2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)（社區(qū)護(hù)理學(xué)專項(xiàng)）基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試試題一、單項(xiàng)選擇題1.社區(qū)護(hù)士指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)有乳腺癌家族史的40歲以上女性進(jìn)行乳房自檢，這是（）A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.臨床期預(yù)防答案：B。二級(jí)預(yù)防是在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作，以控制疾病的發(fā)展和惡化。指導(dǎo)有乳腺癌家族史的40歲以上女性進(jìn)行乳房自檢，目的是早期發(fā)現(xiàn)乳房病變，屬于二級(jí)預(yù)防。一級(jí)預(yù)防又稱病因預(yù)防，是在疾病尚未發(fā)生時(shí)針對(duì)病因所采取的措施；三級(jí)預(yù)防主要是對(duì)已患某些疾病的人，采取及時(shí)、有效的治療措施，防止病情惡化，預(yù)防并發(fā)癥和傷殘等。臨床期預(yù)防與三級(jí)預(yù)防概念相近。2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)不包括（）A.公益性B.主動(dòng)性C.全面性D.?？菩源鸢福篋。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)具有公益性、主動(dòng)性、全面性、綜合性、連續(xù)性、可及性等特點(diǎn)。專科性是?？漆t(yī)院的特點(diǎn)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)強(qiáng)調(diào)的是綜合服務(wù)，為社區(qū)居民提供基本的醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育和計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)等服務(wù)。3.下列關(guān)于社區(qū)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.社區(qū)是由居住在一定地域范圍內(nèi)的人群組成的B.社區(qū)具有共同的利益、問題和需要C.社區(qū)的構(gòu)成要素不包括文化背景D.社區(qū)是一個(gè)社會(huì)實(shí)體答案：C。社區(qū)是指由居住在一定地域范圍內(nèi)的人群所組成的具有共同利益、問題和需要，并且在生活上相互關(guān)聯(lián)的社會(huì)實(shí)體。社區(qū)的構(gòu)成要素包括一定數(shù)量的人口、一定的地域、一定的生活服務(wù)設(shè)施、一定的文化背景和生活方式、一定的生活制度和管理機(jī)構(gòu)。所以C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。4.社區(qū)護(hù)理的目標(biāo)是（）A.促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群的健康B.治療社區(qū)內(nèi)所有的疾病C.僅關(guān)注社區(qū)內(nèi)老年人的健康D.只提供居家護(hù)理服務(wù)答案：A。社區(qū)護(hù)理的目標(biāo)是促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群的健康，通過健康教育、預(yù)防保健、疾病護(hù)理等多種方式，提高社區(qū)居民的健康水平。社區(qū)護(hù)理不能治療社區(qū)內(nèi)所有的疾病，它更側(cè)重于預(yù)防和健康促進(jìn)；社區(qū)護(hù)理關(guān)注的是社區(qū)內(nèi)所有人群的健康，并非僅老年人；社區(qū)護(hù)理的服務(wù)形式多樣，不只是提供居家護(hù)理服務(wù)。5.下列屬于社區(qū)健康教育評(píng)價(jià)中效應(yīng)評(píng)價(jià)內(nèi)容的是（）A.人群健康需求評(píng)估B.傳播材料的預(yù)試驗(yàn)C.行為影響因素的變化D.健康教育項(xiàng)目的成本效益分析答案：C。效應(yīng)評(píng)價(jià)主要評(píng)估健康教育項(xiàng)目導(dǎo)致的目標(biāo)人群健康相關(guān)行為及其影響因素的變化。人群健康需求評(píng)估屬于健康教育診斷；傳播材料的預(yù)試驗(yàn)是在健康教育計(jì)劃實(shí)施前對(duì)傳播材料進(jìn)行的測(cè)試；健康教育項(xiàng)目的成本效益分析屬于結(jié)局評(píng)價(jià)。6.社區(qū)康復(fù)護(hù)理的最終目標(biāo)是（）A.協(xié)助康復(fù)對(duì)象達(dá)到生活自理B.恢復(fù)康復(fù)對(duì)象的肢體功能C.為康復(fù)對(duì)象提供心理支持D.使康復(fù)對(duì)象重返社會(huì)答案：D。社區(qū)康復(fù)護(hù)理的最終目標(biāo)是使康復(fù)對(duì)象重返社會(huì)，在身體、心理、社會(huì)等方面得到全面的康復(fù)，能夠像正常人一樣參與社會(huì)生活。協(xié)助康復(fù)對(duì)象達(dá)到生活自理、恢復(fù)肢體功能、提供心理支持等都是社區(qū)康復(fù)護(hù)理過程中的重要任務(wù)，但不是最終目標(biāo)。7.關(guān)于家庭訪視的說法，正確的是（）A.家庭訪視的時(shí)間越長(zhǎng)越好B.家庭訪視前不需要與被訪家庭進(jìn)行溝通C.訪視護(hù)士應(yīng)至少2人一組D.訪視后不需要進(jìn)行記錄答案：C。為了保證訪視護(hù)士的安全，訪視護(hù)士應(yīng)至少2人一組。家庭訪視的時(shí)間應(yīng)根據(jù)訪視目的和家庭情況合理安排，并非越長(zhǎng)越好；家庭訪視前需要與被訪家庭進(jìn)行溝通，確定訪視時(shí)間和內(nèi)容；訪視后需要詳細(xì)記錄訪視情況，包括家庭環(huán)境、成員健康狀況、護(hù)理措施等。8.社區(qū)護(hù)士在進(jìn)行家庭評(píng)估時(shí)，屬于家庭外在結(jié)構(gòu)的是（）A.家庭角色B.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)C.家庭類型D.家庭溝通方式答案：C。家庭的外在結(jié)構(gòu)主要指家庭的類型，如核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭等。家庭角色、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)、家庭溝通方式屬于家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，它們反映了家庭成員之間的關(guān)系和互動(dòng)模式。9.下列哪項(xiàng)不屬于社區(qū)兒童保健的內(nèi)容（）A.新生兒訪視B.兒童預(yù)防接種C.兒童心理衛(wèi)生咨詢D.兒童臨終關(guān)懷答案：D。社區(qū)兒童保健的內(nèi)容包括新生兒訪視、兒童預(yù)防接種、生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、兒童心理衛(wèi)生咨詢等。兒童臨終關(guān)懷主要針對(duì)患有絕癥瀕臨死亡的兒童，不屬于社區(qū)兒童保健的常規(guī)內(nèi)容。10.社區(qū)護(hù)士對(duì)老年人進(jìn)行跌倒危險(xiǎn)因素評(píng)估時(shí)，不包括下列哪項(xiàng)（）A.視力和聽力狀況B.居住環(huán)境C.飲食習(xí)慣D.平衡能力答案：C。老年人跌倒的危險(xiǎn)因素包括視力和聽力狀況（影響感知和反應(yīng)能力）、居住環(huán)境（如地面是否濕滑、有無障礙物等）、平衡能力（平衡能力差容易跌倒）等。飲食習(xí)慣一般與老年人的營(yíng)養(yǎng)狀況、慢性疾病等相關(guān)，不是直接導(dǎo)致跌倒的危險(xiǎn)因素。二、多項(xiàng)選擇題1.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對(duì)象包括（）A.健康人群B.亞健康人群C.高危人群D.患病人群E.康復(fù)期人群答案：ABCDE。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對(duì)象是社區(qū)內(nèi)的全體人群，包括健康人群、亞健康人群、高危人群（如具有某些疾病危險(xiǎn)因素的人群）、患病人群以及康復(fù)期人群，為他們提供全方位的健康服務(wù)。2.社區(qū)護(hù)理的工作內(nèi)容包括（）A.社區(qū)健康教育B.社區(qū)預(yù)防保健C.社區(qū)康復(fù)護(hù)理D.社區(qū)傳染病管理E.社區(qū)臨終關(guān)懷答案：ABCDE。社區(qū)護(hù)理的工作內(nèi)容豐富多樣，社區(qū)健康教育可以提高居民的健康知識(shí)水平；社區(qū)預(yù)防保健能預(yù)防疾病的發(fā)生；社區(qū)康復(fù)護(hù)理幫助康復(fù)對(duì)象恢復(fù)功能；社區(qū)傳染病管理可控制傳染病的傳播；社區(qū)臨終關(guān)懷為臨終患者及其家屬提供身心支持。3.家庭健康護(hù)理的原則包括（）A.以家庭為單位進(jìn)行護(hù)理B.重視家庭系統(tǒng)的特點(diǎn)和作用C.強(qiáng)調(diào)家庭成員的自我護(hù)理D.與其他健康服務(wù)機(jī)構(gòu)合作E.只關(guān)注家庭中患病成員的健康答案：ABCD。家庭健康護(hù)理的原則是以家庭為單位進(jìn)行護(hù)理，重視家庭系統(tǒng)的特點(diǎn)和作用，因?yàn)榧彝ナ且粋€(gè)相互關(guān)聯(lián)的整體；強(qiáng)調(diào)家庭成員的自我護(hù)理，提高他們的健康管理能力；與其他健康服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，為家庭提供更全面的健康服務(wù)。家庭健康護(hù)理關(guān)注的是整個(gè)家庭的健康，并非只關(guān)注患病成員。4.社區(qū)康復(fù)護(hù)理的工作方法包括（）A.普查和篩查B.康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)C.心理支持D.環(huán)境改造指導(dǎo)E.康復(fù)咨詢答案：BCDE。社區(qū)康復(fù)護(hù)理的工作方法包括康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)，幫助康復(fù)對(duì)象進(jìn)行肢體功能等方面的訓(xùn)練；心理支持，緩解康復(fù)對(duì)象的心理壓力；環(huán)境改造指導(dǎo)，使康復(fù)對(duì)象的生活環(huán)境更利于康復(fù)；康復(fù)咨詢，為康復(fù)對(duì)象和家屬提供專業(yè)的建議。普查和篩查主要用于疾病的早期發(fā)現(xiàn)，不屬于社區(qū)康復(fù)護(hù)理的工作方法。5.社區(qū)健康教育的形式有（）A.專題講座B.發(fā)放宣傳資料C.健康咨詢D.演示與練習(xí)E.社區(qū)文藝活動(dòng)答案：ABCDE。社區(qū)健康教育的形式多種多樣，專題講座可以系統(tǒng)地傳授健康知識(shí)；發(fā)放宣傳資料能讓居民隨時(shí)獲取健康信息；健康咨詢?yōu)榫用裉峁﹤€(gè)性化的健康指導(dǎo)；演示與練習(xí)可讓居民親身體驗(yàn)和掌握健康技能；社區(qū)文藝活動(dòng)以?shī)蕵返姆绞絺鞑ソ】道砟?。三、?jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)。社區(qū)護(hù)理具有以下特點(diǎn)：（1）以健康為中心：社區(qū)護(hù)理的重點(diǎn)是促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群的健康，通過健康教育、預(yù)防保健等措施，提高社區(qū)居民的健康水平，而不僅僅是治療疾病。（2）以社區(qū)人群為服務(wù)對(duì)象：社區(qū)護(hù)理關(guān)注的是社區(qū)內(nèi)所有人群的健康，包括不同年齡、性別、職業(yè)、健康狀況的人群，而不是只針對(duì)某一類特定的患者。（3）獨(dú)立性與自主性：社區(qū)護(hù)士在工作中需要獨(dú)立地進(jìn)行評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)護(hù)理活動(dòng)，根據(jù)社區(qū)的實(shí)際情況和居民的需求，自主地開展護(hù)理工作。（4）綜合性服務(wù)：社區(qū)護(hù)理提供的是集預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)、健康教育和計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)為一體的綜合性服務(wù)，滿足社區(qū)居民的多種健康需求。（5）連續(xù)性服務(wù)：社區(qū)護(hù)理是一個(gè)連續(xù)的過程，從健康促進(jìn)到疾病預(yù)防、治療、康復(fù)，社區(qū)護(hù)士會(huì)為居民提供全程的護(hù)理服務(wù)，關(guān)注居民健康狀況的動(dòng)態(tài)變化。（6）可及性：社區(qū)護(hù)理服務(wù)應(yīng)具有可及性，方便居民獲取。社區(qū)護(hù)士會(huì)在社區(qū)內(nèi)的各種場(chǎng)所開展工作，如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、居民家中等，使居民能夠及時(shí)得到護(hù)理服務(wù)。（7）以社區(qū)為基礎(chǔ)的護(hù)理：社區(qū)護(hù)理以社區(qū)為基礎(chǔ)，充分利用社區(qū)的資源和環(huán)境，與社區(qū)居民、社區(qū)組織和其他相關(guān)部門合作，共同開展健康促進(jìn)和疾病預(yù)防工作。（8）團(tuán)隊(duì)合作：社區(qū)護(hù)理需要與其他衛(wèi)生專業(yè)人員、社區(qū)工作人員、志愿者等密切合作，形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同為社區(qū)居民的健康服務(wù)。2.簡(jiǎn)述家庭訪視的步驟。家庭訪視一般包括以下步驟：（1）訪視前準(zhǔn)備：①確定訪視對(duì)象和訪視目的，根據(jù)社區(qū)護(hù)理計(jì)劃或居民的需求，選擇需要訪視的家庭和明確訪視要解決的問題。②查閱訪視家庭的健康檔案，了解家庭的基本情況、成員健康狀況、既往病史等信息。③與訪視家庭進(jìn)行電話或其他方式的溝通，確定訪視時(shí)間，征得家庭的同意，并簡(jiǎn)要說明訪視的目的和大致內(nèi)容。④準(zhǔn)備訪視所需的物品，如體溫計(jì)、血壓計(jì)、消毒用品、護(hù)理記錄單等。（2）訪視過程：①訪視護(hù)士到達(dá)家庭后，應(yīng)先進(jìn)行自我介紹，尊重家庭的文化和習(xí)俗，建立良好的信任關(guān)系。②進(jìn)行家庭環(huán)境評(píng)估，觀察家庭的居住條件、衛(wèi)生狀況等。③對(duì)家庭成員進(jìn)行健康評(píng)估，包括身體檢查、詢問健康情況、了解用藥情況等。④根據(jù)訪視目的和評(píng)估結(jié)果，提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)和健康指導(dǎo)，如疾病護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、健康教育等。⑤與家庭成員進(jìn)行溝通，了解他們的需求和意見，解答他們的疑問。（3）訪視后工作：①及時(shí)記錄訪視情況，包括家庭環(huán)境、成員健康狀況、護(hù)理措施和效果等，記錄應(yīng)準(zhǔn)確、詳細(xì)。②對(duì)訪視中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和總結(jié)，制定進(jìn)一步的護(hù)理計(jì)劃，必要時(shí)與其他相關(guān)人員進(jìn)行溝通和協(xié)作。③根據(jù)訪視情況對(duì)家庭進(jìn)行分類管理，如重點(diǎn)關(guān)注家庭、一般關(guān)注家庭等，以便進(jìn)行持續(xù)的跟蹤和服務(wù)。3.簡(jiǎn)述社區(qū)健康教育的意義。社區(qū)健康教育具有重要的意義，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）提高居民健康知識(shí)水平：通過社區(qū)健康教育，向居民傳授健康知識(shí)，包括合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理調(diào)適等方面的知識(shí)，使居民了解健康的生活方式和疾病預(yù)防方法，提高居民的健康素養(yǎng)。（2）促進(jìn)健康行為的形成：健康教育可以引導(dǎo)居民改變不良的生活習(xí)慣和行為方式，形成健康的行為，如定期體檢、按時(shí)接種疫苗、合理用藥等，從而降低疾病的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。（3）預(yù)防和控制疾?。和ㄟ^健康教育，讓居民了解疾病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，有助于預(yù)防傳染病和慢性非傳染性疾病的發(fā)生和傳播。例如，對(duì)傳染病的防治知識(shí)宣傳可以有效控制疫情的蔓延；對(duì)高血壓、糖尿病等慢性疾病的健康教育可以提高患者的自我管理能力，控制病情發(fā)展。（4）提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量：健康的身體和良好的心理狀態(tài)是提高生活質(zhì)量的基礎(chǔ)。社區(qū)健康教育可以幫助居民保持健康的生活方式，預(yù)防疾病，提高身體和心理的健康水平，從而提高生活質(zhì)量。（5）促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展：社區(qū)健康教育是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要組成部分，它可以提高居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的認(rèn)識(shí)和利用，增強(qiáng)居民與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)之間的信任和合作，促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的深入開展。（6）建立良好的社區(qū)氛圍：社區(qū)健康教育可以促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和互動(dòng)，形成關(guān)注健康、崇尚健康的社區(qū)氛圍，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和歸屬感。四、案例分析題案例：某社區(qū)有一個(gè)主干家庭，由老兩口和兒子、兒媳及孫子組成。爺爺患有高血壓，需要定期服藥和監(jiān)測(cè)血壓；奶奶身體較為健康，但負(fù)責(zé)照顧全家的飲食；兒子和兒媳工作繁忙，平時(shí)很少有時(shí)間照顧家庭；孫子5歲，在上幼兒園。社區(qū)護(hù)士在家庭訪視中發(fā)現(xiàn)，爺爺平時(shí)不太重視按時(shí)服藥，飲食上也喜歡吃高鹽食物；孫子經(jīng)常吃零食，不愛吃蔬菜。問題：1.請(qǐng)對(duì)該家庭進(jìn)行健康評(píng)估。該家庭的健康評(píng)估如下：（1）家庭結(jié)構(gòu)：主干家庭，這種家庭結(jié)構(gòu)中成員之間的關(guān)系較為復(fù)雜，可能存在不同的健康需求和照顧壓力。（2）家庭成員健康狀況：-爺爺：患有高血壓，需要定期服藥和監(jiān)測(cè)血壓，但依從性較差，且飲食習(xí)慣不健康，喜歡吃高鹽食物，這可能會(huì)導(dǎo)致血壓控制不佳，增加心腦血管疾病的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。-奶奶：身體較為健康，但承擔(dān)著照顧全家飲食的責(zé)任，其飲食觀念和烹飪方式可能會(huì)影響全家人的健康。-兒子和兒媳：工作繁忙，可能存在精神壓力大、缺乏運(yùn)動(dòng)等健康問題，同時(shí)由于照顧家庭時(shí)間少，可能會(huì)影響對(duì)爺爺和孫子的健康照顧。-孫子：5歲兒童，正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，但經(jīng)常吃零食，不愛吃蔬菜，可能會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不均衡，影響身體發(fā)育。（3）家庭環(huán)境：未提及明顯不利于健康的家庭環(huán)境因素，但家庭中可能存在缺乏健康氛圍的情況，如對(duì)健康飲食的重視不夠。（4）家庭健康行為：爺爺不按時(shí)服藥、不健康的飲食習(xí)慣，孫子不良的飲食習(xí)慣，都反映出該家庭在健康行為方面存在不足，缺乏健康意識(shí)和健康管理能力。2.針對(duì)該家庭的情況，提出社區(qū)護(hù)理干預(yù)措施。針對(duì)該家庭的情況，社區(qū)護(hù)理干預(yù)措施如下：（1）對(duì)爺爺?shù)淖o(hù)理干預(yù)：-健康教育：向爺爺講解高血壓的危害、按時(shí)服藥的重要性以及高鹽飲食對(duì)血壓的影響，提高爺爺?shù)慕】狄庾R(shí)。-用藥指導(dǎo)：幫助爺爺制定合理的服藥計(jì)劃，例如制作服藥提醒卡片，提醒爺爺按時(shí)服藥，并定期到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心監(jiān)測(cè)血壓。-飲食指導(dǎo)：為爺爺制定低鹽飲食方案，推薦適合高血壓患者的食物，如蔬菜、水果、全谷類