小學(xué)行為管理辦法一、總則（一）目的為了營造良好的校園秩序，促進(jìn)小學(xué)生全面健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，依據(jù)國家教育法律法規(guī)以及相關(guān)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本小學(xué)行為管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體學(xué)生。（三）基本原則1.教育為主原則：以正面教育、引導(dǎo)為主，通過多種教育方式，幫助學(xué)生樹立正確的行為觀念，自覺規(guī)范自身行為。2.公平公正原則：對全體學(xué)生一視同仁，在行為管理過程中，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、程序公正，確保每一位學(xué)生都能在公平的環(huán)境中接受管理和教育。3.因材施教原則：充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)不同年齡段、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力等，采取有針對性的管理措施，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。4.家校合作原則：加強(qiáng)與家長的溝通與合作，形成家校教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二、學(xué)生日常行為規(guī)范（一）考勤規(guī)范1.學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校，不遲到、不早退。因病、因事不能到校者，需由家長提前向班主任請假，并提交請假條。請假條應(yīng)注明請假原因、請假時(shí)間，并由家長簽字確認(rèn)。2.遲到的學(xué)生應(yīng)主動向老師說明原因，并在進(jìn)入教室前向全班同學(xué)道歉。遲到超過15分鐘的學(xué)生，應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行登記，并說明遲到原因。3.學(xué)生如需中途離校，必須持有班主任簽字的請假條，經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)后方可離校。離校時(shí)應(yīng)在門衛(wèi)處登記離校時(shí)間和事由。（二）課堂行為規(guī)范1.學(xué)生應(yīng)提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，按時(shí)進(jìn)入教室，做好上課準(zhǔn)備。2.課堂上要認(rèn)真聽講，積極思考，主動回答問題，不做與課堂無關(guān)的事情。未經(jīng)老師允許，不得隨意講話、交頭接耳、打鬧嬉戲、擅自離開座位等。3.尊重老師，服從老師的管理和指導(dǎo)。對老師的提問和要求應(yīng)積極回應(yīng)，如有不同意見，應(yīng)在課后與老師溝通交流，不得在課堂上頂撞老師。4.保持課堂紀(jì)律，維護(hù)良好的課堂秩序。如有違反課堂紀(jì)律的行為，老師應(yīng)及時(shí)制止，并根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行批評教育或適當(dāng)?shù)奶幜P。（三）課間行為規(guī)范1.課間休息時(shí)，學(xué)生應(yīng)文明休息，不得在教室、走廊、樓梯等場所大聲喧嘩、追逐打鬧，以免發(fā)生意外事故。2.愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施和花草樹木，不得隨意破壞。發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施損壞或花草樹木被破壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師。3.注意個(gè)人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境整潔。不得隨地吐痰、亂扔垃圾，應(yīng)將垃圾放入指定的垃圾桶內(nèi)。4.同學(xué)之間要友好相處，互相尊重，互相幫助。不得打架斗毆、罵人、欺負(fù)同學(xué)等。如有矛盾糾紛，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，由老師進(jìn)行調(diào)解處理。（四）校園活動規(guī)范1.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動、社團(tuán)活動等，遵守活動規(guī)則和秩序。在活動中要聽從指揮，服從安排，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。2.愛護(hù)活動場地和器材設(shè)備，使用后要及時(shí)歸還并擺放整齊。如有損壞，應(yīng)照價(jià)賠償。3.在活動中要尊重他人的勞動成果和知識產(chǎn)權(quán)，不得抄襲、剽竊他人的作品或成果。（五）文明禮儀規(guī)范1.尊敬師長，見到老師要主動問好。與老師交談時(shí)，要使用禮貌用語，態(tài)度誠懇、大方。2.團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。同學(xué)之間見面要主動打招呼，友好相處。不歧視、不嘲笑、不欺負(fù)同學(xué)。3.禮貌待人，使用文明用語。不說臟話、粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。在公共場合要遵守社會公德，尊重他人的權(quán)利和感受。4.遵守公共秩序，在公共場所要排隊(duì)等候，不擁擠、不插隊(duì)。乘坐公共交通工具時(shí)，要主動給老、弱、病、殘、孕等乘客讓座。三、行為管理措施（一）表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)1.學(xué)校設(shè)立多種表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對行為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.每周評選“文明之星”“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”等，通過校園廣播、宣傳欄等形式進(jìn)行公示表揚(yáng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。3.對于在學(xué)習(xí)、品德、文體活動等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如書籍、文具、獎(jiǎng)品等。4.對學(xué)生的優(yōu)秀行為和進(jìn)步表現(xiàn)，班主任及各科任課教師應(yīng)及時(shí)給予口頭表揚(yáng)和肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和榮譽(yù)感。（二）批評與教育1.對于學(xué)生的不良行為，學(xué)校堅(jiān)持以批評教育為主，幫助學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)輕微違紀(jì)行為時(shí)，老師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行口頭批評教育，指出其錯(cuò)誤行為，并要求其立即改正。3.對于多次出現(xiàn)同類違紀(jì)行為或違紀(jì)情節(jié)較嚴(yán)重的學(xué)生，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育。由班主任或相關(guān)管理人員與學(xué)生進(jìn)行談話，分析其錯(cuò)誤原因，提出改進(jìn)要求，并做好談話記錄。4.在批評教育過程中，要注意方式方法，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，避免簡單粗暴的批評方式，做到以理服人、以情感人。（三）紀(jì)律處分1.對于違反學(xué)校行為管理規(guī)定，且經(jīng)批評教育后仍不改正的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。紀(jì)律處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍五種。2.給予學(xué)生紀(jì)律處分，應(yīng)當(dāng)事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序正當(dāng)、定性準(zhǔn)確、處分恰當(dāng)。處分決定應(yīng)書面通知學(xué)生本人及其家長，并在全校范圍內(nèi)公布。3.受到紀(jì)律處分的學(xué)生，在處分期間應(yīng)認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤行為，積極改正。表現(xiàn)良好，確有悔改表現(xiàn)的，可以申請減輕或撤銷處分。4.對受到開除學(xué)籍處分的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)，并通知家長領(lǐng)回學(xué)生。四、特殊情況處理（一）突發(fā)事件處理1.學(xué)校制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，如火災(zāi)、地震、意外傷害等。在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，全體師生應(yīng)保持冷靜，聽從指揮，按照應(yīng)急預(yù)案迅速有序地進(jìn)行疏散和自救互救。2.學(xué)校應(yīng)及時(shí)向上級主管部門報(bào)告突發(fā)事件的情況，并積極配合有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理。同時(shí)，做好學(xué)生和家長的安撫工作，確保校園秩序穩(wěn)定。（二）特殊學(xué)生管理1.對于身體殘疾、心理障礙、學(xué)習(xí)困難等特殊學(xué)生，學(xué)校應(yīng)給予更多的關(guān)心和幫助，制定個(gè)性化的教育教學(xué)計(jì)劃和行為管理措施。2.加強(qiáng)與特殊學(xué)生家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。定期召開家長會，向家長反饋學(xué)生的在校情況，聽取家長的意見和建議，形成家校教育合力。3.為特殊學(xué)生提供必要的支持和服務(wù)，如心理咨詢、康復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。鼓勵(lì)特殊學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，增強(qiáng)自信心和社會適應(yīng)能力。五、家校合作（一）家長教育指導(dǎo)1.學(xué)校定期組織家長學(xué)校活動，邀請教育專家、心理咨詢師等為家長舉辦專題講座，傳授科學(xué)的教育方法和理念，提高家長的教育水平。2.班主任及各科任課教師應(yīng)通過家長會、家訪、電話溝通、微信交流等方式，與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的在校情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同做好學(xué)生的教育工作。3.學(xué)校為家長提供家庭教育咨詢服務(wù)，設(shè)立咨詢熱線和咨詢郵箱，解答家長在教育孩子過程中遇到的問題和困惑。（二）家長參與學(xué)校管理1.成立家長委員會，邀請家長代表參與學(xué)校的管理和決策。家長委員會應(yīng)定期召開會議，聽取學(xué)校工作匯報(bào)，對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)、行為管理等方面提出意見和建議。2.鼓勵(lì)家長參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如志愿者服務(wù)、親子活動、家長開放日等。通過家長的參與，增進(jìn)家長與學(xué)校、教師、學(xué)生之間的了解和溝通，共同營造良好的教育氛圍。六、監(jiān)督與評估（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校成立行為管理監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表等組成。監(jiān)督小組定期對學(xué)校行為管理工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，確保各項(xiàng)管理措施的落實(shí)到位。2.設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，接受師生、家長和社會各界對學(xué)校行為管理工作的監(jiān)督和舉報(bào)。對于舉報(bào)的問題，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給舉報(bào)人。（二）評估機(jī)制1.學(xué)校定期對學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行評估，評估內(nèi)容包括考勤、課堂行為、課間行為、校園活動、文明禮儀等方面。評估結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要依據(jù)。2.對教師的行為管理工作進(jìn)行考核評估，考核內(nèi)容包括對學(xué)生