2024屆高考作文模擬寫作：“思與行”導(dǎo)寫及范文“思與行”導(dǎo)寫及范文一、題目解讀“思與行”是一個極具思辨性的話題?！八肌贝碇伎肌⑺妓?、思想，是對事物的深入剖析、理性判斷和前瞻性規(guī)劃；“行”則意味著行動、實踐、執(zhí)行，是將思考的成果轉(zhuǎn)化為實際的行為，以達成目標(biāo)。二者相互依存、相互促進，缺一不可。只思不行，思想就會淪為空想，猶如空中樓閣；只行不思，行動就會盲目無序，難以取得理想的效果。在2024屆高考備考中，這樣的話題能夠考查學(xué)生的思維深度、邏輯能力以及對生活和社會的觀察與理解。二、立意角度（一）思為行之先導(dǎo)思考是行動的基礎(chǔ)和指引。在行動之前，充分的思考能夠幫助我們明確目標(biāo)、規(guī)劃路徑、預(yù)見可能遇到的問題并制定相應(yīng)的解決方案。例如，科學(xué)家在進行科研實驗之前，會進行大量的理論研究和方案設(shè)計，通過深入思考來確定實驗的方向和方法。只有經(jīng)過深思熟慮，行動才會更有針對性和有效性。（二）行是思之檢驗行動是對思考成果的實踐和檢驗。無論多么精妙的思想，如果不付諸行動，都無法產(chǎn)生實際的價值。通過行動，我們可以驗證思考的正確性，發(fā)現(xiàn)思考中的不足之處，并對其進行修正和完善。比如，創(chuàng)業(yè)者有了一個新穎的商業(yè)想法，但只有通過實際的創(chuàng)業(yè)行動，才能知道這個想法是否可行，是否能在市場中獲得成功。（三）思行并重，相輔相成思考與行動是一個有機的整體，相互促進、共同發(fā)展。在行動的過程中，我們需要不斷地思考，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整行動策略；而思考也需要以行動為依托，在實踐中不斷深化和拓展。例如，一個作家在寫作過程中，既需要深入思考作品的主題、情節(jié)和人物形象，又需要通過不斷地寫作實踐來將這些思考轉(zhuǎn)化為文字，同時在寫作過程中又會產(chǎn)生新的思考，進一步完善作品。三、寫作素材（一）名言警句1.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄鬃舆@句話強調(diào)了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，同樣適用于思與行。只行動不思考就會迷茫，只思考不行動就會疑惑，只有將二者結(jié)合起來，才能取得良好的效果。2.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”——陸游說明從書本上獲得的知識是有限的，要真正理解和掌握事物，必須通過親身實踐。思考得出的理論知識需要通過行動來驗證和深化。3.“為者常成，行者常至?！薄蛾套哟呵铩芬馑际桥θプ龅娜送ǔ？梢猿晒?，不倦前行的人常?？梢缘竭_目的地。強調(diào)了行動的重要性，只有積極行動，才能實現(xiàn)目標(biāo)。（二）事例素材1.袁隆平與雜交水稻袁隆平在研究雜交水稻的過程中，既有深入的思考，又有不懈的行動。他思考如何提高水稻的產(chǎn)量和質(zhì)量，通過對遺傳學(xué)等理論的研究，提出了雜交水稻的設(shè)想。然后，他不畏艱難，親自下田進行實踐，經(jīng)過多年的努力，終于成功培育出高產(chǎn)的雜交水稻，解決了無數(shù)人的溫飽問題。他的成功正是思與行相結(jié)合的典范。2.喬布斯與蘋果產(chǎn)品喬布斯是一個極具思想和創(chuàng)新精神的人。他對科技和美學(xué)有著獨特的思考，致力于創(chuàng)造出簡潔、易用且具有創(chuàng)新性的產(chǎn)品。同時，他帶領(lǐng)蘋果團隊積極行動，不斷研發(fā)和改進產(chǎn)品。從Macintosh電腦到iPhone手機，蘋果的每一款產(chǎn)品都體現(xiàn)了喬布斯的思考與團隊行動的完美結(jié)合，改變了人們的生活方式和消費習(xí)慣。3.中國的改革開放改革開放是中國發(fā)展歷程中的偉大決策。在改革開放之前，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人進行了深入的思考，認識到必須打破舊的體制束縛，實行對外開放，才能推動國家的發(fā)展。然后，通過一系列的政策措施和實際行動，逐步推進改革開放的進程。經(jīng)過幾十年的努力，中國取得了舉世矚目的成就，經(jīng)濟快速發(fā)展，綜合國力不斷增強。這充分證明了思與行相結(jié)合的重要性。四、范文展示《思行合一，鑄就輝煌》在人生的舞臺上，我們都懷揣著夢想，渴望綻放光彩。然而，實現(xiàn)夢想的道路并非一帆風(fēng)順，它需要我們在思考與行動之間找到平衡，做到思行合一。只有這樣，我們才能穿越迷霧，抵達成功的彼岸。思為行之先導(dǎo)，猶如黑暗中的明燈，照亮前行的道路。思考是人類智慧的源泉，它讓我們能夠洞察事物的本質(zhì)，預(yù)見未來的發(fā)展趨勢。古往今來，無數(shù)偉大的思想家、科學(xué)家通過深入思考，為人類社會的進步做出了巨大貢獻。牛頓在蘋果樹下的思考，讓他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，開啟了物理學(xué)的新紀(jì)元；愛因斯坦對時空的深入思索，提出了相對論，顛覆了人們對宇宙的認知。在當(dāng)今社會，面對復(fù)雜多變的世界和激烈的競爭，我們更需要通過思考來明確目標(biāo)，制定策略。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前，需要思考市場需求、商業(yè)模式和競爭優(yōu)勢，才能做出明智的決策；學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，需要思考學(xué)習(xí)方法和知識體系，才能提高學(xué)習(xí)效率。如果沒有思考，行動就會盲目無序，如同無頭蒼蠅，四處亂撞，最終只能一事無成。行是思之檢驗，是將思想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的橋梁。無論多么精妙的思想，如果不付諸行動，都只是空中樓閣，毫無價值可言?！扒Ю镏?，始于足下。”任何偉大的事業(yè)都需要從實際行動開始。李時珍為了編寫《本草綱目》，親自踏遍千山萬水，采集草藥，進行實地考察和研究。他不畏艱辛，歷經(jīng)數(shù)十年的努力，終于完成了這部醫(yī)藥學(xué)巨著。他的行動不僅驗證了他對醫(yī)藥學(xué)的思考，也為后人留下了寶貴的財富。同樣，愛迪生為了發(fā)明電燈，進行了無數(shù)次的實驗，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他始終堅持不懈，最終成功發(fā)明了實用的白熾燈泡，給人類帶來了光明。他們的故事告訴我們，只有通過行動，才能將思考的成果轉(zhuǎn)化為實際的價值，才能實現(xiàn)我們的夢想。思行并重，相輔相成，才能鑄就輝煌。思考為行動提供方向和指引，行動為思考提供實踐和驗證。在實際生活中，我們需要不斷地在思考與行動之間轉(zhuǎn)換，形成一個良性循環(huán)。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，在制定戰(zhàn)略決策時，需要深入思考市場動態(tài)、競爭對手和自身優(yōu)勢，然后果斷地采取行動；在行動過程中，又需要不斷地思考和調(diào)整策略，以適應(yīng)變化的環(huán)境。同樣，一個運動員在訓(xùn)練時，需要思考訓(xùn)練方法和技巧，然后通過反復(fù)的實踐來提高自己的技能；在比賽中，又需要根據(jù)實際情況靈活思考，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。只有將思考與行動緊密結(jié)合起來，我們才能充分發(fā)揮自己的潛力，取得更大的成就。然而，在現(xiàn)實生活中，我們常常會看到兩種極端的現(xiàn)象。有些人只注重思考，卻缺乏行動的勇氣和決心。他們整天沉浸在自己的思想世界里，對各種問題進行深入的分析和探討，但卻遲遲不肯邁出行動的第一步。他們總是擔(dān)心失敗，害怕承擔(dān)風(fēng)險，結(jié)果錯過了許多寶貴的機會。另一些人則只知道盲目行動，不善于思考。他們憑借一時的熱情和沖動，盲目地投入到各種事務(wù)中，但卻不考慮后果和影響。他們?nèi)狈κ挛锏纳钊敕治龊团袛啵卤豆Π?，甚至?xí)萑肜Ь?。這兩種現(xiàn)象都提醒我們，思與行缺一不可，只有做到思行合一，才能在人生的道路上走得更加穩(wěn)健?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹谧非髩粝氲牡缆飞?，我們要學(xué)會思考，善于行動，做到思行合一。讓思考引領(lǐng)我們的行動，讓行動驗證我們的思考。只有這樣，我們才能在人生的舞臺上綻放出耀眼的光芒，鑄就屬于自己的輝煌。《以思為帆，以行為槳，駛向成功彼岸》在人生的海洋中，我們都渴望駛向成功的彼岸。然而，茫茫大海，波濤洶涌，要想順利抵達目的地，我們需要以思為帆，以行為槳，讓思考與行動相互配合，共同助力我們前行。思考是揚起的風(fēng)帆，為我們指引前進的方向。在紛繁復(fù)雜的世界里，我們面臨著無數(shù)的選擇和挑戰(zhàn)。如果沒有深入的思考，我們很容易迷失方向，陷入困境。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底一生都在思考，他通過不斷地追問和反思，引導(dǎo)人們認識自己，追求真理。他的思想如同一盞明燈，照亮了無數(shù)人的心靈。在現(xiàn)代社會，科技飛速發(fā)展，信息爆炸式增長，我們更需要通過思考來篩選信息，辨別是非。企業(yè)家在面對市場的變化時，需要思考企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新模式；教育工作者在培養(yǎng)學(xué)生時，需要思考教育方法和人才培養(yǎng)目標(biāo)。只有通過深入思考，我們才能把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，做出正確的決策，為行動提供明確的方向。行動是劃動的船槳，是推動我們前進的動力。光有思考而沒有行動，就如同有帆無槳的船，只能在原地徘徊。“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！比魏蚊篮玫脑竿夹枰ㄟ^實際行動來實現(xiàn)。馬克思不僅有偉大的思想，更有堅定的行動。他深入研究社會現(xiàn)象，撰寫了《資本論》等偉大著作，為無產(chǎn)階級革命提供了理論指導(dǎo)。同時，他積極參與工人運動，組織和領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級為實現(xiàn)自身的解放而斗爭。他的行動讓他的思想得到了廣泛傳播和實踐，對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。在我們的生活中，無論是學(xué)習(xí)、工作還是創(chuàng)業(yè)，都需要腳踏實地，一步一個腳印地去努力。只有通過行動，我們才能積累經(jīng)驗，增長才干，不斷克服困難，向著目標(biāo)前進。思與行相互依存，相互促進。思考為行動提供智慧和方向，行動為思考提供實踐和驗證。在行動的過程中，我們會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，這就需要我們不斷地思考，調(diào)整策略。而思考得出的結(jié)論，也需要通過行動來檢驗和完善?？茖W(xué)家在進行科研實驗時，會先進行理論思考，設(shè)計實驗方案，然后通過實際操作來驗證假設(shè)。如果實驗結(jié)果與預(yù)期不符，他們會重新思考，調(diào)整方案，再次進行實驗。正是這種思行結(jié)合的方式，推動了科學(xué)技術(shù)的不斷進步。同樣，在我們的學(xué)習(xí)和工作中，我們也應(yīng)該不斷地思考和總結(jié)，將思考的成果運用到實際行動中，同時在行動中發(fā)現(xiàn)新的問題，進行新的思考。然而，在現(xiàn)實生活中，思與行脫節(jié)的現(xiàn)象并不少見。有些人想得太多，做得太少，整天沉浸在空想中，卻不愿意付出實際行動。他們總是為自己找各種借口，拖延時間，結(jié)果錯過了許多機會。另一些人則盲目行動，不善于思考，只憑感覺和經(jīng)驗辦事。他們往往忽視了事物的本質(zhì)和規(guī)律，導(dǎo)致行動失敗。這些現(xiàn)象都提醒我們，要想取得成功，必須做到思行合一。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”讓我們以思為帆，以行為槳，在人生的海洋中乘風(fēng)破浪。在思考中明確方向，在行動中積累力量。相信只要我們思行合一，堅持不懈，就一定能夠駛向成功的彼岸，實現(xiàn)人生的價值?！端夹邢酀?，方能致遠》在人生的旅程中，我們都在追尋著自己的目標(biāo)，渴望走得更遠，飛得更高。而要實現(xiàn)這一愿望，就需要我們在思考與行動之間找到最佳的平衡點，做到思行相濟。只有這樣，我們才能在人生的道路上穩(wěn)健前行，收獲成功的果實。思考是前行的指南針，為我們指明方向。它是一種深入的探索和理性的分析，能夠幫助我們洞察事物的本質(zhì)，把握發(fā)展的趨勢。在歷史的長河中，許多偉大的人物都是通過深刻的思考，為自己的人生和社會的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。諸葛亮未出茅廬便知天下三分，他通過對當(dāng)時政治、軍事形勢的深入思考，為劉備制定了戰(zhàn)略藍圖，幫助劉備在亂世中立足。哥白尼在當(dāng)時宗教神學(xué)統(tǒng)治的背景下，通過對天體運行的長期觀察和思考，提出了日心說，打破了傳統(tǒng)的地心說觀念，推動了天文學(xué)的革命。在當(dāng)今時代，面對快速變化的社會和激烈的競爭，我們更需要通過思考來規(guī)劃自己的人生道路。學(xué)生在選擇專業(yè)和職業(yè)時，需要思考自己的興趣、特長和社會需求；企業(yè)在制定發(fā)展戰(zhàn)略時，需要思考市場趨勢、競爭對手和自身優(yōu)勢。只有經(jīng)過深思熟慮，我們才能做出明智的選擇，避免盲目行動。行動是前進的動力，是將思考轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的橋梁。無論多么美好的設(shè)想，如果不付諸行動，都只能是鏡花水月?！翱照?wù)`國，實干興邦。”古往今來，無數(shù)的事實證明了行動的重要性。大禹為了治水，三過家門而不入，親自率領(lǐng)民眾開山挖渠，疏通河道，經(jīng)過多年的努力，終于成功治理了水患，造福了百姓。他的行動展現(xiàn)了他的決心和毅力，也體現(xiàn)了行動的價值。在現(xiàn)代社會，創(chuàng)業(yè)者們懷揣著夢想，勇敢地投身于市場的浪潮中。他們不畏艱難，勇于嘗試，通過實際行動將自己的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和服務(wù)，為社會創(chuàng)造了價值。正是因為有了他們的行動，我們的生活才變得更加豐富多彩。思行相濟，才能發(fā)揮出最大的效能。思考為行動提供方向和指導(dǎo)，行動為思考提供實踐和檢驗。在實際生活中，我們需要不斷地在思考與行動之間切換，形成一個良性的循環(huán)。一個作家在創(chuàng)作過程中，會先進行深入的思考，構(gòu)思故事情節(jié)、塑造人物形象、確定主題思想。然后，他會通過寫作的行動將這些思考轉(zhuǎn)化為文字。在寫作的過程中，他又會發(fā)現(xiàn)新的問題，產(chǎn)生新的思考，從而進一步完善作品。同樣，一個運動員在訓(xùn)練時，會思考訓(xùn)練方法和技巧，然后通過反復(fù)的實踐來提高自己的技能。在比賽中，他又會根據(jù)實際情況靈活思考，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。只有將思考與行動緊密結(jié)合起來，我們才能不斷進步，取得更大的成就。然而，在現(xiàn)實生活