學(xué)校手機(jī)管理辦法總則制定目的為加強(qiáng)學(xué)校手機(jī)管理，營(yíng)造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本辦法。適用范圍本辦法適用于本校全體學(xué)生、教師及工作人員。基本原則1.教育引導(dǎo)原則：通過(guò)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊，自覺(jué)遵守手機(jī)管理規(guī)定。2.適度限制原則：在保障學(xué)生合理使用手機(jī)需求的前提下，對(duì)學(xué)生在校期間使用手機(jī)的時(shí)間、場(chǎng)合等進(jìn)行適度限制。3.家校協(xié)同原則：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成家校教育合力，共同做好學(xué)生手機(jī)管理工作。手機(jī)使用規(guī)范學(xué)生手機(jī)使用規(guī)范1.上課期間：學(xué)生應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，統(tǒng)一存放在教室指定的手機(jī)收納箱內(nèi)，不得隨身攜帶。2.課間休息：學(xué)生可在課間適當(dāng)使用手機(jī)，但應(yīng)避免過(guò)度沉迷，不得在教室、走廊等區(qū)域大聲喧嘩或影響他人。3.自習(xí)時(shí)間：學(xué)生在自習(xí)時(shí)應(yīng)保持安靜，手機(jī)使用應(yīng)不影響自己和他人的學(xué)習(xí)，可在規(guī)定的自習(xí)室手機(jī)存放區(qū)域內(nèi)使用。4.課外活動(dòng)：學(xué)生在參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)時(shí)，可根據(jù)活動(dòng)需要合理使用手機(jī)，但不得因玩手機(jī)而影響活動(dòng)的正常進(jìn)行。5.特殊情況：學(xué)生因特殊原因需要使用手機(jī)時(shí)，應(yīng)向任課教師或班主任提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。教師手機(jī)使用規(guī)范1.教學(xué)過(guò)程中：教師應(yīng)以身作則，在課堂上盡量減少使用手機(jī)，不得在授課時(shí)接打電話、玩手機(jī)游戲或?yàn)g覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè)，確保教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。2.辦公時(shí)間：教師在辦公時(shí)間使用手機(jī)應(yīng)注意場(chǎng)合和方式，不得因手機(jī)使用而影響正常辦公和與同事、學(xué)生的交流。3.會(huì)議期間：教師參加學(xué)校組織的會(huì)議時(shí)，應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，不得在會(huì)議期間接打電話或玩手機(jī)，以免影響會(huì)議秩序。工作人員手機(jī)使用規(guī)范1.工作時(shí)間：工作人員在工作時(shí)間應(yīng)合理使用手機(jī)，不得因手機(jī)使用而影響工作效率和工作質(zhì)量。嚴(yán)禁在工作時(shí)間內(nèi)玩手機(jī)游戲、瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè)或從事其他與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。2.值班期間：值班人員在值班期間應(yīng)保持手機(jī)暢通，及時(shí)接聽(tīng)和處理工作電話及信息，不得擅自離崗或關(guān)閉手機(jī)。手機(jī)管理措施宣傳教育1.開(kāi)學(xué)教育：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校通過(guò)多種形式開(kāi)展手機(jī)管理宣傳教育活動(dòng)，向?qū)W生、教師及工作人員宣傳手機(jī)管理的目的、意義和相關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)大家自覺(jué)遵守。2.主題班會(huì)：各班級(jí)定期召開(kāi)手機(jī)管理主題班會(huì)，組織學(xué)生討論手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響，引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)。3.家長(zhǎng)溝通：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等方式，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校手機(jī)管理辦法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，共同做好學(xué)生手機(jī)管理工作。監(jiān)督檢查1.班級(jí)自查：各班級(jí)設(shè)立手機(jī)管理監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生手機(jī)使用情況進(jìn)行日常檢查和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的行為。2.學(xué)校巡查：學(xué)校成立手機(jī)管理巡查小組，定期對(duì)校園內(nèi)各區(qū)域?qū)W生手機(jī)使用情況進(jìn)行巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為及時(shí)進(jìn)行制止和處理。3.舉報(bào)機(jī)制：鼓勵(lì)師生對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的行為進(jìn)行舉報(bào)，學(xué)校對(duì)舉報(bào)屬實(shí)的給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)被舉報(bào)的違規(guī)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。違規(guī)處理1.學(xué)生違規(guī)處理：學(xué)生違反手機(jī)使用規(guī)范，經(jīng)教育不改的，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看等。同時(shí)，將學(xué)生手機(jī)使用情況納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。2.教師違規(guī)處理：教師違反手機(jī)使用規(guī)范，學(xué)校將給予批評(píng)教育，并責(zé)令其改正。情節(jié)嚴(yán)重的，將按照學(xué)校教師考核相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。3.工作人員違規(guī)處理：工作人員違反手機(jī)使用規(guī)范，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、誡勉談話等處理，情節(jié)嚴(yán)重的將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。手機(jī)存放與保管手機(jī)收納設(shè)施1.教室手機(jī)收納箱：學(xué)校為每個(gè)教室配備專(zhuān)門(mén)的手機(jī)收納箱，用于存放學(xué)生上課期間的手機(jī)。手機(jī)收納箱應(yīng)放置在教室顯眼位置，方便學(xué)生存放手機(jī)。2.辦公室手機(jī)存放區(qū)域：學(xué)校為教師辦公室設(shè)置手機(jī)存放區(qū)域，教師可將手機(jī)存放在指定位置，保持辦公區(qū)域的安靜。3.其他場(chǎng)所手機(jī)存放設(shè)施：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，在圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等場(chǎng)所設(shè)置相應(yīng)的手機(jī)存放設(shè)施，方便學(xué)生和工作人員在進(jìn)入這些場(chǎng)所時(shí)存放手機(jī)。手機(jī)保管責(zé)任1.學(xué)生手機(jī)保管：學(xué)生應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)后放入教室手機(jī)收納箱，并妥善保管好自己的手機(jī)。如因個(gè)人原因造成手機(jī)丟失或損壞，責(zé)任自負(fù)。2.教師手機(jī)保管：教師在辦公時(shí)間將手機(jī)存放在辦公室指定區(qū)域后，應(yīng)妥善保管好自己的手機(jī)。如因個(gè)人原因造成手機(jī)丟失或損壞，責(zé)任自負(fù)。3.工作人員手機(jī)保管：工作人員在工作時(shí)間將手機(jī)存放在指定區(qū)域后，應(yīng)妥善保管好自己的手機(jī)。如因個(gè)人原因造成手機(jī)丟失或損壞，責(zé)任自負(fù)。家校溝通與合作家長(zhǎng)配合1.了解學(xué)校規(guī)定：家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真閱讀學(xué)校手機(jī)管理辦法，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)管理的相關(guān)要求，并積極配合學(xué)校做好學(xué)生手機(jī)管理工作。2.加強(qiáng)家庭教育：家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。3.監(jiān)督孩子手機(jī)使用：家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子在家中的手機(jī)使用情況，與孩子約定合理的手機(jī)使用時(shí)間和規(guī)則，防止孩子沉迷手機(jī)。家校溝通機(jī)制1.定期溝通：學(xué)校定期通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等方式與家長(zhǎng)溝通學(xué)生手機(jī)使用情況，及時(shí)反饋學(xué)生在校期間手機(jī)管理工作的進(jìn)展和存在的問(wèn)題，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。2.個(gè)別溝通：對(duì)于手機(jī)使用存在問(wèn)題的學(xué)生，教師及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別溝通，共同商討教育對(duì)策，幫助學(xué)生改正問(wèn)題。3.家長(zhǎng)學(xué)校：學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校等形式，舉辦手機(jī)管理專(zhuān)