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2022,并且有利于豐富學生的精神生活、啟迪學生智慧，提高音樂課堂教學實效。關(guān)鍵詞：音樂作 新課 多元 體2022音樂作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計,讓學生參與體驗、探究、創(chuàng)造，激發(fā)學生學習的積極性，有K者 引起同學們的情感共鳴和學習欲望1又如：視唱下面的旋律，辨別拍號（、，并能拍出強弱規(guī)律音樂課標指出：低年級的學生以形象思維為主，具有好奇、好動、模仿力強的身PK2《小拜年》模仿秀表演34布置靈活有彈性的課外作業(yè)：觀看音樂劇、鋼琴演奏交流會，各個盛大節(jié)日MV
51——腹 3——腰6——胸 ⅰ——頭6音樂學科課程內(nèi)容框架7行作業(yè)亮點的評價,通過這些評價方式互相鼓勵,同音共律。1
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