學(xué)生流失管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，降低學(xué)生流失率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體學(xué)生及相關(guān)教學(xué)、管理部門。（三）原則1.預(yù)防為主原則通過加強(qiáng)教育教學(xué)管理、優(yōu)化師生關(guān)系、改善學(xué)習(xí)生活環(huán)境等措施，提前預(yù)防學(xué)生流失。2.依法依規(guī)原則嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，保障學(xué)生的合法權(quán)益，依法處理學(xué)生流失問題。3.全面管理原則涵蓋學(xué)生入學(xué)、在校學(xué)習(xí)全過程，對(duì)可能導(dǎo)致學(xué)生流失的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面監(jiān)控和管理。4.責(zé)任追究原則明確各部門和人員在學(xué)生流失管理中的責(zé)任，對(duì)因工作不力導(dǎo)致學(xué)生流失的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追究。二、學(xué)生流失的界定（一）主動(dòng)流失1.學(xué)生本人及其監(jiān)護(hù)人主動(dòng)向?qū)W校提出退學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后辦理退學(xué)手續(xù)的。2.學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假擅自離校，連續(xù)曠課超過學(xué)校規(guī)定天數(shù)，學(xué)校多次聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人仍無法取得聯(lián)系，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未返校辦理相關(guān)手續(xù)的，視為主動(dòng)流失。（二）被動(dòng)流失1.因違反學(xué)校規(guī)章制度，受到學(xué)校紀(jì)律處分，且情節(jié)嚴(yán)重，經(jīng)學(xué)校研究決定予以勸退或開除學(xué)籍的。2.因身體原因無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院證明，并經(jīng)學(xué)校同意后辦理休學(xué)或退學(xué)手續(xù)的。3.因家庭搬遷等不可抗力因素，導(dǎo)致學(xué)生無法繼續(xù)在本校就讀，經(jīng)學(xué)校核實(shí)后辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的。三、學(xué)生流失的預(yù)防措施（一）招生環(huán)節(jié)1.加強(qiáng)招生宣傳工作制定科學(xué)合理的招生宣傳方案，突出學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色，吸引學(xué)生報(bào)考。宣傳內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確，不得夸大其詞，誤導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)。2.嚴(yán)格招生錄取標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量，制定合理的招生錄取分?jǐn)?shù)線，確保錄取學(xué)生的質(zhì)量。對(duì)錄取的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，防止不符合條件的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校。（二）入學(xué)教育環(huán)節(jié)1.開展全面的入學(xué)教育組織新生進(jìn)行入學(xué)教育，內(nèi)容包括學(xué)校規(guī)章制度、專業(yè)介紹、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、校園文化等，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我管理能力。2.建立家校溝通機(jī)制開學(xué)初，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通等方式，與學(xué)生家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)情況和心理狀況。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教育教學(xué)管理要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，共同做好學(xué)生的教育工作。（三）教育教學(xué)環(huán)節(jié)1.優(yōu)化課程設(shè)置根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和就業(yè)市場(chǎng)的要求，合理設(shè)置課程體系，確保課程內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。2.提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵(lì)教師采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，定期對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。3.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，并采取相應(yīng)的幫扶措施。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理，嚴(yán)格考勤制度，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（四）學(xué)生管理環(huán)節(jié)1.加強(qiáng)日常管理建立健全學(xué)生管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為管理。加強(qiáng)校園安全管理，營(yíng)造安全、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。2.關(guān)注學(xué)生心理健康設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康狀況的監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)有心理問題的學(xué)生，防止因心理問題導(dǎo)致學(xué)生流失。3.開展豐富多彩的校園活動(dòng)組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng)，如文體比賽、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。通過校園活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、學(xué)生流失的監(jiān)測(cè)與預(yù)警（一）監(jiān)測(cè)指標(biāo)1.學(xué)生考勤情況統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出勤天數(shù)、曠課節(jié)數(shù)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)無故曠課的學(xué)生。2.學(xué)生成績(jī)變化分析學(xué)生的考試成績(jī)、平時(shí)作業(yè)完成情況等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否出現(xiàn)下滑。3.學(xué)生行為表現(xiàn)觀察學(xué)生在校園內(nèi)的行為舉止、與同學(xué)和教師的關(guān)系等，判斷學(xué)生是否存在異常情況。4.學(xué)生與家長(zhǎng)溝通情況了解學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通頻率和效果，掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校情況的關(guān)注程度。（二）預(yù)警機(jī)制1.建立預(yù)警等級(jí)根據(jù)學(xué)生流失的可能性大小，將預(yù)警等級(jí)分為紅色預(yù)警（高流失風(fēng)險(xiǎn)）、橙色預(yù)警（較高流失風(fēng)險(xiǎn)）、黃色預(yù)警（一般流失風(fēng)險(xiǎn)）三個(gè)等級(jí)。2.預(yù)警信息發(fā)布當(dāng)監(jiān)測(cè)指標(biāo)出現(xiàn)異常情況時(shí)，由班主任或相關(guān)管理部門及時(shí)填寫《學(xué)生流失預(yù)警信息表》，并上報(bào)學(xué)校學(xué)生管理部門。學(xué)校學(xué)生管理部門根據(jù)預(yù)警等級(jí)，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，通知相關(guān)部門和人員采取相應(yīng)的措施。3.預(yù)警處理措施對(duì)于紅色預(yù)警的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生管理部門組織召開專題會(huì)議，分析學(xué)生流失的原因，并制定針對(duì)性的幫扶方案，明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保幫扶措施落實(shí)到位。對(duì)于橙色預(yù)警的學(xué)生，班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)困難，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，并與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。對(duì)于黃色預(yù)警的學(xué)生，相關(guān)任課教師要關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。五、學(xué)生流失的處理程序（一）主動(dòng)流失處理程序1.學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人提出退學(xué)申請(qǐng)學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提交退學(xué)申請(qǐng)書，說明退學(xué)原因。2.學(xué)校審核學(xué)校學(xué)生管理部門對(duì)退學(xué)申請(qǐng)進(jìn)行審核，核實(shí)退學(xué)原因的真實(shí)性，并征求相關(guān)部門的意見。3.審批經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，辦理退學(xué)手續(xù)。學(xué)校財(cái)務(wù)部門按照規(guī)定退還學(xué)生剩余學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用。4.備案學(xué)校學(xué)生管理部門將退學(xué)學(xué)生的相關(guān)信息進(jìn)行備案，并報(bào)教育主管部門備案。（二）被動(dòng)流失處理程序1.因違反學(xué)校規(guī)章制度被勸退或開除學(xué)籍學(xué)校相關(guān)部門對(duì)學(xué)生違反規(guī)章制度的行為進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，收集相關(guān)證據(jù)。學(xué)校學(xué)生管理部門根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出處理意見，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。學(xué)校向?qū)W生本人及其監(jiān)護(hù)人送達(dá)書面處理決定，告知其享有申訴的權(quán)利。學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人如有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，學(xué)校按照申訴處理程序進(jìn)行復(fù)查，并將復(fù)查結(jié)果及時(shí)反饋給申訴人。2.因身體原因退學(xué)學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人提交縣級(jí)以上醫(yī)院的診斷證明和退學(xué)申請(qǐng)書。學(xué)校學(xué)生管理部門審核診斷證明的真實(shí)性，并征求學(xué)校醫(yī)務(wù)室的意見。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，辦理退學(xué)手續(xù)。學(xué)校財(cái)務(wù)部門按照規(guī)定退還學(xué)生剩余學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用。學(xué)校學(xué)生管理部門將退學(xué)學(xué)生的相關(guān)信息進(jìn)行備案，并報(bào)教育主管部門備案。3.因家庭搬遷等不可抗力因素轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人提交轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)及相關(guān)證明材料，如家庭戶口本、房產(chǎn)證等。學(xué)校學(xué)生管理部門審核轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)和證明材料的真實(shí)性，并與轉(zhuǎn)入學(xué)校聯(lián)系，了解轉(zhuǎn)入學(xué)校的接收情況。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)校財(cái)務(wù)部門按照規(guī)定退還學(xué)生剩余學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用。學(xué)校學(xué)生管理部門將轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的相關(guān)信息進(jìn)行備案，并報(bào)教育主管部門備案。六、責(zé)任追究（一）對(duì)學(xué)生流失負(fù)有責(zé)任的教師1.因教育教學(xué)方法不當(dāng)、對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠等原因，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降、成績(jī)下滑，從而引發(fā)學(xué)生流失的，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、警告、記過等處分。2.因違反師德師風(fēng)規(guī)定，對(duì)學(xué)生進(jìn)行歧視、體罰或變相體罰等，導(dǎo)致學(xué)生身心受到傷害，從而引發(fā)學(xué)生流失的，給予記過以上處分，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。3.因工作失職，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常情況，或?qū)W(xué)生流失問題未采取有效措施加以解決的，給予警告、記過等處分。（二）對(duì)學(xué)生流失負(fù)有責(zé)任的班主任1.對(duì)班級(jí)學(xué)生管理不到位，導(dǎo)致班級(jí)學(xué)風(fēng)不正、紀(jì)律松散，從而引發(fā)學(xué)生流失的，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、警告、記過等處分。2.未能及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的家庭情況和思想動(dòng)態(tài)了解不清，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)問題未能及時(shí)解決，從而引發(fā)學(xué)生流失的，給予警告、記過等處分。3.對(duì)學(xué)校布置的學(xué)生流失管理工作不重視，敷衍了事，導(dǎo)致班級(jí)學(xué)生流失率過高的，給予記過以上處分，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。（三）對(duì)學(xué)生流失負(fù)有責(zé)任的管理部門1.招生宣傳工作不到位，導(dǎo)致學(xué)校招生質(zhì)量不高，從而引發(fā)學(xué)生流失的，對(duì)招生部門負(fù)責(zé)人給予批評(píng)教育、警告等處分。2.教育教學(xué)管理工作不力，課程設(shè)置不