《議論文的基本知識(shí)》什么是議論文五種基本表達(dá)方式？記敘、描寫、說明、議論、抒情。議論文：以理服人記敘文：以情感人說明文：以知授人

議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。議論文的三要素

議論文的三要素：①論點(diǎn)②論據(jù)③論證證明要證明什么(觀點(diǎn)）；用什么來證明（觀點(diǎn)）怎樣證明（觀點(diǎn)）

導(dǎo)入新課議論文的三要素論點(diǎn)：論據(jù)：論證：①想要防御新冠病毒就必須要戴口罩。③④事實(shí)論據(jù)整段話論點(diǎn)1、定義：作者對(duì)所議論的問題持有的見解和主張。輸不丟人，怕才丟人讀書關(guān)乎心靈只有聰明人的世界是沒有希望的要學(xué)會(huì)在過程中享受樂趣應(yīng)有格物致知精神2、表述形式：論點(diǎn)必須是意思明確的陳述句（肯定/否定）。是、要/不要、應(yīng)該/不應(yīng)該、能/不能論點(diǎn)3、區(qū)分論點(diǎn)和論題中國(guó)學(xué)生應(yīng)該怎樣了解自然科學(xué)應(yīng)有格物致知精神論題論點(diǎn)我一生中的重要抉擇扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律奧林匹克主義包括但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般的體育運(yùn)動(dòng)奧林匹克精神有用的閱讀和無用的閱讀每個(gè)人都有巨大的潛能論題論點(diǎn)論點(diǎn)論題論題論點(diǎn)【練一練】請(qǐng)判斷下面的表述是論點(diǎn)還是論題是什么？論點(diǎn)4、中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》①奧林匹克精神中包含的平和與自信能根除人類固有的恐懼②奧林匹克精神中包含的運(yùn)動(dòng)之美遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般的體育運(yùn)動(dòng)③奧林匹克精神中包含的體育觀能促進(jìn)青少年均衡發(fā)展④奧林匹克精神中所包含的公平理念能促進(jìn)社會(huì)的公平、公正我們應(yīng)通過舉辦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)來弘揚(yáng)奧林匹克精神

中心論點(diǎn)分論點(diǎn)論點(diǎn)中心論點(diǎn)：我們要善于和別人合作。分論點(diǎn)①：強(qiáng)強(qiáng)合作，強(qiáng)更強(qiáng)。分論點(diǎn)②：弱弱合作，以弱勝?gòu)?qiáng)。分論點(diǎn)③：強(qiáng)弱合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。論點(diǎn)5、中心論點(diǎn)的位置

標(biāo)題開頭

結(jié)尾醒目表明立場(chǎng)、引發(fā)思考總結(jié)、強(qiáng)調(diào)論據(jù)1、定義：用來證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理。2、類型有代表性的古今中外的事例，現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象，自己的經(jīng)歷，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實(shí)等道理論據(jù)：公認(rèn)的道理、格言、名人名言、原理、定理等。真實(shí)可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定的邏輯聯(lián)系。敘述要簡(jiǎn)明扼要。

事實(shí)論據(jù)：論證方法1、舉例論證舉例論證是列舉確鑿、充分、有代表性（典型）的事例證明論點(diǎn)的方法。因?yàn)椤笆聦?shí)勝于雄辯”，所以用確鑿典型的事實(shí)來證明論點(diǎn)，會(huì)增強(qiáng)文章的說服力。例如：

在今天，王陽(yáng)明的思想還在繼續(xù)地支配著一些中國(guó)讀書人的頭腦。因?yàn)檫@個(gè)文化背景，中國(guó)學(xué)生大都偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn)，偏向于抽象的思維而不愿動(dòng)手。中國(guó)學(xué)生往往念功課成績(jī)很好，考試都得近一百分，但是面臨著需要主意的研究工作時(shí)，就常常不知所措了。

在這方面，我有個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)為證。我是受傳統(tǒng)教育長(zhǎng)大的。到美國(guó)大學(xué)念物理的時(shí)候，起先以為只要很“用功”，什么都遵照老師的指導(dǎo)，就可以一帆風(fēng)順了，但是事實(shí)并不是這樣。一開始做研究便馬上發(fā)現(xiàn)不能光靠教師，需要自己作主張、出主意。當(dāng)時(shí)因?yàn)槭孪葲]有準(zhǔn)備，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是當(dāng)時(shí)的惟一辦法——以埋頭讀書應(yīng)付一切，對(duì)于實(shí)際的需要毫無幫助。論證方法又如：

在我剛過55歲的時(shí)候，我立刻提了一個(gè)建議，說：“國(guó)家的重大項(xiàng)目，863計(jì)劃，學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲?！薄盐遗懦谕?，這個(gè)當(dāng)然不見得能行，但我還是堅(jiān)信這是對(duì)的。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家，沒有一個(gè)超過45歲的。王安創(chuàng)業(yè)時(shí)是30歲；英特爾的3個(gè)創(chuàng)業(yè)者，最年輕的31歲，另外兩個(gè)人也不到40歲；蘋果公司的開創(chuàng)者也只有22歲，他被美國(guó)前任總統(tǒng)里根稱為美國(guó)人心目中的英雄，三年把蘋果公司變成了世界500強(qiáng)；比爾·蓋茨創(chuàng)微軟的時(shí)候是19歲；雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲。所以創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，我們需要一種風(fēng)險(xiǎn)投資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者要看到這個(gè)趨勢(shì)。論證方法2、道理論證是引用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等證明論點(diǎn)的方法。因?yàn)橐玫膬?nèi)容具有權(quán)威性，所以這種方法使用得當(dāng)就有很強(qiáng)的論證力量。例如：瑞利有一句名言，他講：“我到60歲以后，對(duì)任何新思想不發(fā)表意見?！弊詈笪宜徒o大家一個(gè)公式，來結(jié)束我的這場(chǎng)“狗皮膏藥”式的演講，這是美國(guó)心理學(xué)家榮格的一個(gè)公式，我非常贊賞，就是“I

plus

We

equals

to

Full

I（I+WE=FullI）”，大家很強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)自我價(jià)值，體現(xiàn)自我價(jià)值，需要把自己溶在“We（我們）”這個(gè)大集體里面，最終完全體現(xiàn)自我價(jià)值。論證方法3、比喻論證比喻論證就是通過形象的比喻來論證論點(diǎn)的方法。這種論證方法，可把抽象的道理講得通俗形象，淺顯易懂，容易被人接受。例如：

所以我知道自己是一個(gè)下午四五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，各位呢，上午八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這是本科生；碩士生呢，九十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)；博士生呢，十點(diǎn)十一點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。那么，一個(gè)快落山的太陽(yáng)跟大家講的更多的是自己一生奮斗過來的體會(huì)。又如：

目前的形勢(shì)依然嚴(yán)峻，狂風(fēng)驟雨之后，我們迎來破曉的黎明。待到中午時(shí)分，湛藍(lán)的天空必將萬里無云；收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗。論證方法4、對(duì)比論證對(duì)比論證是運(yùn)用正反兩方面的事例和道理進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)的方法。例如：

名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做一點(diǎn)錯(cuò)事寫起來叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人強(qiáng)詞奪理，叫做雄辯，凡人就是狡辯了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫毫飲，凡人就叫貪杯；名人老了稱呼變成王老，凡人就只能是老王。又如：自己處于高峰的時(shí)候沒有人承認(rèn)自己創(chuàng)造高峰已經(jīng)過去時(shí)反而被授予多個(gè)院士正反對(duì)比議論文的基本結(jié)構(gòu)提出問題解決問題分析問題(本論）（引論）（結(jié)論）為什么？是什么？怎么樣？議論文的基本結(jié)構(gòu)《應(yīng)有格物致知精神》提出問題（引論）解決問題（結(jié)論）分析問題（本論）由獲獎(jiǎng)的文章引出中國(guó)學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)自然科學(xué)的問題①通過《大學(xué)》引出格物致知，并闡述格物致知的內(nèi)涵，指出實(shí)驗(yàn)（即格物致知）就是現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)。②論述中國(guó)的傳統(tǒng)教育并不重