名優(yōu)教師管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)我校名優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名優(yōu)教師在教育教學(xué)、教育科研、師資培養(yǎng)等方面的示范引領(lǐng)作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校在職在崗的各級名優(yōu)教師，包括但不限于特級教師、省級學(xué)科帶頭人、省級骨干教師等。（三）基本原則1.尊重人才原則：尊重名優(yōu)教師的勞動和創(chuàng)造，營造良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間，充分發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性。2.激勵發(fā)展原則：建立科學(xué)合理的激勵機(jī)制，鼓勵名優(yōu)教師不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，在教育教學(xué)中發(fā)揮更大作用。3.示范引領(lǐng)原則：名優(yōu)教師要以身作則，帶頭踐行教育教學(xué)新理念、新方法，引領(lǐng)全體教師共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。4.動態(tài)管理原則：對名優(yōu)教師實(shí)行動態(tài)管理，定期考核評估，優(yōu)勝劣汰，保持名優(yōu)教師隊(duì)伍的先進(jìn)性和活力。二、名優(yōu)教師的選拔與認(rèn)定（一）選拔條件1.師德師風(fēng)：熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，師德高尚，為人師表，近三年內(nèi)無任何違反師德師風(fēng)的行為。2.教育教學(xué)能力：具有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)業(yè)績突出，在本?；虮镜貐^(qū)同學(xué)科教學(xué)中處于領(lǐng)先水平。積極探索教育教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)方法靈活多樣，深受學(xué)生喜愛。近三年來，所教班級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績在年級中名列前茅，在各類教育教學(xué)競賽中指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績。3.教育科研能力：具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力，積極參與教育科研課題研究，近三年內(nèi)主持或參與過校級以上教育科研課題研究，并取得一定研究成果。在省級以上教育刊物發(fā)表過教育教學(xué)論文或著作，或在教育科研成果評選中獲得過縣級以上獎勵。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：能夠積極與同事交流合作，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，帶動青年教師成長，在教師團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮良好的示范引領(lǐng)作用。（二）選拔程序1.個(gè)人申報(bào)：符合選拔條件的教師向?qū)W校提出書面申請，并提交相關(guān)證明材料。2.資格審查：學(xué)校成立資格審查小組，對申報(bào)教師的資格條件進(jìn)行審查，確定符合條件的候選人名單。3.教學(xué)能力考核：組織候選人進(jìn)行課堂教學(xué)展示、教學(xué)常規(guī)檢查等教學(xué)能力考核，評價(jià)其教學(xué)水平和教學(xué)效果。4.教育科研成果評審：對候選人的教育科研成果進(jìn)行評審，評估其教育科研能力和水平。5.綜合評定：學(xué)校名優(yōu)教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)資格審查、教學(xué)能力考核、教育科研成果評審等情況，對候選人進(jìn)行綜合評定，確定名優(yōu)教師人選。6.公示：將名優(yōu)教師人選在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無異議后，正式認(rèn)定為我校名優(yōu)教師。（三）認(rèn)定與聘任1.名優(yōu)教師實(shí)行任期制，任期為[X]年。任期屆滿后，經(jīng)考核合格的，可繼續(xù)認(rèn)定和聘任；考核不合格的，取消其名優(yōu)教師稱號，并解除聘任。2.學(xué)校與名優(yōu)教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘任期間，名優(yōu)教師享受相應(yīng)的待遇和獎勵。三、名優(yōu)教師的職責(zé)與義務(wù)（一）教育教學(xué)1.認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，積極承擔(dān)公開課、示范課、觀摩課等教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。2.深入研究教育教學(xué)規(guī)律，積極探索教育教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。3.指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)工作，通過師徒結(jié)對、聽課評課、專題講座等方式，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。（二）教育科研1.結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極開展教育科研課題研究，探索解決教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，推動教育教學(xué)改革創(chuàng)新。2.總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文和著作，在省級以上教育刊物發(fā)表或出版，推廣教育教學(xué)成果。3.積極參與學(xué)校組織的教育科研活動，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（三）師資培養(yǎng)1.參與學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施，為教師培訓(xùn)提供專業(yè)支持和指導(dǎo)。2.承擔(dān)新教師入職培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等培訓(xùn)任務(wù)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)骨干教師專業(yè)成長。3.參與學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的制定和實(shí)施，為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)提供建設(shè)性意見和建議。（四）其他工作1.積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動和社會公益活動，為學(xué)校發(fā)展和社會教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。2.完成學(xué)校交辦的其他臨時(shí)性工作任務(wù)。四、名優(yōu)教師的待遇與獎勵（一）待遇1.崗位津貼：名優(yōu)教師享受相應(yīng)的崗位津貼，特級教師每月[X]元，省級學(xué)科帶頭人每月[X]元，省級骨干教師每月[X]元。2.科研經(jīng)費(fèi)：學(xué)校設(shè)立名優(yōu)教師科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持名優(yōu)教師開展教育科研課題研究、參加學(xué)術(shù)交流活動等。特級教師每年[X]元，省級學(xué)科帶頭人每年[X]元，省級骨干教師每年[X]元。3.培訓(xùn)機(jī)會：名優(yōu)教師享有優(yōu)先參加國內(nèi)外培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動的機(jī)會，學(xué)校積極為其創(chuàng)造條件，拓寬視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。4.工作條件：學(xué)校為名優(yōu)教師提供良好的工作條件，配備必要的教學(xué)設(shè)備和辦公設(shè)施，支持其開展教育教學(xué)和科研工作。（二）獎勵1.表彰獎勵：對在教育教學(xué)、教育科研、師資培養(yǎng)等方面表現(xiàn)突出的名優(yōu)教師，學(xué)校給予表彰獎勵，并向上級教育主管部門推薦表彰。2.績效獎勵：在績效考核中，名優(yōu)教師的教學(xué)業(yè)績、科研成果等作為重要考核指標(biāo)，對考核優(yōu)秀的名優(yōu)教師給予適當(dāng)?shù)目冃И剟睢?.其他獎勵：對在教育教學(xué)改革創(chuàng)新、學(xué)生培養(yǎng)等方面取得顯著成績的名優(yōu)教師，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給予其他形式的獎勵，如獎金、榮譽(yù)稱號等。五、名優(yōu)教師的考核與管理（一）考核原則1.客觀公正原則：考核要以名優(yōu)教師的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價(jià)其工作表現(xiàn)和業(yè)績。2.注重實(shí)績原則：考核要突出教育教學(xué)、教育科研、師資培養(yǎng)等工作實(shí)績，注重工作過程和工作效果的考核。3.激勵發(fā)展原則：考核結(jié)果要與名優(yōu)教師的待遇、獎勵、聘任等掛鉤，激勵名優(yōu)教師不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。（二）考核內(nèi)容1.師德師風(fēng)：考核名優(yōu)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范、履行師德承諾等情況。2.教育教學(xué)：考核名優(yōu)教師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教學(xué)成果等情況。3.教育科研：考核名優(yōu)教師的科研項(xiàng)目完成情況、科研成果發(fā)表與獲獎情況、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)等情況。4.師資培養(yǎng)：考核名優(yōu)教師指導(dǎo)青年教師的數(shù)量和質(zhì)量、開展培訓(xùn)講座的次數(shù)和效果等情況。5.其他工作：考核名優(yōu)教師參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動、完成臨時(shí)性工作任務(wù)等情況。（三）考核方式1.年度考核：每年對名優(yōu)教師進(jìn)行一次年度考核，考核工作由學(xué)校名優(yōu)教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。名優(yōu)教師要提交年度工作總結(jié)和相關(guān)證明材料，考核小組通過查閱資料、聽課評課、學(xué)生評教、同行評議等方式進(jìn)行考核評價(jià)。2.任期考核：任期屆滿時(shí)，對名優(yōu)教師進(jìn)行任期考核。任期考核以年度考核為基礎(chǔ)，結(jié)合任期內(nèi)的工作表現(xiàn)和業(yè)績進(jìn)行綜合評價(jià)。任期考核結(jié)果作為是否繼續(xù)認(rèn)定和聘任名優(yōu)教師的重要依據(jù)。（四）考核結(jié)果運(yùn)用1.年度考核結(jié)果：年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次?？己私Y(jié)果作為名優(yōu)教師享受崗位津貼、科研經(jīng)費(fèi)等待遇的依據(jù)。年度考核優(yōu)秀的名優(yōu)教師，給予表彰獎勵；年度考核不合格的名優(yōu)教師，取消當(dāng)年崗位津貼，責(zé)令限期整改，整改仍不合格的，取消其名優(yōu)教師稱號，并解除聘任。2.任期考核結(jié)果：任期考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。考核結(jié)果作為是否繼續(xù)認(rèn)定和聘任名優(yōu)教師的依據(jù)。任期考核優(yōu)秀的名優(yōu)教師，給予表彰獎勵，并優(yōu)先推薦參加更高層次的評選表彰；任期考核不合格的名優(yōu)教師，取消其名優(yōu)教師稱號，并解除聘任。（五）動態(tài)管理1.建立名優(yōu)教師動態(tài)管理機(jī)制，對名優(yōu)教師實(shí)行動態(tài)跟蹤考核。對在教育教學(xué)、教育科研、師資培養(yǎng)等方面表現(xiàn)突出的名優(yōu)教師，給予表彰獎勵，并在崗位晉升、職稱評定等方面予以優(yōu)先考慮；對出現(xiàn)違反師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量下降、科研工作停滯不前等情況