學(xué)校老師管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于學(xué)校全體在職教師，包括專任教師、兼任教師等。（三）基本原則1.依法管理原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法依規(guī)開(kāi)展教師管理工作。2.師德為先原則：把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。3.激勵(lì)發(fā)展原則：建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。4.民主公正原則：充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，管理過(guò)程公平、公正、公開(kāi)。二、教師聘用與任用（一）招聘與錄用1.學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，制定教師招聘計(jì)劃，明確招聘崗位、條件、程序等。2.招聘過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則進(jìn)行，通過(guò)發(fā)布招聘公告、資格審查、筆試、面試、考察、體檢等環(huán)節(jié)，確定擬聘用人員。3.新聘用教師須簽訂聘用合同，明確雙方權(quán)利和義務(wù)，試用期一般為[X]個(gè)月，試用期考核合格者正式聘用，不合格者解除聘用合同。（二）崗位設(shè)置與聘任1.學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)置教師崗位，包括專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位等。2.教師崗位聘任應(yīng)根據(jù)崗位任職條件和教師個(gè)人能力、業(yè)績(jī)等，遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，通過(guò)個(gè)人申請(qǐng)、資格審核、競(jìng)聘演講、民主測(cè)評(píng)、學(xué)校研究決定等程序進(jìn)行。3.教師聘任期限一般為[X]年，期滿進(jìn)行考核，考核合格者續(xù)聘，不合格者根據(jù)情況予以低聘、解聘或調(diào)整崗位。三、教師崗位職責(zé)（一）教學(xué)工作1.教師應(yīng)認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，制定教學(xué)計(jì)劃，精心備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，確保教學(xué)質(zhì)量。2.積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。3.認(rèn)真組織學(xué)生考試、考核，做好成績(jī)?cè)u(píng)定和質(zhì)量分析工作，及時(shí)反饋教學(xué)信息，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。（二）德育工作1.教師要堅(jiān)持育人為本、德育為先，將德育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。2.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想政治工作。3.積極參與學(xué)校德育活動(dòng)，與家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合，形成德育合力。（三）教研與科研工作1.鼓勵(lì)教師積極參與教育教學(xué)研究，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展課題研究、教學(xué)改革等活動(dòng)，提高教育教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。2.支持教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，了解教育前沿動(dòng)態(tài)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。3.對(duì)取得優(yōu)秀教研科研成果的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。（四）社會(huì)服務(wù)工作1.根據(jù)學(xué)校安排，教師應(yīng)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)提供教育咨詢、培訓(xùn)等服務(wù)，展示學(xué)校良好形象。2.鼓勵(lì)教師參與社區(qū)教育、家庭教育指導(dǎo)等工作，發(fā)揮教師在社會(huì)教育中的作用。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)規(guī)劃1.學(xué)校制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間等，確保教師培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展。2.培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需求和學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，分為新教師入職培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)等不同層次，滿足教師不同階段的成長(zhǎng)需要。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：加強(qiáng)教師思想政治理論學(xué)習(xí)，提高教師思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)立德樹(shù)人的責(zé)任感和使命感。2.師德師風(fēng)建設(shè)：開(kāi)展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，樹(shù)立良好師表形象。3.專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師實(shí)際情況，開(kāi)展學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、教育教學(xué)技能培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等，提升教師業(yè)務(wù)能力。4.教育教學(xué)研究方法培訓(xùn)：教授教育教學(xué)研究方法，培養(yǎng)教師的教育科研能力，促進(jìn)教師將教學(xué)實(shí)踐與理論研究相結(jié)合。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：學(xué)校定期組織校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行專題講座、經(jīng)驗(yàn)分享、觀摩教學(xué)等，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加校外舉辦的各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議、進(jìn)修學(xué)習(xí)等，拓寬教師視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和方法。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源，供教師自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和交流。4.校本研修：以學(xué)校為單位，組織教師開(kāi)展教學(xué)反思、集體備課、課題研究等校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、共同提高。（四）培訓(xùn)考核與激勵(lì)1.建立教師培訓(xùn)考核制度，對(duì)教師參加培訓(xùn)的出勤情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、考核成績(jī)等進(jìn)行全面考核。2.培訓(xùn)考核結(jié)果作為教師崗位聘任、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。3.對(duì)在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀、取得顯著進(jìn)步的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)教師積極參加培訓(xùn)，不斷提升自身素質(zhì)。五、教師考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.全面考核原則：對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行全面考核，客觀公正地評(píng)價(jià)教師工作表現(xiàn)。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：以教師的教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，突出教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展、教研成果等方面的考核。3.定性與定量相結(jié)合原則：采用定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，綜合評(píng)價(jià)教師工作成效。4.激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過(guò)考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，不斷提高工作水平。（二）考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)：主要考核教師遵守職業(yè)道德規(guī)范情況，包括愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面。2.教育教學(xué)能力：考核教師教學(xué)計(jì)劃制定與實(shí)施、課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)效果等方面的情況，以及教育教學(xué)研究能力、課程開(kāi)發(fā)能力等。3.工作業(yè)績(jī)：考核教師所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)發(fā)展情況，以及教師在教研、科研、社會(huì)服務(wù)等方面取得的成果。4.工作態(tài)度：考核教師出勤情況、工作責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的表現(xiàn)。5.廉潔自律：考核教師遵守廉潔自律規(guī)定情況，有無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為。（三）考核方式1.平時(shí)考核：由教師所在部門（年級(jí)組、學(xué)科組等）負(fù)責(zé)，每月對(duì)教師工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考核教師日常工作任務(wù)完成情況、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況等。2.學(xué)期考核：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面考核，由教師個(gè)人總結(jié)、部門評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)組成，綜合評(píng)定教師學(xué)期工作表現(xiàn)。3.年度考核：每年年末進(jìn)行年度考核，在學(xué)期考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合教師全年工作表現(xiàn)，確定年度考核結(jié)果。年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。（四）考核結(jié)果運(yùn)用1.與績(jī)效工資掛鉤：根據(jù)考核結(jié)果，發(fā)放教師績(jī)效工資，優(yōu)秀等次的教師績(jī)效工資適當(dāng)上浮，不合格等次的教師績(jī)效工資相應(yīng)下浮。2.崗位聘任與晉升：考核結(jié)果作為教師崗位聘任、晉升的重要依據(jù)，連續(xù)多年考核優(yōu)秀的教師在崗位晉升、職稱評(píng)定等方面優(yōu)先考慮。3.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，授予榮譽(yù)稱號(hào)，宣傳推廣其先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)。4.培訓(xùn)與幫扶：對(duì)考核基本合格的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并安排有針對(duì)性的培訓(xùn)和幫扶措施；對(duì)考核不合格的教師，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，如低聘、解聘等。六、教師薪酬與福利（一）薪酬結(jié)構(gòu)教師薪酬由基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼等部分組成。1.基本工資：根據(jù)教師職稱、崗位等確定，體現(xiàn)教師的基本勞動(dòng)價(jià)值。2.績(jī)效工資：與教師工作業(yè)績(jī)、考核結(jié)果掛鉤，根據(jù)教師教育教學(xué)工作表現(xiàn)、學(xué)生成績(jī)提高情況、教研成果等進(jìn)行發(fā)放，激勵(lì)教師提高工作質(zhì)量和效率。3.津貼補(bǔ)貼：包括教齡津貼、班主任津貼、學(xué)科帶頭人津貼、骨干教師津貼等，根據(jù)教師的工作年限、崗位特點(diǎn)、專業(yè)貢獻(xiàn)等發(fā)放。（二）薪酬調(diào)整1.定期調(diào)整：學(xué)校根據(jù)國(guó)家工資政策和學(xué)校實(shí)際情況，定期對(duì)教師薪酬進(jìn)行調(diào)整，確保教師薪酬水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。2.動(dòng)態(tài)調(diào)整：根據(jù)教師考核結(jié)果、崗位變動(dòng)、職稱晉升等情況，適時(shí)調(diào)整教師薪酬，體現(xiàn)薪酬的激勵(lì)作用。（三）福利保障1.社會(huì)保險(xiǎn)：學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教師繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)，保障教師的基本權(quán)益。2.住房公積金：為教師繳納住房公積金，支持教師解決住房問(wèn)題。3.帶薪休假：教師享有國(guó)家規(guī)定的帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等假期，保障教師的休息權(quán)利。4.其他福利：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，為教師提供節(jié)日福利、健康體檢、培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)會(huì)等，關(guān)心教師生活，促進(jìn)教師身心健康和職業(yè)發(fā)展。七、教師獎(jiǎng)懲（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、取得顯著成績(jī)的教師，學(xué)校給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：表彰獎(jiǎng)勵(lì)：授予“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“教學(xué)能手”“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)品、慰問(wèn)金等。晉升獎(jiǎng)勵(lì)：在崗位聘任、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升等方面給予優(yōu)先考慮，為優(yōu)秀教師提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)。2.獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)包括教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績(jī)提高情況、教研成果、師德表現(xiàn)等方面，具體獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和程序按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（二）懲處1.對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)紀(jì)律或?qū)W校規(guī)章制度的教師，學(xué)校視情節(jié)輕重給予以下懲處：批評(píng)教育：對(duì)情節(jié)較輕的違規(guī)行為，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其改正。誡勉談話：對(duì)問(wèn)題較為突出的教師，進(jìn)行誡勉談話，提出嚴(yán)肅批評(píng)，要求其限期整改。扣發(fā)績(jī)效工資：根據(jù)違規(guī)行為的嚴(yán)重程度，扣發(fā)一定比例的績(jī)效工資。崗位調(diào)整：對(duì)屢教不改或情節(jié)嚴(yán)重的教師，調(diào)整其工作崗位。解聘辭退：對(duì)嚴(yán)重違反法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度，造成惡劣影響的教師，依法予以解聘或辭退。2.懲處應(yīng)遵循事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、處理恰當(dāng)?shù)脑瓌t，充分保障教師的申訴權(quán)利。教師如對(duì)懲處決定不服，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，學(xué)校將進(jìn)行復(fù)查并給予答復(fù)。八、教師權(quán)益保障（一）職業(yè)發(fā)展權(quán)益1.學(xué)校為教師提供平等的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，支持教師開(kāi)展教育教學(xué)研究和改革實(shí)踐。2.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)成果、科研項(xiàng)目等信息，為教師職業(yè)發(fā)展提供依據(jù)和指導(dǎo)。（二）民主管理權(quán)益1.教師享有參與學(xué)校民主管理的權(quán)利，通過(guò)教職工代表大會(huì)等形式，參與學(xué)校重大決策、規(guī)章制度制定、考核評(píng)價(jià)等工作，表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。2.學(xué)校尊重教師的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，定期向教師通報(bào)學(xué)校工作情況，認(rèn)真聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和訴求，及時(shí)反饋處理結(jié)果。（三）勞動(dòng)權(quán)益1.學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家勞動(dòng)法律法規(guī)，依法保障教師的勞動(dòng)權(quán)益，按時(shí)足額支付教師工資報(bào)酬，為教師提供必要的工作條件和勞動(dòng)保護(hù)。2.教師享有休息休假、獲得勞動(dòng)報(bào)酬、