大學更名管理辦法總則制定目的為了規(guī)范大學更名行為，加強對大學更名工作的管理，保證大學更名工作的科學性、公正性和嚴肅性，促進大學健康發(fā)展，依據(jù)國家有關法律法規(guī)和教育政策，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于申請更名的各類普通高等學校。基本原則1.符合國家戰(zhàn)略和教育發(fā)展規(guī)劃原則：大學更名應符合國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要，與高等教育發(fā)展規(guī)劃相適應，有利于優(yōu)化高等教育結構，提高教育質(zhì)量和辦學效益。2.保證教育質(zhì)量原則：大學更名要以提高教育質(zhì)量為核心，注重內(nèi)涵建設，確保更名后的大學在師資隊伍、學科專業(yè)、教學科研、人才培養(yǎng)等方面達到相應水平。3.規(guī)范有序原則：大學更名工作應嚴格按照規(guī)定的程序和要求進行，確保過程公開、公平、公正，接受社會監(jiān)督。更名條件基本條件1.辦學定位明確：學校有清晰的辦學理念和目標，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等方面有明確的定位和特色，能夠適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求。2.辦學條件達標：學校在師資隊伍、教學設施、學科專業(yè)、圖書資料等方面達到國家規(guī)定的基本辦學條件標準。3.教育教學質(zhì)量較高：學校注重教育教學改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會認可，畢業(yè)生就業(yè)率、考研率等指標達到同類高校平均水平以上。學科專業(yè)條件1.學科門類較為齊全：學校應涵蓋多個學科門類，學科結構合理，具有一定的學科綜合優(yōu)勢。2.重點學科突出：擁有若干個在國內(nèi)或區(qū)域內(nèi)有一定影響力的重點學科，學科水平在同類高校中處于領先地位。3.專業(yè)建設水平較高：有一批優(yōu)勢明顯、特色鮮明的本科專業(yè)，專業(yè)建設成果顯著，能夠滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對各類專業(yè)人才的需求。師資隊伍條件1.師資力量雄厚：具有一支數(shù)量充足、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，專任教師中具有碩士及以上學位的比例達到一定要求，具有高級專業(yè)技術職務的教師占專任教師總數(shù)的比例符合規(guī)定標準。2.高水平教師隊伍：擁有一批在國內(nèi)外有一定知名度的學科帶頭人和骨干教師，教師隊伍整體教學科研水平較高。3.教師發(fā)展機制健全：學校重視教師培養(yǎng)培訓，建立了完善的教師發(fā)展機制，能夠為教師提供良好的發(fā)展空間和條件?？茖W研究條件1.科研實力較強：具備一定的科研基礎和科研能力，承擔了一批國家級、省部級科研項目，取得了一批具有較高水平的科研成果。2.科研平臺建設：擁有若干個省部級以上重點實驗室、工程技術研究中心、人文社會科學重點研究基地等科研平臺，為開展科學研究提供了良好的條件。3.產(chǎn)學研合作緊密：積極開展產(chǎn)學研合作，與企業(yè)、科研機構等建立了廣泛的合作關系，科研成果轉(zhuǎn)化率較高，能夠為經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的科技支撐。社會聲譽條件1.社會認可度高：學校在社會上具有較高的聲譽和知名度，得到社會各界的廣泛認可和好評。2.校友資源豐富：擁有一支龐大的校友隊伍，校友在各自領域取得了顯著成就，能夠為學校的發(fā)展提供有力的支持和幫助。3.社會服務貢獻大：積極履行社會責任，在服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新等方面發(fā)揮了重要作用，取得了良好的社會效益。更名程序申請籌備1.學校申請：擬更名的大學向所在地省級教育行政部門提出更名申請，并提交相關材料，包括學?；厩闆r、辦學條件、學科專業(yè)建設、師資隊伍、科學研究、社會聲譽等方面的情況說明。2.省級教育行政部門審核：省級教育行政部門對學校提交的申請材料進行審核，對符合基本條件的學校，出具審核意見，并報教育部備案。3.成立籌備工作機構：學校成立更名籌備工作機構，負責更名工作的組織實施?；I備工作機構應明確職責分工，制定工作計劃，確保更名工作順利進行。材料申報1.提交申報材料：學校按照教育部的要求，準備并提交更名申報材料，包括學校申請報告、學校章程、辦學條件達標情況報告、學科專業(yè)建設情況報告、師資隊伍建設情況報告、科學研究情況報告、社會聲譽情況報告等。2.材料審核：教育部對學校提交的申報材料進行審核，對不符合要求的材料，要求學校限期補充或修改。專家評審1.組織專家評審：教育部組織專家對申報更名的學校進行評審，專家評審組由教育管理專家、學科專家、行業(yè)專家等組成。2.評審內(nèi)容：專家評審組對學校的辦學條件、學科專業(yè)建設、師資隊伍、科學研究、社會聲譽等方面進行全面評估，提出評審意見。3.評審結果公示：教育部對專家評審結果進行公示，公示期為[X]個工作日。公示期間，接受社會各界的監(jiān)督和意見反饋。實地考察1.實地考察安排：教育部根據(jù)專家評審意見和公示情況，對部分申報更名的學校進行實地考察。實地考察組由教育管理專家、學科專家、行業(yè)專家等組成。2.實地考察內(nèi)容：實地考察組對學校的辦學條件、學科專業(yè)建設、師資隊伍、科學研究、社會聲譽等方面進行實地考察，核實申報材料的真實性和準確性。3.實地考察報告：實地考察組撰寫實地考察報告，提出考察意見。審批決定1.教育部審批：教育部根據(jù)專家評審意見、實地考察情況和公示結果，對申報更名的學校作出審批決定。2.發(fā)文公布：教育部對批準更名的學校發(fā)文公布，并頒發(fā)更名后的學校印章。更名后的管理學校定位調(diào)整1.明確辦學定位：更名后的學校應根據(jù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求和自身實際情況，進一步明確辦學定位，突出辦學特色，優(yōu)化辦學結構。2.制定發(fā)展規(guī)劃：學校應制定科學合理的發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標和任務，確保學校在更名后能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。學科專業(yè)建設1.優(yōu)化學科專業(yè)結構：更名后的學校應根據(jù)辦學定位和學科發(fā)展趨勢，優(yōu)化學科專業(yè)結構，加強優(yōu)勢學科和特色專業(yè)建設，培育新興學科和交叉學科。2.加強學科專業(yè)內(nèi)涵建設：學校應加強學科專業(yè)內(nèi)涵建設，提高學科專業(yè)水平，培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)專門人才。師資隊伍建設1.加強師資隊伍引進：更名后的學校應加大師資隊伍引進力度，吸引一批高水平的學科帶頭人和骨干教師，充實師資隊伍。2.加強教師培養(yǎng)培訓：學校應加強教師培養(yǎng)培訓，建立完善的教師發(fā)展機制，提高教師的教學科研水平和綜合素質(zhì)。科學研究工作1.加強科研平臺建設：更名后的學校應加強科研平臺建設，整合科研資源，提高科研創(chuàng)新能力。2.加強科研項目管理：學校應加強科研項目管理，提高科研項目申報質(zhì)量和立項率，加強科研項目實施過程管理，確?？蒲许椖宽樌瓿伞Ｉ鐣展ぷ?.拓展社會服務領域：更名后的學校應拓展社會服務領域，加強與地方政府、企業(yè)、科研機構等的合作，積極開展產(chǎn)學研合作，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的科技支撐和人才支持。2.提高社會服務質(zhì)量：學校應提高社會服務質(zhì)量，加強社會服務項目管理，確保社會服務工作取得實效。監(jiān)督與處罰監(jiān)督檢查1.建立監(jiān)督機制：教育部建立大學更名工作監(jiān)督機制，加強對大學更名工作的全過程監(jiān)督檢查。2.定期檢查評估：教育部定期對更名后的大學進行檢查評估，檢查評估內(nèi)容包括辦學定位、學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、科學研究、社會服務等方面。違規(guī)處理1.違規(guī)行為