2025年校醫(yī)專業(yè)實操考試題及答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。2025年校醫(yī)專業(yè)實操考試題一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.在進行學生視力檢查時，發(fā)現(xiàn)一名學生視力為0.6，初步判斷可能存在的問題是什么？A.近視B.遠視C.散光D.視力正常2.學生進行體格檢查時，測量血壓的正確方法是？A.被檢查者坐姿，袖帶松緊適宜，聽診器置于肱動脈處，充氣至搏動消失再緩慢放氣B.被檢查者臥姿，袖帶緊貼上臂，聽診器置于肘窩處，充氣至搏動消失再緩慢放氣C.被檢查者站姿，袖帶松緊適宜，聽診器置于肱動脈處，充氣至搏動消失再緩慢放氣D.被檢查者坐姿，袖帶緊貼上臂，聽診器置于肘窩處，充氣至搏動消失再緩慢放氣3.在處理學生突發(fā)暈厥時，首先應(yīng)該采取的措施是？A.立即送往醫(yī)院B.讓其平躺，抬高頭部C.讓其平躺，抬高腿部D.讓其坐起，拍打背部4.學生在進行肺活量測試時，錯誤的操作是？A.深吸氣后屏住呼吸，然后快速呼氣B.測試前確保學生處于平靜狀態(tài)C.呼氣時盡量快速用力D.測試環(huán)境應(yīng)避免風聲干擾5.在進行學生心電圖檢查時，發(fā)現(xiàn)心率過速，可能的病因是？A.心肌炎B.甲狀腺功能亢進C.心力衰竭D.肺炎6.學生在進行身高測量時，正確的姿勢是？A.被檢查者站立，雙腳并攏，背靠立柱，頭部保持自然姿勢B.被檢查者站立，雙腳分開，背靠立柱，頭部向前傾C.被檢查者站立，雙腳并攏，背靠立柱，頭部向后仰D.被檢查者坐姿，雙腳并攏，背靠立柱，頭部保持自然姿勢7.在進行學生口腔檢查時，發(fā)現(xiàn)牙齒有蛀牙，初步建議是？A.口服抗生素B.刷牙頻率增加C.盡快到醫(yī)院進行牙科治療D.多吃水果8.學生在進行實驗室檢查時，采集血樣的正確方法是？A.用酒精棉球消毒指尖，用一次性采血針輕刺指尖，用試管收集血液B.用酒精棉球消毒手臂，用一次性采血針深刺肘窩，用試管收集血液C.用酒精棉球消毒指尖，用一次性采血針深刺指尖，用試管收集血液D.用酒精棉球消毒手臂，用一次性采血針輕刺肘窩，用試管收集血液9.在處理學生過敏反應(yīng)時，首選的藥物是？A.地塞米松B.氯苯那敏C.腎上腺素D.苯海拉明10.學生在進行體育鍛煉時，突然出現(xiàn)胸痛，可能的病因是？A.肌肉拉傷B.心絞痛C.胃炎D.肺炎二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.學生進行視力檢查時，需要注意哪些事項？A.檢查環(huán)境光線充足B.檢查者與被檢查者保持適當距離C.被檢查者應(yīng)佩戴隱形眼鏡D.檢查結(jié)果應(yīng)記錄在案2.測量學生血壓時，需要注意哪些事項？A.袖帶松緊適宜B.聽診器置于肱動脈處C.充氣至搏動消失再緩慢放氣D.被檢查者應(yīng)處于平靜狀態(tài)3.處理學生突發(fā)暈厥時，可以采取哪些措施？A.讓其平躺，抬高頭部B.讓其平躺，抬高腿部C.按壓人中穴D.拍打背部4.學生進行肺活量測試時，需要注意哪些事項？A.測試前確保學生處于平靜狀態(tài)B.深吸氣后屏住呼吸，然后快速呼氣C.呼氣時盡量快速用力D.測試環(huán)境應(yīng)避免風聲干擾5.學生進行心電圖檢查時，發(fā)現(xiàn)心律失常，可能的病因有哪些？A.心肌炎B.甲狀腺功能亢進C.心力衰竭D.肺炎6.學生進行身高測量時，需要注意哪些事項？A.被檢查者站立，雙腳并攏，背靠立柱，頭部保持自然姿勢B.測量工具應(yīng)定期校準C.被檢查者應(yīng)脫去鞋襪D.測量結(jié)果應(yīng)記錄在案7.學生進行口腔檢查時，需要注意哪些事項？A.檢查牙齒是否有蛀牙B.檢查牙齦是否有紅腫C.檢查口腔是否有異物D.檢查結(jié)果應(yīng)記錄在案8.學生進行實驗室檢查時，采集血樣的注意事項有哪些？A.用酒精棉球消毒指尖B.用一次性采血針輕刺指尖C.用試管收集血液D.采集血液量應(yīng)適量9.處理學生過敏反應(yīng)時，可以采取哪些措施？A.立即停止接觸過敏原B.使用腎上腺素C.口服抗過敏藥物D.觀察學生癥狀變化10.學生進行體育鍛煉時，出現(xiàn)不適癥狀，可能的病因有哪些？A.肌肉拉傷B.心絞痛C.胃炎D.肺炎三、判斷題（每題2分，共20分）1.學生進行視力檢查時，視力正常值為1.0。（×）2.測量學生血壓時，血壓計的袖帶寬度應(yīng)與上臂寬度一致。（√）3.處理學生突發(fā)暈厥時，應(yīng)立即送往醫(yī)院。（×）4.學生進行肺活量測試時，測試結(jié)果應(yīng)記錄在案。（√）5.學生進行心電圖檢查時，發(fā)現(xiàn)心率過速，應(yīng)立即進行藥物治療。（×）6.學生進行身高測量時，被檢查者應(yīng)脫去鞋襪。（√）7.學生進行口腔檢查時，發(fā)現(xiàn)牙齒有蛀牙，應(yīng)立即進行牙科治療。（√）8.學生進行實驗室檢查時，采集血樣的操作應(yīng)嚴格無菌。（√）9.處理學生過敏反應(yīng)時，應(yīng)立即停止接觸過敏原。（√）10.學生進行體育鍛煉時，出現(xiàn)不適癥狀，應(yīng)立即停止運動。（√）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述學生視力檢查的步驟。2.簡述測量學生血壓的步驟。3.簡述處理學生突發(fā)暈厥的步驟。4.簡述學生進行肺活量測試的步驟。五、論述題（每題10分，共20分）1.論述學生進行體格檢查的重要性。2.論述學生進行實驗室檢查的注意事項。---答案及解析一、單項選擇題1.A解析：視力0.6屬于輕度近視，近視是指遠處的物體看不清，近處的物體看清楚。2.A解析：測量血壓時，被檢查者應(yīng)坐姿，袖帶松緊適宜，聽診器置于肱動脈處，充氣至搏動消失再緩慢放氣。3.B解析：處理學生突發(fā)暈厥時，首先應(yīng)該讓被檢查者平躺，抬高頭部，以促進血液回流。4.D解析：肺活量測試時，測試環(huán)境應(yīng)避免風聲干擾，以免影響測試結(jié)果。5.B解析：心率過速可能是甲狀腺功能亢進的表現(xiàn)，甲狀腺功能亢進會導(dǎo)致心悸、出汗、體重減少等癥狀。6.A解析：學生進行身高測量時，正確的姿勢是站立，雙腳并攏，背靠立柱，頭部保持自然姿勢。7.C解析：發(fā)現(xiàn)牙齒有蛀牙，應(yīng)盡快到醫(yī)院進行牙科治療，以免蛀牙進一步發(fā)展。8.A解析：采集血樣時，應(yīng)使用酒精棉球消毒指尖，用一次性采血針輕刺指尖，用試管收集血液。9.C解析：處理學生過敏反應(yīng)時，首選的藥物是腎上腺素，腎上腺素可以迅速緩解過敏癥狀。10.B解析：學生進行體育鍛煉時，突然出現(xiàn)胸痛，可能是心絞痛的表現(xiàn)，心絞痛是由于冠狀動脈供血不足引起的。二、多項選擇題1.A,B,D解析：學生進行視力檢查時，需要注意檢查環(huán)境光線充足，檢查者與被檢查者保持適當距離，檢查結(jié)果應(yīng)記錄在案。2.A,B,C,D解析：測量學生血壓時，需要注意袖帶松緊適宜，聽診器置于肱動脈處，充氣至搏動消失再緩慢放氣，被檢查者應(yīng)處于平靜狀態(tài)。3.A,B,C解析：處理學生突發(fā)暈厥時，可以讓其平躺，抬高頭部，按壓人中穴。4.A,B,C,D解析：學生進行肺活量測試時，需要注意測試前確保學生處于平靜狀態(tài)，深吸氣后屏住呼吸，然后快速呼氣，呼氣時盡量快速用力，測試環(huán)境應(yīng)避免風聲干擾。5.A,B,C解析：學生進行心電圖檢查時，發(fā)現(xiàn)心律失常，可能的病因有心肌炎、甲狀腺功能亢進、心力衰竭。6.A,B,C,D解析：學生進行身高測量時，需要注意被檢查者站立，雙腳并攏，背靠立柱，頭部保持自然姿勢，測量工具應(yīng)定期校準，被檢查者應(yīng)脫去鞋襪，測量結(jié)果應(yīng)記錄在案。7.A,B,C,D解析：學生進行口腔檢查時，需要注意檢查牙齒是否有蛀牙，檢查牙齦是否有紅腫，檢查口腔是否有異物，檢查結(jié)果應(yīng)記錄在案。8.A,B,C,D解析：學生進行實驗室檢查時，采集血樣的注意事項有使用酒精棉球消毒指尖，用一次性采血針輕刺指尖，用試管收集血液，采集血液量應(yīng)適量。9.A,B,C,D解析：處理學生過敏反應(yīng)時，可以采取立即停止接觸過敏原，使用腎上腺素，口服抗過敏藥物，觀察學生癥狀變化的措施。10.A,B,C,D解析：學生進行體育鍛煉時，出現(xiàn)不適癥狀，可能的病因有肌肉拉傷、心絞痛、胃炎、肺炎。三、判斷題1.×解析：學生進行視力檢查時，視力正常值因年齡而異，一般成年人正常視力值為1.0或以上。2.√解析：測量學生血壓時，血壓計的袖帶寬度應(yīng)與上臂寬度一致，以確保測量結(jié)果的準確性。3.×解析：處理學生突發(fā)暈厥時，首先應(yīng)該進行現(xiàn)場急救，如讓被檢查者平躺，抬高頭部，觀察癥狀變化，必要時再送往醫(yī)院。4.√解析：學生進行肺活量測試時，測試結(jié)果應(yīng)記錄在案，以便后續(xù)對比和分析。5.×解析：學生進行心電圖檢查時，發(fā)現(xiàn)心率過速，應(yīng)先觀察癥狀變化，必要時再進行藥物治療。6.√解析：學生進行身高測量時，被檢查者應(yīng)脫去鞋襪，以確保測量結(jié)果的準確性。7.√解析：學生進行口腔檢查時，發(fā)現(xiàn)牙齒有蛀牙，應(yīng)立即進行牙科治療，以免蛀牙進一步發(fā)展。8.√解析：學生進行實驗室檢查時，采集血樣的操作應(yīng)嚴格無菌，以防止感染。9.√解析：處理學生過敏反應(yīng)時，應(yīng)立即停止接觸過敏原，以防止過敏癥狀進一步加重。10.√解析：學生進行體育鍛煉時，出現(xiàn)不適癥狀，應(yīng)立即停止運動，觀察癥狀變化，必要時再進行醫(yī)療處理。四、簡答題1.學生視力檢查的步驟：-準備視力表，確保環(huán)境光線充足。-被檢查者站在視力表前，距離視力表5米。-被檢查者遮蓋一只眼睛，辨認視力表上的最上一行字母。-記錄被檢查者辨認的最小行數(shù)。-交換眼睛，重復(fù)上述步驟。-記錄兩只眼睛的視力結(jié)果，并進行比較。2.測量學生血壓的步驟：-準備血壓計，確保袖帶松緊適宜。-被檢查者坐姿，雙腳平放地面，上臂裸露。-將袖帶纏繞在上臂，聽診器置于肱動脈處。-充氣至搏動消失再緩慢放氣，觀察血壓計讀數(shù)。-記錄收縮壓和舒張壓的讀數(shù)。3.處理學生突發(fā)暈厥的步驟：-立即讓被檢查者平躺，抬高頭部。-解開被檢查者的衣領(lǐng)，保持呼吸道通暢。-觀察被檢查者的呼吸和脈搏，必要時進行心肺復(fù)蘇。-立即送往醫(yī)院，進行進一步檢查和治療。4.學生進行肺活量測試的步驟：-準備肺活量計，確保儀器工作正常。-被檢查者站立，深吸氣后屏住呼吸。-被檢查者快速呼氣，直到不能再呼氣為止。-記錄肺活量的讀數(shù)，并進行重復(fù)測試，取最佳成績。五、論述題1.學生進行體格檢查的重要性：-體格檢查可以幫助發(fā)現(xiàn)學生的健康問題，如視力、聽力、血壓等指標的異常。-體格檢查可以及時發(fā)現(xiàn)學生的生長發(fā)育問題，如身高、體重等指標的異常。-體格檢查可以評估學生的健