伽師教師管理辦法一、總則（一）目的為加強伽師教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師管理，保障教育教學工作的順利進行，依據(jù)國家相關法律法規(guī)及教育行業(yè)標準，結(jié)合伽師實際情況，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于伽師縣各級各類學校（包括幼兒園、小學、中學、職業(yè)學校等）及教育培訓機構(gòu)的教師。（三）基本原則1.依法管理原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)，依法保障教師的合法權益，規(guī)范教師行為。2.德才兼?zhèn)湓瓌t：注重教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)能力提升，選拔培養(yǎng)德藝雙馨的教師。3.激勵發(fā)展原則：建立科學合理的激勵機制，鼓勵教師積極進取，促進教師專業(yè)成長。4.分類指導原則：根據(jù)不同類型學校和教師的特點，實施分類管理和指導。二、教師任職資格與聘任（一）任職資格1.學歷要求幼兒園教師應具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷。小學教師應具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷。初級中學教師應具備高等師范專科學?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷。高級中學教師應具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。中等職業(yè)學校教師應具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷；擔任中等職業(yè)學校實習指導教師應具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并應當具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務或者中級及以上工人技術等級。2.教師資格證書：教師須取得相應的教師資格證書，且證書在有效期內(nèi)。教師資格證書的認定按照國家和自治區(qū)有關規(guī)定執(zhí)行。3.專業(yè)知識與技能：具備所教學科必備的專業(yè)知識和教育教學技能，能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術手段進行教學。（二）聘任1.聘任程序?qū)W校根據(jù)教育教學需要和教師編制情況，制定教師聘任計劃。發(fā)布招聘信息，明確招聘崗位、條件、程序等。教師個人報名，提交相關材料。學校組織資格審查、面試、試講、考核等環(huán)節(jié)，確定擬聘人員。公示擬聘人員名單，公示期不少于[X]個工作日。公示無異議后，簽訂聘任合同，明確雙方權利義務。2.聘任期限：教師聘任期限一般為[X]年，期滿后根據(jù)考核結(jié)果決定是否續(xù)聘。三、教師崗位職責（一）教育教學1.認真貫徹黨的教育方針，遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責。2.按照課程標準和教學大綱要求，制定教學計劃，精心備課、授課，保證教學質(zhì)量。3.積極推進教育教學改革，創(chuàng)新教學方法和手段，提高課堂教學效率。4.認真批改作業(yè)，及時反饋學生學習情況，做好課后輔導工作。5.組織學生開展課外實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（二）學生管理1.關心愛護學生，尊重學生人格，建立良好的師生關系。2.加強班級管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。3.做好學生的思想政治工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。4.組織開展學生綜合素質(zhì)評價工作，客觀公正地評價學生的學習成績和綜合素質(zhì)。（三）教育科研1.積極參加教育科研活動，結(jié)合教學實踐開展課題研究。2.撰寫教育教學論文、案例等，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，推廣教育教學成果。3.參與學校組織的教研活動，與同事交流教學經(jīng)驗，共同提高教育教學水平。（四）社會服務1.積極參與社會公益活動，為社會發(fā)展貢獻力量。2.利用自身專業(yè)優(yōu)勢，為家長和社會提供教育咨詢服務。四、教師培訓與發(fā)展（一）培訓計劃1.學校應根據(jù)教師隊伍建設規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展需求，制定年度教師培訓計劃。2.培訓計劃應明確培訓目標、內(nèi)容、方式、時間、人員等。（二）培訓內(nèi)容1.思想政治教育：加強教師的思想政治理論學習，提高教師的思想政治素質(zhì)。2.職業(yè)道德教育：開展師德師風培訓，增強教師的職業(yè)道德意識。3.專業(yè)知識培訓：根據(jù)教師所教學科和專業(yè)發(fā)展需求，開展學科專業(yè)知識培訓。4.教育教學技能培訓：包括教學設計、課堂教學、教學評價、教育技術應用等方面的培訓。5.教育科研能力培訓：培養(yǎng)教師的教育科研意識和能力，提高教師的教育科研水平。（三）培訓方式1.校本培訓：學校組織開展的各類培訓活動，包括專題講座、教學研討、觀摩教學、師徒結(jié)對等。2.外出培訓：選派教師參加上級教育部門組織的各類培訓、學術交流活動等。3.網(wǎng)絡培訓：利用網(wǎng)絡平臺開展在線學習、遠程培訓等。（四）教師發(fā)展1.建立教師個人發(fā)展檔案，記錄教師的培訓經(jīng)歷、教學成果、科研成果等。2.鼓勵教師參加學歷提升教育，提高教師的學歷層次。3.支持教師參加各類專業(yè)技術職務評審，為教師的職業(yè)發(fā)展提供平臺。五、教師考核與評價（一）考核原則1.客觀公正原則：以事實為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價教師的工作表現(xiàn)。2.注重實績原則：重點考核教師的教育教學工作業(yè)績、教育科研成果等。3.激勵導向原則：通過考核評價，激勵教師積極進取，提高工作質(zhì)量。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：包括政治立場、職業(yè)道德、敬業(yè)精神等。2.教育教學工作：包括教學計劃執(zhí)行情況、教學質(zhì)量、學生管理等。3.教育科研工作：包括課題研究、論文發(fā)表、教學成果等。4.社會服務工作：包括參與社會公益活動、為家長和社會提供教育咨詢服務等。（三）考核方式1.平時考核：學校建立教師平時考核制度，對教師的日常工作表現(xiàn)進行考核記錄。2.學期考核：每學期末，學校組織對教師進行全面考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。3.年度考核：每年年底，學校根據(jù)學期考核結(jié)果，綜合評價教師的年度工作表現(xiàn)，確定年度考核等次。（四）考核結(jié)果運用1.作為教師聘任、晉升、獎勵、培訓等的重要依據(jù)。2.對考核優(yōu)秀的教師給予表彰獎勵，對考核不合格的教師進行誡勉談話、崗位調(diào)整等處理。六、教師待遇與保障（一）工資待遇1.教師工資按照國家和自治區(qū)有關規(guī)定執(zhí)行，按時足額發(fā)放。2.建立教師工資增長機制，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平和教師工作業(yè)績，適時提高教師工資待遇。（二）福利待遇1.教師享受國家規(guī)定的福利待遇，如寒暑假、法定節(jié)假日、帶薪年假等。2.學校應按照有關規(guī)定，為教師繳納社會保險和住房公積金。（三）職業(yè)保障1.學校應保障教師的合法權益，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰教師。2.教師在教育教學工作中因履行職責受到傷害的，學校應按照有關規(guī)定給予相應的補償和救助。七、教師獎懲（一）獎勵1.對在教育教學工作中表現(xiàn)突出的教師，給予表彰獎勵。2.獎勵種類包括：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、教學能手、學科帶頭人等。3.表彰獎勵應嚴格按照評選條件和程序進行，確保公平公正。（二）懲處1.對違反教育法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范的教師，視情節(jié)輕重給予相應的懲