學生教育管理辦法一、總則（一）目的為了全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，規(guī)范學校學生教育管理工作，保障學生合法權(quán)益，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體學生，包括全日制本科生、專科生、研究生等各類在校學生。（三）基本原則1.以人為本原則：以學生為中心，尊重學生個性差異，關(guān)注學生全面發(fā)展，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。2.依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，依法開展學生教育管理工作。3.教育與管理相結(jié)合原則：將教育融入管理過程，通過管理促進教育目標的實現(xiàn)，實現(xiàn)教育與管理的有機統(tǒng)一。4.公平公正原則：對待全體學生一視同仁，公平公正地處理學生教育管理中的各類問題，保障學生平等的權(quán)利和機會。二、學生學籍管理（一）入學與注冊1.學校按照國家招生規(guī)定錄取的新生，持錄取通知書和學校規(guī)定的有關(guān)證件，按學校規(guī)定的期限到校辦理入學手續(xù)。因故不能按期入學者，應(yīng)當向?qū)W校請假。未請假或者請假逾期者，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。2.新生入學后，學校在三個月內(nèi)按照國家招生規(guī)定進行復查。復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學資格。凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經(jīng)查實，學校應(yīng)當取消其學籍。情節(jié)惡劣的，應(yīng)當請有關(guān)部門查究。3.每學期開學時，學生應(yīng)當按學校規(guī)定辦理注冊手續(xù)。不能如期注冊者，應(yīng)當履行暫緩注冊手續(xù)。未按學校規(guī)定繳納學費或者其他不符合注冊條件的不予注冊。家庭經(jīng)濟困難的學生可以申請貸款或者其他形式資助，辦理有關(guān)手續(xù)后注冊。（二）學制與學習年限1.學校根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)目標和要求，確定各專業(yè)的學制。本科專業(yè)學制一般為四年，專科專業(yè)學制一般為三年，碩士研究生學制一般為三年，博士研究生學制一般為四年。2.學生應(yīng)當在學校規(guī)定的學制內(nèi)完成學業(yè)。因特殊原因不能在規(guī)定學制內(nèi)完成學業(yè)的，可以申請延長學習年限，但延長學習年限累計不得超過學校規(guī)定的最長學習年限。（三）課程考核與成績記載1.學生應(yīng)當參加學校人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和各種教育教學環(huán)節(jié)（以下統(tǒng)稱課程）的考核，考核成績記入成績冊，并歸入本人檔案。2.課程考核分為考試和考查兩種?？荚囌n程成績采用百分制記分，考查課程成績采用百分制或五級制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）記分。3.學生因病或其他特殊原因不能參加課程考核時，應(yīng)當事先向所在學院提出書面申請，經(jīng)批準后可以緩考。緩考安排與下一次該課程考核同時進行，緩考成績按實際考核成績記載。擅自缺考或考試作弊者，該課程成績以零分計，且不得正常補考，視情節(jié)給予相應(yīng)的紀律處分。4.學生對考核成績有異議的，可以在成績公布之日起[X]個工作日內(nèi)，向所在學院提出書面申請復查。學院應(yīng)當組織專門人員進行復查，并在收到申請后的[X]個工作日內(nèi)將復查結(jié)果通知學生。（四）休學與復學1.學生有下列情況之一者，應(yīng)予休學：因病經(jīng)校醫(yī)院或?qū)W校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷，須停課治療、休養(yǎng)占一學期總學時三分之一以上者；根據(jù)考勤，一學期請假、缺課累計超過該學期總學時三分之一者；因某種特殊原因，本人申請或?qū)W校認為必須休學者。2.休學一般以一年為期，累計不得超過兩年。休學期間保留學籍，但不計入在校學習時間。3.學生休學期滿，應(yīng)當于學期開學前向?qū)W校提出復學申請，經(jīng)學校復查合格，方可復學。復學后，學生應(yīng)當編入原專業(yè)的下一年級學習。（五）退學1.學生有下列情形之一，學?？捎柰藢W處理：學業(yè)成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定的學習年限內(nèi)未完成學業(yè)的；休學、保留學籍期滿，在學校規(guī)定期限內(nèi)未提出復學申請或者申請復學經(jīng)復查不合格的；根據(jù)學校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘不能繼續(xù)在校學習的；未經(jīng)批準連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的；超過學校規(guī)定期限未注冊而又未履行暫緩注冊手續(xù)的；學校規(guī)定的不能完成學業(yè)、應(yīng)予退學的其他情形。本人申請退學的。2.對學生的退學處理，由校長辦公會研究決定。退學決定書由學校出具并送達學生本人，同時報省級教育行政部門備案。3.學生對退學處理有異議的，可在接到退學決定書之日起[X]個工作日內(nèi)，向?qū)W校學生申訴處理委員會提出書面申訴。學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起[X]個工作日內(nèi)，作出復查結(jié)論并告知申訴人。需要改變原決定的，由學生申訴處理委員會提交校長辦公會研究決定。（六）畢業(yè)與結(jié)業(yè)1.學生在學校規(guī)定的學習年限內(nèi)，修完教育教學計劃規(guī)定內(nèi)容，成績合格，達到學校畢業(yè)要求的，準予畢業(yè)，由學校發(fā)給畢業(yè)證書。符合學位授予條件的，授予相應(yīng)的學位證書。2.學生在學校規(guī)定學習年限內(nèi)，修完教育教學計劃規(guī)定內(nèi)容，但未達到學校畢業(yè)要求的，準予結(jié)業(yè)，由學校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)后[X]年內(nèi)可申請補考或重修，補考或重修合格后，換發(fā)畢業(yè)證書，畢業(yè)時間按發(fā)證日期填寫。符合學位授予條件的，可申請授予學位。三、學生日常行為規(guī)范（一）思想政治與道德規(guī)范1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義制度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.遵守國家法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良。3.積極參加思想政治教育活動，提高思想政治素質(zhì)，增強社會責任感和使命感。（二）學習規(guī)范1.勤奮學習，刻苦鉆研，樹立良好的學風，按時上課，不遲到、不早退、不曠課。2.遵守課堂紀律，尊重教師，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，按時完成作業(yè)和實驗等學習任務(wù)。3.主動參加各種學習活動和學術(shù)交流活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高綜合素質(zhì)。（三）生活規(guī)范1.自覺遵守宿舍管理規(guī)定，按時作息，保持宿舍整潔衛(wèi)生，愛護宿舍設(shè)施設(shè)備。2.注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣，合理安排課余時間，積極參加體育鍛煉和文化娛樂活動。3.遵守校園公共場所秩序，愛護校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不損壞公共設(shè)施。（四）社交規(guī)范1.尊敬師長，團結(jié)同學，互助友愛，建立良好的人際關(guān)系。2.文明禮貌，誠實守信，舉止得體，言行一致，尊重他人的宗教信仰和民族習慣。3.積極參加社會實踐活動和志愿服務(wù)活動，增強社會交往能力和團隊協(xié)作精神。四、學生獎勵與處分（一）獎勵1.學校對德、智、體、美、勞全面發(fā)展或在某一方面表現(xiàn)突出的學生，給予表彰和獎勵。獎勵分為：獎學金、榮譽稱號、單項獎勵等。2.獎學金分為國家獎學金、國家勵志獎學金、學校獎學金等。獎學金評定按照國家和學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3.榮譽稱號包括優(yōu)秀學生標兵、優(yōu)秀學生干部、三好學生等。榮譽稱號評選每年進行一次，評選條件和程序按照學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4.單項獎勵用于表彰在學業(yè)成績、科技創(chuàng)新、社會實踐、文化藝術(shù)、體育競賽等方面表現(xiàn)突出的學生。（二）處分1.學生違反國家法律法規(guī)、學校規(guī)章制度，學校將視情節(jié)輕重給予批評教育或紀律處分。紀律處分分為：警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。2.學生有下列情形之一，學?？梢越o予警告處分：違反學校作息制度，經(jīng)常遲到、早退，經(jīng)教育不改的；不遵守課堂紀律，影響教學秩序，情節(jié)較輕的；違反宿舍管理規(guī)定，經(jīng)教育不改的；其他違反學校規(guī)章制度，情節(jié)較輕的行為。3.學生有下列情形之一，學?？梢越o予嚴重警告處分：受到警告處分后，仍不改正錯誤，繼續(xù)違反學校規(guī)章制度的；考試作弊，情節(jié)較輕的；參與打架斗毆，情節(jié)較輕的；其他違反學校規(guī)章制度，情節(jié)較重的行為。4.學生有下列情形之一，學?？梢越o予記過處分：受到嚴重警告處分后，仍不改正錯誤，繼續(xù)違反學校規(guī)章制度的；考試作弊，情節(jié)較重的；參與打架斗毆，情節(jié)較重的；故意損壞學校公共財物，價值在[X]元以下的；其他違反學校規(guī)章制度，情節(jié)嚴重的行為。5.學生有下列情形之一，學?？梢越o予留校察看處分：受到記過處分后，仍不改正錯誤，繼續(xù)違反學校規(guī)章制度的；考試作弊，情節(jié)嚴重的；參與打架斗毆，造成他人身體傷害的；故意損壞學校公共財物，價值在[X]元以上的；違反國家法律法規(guī)，受到公安機關(guān)治安管理處罰的；其他違反學校規(guī)章制度，情節(jié)特別嚴重的行為。6.學生有下列情形之一，學?？梢越o予開除學籍處分：違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結(jié)、擾亂社會秩序的；觸犯國家法律，構(gòu)成刑事犯罪的；受到留校察看處分后，仍不思悔改，再次違反學校規(guī)章制度，情節(jié)惡劣的；由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊及其他嚴重作弊行為的；剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴重的；違反學校規(guī)定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權(quán)益，造成嚴重后果的；屢次違反學校規(guī)定受到紀律處分，經(jīng)教育不改的。7.對學生的處分，應(yīng)當事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、程序正當、處分恰當。學校在對學生作出處分決定之前，應(yīng)當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯。學校對學生作出的處分決定書應(yīng)當包括處分和處分事實、理由及依據(jù)，并告知學生可以提出申訴及申訴的期限。（三）獎勵與處分的程序1.獎勵程序：學生本人提出書面申請；班級民主評議，提出推薦意見；學院審核，提出初審意見；學校相關(guān)部門審批；學校公示，無異議后發(fā)文表彰獎勵。2.處分程序：學校相關(guān)部門發(fā)現(xiàn)學生違紀行為后，進行調(diào)查取證；學校相關(guān)部門向?qū)W生本人及所在學院通報調(diào)查情況，聽取學生陳述和申辯；學校相關(guān)部門提出初步處理意見，報學校領(lǐng)導審批；學校向?qū)W生本人送達處分決定書，并告知其申訴權(quán)利和期限；學生如有異議，可在規(guī)定期限內(nèi)提出申訴。（四）獎勵與處分的解除1.受到警告、嚴重警告、記過處分的學生，在處分期內(nèi)表現(xiàn)良好，可在處分期滿后由本人申請，經(jīng)學校批準，解除處分。2.受到留校察看處分的學生，在留校察看期內(nèi)有悔改表現(xiàn)，且沒有再次違紀行為的，可在留校察看期滿后由本人申請，經(jīng)學校批準，解除留校察看處分。留校察看期一般為一年。3.解除處分后，學生獲得表彰、獎勵及其他權(quán)益，不再受原處分的影響。五、學生資助管理（一）資助體系學校建立健全以國家獎助學金、國家助學貸款、學費補償貸款代償、校內(nèi)獎助學金、勤工助學、困難補助、學費減免等多種方式并舉的混合資助體系，對家庭經(jīng)濟困難學生給予資助。（二）資助申請與評定1.家庭經(jīng)濟困難學生認定工作堅持實事求是，確定合理標準，由學生本人提出申請，實行民主評議和學校評定相結(jié)合的原則。2.國家獎助學金、校內(nèi)獎助學金等評定按照國家和學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，堅持公開、公平、公正的原則，嚴格評選程序，確保評選結(jié)果真實可靠。3.學校根據(jù)學生家庭經(jīng)濟情況、學習成績、綜合素質(zhì)等因素，確定資助對象和資助金額。（三）資助資金管理與發(fā)放1.學校嚴格按照國家和學校有關(guān)規(guī)定，加強對資助資金的管理，確保資金?？顚Ｓ?，不得截留、挪用。2.資助資金發(fā)放通過銀行卡等方式直接發(fā)放到學生手中，確保資金安全、及時、足額發(fā)放。（四）資助育人1.學校將資助工作與育人工作相結(jié)合，通過開展誠信教育、勵志教育、感恩教育等活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和自立自強精神。2.鼓勵家庭經(jīng)濟困難學生積極參加社會實踐、志愿服務(wù)等活動，提高綜合素質(zhì)，促進全面發(fā)展。六、學生心理健康教育與咨詢（一）心理健康教育工作體系學校建立健全心理健康教育工作體系，成立心理健康教育與咨詢中心，配備專業(yè)的心理健康教育教師，負責全校學生心理健康教育與咨詢工作。各學院設(shè)立心理健康教育輔導站，配備兼職心理健康教育輔導員，負責本學院學生心理健康教育工作。（二）心理健康教育內(nèi)容與形式1.心理健康教育內(nèi)容包括普及心理健康知識、傳授心理調(diào)適方法、解析心理行為問題、提高心理挫折承受能力等。2.心理健康教育形式包括開設(shè)心理健康教育課程、舉辦心理健康講座、開展心理咨詢與輔導、組織心理健康活動等。（三）心理咨詢與輔導1.學校為學生提供心理咨詢與輔導服務(wù)，學生可通過預約、現(xiàn)場來訪等方式，向心理健康教育與咨詢中心或?qū)W院心理健康教育輔導站的教師尋求幫助。2.心理咨詢與輔導教師遵循保密原則，尊重學生隱私，為學生提供專業(yè)、有效的心理支持和幫助。（四）心理危機干預1.學校建立心理危機預警機制，通過心理健康普查、日常觀察、學生報告等途徑，及時發(fā)現(xiàn)存在心理危機的學生。2.對存在心理危機的學生，學校啟動心理危機干預預案，采取相應(yīng)的干預措施，確保學生生命安全。七、學生就業(yè)指導與服務(wù)（一）就業(yè)指導工作體系學校建立健全就業(yè)指導工作體系，成立就業(yè)指導中心，配備專業(yè)的就業(yè)指導教師，負責全校學生就業(yè)指導與服務(wù)工作。各學院設(shè)立就業(yè)工作領(lǐng)導小組，配備兼職就業(yè)輔導員，負責本學院學生就業(yè)工作。（二）就業(yè)指導內(nèi)容與形式1.就業(yè)指導內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)形勢與政策、求職技巧、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等。2.就業(yè)指導形式包括開設(shè)就業(yè)指導課程、舉辦就業(yè)講座、開展就業(yè)咨詢與輔導、組織就業(yè)實踐活動等。（三）就業(yè)服務(wù)1.學校為學生提供就業(yè)信息服務(wù)，通過就業(yè)信息網(wǎng)、微信公眾號等平臺，