《談讀書》

弗朗西斯·培根（1561—1626），______哲學(xué)家、作家。在人類思想史上占有極重要的地位，被馬克思稱為___________________________________________。主要建樹在哲學(xué)方面，著有___________________等。英國“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的《隨筆》真正始祖”《新工具論》作者名片注音填字傅彩（）

狡黠（）蒸餾（）

詰難（）

滯礙（）

睪腎（）吹毛求（）尋章（）句味同（）蠟文采（）飾fùxiáliújiézhìɡāo疵摘嚼藻字詞學(xué)習(xí)隨筆：通常篇幅短小，內(nèi)容貼近生活，表現(xiàn)形式靈活自由，見解深刻，說理簡明透徹，多有哲理格言。在寫法上，它們往往旁征博引，而不作理論性太強的闡釋，行文縝密而不失活潑，結(jié)構(gòu)自由而不失嚴謹，因此，富有“理趣”是它們的突出特色。文體知識圍繞讀書的話題，作者探討了讀書的哪些方面呢？整體感知讀書的目的讀書的態(tài)度和方法讀書的作用（讀書足以怡情——全憑觀察得之）（讀書時不可存心詰難作者—味同嚼蠟矣）（讀書使人充實——皆有特藥可醫(yī)）

怡情

傅彩

長才讀書目的使心情愉快給言辭增添光彩增長才干獨處幽居之時高談闊論之中處世判事之際通曉世故人情練達之士好學(xué)深思者縱觀統(tǒng)籌、全局策劃處理細事、判別枝節(jié)對比論證讀書的三種偏向

費時過多—易惰藻飾太盛—則矯憑條斷事—學(xué)究反面論證迂腐的讀書人狡黠者

讀書明智之士

讀書羨鄙對比論證

無知者

讀書

用作者告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅綄W(xué)以致用？讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之得出結(jié)論：讀書要結(jié)合經(jīng)驗和觀察，也就是學(xué)習(xí)要聯(lián)系實際，才能做到學(xué)以致用。經(jīng)驗觀察讀書應(yīng)持怎樣的態(tài)度？讀書態(tài)度一戒存心詰難作者二戒盡信書上所言三戒閱讀只為尋章摘句一勉推敲細思作者提出了哪些讀書的方法？讀書方法不同的書用不同的方法題材較次價值不高讀其部分——淺嘗大體涉獵——吞食全讀——咀嚼——代讀下面兩段文字的核心觀點各是什么？作者是怎么論述的？讀書作用讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。凡有所學(xué)皆成性格人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢先分別論述史書、詩歌、數(shù)學(xué)、科學(xué)、倫理學(xué)和邏輯修辭之學(xué)的作用，然后做出總結(jié)歸納。用類比的方式進行論述找出文章第三層中具有概括性、能表明觀點的句子讀書作用凡有所學(xué)，皆成性格。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。讀書的作用塑造人的性格彌補頭腦缺陷說理藝術(shù)善用多種說理方法狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌，全局策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。2、比喻論證蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。1、對比論證說理藝術(shù)

善用多種說理方法3、舉例論證如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。說理藝術(shù)

說理嚴謹、持論公允論述讀書目的的同時，也辨證分析了不會讀書可能帶來的弊端，從正反兩個角度論述，對事物一分為二地看待，使得結(jié)論更全面，更完善。讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，談?wù)撟x書方法，提到“代讀”這種方法時，緊跟著加了限制條件，“但只限題材較次或價值不高者”，論述嚴謹，避免受人指摘。

他的文字有一種優(yōu)美而莊嚴的韻律，給感情以動人的美感，他的論述中有超人的智慧和哲學(xué)，給理智以深刻的啟迪。

——英國雪萊語言藝術(shù)

1、用語雅致，文辭流暢

語言藝術(shù)2、大量使用排比句式讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。讀