2025年生物安全知識考核試題（附答案）一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.以下哪種微生物屬于高致病性病原微生物？（）A.大腸桿菌B.金黃色葡萄球菌C.炭疽芽孢桿菌D.枯草芽孢桿菌答案：C。炭疽芽孢桿菌是引起炭疽病的病原菌，屬于高致病性病原微生物，能引起人和動物的嚴重感染甚至死亡。大腸桿菌、金黃色葡萄球菌和枯草芽孢桿菌一般不屬于高致病性病原微生物，正常情況下對人體致病性相對較弱。2.生物安全實驗室的分級分為（）級。A.2B.3C.4D.5答案：C。根據《實驗室生物安全通用要求》，生物安全實驗室分為一級（BSL-1）、二級（BSL-2）、三級（BSL-3）和四級（BSL-4）四個等級，防護水平逐級提高。3.處理生物安全事故時，首先應采取的措施是（）。A.報告上級領導B.對事故現場進行消毒C.保護現場，防止進一步擴散D.查找事故原因答案：C。在處理生物安全事故時，首先要保護現場，防止生物危險因子進一步擴散，避免造成更大范圍的危害。之后再進行報告上級領導、對事故現場進行消毒以及查找事故原因等后續(xù)工作。4.下列關于實驗室廢棄物處理的說法，錯誤的是（）。A.可將銳器（如針頭、刀片等）與其他廢棄物混放B.生物廢棄物應進行分類收集C.感染性廢棄物應進行高壓蒸汽滅菌等無害化處理D.廢棄的化學試劑應按照相關規(guī)定進行處理答案：A。銳器（如針頭、刀片等）不能與其他廢棄物混放，應放置在專門的銳器盒中，防止刺傷他人，造成生物危險因子傳播。生物廢棄物分類收集、感染性廢棄物無害化處理以及廢棄化學試劑按規(guī)定處理都是正確的廢棄物處理方法。5.以下哪種途徑不屬于生物危險因子的傳播途徑？（）A.空氣傳播B.接觸傳播C.土壤傳播D.血液傳播答案：C。生物危險因子常見的傳播途徑有空氣傳播、接觸傳播、血液傳播等。土壤傳播一般不是生物危險因子的主要傳播途徑，雖然有些病原體可能存在于土壤中，但通常需要通過其他中間環(huán)節(jié)（如接觸、食入等）才會感染人體。6.生物安全柜的作用是（）。A.保護操作人員B.保護實驗樣品C.保護環(huán)境D.以上都是答案：D。生物安全柜是一種能防止實驗操作過程中含有危險性生物因子氣溶膠逸出的空氣凈化安全裝置，它可以保護操作人員免受生物危險因子的侵害，保護實驗樣品不被外界污染，同時也能保護環(huán)境，防止生物危險因子泄漏到周圍環(huán)境中。7.實驗室人員進入生物安全實驗室時，必須佩戴的個人防護裝備不包括（）。A.口罩B.手套C.護目鏡D.領帶答案：D。進入生物安全實驗室時，為了保護自身安全，必須佩戴口罩、手套、護目鏡等個人防護裝備。領帶不是必要的防護裝備，且在實驗室中可能會帶來安全隱患。8.對于高致病性病原微生物菌（毒）種的運輸，需要（）。A.向省級以上衛(wèi)生行政部門或獸醫(yī)行政部門申請《準運證書》B.可以隨意運輸C.只需要口頭報告相關部門即可D.由普通快遞運輸答案：A。高致病性病原微生物菌（毒）種的運輸具有嚴格的管理規(guī)定，需要向省級以上衛(wèi)生行政部門或獸醫(yī)行政部門申請《準運證書》，并按照規(guī)定的運輸方式和條件進行運輸，不能隨意運輸、只口頭報告或由普通快遞運輸。9.下列哪種消毒方法對細菌芽孢的殺滅效果最好？（）A.紫外線消毒B.酒精消毒C.碘伏消毒D.高壓蒸汽滅菌答案：D。細菌芽孢具有很強的抵抗力，紫外線消毒、酒精消毒和碘伏消毒一般難以有效殺滅細菌芽孢。高壓蒸汽滅菌是一種可靠的滅菌方法，在高溫高壓的條件下，可以有效殺滅包括細菌芽孢在內的各種微生物。10.生物安全管理的核心是（）。A.人員培訓B.制度建設C.風險評估D.設備維護答案：C。風險評估是生物安全管理的核心，通過對生物實驗、活動等過程中可能存在的生物危險因子及其危害程度進行評估，從而采取相應的風險控制措施，制定合理的管理制度和操作規(guī)程。人員培訓、制度建設和設備維護都是生物安全管理的重要組成部分，但不是核心。11.以下關于生物安全的說法，正確的是（）。A.生物安全只涉及實驗室安全B.生物安全與人類健康和生態(tài)環(huán)境無關C.生物安全是指防范由各類生物因子及生物技術研究、開發(fā)、應用可能帶來的威脅和潛在風險D.生物安全不需要法律法規(guī)的保障答案：C。生物安全不僅僅涉及實驗室安全，還包括農業(yè)、醫(yī)療、生態(tài)等多個領域，與人類健康和生態(tài)環(huán)境密切相關。生物安全是指防范由各類生物因子及生物技術研究、開發(fā)、應用可能帶來的威脅和潛在風險。同時，生物安全需要法律法規(guī)的保障，以規(guī)范相關行為和活動。12.實驗室發(fā)生火災時，應首先（）。A.撥打火警電話B.嘗試滅火C.疏散人員D.搶救實驗設備答案：C。在實驗室發(fā)生火災時，保障人員生命安全是首要任務，應首先疏散人員。之后再撥打火警電話、嘗試滅火等。搶救實驗設備應在確保人員安全的前提下進行。13.下列哪種生物安全實驗室的防護要求最高？（）A.一級生物安全實驗室B.二級生物安全實驗室C.三級生物安全實驗室D.四級生物安全實驗室答案：D。四級生物安全實驗室是防護要求最高的生物安全實驗室，主要用于操作具有高度傳染性、對人極度危險的生物因子，如埃博拉病毒等。一級生物安全實驗室防護要求最低，主要用于操作對健康成年人無致病作用的微生物。14.對于生物樣本的保存，錯誤的做法是（）。A.按照不同的生物樣本類型和保存要求進行分類保存B.定期檢查樣本的保存狀態(tài)C.將樣本保存在普通的冰箱中即可D.做好樣本的標識和記錄答案：C。不同的生物樣本有不同的保存要求，有些樣本需要保存在特定溫度的專用冰箱或液氮罐中，不能僅僅保存在普通冰箱中。應按照不同的生物樣本類型和保存要求進行分類保存，定期檢查樣本的保存狀態(tài)，并做好樣本的標識和記錄。15.生物安全培訓的內容不包括（）。A.生物安全法律法規(guī)B.個人防護知識C.體育鍛煉知識D.生物危險因子的識別和處理答案：C。生物安全培訓的內容主要包括生物安全法律法規(guī)、個人防護知識、生物危險因子的識別和處理等與生物安全相關的知識和技能。體育鍛煉知識不屬于生物安全培訓的范疇。16.當實驗室發(fā)生生物安全事故時，應在（）小時內向相關部門報告。A.1B.2C.3D.4答案：B。當實驗室發(fā)生生物安全事故時，應在2小時內向相關部門報告，以便及時采取措施進行處理，防止事故擴大。17.以下哪種生物技術可能帶來生物安全風險？（）A.基因編輯技術B.發(fā)酵技術C.植物組織培養(yǎng)技術D.以上都可能答案：D。基因編輯技術如果應用不當，可能會導致基因污染、產生新的有害生物等生物安全問題；發(fā)酵技術在發(fā)酵過程中如果管理不善，可能會導致有害微生物的泄漏和傳播；植物組織培養(yǎng)技術如果引入了外來有害物種或變異株，也可能對生態(tài)環(huán)境造成影響。所以以上生物技術都可能帶來生物安全風險。18.生物安全實驗室的通風系統(tǒng)應（）。A.保持正壓B.保持負壓C.可以隨意調節(jié)壓力D.不需要通風答案：B。生物安全實驗室的通風系統(tǒng)應保持負壓，這樣可以防止實驗室內部的生物危險因子泄漏到周圍環(huán)境中。正壓會使實驗室內部的空氣向外擴散，增加生物危險因子泄漏的風險。通風系統(tǒng)的壓力不能隨意調節(jié)，且必須保證良好的通風，以維持實驗室的空氣質量。19.對于實驗室的生物安全標識，以下說法錯誤的是（）。A.標識應清晰、醒目B.可以根據個人喜好隨意設置標識C.標識應符合相關標準和規(guī)范D.標識應包括生物危險因子的類型、危害程度等信息答案：B。實驗室的生物安全標識應清晰、醒目，符合相關標準和規(guī)范，包括生物危險因子的類型、危害程度等信息，不能根據個人喜好隨意設置。規(guī)范的生物安全標識有助于人員識別生物危險，采取相應的防護措施。20.以下哪種措施不能有效預防生物恐怖襲擊？（）A.加強生物安全監(jiān)測和預警B.提高公眾的生物安全意識C.隨意丟棄生物廢棄物D.加強邊境生物安全防控答案：C。加強生物安全監(jiān)測和預警、提高公眾的生物安全意識以及加強邊境生物安全防控都可以有效預防生物恐怖襲擊。而隨意丟棄生物廢棄物會增加生物危險因子傳播的風險，不利于生物安全，更不能預防生物恐怖襲擊。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.生物安全的主要內容包括（）。A.實驗室生物安全B.外來物種入侵C.生物武器威脅D.轉基因生物安全答案：ABCD。生物安全的主要內容涵蓋多個方面，實驗室生物安全主要涉及實驗室中生物危險因子的管理和防護；外來物種入侵會對本地生態(tài)系統(tǒng)造成破壞；生物武器威脅可能會對人類生命和社會安全帶來嚴重危害；轉基因生物安全涉及轉基因技術應用過程中可能產生的潛在風險。2.以下屬于生物危險因子的有（）。A.病毒B.細菌C.真菌D.毒素答案：ABCD。病毒、細菌、真菌等微生物以及它們產生的毒素都屬于生物危險因子，這些生物危險因子可能會對人類健康、動植物健康和生態(tài)環(huán)境造成危害。3.生物安全實驗室的個人防護裝備包括（）。A.工作服B.口罩C.手套D.防護服答案：ABCD。生物安全實驗室的個人防護裝備包括工作服、口罩、手套、防護服等，這些裝備可以有效保護操作人員免受生物危險因子的侵害。4.生物安全管理的基本原則包括（）。A.預防為主B.風險評估C.綜合治理D.持續(xù)改進答案：ABCD。生物安全管理應遵循預防為主的原則，通過風險評估識別和評估生物安全風險，采取綜合治理的措施進行管理，并持續(xù)改進管理體系，以不斷提高生物安全管理水平。5.處理生物安全事故的主要步驟包括（）。A.報告B.隔離C.消毒D.調查和總結答案：ABCD。處理生物安全事故時，首先要報告相關部門，然后對事故現場和涉及的人員、物品等進行隔離，防止生物危險因子進一步擴散，接著對事故現場進行消毒，最后進行調查和總結，分析事故原因，采取改進措施，防止類似事故再次發(fā)生。6.以下關于生物安全法律法規(guī)的說法，正確的有（）。A.是保障生物安全的重要手段B.可以規(guī)范生物安全相關行為C.各國的生物安全法律法規(guī)都相同D.我國有一系列生物安全相關的法律法規(guī)答案：ABD。生物安全法律法規(guī)是保障生物安全的重要手段，可以規(guī)范生物安全相關行為，約束和引導人們在生物實驗、生物制品生產、生物資源利用等方面的活動。不同國家根據自身的國情和生物安全需求，制定的生物安全法律法規(guī)有所不同。我國有一系列生物安全相關的法律法規(guī)，如《中華人民共和國生物安全法》等。7.生物安全實驗室的建設要求包括（）。A.合理的布局B.良好的通風和空調系統(tǒng)C.完善的電氣系統(tǒng)D.有效的消防設施答案：ABCD。生物安全實驗室的建設要求包括合理的布局，以確保實驗流程的順暢和人員的安全；良好的通風和空調系統(tǒng)，以保證實驗室的空氣質量和溫濕度；完善的電氣系統(tǒng)，為實驗設備提供穩(wěn)定的電力供應；有效的消防設施，以應對可能發(fā)生的火災事故。8.對于生物樣本的采集，應遵循的原則有（）。A.無菌操作原則B.知情同意原則C.適量采集原則D.準確標識原則答案：ABCD。在生物樣本采集過程中，應遵循無菌操作原則，防止樣本被污染；遵循知情同意原則，確保被采集者了解采集的目的、方法和可能的風險，并自愿同意采集；遵循適量采集原則，避免過度采集對被采集者造成不必要的傷害；遵循準確標識原則，確保樣本的來源和相關信息準確無誤。9.生物安全風險評估的內容包括（）。A.生物危險因子的特性B.實驗操作的風險C.實驗室設施和設備的安全性D.人員的資質和培訓情況答案：ABCD。生物安全風險評估需要綜合考慮多個方面的內容，包括生物危險因子的特性（如致病性、傳染性等）、實驗操作的風險（如操作過程中是否容易產生氣溶膠等）、實驗室設施和設備的安全性（如生物安全柜的性能等）以及人員的資質和培訓情況（人員是否具備相應的操作技能和安全意識）。10.防止生物危險因子泄漏的措施有（）。A.正確使用生物安全設備B.嚴格遵守操作規(guī)程C.加強實驗室管理D.定期進行設備維護和檢測答案：ABCD。正確使用生物安全設備（如生物安全柜、高壓蒸汽滅菌器等）可以有效防止生物危險因子泄漏；嚴格遵守操作規(guī)程可以規(guī)范實驗操作行為，減少泄漏的風險；加強實驗室管理，包括人員管理、制度建設等，可以確保各項安全措施得到落實；定期進行設備維護和檢測，保證設備的正常運行和安全性，也有助于防止生物危險因子泄漏。三、判斷題（每題2分，共20分）1.所有的微生物都對人體有害。（）答案：錯誤。大多數微生物對人體是無害的，甚至有些微生物對人體有益，如腸道中的益生菌可以幫助消化、維持腸道菌群平衡等。只有少數微生物是病原微生物，會對人體造成危害。2.生物安全實驗室的防護水平越高，實驗操作就越方便。（）答案：錯誤。生物安全實驗室的防護水平越高，意味著對實驗操作的要求越嚴格，需要采取更多的防護措施和遵循更復雜的操作規(guī)程，實驗操作反而會受到更多的限制，并不一定更方便。3.只要佩戴了口罩，就可以完全防止生物危險因子的感染。（）答案：錯誤。佩戴口罩可以在一定程度上減少生物危險因子的吸入，但不能完全防止感染。生物危險因子還可以通過接觸等其他途徑傳播，而且不同類型的口罩防護效果也不同。因此，還需要結合其他防護措施，如手套、護目鏡等。4.生物廢棄物可以隨意丟棄。（）答案：錯誤。生物廢棄物含有生物危險因子，如果隨意丟棄，可能會造成生物危險因子的傳播和擴散，對環(huán)境和人類健康造成危害。生物廢棄物應按照相關規(guī)定進行分類收集、無害化處理和處置。5.實驗室人員只要掌握了實驗技能，就不需要進行生物安全培訓。（）答案：錯誤。生物安全培訓是實驗室人員必不可少的培訓內容，即使掌握了實驗技能，也需要了解生物安全法律法規(guī)、生物危險因子的識別和處理、個人防護知識等生物安全相關知識，以確保在實驗過程中自身和周圍環(huán)境的安全。6.生物安全柜可以放在通風良好的普通實驗室中使用。（）答案：錯誤。生物安全柜需要放置在專門的生物安全實驗室中，并按照規(guī)定的安裝和使用要求進行操作。普通實驗室的環(huán)境和條件可能無法滿足生物安全柜的正常運行和防護要求，容易導致生物危險因子泄漏。7.對于高致病性病原微生物的實驗操作，必須在三級或四級生物安全實驗室中進行。（）答案：正確。高致病性病原微生物具有高度的傳染性和危險性，為了確保操作人員和環(huán)境的安全，必須在三級或四級生物安全實驗室中進行實驗操作，這些實驗室具有更高的防護水平和嚴格的管理措施。8.生物安全事故發(fā)生后，只要及時處理，就不需要進行調查和總結。（）答案：錯誤。生物安全事故發(fā)生后，及時處理是必要的，但進行調查和總結同樣重要。通過調查和總結，可以分析事故原因，找出存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取改進措施，防止類似事故再次發(fā)生，提高生物安全管理水平。9.轉基因生物一定對生態(tài)環(huán)境有危害。（）答案：錯誤。轉基因生物不一定對生態(tài)環(huán)境有危害。雖然轉基因技術可能存在一定的潛在風險，但通過科學的評估和管理，許多轉基因生物可以在保障生態(tài)安全的前提下發(fā)揮積極作用，如提高農作物產量、增強抗病蟲害能力等。10.生物安全管理只需要關注實驗室內部的安全，與外部環(huán)境無關。（）答案：錯誤。生物安全管理不僅要關注實驗室內部的安全，還與外部環(huán)境密切相關。實驗室中的生物危險因子可能會泄漏到外部環(huán)境中，對周圍的生態(tài)環(huán)境和人類健康造成影響；同時，外部環(huán)境中的生物因素也可能會影響實驗室的生物安全。因此，生物安全管理需要綜合考慮內外環(huán)境的因素。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述生物安全實驗室的分級標準和適用范圍。答：生物安全實驗室分為一級（BSL-1）、二級（BSL-2）、三級（BSL-3）和四級（BSL-4）四個等級。-一級生物安全實驗室：適用于操作對健康成年人無致病作用的微生物，如用于教學的普通微生物實驗室。其防護要求相對較低，一般不需要特殊的防護設備和嚴格的操作規(guī)程。-二級生物安全實驗室：適用于操作能夠引起人類或動物疾病，但一般情況下對健康工作者、群體、家畜或環(huán)境不會引起嚴重危害的病原體。如常見的細菌、病毒培養(yǎng)等實驗。需要配備生物安全柜等基本防護設備，人員需要接受一定的生物安全培訓。-三級生物安全實驗室：適用于操作本土或外來的病原體，這些病原體可能通過氣溶膠傳播，導致嚴重或致命的疾病。如一些高致病性的病毒（如SARS病毒等）的研究。實驗室需要有嚴格的進出控制、負壓通風系統(tǒng)等，人員需要嚴格遵守操作規(guī)程，穿戴防護服等防護裝備。-四級生物安全實驗室：適用于操作具有高度傳染性、對人極度危險的生物因子，如埃博拉病毒等。是防護要求最高的實驗室，采用獨立的建筑物或隔