蘭溪市2025年四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．每袋食鹽標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量是500克，如果比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量重5克記作＋5克，那么比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量輕4克記作________。2．算式9×45+45÷9加括號(hào)．如果先算加法，再算除法，最后算乘法，寫(xiě)出算式：（_________________）；如果先算除法，再算加法，最后算乘法，寫(xiě)出算式（___________________）．3．和“千萬(wàn)”相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位是（________）和（________）。4．5643÷5□，要使商是兩位數(shù)，“口”里最小填______．5．李老師需要用15分鐘的時(shí)間把文件下載到電腦中，用1分鐘時(shí)間洗杯子，5分鐘燒水，8分鐘時(shí)間收拾書(shū)桌，文件下載完成后打印文件需要1分鐘，他合理安排上面的事情，至少要用（______）分鐘。6．在兩條平行線之間，可以畫(huà)（________）條垂直線段，這些垂直線段的長(zhǎng)度（________）。垂直于同一條直線的兩條直線互相（________）。7．一個(gè)數(shù)四舍五入到萬(wàn)位約是130萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是（_____），最小是（_____）。8．一個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，寬25米，（________）個(gè)這樣的游泳池面積是1公頃．9．修路隊(duì)修一段路，已經(jīng)修了8天，還剩下574米，以后平均每天修82米．這段路一共要修________天．10．三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是6a（a＞0），這三個(gè)自然數(shù)中最大的數(shù)是_______．11．梯形有（________）組對(duì)邊互相平行，它有（________）條高。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．暖水瓶的容量比1升?。╛___）13．讀數(shù)時(shí)讀幾個(gè)零，在寫(xiě)數(shù)時(shí)就寫(xiě)幾個(gè)1．（____）14．在一個(gè)算式里有乘法也有除法，應(yīng)先算乘法，后算除法。（________）15．兩個(gè)數(shù)的商是12，如果被除數(shù)不變，除數(shù)乘3，商就變成4。（________）16．因?yàn)?5÷5=3,所以15是倍數(shù)。（____）17．三位數(shù)除以兩位數(shù)的商只能是一位數(shù)。（______）18．某城市一日的天氣預(yù)報(bào)為：多云轉(zhuǎn)小雨，29℃~~18℃，降水概率80%，這一天一定會(huì)下雨．（_____）19．一個(gè)五位數(shù)，“四舍五入”后約等于6萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是59999。（____）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20．用計(jì)算器計(jì)算125×64時(shí)，先輸入125，接著輸入，然后輸入64，最后輸入后，屏幕上出現(xiàn)的數(shù)是（）。A．8000 B．800 C．021．如果9×5＝45，55×99＝5445，555×999＝554445，那么55555×99999＝（）。A．5554445 B．55554445 C．5555444445 D．55554444522．與103×98計(jì)算結(jié)果不相等的算式是（）A．（100+3）×（100﹣2） B．103×100﹣103×2C．100×98+3×98 D．100×98+103×223．一個(gè)合數(shù)至少有（）個(gè)因數(shù)。A．4 B．2 C．3 D．124．下圖一共有（）個(gè)角。A．4 B．6 C．8 D．10四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．直接寫(xiě)得數(shù)．5×24＝300÷60＝480÷80＝182＋99＝91÷7＝660－70＝92÷2＝12×3÷12×3＝26．筆算下面各題，帶“*”記號(hào)的要驗(yàn)算。**五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．連一連：28．它們分別看到什么？六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．小亮班里的同學(xué)平均身高是1.42米，小輝班里的同學(xué)平均身高是1.51米，小亮和小輝的身高相比是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的思考。30．一個(gè)長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)5米，面積20平方米，如果長(zhǎng)是40米，寬不變，面積是多少平方米？31．春芽雞場(chǎng)星期一收160千克雞蛋，18千克裝一箱．可以裝多少箱，還剩多少千克？32．張老師開(kāi)車(chē)從學(xué)校到縣城，去的時(shí)候用了3小時(shí)，速度是50千米/時(shí)。原路返回時(shí)只用了2小時(shí)。返回時(shí)平均每小時(shí)多少千米？33．一瓶2升的濃縮橙汁里加入800mL水后，平均分給12位同學(xué).每位同學(xué)喝250mL，夠嗎？34．一本書(shū)有150頁(yè)，小強(qiáng)看了24頁(yè)，剩下的要6天看完，平均每天看多少頁(yè)？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、－4克【分析】“-”和“+”所表示的意義相反。【詳解】重用“+”表示，則輕就用“-”表示，則比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量輕4克記作-4克。故答案為：-4克。2、9×[（45+45）÷9]=909×[45+（45÷9）]=450【詳解】略3、百萬(wàn)億【分析】根據(jù)數(shù)位順序表進(jìn)行解答即可。數(shù)級(jí)……億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)數(shù)位……千億位百億位十億位億位千萬(wàn)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位計(jì)數(shù)單位……千億百億十億億千萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)萬(wàn)千百十個(gè)【詳解】和“千萬(wàn)”相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位是百萬(wàn)和億?！军c(diǎn)睛】4、7【詳解】略5、16【分析】根據(jù)題意，可得合理的安排是：燒開(kāi)水時(shí)可以洗杯子和收拾書(shū)桌，此時(shí)用時(shí)為1＋8＝9分鐘，電腦下載文件不需要人守著，所以李老師可以在電腦下載文件的15分鐘內(nèi)做完燒開(kāi)水、洗杯子和收拾書(shū)桌；最后再用1分鐘打印文件。【詳解】根據(jù)分析可得，合理安排至少需要：15＋1＝16（分鐘）【點(diǎn)睛】當(dāng)有許多事要做時(shí)，科學(xué)合理地安排好先后順序，就能用較少的時(shí)間完成較多的事情。6、無(wú)數(shù)相等平行【分析】同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。兩直線互相平行時(shí)，從一條直線上任意一點(diǎn)向另一條直線作垂線，所得的平行線間的垂直線段的長(zhǎng)度，叫做平行線間的距離。平行線之間的距離處處相等。垂直于同一條直線的兩直線互相平行?！驹斀狻吭趦蓷l平行線之間，可以畫(huà)無(wú)數(shù)條垂直線段，這些垂直線段的長(zhǎng)度相等。垂直于同一條直線的兩條直線互相平行?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)平行與垂直概念、特征的掌握和靈活運(yùn)用。7、13049991295000【詳解】略8、8【詳解】略9、15【詳解】略10、（2a+1）【詳解】6a÷3＝2a另外兩個(gè)自然數(shù)分別是（2a﹣1）、（2a+1），其中（2a+1）最大答：這三個(gè)自然數(shù)中最大的數(shù)是（2a+1）．故答案為（2a+1）．11、一無(wú)數(shù)【詳解】根據(jù)梯形的定義：只有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形，在梯形的上底任意一點(diǎn)作垂直于下底的線段叫高，梯形有無(wú)數(shù)條高。據(jù)此解答。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、×【詳解】根據(jù)生活實(shí)際，暖水瓶的容量比1升大原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為×．13、錯(cuò)誤【詳解】略14、×【詳解】根據(jù)整數(shù)的運(yùn)算順序可得，一個(gè)算式里有乘法也有除法，應(yīng)按照運(yùn)算順序依次計(jì)算。例如：135÷5×32應(yīng)按照順序先計(jì)算除法，再算乘法。15、√【分析】商的變化規(guī)律：除數(shù)不變，被除數(shù)乘（或除）幾，商就乘（或除）幾；被除數(shù)不變，除數(shù)乘（或除）幾，商就除（或乘）幾；被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘（或除）幾，商不變?！驹斀狻?2÷3＝4，所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握商的變化規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。16、×【詳解】略17、×【解析】略18、×【詳解】根據(jù)題意可知，天氣預(yù)報(bào)中的下雨是一件不確定的事件，不能用一定來(lái)描述，只能用可能描述，據(jù)此判斷.原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為×.19、×【詳解】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20、C【分析】根據(jù)計(jì)算器的使用方法：先輸入125，接著輸入，然后輸入64，此時(shí)屏幕顯示為125×64的結(jié)果8000，鍵的作用是清除鍵，清除掉了屏幕的數(shù)字，即顯示為0，由此解答?！驹斀狻坑糜?jì)算器計(jì)算125×64時(shí)，先輸入125，接著輸入，然后輸入64，最后輸入后，屏幕上出現(xiàn)的數(shù)是0；故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查計(jì)算器的使用和的功能，要結(jié)合實(shí)際，正確掌握使用方法。21、C【分析】1個(gè)5乘9時(shí)，積的個(gè)位是5，前一位是4；2個(gè)5乘99時(shí)，積的個(gè)位是5，首位是5，中間是2個(gè)4；3個(gè)5乘999時(shí)，積的個(gè)位是5，前兩位是5，中間是3個(gè)4；由此推斷，5個(gè)5乘99999時(shí)，積的個(gè)位是5，前四位是5，中間是5個(gè)4?！驹斀狻扛鶕?jù)分析推斷可知：55555×99999＝5555444445故答案為：C【點(diǎn)睛】根據(jù)每個(gè)算式的特點(diǎn)進(jìn)行分析推斷即可。22、D【詳解】103×98＝（100+3）×（100﹣2）；103×98＝103×（100﹣2）＝103×100﹣103×2；103×98＝（100+3）×98＝100×98+3×98；103×98≠100×98+103×2所以與103×98計(jì)算結(jié)果不相等的算式是D．故選：D．23、C【分析】一個(gè)數(shù)，除了1和它本身以外，還要?jiǎng)e的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)?！驹斀狻恳粋€(gè)合數(shù)至少有3個(gè)因數(shù)。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題考查的目的是理解掌握合數(shù)的意義。24、D【分析】如果有n條射線，則有n（n－1）÷2個(gè)角，代入數(shù)值，進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?×（5－1）÷2＝5×4÷2＝20÷2＝10（個(gè)）故答案為：D【點(diǎn)睛】本題考查了如何數(shù)角，結(jié)合圖形可以很明白的得出結(jié)論，注意數(shù)形結(jié)合的思想。四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、1205628113590469【詳解】略26、16269；14168；13……917400；27；2310【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算法則與除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算法則，要求相同數(shù)位對(duì)齊，乘法可以用除法進(jìn)行驗(yàn)算，有余數(shù)的除法的驗(yàn)算：被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)?！驹斀狻?61×29＝16269506×28＝14168驗(yàn)算：607÷46＝13……9580×30＝17400驗(yàn)算：1296÷48＝27210×11＝2310五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、【詳解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1連線如下：28、【詳解】小鳥(niǎo)從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門(mén)和前面，蝸?？吹椒孔拥膫?cè)面，由此連線得出答案即可．六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、可能小亮高、可能小輝高、可能一樣高【分析】小亮班里的同學(xué)平均身高是1.42米，小輝班里的同學(xué)平均身高是1.51米，平均身高不表示小亮和小輝的身高，小亮和小輝的身高相比，具有不確定性，故都有可能。【詳解】小亮和小輝的身高相比，故可能小亮高、可能小輝高、可能一樣高。答：可能小亮高、可能小輝高、可能一樣高。【點(diǎn)睛】了解平均身高不能代表其中某一位同學(xué)的身高是解答本題的關(guān)鍵。30、160平方米【詳解】