創(chuàng)建文明校園應(yīng)知應(yīng)會(huì)創(chuàng)建文明校園的基本理念與目標(biāo)創(chuàng)建文明校園是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，是營(yíng)造良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的有效途徑。其總體目標(biāo)是通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，把學(xué)校建設(shè)成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚(yáng)主流價(jià)值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土。社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)知識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。其基本內(nèi)容為富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)。富強(qiáng)即國(guó)富民強(qiáng)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)然狀態(tài)，是中華民族夢(mèng)寐以求的美好夙愿，也是國(guó)家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主是人類社會(huì)的美好訴求，我們追求的民主是人民民主，其實(shí)質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。它是社會(huì)主義的生命，也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要特征。它是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家文化建設(shè)的應(yīng)有狀態(tài)，是對(duì)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的概括，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本理念，集中體現(xiàn)了學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動(dòng)局面。它是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家在社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域的價(jià)值訴求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類社會(huì)的美好向往，也是馬克思主義追求的社會(huì)價(jià)值目標(biāo)。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價(jià)值取向是不斷實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)平等。它要求尊重和保障人權(quán)，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。公正即社會(huì)公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提，是國(guó)家、社會(huì)應(yīng)然的根本價(jià)值理念。法治是治國(guó)理政的基本方式，依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求。它通過(guò)法制建設(shè)來(lái)維護(hù)和保障公民的根本利益，是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。愛國(guó)是基于個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它同社會(huì)主義緊密結(jié)合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、自覺報(bào)效祖國(guó)。敬業(yè)是對(duì)公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評(píng)價(jià)，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)精神。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是人類社會(huì)千百年傳承下來(lái)的道德傳統(tǒng)，也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、信守承諾、誠(chéng)懇待人。友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。校園文明行為規(guī)范1.課堂行為規(guī)范在課堂上，學(xué)生要遵守上課時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，安靜等待老師上課。上課時(shí)，要坐姿端正，認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題，踴躍發(fā)言?；卮饐?wèn)題時(shí)要先舉手，經(jīng)老師允許后起立站直回答，聲音清晰洪亮。尊重老師的勞動(dòng)成果，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，如玩手機(jī)、看課外書、交頭接耳等。認(rèn)真做好課堂筆記，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。2.校園禮儀規(guī)范在校園內(nèi)遇到老師要主動(dòng)問(wèn)好，使用禮貌用語(yǔ)，如“老師好”“老師再見”等。與同學(xué)相處要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不打架、不罵人，發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理，多站在對(duì)方角度思考問(wèn)題，通過(guò)溝通協(xié)商解決問(wèn)題。愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起放入垃圾桶。在圖書館、閱覽室等場(chǎng)所要保持安靜，不大聲喧嘩，遵守借閱規(guī)則，愛護(hù)圖書資料。3.活動(dòng)行為規(guī)范參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)要遵守活動(dòng)秩序，聽從組織者的安排。升國(guó)旗儀式時(shí)，要肅立、脫帽、行注目禮，唱國(guó)歌時(shí)要聲音洪亮、充滿激情。在文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，要文明觀看，為表演者和運(yùn)動(dòng)員加油助威，不喝倒彩、不鼓倒掌。積極參與各類活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。校園文化建設(shè)1.物質(zhì)文化建設(shè)校園的物質(zhì)文化是校園文化的基礎(chǔ)，它包括校園建筑、校園景觀、教學(xué)設(shè)施等。學(xué)校要合理規(guī)劃校園布局，建設(shè)美觀、實(shí)用、富有文化內(nèi)涵的教學(xué)樓、圖書館、體育館等建筑。校園景觀要注重綠化、美化和人文特色，如設(shè)置文化長(zhǎng)廊、雕塑、亭臺(tái)樓閣等，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。教學(xué)設(shè)施要不斷更新和完善，配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)條件。2.精神文化建設(shè)精神文化是校園文化的核心，它包括學(xué)校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。學(xué)校要確立明確的辦學(xué)理念，如“以人為本、全面發(fā)展”“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才”等，為學(xué)校的發(fā)展指明方向。校訓(xùn)是學(xué)校精神的高度概括，如“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”等，要讓師生銘記于心，并在日常行為中踐行。校風(fēng)是學(xué)校師生在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中形成的一種行為風(fēng)尚，良好的校風(fēng)能夠營(yíng)造積極向上的校園氛圍。學(xué)風(fēng)是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的一種風(fēng)氣，要培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好學(xué)風(fēng)。3.制度文化建設(shè)制度文化是校園文化的保障，它包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)籍管理制度、教師考核制度、學(xué)生獎(jiǎng)懲制度等。學(xué)校要建立健全科學(xué)合理的規(guī)章制度，明確師生的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范師生的行為。制度的制定要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求師生的意見和建議，確保制度的可行性和有效性。同時(shí)，要加強(qiáng)制度的宣傳和教育，讓師生了解制度、遵守制度，形成良好的制度文化氛圍。志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐1.志愿服務(wù)活動(dòng)學(xué)校要積極組織開展各種志愿服務(wù)活動(dòng)，如關(guān)愛孤寡老人、環(huán)保志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等。鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，學(xué)生要認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)地為服務(wù)對(duì)象提供幫助。要建立志愿服務(wù)記錄制度，對(duì)學(xué)生的志愿服務(wù)情況進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)，將志愿服務(wù)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生了解社會(huì)、增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉能力的重要途徑。學(xué)校要定期組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練等。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前，要做好充分的準(zhǔn)備工作，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和管理，確保活動(dòng)的安全和順利進(jìn)行?；顒?dòng)結(jié)束后，要組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和交流，讓學(xué)生分享自己的收獲和體會(huì)。校園安全與衛(wèi)生1.校園安全校園安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，通過(guò)主題班會(huì)、安全講座、應(yīng)急演練等形式，向?qū)W生傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知識(shí)和技能，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園安全管理，建立健全安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)校園設(shè)施設(shè)備的檢查和維護(hù)，及時(shí)消除安全隱患。加強(qiáng)校園安保工作，配備必要的安保人員和安保設(shè)備，確保校園的安全穩(wěn)定。2.校園衛(wèi)生良好的校園衛(wèi)生環(huán)境有利于師生的身心健康。學(xué)校要加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，制定衛(wèi)生管理制度，明確衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。定期組織學(xué)生進(jìn)行校園衛(wèi)生大掃除，保持校園環(huán)境整潔。加強(qiáng)對(duì)食堂、宿舍等場(chǎng)所的衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全和宿舍整潔衛(wèi)生。開展健康教育活動(dòng)，向?qū)W生傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。心理健康教育1.心理健康教育課程學(xué)校要開設(shè)心理健康教育課程，將心理健康教育納入學(xué)校的課程體系。心理健康教育課程要注重實(shí)用性和針對(duì)性，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。通過(guò)課堂教學(xué)，向?qū)W生傳授心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和心理調(diào)適能力。2.心理咨詢服務(wù)學(xué)校要設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。心理咨詢教師要熱情、耐心地接待來(lái)訪學(xué)生，認(rèn)真傾聽學(xué)生的問(wèn)題和困惑，為學(xué)生提供專業(yè)的心理指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，要建立學(xué)生心理健康檔案，對(duì)學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估。3.心理健康宣傳活動(dòng)學(xué)校要定期開展心理健康宣傳活動(dòng)，如心理健康知識(shí)講座、心理健康手抄報(bào)比賽、心理健康主題班會(huì)等。通過(guò)這些活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視程度。營(yíng)造關(guān)注心理健康、重視心理健康的良好校園氛圍。家校合作1.家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)校要開辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期組織家長(zhǎng)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校的課程內(nèi)容要豐富多樣，包括家庭教育理念、家庭教育方法、親子溝通技巧等。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通與合作。2.家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校要定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的工作安排。在家長(zhǎng)會(huì)上，要與家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通和交流，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。3.家?；?dòng)平臺(tái)學(xué)校要建立家?；?dòng)平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)微信群等。通過(guò)家校互動(dòng)平臺(tái)，及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布學(xué)校的通知、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等信息。家長(zhǎng)也可以通過(guò)平臺(tái)與老師進(jìn)行溝通和交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。文明校園創(chuàng)建的監(jiān)督與評(píng)估1.監(jiān)督機(jī)制學(xué)校要建立健全文明校園創(chuàng)建的監(jiān)督機(jī)制，成立專門的監(jiān)督小組，對(duì)文明校園創(chuàng)建工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。監(jiān)督小組要深入到師生中去，了解文明校園創(chuàng)建工作的開展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改意見。同時(shí)，要鼓勵(lì)師生對(duì)文明校園創(chuàng)建工作進(jìn)行監(jiān)督，設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，接受師生的監(jiān)督和舉報(bào)。2.評(píng)估指標(biāo)體系學(xué)校要制定科學(xué)合理的文明校園創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)體系，從校園文化建設(shè)、師生文明行為、志