新時代我國學(xué)校體育的發(fā)展困境及優(yōu)化路徑_第1頁
新時代我國學(xué)校體育的發(fā)展困境及優(yōu)化路徑_第2頁
新時代我國學(xué)校體育的發(fā)展困境及優(yōu)化路徑_第3頁
新時代我國學(xué)校體育的發(fā)展困境及優(yōu)化路徑_第4頁
新時代我國學(xué)校體育的發(fā)展困境及優(yōu)化路徑_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

20189體育的本質(zhì)是增強體質(zhì)。[9]然而，新中國成立以來，學(xué)校體育經(jīng)歷了從毛澤東所指出：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”[10]20182016203011[12]對于新2030”規(guī)劃綱要》提出“體醫(yī)融合”的發(fā)體育強則中國強，國運興則體育興，[14]。學(xué)校體育不僅肩負(fù)起“立德樹主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是在改革發(fā)展層面，2018100%[16]。當(dāng)前根據(jù)國家統(tǒng)計局相關(guān)數(shù)據(jù)如表一所示：2018圖中數(shù)據(jù)來源：《20182030100%，我國學(xué)校體育在多。（《中國學(xué)校體育發(fā)展報告》編寫組，2018）P2382014報告》編寫組，2016）P177-180[19]人工智能等新興技術(shù)，推動教育信息化建設(shè)，助推學(xué)校體育智慧治理。[20]總之，從物質(zhì)保障層面來推動新時代學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展。首先，《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017）》強調(diào)“在發(fā)揮教師圍。再次，《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017）》將“體育品德”作3[24]2018

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論