小學(xué)農(nóng)具管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)小學(xué)農(nóng)具的管理，確保農(nóng)具的正常使用和安全存放，提高農(nóng)具的使用效率，保障學(xué)校教學(xué)實(shí)踐活動的順利開展，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校范圍內(nèi)所有用于教學(xué)實(shí)踐活動的各類農(nóng)具，包括但不限于手工課工具、勞動實(shí)踐課農(nóng)具等。（三）管理原則1.規(guī)范管理原則：建立健全農(nóng)具管理制度，明確管理流程和責(zé)任，確保農(nóng)具管理工作規(guī)范、有序。2.安全第一原則：把農(nóng)具的安全管理放在首位，加強(qiáng)安全教育，采取必要的安全措施，防止發(fā)生安全事故。3.合理使用原則：倡導(dǎo)合理、科學(xué)地使用農(nóng)具，提高農(nóng)具的使用效率，充分發(fā)揮其在教學(xué)實(shí)踐中的作用。4.定期維護(hù)原則：定期對農(nóng)具進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保農(nóng)具性能良好，延長使用壽命。二、管理職責(zé)（一）學(xué)校管理部門1.后勤管理部門負(fù)責(zé)制定和完善農(nóng)具管理制度，并監(jiān)督執(zhí)行。統(tǒng)籌規(guī)劃農(nóng)具的采購、配備，根據(jù)教學(xué)需求合理安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算。定期組織對農(nóng)具的清查、盤點(diǎn)工作，掌握農(nóng)具的數(shù)量、質(zhì)量和使用狀況。協(xié)調(diào)解決農(nóng)具管理過程中出現(xiàn)的問題，對違規(guī)行為進(jìn)行處理。2.教學(xué)管理部門協(xié)助后勤管理部門制定與教學(xué)實(shí)踐相關(guān)的農(nóng)具配備標(biāo)準(zhǔn)和使用規(guī)范。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)教師合理使用農(nóng)具開展教學(xué)活動，提高教學(xué)效果。收集教師和學(xué)生對農(nóng)具管理和使用的意見和建議，反饋給后勤管理部門。（二）使用部門（班級或?qū)W科組）1.班級負(fù)責(zé)本班級所使用農(nóng)具的日常管理，指定專人（如勞動委員）擔(dān)任農(nóng)具管理員。組織學(xué)生學(xué)習(xí)農(nóng)具的正確使用方法和安全注意事項(xiàng)，教育學(xué)生愛護(hù)農(nóng)具。協(xié)助學(xué)校做好農(nóng)具的清查、盤點(diǎn)工作，及時(shí)反饋農(nóng)具的損壞、丟失情況。2.學(xué)科組學(xué)科組長負(fù)責(zé)本學(xué)科組所使用農(nóng)具的協(xié)調(diào)管理工作。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，指導(dǎo)教師合理使用農(nóng)具，提高學(xué)科教學(xué)中農(nóng)具的使用效率。配合學(xué)校開展農(nóng)具的維護(hù)、保養(yǎng)工作，確保學(xué)科組農(nóng)具正常使用。（三）使用人員（教師和學(xué)生）1.教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用農(nóng)具，確保教學(xué)實(shí)踐活動安全、順利進(jìn)行。教育學(xué)生正確使用農(nóng)具，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)農(nóng)具的意識和習(xí)慣。負(fù)責(zé)所使用農(nóng)具的日常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告給班級農(nóng)具管理員或?qū)W科組組長。在教學(xué)實(shí)踐活動結(jié)束后，督促學(xué)生將農(nóng)具歸位，并協(xié)助做好清潔、保養(yǎng)工作。2.學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)具的使用方法，在教師的指導(dǎo)下正確使用農(nóng)具。愛護(hù)農(nóng)具，不得故意損壞或丟失農(nóng)具。使用完畢后，將農(nóng)具歸還原位，并協(xié)助教師做好清潔工作。三、農(nóng)具采購與配備（一）需求調(diào)研1.每學(xué)期開學(xué)前，教學(xué)管理部門應(yīng)組織各學(xué)科組教師進(jìn)行農(nóng)具需求調(diào)研。2.調(diào)研內(nèi)容包括但不限于：本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)實(shí)踐活動所需農(nóng)具的種類、數(shù)量、規(guī)格等。3.各學(xué)科組根據(jù)調(diào)研結(jié)果，填寫《農(nóng)具需求申請表》，詳細(xì)列出所需農(nóng)具的信息，并提交給教學(xué)管理部門。（二）采購計(jì)劃制定1.教學(xué)管理部門對各學(xué)科組提交的《農(nóng)具需求申請表》進(jìn)行匯總、審核。2.結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制定農(nóng)具采購計(jì)劃，明確采購農(nóng)具的種類、數(shù)量、預(yù)算金額等。3.采購計(jì)劃報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，交后勤管理部門組織實(shí)施。（三）采購實(shí)施1.后勤管理部門按照學(xué)校批準(zhǔn)的采購計(jì)劃，通過招標(biāo)、詢價(jià)、談判等方式確定供應(yīng)商。2.在采購過程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校采購制度，確保采購的農(nóng)具質(zhì)量合格、價(jià)格合理。3.與供應(yīng)商簽訂采購合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括農(nóng)具的規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、交貨時(shí)間、售后服務(wù)等條款。（四）驗(yàn)收與入庫1.農(nóng)具到貨后，后勤管理部門應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行驗(yàn)收。2.驗(yàn)收內(nèi)容包括農(nóng)具的數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量、外觀等是否與采購合同一致。3.驗(yàn)收合格的農(nóng)具，辦理入庫手續(xù)，填寫《農(nóng)具入庫登記表》，注明農(nóng)具的名稱、型號、規(guī)格、數(shù)量、購置日期、供應(yīng)商等信息。4.驗(yàn)收不合格的農(nóng)具，及時(shí)與供應(yīng)商聯(lián)系，要求其更換或處理。四、農(nóng)具使用與維護(hù)（一）使用培訓(xùn)1.后勤管理部門在農(nóng)具入庫后，應(yīng)組織對使用人員進(jìn)行培訓(xùn)。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括農(nóng)具的性能、操作規(guī)程、安全注意事項(xiàng)等。3.培訓(xùn)方式可采用集中培訓(xùn)、現(xiàn)場演示、發(fā)放操作手冊等多種形式，確保使用人員熟悉農(nóng)具的使用方法。（二）使用登記1.教師使用農(nóng)具前，需填寫《農(nóng)具使用登記表》，注明使用時(shí)間、農(nóng)具名稱、使用人、使用目的等信息。2.學(xué)生使用農(nóng)具時(shí)，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行登記，記錄使用情況。3.使用登記有助于掌握農(nóng)具的使用動態(tài)，便于進(jìn)行管理和維護(hù)。（三）使用規(guī)范1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用農(nóng)具，不得違規(guī)操作。2.使用過程中，如發(fā)現(xiàn)農(nóng)具出現(xiàn)故障或異常情況，應(yīng)立即停止使用，并報(bào)告給班級農(nóng)具管理員或?qū)W科組組長。3.學(xué)生使用農(nóng)具時(shí)，必須在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，不得擅自操作。4.禁止使用農(nóng)具進(jìn)行與教學(xué)實(shí)踐活動無關(guān)的事情。（四）維護(hù)保養(yǎng)1.后勤管理部門應(yīng)制定農(nóng)具維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，定期對農(nóng)具進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。2.維護(hù)保養(yǎng)內(nèi)容包括清潔、潤滑、緊固、調(diào)試、更換零部件等。3.班級農(nóng)具管理員或?qū)W科組組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施本班級或?qū)W科組所使用農(nóng)具的日常維護(hù)保養(yǎng)工作。4.對于大型或復(fù)雜的農(nóng)具，可聯(lián)系專業(yè)維修人員進(jìn)行維修保養(yǎng)。五、農(nóng)具存放與保管（一）存放地點(diǎn)1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的農(nóng)具存放倉庫，確保農(nóng)具存放安全、有序。2.存放倉庫應(yīng)具備防火、防潮、防蟲、防盜等條件。3.根據(jù)農(nóng)具的種類、規(guī)格、用途等進(jìn)行分類存放，便于查找和管理。（二）保管措施1.倉庫內(nèi)應(yīng)配備必要的消防器材和防護(hù)設(shè)備，確保安全。2.定期對倉庫進(jìn)行檢查，查看農(nóng)具是否有損壞、生銹、丟失等情況。3.對于易損、易腐的農(nóng)具，應(yīng)采取特殊的保管措施，如密封保存、定期更換等。4.建立農(nóng)具保管臺賬，詳細(xì)記錄農(nóng)具的出入庫情況、存放位置、保管狀況等信息。六、農(nóng)具報(bào)廢與處置（一）報(bào)廢條件1.農(nóng)具已超過使用年限，且無法正常使用或維修。2.因技術(shù)進(jìn)步或其他原因，現(xiàn)有農(nóng)具已被淘汰，不再適用于教學(xué)實(shí)踐活動。3.農(nóng)具因損壞嚴(yán)重，維修成本過高，無維修價(jià)值。（二）報(bào)廢申請1.班級或?qū)W科組發(fā)現(xiàn)農(nóng)具符合報(bào)廢條件時(shí)，填寫《農(nóng)具報(bào)廢申請表》，詳細(xì)說明報(bào)廢原因、農(nóng)具名稱、型號、購置日期等信息。2.《農(nóng)具報(bào)廢申請表》經(jīng)本班級或?qū)W科組負(fù)責(zé)人簽字后，提交給后勤管理部門。（三）鑒定與審批1.后勤管理部門收到《農(nóng)具報(bào)廢申請表》后，組織相關(guān)人員對申請報(bào)廢的農(nóng)具進(jìn)行鑒定。2.鑒定人員根據(jù)農(nóng)具的實(shí)際狀況，確認(rèn)是否符合報(bào)廢條件，并簽署鑒定意見。3.鑒定通過的《農(nóng)具報(bào)廢申請表》報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。（四）處置方式1.經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)報(bào)廢的農(nóng)具，由后勤管理部門統(tǒng)一進(jìn)行處置。2.處置方式包括報(bào)廢變賣、捐贈、報(bào)廢銷毀等。3.報(bào)廢變賣應(yīng)按照學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)定進(jìn)行公開拍賣或競價(jià)處理，所得款項(xiàng)上繳學(xué)校財(cái)務(wù)部門。4.對于可捐贈的農(nóng)具，應(yīng)聯(lián)系相關(guān)慈善機(jī)構(gòu)或?qū)W校進(jìn)行捐贈，并做好記錄。5.無法變賣或捐贈的報(bào)廢農(nóng)具，應(yīng)進(jìn)行報(bào)廢銷毀處理，確保不造成環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。七、監(jiān)督檢查與考核（一）監(jiān)督檢查1.學(xué)校定期組織對農(nóng)具管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，檢查內(nèi)容包括農(nóng)具的采購、配備、使用、維護(hù)、存放、報(bào)廢等環(huán)節(jié)。2.監(jiān)督檢查可采用實(shí)地查看、查閱資料、聽取匯報(bào)等方式進(jìn)行。3.對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)下達(dá)整改通知書，要求相關(guān)部門或人員限期整改。（二）考核評價(jià)1.將農(nóng)具管理工作納入學(xué)校對各部門和教師的績效考核體系。2.考核評價(jià)指標(biāo)包括農(nóng)具管理制