小學高年級班主任開展心理輔導的優(yōu)勢及策略_第1頁
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文檔簡介

摘要：近些年來，小學高年級學生的心理問題引起有關教育部門的高度重視，高年級學生的，20161、學習熱情缺乏。部分高年級學生對學習缺乏熱情，不能集中注意力去學習，對校高年級（五、六年級）924、性格出現(xiàn)偏差。56二、

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