和職責(zé)工作,制定出一套完善的園所疫情防控方案是最首要的任務(wù)。1、制定和完善本園所疫情防控工作方案每日晨檢、午檢及登記制度園長需要提前安排晨檢、午檢責(zé)任人,制定晨檢、午檢工作記錄表,確保檢查時登記不缺項(xiàng)、信息完整和登記準(zhǔn)確,規(guī)定審核和匯總晨檢、午檢信息的責(zé)任人、時間和內(nèi)容。消毒隔離工作制度規(guī)定消毒隔離用品采購流程,開學(xué)前對消毒藥品、器械以及口罩等防護(hù)用品配備齊全、充足,保障防護(hù)用品質(zhì)量,制定存儲和使用管理規(guī)定,統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表,明確污染物處置流程。因病缺勤登記、追蹤制度設(shè)置專人負(fù)責(zé)機(jī)制,安排專門負(fù)責(zé)人統(tǒng)管全園相關(guān)事務(wù),以班級或年級為單位設(shè)置晨檢、午檢責(zé)任人。師生健康管理制度建立教職員工和兒童健康電子檔案。傳染病信息上報制度明確并落實(shí)信息報告人,完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng),明確新冠疫情、傳染病信息報告流程,并在幼兒園顯著位置張貼報告流程,建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制。錯峰入園離園制度制定適合本園情況的人流錯峰管理方案,規(guī)定不同年級入園離園的不同時間,提前劃定不同班級的家長接送地點(diǎn),實(shí)現(xiàn)開學(xué)后教師幼兒錯峰上下班、入離園,分散人流。2、做好園區(qū)預(yù)防性消毒開學(xué)前一天,幼兒園應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況,再次進(jìn)行園區(qū)環(huán)境消毒,做好開學(xué)準(zhǔn)備。開學(xué)準(zhǔn)備——教師需要怎么做?1、給家長發(fā)布開學(xué)通知及注意事項(xiàng)終于要開學(xué)了,老師們肯定有很多需要讓家長了解知道及準(zhǔn)備的開學(xué)用品,如何更清晰、明了的通知給家長呢?使用家園聯(lián)系欄。工具2:幼兒健康情況上報疫情初期就在使用這個工具的`老師肯定不陌生了,這個工具除了可以每天收集統(tǒng)計孩子們的健康情況,而且可以支持老師導(dǎo)出匯總表格哦。工具3:監(jiān)護(hù)人健康承諾書確認(rèn)開學(xué)后,所有的孩子都可以直接入園嗎?為了更加嚴(yán)格防控疫情,幼兒園很有必須要讓每位家長填寫這份法定監(jiān)護(hù)人承諾書,確保入園的孩子是健康、安全的。3、上好開學(xué)第一課幼兒園要在開學(xué)后及時對所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課,重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。但孩子接受能力還是很有限的,需要家長們配合老師,每天或者在空閑時間里適當(dāng)給孩子們繼續(xù)普及防疫知識,讓孩子們堅持做好消毒、防護(hù)注意事項(xiàng)。4、家園共育,讓孩子恢復(fù)入園生活孩子疫情結(jié)束后不愿回園將是正?,F(xiàn)象,這就需要家長做好引導(dǎo)工作,使孩子輕松快樂地返回幼兒園!開學(xué)前1-2周,老師可以指導(dǎo)家長為盡快適應(yīng)入園生活而需要孩子做的一些習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)備。幫助孩子恢復(fù)飲食習(xí)慣幫助孩子恢復(fù)作息時間不要包辦,培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力最后的話盼望著、盼望著,我們所有老師、家長和孩子都希望可以盡快開學(xué),開啟正常的幼兒園生活。這次開學(xué),確實(shí)格外需要園長、老師提前進(jìn)行更細(xì)致、全面的準(zhǔn)備工作。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇18一、活動目標(biāo)1、通過四肢活動,鍛煉小肌肉,嘗試撕細(xì)紙條。2、發(fā)揮想象塑造各種發(fā)型。二、活動準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備:手工紙、漿糊。2、幼兒知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:又扮演理發(fā)師較色游戲經(jīng)驗(yàn)。3、教師自身經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:熟悉3到5中不同發(fā)型的撕貼方法。二、活動過程1、情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的參與度。有個理發(fā)師呀很聰明,他把每天的工作編成了一首兒歌。小娃娃,來理發(fā)。吹風(fēng)吹,梳一梳,剪一剪,真漂亮!我們現(xiàn)在也給小娃娃理理發(fā)。2、布置任務(wù)教師講解并示范撕紙的方法。撕紙的時候膽子大一些,一只手穩(wěn)穩(wěn)的拿住紙,另一只手沿邊緣慢慢的撕。先撕去四條邊,再撕去尖角。看,紙張就變成圓圓的笑臉了。像毛毛蟲吃樹葉一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。找一找,眼睛、鼻子和嘴巴在什么地方?找準(zhǔn)位置貼上眼睛、鼻子,還有嘴巴??矗⊥尥迊砝戆l(fā)了。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇19教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,懂得勞動光榮,勞動辛苦的情感。進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。懂得勞動最光榮,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。發(fā)展幼兒的動手能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、讓孩子體會親自動手的樂趣、2、讓孩子真正懂得勞動的可貴、教學(xué)準(zhǔn)備:小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個教學(xué)過程:我先是以兒歌引出教學(xué)的主角“凳子”,我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明,興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來,我還要求每個孩子對自己坐的凳子說一句話,我本想讓孩子們說一聲謝謝,或者你辛苦了之類感恩的話,可剛開始,孩子們都不明白老師的意圖,所以說不出來、于是我就先示范,示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)散開來了。接著我和孩子們一起來了解凳子的各個部位,雖然孩子們經(jīng)常看到凳子,天天坐凳子,但真正能說清楚凳子各個部位名稱的孩子還很少,所以先來認(rèn)識一下還是很有必要的。認(rèn)識完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并讓孩子們來幫忙洗。孩子們可激動了。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢,孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說了很多,我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次教學(xué)時,我把該怎么洗,洗凳子的步驟示范了一遍,然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上,剝奪了孩子們在教學(xué)中的自主性,所以在第二次教學(xué)時我就讓孩子們自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比誰洗得干凈,并給予鼓勵;孩子們給凳子洗澡的方法五花八門,而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們在自己動手勞動中獲得了快樂,懂得了勞動的可貴。在第一次教學(xué)后,我發(fā)現(xiàn),由于對孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒有特別提出,因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上,還把地面弄得非常濕,所以在進(jìn)行第二次教學(xué)的時候我就特別注意這方面的提醒:洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒擰干的一定要盡力擰干,人多就多等一會兒;不能亂占位置,亂搶位置。所以第二次洗的時候就好了很多。孩子們在洗的時候,我一直在觀察,發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾,都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來?!皣W啦,嘩啦”搓著毛巾,呼哧呼哧使勁擰干毛巾,一會兒給凳子擦擦“背”,一會兒給凳子洗洗“腳”,干得可帶勁可歡了,把凳子擦干凈了,很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽底下曬一曬??粗麄円粋€個汗涔涔的,小臉紅撲撲的,我笑了,大家也都笑了。此次教學(xué)注重趣味性,做到了寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,體驗(yàn)到了勞動的快樂,樹立起了勞動光榮的`思想。我還在設(shè)想,可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈,培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣,一定會有不錯的效果!教學(xué)反思:孩子們在一種輕松的氛圍中學(xué)會了給小凳子洗澡,進(jìn)而就可以擦干凈桌子,在家里洗干凈碗,洗書包,小襪子,小手絹等等,這不正是這堂教學(xué)課想要的結(jié)果嗎?這不正是一種態(tài)度、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種能力的體現(xiàn)嗎?這不正是熱愛勞動的表現(xiàn)嗎?不過因?yàn)楹⒆觽冞€小,沒有一定的紀(jì)律性,場面有點(diǎn)無序且混亂。下次一定會在這方面更加注意。讓孩子們在一個既熱火朝天,又井然有序的環(huán)境中獲得勞動的快樂。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇20一、指導(dǎo)思想根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《全園工作計劃》和《業(yè)務(wù)工作計劃》,結(jié)合幼兒園上學(xué)年本園實(shí)際工作情況,全面提升保教工作質(zhì)量,重點(diǎn)落實(shí)《幼兒園課程實(shí)施方案》,為幼兒營造良好的生活和學(xué)習(xí)氛圍。二、工作總目標(biāo)(一)繼續(xù)優(yōu)化一日常規(guī)管理,落實(shí)保教標(biāo)準(zhǔn)。(二)全面落實(shí)園本化課程實(shí)施方案.(三)出臺具有我園特色的戶外環(huán)境方案并保證戶外活動的質(zhì)量。(四)組織“金色起點(diǎn)”第七屆校園足球文化藝術(shù)節(jié)。三、主要措施(一)優(yōu)化一日常規(guī)管理1.做好春季幼兒入園工作。指導(dǎo)各班在開學(xué)初與家長配合做好春季幼兒入園的適應(yīng)工作,各班在醒目的位置張貼“歡迎小朋友”等溫馨的歡迎詞。2.班級于開學(xué)第一周完成環(huán)境創(chuàng)設(shè),保證為幼兒入園造良好而溫馨的環(huán)境。3.加強(qiáng)進(jìn)班督查力度。本學(xué)期將繼續(xù)抽出大量的時間走入班級,扎實(shí)常規(guī),保證每日至少進(jìn)班一次,同時結(jié)合半日跟崗,發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通整改,更好的落實(shí)保教常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。4.保教處要跟進(jìn)班級會議,班級按要求嚴(yán)格落實(shí)每周“一會”。會議中班級三位教師要針對周活動安排、落實(shí)、調(diào)整與改進(jìn)及班級配合等情況做詳細(xì)分析,讓班會更具有實(shí)效性。5.以考核促成長。每周對教師的常規(guī)工作進(jìn)行不定期的抽查與指導(dǎo),每月對重點(diǎn)工作進(jìn)行檢查。對教師月重點(diǎn)考核內(nèi)容及隨機(jī)檢查內(nèi)容隨時進(jìn)行記錄,重點(diǎn)考核內(nèi)容提前告知老師,抽查內(nèi)容包括一日生活各環(huán)節(jié)內(nèi)容。7.加強(qiáng)藝術(shù)教師的常規(guī)管理對藝術(shù)教師也要實(shí)行推門聽課,嚴(yán)考核,對藝術(shù)活動質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。(二)全面落實(shí)園本化課程實(shí)施方案.1.依據(jù)《幼兒園課程實(shí)施方案》,開學(xué)初,要求教師完成學(xué)期計劃書寫,各班要制定班級特色。同時根據(jù)園長辦要求指導(dǎo)班級完成課程安排、作息時間、一日教學(xué)活動安排及周計劃,為“主題+自主”的課程實(shí)施奠定基礎(chǔ)。2.開學(xué)初指導(dǎo)班級完善班級各項(xiàng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),根據(jù)不同年齡段提出區(qū)域設(shè)置要求,各班級進(jìn)行重新規(guī)劃、優(yōu)化。3.創(chuàng)新性的開展全園教學(xué)觀摩:本學(xué)期全園教學(xué)觀摩將分層次進(jìn)行,骨干教師于3月中旬進(jìn)行示范課,與金融園互相走動聽課。成熟教師以同課異構(gòu)的形式于抽條決定所講內(nèi)容,3月底完成觀摩。新教師選擇自己最拿手的領(lǐng)域內(nèi)容,于4月下旬完成觀摩。4.集體備課:結(jié)合全園觀摩課內(nèi)容進(jìn)行,學(xué)期初保教處制定觀摩進(jìn)度,教師進(jìn)行內(nèi)容選擇,分批次于周一和組內(nèi)教師進(jìn)行備課,主備教師準(zhǔn)備初稿教案,備課時現(xiàn)場進(jìn)行記錄修改,于隔周一進(jìn)行組內(nèi)聽評課,直到滿意為止,最后形成的教案在全園教學(xué)觀摩中進(jìn)行展示。5.主題說明會:本學(xué)期對主題說明會進(jìn)行改革,刪減掉一些實(shí)效性不強(qiáng)的內(nèi)容,將在上月主題反饋中要求組內(nèi)教師都進(jìn)行發(fā)言,增加互動性和實(shí)效性。年級組長要在下月主題說明中拎出核心經(jīng)驗(yàn)和知識鏈接,同時介紹領(lǐng)域情況,給教師提供實(shí)質(zhì)引領(lǐng)。在材料分享環(huán)節(jié)更多注重提出有效建議,讓幼兒操作起來更有趣。6.社團(tuán)活動:開學(xué)初各班在計劃中體現(xiàn),小中班以藝術(shù)活動內(nèi)容為切入,形成班級特色,大班進(jìn)行社團(tuán)活動,開學(xué)初進(jìn)行社團(tuán)成立工作,督促社團(tuán)負(fù)責(zé)人制定活動進(jìn)度,于第一周上交保教處,并在第一周完成大班幼兒選團(tuán)報名工作,第二周正式開始實(shí)施。7.課程監(jiān)管:(1)每周一進(jìn)行周計劃、日計劃、案頭資料檢查,每月檢查一次月計劃,保證課程實(shí)施的連“序”性、銜接性、完整性,保證領(lǐng)域平衡。(2)不定時進(jìn)班查看或以每周推門聽課至少兩節(jié)的形式監(jiān)控集體教學(xué)及游戲活動的實(shí)施情況,以及教師的授課模式是否有效。(3)各班教師在課程實(shí)施過程中對教案進(jìn)行個性化修改,月主題結(jié)束后兩園部合作,由骨干教師和年級組長負(fù)責(zé)按月收集整理修改內(nèi)容,形成班本課程,學(xué)期末上交園長辦。(4)社團(tuán)監(jiān)管:每周五下午對各社團(tuán)活動組織情況進(jìn)行抽查,日常發(fā)現(xiàn)情況及時與藝術(shù)教師進(jìn)行溝通解決,請藝術(shù)教師參與主題說明會,根據(jù)主題核心經(jīng)驗(yàn)安排調(diào)整各年齡段社團(tuán)活動內(nèi)容,同時以考核的形式對社團(tuán)活動質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管。8.有效組織餐前活動。各班級根據(jù)班級特色在餐前組織手指游戲、情感故事、音樂欣賞、經(jīng)典誦讀等特色活動,在日計劃中進(jìn)行體現(xiàn)。保教處根據(jù)日計劃進(jìn)行不定期抽查。9.環(huán)境檢查將采用動態(tài)的、兩園部走動的形式進(jìn)行評比,班級結(jié)合課程每月更換一次環(huán)廊作品,主題墻采用留痕積累的形式分別做在班級的兩個板塊中,區(qū)域材料將通過幼兒的操作是否有積極性、層次性等方面作為標(biāo)準(zhǔn)。(三)出臺具有我園特色的戶外環(huán)境方案并保證戶外活動的質(zhì)量。1.開學(xué)初繼續(xù)完成戶外活動場地打造方案,并提交主管領(lǐng)導(dǎo)審核。2.方案移交綜合辦進(jìn)行施工,整體施工完畢后,按活動功能進(jìn)行戶外活動場地劃分。并將相應(yīng)的材料投放到相應(yīng)的區(qū)域內(nèi),為各班級劃分活動時間、場地,便于孩子們自主游戲,自主取放。同時不斷填充新的材料,監(jiān)控幼兒戶外活動情況,保證幼兒的活動量。(四)組織“金色起點(diǎn)”第七屆校園足球文化藝術(shù)節(jié)根據(jù)藝術(shù)部的藝術(shù)節(jié)方案,做好人員分工,時間安排及活動監(jiān)控,高質(zhì)量的組織好校園足球文化藝術(shù)節(jié)。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇21一、教學(xué)目的1、幼兒愛上幼兒園。2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真聽故事的好習(xí)慣。3、幼兒能夠記住故事里的主人公及故事大概內(nèi)容。二、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、掛圖三、教學(xué)過程1、教師播放多媒體讓幼兒觀看,提出問題:故事里都有誰?它們在做什么呢?2、老師出示掛圖,講故事,提出問題:小白兔先碰到了誰?接著又碰到了誰?它們是如何去幼兒園的?3、播放多媒體課件,引導(dǎo)幼兒說一說小動物的話。4、自由討論:小朋友們是如何上幼兒園的?5、總結(jié):小朋友們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)故事中的小白兔、小鴨子、小花貓,開開心心地去幼兒園。四、教學(xué)延伸鼓勵幼兒回家把故事講給爸媽聽,每天都堅持開開心心上幼兒園。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇22活動目標(biāo)1、練習(xí)用腳踢球的動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、對玩球感興趣,有競爭意識?;顒訙?zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前觀看足球比賽錄像2、環(huán)境材料準(zhǔn)備:竹球、球門、獎牌、音樂磁帶、錄音機(jī)活動過程一、熱身運(yùn)動價值分析:激發(fā)幼兒對活動的興趣。教師與幼兒一起做運(yùn)動模仿操。二、踢球價值分析:在反復(fù)的練習(xí)中,掌握用腳踢球的動作,提高幼兒動作的.協(xié)調(diào)性和靈敏性。1、提問:我們已經(jīng)玩過許多種玩球的方法,現(xiàn)在請你們來比一比看誰玩球的辦法最多。(幼兒自由練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo))2、提問:上次活動我們學(xué)習(xí)了用腳來控制球、踢球,今天就請你用所學(xué)的方法來踢球。(教師示范講解,將球放在距離瓶子一米處,用腳踢球方法對準(zhǔn)瓶子踢去,將瓶子踢倒)3、幼兒分散練習(xí),瓶子與球的距離根據(jù)幼兒運(yùn)動能力來調(diào)整。4、進(jìn)行講評,請幾位幼兒示范5、提問:怎樣才能踢得準(zhǔn)?強(qiáng)調(diào)對準(zhǔn)瓶子踢球。6、幼兒再次分散練習(xí),教師觀察指導(dǎo)。7、游戲“踢球入門”(1)教師講解示范,T:現(xiàn)在我們來練習(xí)射門,看誰能又快又準(zhǔn)地把球踢進(jìn)球門。(邊跑邊踢,踢球進(jìn)門)(2)幼兒游戲,將幼兒分兩隊(duì)排好隊(duì),分別站在起點(diǎn)處,分別向各自球門邊跑邊踢球進(jìn)門,看哪對進(jìn)門的球多為獲勝。三、放松身體價值分析:使幼兒從緊張的狀態(tài)逐步恢復(fù)大安靜狀態(tài)。幼兒聽音樂,輕輕地拍拍手臂、拍拍小腿等。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇23愛護(hù)孩子生命平安,促進(jìn)孩子健康成長,是幼兒園工作的首要任務(wù),也是每一位教化工作者的重大責(zé)任和義務(wù)。為確保幼兒平安,在發(fā)生火災(zāi)時,能快速、高效、有序地組織幼兒避險,最大限度地削減幼兒傷亡和財產(chǎn)損失,依據(jù)《中華人民共和國消防法》《消防法實(shí)施細(xì)則》等法律、法規(guī)和上級教化行政部門及消防部門的要求,結(jié)合幼兒園實(shí)際狀況,特制定本預(yù)案。一、組織機(jī)構(gòu)成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu),落實(shí)人員分工,明確職責(zé)要求。(一)成立由園長、保健人員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組;(二)后勤人員組成滅火行動組,主動幫助專業(yè)滅火人員的工作;(三)各班老師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)孩子;(四)保健大夫幫助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救援工作。二、日常工作要求(一)設(shè)定防火報警點(diǎn)。防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施,消防栓處于開啟狀態(tài),綠色通道標(biāo)記明顯,每班配有緊急疏散圖。(二)孩子在園活動時,活動室前后門、走廊門必需處于打開狀態(tài),各通道必需保持暢通;(三)食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗,不留油垢;(四)要加強(qiáng)對孩子和工作人員防火平安學(xué)問的教化與培訓(xùn),工作人員做到會運(yùn)用滅火器。結(jié)合教化內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),使其駕馭緊急狀況下的`逃命技能。三、報警和火災(zāi)應(yīng)急處理(一)發(fā)覺火災(zāi)后,必需馬上撥打電話報警。在報警電話中,要說明以下狀況:起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等,并派人員在醒目處等候接車;(二)報警同時,開啟消防電源,打開應(yīng)急照明設(shè)施和平安疏散標(biāo)記;(三)在消防員到達(dá)前,由滅火行動組盡力限制火勢擴(kuò)散;(四)若火場內(nèi)有人員,則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人員的威逼,全力疏散、搶救人員脫險逃命;(五)對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的狀況,應(yīng)列為主要方面予以處理;滅火行動組應(yīng)分秒必爭,快速行動,找準(zhǔn)著火點(diǎn),堅決撲救,抓住時機(jī),不等不靠,為接著開展全面深化的撲救工作打下良好基礎(chǔ);無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場,保持道路暢通,便于消防車輛駛?cè)?;(六)撲救固體物品火災(zāi),運(yùn)用滅火器;撲救液體物品火災(zāi),運(yùn)用滅火器、沙土、濕的棉被等,不行用水;(七)不得組織孩子滅火;(八)剛好報告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇24一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)全省系統(tǒng)整治電信網(wǎng)絡(luò)詐騙違法犯罪工作現(xiàn)場會和全市、全縣推進(jìn)會的部署要求,運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新媒體等傳播渠道,根據(jù)不同人群特點(diǎn)開展分類式、全覆蓋宣傳,掀起全鎮(zhèn)反電詐宣傳高潮,從源頭上遏制電信網(wǎng)絡(luò)詐騙高發(fā)勢頭,全力守護(hù)老百姓“錢袋子”,切實(shí)提升人民群眾的安全感和滿意度,為慶祝建黨100周年?duì)I造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。二、工作目標(biāo)通過在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展一系列集中宣傳活動,有效提升人民群眾防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的.能力,達(dá)到“一次教育,終生受益”的良好效果,實(shí)現(xiàn)年內(nèi)全鎮(zhèn)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪發(fā)案數(shù)明顯下降,人民群眾財產(chǎn)損失明顯減少,群眾自身防范意識明顯提升。三、工作任務(wù)1、開展反電詐進(jìn)鄉(xiāng)村活動。鄉(xiāng)村平安建設(shè)(綜治)宣傳欄常態(tài)化編刊反電詐專欄宣傳;每個農(nóng)村自然村組至少刷寫1條宣傳標(biāo)語(或懸掛一條宣傳標(biāo)語),發(fā)放、張貼全民反詐倡議書;每戶發(fā)放警民防騙卡、防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳手冊,引導(dǎo)動員干部群眾積極關(guān)注國家反詐中心APP;在鎮(zhèn)、村(社區(qū))、自然村組微信群每周推送反詐宣傳知識。各村(居、場)、漁業(yè)大隊(duì)、河?xùn)|小區(qū)、鎮(zhèn)屬及駐鎮(zhèn)各單位組織開展反電詐入戶宣傳活動,做到“無盲點(diǎn),全覆蓋”。責(zé)任單位:各村(居、場)、漁業(yè)大隊(duì)、河?xùn)|小區(qū)、縣公安局水上派出所、交警中隊(duì)2、開展反電詐進(jìn)校園活動。在全鎮(zhèn)中小學(xué)校懸掛反電詐宣傳橫幅、張貼宣傳海報、設(shè)立宣傳專欄、設(shè)置宣傳展板、發(fā)放宣傳冊。開展反電詐主題班會、專題講座等。在校園網(wǎng)、廣播、電子顯示屏播放反電詐音頻視頻。在教師微信群、學(xué)生家長微信群推送反電詐信息。將反電詐宣傳和嚴(yán)禁參與“兩卡”違法犯罪宣傳作為新生入學(xué)教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和離校教育的重要內(nèi)容。責(zé)任單位:鎮(zhèn)教育口、吳城中學(xué)、吳城中學(xué)小學(xué)3、開展反電詐進(jìn)醫(yī)院活動。在吳城衛(wèi)生院懸掛反電詐橫幅、張貼宣傳海報、設(shè)立宣傳專欄、設(shè)置宣傳展板。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)導(dǎo)醫(yī)臺設(shè)立反電詐宣傳臺,利用LED電子屏幕不間斷、滾動式播放反電詐信息。責(zé)任單位:鎮(zhèn)衛(wèi)健口、吳城衛(wèi)生院4、開展反電詐進(jìn)工地活動。在建筑工地、建筑業(yè)企業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)有關(guān)場地懸掛反電詐橫幅、張貼宣傳海報、設(shè)立宣傳專欄、設(shè)置宣傳展板。責(zé)任單位:鎮(zhèn)住建口、吳投公司5、開展反電詐進(jìn)企業(yè)活動。工信、市場監(jiān)管等部門在對企業(yè)進(jìn)行管理、服務(wù)過程中,積極開展反電詐宣傳,采取有效措施提醒、指導(dǎo)企業(yè)及時堵塞管理漏洞。在企業(yè)員工進(jìn)出口張貼反電詐宣傳資料、向企業(yè)員工發(fā)放全民反詐倡議書。責(zé)任單位:鎮(zhèn)工業(yè)口、縣市監(jiān)局吳城分局6、開展反電詐進(jìn)媒體網(wǎng)絡(luò)活動。加強(qiáng)反電詐輿論宣傳,推送反電詐節(jié)目、公益廣告等。責(zé)任單位:鎮(zhèn)宣傳口7、開展反電詐進(jìn)車站活動。在公交車外張貼反詐宣傳標(biāo)語。在車站懸掛反電詐宣傳橫幅、張貼宣傳海報、設(shè)立宣傳專欄、設(shè)置宣傳展板、發(fā)放宣傳冊。責(zé)任單位:鎮(zhèn)交通口、交警中隊(duì)8、開展反電詐進(jìn)經(jīng)營服務(wù)場所活動。市場監(jiān)管、商務(wù)、文廣新旅、城管、行政審批、郵政管理等部門根據(jù)各自工作職責(zé),分別負(fù)責(zé)做好餐飲、零售等市場主體,農(nóng)貿(mào)市場、商場、超市、酒店、旅館、寄遞等行業(yè),娛樂場所、網(wǎng)吧、電影院、景區(qū)(點(diǎn))、旅游飯店、公園、戶外廣告牌、行政服務(wù)窗口單位的反電詐宣傳工作。責(zé)任單位:鎮(zhèn)招商口、鎮(zhèn)文化口、縣市監(jiān)局吳城分局、城管中隊(duì)、便民服務(wù)中心、縣郵政公司吳城支局9、開展反電詐進(jìn)金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)活動。在各金融、通信服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)懸掛反電詐宣傳橫幅、張貼宣傳海報、設(shè)立宣傳專欄、設(shè)置宣傳展板、發(fā)放宣傳冊。金融機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對銀行、保險和證券客戶的反電詐宣傳教育,對全體工作人員開展反電詐培訓(xùn),引導(dǎo)群眾通過合法合規(guī)渠道辦理金融業(yè)務(wù)。責(zé)任單位:農(nóng)商銀行吳城支行10、開展反電詐進(jìn)機(jī)關(guān)活動。在單位辦公場所懸掛反電詐橫幅、張貼宣傳海報、設(shè)立宣傳專欄、設(shè)置宣傳展板等,加強(qiáng)對機(jī)關(guān)單位干部職工的反電詐宣傳教育;社保窗口懸掛反電詐宣傳橫幅、張貼宣傳海報、設(shè)置宣傳站、發(fā)放宣傳冊。將反電詐宣傳工作納入城鄉(xiāng)低保工作重要內(nèi)容。將反電詐納入普法教育、農(nóng)村“法律明白人”培訓(xùn)內(nèi)容。在機(jī)關(guān)干部微信群每周推送反詐宣傳知識。責(zé)任單位:鎮(zhèn)黨建綜合辦公室、便民服務(wù)中心、司法所、各村(居、場)、漁業(yè)大隊(duì)、河?xùn)|小區(qū)、鎮(zhèn)屬及駐鎮(zhèn)各單位11、開展緬北窩點(diǎn)人員勸返活動。各各村(居、場)、漁業(yè)大隊(duì)、河?xùn)|小區(qū)及各派出所要摸清緬北窩點(diǎn)人員底數(shù),逐一建立勸返臺賬,動員、敦促基層組織及其家屬加大勸返工作力度。要抽調(diào)精干力量成立勸返工作小組,赴云南等地開展對接和勸返工作。責(zé)任單位:縣公安局水上派出所、各村(居、場)、漁業(yè)大隊(duì)、河?xùn)|小區(qū)四、工作要求1、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各村(居、場)、漁業(yè)大隊(duì)、河?xùn)|小區(qū)、鎮(zhèn)屬及駐鎮(zhèn)各單位要高度重視防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪宣傳活動,明確主要負(fù)責(zé)同志負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,確保反電詐宣傳活動落到實(shí)處,2、強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn)。各村、各部門、各單位要因地因時制宜,通過傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的方式,創(chuàng)新宣傳手法,提升宣傳實(shí)效。鎮(zhèn)平安辦、縣公安局水上派出所要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),指導(dǎo)協(xié)調(diào)各村各相關(guān)部門相互配合、形成合力,切實(shí)把反電詐宣傳活動推向深入,形成橫向到邊、縱向到底的宣傳工作格局。3、強(qiáng)化信息報送。此項(xiàng)工作實(shí)行一周一通報制度,各村各單位務(wù)必于每周四下班前將《永修縣反電詐入戶宣傳登記表》、《永修縣反詐騙宣傳活動統(tǒng)計表》報送至鎮(zhèn)平安辦。4、強(qiáng)化考核問效。鎮(zhèn)平安辦將反詐宣傳納入對各村各相關(guān)部門平安建設(shè)考核范圍,嚴(yán)格考核,對工作積極、成效較好的地方和單位將通報表揚(yáng),對落實(shí)不力和成效較差的予以通報批評。對宣傳教育開展情況和國家反詐中心APP關(guān)注情況適時排名通報并納入考評。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇25為保障發(fā)生緊急情況時迅速實(shí)施搶救、搶修工作,成立清水九年制學(xué)校供暖應(yīng)急搶救、搶修隊(duì)伍,成員如下:趙海生(暖氣維修工/發(fā)電)陳立新(電工)趙耀(技術(shù)工/電焊工)陳買(鍋爐工)主要職責(zé):1.組織、協(xié)調(diào)、指揮應(yīng)急事項(xiàng)的具體操作。2.組織保護(hù)、搶修、搶救學(xué)校財產(chǎn)和師生生命財產(chǎn)安全。3.確保供暖的安全有序運(yùn)行。三、預(yù)案實(shí)施當(dāng)遇到因鍋爐、電機(jī)(水泵)、管道、供電故障以及儲煤不足導(dǎo)致的大面積停暖事故時,啟動此預(yù)案。大面積停暖事故包括:(一)鍋爐故障(二)電機(jī)(水泵)故障(三)管道故障(四)供電故障(五)儲煤不足四、應(yīng)急準(zhǔn)備(一)加大特、重大安全事故及安全生產(chǎn)操作教育力度,提高廣大工作人員及司爐人員的安全生產(chǎn)意識。(二)加強(qiáng)安全生產(chǎn)操作的檢查力度,認(rèn)真做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。(三)根據(jù)供暖鍋爐的性能特點(diǎn)及事故原因制訂應(yīng)急措施。在日常工作中,以“停電應(yīng)急措施”的模擬訓(xùn)練為重點(diǎn)進(jìn)行演習(xí),常抓不懈。提高突發(fā)事故的應(yīng)對能力,杜絕短時間內(nèi)停電造成的一切損失。(四)充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地,對黑板報、櫥窗、橫幅等內(nèi)容進(jìn)行定期更換,加大安全生產(chǎn)宣傳力度,營造“人人講安全,人人重視安全”的氛圍。(五)嚴(yán)格值班制度,值班人員值班時必須堅守崗位,不準(zhǔn)遲到、早退,不準(zhǔn)脫崗、睡崗、醉崗。(六)值班人員值班時應(yīng)及時關(guān)鎖供暖鍋爐房大門,禁止閑雜人員入內(nèi),按時巡查鍋爐房及供暖設(shè)施情況,發(fā)現(xiàn)問題及時報告并采取措施處理。(七)應(yīng)急設(shè)備、物資,定期檢修、檢查,確保完好。五、應(yīng)急保障措施(一)鍋爐事故應(yīng)急措施:1.立即組織人員進(jìn)行搶修,及時做好防凍工作。購買安裝必要的供暖設(shè)備,直至供暖恢復(fù)正常。2.鍋爐工在事故發(fā)生和事故處理中,應(yīng)堅守崗位,事故沒有處理完畢,不得擅自離開工作崗位,認(rèn)真做好其它供暖設(shè)備的保護(hù)工作,力爭將損失降到最低。3.遇造成人身傷亡或設(shè)備建筑物受到重大破壞的事故,除了為制止事故不再擴(kuò)大和搶救傷員而采取必要的措施外,應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場,凡與事故有關(guān)的物體、痕跡狀態(tài)不得破壞。待公安、檢察、技術(shù)監(jiān)督等部門參加的調(diào)查組檢查完畢后,經(jīng)調(diào)查組同意方可清理現(xiàn)場。4.及時組織應(yīng)急搶修隊(duì)伍,全面分析事故現(xiàn)象、準(zhǔn)確找出原因,采取有效措施,制止事故擴(kuò)大,并進(jìn)行搶修。5.在搶修過程中,要做到連續(xù)作業(yè),搶修不完成,不準(zhǔn)離開現(xiàn)場,確保盡早恢復(fù)正常供暖。(二)停電應(yīng)急措施:1.鍋爐工要堅守工作崗位,遇到停電時首先關(guān)閉鍋爐進(jìn)出口閥門,打開自來水閥門,向鍋爐內(nèi)加自來水,同時打開鍋爐的瀉水閥緩慢排放,使鍋爐內(nèi)的'水一面流動,一面降溫,直至消除爐內(nèi)余熱為止。與此同時,打開爐門使?fàn)t內(nèi)溫度迅速降低。如果汽化嚴(yán)重,手動打開鍋爐頂部的所有安全閥緊急排汽的同時,緊急停爐撤火,以保證鍋爐的安全。2.鍋爐工處理好鍋爐房內(nèi)的一切事故后要迅速通知供暖應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織搶修人員進(jìn)行搶修。如果停電時間較長,迅速組織人員啟動自備發(fā)電機(jī)發(fā)電,及時供暖。(三)停水應(yīng)急措施:因供水出現(xiàn)故障導(dǎo)致供暖鍋爐缺水,應(yīng)立即采取措施,組織人員車輛迅速拉水補(bǔ)救,保證鍋爐的安全運(yùn)行。(四)當(dāng)管道發(fā)生滲漏、焊縫開裂等故障時的應(yīng)急措施:當(dāng)管道出現(xiàn)滲漏,立即關(guān)閉相關(guān)管道閥門,立即組織搶修人員,找出滲漏點(diǎn),以人工、機(jī)械相互配合挖出滲漏點(diǎn),最短時間內(nèi)做好破爛管道的維修,保證供暖。(五)當(dāng)電器發(fā)生故障時的應(yīng)急措施:根據(jù)電器設(shè)備的特點(diǎn),準(zhǔn)備各種備品備件及電器設(shè)備。當(dāng)水泵、電機(jī)發(fā)生故障時,立即啟動另一臺備用電機(jī),并迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行搶修故障電機(jī)。六、應(yīng)急救援物資準(zhǔn)備1.在臨近供暖期要提前儲備一定量的煤炭,同時在備用煤炭即將用完時,要迅速組織人員調(diào)運(yùn)煤炭,保證供暖順利實(shí)施。2.做好供暖設(shè)施設(shè)備零配件儲備。七、獎懲在供暖突發(fā)事件處置過程中,對有突出貢獻(xiàn)的個人,學(xué)校將給予精神和物質(zhì)獎勵,對事件責(zé)任人和遇突發(fā)事件處理不當(dāng)造成重大損失及嚴(yán)重后果的當(dāng)事人、責(zé)任人將給予必要處分或依法追究法律責(zé)任。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇26一、幼兒春游的時間:20__年4月23日上午7:30----下午15:00返回幼兒園。地點(diǎn):游玩園人數(shù):親子:85人教師:7人二、春游組織單位:由幼兒園統(tǒng)一組織安排。三、春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:領(lǐng)導(dǎo)小組成員:四、人員安排:總指揮:分管負(fù)責(zé)人員:各班班主任各班教師準(zhǔn)時到崗到位。五、安全第一原則。春游前對幼兒進(jìn)行春游專項(xiàng)安全教育,園外活動安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。為應(yīng)對春游期間的突發(fā)事故,成立了春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組,春游全面協(xié)調(diào)人,醫(yī)療保障負(fù)責(zé)、緊急處理負(fù)責(zé)、分工明確,職責(zé)到位。出行時園長帶隊(duì)。突發(fā)事件處理程序(一)事故發(fā)生后,現(xiàn)場人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據(jù)情況作出決定,嚴(yán)重時立即送往醫(yī)院,并立即通知家長。(二)在組織應(yīng)急搶險過程中,以保證幼兒安全為首位。寫出書面報告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(三)一般性事故,分管人員可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決,并進(jìn)行記錄。重大事故,應(yīng)立即上報給總指揮,同時組織人員進(jìn)行處理。安全應(yīng)急具體措施(一)安全常規(guī)措施:1、隨車安排在班教師。2、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。3、各班教師要清點(diǎn)三次幼兒人數(shù)(在出發(fā)前清點(diǎn)一次幼兒人數(shù)、到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、在整隊(duì)返回時再次清點(diǎn)人數(shù))在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊,通訊錄,確保幼兒及教師的安全。4、分年級和分班活動時,要求班上教師認(rèn)真組織幼兒,在組織活動時,要求幼兒與家長一切活動都在教師的視野之中,不要個別行動,教師在組織時要有大局意識,責(zé)任意識。(二)車輛故障處理:1、活動前要求車方檢查車輛車況,車況不良必須更換,否則不得發(fā)車。2、中途車輛故障:(1)帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r把故障情況上報園領(lǐng)導(dǎo)。(2)故障為影響安全的,一律停駛,緊急調(diào)車改乘。3、幼兒在行車時,教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面,行車時不在車內(nèi)高聲大叫,更不能在車上隨意走動,領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)教師維持好幼兒秩序,嚴(yán)禁下車隨意走動,尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。(三)、幼兒突發(fā)疾病、意外傷害:1、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害,隨車帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系總指揮,視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。2、師幼在活動時突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮,視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。(四)幼兒走失處理:1、教師必須三次清點(diǎn)幼兒人數(shù)。2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。3、從幼兒最后接觸的同伴入手,了解最后行蹤。4、立即通知總指揮,帶隊(duì)教師關(guān)注尋找(五)、交通事故處理:1、在春游期間如有嚴(yán)重受傷立即撥打120、122,并立即組織搶救。2、迅速報告教育局事故情況。3、保護(hù)好現(xiàn)場,指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點(diǎn)。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇27我園幼兒均為白托,幼兒園為孩子們提供兩點(diǎn)兩餐。為保證孩子們在園的正常生活,特制定以下停水停電預(yù)案。一、成立停水停電應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:徐途瓊組員:周華榕、林余、李文化徐兆瓊、歐陽冰潔、伍志文、樊娟二、停水停電處理方案:1、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂,組織好本班孩子。2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動,盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。3、停水停電后,應(yīng)急小組人員一定要作好管理工作,查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂,立即安排人員維修;維修不了,立即報供電所或自來水廠維修。4、在停水停電后,應(yīng)急小組人員必須立即開展工作,確保幼兒、保教人員的'安全。5、停水停電后,后勤人員要積極作好支持配合工作。6、冬季停電后,班上教師可在幼兒進(jìn)晚餐時點(diǎn)上蠟燭,但必須保證安全。7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯(lián)系水源,停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水),用于食堂,保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水,用于班級幼兒洗手、沖廁所等。幼兒園停水應(yīng)急預(yù)案2一、指導(dǎo)思想:應(yīng)急處理預(yù)案是應(yīng)對突發(fā)事件,控制事故發(fā)展,降低事故損失的有效措施。根據(jù)國家、省市關(guān)于加強(qiáng)公共安全應(yīng)急預(yù)防工作要求及《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》的規(guī)定,結(jié)合我??赡艹霈F(xiàn)的不定期停電情況,如遇停電,為了全體幼兒的安全與正常教學(xué),特制定我校停電應(yīng)急預(yù)案。二、工作要求:一旦有停電突發(fā)事件發(fā)生,要立即啟動應(yīng)急處理預(yù)案,按照統(tǒng)一指揮,分級負(fù)責(zé),各司其職的原則,及時控制局面,努力將事故危害降到最低程度。三、預(yù)防及應(yīng)急前準(zhǔn)備:1、定期對幼兒園電器、線路等進(jìn)行檢查,避免因本校自身因素出現(xiàn)的意外停電事故。2、根據(jù)上級文件精神配置應(yīng)急燈,保證各疏散通道都有應(yīng)急燈,嚴(yán)禁教師在寢室使用蠟燭。3、對值班行政等配備好手電筒以備急用。4、經(jīng)常利用晨談、校集會等對幼兒進(jìn)行停電應(yīng)急有關(guān)知識的宣傳教育,并能根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練。四、停電的緊急預(yù)案:1、門衛(wèi)及時發(fā)電。保障食堂食品不出問題。保障一日活動的正常開展。2、值班領(lǐng)導(dǎo)做好指揮監(jiān)督工作。幼兒園雨雪天的應(yīng)急預(yù)案篇28縣教育局、公安、安監(jiān)等部門對我園的綜合檢查并提出指導(dǎo)性的意見和建議,對此,我園高度重視。認(rèn)真分析問題積極研究措施,并對所存在

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