新課標(biāo)初中體育教案模板一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠掌握本節(jié)課所學(xué)的體育技能，如跑步、跳繩、投籃等。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作、游戲等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們積極向上的精神風(fēng)貌。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練掌握本節(jié)課所學(xué)的體育技能。

2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，注意動(dòng)作的規(guī)范性和安全性。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)場(chǎng)地：寬敞的操場(chǎng)或體育館。

2.教學(xué)器材：籃球、足球、跳繩、標(biāo)志物等。

3.教學(xué)課件：制作相關(guān)教學(xué)視頻或PPT。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)簡(jiǎn)短的講解或游戲，引起學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

2.基本技能教學(xué)：針對(duì)本節(jié)課所學(xué)的體育技能，進(jìn)行詳細(xì)講解和示范。

3.分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行技能練習(xí)和游戲。

4.交流與評(píng)價(jià)：學(xué)生之間互相交流心得，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

5.總結(jié)與拓展：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展練習(xí)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生技能掌握情況：觀(guān)察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對(duì)所學(xué)技能的掌握程度。

2.學(xué)生參與度：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與情況，了解他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

3.教學(xué)效果：通過(guò)課堂表現(xiàn)和課后反饋，評(píng)估本節(jié)課的教學(xué)效果。

六、教學(xué)反思

1.教學(xué)內(nèi)容的合理性：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。

2.教學(xué)方法的多樣性：運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.教學(xué)效果的提升：針對(duì)學(xué)生的不足，制定針對(duì)性的教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

七、教學(xué)延伸

1.開(kāi)展課外體育活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，提高他們的身體素質(zhì)。

2.組織體育比賽：定期舉辦體育比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)技意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

3.舉辦體育講座：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)生講解體育知識(shí)，拓寬他們的視野。

八、教學(xué)資源

1.教材：選用適合初中學(xué)生的體育教材，確保教學(xué)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)。

2.教學(xué)課件：制作或選用優(yōu)質(zhì)的體育教學(xué)課件，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)視頻：收集或制作相關(guān)的體育教學(xué)視頻，便于學(xué)生觀(guān)看和學(xué)習(xí)。

九、教學(xué)計(jì)劃

1.制定教學(xué)進(jìn)度表：明確每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

2.安排教學(xué)時(shí)間：合理分配教學(xué)時(shí)間，保證教學(xué)效果。

3.制定教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

十、教學(xué)總結(jié)

1.教學(xué)成果：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)，分析學(xué)生的掌握情況。

2.教學(xué)反思：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，找出不足之處，為今后的教學(xué)提供借鑒。

3.教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：確保學(xué)生能夠熟練掌握課程中教授的體育技能，如跑步技巧、跳繩節(jié)奏和投籃姿勢(shì)。這些技能不僅需要學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握，還需要他們?cè)诰毩?xí)中不斷調(diào)整和優(yōu)化，以達(dá)到最佳效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)生掌握技能的同時(shí)，注重動(dòng)作的規(guī)范性和安全性。特別是在進(jìn)行一些可能涉及身體碰撞的運(yùn)動(dòng)時(shí)，如籃球或足球，需要強(qiáng)調(diào)正確的姿勢(shì)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。此外，對(duì)于一些技術(shù)性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，如跳繩，需要引導(dǎo)學(xué)生注意動(dòng)作的連貫性和節(jié)奏感。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)場(chǎng)地：選擇一個(gè)寬敞、安全的操場(chǎng)或體育館作為教學(xué)場(chǎng)地，確保有足夠的空間進(jìn)行各種體育活動(dòng)，同時(shí)要考慮到場(chǎng)地的地面條件，避免學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受傷。

2.教學(xué)器材：準(zhǔn)備必要的體育器材，如籃球、足球、跳繩、標(biāo)志物等，確保數(shù)量充足，以便于學(xué)生分組練習(xí)和游戲。同時(shí)，對(duì)于一些特殊運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如田徑，還需要準(zhǔn)備起跑器、秒表等計(jì)時(shí)器材。

3.教學(xué)課件：制作或選用相關(guān)的教學(xué)課件，包括教學(xué)視頻、PPT等，用于輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握運(yùn)動(dòng)技能。課件內(nèi)容應(yīng)圖文并茂，簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)。

4.教學(xué)輔助工具：準(zhǔn)備一些輔助教學(xué)工具，如口哨、擴(kuò)音器等，以便教師在課堂上進(jìn)行有效的組織和指揮。

5.教學(xué)資料：收集整理相關(guān)的教學(xué)資料，如體育規(guī)則、運(yùn)動(dòng)技巧、安全知識(shí)等，以便于教師隨時(shí)查閱和講解，同時(shí)也可以作為學(xué)生課后學(xué)習(xí)的參考材料。

6.教學(xué)環(huán)境：確保教學(xué)環(huán)境整潔、舒適，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在天氣不佳時(shí)，提前規(guī)劃室內(nèi)教學(xué)方案，保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

7.教學(xué)安全：在教學(xué)準(zhǔn)備階段，要特別關(guān)注學(xué)生的安全，對(duì)教學(xué)場(chǎng)地、器材進(jìn)行檢查，確保無(wú)安全隱患。同時(shí)，制定應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)情況。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)簡(jiǎn)單的熱身游戲或提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生以輕松愉快的心態(tài)進(jìn)入課堂。例如，可以通過(guò)“你說(shuō)我做”的游戲，讓學(xué)生在教師的指令下做出相應(yīng)的動(dòng)作，從而引出本節(jié)課的主題。

2.基本技能教學(xué)：教師詳細(xì)講解和示范本節(jié)課所教授的體育技能，如跑步的姿勢(shì)、跳繩的節(jié)奏、投籃的手法等。在示范過(guò)程中，注重動(dòng)作的規(guī)范性和細(xì)節(jié)，確保學(xué)生能夠直觀(guān)地學(xué)習(xí)到正確的技能。

3.分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組進(jìn)行特定的技能練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行個(gè)別糾正，確保每個(gè)學(xué)生都能在練習(xí)中得到有效的提升。

4.游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一些與體育技能相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)技能。游戲應(yīng)具有趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性，既能提高學(xué)生的參與度，又能讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)。

5.交流與評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得，互相評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

6.總結(jié)與拓展：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展練習(xí)，如延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間、增加練習(xí)次數(shù)等，以加深對(duì)技能的理解和掌握。

7.課后作業(yè)：布置一些課后練習(xí)任務(wù)，如在家中練習(xí)跳繩或投籃，讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)技能。

8.反饋與調(diào)整：課后收集學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反饋，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高教學(xué)效果。

9.安全教育：在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，不斷強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，教育學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中注意保護(hù)自己和他人的安全，避免發(fā)生意外傷害。

10.教學(xué)反思：課后對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供參考。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生技能掌握情況：通過(guò)觀(guān)察學(xué)生在課堂上的實(shí)際操作，評(píng)估他們對(duì)所學(xué)體育技能的掌握程度。例如，對(duì)于跳繩技能，可以檢查學(xué)生的連續(xù)跳繩時(shí)間、動(dòng)作的準(zhǔn)確性等。

2.學(xué)生參與度：觀(guān)察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的積極性，包括他們?cè)谟螒蚝途毩?xí)中的參與程度，以及是否能夠主動(dòng)與他人合作。

3.教學(xué)效果：通過(guò)學(xué)生的進(jìn)步和反饋，評(píng)估教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到。例如，學(xué)生是否能夠獨(dú)立完成某些體育動(dòng)作，是否對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出更多的興趣。

4.課堂紀(jì)律：評(píng)價(jià)課堂紀(jì)律，包括學(xué)生對(duì)課堂規(guī)則的遵守情況，以及教師對(duì)課堂秩序的維護(hù)效果。

5.教師反饋：教師對(duì)自身教學(xué)方法的反思，包括教學(xué)策略的有效性、教學(xué)內(nèi)容的適切性以及師生互動(dòng)的質(zhì)量。

6.同伴評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，以增強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

7.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或家訪(fǎng)等方式，收集家長(zhǎng)對(duì)子女體育學(xué)習(xí)的反饋，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校體育教育的滿(mǎn)意度和建議。

8.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們反思自己在課堂上的表現(xiàn)，以及如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。

9.成績(jī)記錄：記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步，包括練習(xí)成績(jī)和比賽成績(jī)，作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的依據(jù)。

10.教學(xué)改進(jìn)：根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，教師可以調(diào)整教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，以提高教學(xué)質(zhì)量。

六、教學(xué)反思

1.教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)性：回顧教學(xué)內(nèi)容是否與學(xué)生的年齡和體育水平相匹配，是否需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以確保所有學(xué)生都能從中受益。

2.教學(xué)方法有效性：思考所采用的教學(xué)方法是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是否有助于學(xué)生技能的掌握，以及是否有必要引入新的教學(xué)方法。

3.學(xué)生互動(dòng)與參與：分析課堂互動(dòng)情況，觀(guān)察學(xué)生是否積極參與討論和練習(xí)，是否在小組活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.學(xué)生個(gè)體差異關(guān)注：反思是否注意到每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，是否對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生提供了額外的支持和指導(dǎo)。

5.教學(xué)資源利用：評(píng)估教學(xué)資源的利用情況，包括場(chǎng)地、器材和教學(xué)材料的準(zhǔn)備情況，以及這些資源是否有效地輔助了教學(xué)活動(dòng)。

6.安全教育貫徹：檢查安全教育是否得到充分貫徹，學(xué)生是否能夠理解并遵守運(yùn)動(dòng)安全規(guī)則。

7.教學(xué)效果評(píng)估：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，評(píng)估教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，教學(xué)效果是否滿(mǎn)意。

8.教學(xué)節(jié)奏與進(jìn)度：考慮教學(xué)節(jié)奏是否適宜，是否需要加快或放慢進(jìn)度，以適應(yīng)學(xué)生的接受能力。

9.教學(xué)情緒管理：反思自身在課堂管理中的情緒控制，確保在保持積極教學(xué)氛圍的同時(shí)，能夠妥善處理課堂上的突發(fā)事件。

10.后續(xù)教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)反思的結(jié)果，制定后續(xù)的教學(xué)計(jì)劃，包括調(diào)整教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和提升教學(xué)技巧。

七、教學(xué)延伸

1.課外活動(dòng)組織：鼓勵(lì)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)，如參加校內(nèi)的籃球賽、足球賽等，以增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)精神。

2.家庭體育作業(yè)：布置一些家庭體育作業(yè)，如要求學(xué)生與家人一起進(jìn)行跳繩、跑步等運(yùn)動(dòng)，以促進(jìn)家庭親子互動(dòng)，同時(shí)鞏固課堂上學(xué)到的技能。

3.體育知識(shí)講座：定期舉辦體育知識(shí)講座，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員或體育教練來(lái)校講解體育知識(shí)，拓寬學(xué)生的體育視野。

4.校際比賽參與：組織學(xué)生參與校際體育比賽，讓學(xué)生在競(jìng)技中提升技能，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)校的體育文化氛圍。

5.體育技能比賽：舉辦各類(lèi)體育技能比賽，如跳繩比賽、投籃比賽等，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)技意識(shí)和運(yùn)動(dòng)熱情。

6.體育社團(tuán)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生成立或參與體育社團(tuán)，如田徑社、籃球社等，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中深化對(duì)體育技能的理解和運(yùn)用。

7.體育主題月活動(dòng)：在特定月份舉辦以體育為主題的活動(dòng)，如“健康月”、“運(yùn)動(dòng)月”等，提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)和重視程度。

8.體育藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作等方式，表達(dá)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，如創(chuàng)作體育漫畫(huà)、體育故事等。

9.體育科學(xué)探究：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育科學(xué)探究活動(dòng)，如研究不同運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的影響，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

10.體育志愿服務(wù)：組織學(xué)生參與體育志愿服務(wù)，如擔(dān)任體育賽事志愿者，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和組織協(xié)調(diào)能力。

八、教學(xué)資源

1.教材選擇：選用符合新課標(biāo)要求的體育教材，內(nèi)容豐富，圖文并茂，能夠滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.教學(xué)課件制作：制作或選擇高質(zhì)量的體育教學(xué)課件，包含視頻、圖片、文字等多種形式，以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

3.場(chǎng)地設(shè)施評(píng)估：定期檢查教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施，確保其符合體育教學(xué)的安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的平整度、籃球架的穩(wěn)固性等。

4.器材管理：對(duì)體育器材進(jìn)行妥善管理，定期檢查和維護(hù)，確保器材的完好性和可用性，減少損壞和遺失。

5.多媒體資源整合：整合網(wǎng)絡(luò)、電視、圖書(shū)等多種多媒體資源，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)材料。

6.實(shí)踐基地合作：與社區(qū)、體育場(chǎng)館等建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)地鍛煉和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

7.體育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和期刊訂閱：訂閱體育相關(guān)書(shū)籍和期刊，為學(xué)生和教師提供最新的體育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

8.校園網(wǎng)絡(luò)資源：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立體育資源庫(kù)，方便教師和學(xué)生隨時(shí)查閱教學(xué)資料和視頻教程。

9.在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)：利用在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)，提供遠(yuǎn)程教學(xué)資源，如在線(xiàn)體育課程、練習(xí)指導(dǎo)和在線(xiàn)測(cè)試等。

10.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展：支持教師參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和工作坊，提升他們的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以更好地利用教學(xué)資源。

九、教學(xué)計(jì)劃

1.學(xué)期教學(xué)目標(biāo)設(shè)定：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，制定本學(xué)期的體育教學(xué)目標(biāo)，包括技能掌握、體能提升、運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)等方面。

2.教學(xué)進(jìn)度安排：合理規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度，確保每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)留出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

3.單元教學(xué)計(jì)劃：針對(duì)每個(gè)單元的具體內(nèi)容，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等。

4.課時(shí)分配：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，合理分配每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解、練習(xí)和反饋。

5.課外活動(dòng)規(guī)劃：安排課外體育活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，豐富他們的課余生活。

6.教學(xué)評(píng)估計(jì)劃：制定教學(xué)評(píng)估計(jì)劃，包括形成性評(píng)估和總結(jié)性評(píng)估，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

7.教學(xué)資源整合：整合各類(lèi)教學(xué)資源，如教材、課件、器材等，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

8.教師協(xié)作：鼓勵(lì)教師之間的協(xié)作，共同研究和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高整體教學(xué)水平。

9.家校溝通：建立家校溝通機(jī)制，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

10.教學(xué)反饋與調(diào)整：根據(jù)教學(xué)過(guò)程中的反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)策略，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際需求。

十、教學(xué)總結(jié)

1.教學(xué)成果回顧：對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)，包括學(xué)生在技能、體能、運(yùn)動(dòng)興趣等方面的進(jìn)步。

2.教學(xué)亮點(diǎn)總結(jié)：分析教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，如有效的教學(xué)方法、成功的互動(dòng)環(huán)節(jié)、學(xué)生的積極反饋等。

3.教學(xué)不足分析：識(shí)別教學(xué)過(guò)程中存在的不足，如某些技能教學(xué)效果不佳、學(xué)生參與度不足、教學(xué)資源利用不充分等。

4.教學(xué)反思：教師對(duì)自身的教學(xué)進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)教學(xué)