課外活動(dòng)總結(jié)【3篇】課外活動(dòng)又可以分為校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng),二者的區(qū)別在于組織指導(dǎo)的不同。下面是小編為大家整理的課外活動(dòng)總結(jié)【3篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。課外活動(dòng)總結(jié)1一：主導(dǎo)思路根據(jù)六年級(jí)(2)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)機(jī)會(huì)、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。二：活動(dòng)目標(biāo)在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天，學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和掌握程度，可以說直接影響學(xué)生的將來。因此，本班的課外活動(dòng)將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生通過課外活動(dòng)的渠道，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的。作為語文教師，課外活動(dòng)中將以語文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高。通過教學(xué)及各種生動(dòng)的知識(shí)類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn)，從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的。三：活動(dòng)設(shè)想(1)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識(shí)。(2)開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗(yàn)語言文字的美感。(3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動(dòng)。(4)培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神。(5)通過播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而達(dá)到提高學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的參與興趣。(6)從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力。(7)通過本人的《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性;讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力。(8)通過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。(9)每周安排一節(jié)通過電子計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級(jí)課堂、課外活動(dòng)內(nèi)容的活動(dòng)課。使班級(jí)教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。(10)具體活動(dòng)安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況隨機(jī)待定。課外活動(dòng)總結(jié)2一、指導(dǎo)思想以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。二、目的意義課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。三、具體活動(dòng)安排(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：楊海明副組長(zhǎng)：趙___組員：七(1)班全體學(xué)生(二)活動(dòng)時(shí)間每周一、二、三、四、下午第三節(jié)課(三)活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：1.以體育(籃球、乒乓球、羽毛球)美術(shù)、音樂、等組成興趣活動(dòng)小組。2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。四、活動(dòng)要求課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。五、活動(dòng)組織1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。課外活動(dòng)總結(jié)3促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力是新課程理念的內(nèi)涵，也是我們教育的目的，這就要求我們必須在初中化學(xué)教學(xué)中，合理設(shè)計(jì)教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。化學(xué)教學(xué)大綱中指出：“組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊視野，養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的?！弊髡呓Y(jié)合自己近幾年來的教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)合理運(yùn)用社團(tuán)活動(dòng)在化學(xué)教學(xué)中的作用做一下簡(jiǎn)要的分析。一、結(jié)合課堂內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的興趣化學(xué)學(xué)科與社會(huì)生活密切相關(guān)，初中化學(xué)中的環(huán)境保護(hù)、食品與營養(yǎng)、金屬腐蝕及各種材料的運(yùn)用都是我們身邊的化學(xué)，學(xué)生深感興趣，我們?cè)谶M(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，要注意理論聯(lián)系實(shí)際，將生活知識(shí)融于課堂教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。新的教育理念告訴我們化學(xué)課程倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)方式。我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)注意：興趣與學(xué)習(xí)的關(guān)系是雙向的，不是單向的，不一定要先有興趣，才會(huì)去學(xué)習(xí)，我們也可以積極組織學(xué)生先學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。也可以在教學(xué)課堂上開展一系列有針對(duì)性的、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的濃厚學(xué)習(xí)興趣。例如，我在講授環(huán)境污染與保護(hù)時(shí)，利用多媒體投影，給學(xué)生展示了酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞所造成影響的大量圖片，然后結(jié)合這些圖片，給學(xué)生講授造成環(huán)境污染的原因、污染物產(chǎn)生的原理、環(huán)境污染的治理方法及新能源的開發(fā)利用，由于前面所投圖片的原因，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，思維活躍，記憶力穩(wěn)定，從而更好的掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，在基礎(chǔ)知識(shí)講授結(jié)束后，對(duì)學(xué)生提出，化石燃料的燃燒造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，假如這個(gè)世界沒有了煤和石油，我們應(yīng)怎么辦?讓學(xué)生帶著這個(gè)問題去探究新能源的開發(fā)和利用。這樣學(xué)生必將帶著這些問題深入到生活中，去積極了解化石燃料的燃燒、尾氣的排放、環(huán)境污染的現(xiàn)狀、新能源的開發(fā)等問題，進(jìn)而鞏固基礎(chǔ)、開拓視野。二、設(shè)計(jì)靈活多樣的社團(tuán)活動(dòng)，提升學(xué)生的能力在學(xué)習(xí)生活之余，開辟第二課堂是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要方法之一，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們可以開展豐富的化學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，有組織的進(jìn)行組織化學(xué)興趣小組、化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、化學(xué)游戲晚會(huì)等。例如，我們可以成立生活考查小組，利用節(jié)假日到野外實(shí)地考察，測(cè)定土壤酸堿性，尋找礦石標(biāo)本，測(cè)定各處水域的pH值，指導(dǎo)農(nóng)戶合理施用化肥、農(nóng)藥等。通過這些社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到化學(xué)知識(shí)的有趣、有用，這樣能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)進(jìn)取，自學(xué)求知，利用社會(huì)生活知識(shí)鞏固基礎(chǔ)，進(jìn)而取得好成績(jī)，同時(shí)開展這些有意義的社團(tuán)活動(dòng)，還能增加學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。我們?cè)谠O(shè)計(jì)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，一定要注意設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的、趣味性的活動(dòng)，這些社團(tuán)活動(dòng)必須既有利于增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，又能使學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，給學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。隨著各種形式的社團(tuán)活動(dòng)的開展，學(xué)生的知識(shí)面必將得到拓展，學(xué)習(xí)方法也將得到不斷的改善，學(xué)習(xí)能力也會(huì)得到提高。同時(shí)豐富多彩的化學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)習(xí)緊張的學(xué)生來講，是極具誘惑力的，他們可以利用參與這些活動(dòng)的時(shí)機(jī)，讓自己在緊張的學(xué)習(xí)之余輕松一下，同時(shí)又能讓自己在輕松的氛圍中獲取知識(shí)，因此豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，深受學(xué)生喜愛，是我們教學(xué)的一大助力。三、明確開展社團(tuán)活動(dòng)的作用，合理設(shè)計(jì)社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生進(jìn)入初三之后才開始學(xué)習(xí)化學(xué)，作為學(xué)生新接觸的知識(shí)體系，且有著各種各樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此學(xué)生相對(duì)比較感興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，除了合理的利用課堂教學(xué)過程，還要搞好初中化學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。在課堂教學(xué)之外，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)，可以培養(yǎng)和提高學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，這能夠很好的對(duì)課堂教學(xué)起到補(bǔ)充作用。充分開展化學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，要充分的認(rèn)識(shí)到化學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是化學(xué)課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是化學(xué)教學(xué)獨(dú)特的形式和組成部分，我們?cè)诮虒W(xué)中可以結(jié)合初中化學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生介紹有趣的化學(xué)事物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)及化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，組織學(xué)生解決一些常見的化學(xué)問題、進(jìn)行化學(xué)探索活動(dòng)等。開設(shè)化學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，我們要結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用等常見知識(shí)，對(duì)學(xué)生展開課外實(shí)驗(yàn)、化學(xué)知識(shí)應(yīng)用活