紹興市柯橋區(qū)2020學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè)高三語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)1.本試題卷分四部分，全卷共8頁(yè)。滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案填寫(xiě)在答題紙上。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共20分）1.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）A.中國(guó)文人大都喜愛(ài)竹子，以竹子為題材的詩(shī)文連篇累（léi）牘；“石壓筍斜出”這句話(huà)經(jīng)常出現(xiàn)在張岱的文章里，它是作者服膺（yīnɡ）的座右銘。B.我才疏學(xué)淺，冗（rǒnɡ）務(wù)又多，勉強(qiáng)湊成一文；顧先生還是那樣寬厚，寫(xiě)了獎(jiǎng)掖（yè）的跋語(yǔ)；顧先生的字鋒芒較少而脂澤較多，行書(shū)勁健流麗。C.丁真害羞靦腆（tiǎn）的笑容讓網(wǎng)友不吝（lìnɡ）溢美之詞，而丁真再帶著流量反哺社會(huì)，讓更多人享受生活，這是一次天時(shí)地利人和皆有的“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”。D.中國(guó)正處在從鄉(xiāng)土社會(huì)退變的過(guò)程中，原有對(duì)訴訟（sònɡ）的觀念還是很堅(jiān)固地存留在民間，也因之使現(xiàn)代的司法不能徹（chè）底推行。閱讀下面的文字，完成2-3題。（5分）【甲】一個(gè)小小的通道，不僅是對(duì)“掃碼難”問(wèn)題的對(duì)癥下藥，更是一個(gè)城市文明與溫度的展現(xiàn)。無(wú)碼通道的開(kāi)設(shè)，只是“升溫”的第一步。如何借由這樣一個(gè)“善政”，反思曾經(jīng)在城市管理層面上的“非人性化”之舉，更多地從全局角度出發(fā)，真正重視那些“藏在角落里”的群體；積極建立健全的、人性化的、充滿(mǎn)溫情的政府公共服務(wù)體制機(jī)制，讓弱勢(shì)群體走出邊沿；【乙】“授之以漁”，真正幫助他們跟上時(shí)代腳步與科技潮流，幸福而體面地生活：這些考驗(yàn)的都是政府“為政以善”的決心和能力。同時(shí)，如何讓此種“善政”不再是積弊已久后的“后知后覺(jué)”，而是真正基于實(shí)際調(diào)研的人性化設(shè)計(jì)；如何讓其在一個(gè)城市真正站穩(wěn)腳跟，發(fā)揮實(shí)際作用而非流于形式；【丙】如何使其不局限于某個(gè)城市“一枝獨(dú)秀”，而是在全國(guó)“遍地開(kāi)花”……這些都是讓城市管理中“善政”得以“保溫”的題中之義。2.文段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（3分）A.對(duì)癥下藥B.只是C.邊沿D.授之以漁3.文段中畫(huà)橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（2分）A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A.對(duì)于馬拉多納來(lái)說(shuō)，真正的偉大之處，是他在特殊歷史背景下，通過(guò)足球點(diǎn)燃阿根廷國(guó)家和民族的希望，而他的命運(yùn)也和阿根廷經(jīng)濟(jì)一樣跌宕起伏。B.“內(nèi)卷化”是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度之后必然出現(xiàn)的；想要真正突破“內(nèi)卷”，關(guān)鍵之一就是增進(jìn)一個(gè)新的人生視角和一個(gè)完整的人生格局。C.張藝謀新片《一秒鐘》目前在豆瓣網(wǎng)的評(píng)分為8.1分；根據(jù)貓眼數(shù)據(jù)顯示，上映首日排片占比為31.5%，上座率和票房均領(lǐng)跑同期影片。D.目前“官宣”的兩款有效性最高的新冠疫苗都來(lái)自于第三代疫苗——核酸疫苗中的mRNA疫苗。如果成功，或?qū)?huì)給人類(lèi)疫苗史上帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（3分）游戲，①。游戲可以喚起兒童多方面的興趣，養(yǎng)成兒童健全的體格、活潑的精神、公共生活的習(xí)慣以及尊重他人的美德等。教師最大的任務(wù)，就是順應(yīng)兒童愛(ài)游戲的天性，發(fā)展兒童愛(ài)游戲的本能。另一方面，②，對(duì)于不健康的游戲，應(yīng)該糾正他，利導(dǎo)他向好的方面發(fā)展?？傊?，寓游戲于教育里面，寓教育于游戲里面，這樣，③，達(dá)到事半功倍的效果。6.請(qǐng)對(duì)下面新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。（6分）“地鐵為何要夜間施工，后半夜都能聽(tīng)到噪音？”“搞地鐵建設(shè)為啥要占用市政道路？”“小區(qū)門(mén)口通地鐵，我建議附近修建人行地下通道！”11月20日，市軌道交通集團(tuán)組織舉辦的“地鐵科普進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)，首站走進(jìn)越城區(qū)北海街道火車(chē)站社區(qū)的水木清華小區(qū)，小區(qū)居民“你一言我一語(yǔ)”說(shuō)出自己對(duì)地鐵的意見(jiàn)和想法。地鐵1號(hào)線正進(jìn)入全面建設(shè)時(shí)期，尤其是古城區(qū)解放路沿線多個(gè)車(chē)站進(jìn)入地下連續(xù)墻施工階段，個(gè)別車(chē)站正在實(shí)施管線遷改?！啊叵逻B續(xù)墻’施工需要24小時(shí)連續(xù)作業(yè)，否則將造成墻壁滲漏等安全和質(zhì)量隱患，因此地鐵夜間施工會(huì)頻繁起來(lái)?！痹诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，市軌道交通集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，施工單位會(huì)盡最大努力降低噪音，減少對(duì)居民的影響?！皡⒓涌破栈顒?dòng)后，大伙對(duì)地鐵建造有了更多了解和支持?！被疖?chē)站社區(qū)負(fù)責(zé)人說(shuō)。二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成7-9題。（10分）材料一：直播帶貨，是通過(guò)一些互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，使用直播技術(shù)近距離展示商品、咨詢(xún)答復(fù)、導(dǎo)購(gòu)的新型服務(wù)方式。創(chuàng)業(yè)者、商家，甚至品牌商可以開(kāi)設(shè)直播間，推廣自家產(chǎn)品；職業(yè)主播也可開(kāi)設(shè)直播間，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)或影響力給粉絲推薦商品。對(duì)職業(yè)網(wǎng)紅主播而言，直播的本質(zhì)是通過(guò)讓觀眾們看廣告，參與“秒殺”等手段來(lái)獲得最大優(yōu)惠，以此吸引消費(fèi)者，黏住消費(fèi)者?！爸辈ж洝被?dòng)性更強(qiáng)、親和力更強(qiáng)，消費(fèi)者可以像在大賣(mài)場(chǎng)一樣，跟賣(mài)家進(jìn)行交流甚至討價(jià)還價(jià)；另一方面，“直播帶貨”往往能做到全網(wǎng)最低價(jià)，繞過(guò)了經(jīng)銷(xiāo)商等傳統(tǒng)中間渠道，直接實(shí)現(xiàn)了商品和消費(fèi)者對(duì)接。2016年，淘寶直播開(kāi)啟；2017年，快手開(kāi)始電商帶貨嘗試；2018年，抖音開(kāi)始大規(guī)模電商帶貨；2019年，微信公眾號(hào)全面嘗試商品返傭帶貨，至此，各大電商平臺(tái)迎來(lái)網(wǎng)紅帶貨風(fēng)潮。隨著張大奕、雪梨等網(wǎng)紅的興起，直播帶貨徹底火了起來(lái)。4月1日，羅永浩在抖音開(kāi)啟直播帶貨首秀，3小時(shí)賣(mài)出1.1億。4月2日，攜程董事局主席梁建章以直播方式4折預(yù)售湖州高星酒店，一小時(shí)內(nèi)，創(chuàng)造2691萬(wàn)的成交總額。4月6日，朱廣權(quán)+李佳琦的“小朱配琦”組合，直播當(dāng)天累計(jì)賣(mài)出總價(jià)值4014萬(wàn)元的湖北商品。4月10日，羅永浩推出“湖北專(zhuān)場(chǎng)”直播，只11秒就賣(mài)光60萬(wàn)斤的湖北橙子。4月13日晚，人民日?qǐng)?bào)攜手“淘寶一姐”薇婭推出“湖北沖鴨”公益直播，所有鴨脖鴨掌等一上架就秒光。（摘編自《深度拆解：直播帶貨的現(xiàn)狀和未來(lái)》）材料二：近期，隨著各大主播的“翻車(chē)”行為，各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)掀起了網(wǎng)友們自發(fā)的“打假”風(fēng)。天愛(ài)姐、小影夫婦、水泥妹......都成了打假抨擊的對(duì)象。他們用租來(lái)的豪車(chē)豪宅，甚至是租來(lái)的老公、爸媽、親戚，拍攝雞湯視頻，制造流量吸引粉絲直播賣(mài)課、帶貨，以營(yíng)造一種只要你跟我學(xué)你也可以住豪宅、開(kāi)豪車(chē)的錯(cuò)覺(jué)。與之相反的是以水泥妹為典型的“賣(mài)慘”人設(shè)，面容姣好的水泥妹被稱(chēng)為“水泥西施”，每天灰頭土臉地和工地的男人們一起扛水泥、搬石灰，然而經(jīng)過(guò)網(wǎng)友“扒皮”發(fā)現(xiàn)，這種吃苦耐勞的精神都是被團(tuán)隊(duì)包裝出來(lái)的，靠博取同情來(lái)賺眼球，從而實(shí)現(xiàn)直播“帶貨”。直播帶貨富了一批人、火了一批人，但是欺騙行為要不得。否則，在經(jīng)歷流量變現(xiàn)的大浪淘沙后只能面臨被淘汰的命運(yùn)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，今年一季度，電商直播超400萬(wàn)場(chǎng)，實(shí)物商品網(wǎng)上零售額增加了5.9%。而中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)近日發(fā)布的《直播電商購(gòu)物消費(fèi)者滿(mǎn)意度在線調(diào)查報(bào)告》顯示，有37.3%的受訪消費(fèi)者在直播購(gòu)物中遇到過(guò)消費(fèi)問(wèn)題。（摘編自《直播帶貨假人設(shè)真坑人》）材料三：任何一個(gè)行業(yè)的成熟都會(huì)經(jīng)歷不斷暴露問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，新興行業(yè)更是如此。規(guī)范直播帶貨，平臺(tái)責(zé)無(wú)旁貸。平臺(tái)既要做好自律，也要做好對(duì)商家與主播們的他律。完善網(wǎng)紅帶貨的誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制，將粉絲評(píng)價(jià)、舉報(bào)、監(jiān)管部門(mén)的調(diào)查處罰信息等記入評(píng)價(jià)系統(tǒng)，把違法情節(jié)嚴(yán)重、污點(diǎn)信息較多的“網(wǎng)紅”拉入黑名單，利用失信懲戒手段規(guī)范直播帶貨行為；敦促一些主播在相關(guān)領(lǐng)域具備更強(qiáng)的知識(shí)儲(chǔ)備，引導(dǎo)他們?cè)谥辈ブ饣ǜ嗟臅r(shí)間挑選商品、試用商品，從而讓粉絲們?cè)谥辈r(shí)有更好的購(gòu)物體驗(yàn)。直播帶貨也是平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的組成部分，為此，也需相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)直播帶貨法治化監(jiān)管建設(shè)力度，建立健全直播帶貨誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制，提高違法直播帶貨成本，增強(qiáng)監(jiān)管震懾力，對(duì)于出現(xiàn)以次充好、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)、侵害消費(fèi)者權(quán)益的“帶貨”行為，應(yīng)依法從嚴(yán)查處。還應(yīng)建立和完善社會(huì)監(jiān)督體系，維護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)等合法權(quán)益。通過(guò)多方協(xié)同共治，引導(dǎo)“直播經(jīng)濟(jì)”持續(xù)健康發(fā)展。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)評(píng)：直播帶貨不能“帶禍”》）7.下列對(duì)材料中“直播帶貨”的相關(guān)理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.直播帶貨是一種基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和直播技術(shù)的新型服務(wù)方式，參與直播的有品牌商、商家和職業(yè)主播等。B.直播帶貨始于2016年淘寶，5年后發(fā)展到各大電商平臺(tái)，2020年一季度，實(shí)物商品網(wǎng)上零售額增加了近6%。C.直播帶貨往往能做到全網(wǎng)最低價(jià)，是因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了商品和消費(fèi)者的對(duì)接，而且互動(dòng)性和親和力都更強(qiáng)。D.直播帶貨時(shí)，消費(fèi)者可以像在大賣(mài)場(chǎng)一樣和賣(mài)家進(jìn)行交流甚至討價(jià)還價(jià)，還可以參與“秒殺”等活動(dòng)。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.2020年4月，各大直播帶貨網(wǎng)紅主播攜手支援湖北，推出湖北專(zhuān)場(chǎng)，所售賣(mài)的湖北商品幾乎都呈上架即秒光的火爆狀態(tài)。B.近期，網(wǎng)友們自發(fā)在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)掀起“打假”風(fēng)，各大主播，比如“水泥妹”等頻頻“翻車(chē)”，成了打假抨擊的對(duì)象。C.超過(guò)三成的受訪消費(fèi)者表示在直播購(gòu)物中遇到過(guò)問(wèn)題，任何新興行業(yè)在發(fā)展過(guò)程中都難免出現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題，直播帶貨也不例外。D.平臺(tái)方做好自律的同時(shí)做好對(duì)商家與主播們的他律，完善網(wǎng)紅帶貨的誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制，直播帶貨就會(huì)得到健康規(guī)范的發(fā)展。9.結(jié)合材料分析，健康規(guī)范的“直播帶貨”，會(huì)給商家和消費(fèi)者帶來(lái)哪些影響？（4分）（1）商家：（2分）（2）消費(fèi)者：（2分）（二）閱讀下面的文字，完成10-13題。（20分）布萊克·華茲華斯【英】V.S.奈保兒一天下午，有個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“小家伙，我能進(jìn)來(lái)嗎？我想看看你家的蜜蜂?！彼莻€(gè)瘦小、衣著整齊的男人，戴一頂帽子，穿一件白襯衣、一條黑褲子。他說(shuō)起話(huà)來(lái)慢條斯理，字正腔圓，好像每吐一個(gè)字都要花他的錢(qián)一樣。我家院子里有四棵小棕櫚，上面聚滿(mǎn)了蜜蜂。那人和我，整整一小時(shí)蹲在那些小棕櫚邊上看蜜蜂。他說(shuō)：“我喜歡看蜜蜂。你喜歡嗎？”我說(shuō)：“我可沒(méi)那閑工夫?！彼趩实?fù)u著頭，說(shuō)：“我平時(shí)就做這個(gè)，就是看，我可以看螞蟻看上好幾天。你看過(guò)嗎，還有蝎子、蜈蚣什么的？”我搖搖頭,說(shuō)：“你做什么工作呢，先生？”“我是詩(shī)人?！薄笆莻€(gè)好詩(shī)人嗎？”“是全世界最好的詩(shī)人?！薄澳憬惺裁窗?，先生？”“布萊克·華茲華斯?？吹綘颗；ㄎ叶紩?huì)哭出來(lái)?！薄盀槭裁纯弈?？”“為什么？等你長(zhǎng)大就明白了。要知道，你也是個(gè)詩(shī)人啊。是個(gè)詩(shī)人的話(huà)，所有事情就都能讓你哭出來(lái)。”他說(shuō)：“你愛(ài)媽媽嗎？”“她不揍我的時(shí)候愛(ài)。”他掏出一張印著字的小紙片兒說(shuō)：“這是關(guān)于媽媽的最偉大的詩(shī)篇，我愿意低價(jià)賣(mài)給你，只要四分錢(qián)?！蔽易哌M(jìn)屋，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍敢饣ㄋ姆皱X(qián)買(mǎi)一首詩(shī)嗎？”媽媽說(shuō)：“叫那個(gè)混蛋夾著尾巴滾！”我對(duì)華茲華斯說(shuō)：“媽媽說(shuō)她沒(méi)有四分錢(qián)?！比A茲華斯說(shuō)：“這就是詩(shī)人的悲劇?！彼研〖埰呕囟道?，看起來(lái)毫不介意。我說(shuō)：“這樣到處轉(zhuǎn)悠著賣(mài)詩(shī)可真好玩。有很多人買(mǎi)嗎？”他說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)人買(mǎi)?！薄澳歉陕镞€到處轉(zhuǎn)悠呢？”“這樣我能看到好東西啊，我也想著能遇上別的詩(shī)人?！蔽艺f(shuō)：“你真覺(jué)得我是個(gè)詩(shī)人嗎？”“你像我一樣棒?！彼f(shuō)。大約過(guò)了一個(gè)星期，我又見(jiàn)到了他。他說(shuō)：“我的院子里有棵西班牙港最棒的芒果樹(shù)，現(xiàn)在芒果熟了，又紅又甜又多汁。請(qǐng)你來(lái)我家吃芒果吧?！彼≡诎⒇愅薪终醒胍蛔?dú)居室的小屋里。院子里充滿(mǎn)綠意，長(zhǎng)著一棵大芒果樹(shù)、一棵椰子樹(shù)和一棵杏樹(shù)。整個(gè)地方顯得很荒涼，整座街上看不到一座混凝土的大屋。芒果真是甜，汁也多，黃黃的芒果汁把我的襯衫染得花花的。回到家，媽媽說(shuō)：“上哪兒野去了？以為你翅膀硬了就可以到處撒野了？”她狠狠揍了我一頓。我氣急敗壞跑出家門(mén)去找華茲華斯。華茲華斯說(shuō)：“不要哭了啊，來(lái)，我們?nèi)ド⑸⑿?。”我抽抽噎噎地跟著他走了很遠(yuǎn)。華茲華斯說(shuō)：“現(xiàn)在，讓我們躺在草地上看看天空，我要你想象一下那些星星離我們有多遠(yuǎn)?！蔽铱吹搅怂胍铱吹摹Ｎ腋械揭磺卸家巡淮嬖?，我從未有過(guò)這樣廣闊而強(qiáng)烈的感受，我忘記了所有的憤怒、眼淚和從小到大挨過(guò)的揍。我問(wèn)他：“華茲華斯先生，你院子里的灌木怎么從來(lái)都不修剪?。俊彼f(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧。從前，有個(gè)小伙子遇見(jiàn)一位姑娘，他們相愛(ài)了，結(jié)婚了。他們倆都是詩(shī)人。他愛(ài)詞句，她愛(ài)花草樹(shù)木。有一天詩(shī)人姑娘對(duì)詩(shī)人小伙子說(shuō)：‘我們家又要添一個(gè)詩(shī)人了。’這個(gè)詩(shī)人卻沒(méi)有降生，因?yàn)楣媚锼懒?，小?shī)人也在腹中隨她而去。小伙子傷透了心，他說(shuō)他不會(huì)再去碰姑娘花園中的一草一木。于是花園就成了這樣子，草木叢生，茂盛而荒涼?！彼v故事時(shí)我一直注視著他，他顯得更加蒼老。一天，華茲華斯對(duì)我說(shuō)：“我要告訴你一個(gè)秘密，我正在創(chuàng)作一首詩(shī)。這可不是一般的詩(shī)，這是全世界最偉大的詩(shī)！五年以前我就開(kāi)始寫(xiě)了，還要再寫(xiě)22年才寫(xiě)得完，如果我能保持現(xiàn)在這個(gè)速度的話(huà)?！薄澳悄銓?xiě)了好多吧?！薄皼](méi)寫(xiě)多少，我每月只寫(xiě)一行，但我保證是美好的一行?！薄吧蟼€(gè)月那美好的一行是什么呢？”他舉目望向天空，說(shuō)：“往昔是深邃的?！彼f(shuō)：“我希望能把每月的體驗(yàn)都提煉成一行詩(shī)。這樣的話(huà)，22年后我就會(huì)寫(xiě)成一首獻(xiàn)給全人類(lèi)的詩(shī)?！焙髞?lái)他再也沒(méi)有告訴過(guò)我任何詩(shī)句，他總是說(shuō)：“喔，就快寫(xiě)出來(lái)了，你知道，就快出來(lái)了。”“你怎樣生活呢？”有一次我問(wèn)他。他說(shuō)：“你是問(wèn)我怎么弄錢(qián)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他狡猾地笑了起來(lái)：“在卡呂普索的‘季節(jié)’唱歌?！薄斑@能維持你一年的生活嗎？”“足夠了?！薄暗饶銓?xiě)出那首最偉大的詩(shī)篇，你就會(huì)是世界上最有錢(qián)的人了。對(duì)嗎？”他沒(méi)回答。一天，我到他的小屋看他。他躺在床上，顯得那么蒼老、虛弱，我真想哭出來(lái)。他說(shuō)：“詩(shī)寫(xiě)得不順利?！彼豢次?，透過(guò)窗子望著那棵椰子樹(shù)，仿佛我并不存在。他說(shuō)：“二十歲的時(shí)候，我覺(jué)得渾身的勁兒使不完，但那——那是好久以前了?！蔽姨貏e想哭，像是被媽媽抽了頓耳光。我清楚地看到死亡在那張滿(mǎn)是皺紋的臉上。他看見(jiàn)我流淚，坐起身來(lái)，說(shuō)：“來(lái)。”我走過(guò)去，坐在他的膝上。他注視著我的眼睛，說(shuō)：“哦，你也能看見(jiàn)它，我一直都知道你有詩(shī)人的眼光?！彼瓷先ゲ⒉槐瘋@讓我放聲大哭起來(lái)。他將我摟在他瘦弱的胸前，說(shuō)：“想要我給你講個(gè)可笑的故事嗎？”他向我鼓勵(lì)地微笑著。我卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。他說(shuō)：“等我講完這故事，你得答應(yīng)我離開(kāi)這兒，再也不要來(lái)看我。好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)：“關(guān)于詩(shī)人小伙子和詩(shī)人姑娘的故事，還記得吧？那不是真的，全是我編出來(lái)的。所有那些談?wù)撛?shī)的事還有那世界上最偉大的詩(shī)篇，都不是真的。這難道不是你聽(tīng)過(guò)的最最可笑的事嗎？”我哭著跑回家，像個(gè)詩(shī)人那樣，看到什么都想哭。一年后我又走過(guò)阿貝托街，卻再也找不到詩(shī)人的小屋。它被拆了，一座兩層的大屋取代了它。芒果樹(shù)、杏樹(shù)和椰子樹(shù)都被砍掉了，到處都是磚石和混凝土。就像華茲華斯從未來(lái)過(guò)這個(gè)世界。（選自《奈保爾短篇小說(shuō)集》有刪改）10.以畫(huà)線句子為例，簡(jiǎn)析本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。（4分）11.有人認(rèn)為，小說(shuō)以人名為標(biāo)題，稍嫌隨意，不如改成“我的詩(shī)人朋友華茲華斯”。你覺(jué)得呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）12.小說(shuō)多對(duì)話(huà)，少敘述，這樣的行文方式有何好處？（6分）13.“最偉大的詩(shī)”在小說(shuō)中有何意蘊(yùn)？試加以賞析。（6分）三、古代詩(shī)文閱讀（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成14-18題。（20分）《夜航船》序張岱天下學(xué)問(wèn)，惟夜航船中最難對(duì)付。蓋村夫俗子，其學(xué)問(wèn)皆預(yù)先備辦。如瀛洲十八學(xué)士，云臺(tái)二十八將之類(lèi)，稍差其姓名，輒掩口笑之。彼蓋不知十八學(xué)士、二十八將，雖失記其姓名，實(shí)無(wú)害于學(xué)問(wèn)文理，而反謂錯(cuò)落一人，則可恥孰甚。故道聽(tīng)途說(shuō)，只辦口頭數(shù)十個(gè)名氏，便為博學(xué)才子矣。余因想吾八越，惟余姚風(fēng)俗，后生小子，無(wú)不讀書(shū)，及至二十無(wú)成，然后習(xí)為手藝。故凡百工賤業(yè)，其《性理》《綱鑒》，皆全部爛熟，偶問(wèn)及一事，則人名、官爵、年號(hào)、地方枚舉之，未嘗少錯(cuò)。學(xué)問(wèn)之富，真是兩腳書(shū)廚，而其無(wú)益于文理考校，與彼目不識(shí)丁之人無(wú)以異也?；蛟唬骸靶湃绱搜?，則古人姓名總不必記憶矣。”余曰：“不然，姓名有不關(guān)于文理，不記不妨，如八元、八愷，廚、俊、顧、及之類(lèi)是也。有關(guān)于文理者，不可不記，如四岳、三老、臧榖、徐夫人之類(lèi)是也?！蔽粲幸簧?，與一士子同宿夜航船。士子高談闊論，僧畏懾，拳足而寢。僧人聽(tīng)其語(yǔ)有破綻，乃曰：“請(qǐng)問(wèn)相公，澹臺(tái)滅明是一人，兩人？”士子曰：“兩人?！鄙唬骸斑@等堯舜是一人，兩人？”士子曰：“自然一人！”僧乃笑曰：“這等說(shuō)起來(lái)，且待小僧伸伸腳?！庇嗨涊d，皆眼前極膚淺之事，吾輩聊且記取，但勿使僧人伸腳則亦已矣。故即命其名曰《夜航船》。古劍陶庵老人張岱書(shū)。 【注】《夜航船》是明末清初張岱所著的百科類(lèi)圖書(shū)。14.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）A.只辦口頭數(shù)十個(gè)名氏辦：辨識(shí)B.未嘗少錯(cuò)少：稍微C.無(wú)益于文理考?？迹簯?yīng)試D.信如此言信：確實(shí)15.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.余因想吾八越因賓客至藺相如門(mén)謝罪B.學(xué)問(wèn)之富不知東方之既白C.拳足而寢擇師而教之D.且待小僧伸伸腳若屬皆且為所虜16.下列對(duì)原文內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.夜航船中有村夫俗子，也有學(xué)人士子，瀛洲十八學(xué)士、云臺(tái)二十八將這類(lèi)人，看到有人把他們的姓名說(shuō)錯(cuò)，就掩口恥笑。B.作者家鄉(xiāng)有些人，也讀過(guò)些書(shū)，對(duì)人名、官爵、年號(hào)等爛熟于胸，但作者認(rèn)為他們不過(guò)是兩腳書(shū)廚，與目不識(shí)丁者沒(méi)有不同。C.張岱認(rèn)為“姓名有不關(guān)于文理，不記不妨”“有關(guān)于文理者，不可不記”，間接道破自己編寫(xiě)《夜航船》一書(shū)的目的D.第三段敘寫(xiě)僧人與士子的故事，不僅巧妙地支撐了關(guān)于學(xué)問(wèn)的觀點(diǎn)，而且令文風(fēng)生趣，結(jié)構(gòu)上也與“夜航船”相呼應(yīng)。17.用“∕”給下面畫(huà)線的文言文斷句。（3分）書(shū)必符乎名教，君子有所取，而讀者要非無(wú)益之言也。夫天下之事，萬(wàn)有不齊，而可以憑借者理之正。事不一而理有定在猶百川萬(wàn)折必歸于海否則涉于荒唐繆悠絕類(lèi)離索以盲聵人之耳目者在所不取?！?lt;容齋隨筆>序》18.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）實(shí)無(wú)害于學(xué)問(wèn)文理，而反謂錯(cuò)落一人，則可恥孰甚。（4分）（2）余所記載，皆眼前極膚淺之事，吾輩聊且記取，但勿使僧人伸腳則亦已矣。（4分）(二)閱讀下面兩首詩(shī)，完成19-20題。（8分）背面美人圖高啟欲呼回首不知名，背立東風(fēng)幾許情。莫道畫(huà)師元不見(jiàn)，傾城雖見(jiàn)畫(huà)難成。題《背面美人圖》陳楚南美人背倚玉欄桿，惆悵花容一見(jiàn)難。幾度喚他他不轉(zhuǎn)，癡心欲掉畫(huà)圖看。19.兩詩(shī)立意不同，高詩(shī)有雅量，陳詩(shī)有童趣，請(qǐng)分別闡析。（4分）20.兩詩(shī)在刻畫(huà)“圖中美人”這一形象上手法相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)析。（4分）（三）閱讀下面的材料，完成21-22題。（6分）子曰:“視其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?(《論語(yǔ)·為政》)宰予晝寢，子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可杇①也；于予與何誅②?”子曰：“始吾于人也，聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀其行。于予與改是。”(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)【注】①杇：粉刷。②誅:深責(zé)。21.“觀其所由”中“由”的意思是▲,“廋”的意思是▲。（2分）22.請(qǐng)分條概括上面材料中孔子察人的方法，選擇其中一條聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀惬@得的啟示。（4分）（四）古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）23.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1）仰之彌高，▲。▲，忽焉在后。（《論語(yǔ)》）（2）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，▲?！?，形影相吊。（李密《陳情表》）（3）▲，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，▲。（李白《蜀道難》）（4）漁舟唱晚，▲；雁陣驚寒，▲。（王勃《滕王閣序》）（5）細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟?！?。（杜甫《旅夜書(shū)懷》）四、寫(xiě)作（60分）24.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）1.有媒體調(diào)查顯示：84%的受訪者確信自己生活在加急時(shí)代，“疲于奔命”是許多人的共同感受。2.按人的含義來(lái)理解的受難，對(duì)人來(lái)說(shuō)是一種自我享受?！R克思3.做“修行者”，就是宅其身、抱道行?！叭f(wàn)物得其本者生，百事得其道者成。”——2020年2月3日《教育部致全國(guó)大學(xué)生的一封信》請(qǐng)綜合上述材料寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕目捶??！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③字?jǐn)?shù)不得少于800個(gè)字。④不得抄襲、套作。2020學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè)高三語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共20分）1.（3分）B（A項(xiàng)“累”讀“l(fā)ěi”，C項(xiàng)“吝”讀“l(fā)ìn”；D項(xiàng)“退變”應(yīng)為“蛻變”。）2.（3分）C（邊沿：沿邊的部分。此處當(dāng)用“邊緣”。）3.（2分）A（“無(wú)碼”通道是一個(gè)特定稱(chēng)謂，應(yīng)該用上引號(hào)。）4.（3分）A（B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“拓展一個(gè)新的人生視角和拓寬一個(gè)完整的人生格局”。C項(xiàng)，句式雜糅，“根據(jù)貓眼數(shù)據(jù)顯示”是“根據(jù)……”和“……顯示”兩種格式的雜糅。D項(xiàng)，成分多余，去掉介詞“上”）5.（3分）①是兒童的本能（天性）②教師也不能任由兒童游戲③教育與游戲融為一體（每點(diǎn)1分，意思相近即可）6.（6分）①11月20日②市軌道交通集團(tuán)③組織舉辦的“地鐵科普進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。④活動(dòng)主要是傾聽(tīng)群眾聲音，⑤講解施工情況，⑥以求得市民的理解和支持。（每點(diǎn)1分）二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成7-9題。（10分）7.（3分）C（C項(xiàng)，因果失當(dāng)，互動(dòng)性和親和力不是直播帶貨價(jià)錢(qián)低的原因。）8.（3分）C（A項(xiàng)“各大網(wǎng)紅主播攜手”的說(shuō)法有誤，朱廣權(quán)是央視主播，攜手微婭的是《人民日?qǐng)?bào)》；B項(xiàng)，原文“隨著各大主播的“翻車(chē)”行為，各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)掀起了網(wǎng)友們自發(fā)的打假風(fēng)”，依據(jù)原文，各大主播的“翻車(chē)”行為引起了網(wǎng)友自發(fā)的打假，并非選項(xiàng)中掀起打假之風(fēng)，而后各大主播才頻頻“翻車(chē)”。D項(xiàng)，依據(jù)材料三，直播帶貨的規(guī)范發(fā)展離不開(kāi)平臺(tái)方以及相關(guān)部門(mén)的共同努力，選項(xiàng)只提到平臺(tái)方，不全面；“就會(huì)”表述太絕對(duì)。）9.（4分）商家：①營(yíng)銷(xiāo)方式多樣化。②商品銷(xiāo)量顯著提升。③誠(chéng)信參與直播帶貨。（2分，寫(xiě)對(duì)一點(diǎn)得1分）消費(fèi)者：①購(gòu)物體驗(yàn)多樣化（或購(gòu)物平臺(tái)多樣化）。②購(gòu)物體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)化（或可購(gòu)得更低價(jià)的商品、得到更好的購(gòu)物體驗(yàn)）。③購(gòu)物權(quán)益保障化（或消費(fèi)者的知情權(quán)、選擇權(quán)與監(jiān)督權(quán)等合法權(quán)益有保障）。（2分，寫(xiě)對(duì)一點(diǎn)得1分）（二）閱讀下面的文字，完成10-13題。（20分）10.（4分）①敘述語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、直白、傳神，沒(méi)有多余的形容和修飾（1分），符合小孩子的觀察視角和敘述口吻（1分）。畫(huà)線句子中只用極儉省的筆墨刻畫(huà)人物的動(dòng)作（“掏”“放”）和神態(tài)（“毫不介意”）（1分）。②人物語(yǔ)言個(gè)性化，符合人物的身份特征（1分），能很好地彰顯人物性格，使得人物栩栩如生、躍然紙上（1分）?！拔摇钡恼Z(yǔ)言能表現(xiàn)小孩子的天真善良，媽媽的語(yǔ)言粗魯，華茲華斯的語(yǔ)言有詩(shī)人氣質(zhì)（1分）。③對(duì)話(huà)描寫(xiě)充滿(mǎn)寓意，暗示主題。如“最偉大的詩(shī)”賣(mài)四分錢(qián)，還是沒(méi)有人愿意?？梢?jiàn)詩(shī)意在庸常生活中的缺失。（滿(mǎn)分4分，每個(gè)得分點(diǎn)1分，意思相近即可）11.答案示例：《我的詩(shī)人朋友華茲華斯》好。①交代了敘述人稱(chēng)和視角，小說(shuō)是以第一人稱(chēng)、小孩子的口吻來(lái)敘述的；②點(diǎn)明了小說(shuō)的主要人物及次要人物之間的關(guān)系，該小說(shuō)人物關(guān)系單純，以此為題，更能緊扣中心；③點(diǎn)明了主人公的身份特征，對(duì)主題有一定的暗示性。《布萊克?華茲華斯》好。①萊克·華茲華斯是小說(shuō)的主人公，以此為題，可突出人物形象；②小說(shuō)的主人公為題，布萊克和華茲華斯正好是英國(guó)著名詩(shī)人的名字，以?xún)扇说拿肿鳛樾≌f(shuō)中詩(shī)人的名字，更能緊扣中心，突出主題；③留下懸念，給讀者思考空間；（觀點(diǎn)1分，理由一點(diǎn)1分，僅亮觀點(diǎn)不說(shuō)理由不得分，意思相近，自圓其說(shuō)即可）12.①小說(shuō)以對(duì)話(huà)作為推動(dòng)敘述、展開(kāi)情節(jié)的主要力量，能省去許多不必要的交代，使得小說(shuō)行文簡(jiǎn)潔，情節(jié)集中。②小說(shuō)的對(duì)話(huà)簡(jiǎn)潔高效，既生動(dòng)又含蓄地反映出人物的個(gè)性和心理，使人物形象更鮮明。比如，華茲華斯的失望、坦然以及他的詩(shī)人特質(zhì)都在他和“我”的對(duì)話(huà)中體現(xiàn)出來(lái)。③小說(shuō)以“我”和華茲華斯關(guān)于“詩(shī)人”和“詩(shī)”的對(duì)話(huà)統(tǒng)攝全篇，集中突出了華茲華斯的狀態(tài)與我的感受，使得主題更深刻。④小說(shuō)多對(duì)話(huà)、少敘述，讓作者隱藏在了小說(shuō)之后，完全依賴(lài)于人物（“我”）來(lái)講述故事（或采用有限視角），這能充分調(diào)動(dòng)讀者的閱讀積極性和主觀能動(dòng)性（或留下空白）；同時(shí)還讓主題呈現(xiàn)出含蓄性與多義性。⑤對(duì)話(huà)中插入了詩(shī)人以往生活和故事的介紹，豐富了小說(shuō)內(nèi)容，豐滿(mǎn)了人物形象。（滿(mǎn)分6分，每點(diǎn)2分，意思相近，自圓其說(shuō)即可）13.①“最偉大的詩(shī)”是華茲華斯的創(chuàng)作和人生追求，他力圖把他的人生體驗(yàn)提煉成詩(shī)。華茲華斯是一個(gè)熱愛(ài)生活和生命，且情感豐富、善良自信的人，能在庸常的生活中保有他獨(dú)特的個(gè)性，他的人生確實(shí)就是一首偉大的詩(shī)。②“最偉大的詩(shī)”具有象征意味，凸顯了小說(shuō)的主題。每個(gè)人的人生經(jīng)歷都是寶貴的財(cái)富，只要用心去體驗(yàn)和記錄，就都是獻(xiàn)給人類(lèi)的偉大的詩(shī)。③華茲華斯的詩(shī)意人生有別于媽媽的庸常人生，二者形成鮮明的對(duì)比。華茲華斯最后對(duì)一切的否認(rèn)和他的逝去，是“詩(shī)”在庸俗人間的失敗。詩(shī)人對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)，飽含了作者對(duì)詩(shī)人的稱(chēng)頌和同情，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的失望與批判。④“最偉大的詩(shī)”和華茲華斯都對(duì)“我”造成了極大的影響，“我”也成了一個(gè)感覺(jué)敏銳、情感豐富的“詩(shī)人”。（滿(mǎn)分6分，每點(diǎn)2分，意思相近，自圓其說(shuō)即可）三、古代詩(shī)文閱讀（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成14-18題。（20分）14.（3分）C（考：考據(jù)，考辨）15.（3分）B（B.皆為取獨(dú)。A.介詞，因此/介詞，經(jīng)由，通過(guò)；C.表修飾/表承接，D.姑且暫且/將要。）16.（3分）A（瀛洲十八學(xué)士、云臺(tái)二十八將不是恥笑的主語(yǔ)，恥笑的主語(yǔ)是村夫俗子。）17.（3分）事不一而理有定在，猶百川萬(wàn)折，必歸于海。否則涉于荒唐繆悠，絕類(lèi)離索，以盲聵人之耳目者，在所不取。（斷六處，對(duì)一處得0.5分，錯(cuò)一處扣0.5分，扣完3分為止）18.（4分）（1）其實(shí)對(duì)于學(xué)問(wèn)、文理并沒(méi)什么害處，但他們反過(guò)來(lái)卻說(shuō)記錯(cuò)或落下了一個(gè)人，就是沒(méi)有比這更值得恥辱的事了。（落實(shí)“于”“錯(cuò)落”兩詞；落實(shí)一個(gè)句式：“孰甚”句式應(yīng)該譯為“比……更”。詞語(yǔ)一處1分，句式1分，整句句意1分。）（4分）（2）我所記載的，都是眼前極其膚淺的一些事，我們暫且把它們記錄在此，只要不讓僧人伸腳（取笑）也就罷了。（落實(shí)“所”“聊且”“但”“已”，一處1分）(二)閱讀下面兩首作品，完成19-20題。（8分）19.（4分）①高詩(shī)描寫(xiě)畫(huà)中人，贊許畫(huà)藝的高超，同時(shí)敘寫(xiě)觀畫(huà)人的行動(dòng)與心理，渴慕而有所克制，對(duì)難見(jiàn)美人容顏表示理解。②陳詩(shī)也描寫(xiě)畫(huà)中人，贊許畫(huà)藝的高超，但極力描寫(xiě)觀畫(huà)人的癡心，觀畫(huà)人想要將畫(huà)圖掉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，從畫(huà)作背面一窺美人真容，此種心理及動(dòng)作，與嬰孩無(wú)異，充滿(mǎn)童趣。（每點(diǎn)2分）20.（4分）①正面寫(xiě)美人背影，著墨簡(jiǎn)省，不事修飾，近乎白描，但都將畫(huà)中人當(dāng)作真人來(lái)進(jìn)行想象與描寫(xiě)。②重在側(cè)面刻畫(huà)，通過(guò)敘寫(xiě)觀畫(huà)人的心理及行動(dòng)，側(cè)面表現(xiàn)畫(huà)中人之美。（每點(diǎn)2分）（三）閱讀下面的材料，完成21-22題。（6分）21.（2分）由：經(jīng)由，經(jīng)歷。廋：隱藏。22.（4分）察人方法：①?gòu)耐饪吹絻?nèi)做全面觀察；②從言行一致的角度來(lái)察人。第二問(wèn)答案示例：?jiǎn)⑹?：察人要關(guān)注他的行為、經(jīng)歷、習(xí)慣興趣，這啟發(fā)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中觀察一個(gè)人要從外看到內(nèi)做全面的了解和深入的考察。了解一個(gè)人不能看其外在的表現(xiàn)，一定要察其內(nèi)心，觀察其思想的變化。如平常的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅要重視學(xué)習(xí)，注重遵守校紀(jì)校規(guī)，更要養(yǎng)成好的興趣習(xí)慣，力爭(zhēng)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。啟示2：察人當(dāng)聽(tīng)其言而觀其行，這啟示我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中觀察一個(gè)人不僅要聽(tīng)他說(shuō)的話(huà)，還要觀察他的行為，看他是否能做到言語(yǔ)與實(shí)踐統(tǒng)一到一起。只有這樣，才能從外而內(nèi)地去了解一個(gè)人的道德修養(yǎng)