2020-2025年教師資格之中學(xué)美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力真題練習(xí)試卷B卷附答案

單選題（共500題）1、在《江山如此多嬌名作賞析》一課中，教師設(shè)置了如下教學(xué)目標(biāo)：“在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生分小組合作，分任務(wù)協(xié)同探索作品中的歷史文化內(nèi)涵”，這一教學(xué)目標(biāo)屬于（）。A.過程與方法維度B.探索與創(chuàng)造維度C.知識(shí)與技能維度D.情感態(tài)度與價(jià)值觀【答案】A2、鱉甲經(jīng)砂炒醋淬后，其作用是A.入肝消積，軟堅(jiān)散結(jié)B.改變藥性，活血止血C.引藥入肝，活血止痛D.養(yǎng)陰清熱，潛陽(yáng)息風(fēng)E.引藥入肝，破瘕散結(jié)【答案】A3、下列選項(xiàng)中，針對(duì)《藏書票創(chuàng)作》一課，適合的教學(xué)方法是（）。A.了解版畫的制作方法和藝術(shù)特點(diǎn)B.通過欣賞范例、技法示范，讓學(xué)生嘗試進(jìn)行創(chuàng)作C.用過欣賞范例，讓學(xué)生感受形式美感D.用電腦設(shè)計(jì)作品，打印完成【答案】B4、炒炭后才具有止血作用的是A.槐花B.地榆C.雞冠花D.荊芥E.白茅根【答案】D5、教學(xué)策略具有前瞻性、靈活性和（）。A.創(chuàng)造性B.預(yù)見性C.科學(xué)性D.全局性【答案】D6、在引導(dǎo)學(xué)生欣賞一幅世界名畫時(shí)，第一階段是（）。A.體驗(yàn)與想象B.理解與創(chuàng)造C.直覺與感知D.領(lǐng)悟與凈化【答案】C7、在《標(biāo)志設(shè)計(jì)》一課中，老師在講解完標(biāo)志設(shè)計(jì)的功能性和具體設(shè)計(jì)步驟后，讓學(xué)生為自己學(xué)校設(shè)計(jì)具有一定功能的公共標(biāo)志。此做法是（）A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.定量評(píng)價(jià)【答案】B8、下列選項(xiàng)中，不屬于按內(nèi)容、題材分類的繪畫種類是（）。A.肖像畫B.風(fēng)景畫C.靜物畫D.水彩畫【答案】D9、現(xiàn)代媒體藝術(shù)鑒賞教學(xué)中，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.引導(dǎo)學(xué)生分析藝術(shù)形式與技術(shù)手段B.共同討論作品深層文化意蘊(yùn)C.學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)畫制作的技術(shù)和程序D.自主討論分析作品的內(nèi)容與主題【答案】C10、畫家宗炳在著作《畫山水序》中提出了（）的藝術(shù)觀點(diǎn)。A.“暢神”B.成教化、助人倫C.詩(shī)畫同源D.“一畫”之法【答案】A11、在開始學(xué)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)第一單元美術(shù)課程《美術(shù)是創(chuàng)造性勞動(dòng)》之前，王老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)單測(cè)評(píng)，這屬于（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.定性評(píng)價(jià)C.靜態(tài)評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)【答案】A12、以下哪一項(xiàng)不屬于現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征?（）A.獨(dú)立性B.獨(dú)特性C.體驗(yàn)性D.合作性【答案】D13、平面類型的民問工藝美術(shù)包括民間剪紙、民間鏤印、地方戲劇臉譜以及()。A.民間編織B.民間泥塑C.民間竹刻D.民間年畫【答案】D14、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）中強(qiáng)調(diào)美術(shù)課程具有（）的性質(zhì)。A.視覺性、實(shí)踐性、人文性、愉悅性B.人文性、實(shí)踐性、審美性、視覺性C.實(shí)踐性、審美性、視覺性、愉悅性D.審美性、視覺性、愉悅性、人文性【答案】A15、在進(jìn)行建筑欣賞的課程時(shí)，教師提前請(qǐng)學(xué)生自己在生活中發(fā)現(xiàn)、觀察、記錄好看的建筑，在課堂上進(jìn)行自主演示講解，這種學(xué)習(xí)方法是（）。A.掌握學(xué)習(xí)方法B.范例教學(xué)法C.小組合作法D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法【答案】D16、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》建議在每一模塊中，相關(guān)的美術(shù)鑒賞內(nèi)容不應(yīng)少于該模塊學(xué)習(xí)總課時(shí)的百分比是()。A.5％B.10％C.15％D.20％【答案】D17、（）是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。A.環(huán)境教育B.歷史教育C.藝術(shù)教育D.科學(xué)教育【答案】C18、主張“一手伸向傳統(tǒng)，一手伸向生活”創(chuàng)作原則的畫派是A.嶺南畫派B.金陵畫派C.新安畫派D.長(zhǎng)安畫派【答案】D19、《中國(guó)山水畫》這一課的教學(xué)中，山水畫的創(chuàng)作技法“勾、皴、擦、點(diǎn)、染”是教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)生往往難以理解，也不容易靈活運(yùn)用，于是王老師選擇了示范法進(jìn)行教學(xué)。王老師是根據(jù)（）選擇教學(xué)方法的。A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)環(huán)境C.教學(xué)過程D.自身素質(zhì)【答案】A20、某教師在《精美的報(bào)刊》一課進(jìn)行“了解版式設(shè)計(jì)的視覺要素與構(gòu)成要素”的教學(xué)時(shí)，下列選項(xiàng)中合適的行為是（）。A.教師教授版式設(shè)計(jì)的歷史演變B.教師展示大量的書籍設(shè)計(jì)樣式C.講解版式設(shè)計(jì)中內(nèi)容與形式的關(guān)系D.學(xué)生自主了解版式設(shè)計(jì)的意義【答案】C21、美術(shù)和（）的統(tǒng)一決定著美術(shù)學(xué)科的根本屬性、個(gè)性目標(biāo)和精神。A.教育B.科學(xué)C.音樂D.文學(xué)【答案】A22、欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，屬于課程基本理念的()。A.體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性和選擇性，滿足發(fā)展的需求B.拓寬美術(shù)視野，尊重世界多元文化C.注重學(xué)習(xí)方法和過程，提高美術(shù)素養(yǎng)D.提倡質(zhì)性評(píng)價(jià)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展【答案】B23、南宋時(shí)期，在山水畫表現(xiàn)上突破全景程式而畫邊角之景的畫家是（）。A.劉松年、李唐B.王希孟、趙伯駒C.郭熙、范寬D.馬遠(yuǎn)、夏圭【答案】D24、德拉克洛瓦是()繪畫的代表人物。A.現(xiàn)實(shí)主義B.印象主義C.浪漫主義D.抽象主義【答案】C25、黃老師根據(jù)高中生的特點(diǎn)開設(shè)“微電影”課程，讓學(xué)生組成攝制小組，合理分工，創(chuàng)作出一批富有校園生活特色的微電影作品，這種學(xué)習(xí)方式主要是（）。A.接受學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.掌握學(xué)習(xí)D.個(gè)別學(xué)習(xí)【答案】B26、“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”在教學(xué)中具體體現(xiàn)為（）A.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和學(xué)習(xí)成效D.關(guān)注學(xué)生的情緒和情感體驗(yàn)【答案】B27、《記憶的永恒》是（）畫派的代表作品。A.表現(xiàn)主義B.抽象主義C.立體主義D.超現(xiàn)實(shí)主義【答案】D28、主要是指a-羥腈的苷稱為A.醇苷B.氰苷C.酚苷D.酯苷E.吲哚苷【答案】B29、老師準(zhǔn)備在課外小組開展分層教學(xué)，以試卷和操作實(shí)踐的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，以提高教學(xué)的針對(duì)性。這種評(píng)價(jià)方式體現(xiàn)的評(píng)價(jià)功能是()。A.甄別功能B.選拔功能C.診斷功能D.激勵(lì)功能【答案】C30、被譽(yù)為“正書之祖”的是（）。A.王羲之B.鐘繇C.王獻(xiàn)之D.柳公權(quán)【答案】B31、明代中期，書壇聲勢(shì)最大的一個(gè)流派是（）。A.三宋B.晚明四家C.波臣派D.吳門書派【答案】D32、張老師在美術(shù)教學(xué)中，要求學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)作品審美構(gòu)成的造型元素和形式原理，并用于分析、理解和解釋美術(shù)作品。張老師進(jìn)行的是（）模塊的教學(xué)。A.繪畫B.雕塑C.美術(shù)鑒賞D.設(shè)計(jì)【答案】C33、繪畫用語(yǔ)“三庭五眼”中的“五眼”指的是A.頭部正面的大小比例關(guān)系B.頭部正面的寬度比例關(guān)系C.頭部側(cè)面的長(zhǎng)度比例關(guān)系D.頭部側(cè)面的寬度比例關(guān)系【答案】B34、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》在工藝模塊中要求：“在印染、編織、刺繡、陶藝、裝飾畫等門類以及竹木、石、貝殼、金屬、塑料和各種廢舊物品等材質(zhì)的工藝制作中選修一種或數(shù)種內(nèi)容。”其中“選擇”的依據(jù)是（）。A.教師的興趣B.社會(huì)的要求C.學(xué)校的要求D.學(xué)生的興趣【答案】D35、朱耷又號(hào)八大山人，關(guān)于他的描述，正確的選項(xiàng)是()。A.①④B.①③④C.①②③D.①③【答案】D36、在《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的課程目標(biāo)中，“學(xué)會(huì)通過多種渠道收集有關(guān)信息，認(rèn)識(shí)美術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的關(guān)系，以及與自然、社會(huì)的聯(lián)系；發(fā)展想象力，促進(jìn)思維方式的靈活性與多樣性，學(xué)會(huì)用美術(shù)的方式或結(jié)合其他方式”要解決的問題是（）。A.學(xué)習(xí)和生活中的問題B.美術(shù)知識(shí)和技能的問題C.造型和美術(shù)創(chuàng)作的問題D.欣賞和評(píng)述美術(shù)作品的問題【答案】A37、《開國(guó)大典》的作者是（）。A.李樺B.古元C.黃新波D.董希文【答案】D38、下列選項(xiàng)中，不屬于教學(xué)反思方法的是（）。A.寫反思日記B.修改學(xué)生作業(yè)C.與其他教師討論交流D.進(jìn)行行動(dòng)研究【答案】B39、下列選項(xiàng)中，屬于手臂骨骼的是（）。A.橈骨B.脛骨C.鎖骨D.腓骨【答案】A40、化學(xué)劇毒藥添加一定比例量的稀釋劑制成稀釋散的是A.倍散B.散劑C.顆粒劑D.低共熔E.膏劑【答案】A41、《墨與彩的韻味》一課中知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo)的要求是()。A.強(qiáng)調(diào)突出趣味性與實(shí)踐性，讓學(xué)生在玩中學(xué)B.掌握水墨畫的表現(xiàn)方法C.能夠大膽地運(yùn)用作畫工具和方法表達(dá)墨與彩的變化效果，嘗試創(chuàng)作形象生動(dòng)的花卉作品D.使學(xué)生感知一草一木都有情，使學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力【答案】C42、美術(shù)教材應(yīng)當(dāng)具有（），以適應(yīng)不同地區(qū)的教師和學(xué)生的需要。A.地方性限制B.開放性C.地方性選擇D.統(tǒng)一性限制【答案】B43、針對(duì)《用一根線散步——室內(nèi)線描寫生》一課，不合適的教學(xué)方法是（）。A.讓學(xué)生臨摹經(jīng)典的明暗素描作品B.教師局部示范，學(xué)生嘗試運(yùn)用創(chuàng)作C.通過欣賞引導(dǎo)學(xué)生感受線條的韻律D.引領(lǐng)學(xué)生觀察并用線表現(xiàn)對(duì)象的細(xì)節(jié)【答案】A44、下列選項(xiàng)中，()不屬于美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)。A.備課B.設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)C.分析教材D.確立教學(xué)目標(biāo)【答案】A45、馬踏匈奴是（）的雕塑。A.唐宋B.漢代C.元代D.明清【答案】B46、（）屬于孔版畫或漏印版畫，是通過絲網(wǎng)網(wǎng)孔將顏色刮漏到紙或布上而完成的A.絲網(wǎng)版畫B.木刻版畫C.石版畫D.銅版畫【答案】A47、下列選項(xiàng)中，屬于強(qiáng)調(diào)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)方式的是（）。A.基于問題式學(xué)習(xí)B.接受式學(xué)習(xí)C.程序性學(xué)習(xí)D.結(jié)果導(dǎo)向式學(xué)習(xí)【答案】A48、下列選項(xiàng)中，屬于表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的是（）。A.給學(xué)生作業(yè)打分B.對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)C.將學(xué)習(xí)態(tài)度納入評(píng)價(jià)項(xiàng)D.用評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)【答案】C49、下列選項(xiàng)中適合篆刻技法學(xué)習(xí)的直觀方法是（）。A.討論B.記憶C.講述D.示范【答案】D50、金老師上《環(huán)保時(shí)鐘設(shè)計(jì)》時(shí)，在調(diào)查、設(shè)計(jì)、制作后，讓同學(xué)、老師或家長(zhǎng)對(duì)作品寫“評(píng)語(yǔ)小條”，進(jìn)行展示評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)屬于（）。A.質(zhì)性評(píng)價(jià)B.相對(duì)評(píng)價(jià)C.量化評(píng)價(jià)D.絕對(duì)評(píng)價(jià)【答案】A51、夏老師在講授海報(bào)設(shè)計(jì)一課時(shí)，講解完制作過程后，學(xué)生開始拿出材料和工具設(shè)計(jì)海報(bào)，該老師運(yùn)用美術(shù)課堂鞏固的方法是（）。A.練習(xí)法B.提問法C.競(jìng)賽法D.情境法【答案】A52、下列選項(xiàng)中不屬于美術(shù)的社會(huì)功能的是（）。A.認(rèn)識(shí)功能B.教育功能C.審美功能D.表現(xiàn)功能【答案】D53、教材的編寫和實(shí)施可以檢驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的合理性體現(xiàn)了（）。A.新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系B.地方教學(xué)資源的開發(fā)與利用的關(guān)系C.地方課程資源與校本教材的關(guān)系D.國(guó)家統(tǒng)一教材與地方課程資源的關(guān)系【答案】A54、在一次雕塑欣賞課上，教師讓學(xué)生模擬秦始皇陵中將軍俑與士兵俑的造型，其目的是（）。A.強(qiáng)調(diào)娛樂B.進(jìn)行表演C.獲得體驗(yàn)D.還原作品【答案】C55、學(xué)生通過對(duì)自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象等進(jìn)行觀察、描述和分析，逐步形成審美趣味和美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是（）。A.“造型·表現(xiàn)”B.“欣賞·評(píng)述”C.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”D.“造型.表現(xiàn)”【答案】B56、注重發(fā)揮材質(zhì)的審美作用的造型藝術(shù)是（）。A.繪畫B.雕塑C.攝影D.書法【答案】B57、在教育階段設(shè)置“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要是培養(yǎng)學(xué)生形成（）和提高動(dòng)手能力。A.設(shè)計(jì)意識(shí)B.審美意識(shí)C.探究意識(shí)D.應(yīng)用意識(shí)【答案】A58、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》將美術(shù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)作活動(dòng)具體分為（）。A.“造型·表現(xiàn)”和“綜合·探索”B.“欣賞·評(píng)述”和“綜合·探索”C.“造型·表現(xiàn)”和“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”D.“欣賞·評(píng)述”和“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”【答案】C59、中國(guó)古代人物畫線描中，線條不同描法的統(tǒng)稱是()。A.曹衣描B.混描C.十八描D.十二描【答案】C60、下列屬于吳作人的作品的是（）A.《父親》B.《塔吉克新娘》C.《齊白石像》D.《血衣》【答案】C61、《舟發(fā)西苔島》是一幅“游樂畫”，它是洛可可畫家（）創(chuàng)作成熟的一個(gè)重要標(biāo)志。A.華托B.維米爾C.普桑D.夏爾丹【答案】A62、在每一次的考試中李老師都會(huì)把學(xué)生的過往成績(jī)與其該次成績(jī)進(jìn)行比較，來分析學(xué)生在知識(shí)的學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)，這種評(píng)價(jià)方法是（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.個(gè)體差異性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.分析評(píng)價(jià)法【答案】B63、美術(shù)教師設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)人要注意（）。A.針對(duì)性和趣味性B.豐富性和廣泛性C.新穎性和社會(huì)性D.啟發(fā)性和科學(xué)性【答案】A64、下列選項(xiàng)中，不屬于美術(shù)新課程基本理念的是（）。A.面向全體學(xué)生B.關(guān)注文化與生活C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)技術(shù)能力D.注重創(chuàng)新精神【答案】C65、下列選項(xiàng)中，屬于軀干肌肉的是（）。A.三角肌B.腓腸肌C.斜方肌D.肱橈肌【答案】C66、教學(xué)從本質(zhì)上說是一種（）。A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)B.教師教的活動(dòng)C.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)D.課堂活動(dòng)【答案】A67、被稱為中國(guó)第一部繪畫通史的是（）。A.顧愷之《論畫》B.謝赫《古畫品錄》C.朱景玄《唐朝名畫錄》D.張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》【答案】D68、（）對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣、認(rèn)知水平、審美趣味、創(chuàng)造能力和個(gè)性品質(zhì)等有著直接的影響。A.美術(shù)教材B.美術(shù)教育機(jī)構(gòu)C.美術(shù)教師D.美術(shù)展覽【答案】A69、為幫助高中學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞方法，美術(shù)教師需要做到的是（）。A.講解藝術(shù)家的軼聞趣事，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣B.介紹作品的藝術(shù)價(jià)值或拍賣的價(jià)格，引起學(xué)生的震動(dòng)C.講述作品中的故事和情節(jié).讓學(xué)生理解主題和內(nèi)容D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)描述、分析、解釋、評(píng)價(jià)美術(shù)作品【答案】D70、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容是以（）為核心。A.評(píng)價(jià)理論和目的B.評(píng)價(jià)對(duì)象C.教學(xué)目的D.教學(xué)對(duì)象【答案】A71、對(duì)美術(shù)教學(xué)“演示法”不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)述是（）。A.能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)的理解B.能夠加強(qiáng)學(xué)生的直觀感受C.能夠幫助學(xué)生掌握技法要領(lǐng)D.能夠充分尊重學(xué)生的自主性【答案】D72、印象主義著名畫家馬奈的代表作是（）A.《舞臺(tái)上的舞女》B.《草地上的午餐》C.《橋上的少女》D.《瓦平松的浴女》【答案】B73、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用處進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞與交流信息，改善環(huán)境與生活，逐步形成（）的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。A.設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力B.設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手能力C.創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力D.創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力【答案】A74、美術(shù)教師在課堂上演示技法時(shí)，不合適的做法是（）。A.清晰地呈現(xiàn)技法的程序和要點(diǎn)B.具有針對(duì)性和指導(dǎo)性C.展示高難度技法讓學(xué)生模仿D.一邊演示一邊講解【答案】C75、素描作品《血衣》的作者是（）。A.羅工柳B.董希文C.王式廓D.徐悲鴻【答案】C76、下列選項(xiàng)中，不適合作為初二《漫畫》一課教學(xué)內(nèi)容的是（）。A.了解漫畫的基本知識(shí)B.感受漫畫的教育功能C.認(rèn)識(shí)漫畫的娛樂作用D.學(xué)習(xí)漫畫人物的造型方法【答案】D77、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》給學(xué)生的修課建議是（）。A.專業(yè)必修B.自主選修C.限定選修D(zhuǎn).自主專修【答案】B78、在為《服裝色彩搭配》一課設(shè)計(jì)“導(dǎo)人”時(shí)，教師首先要考慮的是()A.能否引起學(xué)生的興趣B.能否完成教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)手段是否新穎D.時(shí)間能否不超過5分鐘【答案】A79、下列選項(xiàng)中，屬于軀干肌肉的是（）。A.三角肌B.腓腸肌C.斜方肌D.肱橈肌【答案】C80、依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》，必修課程和選擇性必修課程學(xué)業(yè)水平考試的等級(jí)分為（）。A.合格、不合格B.優(yōu)秀、不合格C.優(yōu)秀、合格D.優(yōu)秀、合格、不合格【答案】A81、有“現(xiàn)代設(shè)計(jì)之父”之稱的藝術(shù)家是（）。A.莫里斯B.格羅佩斯C.米斯-凡·德羅D.柯布西?！敬鸢浮緼82、我國(guó)宋代的五大名瓷窯是（）。A.鈞窯、汝窯、官窯、龍泉窯、景德鎮(zhèn)窯B.哥窯、定窯、汝窯、官窯、鈞窯C.定窯、哥窯、鈞窯、磁州窯、景德鎮(zhèn)窯D.哥窯、定窯、鈞窯、龍泉窯、耀州窯【答案】B83、為幫助高中學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞方法，美術(shù)教師需要做到的是（）。A.講解藝術(shù)家的軼聞趣事，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣B.介紹作品的藝術(shù)價(jià)值或拍賣的價(jià)格，引起學(xué)生的震動(dòng)C.講述作品中的故事和情節(jié).讓學(xué)生理解主題和內(nèi)容D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)描述、分析、解釋、評(píng)價(jià)美術(shù)作品【答案】D84、我國(guó)佛像的塑造，在各個(gè)朝代有不同的特點(diǎn)。以下說法不正確的是（）。A.早期的佛像雕塑手法明顯受印度的影響B(tài).唐代的佛像更具有唐朝人的面容特點(diǎn)C.長(zhǎng)清靈巖寺千佛殿羅漢坐像在雕塑藝術(shù)上采用寫意的手法D.北魏的佛像傾向于寫實(shí)，明顯接近了漢人形象的特點(diǎn)【答案】C85、19世紀(jì)英國(guó)畫家（）的風(fēng)景畫，是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)景畫的典范，代表作為《干草車》。A.康斯特布爾B.威爾遜C.蘇里科夫D.透納【答案】A86、阿膠應(yīng)采用A.米炒B.土炒C.砂炒D.蛤粉炒E.滑石粉炒【答案】D87、可作為軟膠囊填充的物料是A.藥物油溶液B.藥物水溶液C.藥物丙酮溶液D.藥物乙醇溶液E.藥物的O/W型乳化劑【答案】A88、與接受學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的主要是()。A.講述法B.展示法C.演示法D.探究法【答案】A89、白瓷孩兒枕出自（）。A.建窯B.鈞窯C.定窯D.官窯【答案】C90、通過問卷了解學(xué)生對(duì)美術(shù)課程的滿意度，該研究方法屬于（）。A.調(diào)查研究法B.實(shí)驗(yàn)研究法C.歷史研究法D.文獻(xiàn)研究法【答案】A91、在義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生形成設(shè)計(jì)意識(shí)和提高（）。A.造型能力B.動(dòng)手能力C.創(chuàng)新能力D.探索能力【答案】B92、從俄國(guó)移居到德國(guó)，開西方抽象藝術(shù)先河的畫家是（）。A.列賓B.蘇里科夫C.伊凡諾夫D.康定斯基【答案】D93、孫老師在上《繪畫的多元化》一課時(shí)，給同學(xué)們講到“繪畫如同語(yǔ)言文字一樣，世界各國(guó)的繪畫都有其獨(dú)特的面貌，不同時(shí)期的繪畫也具有不同特點(diǎn)”。孫老師這一教學(xué)方法屬于（）。A.講授法B.討論法C.實(shí)踐指導(dǎo)法D.示范法【答案】A94、下列藥物中其主要成分為Na2SO4?10H2O的是A.芒硝B.朱砂C.硫黃D.石膏E.自然銅【答案】A95、俄羅斯巡回展覽派的代表人物是（）。A.夏加爾B.列賓C.馬克西莫夫D.弗羅別爾【答案】B96、新課程轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)調(diào)（）。A.探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)【答案】C97、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中指出，高中學(xué)生選擇一個(gè)模塊，修習(xí)18學(xué)時(shí)可獲得（）個(gè)學(xué)分。A.2B.1C.3D.1.5【答案】B98、用于飲食停滯，口燥舌干，大便秘結(jié)之年老、體弱者及久病患者，可單用的是A.醋大黃B.清寧片C.酒大黃D.大黃炭E.熟大黃【答案】B99、《傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩搭配》一課的教學(xué)難點(diǎn)是（）。A.掌握傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩搭配規(guī)律B.如何運(yùn)用傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩搭配規(guī)律進(jìn)行設(shè)計(jì)C.熟悉傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩搭配的作用D.掌握色彩的搭配組合【答案】B100、張老師上《山石畫法》課時(shí)，講解完傳統(tǒng)中國(guó)畫“山石畫法”知識(shí)之后，應(yīng)讓學(xué)生先練習(xí)的是A.作品題款B.山石染色C.點(diǎn)苔用筆D.山石勾勒【答案】D101、趙老師在《色彩的對(duì)比》一課中為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作了一幅補(bǔ)色對(duì)比的水彩畫，讓學(xué)生感受色彩的對(duì)比產(chǎn)生的獨(dú)特藝術(shù)效果。趙老師運(yùn)用的教學(xué)方法是（）。A.直觀演示法B.溫故知新法C.分解組合法D.重點(diǎn)啟發(fā)法【答案】A102、“色域繪畫”屬于哪種藝術(shù)流派的表現(xiàn)形式（）A.極少主義B.概念藝術(shù)C.波普藝術(shù)D.超寫實(shí)主義【答案】A103、河北滿城漢墓出土了一件名為（）的燈具，利用了虹吸的原理，即使以今天的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)看，也是一件超凡脫俗的佳作。A.樹形燈B.銀錯(cuò)銅牛燈C.銅雀燈D.長(zhǎng)信宮燈【答案】D104、比薩大教堂屬于（）建筑。A.巴西利卡式B.哥特式C.拜占庭式D.羅馬式【答案】D105、依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，初中一年級(jí)美術(shù)學(xué)習(xí)所屬的學(xué)段是（）。A.第二學(xué)段B.第三學(xué)段C.第四學(xué)段D.第五學(xué)段【答案】C106、吳老師上書法課，組織學(xué)生臨寫顏真卿的《多寶塔碑》，先讓學(xué)生讀帖，其主要目的是()。A.認(rèn)識(shí)顏體的結(jié)構(gòu)B.理解書帖的內(nèi)容C.學(xué)習(xí)文字表達(dá)技巧D.感受作者的人文情懷【答案】A107、槐花為豆科植物槐樹的干燥花及花蕾，花部分習(xí)稱槐花，花蕾部分習(xí)稱槐米?；泵缀刑J丁、槲皮素、皂苷、白樺脂醇、槐二醇以及槐米甲、乙、丙素和黏液質(zhì)等。A.細(xì)辛B.銀杏葉C.陳皮D.五味子E.厚樸【答案】B108、下列選項(xiàng)中，較為適合學(xué)生篆刻技能的學(xué)習(xí)教學(xué)方法是（）。A.講授B.討論C.展示D.演示【答案】D109、下列選項(xiàng)中，屬于19世紀(jì)歐洲雕塑家的是（）。A.米開朗基羅B.基布爾提C.羅丹D.多納太羅【答案】C110、秦始皇兵馬俑屬于的藝術(shù)類型是（）。A.泥塑B.石刻C.陶俑D.木雕【答案】C111、依據(jù)當(dāng)代課程發(fā)展趨勢(shì)和普通高中課程方案中課程內(nèi)容確定的（），《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》將學(xué)習(xí)模塊進(jìn)行了整合，凸顯了學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)。A.視覺性原則B.實(shí)踐性原則C.選擇性原則D.關(guān)聯(lián)性原則【答案】D112、黃河流域半坡彩陶紋飾最多的是（）。A.獸面紋B.鳳鳥紋C.幾何紋D.魚紋【答案】D113、在平面構(gòu)成中，為了打破不斷重復(fù)的單調(diào)，達(dá)到突出焦點(diǎn)、轉(zhuǎn)移規(guī)律的效果，采用的構(gòu)成方式是（）。A.發(fā)射B.打散C.變異D.漸變【答案】C114、古希臘藝術(shù)通常分為荷馬時(shí)期、（）、（）、希臘化時(shí)期。A.中王國(guó)時(shí)期、古王國(guó)時(shí)期B.古風(fēng)期間、中王國(guó)時(shí)期C.古風(fēng)時(shí)期、古典時(shí)期D.古王國(guó)時(shí)期、古典時(shí)期【答案】C115、下列對(duì)高中美育目的的描述不正確的是（）。A.把所有的學(xué)生都培養(yǎng)成藝術(shù)家B.著眼于全面素質(zhì)和藝術(shù)品位的提高C.提高學(xué)生的審美趣味D.提高學(xué)生的藝術(shù)敏感性【答案】A116、某地以漢畫像石聞名。因此，當(dāng)?shù)亟逃吭谠摰貐^(qū)普通高中推廣漢畫像石專題系列美術(shù)課程。該課程屬于A.職業(yè)課程B.校本課程C.地方課程D.國(guó)家課程【答案】C117、李老師在美術(shù)鑒賞課《當(dāng)代藝術(shù)》的導(dǎo)人環(huán)節(jié)，對(duì)杜尚《泉》的藝術(shù)價(jià)值給予高度肯定,下列表述正確的一項(xiàng)是()。A.恰當(dāng)，節(jié)約了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間B.不恰當(dāng)，老師不能表明自己的態(tài)度C.恰當(dāng),降低了學(xué)習(xí)的難度D.不恰當(dāng)，限制了學(xué)生的獨(dú)立思考【答案】D118、美術(shù)教材的編寫應(yīng)依據(jù)（）的要求，以學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生身心發(fā)展為參考。A.美術(shù)課程總目標(biāo)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.美術(shù)課程分目標(biāo)【答案】A119、下列選項(xiàng)中,屬于量化評(píng)價(jià)方式的是()。A.分?jǐn)?shù)B.等級(jí)C.作品展覽D.檔案袋【答案】A120、關(guān)于中國(guó)古代對(duì)人物畫的品評(píng)，較為合適的表述是（)。A.惟妙惟肖B.形神兼?zhèn)銫.秀外慧中D.逼真靈動(dòng)【答案】B121、下列選項(xiàng)中，不符合新課程理念的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)方式是（）。A.多標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)B.多主體評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.選拔性評(píng)價(jià)【答案】D122、視點(diǎn)與兩個(gè)水平距點(diǎn)形成的三角形為（）。A.直角三角形B.等腰直角三角形C.等邊三角形D.等腰三角形【答案】B123、19世紀(jì)浪漫主義的代表性畫家是（）。A.庫(kù)爾貝B.達(dá)維特C.德拉克洛瓦D.安格爾【答案】C124、寫意山水畫法的基本技法是（）。A.“勾”“皴”“染”“描”B.“勾”“皴”“點(diǎn)”“染”C.勾線、罩染、涂色D.寫生、勾線、染色【答案】B125、單選題對(duì)“揚(yáng)州八怪”表述正確的是()。A.明代八位揚(yáng)州的藝術(shù)家，為院體畫代表B.清代揚(yáng)州畫壇一批藝術(shù)個(gè)性鮮明的畫家C.對(duì)清初“四王”與“四僧”的統(tǒng)稱D.明代文人畫家代表，融合院體與文人畫風(fēng)【答案】B126、中國(guó)古代雕塑史上的第一個(gè)高峰是在()。A.唐宋B.秦漢C.元D.明清【答案】B127、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中評(píng)價(jià)建議指出，采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)以及教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)等方式，尤其應(yīng)注重學(xué)生的（）。A.質(zhì)性評(píng)價(jià)B.自我評(píng)價(jià)C.美術(shù)檔案袋D.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)【答案】B128、依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，不屬于美術(shù)課程性質(zhì)評(píng)價(jià)方式的是（）。A.檔案袋B.展示C.課堂討論D.劃分等級(jí)【答案】D129、下列選項(xiàng)中關(guān)于教學(xué)實(shí)施描述錯(cuò)誤的是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施是緊密聯(lián)系的兩個(gè)教學(xué)階段B.教學(xué)實(shí)施是教學(xué)設(shè)計(jì)的前提和保障C.教學(xué)實(shí)施確定了教學(xué)目標(biāo)和指導(dǎo)思想D.教學(xué)實(shí)施就是根據(jù)一定的教學(xué)思想、教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)主客觀條件組織安排教學(xué)活動(dòng)的方式【答案】B130、下列選項(xiàng)中，對(duì)美術(shù)技法教學(xué)示范不恰當(dāng)?shù)囊笫牵ǎ.應(yīng)當(dāng)示范與講解相結(jié)合B.應(yīng)體現(xiàn)程序性C.應(yīng)限制在20分鐘內(nèi)D.應(yīng)考慮學(xué)習(xí)材料的限制【答案】C131、在用筆的技法上，創(chuàng)造了一種波折起伏、錯(cuò)落有致的“莼菜條”式的描法的是（）。A.顧愷之B.吳昌碩C.吳道子D.曹仲達(dá)【答案】C132、按照新課程的要求，學(xué)生掌握知識(shí)的基本階段有哪些（）A.引起求知欲、感知教材、理解教材、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)B.理解教材、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)C.引起求知欲、感知教材、理解教材、鞏固知識(shí)D.預(yù)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)【答案】A133、臉譜中紅色代表的性格特征是（）。A.勇猛、直爽B.忠勇、正直C.奸詐、狠毒D.兇暴、沉著【答案】B134、對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)應(yīng)從單純的技能、技巧的學(xué)習(xí)上升到（）的新層面。A.美術(shù)文化學(xué)習(xí)B.探究性學(xué)習(xí)C.繪畫創(chuàng)作學(xué)習(xí)D.理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)【答案】A135、被稱為“天下第二行書”的是（）。A.《玄秘塔碑》B.《祭侄文稿》C.《蘭亭序》D.《醉翁亭記》【答案】B136、雕塑的基本形式分為浮雕、透雕和（）。A.圓雕B.木雕C.石雕D.銅雕【答案】A137、繪畫中常用語(yǔ)“三庭五眼”中“三庭”表示()A.頭部正面大小比例B.頭部寬度大小比例C.頭部長(zhǎng)度大小比例D.頭部立體大小比例【答案】C138、依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，初中三年級(jí)美術(shù)學(xué)習(xí)所屬的學(xué)段是（）。A.第一學(xué)段B.第二學(xué)段C.第三學(xué)段D.第四學(xué)段【答案】D139、對(duì)于信息化資源在美術(shù)課程中的運(yùn)用與體現(xiàn)，《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂》中的定位是（)A.充分而理性B.全面而具體C.專業(yè)而深入D.系統(tǒng)而完整【答案】A140、19世紀(jì)法國(guó)新古典主義畫家安格爾的作品（），通過拉長(zhǎng)人體、加強(qiáng)線條流動(dòng)感和近似平涂的筆法，創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。A.《瓦平松浴女》B.《大宮女》C.《泉》D.《土耳其浴室》【答案】B141、近現(xiàn)代，有“石鼓篆書第一人”“文人畫最后的高峰”之譽(yù)的畫家是（）。A.吳昌碩B.齊白石C.任伯年D.黃賓虹【答案】A142、繪畫時(shí)，紅色蘋果放在黃色桌子上，本身色彩受到了黃色的影響，我們稱為是()的影響。A.固有色B.環(huán)境色C.光源色D.對(duì)比色【答案】B143、欣賞不同時(shí)代和文化背景下的美術(shù)作品，了解藝術(shù)家與流派，通過描述、分析與討論認(rèn)識(shí)藝術(shù)門類與表現(xiàn)形式，尊重人類文化遺產(chǎn)，對(duì)美術(shù)作品能進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感受。這屬于“欣賞·評(píng)述”模塊在第()學(xué)段的學(xué)習(xí)。A.一B.二C.三D.四【答案】D144、在一次學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)作后，雖然有的學(xué)生作品并不如意，但是王老師卻對(duì)其積極的參與熱情給予了高度評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)方式屬于（）。A.多主體評(píng)價(jià)B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】C145、（）是教學(xué)的靈魂，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)過程C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】A146、教師在進(jìn)行“水墨畫(1課時(shí))”教學(xué)時(shí)，不合適的教學(xué)活動(dòng)是（）。A.講解中國(guó)畫的審美理想B.介紹水墨畫的藝術(shù)特征C.示范中國(guó)畫的筆法和D.講授文房四寶的品鑒方法【答案】D147、下列選項(xiàng)中，對(duì)美術(shù)技法教學(xué)示范不恰當(dāng)?shù)囊笫牵ǎ?。A.應(yīng)當(dāng)示范與講解相結(jié)合B.應(yīng)體現(xiàn)程序性C.應(yīng)限制在20分鐘內(nèi)D.應(yīng)考慮學(xué)習(xí)材料的限制【答案】C148、被稱為中國(guó)第一部繪畫通史的是（）。A.顧愷之《論畫》B.謝赫《古畫品錄》C.朱景玄《唐朝名畫錄》D.張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》【答案】D149、提出“素描寫生是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)”觀點(diǎn)的藝術(shù)家是（)A.林風(fēng)眠B.張大千C.齊白石D.徐悲鴻【答案】D150、（）的優(yōu)點(diǎn)是主題突出，論點(diǎn)鮮明。A.直接導(dǎo)入法B.情境創(chuàng)設(shè)法C.故事敘述法D.懸念設(shè)置法【答案】A151、在篆刻課上，美術(shù)教師用“切刀法”刻制印章局部，然后讓學(xué)生用該刀法刻制一枚印章，此教學(xué)方法是（）。A.演示法B.示范法C.參觀法D.展示法【答案】B152、評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)結(jié)果及其成因的分析過程，借此可以了解教學(xué)各方面的情況，從而判斷它的成效、缺陷、矛盾和問題。這句話反映了評(píng)價(jià)的（）。A.教學(xué)功能B.激勵(lì)功能C.導(dǎo)向功能D.診斷功能【答案】D153、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，沒有明確提及的主要學(xué)習(xí)對(duì)象是（）。A.自然美B.美術(shù)作品C.技藝美D.美術(shù)現(xiàn)象【答案】C154、《水滸葉子》是明末清初畫家陳洪綬的（）作品。A.版畫B.中國(guó)畫C.油畫D.插畫【答案】A155、在《江山如此多嬌》一課的欣賞教學(xué)中，不適合作為教學(xué)重點(diǎn)的是（）。A.了解傅抱石的藝術(shù)風(fēng)格B.重點(diǎn)講解作品創(chuàng)作的心路歷程C.分析作品的背景與藝術(shù)價(jià)值D.學(xué)生感受作品的氣勢(shì)磅礴【答案】B156、依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，下列選項(xiàng)中，對(duì)“設(shè)計(jì)?工藝”模塊系列的成就標(biāo)準(zhǔn)描述不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.積極參與設(shè)計(jì)和工藝活動(dòng)B.了解設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和主要設(shè)計(jì)類別的常識(shí)和基本技巧技法.建立初步的設(shè)計(jì)意識(shí)C.能夠創(chuàng)作出具有較高社會(huì)價(jià)值的設(shè)計(jì)作品D.在研究性學(xué)習(xí)中。學(xué)會(huì)處理一個(gè)設(shè)計(jì)或工藝與其他學(xué)科相聯(lián)系的問題【答案】C157、下列選項(xiàng)中，不屬于以傳遞信息為主的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.提問法C.比較法D.討論法【答案】C158、不屬于《林泉高致》中提出的三遠(yuǎn)的是（）。A.高遠(yuǎn)B.深遠(yuǎn)C.長(zhǎng)遠(yuǎn)D.平遠(yuǎn)【答案】C159、以反映市井生活為內(nèi)容，星期于17世紀(jì)日本畫種是（）A.文人畫B.水彩畫C.美人畫D.浮世繪【答案】D160、下列藥物可采用水作潤(rùn)濕劑的是A.具有一定黏性的藥物B.不耐熱的藥物C.易溶于水的藥物D.易水解的藥物E.以上均不是【答案】A161、美術(shù)教科書的編寫要以（）為本，遵循高中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神作為教科書編寫的基點(diǎn)。A.學(xué)生發(fā)展B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)內(nèi)容【答案】A162、在義務(wù)教育階段設(shè)置的“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要是培養(yǎng)學(xué)生形成初步的（）和提高動(dòng)手能力。A.設(shè)計(jì)意識(shí)B.審美意識(shí)C.探究意識(shí)D.創(chuàng)新意識(shí)【答案】A163、下列選項(xiàng)中，位于大腿前側(cè)的肌肉是（）。A.股二頭肌B.比目魚肌C.股直肌D.腓腸肌【答案】C164、法國(guó)新古典主義畫家大衛(wèi)的作品（），表達(dá)了作者對(duì)遇刺戰(zhàn)友的崇敬。A.《蘇格拉底之死》B.《馬拉之死》C.《荷加斯兄弟宣誓》D.《塞內(nèi)克之死》【答案】B165、某校長(zhǎng)對(duì)新任美術(shù)教師小李說：“雖然我們學(xué)校的條件欠佳，生源也不理想，但仍很重視美術(shù)課的育人作用，你要認(rèn)真上好每一節(jié)課，做個(gè)愛生敬業(yè)的好老師?！痹撔ｉL(zhǎng)對(duì)小李老師的這些要求屬于（）。A.教師的健康狀況B.教師的藝術(shù)品德C.教師的職業(yè)道德D.教師的學(xué)術(shù)規(guī)范【答案】C166、切面類白色至淡紅棕色，富粉性，可見點(diǎn)狀維管束及多數(shù)小亮點(diǎn)的飲片是A.土茯苓B.澤瀉C.山藥D.粉葛E.天花粉【答案】A167、“搜盡奇峰打草稿”是下列哪位畫家的名言?（）A.董其昌B.石濤C.弘仁D.朱耷【答案】B168、在《畫畫你我他》一課中，“了解人物頭部形狀特征和五官表情”所結(jié)合的目標(biāo)維度是()。A.知識(shí)與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價(jià)值觀D.體驗(yàn)與創(chuàng)造【答案】A169、注重評(píng)價(jià)過程和結(jié)果相結(jié)合，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合體現(xiàn)了（）。A.在教學(xué)活動(dòng)中評(píng)價(jià)的整體性和綜合性B.在教學(xué)活動(dòng)中評(píng)價(jià)的態(tài)度和情感的傾向性C.在教學(xué)活動(dòng)中評(píng)價(jià)的單純性D.在教學(xué)活動(dòng)中評(píng)價(jià)主體的導(dǎo)向性【答案】A170、下列選項(xiàng)中，屬于英國(guó)工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)的是()。A.透納B.約翰.康斯泰伯爾C.米萊斯D.威廉.莫里斯【答案】D171、下列選項(xiàng)中，針對(duì)《藏書票創(chuàng)作》一課，合適的教學(xué)方法是()。A.了解版畫的制作方法和藝術(shù)特點(diǎn)B.通過欣賞范例、技法示范，讓學(xué)生嘗試進(jìn)行創(chuàng)作C.通過欣賞范例，讓學(xué)生感受形式美感D.用電腦設(shè)計(jì)作品,打印完成【答案】B172、下列選項(xiàng)中，屬于文藝復(fù)興時(shí)期的德國(guó)畫家是（）。A.丟勒B.魯本斯C.揚(yáng)·凡·埃克D.老彼得·勃魯蓋爾【答案】A173、下列選項(xiàng)中，屬于文藝復(fù)興時(shí)期的德國(guó)畫家的是（）。A.丟勒B.魯本斯C.揚(yáng)·凡·埃克D.老彼得.勃魯蓋爾【答案】A174、（）是階段性評(píng)價(jià)、考試和高考命題的重要依據(jù)。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.學(xué)科核心素養(yǎng)C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.學(xué)業(yè)質(zhì)量水平【答案】D175、中國(guó)古代佛教興盛，出現(xiàn)了很多著名的佛像石窟，其中被稱為‘‘中國(guó)古代彩塑博物館，，的石窟是（）。A.龍門石窟B.麥積山石窟C.敦煌莫高窟D.云岡石窟【答案】C176、屬于復(fù)色的是（）。A.紅色B.綠色C.褐色D.黃色【答案】C177、下列物品不屬于手工編織品的是（）。A.背簍B.漁網(wǎng)C.竹席D.北京布鞋【答案】D178、（）是當(dāng)今美術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)。A.培養(yǎng)興趣B.讀書訓(xùn)練C.課外活動(dòng)D.科學(xué)研究【答案】A179、下列選項(xiàng)中．對(duì)于油畫描述不正確的是()。A.油畫是用專用油作為調(diào)和劑B.油畫又稱為“坦培拉”畫派C.揚(yáng)·凡·艾克在油畫改進(jìn)上做了重要貢獻(xiàn)D.一般分為“直接畫法”和“間接畫法”【答案】B180、《大寫意荷花》教學(xué)設(shè)計(jì)中，“了解中國(guó)畫潑墨的獨(dú)特表現(xiàn)手法”所屬目標(biāo)緯度是()A.知識(shí)與技能B.過程與方法C.情感、態(tài)度與價(jià)值觀D.體驗(yàn)與創(chuàng)造【答案】A181、作品《浴女們》的作者是（）。A.畢加索B.塞尚C.高更D.馬蒂斯【答案】B182、英國(guó)南部的圓形“巨石陣”（斯通亨治）產(chǎn)生的時(shí)代是（）。A.新石器時(shí)代B.中世紀(jì)時(shí)代C.舊石器時(shí)代D.青銅器時(shí)代【答案】A183、PVP可在眼用液體制劑中用作A.抑菌劑B.黏度調(diào)節(jié)劑C.滲透壓調(diào)節(jié)劑D.pH值調(diào)節(jié)劑E.增溶劑【答案】B184、羅馬時(shí)期的繪畫主要包括壁畫和（）。A.油匭B.鑲嵌畫C.銅版畫D.水彩畫【答案】B185、下列關(guān)于中國(guó)畫的觀點(diǎn)中，不追求“神似”的是（）。A.存形莫善于畫B.遷想妙得C.外師造化，中得心源D.論畫以形似，見與兒童鄰【答案】A186、提出“素描寫生是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)”觀點(diǎn)的藝術(shù)家是（)A.林風(fēng)眠B.張大千C.齊白石D.徐悲鴻【答案】D187、（）就是視點(diǎn)與心點(diǎn)相連，與視平線成直角的線。A.心點(diǎn)B.消失點(diǎn)C.視中線D.視點(diǎn)【答案】C188、“美術(shù)鑒賞”模塊的教科書內(nèi)容分兩部分，一部分為“鑒賞基礎(chǔ)”，另一部分為“鑒賞內(nèi)容”。A.高更B.夏加爾C.安迪?沃霍爾D.戈雅【答案】C189、哪位畫家被譽(yù)為是新古典主義的先驅(qū)（）A.普桑B.大衛(wèi)C.安格爾D.米勒【答案】A190、新課標(biāo)對(duì)美術(shù)的評(píng)價(jià)體系提出弱化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能，強(qiáng)化（）。A.集體評(píng)價(jià)方式，發(fā)展民主意識(shí)及積極參與意識(shí)B.評(píng)價(jià)的診斷、發(fā)展功能及內(nèi)在激勵(lì)作用C.雙向評(píng)價(jià)方式，學(xué)習(xí)與人合作，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量D.單向評(píng)價(jià)，發(fā)揮自主能力，促進(jìn)創(chuàng)意能力【答案】B191、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）中強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的基本操作方法，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)三維立體設(shè)計(jì)的基本過程”屬于（）系列內(nèi)容中的學(xué)習(xí)活動(dòng)建議。A.繪畫·雕塑B.美術(shù)鑒賞C.設(shè)計(jì)·工藝D.書法·篆刻【答案】C192、下列線項(xiàng)中，適合作為統(tǒng)整《中國(guó)山水畫創(chuàng)作》單元內(nèi)容的“大觀念”是（)A.中國(guó)山水畫體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系B.中國(guó)山水畫是對(duì)自然環(huán)境的真實(shí)描繪C.中國(guó)山水畫具有獨(dú)特的畫面美感D.中國(guó)山水畫展示了藝術(shù)家的技巧【答案】A193、（）是中世紀(jì)建筑藝術(shù)的巔峰，其代表作在法國(guó)有巴黎圣母院、蘭斯教堂、沙特爾教堂，在意大利有著名的米蘭大教堂。A.哥特式建筑B.羅馬式建筑C.希臘式建筑D.拜占庭式建筑【答案】A194、吳老師對(duì)《黑白撕貼畫》一課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，下列選項(xiàng)中不適合作為教學(xué)目標(biāo)的是（）。A.感受黑白撕貼畫的藝術(shù)特點(diǎn)，了解黑白灰關(guān)系的基本處理方法B.在撕撕、貼貼的過程中，認(rèn)識(shí)、理解畫面黑白灰的對(duì)比原理C.運(yùn)用形式美法則，快樂涂畫，大膽描繪與表現(xiàn)D.養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致、耐心的工作態(tài)度和行為習(xí)慣【答案】D195、下列選項(xiàng)中對(duì)現(xiàn)代教學(xué)媒體的主要特點(diǎn)描述不正確的是（）。A.信息容量大B.智能化、虛擬化C.多媒體、網(wǎng)絡(luò)化D.操作性、創(chuàng)造性【答案】D196、不屬于以語(yǔ)言信息傳達(dá)和交流為主的美術(shù)教學(xué)方法是（）。A.觀察法B.講授法C.討論法D.談話法【答案】A197、齊白石所言“妙在似與不似之間”的視覺形象特征是()。A.幻象B.意象C.抽象D.具象【答案】B198、17世紀(jì)“荷蘭小畫派”常表現(xiàn)的題材是（）。A.宗教故事B.歷史故事C.貴族生活D.市民生活【答案】D199、美術(shù)新課程的出發(fā)點(diǎn)是()。A.以學(xué)生的發(fā)展為本B.以教師的教學(xué)為本C.以促進(jìn)教學(xué)為本D.以學(xué)科發(fā)展為本【答案】A200、下列不屬于選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)的是（）A.根據(jù)課標(biāo)要求、教學(xué)的具體目標(biāo)和任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)B.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r和認(rèn)知水平C.根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)D.教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件、教學(xué)時(shí)間和效率的要求【答案】C201、“關(guān)注個(gè)體差異”就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際存在的愛好、興趣和差異，()。A.完全由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)B.將學(xué)生按優(yōu)、中、差分班教學(xué)C.使每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都得到發(fā)揮D.大力培養(yǎng)單科獨(dú)進(jìn)的尖子生【答案】C202、奧地利畫家克里姆特的作品是（）A.《戴珍珠耳環(huán)的少女》B.《大碗島的星期日下午》C.《阿戴爾·布洛赫·鮑爾畫像》D.《泉》【答案】C203、藝術(shù)作品借助藝術(shù)手段，使表現(xiàn)對(duì)象顯示有規(guī)律的重復(fù)和交替的現(xiàn)象被稱為（）。A.空間B.肌理C.節(jié)奏D.調(diào)和【答案】C204、《蘭亭序》作者王羲之是哪個(gè)時(shí)期的書法家?（）A.東漢B.西晉C.東晉D.西漢【答案】C205、意大利佛羅倫薩畫派的先驅(qū)是（）。A.達(dá).芬奇B.喬托C.貝尼尼D.馬薩喬【答案】B206、不屬于扎染制作一般步驟的是（）。A.寺結(jié)B.染色C.拆線D.畫蠟【答案】D207、杜米埃是（）現(xiàn)實(shí)主義畫家。A.德國(guó)B.美國(guó)C.法國(guó)D.日本【答案】C208、在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中強(qiáng)調(diào)“物以致用”思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是（）。A.“造型·表現(xiàn)”B.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”C.“美術(shù)·鑒賞”D.“綜合·探索”【答案】B209、下列選項(xiàng)中，對(duì)高中美術(shù)教學(xué)的說法不正確的是（）。A.把所有的學(xué)生都培養(yǎng)成藝術(shù)家B.著眼于全面素質(zhì)和藝術(shù)品位的提高C.提高學(xué)生的審美趣味D.提高學(xué)生的藝術(shù)敏感性【答案】A210、下列不屬于教師行為評(píng)價(jià)的是（）。A.教姿教態(tài)B.教學(xué)能力C.評(píng)價(jià)語(yǔ)言D.教師素質(zhì)【答案】D211、美術(shù)教材的編寫要具有基礎(chǔ)性、趣味性和()。A.實(shí)效性B.開放性C.美觀性D.發(fā)展性【答案】B212、宋代畫壇一個(gè)很重要的現(xiàn)象是院體畫與（）的對(duì)峙。A.宮廷畫B.民間職業(yè)畫C.風(fēng)俗畫D.文人畫【答案】D213、張老師在上“纖維藝術(shù)”課時(shí)，由于學(xué)校無法提供材料，因此他在課前搜集了廢舊的衣褲、麻袋、報(bào)紙等多種材料，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢物利用的價(jià)值，開拓了思路，創(chuàng)作了多件創(chuàng)意十足的纖維藝術(shù)作品。這種教學(xué)體現(xiàn)的是A.教學(xué)機(jī)智B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.教學(xué)技術(shù)D.教學(xué)理想【答案】A214、“昭陵六駿”浮雕中最具情節(jié)性的作品是（）。A.颯露紫B.青騅C.拳毛騧D.什伐赤【答案】A215、美術(shù)教材編寫的要求不包括（）A.以教材為本B.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)C.教學(xué)互動(dòng)D.以提高審美能力、鑒別能力為重要目標(biāo)【答案】A216、下列選項(xiàng)中，不屬于《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中總目標(biāo)表述的是（）。A.學(xué)生以集體合作的方式參與美術(shù)活動(dòng)B.學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法C.了解美術(shù)語(yǔ)言及其表達(dá)方式和方法D.了解美術(shù)對(duì)文化生活的獨(dú)特作用【答案】A217、美術(shù)教學(xué)法研究的對(duì)象主要是()。A.美術(shù)知識(shí)和技能B.美術(shù)教學(xué)方法與規(guī)律C.美術(shù)創(chuàng)作和實(shí)踐D.美術(shù)史和美術(shù)理論【答案】B218、對(duì)《中國(guó)山水畫技法》一課教學(xué)目標(biāo)表述較為合適的是（）。A.學(xué)會(huì)畫中國(guó)山水畫。熟練掌握中國(guó)山水畫的表現(xiàn)技法B.欣賞中國(guó)畫藝術(shù)，了解中國(guó)畫的人文精神與審美觀念C.了解中國(guó)山水畫藝術(shù)精神，體驗(yàn)中國(guó)山水畫用筆用墨的方法D.提高對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的認(rèn)識(shí).傳承中華藝術(shù)，弘揚(yáng)民族精神【答案】A219、（）是美術(shù)教學(xué)目標(biāo)的具體化，是美術(shù)教學(xué)的主要任務(wù)之一，是反映學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的客觀標(biāo)志。A.美術(shù)作業(yè)B.學(xué)習(xí)檔案C.課堂教學(xué)D.課外活動(dòng)【答案】B220、在《多彩的學(xué)習(xí)生活——校園伙伴》一課中，“了解人體比例和動(dòng)態(tài)線并掌握表現(xiàn)方A.“知識(shí)與技能”B.“過程與方法”C.“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”D.“體驗(yàn)與創(chuàng)造”【答案】A221、米蘭大教堂的建筑風(fēng)格是（）A.羅馬式B.拜占庭式C.哥特式D.文藝復(fù)興式【答案】C222、下列選項(xiàng)中，屬于《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》“鑒賞”基礎(chǔ)內(nèi)容的是（）。A.美術(shù)文化及表現(xiàn)方法B.美術(shù)語(yǔ)言及鑒賞方法C.美術(shù)教育及研究方法D.美術(shù)收藏及分類方法【答案】B223、下列選項(xiàng)中，不屬于藝術(shù)創(chuàng)作過程三階段的是（）。A.藝術(shù)積累B.藝術(shù)表現(xiàn)C.藝術(shù)批評(píng)D.藝術(shù)構(gòu)思【答案】C224、下列選項(xiàng)中，對(duì)于美術(shù)教學(xué)“合作學(xué)習(xí)”理解與運(yùn)用不適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.有利于增強(qiáng)學(xué)生溝通能力B.應(yīng)當(dāng)將能力比較接近的人組合在一起C.分組的人數(shù)一般以3～5人為宜D.同學(xué)之間需要相互理解和信任【答案】B225、下列選項(xiàng)中，位于蘇州的園林是（）。A.個(gè)園B.頤和園C.豫園D.拙政園【答案】D226、在美術(shù)課堂教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)要求太高而為難時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.降低作業(yè)要求B.取消作業(yè)C.重新布置作業(yè)D.探明原因【答案】B227、教材應(yīng)盡量適應(yīng)具體的教學(xué)情境，具有（）。A.可發(fā)展性B.可操作性C.情趣性D.實(shí)效性【答案】B228、崔老師在上《走進(jìn)抽象藝術(shù)》一課時(shí)，提前布置收集相關(guān)資料，課上組織大家進(jìn)行分組討論，并提出一些有引導(dǎo)性的問題，讓大家交流探尋答案，鼓勵(lì)小組發(fā)言，最后給予總結(jié)。以下哪一個(gè)選項(xiàng)不符合崔老師的做法?（）A.自主學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)【答案】B229、“教學(xué)法一旦能觸及學(xué)生的情緒、意志領(lǐng)域和精神需要，這種教學(xué)法就能發(fā)揮高度有效的作用。”這句話突顯了教學(xué)情境中應(yīng)注重（）。A.創(chuàng)設(shè)問題情境B.情感性C.借助多媒體D.故事性【答案】B230、民間年畫的諺語(yǔ)“畫畫好比造房子，要有門要有窗，沒門沒窗悶得慌”指的是繪畫當(dāng)中A.布局B.造型C.構(gòu)思D.設(shè)計(jì)【答案】A231、法國(guó)畫家塞尚在西方被尊奉為（）A.后印象派之父B.現(xiàn)代繪畫之父C.印象派之父D.當(dāng)代繪畫之父【答案】B232、希臘最偉大的雕塑家是菲迪亞斯，他為帕特農(nóng)神廟創(chuàng)作的神像是（）。A.《雅典娜神像》B.《持矛者》C.《赫爾墨斯和小酒神》D.《薩提爾》【答案】A233、線描教學(xué)中，教師采用“聽后畫”策略，讓學(xué)生欣賞作品，學(xué)生討論，教師講評(píng)，之后進(jìn)行練習(xí)。這表明()A.教學(xué)策略受制于教學(xué)方法B.教學(xué)策略層次上低于教學(xué)方法C.方法是策略的具體化D.方法不受策略的支配【答案】C234、下列選項(xiàng)中,依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，屬于美術(shù)課程基本理念的是A.體現(xiàn)基本性、全面性、范例性，滿足發(fā)展需求B.體現(xiàn)全員性、基本性、生成性，滿足發(fā)展需求C.體現(xiàn)個(gè)體性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性，滿足發(fā)展需求D.體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性，滿足發(fā)展需求【答案】D235、《開國(guó)大典》的作者是（）。A.李樺B.古元C.黃新波D.董希文【答案】D236、下列選項(xiàng)中，對(duì)“荷蘭小畫派”描述不正確的是（）。A.特別注重對(duì)生活細(xì)節(jié)的描繪B.作品的畫幅比較小C.迎合市民階層的審美趣味D.筆觸粗獷富有浪漫色彩【答案】D237、教學(xué)實(shí)施過程中，美術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該（）。A.提倡多練習(xí)、多畫B.不用布置作業(yè)C.難易適度、分量適當(dāng)D.以上說法都對(duì)【答案】C238、古代陰陽(yáng)五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動(dòng)物象征神，青龍為（）之神。A.北方B.東方C.西方D.南方【答案】B239、下列選項(xiàng)中不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體的教學(xué)作用的是（）A.引起教學(xué)方式和方法的變革B.增強(qiáng)教學(xué)功能，改造和豐富教學(xué)目標(biāo)體系C.徹底顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式D.凸顯現(xiàn)代與傳統(tǒng)教學(xué)媒體、技術(shù)與人之間的關(guān)系問題【答案】C240、美術(shù)教科書編寫的根本是（）。A.學(xué)生發(fā)展B.綜合性C.當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況D.素質(zhì)教育要求【答案】A241、（）是美術(shù)課程內(nèi)容的重要載體，主要包括教科書和教師參考用書。A.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)B.美術(shù)教學(xué)大綱C.美術(shù)教材D.美術(shù)教案【答案】C242、胡老師在上“愛心坐具設(shè)計(jì)”一課時(shí)，同學(xué)們只會(huì)把坐具設(shè)計(jì)成心形而缺乏新意。為此，他讓學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)至少找5個(gè)成功案例，并借鑒其優(yōu)點(diǎn)設(shè)計(jì)自己的方案，其中主要體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）。A.掌握學(xué)習(xí)法B.范例教學(xué)法C.小組合作法D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法【答案】D243、“使用不同的毛筆、刻刀等工具以及宣紙、刻石等材料，體驗(yàn)不同的藝術(shù)效果”屬于高中美術(shù)課程的“（）”模塊。A.工藝B.書法C.雕塑D.篆刻【答案】D244、《編結(jié)藝術(shù)》一課對(duì)編結(jié)藝術(shù)從功能分類，正確的是()。A.實(shí)用結(jié)和裝飾結(jié)B.平結(jié)與雙結(jié)C.同心結(jié)與平結(jié)D.同心結(jié)和中國(guó)結(jié)【答案】A245、在中國(guó)書法史上，被譽(yù)為“書法之祖”的是()。A.顏真卿B.趙孟頫C.王羲之D.鐘繇【答案】D246、帕特農(nóng)神廟是古希臘雅典衛(wèi)城建筑群中的主要建筑，下列哪一項(xiàng)是它的柱式（）A.多利亞式B.科林斯式C.愛奧尼亞式D.多立克式【答案】D247、對(duì)于學(xué)生的“學(xué)”，高中美術(shù)接受學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一般包括以下三個(gè)方面：學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)過程和（）。A.學(xué)生的評(píng)價(jià)B.學(xué)習(xí)狀態(tài)的評(píng)價(jià)C.文本材料的評(píng)價(jià)D.課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)【答案】B248、《記憶的永恒》是20世紀(jì)西班牙畫家達(dá)利的作品，該作品的繪畫流派屬于（）。A.達(dá)達(dá)主義B.抽象主義C.風(fēng)格派D.超現(xiàn)實(shí)主義【答案】D249、下列關(guān)于尼德蘭文藝復(fù)興美術(shù)的特點(diǎn)表述不正確的是（）。A.主要流行壁畫B.存在著明顯的細(xì)密畫和鑲嵌彩色玻璃的痕跡C.盛行的是祭壇畫D.不受古代希臘的影響，有著較深遠(yuǎn)的哥特式美術(shù)傳統(tǒng)，中世紀(jì)還沒有完全褪去【答案】A250、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》提出美術(shù)課程的特征是（）。A.對(duì)文化的熟知、理解與運(yùn)用B.對(duì)視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造C.對(duì)美的欣賞、認(rèn)知與表達(dá)D.對(duì)藝術(shù)的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和理解【答案】B251、美術(shù)課程充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》強(qiáng)調(diào)美術(shù)課程要重視學(xué)生的（）培養(yǎng)。A.動(dòng)手能力B.審美能力C.鑒賞能力D.個(gè)性和創(chuàng)新【答案】D252、美術(shù)教師要使美術(shù)學(xué)習(xí)成為培養(yǎng)孩子（）的能力，培育高品位的審美價(jià)值觀的過程。A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美B.欣賞美、表現(xiàn)美C.發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美D.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美【答案】D253、張老師為每位學(xué)生建立學(xué)生檔案袋，用來記錄學(xué)生整個(gè)美術(shù)成長(zhǎng)過程，由此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)。張老師的評(píng)價(jià)方式屬于（）。A.絕對(duì)評(píng)價(jià)B.定量評(píng)價(jià)C.質(zhì)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)評(píng)價(jià)【答案】C254、《噴筆畫畫》在《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中屬于()模塊。A.電視.電影B.設(shè)計(jì).電腦C.電腦.攝像D.電腦.繪畫【答案】D255、“運(yùn)用拓印法進(jìn)行一枚藏書票的設(shè)計(jì)與制作”這一教學(xué)目標(biāo)屬于下列哪個(gè)維度?（）A.“過程與方法”B.“記憶與表現(xiàn)”C.“知識(shí)與技能”D.“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”【答案】C256、某教師在微電影拍攝教學(xué)中，對(duì)學(xué)生拍攝的樣片進(jìn)行分析，在肯定學(xué)生拍攝效果的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)的意見，這一評(píng)價(jià)方式是（）。A.終結(jié)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.檔案袋評(píng)價(jià)D.選拔性評(píng)價(jià)【答案】B257、依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂》中的“基本理念”，“倡導(dǎo)探究式美術(shù)學(xué)習(xí)”的前置條件是()。A.合理進(jìn)行美術(shù)分組B.進(jìn)行美術(shù)“雙基”教學(xué)C.創(chuàng)設(shè)問題情境D.提供教學(xué)資源【答案】C258、在開始學(xué)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)第一單元美術(shù)課程《美術(shù)是創(chuàng)造性勞動(dòng)》之前，王老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)單測(cè)評(píng)，這屬于（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.定性評(píng)價(jià)C.靜態(tài)評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)【答案】A259、下列選項(xiàng)中，藝術(shù)家及其作品搭配錯(cuò)誤的是()A.安迪·沃霍爾《瑪麗蓮·夢(mèng)露》B.杜尚《下樓的裸女》C.珂勒惠支《織工起義》D.蒙克《咖啡館夜市》【答案】D260、下列教學(xué)內(nèi)容中，不適合采用合作學(xué)習(xí)方式的是（）。A.創(chuàng)作美術(shù)作品B.討論美術(shù)問題C.設(shè)計(jì)美術(shù)考察方案D.識(shí)記美術(shù)術(shù)語(yǔ)【答案】D261、下列選項(xiàng)中，屬于新古典主義畫家的是（）。A.安格爾B.米勒C.梵·高D.杜尚【答案】A262、下列對(duì)浪漫主義創(chuàng)作方法表述正確的是（）。A.按照理想中認(rèn)為應(yīng)該如此的樣子來描繪生活B.利用典型的藝術(shù)形象，真實(shí)地反映生活本來的面目C.追求現(xiàn)象的真實(shí)，要求典型化D.要求美術(shù)創(chuàng)作忠于自然又合乎理想，強(qiáng)調(diào)復(fù)古【答案】A263、美術(shù)課程是以（）體系為導(dǎo)向，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。A.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以及地方B.社會(huì)主義核心價(jià)值C.學(xué)校制度D.黨和國(guó)家【答案】B264、下列選項(xiàng)中，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言非常重要，你認(rèn)為不合適的是（）。A.“不錯(cuò)，你的作品很有特色!”B.“這幅作品的毛病太多了，趕緊改!”C.“畫得很不錯(cuò)，如果再加上自己大膽的想象，將會(huì)更加出色!”D.“你的這件作品太有想象力了!”【答案】B265、下列選項(xiàng)中，屬于腿部骨骼的是()。A.腓骨B.恥骨C.鎖骨D.橈骨【答案】A266、下列選項(xiàng)中，屬于拉斐爾的作品的是()。A.《大衛(wèi)》B.《巖間圣母》C.《椅中圣母》D.《摩西》【答案】C267、李老師在上《現(xiàn)代中國(guó)畫》一課時(shí)，向?qū)W生播放了畫家傳記和影像，使學(xué)生通過鑒賞體驗(yàn)作品中的真善美，陶冶性情、培養(yǎng)審美能力。李老師運(yùn)用的教學(xué)方法是（）。A.演示法B.情境法C.講授法D.探究法【答案】B268、下列選項(xiàng)中，不屬于腿部肌肉的是（）。A.股四頭肌B.腓腸肌C.比目魚肌D.斜方肌【答案】D269、普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)（）。A.選擇性、多主體的特點(diǎn)B.開放性、參與性的特點(diǎn)C.多主體、開放性的特點(diǎn)D.全面性、選擇性的特點(diǎn)【答案】C270、《民間美術(shù)的色彩搭配》一課中的教學(xué)難點(diǎn)是（）。A.掌握民間美術(shù)的色彩搭配特點(diǎn)B.如何運(yùn)用民間美術(shù)的色彩搭配特點(diǎn)創(chuàng)作裝飾畫C.熟悉民間美術(shù)的色彩搭配的作用D.掌握色彩的搭配組合【答案】B271、在《中國(guó)山水畫的意境》一課教學(xué)設(shè)計(jì)中，合理的教學(xué)重點(diǎn)是（）。A.了解中國(guó)山水畫是怎樣表現(xiàn)意境的B.欣賞中國(guó)山水畫作品，感受歷代畫家的作品風(fēng)格意趣C.著名的山水畫家及藝術(shù)風(fēng)格D.中國(guó)山水畫的各種技法技巧及表現(xiàn)形式【答案】A272、在攝影中。任何被攝體聚焦清晰時(shí)都有一個(gè)或大或小的清晰范圍(即焦點(diǎn)部位縱向上的前后清晰區(qū)域)。指稱這一現(xiàn)象的專業(yè)術(shù)語(yǔ)是（）。A.焦距B.光圈C.景深D.快門【答案】C273、在雕塑課《人類的朋友——?jiǎng)游锏袼堋分?，胡老師現(xiàn)場(chǎng)制作了一個(gè)小豬雕塑，并講解了制作過程中的要點(diǎn)，然后要求學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。這種教學(xué)方法屬于（）。A.演示法B.示范法C.比較法D.討論法【答案】B274、下列對(duì)酒劑與酊劑的敘述正確的為A.酒劑的溶媒為酒，酊劑的溶媒為規(guī)定濃度的乙醇B.酒劑.酊劑中常常加入防腐劑C.酒劑多為祛風(fēng)散寒活血通絡(luò)復(fù)方制劑D.酒劑應(yīng)檢查乙醇含量和甲醇含量E.含毒劇藥酊劑每100ml相當(dāng)于原藥材10g，其他酊劑相當(dāng)于原藥材20g【答案】A275、油畫作品《農(nóng)民的舞蹈》的作者是（）。A.梵·高B.老彼得·勃魯蓋爾C.博斯D.米勒【答案】B276、下列選項(xiàng)中，屬于文藝復(fù)興后期作品的是（）A.《西斯廷圣母》B.《沉睡的維納斯》C.《春》D.《雅典學(xué)院》【答案】B277、美術(shù)教師設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入要注意（）A.針對(duì)性和趣味性B.豐富性和廣泛性C.具體性和社會(huì)性D.審美性和科學(xué)性【答案】A278、下列屬于張旭狂草作品的是（）。A.《蘭亭序》B.《祭侄文稿》C.《古詩(shī)四帖》D.《鴨頭丸帖》【答案】C279、圣索菲亞大教堂是()建筑藝術(shù)中最輝煌的成就之一。A.巴西利卡B.羅馬式C.拜占庭D.哥特式【答案】C280、張老師用“小老師”的方式來教學(xué)，把全班同學(xué)分成五組，每組選擇一幅名作備課。下列選項(xiàng)中，這種教學(xué)活動(dòng)沒有體現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式是（）。A.探究式學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)C.接受式學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)【答案】C281、下列選項(xiàng)中，不適合作為初二《漫畫》一課的教學(xué)內(nèi)容的是（）。A.了解漫域的基本知識(shí)B.感受漫畫的教育功能C.認(rèn)識(shí)漫畫的娛樂作用D.學(xué)習(xí)漫畫人物的造型方法【答案】D282、元代書風(fēng)“外觀溫文爾雅，而內(nèi)寓剛勁”，與鮮于樞、鄧文原并稱為“三大家”的書法家是（）。A.趙孟頫B.歐陽(yáng)詢C.王羲之D.柳公權(quán)【答案】A283、在高中二年級(jí)《留住身邊的精彩》攝影課中，教師采用課堂游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演，讓兩位同學(xué)嘗試抓拍，對(duì)學(xué)生的抓拍進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。該評(píng)價(jià)屬于()。A.自主性評(píng)價(jià)B.多主體評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】D284、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)不包括（）。A.自我分析B.自我欣賞C.自我判斷D.自我決策【答案】B285、下列選項(xiàng)中，不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn)的是（）。A.實(shí)踐性B.視覺性C.人文性D.主觀性【答案】D286、下列選項(xiàng)中，最早出現(xiàn)的中國(guó)畫技法是（）。A.工筆B.淺絳C.寫意D.潑彩【答案】A287、后印象派中向往原始和自然生活的藝術(shù)家是（）。A.塞尚B.高更C.勞特思克D.梵·高【答案】B288、馬老師在帶領(lǐng)學(xué)生欣賞日本枯山水時(shí)，有學(xué)生小聲嘀咕“日本有什么好看的”，馬老師恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生“藝術(shù)無國(guó)界”，并通過介紹枯山水對(duì)中國(guó)園林山水的借鑒與在精神層次上的新發(fā)展，讓學(xué)生有了新認(rèn)識(shí)。馬老師的做法遵循了課標(biāo)理念中的()。A.教育學(xué)生有人文主義精神B.中日兩國(guó)人民友好關(guān)系的發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生尊重世界多元文化的意識(shí)D.培養(yǎng)學(xué)生的審美情操【答案】C289、依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，下列選項(xiàng)中，不屬于第四學(xué)段“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域評(píng)價(jià)要點(diǎn)的是（）。A.在生活中發(fā)現(xiàn)與美術(shù)相關(guān)的問題B.通過美術(shù)和多方面的知識(shí)提出自己的研究方案C.策劃一次完整的寫生活動(dòng)并獲取創(chuàng)作素材D.以個(gè)人或集體合作的方式，進(jìn)行創(chuàng)作與展示【答案】C290、按照媒體作用于人體感官的不同，影片和錄像通常被稱為（）。A.視覺媒體B.聽覺媒體C.視聽覺媒體D.超媒體【答案】C291、除另有規(guī)定外，不含毒性藥的中藥酊劑100ml應(yīng)相當(dāng)于原飲片A.10gB.20gC.1gD.2g～5gE.5g～10g【答案】B292、對(duì)于學(xué)生的“學(xué)”，高中美術(shù)接受學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一般包括以下三個(gè)方面：學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)過程和（）。A.學(xué)生的評(píng)價(jià)B.學(xué)習(xí)狀態(tài)的評(píng)價(jià)C.文本材料的評(píng)價(jià)D.課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)【答案】B293、下列作品中哪幅畫作不是新古典主義安格爾的作品?()A.《大宮女》B.《土耳其浴室》C.《泉》D.《阿卡迪亞的牧人》【答案】D294、明代中期逐步取代浙派在畫壇上霸主地位的是（），此畫派因地域而得名。這一畫派由畫家沈周首先開創(chuàng)，他們師法元人，遠(yuǎn)追唐宋名家，形成了自己的畫風(fēng)。A.江夏派B.院體派C.皖派D.吳派【答案】D295、帕特農(nóng)神廟是古希臘雅典衛(wèi)城建筑群中的主要建筑，下列哪一項(xiàng)是它的柱式（）A.多利亞式B.科林斯式C.愛奧尼亞式D.多立克式【答案】D296、對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)應(yīng)從單純的技能、技巧的學(xué)習(xí)上升到（）的新層面。A.美術(shù)文化學(xué)習(xí)B.探究性學(xué)習(xí)C.繪畫創(chuàng)作學(xué)習(xí)D.理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)【答案】A297、教師確定教學(xué)方法最重要的依據(jù)是（）。A.教師特長(zhǎng)B.教學(xué)目標(biāo)C.模塊特性D.教學(xué)技術(shù)【答案】B298、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別由目標(biāo)、（）和評(píng)價(jià)要點(diǎn)三部分組成。A.教學(xué)建議B.學(xué)習(xí)活動(dòng)建議C.活動(dòng)建議D.教學(xué)實(shí)施建議【答案】B299、學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)欣賞和尊重不同時(shí)代和文化的美術(shù)作品，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，體現(xiàn)了美術(shù)課程的（）。A.視覺性B.實(shí)踐性C.人文性D.愉悅性【答案】C300、下列屬于第四學(xué)段“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)建議的是？（）A.通過觀摩錄像或邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓に嚸佬g(shù)家、民間藝人，了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝的制作方式與特點(diǎn)B.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的形式原理與方法，進(jìn)行多種形式的設(shè)計(jì)和制作練習(xí)C.結(jié)合學(xué)校或社會(huì)的時(shí)事新聞，開展專題研究，用美術(shù)的方式表達(dá)研究成果，布置專題展覽或舉辦研討會(huì)D.學(xué)習(xí)速寫、素描、色彩畫、中國(guó)畫和版畫等表現(xiàn)方法，進(jìn)行繪畫練習(xí)【答案】C301、當(dāng)學(xué)生對(duì)某一美術(shù)內(nèi)容缺乏學(xué)習(xí)興趣時(shí)，教師不恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵ǎ?。A.加強(qiáng)鼓勵(lì)和指導(dǎo)B.適當(dāng)調(diào)整教學(xué)難度C.及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法D.讓學(xué)生自選學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】D302、《蛙聲十里出山泉》是（）的代表作品。A.張大千B.徐悲鴻C(jī).齊白石D.吳昌碩【答案】C303、在《中國(guó)山水畫的意境》一課教學(xué)設(shè)計(jì)中，合理的教學(xué)重點(diǎn)是（）。A.了解中國(guó)山水畫是怎樣表現(xiàn)意境的B.欣賞中國(guó)山水畫作品，感受歷代畫家的作品風(fēng)格意趣C.著名的山水畫家及藝術(shù)風(fēng)格D.中國(guó)山水畫的各種技法技巧及表現(xiàn)形式【答案】A304、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（）A.沈周B.文徵明C.唐寅D.仇英【答案】D305、下列選項(xiàng)中，不屬于創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)活動(dòng)是（）。A.故事講述B.作品分析C.角色扮演D.背景音樂【答案】B306、在《速寫練習(xí)》一課的教學(xué)目標(biāo)中，“通過觀察、對(duì)比、分析了解速寫的方法，嘗試運(yùn)用白描的表現(xiàn)手法表現(xiàn)人物或景物，感知速寫的造型表現(xiàn)能力”所屬的目標(biāo)維度是（）。A.“知識(shí)與技能”B.“設(shè)計(jì)與創(chuàng)造”C.“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”D.“過程與方法”【答案】D307、（）不屬于創(chuàng)作中靈感的特征。A.突發(fā)性B.永久性C.突破性D.亢奮性【答案】B308、包老師讓學(xué)生布置作品匯報(bào)展，他給每位同學(xué)兩張小紙條，讓他們分別給好友的作品、最佳的作品貼上寫有優(yōu)點(diǎn)和不足的紙條。這種做法屬于（）A.自我評(píng)價(jià)B.同伴評(píng)價(jià)C.教師評(píng)價(jià)D.合作評(píng)價(jià)【答案】B309、倫勃朗是17世紀(jì)偉大的油畫家和銅版畫家，他的代表作是（）。A.《阿馬松之戰(zhàn)》B.《夜巡》C.《梅杜薩之筏》D.《干草垛》【答案】B310、吳老師以“學(xué)生不愿動(dòng)手表現(xiàn)的問題”為研究對(duì)象，從教學(xué)環(huán)境、教學(xué)策略等方面進(jìn)行了反復(fù)試驗(yàn)、反思、改進(jìn)，這種研究方法是（）。A.田野觀察法B.調(diào)查研究法C.文獻(xiàn)研究法D.行動(dòng)研究法【答案】D311、19世紀(jì)70年代俄羅斯興起的（），對(duì)蘇聯(lián)十月革命具有重要影響。A.展覽畫派B.印象畫派C.巡回畫派D.表現(xiàn)畫派【答案】C312、王老師上《泥像體驗(yàn)——為“最愛之人”塑像》課，嘗試項(xiàng)目化教學(xué)并設(shè)想了幾種實(shí)施方案。你認(rèn)為最合適的是（)A.根據(jù)小組分到的主題，探究不同職業(yè)人群的著裝特點(diǎn)B.按照教師的要求，歸納泥像創(chuàng)作的基本步驟和技法C.探究主題性泥像創(chuàng)作是如何構(gòu)思、塑造并表達(dá)情感的D.分析雕塑制作過程中人頭像的結(jié)構(gòu)特征和肌肉組成【答案】C313、王老師在“美術(shù)家眼中的自己”鑒賞課中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)畫家作品風(fēng)格感興趣，因勢(shì)利導(dǎo)，將啟發(fā)學(xué)生識(shí)別作品風(fēng)格作為教學(xué)目的，此教學(xué)行為的目標(biāo)取向?qū)儆冢ǎ.生成性目標(biāo)B.預(yù)設(shè)性目標(biāo)C.表現(xiàn)性目標(biāo)D.行為目標(biāo)【答案】A314、明末以繪制《水滸葉子》版畫而著名的畫家是（）。A.陳洪綬B.張渥C.蘇漢臣D.黃應(yīng)麟【答案】A315、依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，在美術(shù)教學(xué)全過程中要貫穿的理念是（）。A.藝術(shù)觀念與美術(shù)術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用B.繪畫基礎(chǔ)和繪畫技能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用C.美術(shù)欣賞和美術(shù)表現(xiàn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用D.藝術(shù)思維和學(xué)科語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用【答案】A316、曾老師在中國(guó)畫鑒賞課中，以生動(dòng)、形象的語(yǔ)言向?qū)W生描繪了中國(guó)畫的藝術(shù)特色，幫助學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)畫的精神內(nèi)涵。曾老師所采用的教學(xué)模式是（）。A.范例教學(xué)B.講授教學(xué)C.引導(dǎo)教學(xué)D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)【答案】B317、依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，下列選項(xiàng)中，不屬于“篆刻”模塊教學(xué)內(nèi)容的是A.墨法B.刀法C.篆法D.章法【答案】A318、義務(wù)教育階段“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域延伸到高中課程標(biāo)準(zhǔn)后變?yōu)椤埃ǎ眱?nèi)容系列。A.現(xiàn)代媒體藝術(shù)B.繪畫·雕塑C.美術(shù)鑒賞D.書法·篆刻【答案】C319、中國(guó)畫家中，注重素描的嚴(yán)格訓(xùn)練，提倡師法造化的是（）。A.劉海粟B.徐悲鴻C(jī).林風(fēng)眠D.豐子愷【答案】B320、某學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)王老師說:“我們學(xué)校就你一個(gè)美術(shù)教師，可是班級(jí)又多，你每次課前先畫好一幅面，讓每個(gè)班的同學(xué)上課時(shí)照著面，只要表示我們學(xué)校開了美術(shù)課就可以了?！跋铝羞x項(xiàng)中，對(duì)該領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)合適的評(píng)價(jià)是（）。A.錯(cuò)誤，沒有充分利用學(xué)校的資源B.正確，有利于減輕美術(shù)教師的工作強(qiáng)度C.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)D.正確，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)美術(shù)學(xué)科的重視【答案】C321、印象派提倡戶外寫生，打破傳統(tǒng)的棕褐色調(diào)，拋棄了（）觀念，創(chuàng)立了現(xiàn)代寫生色彩學(xué)。A.固有色B.環(huán)境色C.光源色D.棕色【答案】A322、依據(jù)美術(shù)課程評(píng)價(jià)理念，下列選項(xiàng)中表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)B.注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)C.采用多種方式評(píng)價(jià)美術(shù)作品D.遴選優(yōu)秀學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)【答案】D323、被譽(yù)為“現(xiàn)代風(fēng)景畫之父”的是（）。A.羅塞蒂B.康斯太勃爾C.透納D.羅丹【答案】B324、英國(guó)南部的圓形“巨石陣”（斯通亨治）產(chǎn)生的時(shí)代是（）。A.新石器時(shí)代B.中世紀(jì)時(shí)代C.舊石器時(shí)代D.青銅器時(shí)代【答案】A325、在塑造美術(shù)形象的藝術(shù)語(yǔ)言中，線條、形體、明暗、色調(diào)屬于美術(shù)的表現(xiàn)手段，而夸張、變形、對(duì)比、寓意、象征、抽象則指的是（）。A.藝術(shù)手法B.表現(xiàn)形式C.藝術(shù)語(yǔ)言D.藝術(shù)規(guī)律【答案】A326、美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)大致可分為()和()兩類。A.技能欣賞B.技能鑒賞C.創(chuàng)作欣賞D.創(chuàng)作鑒賞【答案】C327、“美術(shù)鑒賞”系列的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生（）A.理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)B.在研究性學(xué)習(xí)之中，學(xué)會(huì)處理一種書法與其他學(xué)科相聯(lián)系的問題C.積極參與設(shè)計(jì)或工藝活動(dòng)D.積極參與書法或篆刻活動(dòng)【答案】A328、倫勃朗是17世紀(jì)偉大的油畫家和銅版畫家，他的代表作是（）。A.《阿馬松之戰(zhàn)》B.《夜巡》C.《梅杜薩之筏》D.《干草垛》【答案】B329、李老師根據(jù)高中生的特點(diǎn)開設(shè)“微電影”課，讓學(xué)生組成“微電影拍攝小組”，通過分工合作，創(chuàng)作出富有校園文化特色的微電影作品，這種教學(xué)方式屬于（）。A.接受學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.掌握學(xué)習(xí)D.個(gè)別學(xué)習(xí)【答案】B330、下列選項(xiàng)中，對(duì)《格爾尼卡》表述不正確的是（）。A.所描繪的轟炸事件發(fā)生在德國(guó)B.作者為西班牙著名畫家畢加索C.結(jié)合了立體主義和