學(xué)校師訓(xùn)管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)校教師培訓(xùn)管理，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體在職教師的培訓(xùn)管理工作。（三）基本原則1.針對(duì)性原則：根據(jù)教師不同崗位需求、專業(yè)發(fā)展階段和實(shí)際教學(xué)水平，制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)內(nèi)容與教師實(shí)際需求緊密結(jié)合。2.實(shí)效性原則：注重培訓(xùn)效果，通過(guò)多樣化的培訓(xùn)方式和考核機(jī)制，促使教師將所學(xué)知識(shí)和技能有效應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。3.持續(xù)性原則：樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)理念，建立健全教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，保障教師持續(xù)接受系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。4.創(chuàng)新性原則：鼓勵(lì)探索創(chuàng)新培訓(xùn)模式、方法和手段，積極引入現(xiàn)代教育技術(shù)和先進(jìn)教育理念，提高培訓(xùn)的吸引力和實(shí)效性。二、培訓(xùn)規(guī)劃與計(jì)劃（一）培訓(xùn)規(guī)劃制定學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定中長(zhǎng)期教師培訓(xùn)規(guī)劃。規(guī)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間安排以及預(yù)期效果等內(nèi)容，并報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。（二）年度培訓(xùn)計(jì)劃編制1.各部門應(yīng)根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)規(guī)劃，結(jié)合本部門工作實(shí)際和教師需求，于每年年底前編制下一年度教師培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)詳細(xì)列出培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)對(duì)象以及培訓(xùn)預(yù)算等。2.學(xué)校培訓(xùn)管理部門對(duì)各部門提交的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行匯總審核，綜合平衡后形成學(xué)校年度教師培訓(xùn)計(jì)劃草案，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。3.經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后的年度教師培訓(xùn)計(jì)劃正式發(fā)布實(shí)施，并報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治與師德師風(fēng)培訓(xùn)加強(qiáng)教師思想政治教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。開(kāi)展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，強(qiáng)化教師職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好師表形象。2.教育教學(xué)理論與方法培訓(xùn)組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，如課程改革理論、教學(xué)心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。開(kāi)展學(xué)科教學(xué)法培訓(xùn)，針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)，深入研討教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，提高教師學(xué)科教學(xué)能力。3.專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)根據(jù)教師所教學(xué)科和專業(yè)發(fā)展需求，開(kāi)展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，拓寬教師知識(shí)面，提升專業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)教師教育教學(xué)技能培訓(xùn)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科研等技能培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)實(shí)踐能力。4.信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)開(kāi)展信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，使教師掌握計(jì)算機(jī)基本操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體教學(xué)軟件使用等技能。推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合培訓(xùn)，引導(dǎo)教師利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式、方法和手段，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。5.教育管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)對(duì)學(xué)校管理人員和骨干教師進(jìn)行教育管理知識(shí)培訓(xùn)，提升管理水平和組織協(xié)調(diào)能力。開(kāi)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)，培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)合作精神，提高教師之間的溝通協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作協(xié)同發(fā)展。（二）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)專題講座：邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者或本校優(yōu)秀教師舉辦專題講座，系統(tǒng)傳授教育教學(xué)理論、方法、專業(yè)知識(shí)等內(nèi)容。校本研修：以學(xué)科組或年級(jí)組為單位，組織教師開(kāi)展集體備課、教學(xué)研討、觀摩課、示范課、教學(xué)反思等校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同提高教學(xué)水平。師徒結(jié)對(duì)：為青年教師指定指導(dǎo)教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的方式，進(jìn)行一對(duì)一的傳幫帶，幫助青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。2.校外培訓(xùn)參加上級(jí)教育主管部門組織的培訓(xùn)：積極選派教師參加教育主管部門舉辦的各類培訓(xùn)、研修班、學(xué)術(shù)會(huì)議等，及時(shí)了解教育改革動(dòng)態(tài)和前沿信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)需求，委托專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)，如學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、教育管理培訓(xùn)等。外出考察學(xué)習(xí)：組織教師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)或先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，借鑒外地先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式，結(jié)合本校實(shí)際，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在線課程學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，組織教師參加各類在線課程學(xué)習(xí)，教師可根據(jù)自己的時(shí)間和需求自主學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)資源。網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)：建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，教師在社區(qū)內(nèi)分享教學(xué)資源、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)線上線下相結(jié)合的混合式研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。四、培訓(xùn)組織與實(shí)施（一）培訓(xùn)準(zhǔn)備1.培訓(xùn)需求調(diào)研：培訓(xùn)管理部門定期開(kāi)展教師培訓(xùn)需求調(diào)研，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、教學(xué)觀察等方式，了解教師的培訓(xùn)需求和期望，為制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案提供依據(jù)。2.培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)：根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果，結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案。培訓(xùn)方案應(yīng)包括培訓(xùn)主題、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間安排、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)考核方式以及培訓(xùn)預(yù)算等內(nèi)容。3.培訓(xùn)師資選拔：建立學(xué)校培訓(xùn)師資庫(kù)，選拔校內(nèi)優(yōu)秀教師、教育專家以及校外知名學(xué)者等作為培訓(xùn)師資。培訓(xùn)師資應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的表達(dá)能力，能夠勝任相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。4.培訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)備準(zhǔn)備：根據(jù)培訓(xùn)方式和內(nèi)容，提前做好培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備的準(zhǔn)備工作。如校內(nèi)培訓(xùn)需安排合適的教室，配備多媒體教學(xué)設(shè)備、音響設(shè)備等；校外培訓(xùn)需提前聯(lián)系培訓(xùn)地點(diǎn)，確保培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備滿足培訓(xùn)要求；網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)需保障網(wǎng)絡(luò)暢通，提供必要的學(xué)習(xí)平臺(tái)和技術(shù)支持。（二）培訓(xùn)實(shí)施1.培訓(xùn)通知發(fā)布：培訓(xùn)管理部門提前將培訓(xùn)通知發(fā)布給相關(guān)教師，明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求等信息，確保教師按時(shí)參加培訓(xùn)。2.培訓(xùn)簽到與考勤管理：培訓(xùn)期間，安排專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)簽到和考勤管理，嚴(yán)格記錄教師的出勤情況。對(duì)無(wú)故缺席培訓(xùn)的教師，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。3.培訓(xùn)過(guò)程管理：培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)管理人員要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)課堂的巡查和管理，維護(hù)培訓(xùn)秩序，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行。同時(shí)，要及時(shí)收集教師對(duì)培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議，反饋給培訓(xùn)師資，以便及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。4.培訓(xùn)資源保障：為教師提供必要的培訓(xùn)教材、參考資料、學(xué)習(xí)用品等資源，確保教師能夠順利開(kāi)展學(xué)習(xí)。同時(shí)，要充分利用學(xué)校圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)資源等，為教師自主學(xué)習(xí)提供支持。五、培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)（一）考核方式1.考試考核：對(duì)于理論知識(shí)培訓(xùn)，可通過(guò)閉卷考試、開(kāi)卷考試、在線考試等方式進(jìn)行考核，檢驗(yàn)教師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度。2.作業(yè)考核：布置與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求教師按時(shí)完成，通過(guò)作業(yè)完成情況考核教師對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。3.實(shí)踐操作考核：對(duì)于技能培訓(xùn)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用等，通過(guò)實(shí)踐操作考核教師的實(shí)際操作能力和教學(xué)水平。4.學(xué)習(xí)表現(xiàn)考核：根據(jù)教師在培訓(xùn)期間的出勤情況、課堂表現(xiàn)、參與討論情況等，對(duì)教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性進(jìn)行考核。（二）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.知識(shí)掌握程度：考核教師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解、記憶和應(yīng)用能力，評(píng)價(jià)教師是否掌握了培訓(xùn)的核心知識(shí)和技能。2.教學(xué)能力提升：通過(guò)對(duì)比教師培訓(xùn)前后的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)效果、學(xué)生成績(jī)等方面的變化，評(píng)價(jià)教師教學(xué)能力的提升情況。3.教育科研能力發(fā)展：考察教師在培訓(xùn)后參與教育科研項(xiàng)目、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文等方面的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)教師教育科研能力的發(fā)展情況。4.職業(yè)素養(yǎng)提高：從教師的思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，考察教師職業(yè)素養(yǎng)的提高情況。（三）考核結(jié)果應(yīng)用1.與教師績(jī)效掛鉤：將教師培訓(xùn)考核結(jié)果與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等掛鉤，激勵(lì)教師積極參加培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。2.反饋與改進(jìn)：及時(shí)向教師反饋考核結(jié)果，針對(duì)教師存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)建議，幫助教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)。3.培訓(xùn)效果評(píng)估：根據(jù)教師考核結(jié)果，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，分析培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，為今后改進(jìn)培訓(xùn)工作提供依據(jù)。六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源學(xué)校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于以下幾個(gè)方面：1.財(cái)政撥款：由上級(jí)教育主管部門撥付的教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。2.學(xué)校自籌：學(xué)校按照一定比例從公用經(jīng)費(fèi)中提取的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。3.社會(huì)捐贈(zèng)：接受社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教師培訓(xùn)工作的捐贈(zèng)資金。4.其他收入：如培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)、教師培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化收益等。（二）經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.培訓(xùn)管理部門根據(jù)學(xué)校年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，編制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算草案，明確各項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用的支出項(xiàng)目、金額及計(jì)算依據(jù)。2.學(xué)校財(cái)務(wù)部門對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算草案進(jìn)行審核，結(jié)合學(xué)校財(cái)務(wù)狀況和資金安排，提出修改意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。3.經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算正式下達(dá)執(zhí)行，并嚴(yán)格按照預(yù)算控制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出。（三）經(jīng)費(fèi)使用1.培訓(xùn)師資費(fèi)用：支付校內(nèi)培訓(xùn)師資的課酬、校外培訓(xùn)師資的講課費(fèi)、差旅費(fèi)等。2.培訓(xùn)教材與資料費(fèi)：購(gòu)買培訓(xùn)教材、參考資料、學(xué)習(xí)用品等費(fèi)用。3.培訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)備租賃費(fèi)：租賃培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備的費(fèi)用。4.培訓(xùn)差旅費(fèi)：教師參加校外培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)等發(fā)生的差旅費(fèi)。5.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)費(fèi)用：支付網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)使用費(fèi)用、在線課程購(gòu)買費(fèi)用等。6.培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)費(fèi)用：包括考試命題、閱卷、實(shí)踐操作考核、專家評(píng)審等費(fèi)用。7.其他費(fèi)用：與教師培訓(xùn)相關(guān)的其他合理費(fèi)用支出。（四）經(jīng)費(fèi)管理與監(jiān)督1.學(xué)校建立健全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度，明確經(jīng)費(fèi)使用審批流程，嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍和標(biāo)準(zhǔn)使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。2.培訓(xùn)管理部門定期對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決經(jīng)費(fèi)使用過(guò)程中存在的問(wèn)題。3.學(xué)校財(cái)務(wù)部門加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督，定期對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)，確保經(jīng)費(fèi)使用合法合規(guī)、?？顚Ｓ?。4.對(duì)違反培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定的行為，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。七、培訓(xùn)檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.培訓(xùn)計(jì)劃與方案：包括學(xué)校中長(zhǎng)期培訓(xùn)規(guī)劃、年度培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案等文件資料。2.培訓(xùn)通知與簽到表：培訓(xùn)通知、培訓(xùn)簽到表、考勤記錄等。3.培訓(xùn)教材與資料：培訓(xùn)使用的教材、參考資料、講義等。4.培訓(xùn)師資資料：培訓(xùn)師資的個(gè)人信息、資質(zhì)證明、授課記錄等。5.培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)資料：考試試卷、作業(yè)、實(shí)踐操作考核記錄、考核成績(jī)、評(píng)價(jià)報(bào)告等。6.教師培訓(xùn)總結(jié)與反思：教師撰寫(xiě)的培訓(xùn)總結(jié)、心得體會(huì)、教學(xué)反思等。7.培訓(xùn)效果評(píng)估資料：培訓(xùn)前后教師教學(xué)能力對(duì)比分析報(bào)告、學(xué)生成績(jī)變化分析報(bào)告等。8.其他相關(guān)資料：與教師培訓(xùn)有關(guān)的其他文件、圖片、視頻等資料。（二）檔案整理與歸檔1.培訓(xùn)管理部門指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)檔案的整理與歸檔工作，按照培訓(xùn)項(xiàng)目和時(shí)間順序，對(duì)培訓(xùn)檔案資料進(jìn)行分類整理。2.對(duì)每份檔案資料進(jìn)行編號(hào)、編目，建立檔案目錄清單，便于查詢和管理。3.將整理好的培訓(xùn)檔案資料裝訂成冊(cè)，裝入檔案盒，并在檔案盒上標(biāo)明培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、時(shí)間、檔案內(nèi)容等信息。4.定期將培訓(xùn)檔案移交學(xué)校檔案室統(tǒng)一保管，確保檔案資料的安全與完整。（三）檔案查閱與使用1.學(xué)校內(nèi)部人員因工作需要查閱培訓(xùn)檔案的，需填寫(xiě)檔案查閱申請(qǐng)表，經(jīng)培訓(xùn)管理部門負(fù)責(zé)人批